藝術(shù)的作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 1
正月初二的早晨，我睡眼朦朧地醒來了，拉開窗簾一看，樓下人頭攢動(dòng)，乍一看，原來廣場(chǎng)上正在舉辦根雕藝術(shù)展覽。我非常高興，便要爸爸帶我下去參觀，爸爸答應(yīng)了。
到了廣場(chǎng)上，只見一排排大大小小的根雕整整齊齊地?cái)[放在廣場(chǎng)中央，吸引著許多人在駐足觀看。我一邊觀看，一邊暗暗欽佩根雕藝術(shù)大師精湛的技藝。這些根雕一個(gè)個(gè)造型逼真，形態(tài)各異，有的像一只行動(dòng)敏捷的`小猴子，有的像一只昂首鳴叫的大公雞，有的像氣勢(shì)洶洶的公牛，有的像導(dǎo)彈爆炸的“蘑菇云”……真是栩栩如生，惟妙惟肖。
擺在展臺(tái)正中的“孔雀開屏”是我最喜歡的，孔雀站在一塊巨石上，回眸注視著我們，看到人們都在嘖嘖稱贊它的漂亮，就更加驕傲地亮出它的尾巴。樹根那優(yōu)美的線條和流暢的紋理剛好構(gòu)成孔雀灑脫美麗的大尾巴，真是恰到好處。
離孔雀不遠(yuǎn)處，還有一只大公牛，這只大公牛可以算是根雕中最逼真的了。只見公牛全身呈棕紅色，肌肉鼓鼓的，兩個(gè)犄角兇猛地向前頂，仿佛它正在和一位英勇的斗牛士在比賽。
真是大開眼界，大飽眼福了！大自然真是鬼斧神工，給人類帶來多姿多彩的藝術(shù)。而根雕藝術(shù)大師更是技藝高超，巧奪天工，他們用自己的智慧和靈氣為我們創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造快樂。
藝術(shù)的作文 2
自從一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡上圍棋特色班，當(dāng)時(shí)我總感覺圍棋這種藝術(shù)十分的好玩……終于，我等到了二年級(jí)的時(shí)候，我可以報(bào)特色班了，我興高采烈的向老師，對(duì)老師說：“老師，我能報(bào)圍棋特色班嗎？”老師便爽快地答應(yīng)了。
終于到了我盼望已久的圍棋班開班的時(shí)候了，可是我們班上圍棋的和我是早不吃到晚不遲到，偏偏這個(gè)時(shí)候遲到，結(jié)果第二天，我們班上圍棋的又全部向老師說明了理由才進(jìn)了教室。
可是我才上了不到三天，立刻便開始厭倦了圍棋，有一次，我竟然趴在桌子上給睡著了。后來老師知道此事后便對(duì)我說：“你在上一節(jié)課吧！如果還不想學(xué)的話就退了圍棋班了吧！”一說退字，我心中甚是高興啊！
這次我是高高興興的來上圍棋課的，是因?yàn)樵谏贤赀@一節(jié)圍棋課后，我就解放了，不用再上了。我心中不禁感到一陣喜悅。后來上課了，我心想：反正這是最后一節(jié)圍棋課了，認(rèn)真的`聽一聽老師想的也無妨。我聽著圍棋，竟然竟然聽的如癡如醉，老師竟然提問我了，我從來沒有被提問過。老師讓我和他對(duì)弈一盤，幸虧我這節(jié)課聽了老師講課，我和老師對(duì)弈勝利了，我心中十分的激動(dòng)，圍棋老師也露出了欣慰的微笑，他表揚(yáng)我了。我從來沒有被表揚(yáng)過，從此，我便熱愛上了圍棋。
雖然現(xiàn)在，我不能上圍棋特色班了，但是我還是很想學(xué)圍棋。
藝術(shù)的作文 3
你、我的未來，正是因?yàn)橛辛说窨潭篮谩Ｉ?jīng)過雕刻，不再孤單和失敗。--------------題記
一塊上好的木料，經(jīng)過無數(shù)次的雕刻才能被稱為藝術(shù)品；一條不羈的生命，經(jīng)過無數(shù)次的雕刻 才能舉世矚目。生命經(jīng)過雕刻，更能幻發(fā)出奪目的光彩。
只要你想改變， 雕刻生命更是一場(chǎng)心靈的盛宴。居里夫人正是因?yàn)榈窨塘松栽跉v史的殿堂內(nèi)留下了她不朽的`足跡，她的生命鍍上了鉑金，在陽光的照射下更加奪目；鄧稼先正是因?yàn)榈窨塘松瑸樽约核姁鄣氖聵I(yè)奉獻(xiàn)出了一生他的生命，所以他的生命鑲上了鉆石。只要你想改變，那么就不要怕那 雕刻時(shí)的痛苦，就把它當(dāng)做一次難得的體驗(yàn)。請(qǐng)記住，吃得苦中苦，方為人上人，沒有付出怎么談得上收獲。
雕刻，并不是單純的外包裝，而是改正錯(cuò)誤的過程。雕刻的程度也決定了成功的尺度自己的未來掌握在自己的手中。
從現(xiàn)在開始，從這一刻做起，雕刻屬于自己的生命，每個(gè)人都會(huì)做最好的自己！成功的道路不簡(jiǎn)單，雕刻的路程也很漫長(zhǎng)。這一切，只有靠堅(jiān)持才能取勝！
藝術(shù)的作文 4
今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了!來到古箏培訓(xùn)班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了。
一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎么了？”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對(duì)我說：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的`，只有勤學(xué)苦練才能成功。”接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再?gòu)椧幌鹿殴~，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細(xì)了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。
藝術(shù)的作文 5
藝術(shù)品的價(jià)值是無法輕易衡量的，因?yàn)檫@就不像一個(gè)東西的重量可以通過稱量出來，不相距離，也可以通過測(cè)距的方式來測(cè)量藝術(shù)品是一種主觀性的評(píng)判。
我有一個(gè)繪畫投稿的群，今天就聽到群里面有一個(gè)很優(yōu)秀的前輩分享了一下，他今天一共收入了1300多塊錢。
我想優(yōu)秀的作品確實(shí)是值得那么多的。因?yàn)檫@也是代表著一個(gè)人的投入，而且也是創(chuàng)作的結(jié)果，你在這個(gè)繪畫這條路上面沒有什么捷徑和坦途，每一個(gè)畫手都是要經(jīng)歷非常漫長(zhǎng)的時(shí)間，不斷去磨練自己的畫功，才能更好地生活。
再者畫人物的時(shí)候還要去學(xué)習(xí)一些光影的設(shè)置，乃至人體的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，這些都是非常復(fù)雜的，甚至就包括一些為我們所不是漫畫，其實(shí)大部分在漫畫里面也有特別優(yōu)秀的化工。特別是日本的這個(gè)漫畫最開始包括中國(guó)的漫畫，最開始是用這種特別詼諧的筆法，就像環(huán)永玉這樣的一類的畫法以及著作用，但是后來的漫畫就越來越強(qiáng)調(diào)人體的真實(shí)性了。
我們平時(shí)也是和這個(gè)月話說很熟悉的，知道他的平時(shí)收入也都非常高，我們也特別的佩服他，因?yàn)橐恢币詠硭呐ξ覀兌际强梢钥吹降臏?zhǔn)備他的.是這個(gè)能力還是作品各個(gè)方面都是很值得得到這樣的一個(gè)報(bào)酬，而且收入也是相當(dāng)可觀的，因?yàn)槠鋵?shí)平均每天他都能輸1000塊錢以上。
你說如果不去成立工作室做的更大的話，這樣的就已經(jīng)是非常優(yōu)秀了，有工作室那就是另外的一條路線，是個(gè)規(guī)模化的路線，和這種個(gè)人的自由是完全不一樣。
無論如何這就是藝術(shù)價(jià)值內(nèi)容的體現(xiàn)！
藝術(shù)的作文 6
我是一個(gè)熱愛畫畫的人，現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫畫的時(shí)候都會(huì)情不自禁地笑起來。
記得那年，我還是三年級(jí)的一天下午，我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒，媽媽便來接我回家了，正當(dāng)我們要走的時(shí)候，媽媽看見了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個(gè)帶眼睛的'小孩，當(dāng)我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室，里面座滿了人，他們都手拿畫夾，認(rèn)真地畫著，前面有個(gè)男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個(gè)位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然后給老師看，雖然畫得不怎么好，但老師卻說：“畫得不錯(cuò)！”
老師問我媽媽：“說我有沒有學(xué)過畫畫”“沒有”媽媽說。
后來，我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一直在中班，一直不停地努力著……
我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。
藝術(shù)的作文 7
我在整理房間的時(shí)候，看到了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。一看原來是姐姐曾經(jīng)的獎(jiǎng)杯。我對(duì)著那個(gè)獎(jiǎng)杯看了又看，我心想姐姐可以，我也一定可以向姐姐那樣出色。
我就叫媽媽給我報(bào)了興趣班。一去老師就教我練基本功，半個(gè)學(xué)期的基本功，把我曾經(jīng)的興趣給磨光了。一天天過去了，我對(duì)書法的.興趣已經(jīng)沒了，于是這顆可以變成參天大樹的種子，因此枯萎沉默在一望無際無盡的黑暗土地。上課我天天不去，去了也不認(rèn)真，直到有一天一個(gè)朋友，他嘲笑我，鄙視我。當(dāng)時(shí)我心中就有了一把尖銳的匕首刺向我的心里。無比的痛，我們是互相幫助的好朋友，他竟然會(huì)說出這樣傷人的話，立馬我和他絕交了。
我在心里說我必須努力，我又看了看姐姐曾經(jīng)的書法大賽獎(jiǎng)杯。為什么我不行，可能因?yàn)槲姨慌α恕Ｎ铱嗑毣竟Γ粩嗟貫樽约捍驓猓f我必須為自己爭(zhēng)口氣。我不斷努力，我早上練晚上練，我有時(shí)候連飯都顧不上吃。在練過了一個(gè)學(xué)期我突飛猛進(jìn)，我學(xué)一個(gè)學(xué)期比他學(xué)一年還好，我終于超過了我這個(gè)好朋友。但是我還是堅(jiān)持刻苦地練習(xí)，我的進(jìn)步還是很大的。我學(xué)了一個(gè)半學(xué)期連老師對(duì)我都刮目相看，后來經(jīng)過，我不斷地努力，終于比姐姐好了。
藝術(shù)的作文 8
自從去年我看到了哥玩吉它，我就被這樂器吸引住了爸爸給我買了一把吉它。那時(shí)，我把全部精力都投入到吉它中
我先是練習(xí)指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥抽出和弦譜來練習(xí)，他對(duì)我說：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛好者就因?yàn)橥窗胪径鴱U了！”我專心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課。
“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過放棄吉它，但我總放不下，好像它對(duì)我說：“別放棄啊！你要堅(jiān)持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專心地學(xué)起來，克服一切痛楚，堅(jiān)持到底。
終于我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍(lán)的吉它，唱著振奮人心的歌，我和吉它成了形影不離的`朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺(tái)上，盡展風(fēng)彩。
我深愛的吉它，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必成為生活中的強(qiáng)者。
藝術(shù)的作文 9
奧運(yùn)在我的眼里，它是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。人類作為一種高級(jí)動(dòng)物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。但愿奧運(yùn)能成為人類競(jìng)爭(zhēng)與好勝的最終戰(zhàn)場(chǎng)，而使真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)得以消亡。
奧運(yùn)是人類體能的博覽會(huì)。像似海豚，奧運(yùn)會(huì)上有那么多優(yōu)美的泳姿；像似雄鷹，體操、跳水志在長(zhǎng)空。但美中不足的是，人類最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力，還未能成為奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)技項(xiàng)目。
奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，它展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，它贏得了數(shù)億觀眾的.喜愛。人們?yōu)閯倮奈瑁瑸槭д`而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為了它而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落西山；冠軍是相對(duì)的，某一項(xiàng)目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)是人類的圣會(huì)。除了它，人類的哪一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！我祝愿奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望！
藝術(shù)的作文 10
現(xiàn)在的生活中處處都有藝術(shù)，它也成為了生活中不可缺少的東西。而我就很喜歡它。
都說琴聲悠揚(yáng)，其實(shí)真的是這樣的，而我就在學(xué)能發(fā)出美妙的'聲音的樂器——鋼琴 我從小的時(shí)候，就學(xué)鋼琴了，那時(shí)是看到，有許多的孩子都學(xué)，所以羨慕他們也開始學(xué)鋼琴。剛學(xué)的時(shí)候很好奇，也很有興致，怎么彈都不累，可是等過了這個(gè)勁兒，就不愿意練了，每天都要媽媽來提醒才想起來練，要哪天媽媽忘記提醒了，我就會(huì)一帶而過，就這樣，我已經(jīng)連續(xù)好幾周都沒有練琴了，當(dāng)時(shí)還是暑假，老師也不會(huì)檢琴，我就一直屬于半放棄狀態(tài)。
直到有一天，爸爸終于看不下去了，嚴(yán)肅的對(duì)我說:“你這鋼琴還學(xué)嗎？你這種狀態(tài)，還不如不學(xué)呢，就當(dāng)我白買臺(tái)鋼琴，拉到大街上去買了。”我哭著說：“不，爸爸，我錯(cuò)了，我不該這樣，要學(xué)就好好學(xué)，并且不能半途而廢，我學(xué)!”當(dāng)時(shí)，我還挺舍不得這鋼琴，畢竟已經(jīng)買了嗎。所以，我就下定決心，一定要好好談琴。
就這樣我從準(zhǔn)備放棄，到現(xiàn)在的發(fā)憤圖強(qiáng)。
現(xiàn)在的每一天，我都會(huì)練一個(gè)小時(shí)的琴，而且，在練的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了它的樂趣，彈著彈著，也就停不下來了，總是很舍不得。雖然，有的時(shí)候，也很累，但是，只要你堅(jiān)持下來，就一定會(huì)成功。現(xiàn)在我常常這樣激勵(lì)自己，只要不放棄，就一定會(huì)成功。 我覺得這也是藝術(shù)的魅力，讓我一直這樣堅(jiān)持著。藝術(shù)可以陶冶我們的情操，可以讓我們平靜我們的內(nèi)心，更可以讓我們的生活更加快樂。我愛鋼琴，更愛藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 11
這個(gè)暑假本來是沒有作業(yè)的，但是如果這時(shí)不學(xué)，以后可能就學(xué)不起了。所以我就決定去學(xué)鋼琴。因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校學(xué)過口風(fēng)琴，所以，學(xué)起鋼琴來比較容易。
老師讓我買的一本叫《約翰湯普森1》書，前幾節(jié)課的內(nèi)容不費(fèi)吹灰之力一下就學(xué)完了。別人學(xué)完這本書至少需要一兩個(gè)月，而我學(xué)完這本書只需要只用了兩個(gè)星期，是進(jìn)度最好快的一個(gè)，因?yàn)槲疫M(jìn)度快，所以老師獎(jiǎng)給我兩個(gè)獎(jiǎng)狀，并且決定教我一首叫《亡靈序曲》的`曲子，在學(xué)這首曲子的時(shí)候，也碰到過許多難題，比如：剛剛開始的時(shí)候老是按不好黑鍵很容易打滑，但是經(jīng)過我的長(zhǎng)期練習(xí)解決了這個(gè)難題、還有后來要加踏板時(shí)，節(jié)奏老是弄錯(cuò)，踩踏板時(shí)老是踩錯(cuò)，導(dǎo)致音都混到一起去了，不過呢，這個(gè)難題還是被我解決了、最后老師叫我把這首曲子的開頭彈輕一點(diǎn)，我起先老是彈不輕，按的輕了沒聲音， 按的重了又不行，讓我左右為難，當(dāng)然這個(gè)難題還是被我解決了。學(xué)完這首曲子，我總共用了不到兩星期的時(shí)間，當(dāng)我向老師詢問有沒有人比我更快的時(shí)候，老師笑了笑說：“現(xiàn)在還沒人彈過，因?yàn)樗麄兌颊f這個(gè)太難，所以目前來說你是最快的一個(gè)。”接著他又說：“這首歌呢，我們就學(xué)到這里，因?yàn)槟銓W(xué)的快，所以明天我們直接學(xué)習(xí)《約翰湯普森3》，《約翰湯普森2》對(duì)你來說太簡(jiǎn)單了，所以就不用學(xué)了。”
以后我會(huì)更加努力，學(xué)好鋼琴的。
藝術(shù)的作文 12
藝術(shù)，包括很多種，如文學(xué)、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建筑、語言等。
我喜歡的藝術(shù)是書法。我喜歡練字，喜歡書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我飽嘗了艱辛。雖然曾經(jīng)想要過放棄，但一次次收獲的喜悅，讓我堅(jiān)持了三年。
那是三年前的一天，爸爸帶我去參觀書法現(xiàn)場(chǎng)大賽。當(dāng)我走進(jìn)那現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無可救藥，此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的'念頭在我的心中萌生。
就這樣，爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此，我便走上了，書法藝術(shù)之路。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點(diǎn)、撇。一下一下地練。由于我對(duì)書法的熱愛，我可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐谀┛迹φn很緊張。是不是要放棄呢，我心開始動(dòng)搖了。爸爸，看著我那么猶豫，就帶我去小區(qū)的書法室參觀參觀。當(dāng)我走進(jìn)書法室，“梅花香自苦寒來”七個(gè)大字赫然映入我眼簾，同時(shí)也引起了我的反思：是啊！做任何事情，都必須經(jīng)過艱難困苦，才能取得成功。于是，我又很認(rèn)真地學(xué)書法。功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好，每次參加書法比賽都能獲獎(jiǎng)
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲。書法，它讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。這就是真正的藝術(shù)！
藝術(shù)的作文 13
藝術(shù)，是表現(xiàn)個(gè)人心中心情的方式，你用一種物品，描繪出你當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)的景象，以及你對(duì)這個(gè)景象的感覺。我們利用藝術(shù)來抒發(fā)心情，讓心中的感覺顯露出來，讓大家感受到你現(xiàn)在的心情。藝術(shù)，也是種生前事跡的展現(xiàn)方式，你有偉大的事跡，就可以請(qǐng)別人幫你記錄下來，再利用藝術(shù)，讓后人了解你的事跡。
在空閑時(shí)間，周末，只要有時(shí)間，都可以出發(fā)去觀看藝術(shù)，觀看古人的事跡，了解他們的.心情，大部分只要去用“心”了解，都會(huì)有收獲；但不用“心”去了解，你最后得到的都只是“謎”。藝術(shù)不是“謎”，而是“答案”。就如同梵谷的畫展一樣，他的畫，因?yàn)槟巢糠质苄睦砩系囊蛩兀运谩爱嫛眮碚孤冻鰜恚切┊嫿o人的感受，跟他那時(shí)的心情，感受，是相同的，他們?cè)诋嬛凶⑷胨麄兊母惺埽屛覀円擦私獾疆?dāng)時(shí)的情況。
梵谷利用了畫展表達(dá)心中的感受，但不一定非要用畫來洗滌靈魂，也可以利用別種方式，讓禁錮的靈魂釋放出來，讓干涸的靈魂得以淋漓；藝術(shù)不再只是即興演出，而是永遠(yuǎn)的表演，人生的起伏、變化，就是藝術(shù)。
藝術(shù)，使我們不虛此生，使我們解開束縛，它不再捆綁我們，而是解放我們。
我們利用藝術(shù)抒發(fā)心情，利用藝術(shù)釋放靈魂，利用藝?yán)_紛人生。期待下一次還可以接觸藝術(shù)活動(dòng)，能夠讓我滿載而歸。
藝術(shù)的作文 14
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的標(biāo)志。它分琴，棋，舞，書這幾大類。從中我最喜歡的藝術(shù)活動(dòng)就是跳舞了!它，帶給我了開心與樂趣。
我很喜歡拉丁，我決心一定要學(xué)好，所以我很認(rèn)真的練。記得那一次……是一次演出的前夕，而在學(xué)校又有許多事情，我忙完學(xué)習(xí)和學(xué)校的事后便立馬“奔”向舞蹈房，到了那兒，我換好鞋，跟著老師跳起來，每一個(gè)動(dòng)作絲毫不含糊，做到完美了，得到老師認(rèn)可了，我才肯去學(xué)下一個(gè)動(dòng)作，往往每個(gè)動(dòng)作一教下來我先自己反復(fù)推敲，等到自己覺得不錯(cuò)了，便舉手說：“老師，請(qǐng)您看看我的動(dòng)作對(duì)嗎?”以便得到老師的認(rèn)可。正因?yàn)檫@樣，我舞跳得“精益求精”的，一遍比一遍好。在與舞伴的'合作中，我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作去攻克，這也使我們默契度很高，跳的很自然!
舞蹈讓我成為藝術(shù)的一名支持者。
也許我，畫畫不好、書法不好、唱歌不好、鋼琴不會(huì)彈。可是我喜歡跳舞，這就足夠了，不是嗎?
在跳舞時(shí)，我說的最多的話就是：“老師，我跳的對(duì)嗎?”因?yàn)槲抑溃矚g什么運(yùn)動(dòng)，就要堅(jiān)持到最后。
藝術(shù)讓我獲得了無窮的樂趣!
藝術(shù)的作文 15
今天，我們?nèi)チ颂枍u的哈爾濱的冰雪藝術(shù)館。
我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進(jìn)去，里面真冷，雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋，但是還是冷得直打哆嗦。
我們看到了許許多多的冰雕，真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇。我看得都驚呆了，一切都是那么的`新奇。我這里摸摸，那里摸摸，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這都是冰做的？瞧，冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯，太神奇了！再細(xì)瞧，那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經(jīng)的造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛的福娃……個(gè)個(gè)晶瑩剔透，美妙絕倫。它們大多是無色透明的，但也有彩色的。你瞧，五個(gè)福娃，有五種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠、黑，它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工啊！我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠，他們真是能工巧匠。
我們還去了滑冰場(chǎng)玩。滑冰場(chǎng)是由一個(gè)下坡再一個(gè)上坡再一個(gè)下坡組成。我先坐上一個(gè)很大很結(jié)實(shí)的救生圈，從高處滑了下去，又滑上去，最后又滑了下去。真是太刺激了！
這里真是一個(gè)奇特壯觀、趣味橫生的冰雪世界，讓人流連忘返。
藝術(shù)的作文 16
繪畫，是藝術(shù)殿堂中一顆璀璨的明珠。它用色彩作為語言，以線條為筆觸，在畫布上編織出一幅幅動(dòng)人的詩篇。每一幅畫作，都是畫家情感的流露與思想的表達(dá)。
從梵高的《星空》中，我們能看到他對(duì)生活的'熱愛與對(duì)自然的敬畏，那旋轉(zhuǎn)的星空仿佛是他內(nèi)心世界的真實(shí)寫照；而在莫奈的《睡蓮》里，則能感受到一種寧靜與和諧，仿佛能聽見水面上輕輕搖曳的蓮葉與遠(yuǎn)處傳來的悠揚(yáng)鐘聲。繪畫之美，在于它能將瞬間的情感凝固成永恒的畫面，讓觀者在凝視中感受到美的震撼與心靈的觸動(dòng)。
藝術(shù)的作文 17
如果說繪畫是視覺的藝術(shù)，那么音樂則是聽覺的盛宴。音樂以其獨(dú)特的旋律、節(jié)奏和和聲，編織出一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的世界，讓人在音符的海洋中遨游，體驗(yàn)著情感的起伏與心靈的洗禮。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》以其激昂的旋律和強(qiáng)烈的節(jié)奏感，展現(xiàn)了人類與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂土α浚欢ぐ畹摹兑骨穭t以其柔和的'旋律和深邃的情感，讓人仿佛置身于靜謐的夜晚，感受著內(nèi)心的寧靜與思緒的飄遠(yuǎn)。音樂之美，在于它能跨越語言的障礙，直接觸動(dòng)人心最柔軟的部分，讓人們?cè)谛傻囊I(lǐng)下，找到共鳴與慰藉。
藝術(shù)之美，是多元化的、包容性的。它不僅僅局限于繪畫和音樂，還包括了雕塑、舞蹈、戲劇、電影等多種表現(xiàn)形式。每一種藝術(shù)形式都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，它們共同構(gòu)成了人類文化的瑰寶。藝術(shù)之美，讓我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业狡痰膶庫o與美好，讓我們?cè)谛鷩痰氖澜缰懈惺艿饺诵缘臏嘏c力量。讓我們珍惜藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)，讓藝術(shù)之美永遠(yuǎn)照亮人類前行的道路。
藝術(shù)的作文 18
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，藝術(shù)如同一股清泉，緩緩流淌過心田，給予我們無盡的慰藉與啟迪。藝術(shù)，是情感的載體，是思想的火花，更是人類文明的璀璨瑰寶。
藝術(shù)之美，在于它能跨越時(shí)空的界限，將不同地域、不同文化背景下的人們緊密相連。一幅名畫、一首經(jīng)典樂曲、一部感人至深的戲劇，都能讓我們?cè)谒查g忘卻塵世的煩惱，沉浸在那份純粹而深邃的美中。藝術(shù)，用其獨(dú)特的方式，訴說著人類共同的'情感與追求，讓我們?cè)诠缠Q中感受到彼此的存在與溫暖。
對(duì)我而言，藝術(shù)更是一種心靈的觸動(dòng)。每當(dāng)漫步在美術(shù)館的長(zhǎng)廊，凝視著那些或抽象或具象的作品時(shí)，我仿佛能聽到畫家們的心聲，感受到他們創(chuàng)作時(shí)的激情與掙扎。那些色彩與線條的交織，不僅僅是視覺上的盛宴，更是心靈的洗禮。它們讓我思考生命的意義，感受人性的光輝，從而更加珍惜眼前的一切。
此外，藝術(shù)還賦予了我們無限的想象空間。在音樂的旋律中，我們可以自由翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天；在文學(xué)的海洋中，我們可以盡情探索未知的世界。藝術(shù)，以其獨(dú)特的魅力，激發(fā)了我們內(nèi)心深處的創(chuàng)造力與想象力，讓我們?cè)谄椒驳纳钪邪l(fā)現(xiàn)不平凡的美。
藝術(shù)的作文 19
藝術(shù)，不僅僅是一種審美體驗(yàn)，更是一種深具力量的存在。它能夠喚醒我們內(nèi)心深處的靈魂，讓我們?cè)诩姅_的世界中找到一片寧靜與自我。
在歷史的長(zhǎng)河中，藝術(shù)始終伴隨著人類文明的進(jìn)步而發(fā)展。從遠(yuǎn)古時(shí)期的巖畫到現(xiàn)代主義的'藝術(shù)作品，每一種藝術(shù)形式都承載著時(shí)代的印記與文化的精髓。它們以不同的方式展現(xiàn)著人類的智慧與情感，讓我們?cè)谛蕾p中感受到人類文明的博大精深。
藝術(shù)的力量，在于它能夠觸動(dòng)人心最柔軟的部分。一幅描繪母愛的畫作、一首贊美自然的詩歌、一部講述人性光輝的戲劇，都能讓我們?cè)跍I水中感受到生命的重量與溫暖。藝術(shù)以其獨(dú)特的方式，讓我們重新審視自己的生活與價(jià)值觀，從而在內(nèi)心深處引發(fā)一場(chǎng)靈魂的覺醒。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，我們或許會(huì)因?yàn)槊β刀雎粤松磉叺拿篮谩５囆g(shù)卻像一盞明燈，照亮了我們前行的道路。它提醒我們要珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，去感受那些細(xì)微而真摯的情感。同時(shí)，藝術(shù)也鼓勵(lì)我們勇敢地表達(dá)自己的內(nèi)心世界，用創(chuàng)造力和想象力去豐富我們的生活與靈魂。
總之，藝術(shù)是一種無法用言語完全表達(dá)的美好存在。它以其獨(dú)特的魅力與力量，觸動(dòng)著我們的心靈與靈魂。讓我們?cè)谛蕾p與創(chuàng)作中感受到生命的無限可能與美好。
藝術(shù)的作文 20
在浩瀚的人類文明長(zhǎng)河中，藝術(shù)如同一顆璀璨的明珠，以其獨(dú)特的魅力照亮著歷史的天空。藝術(shù)，不僅僅是美的展現(xiàn)，更是情感的寄托、思想的碰撞與文化的傳承。它跨越時(shí)空的界限，將不同地域、不同時(shí)代的人們緊密相連，共同感受那份超越言語的美妙與震撼。
藝術(shù)的形式多種多樣，從繪畫的斑斕色彩到音樂的悠揚(yáng)旋律，從雕塑的立體空間到舞蹈的靈動(dòng)身姿，每一種藝術(shù)形式都是人類創(chuàng)造力的.結(jié)晶。它們以各自獨(dú)特的方式，捕捉并表達(dá)著生活中的點(diǎn)滴美好與深刻思考。在畫作中，我們能看到畫家對(duì)世界的獨(dú)特觀察與情感傾注；在音樂中，我們能聽到作曲家心靈的低語與靈魂的呼喚；在雕塑中，我們能感受到藝術(shù)家對(duì)材料的駕馭與空間的塑造力；在舞蹈中，我們則能目睹舞者身體的力與美，以及他們對(duì)生命的熱愛與追求。
藝術(shù)之所以具有如此強(qiáng)大的魅力，是因?yàn)樗軌蛴|動(dòng)人心，引發(fā)共鳴。當(dāng)我們站在一幅名畫前，或聆聽一首經(jīng)典樂曲時(shí)，往往會(huì)不由自主地沉浸其中，仿佛穿越了時(shí)空，與創(chuàng)作者進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。這種體驗(yàn)是任何其他事物所無法替代的，它讓我們?cè)诜泵εc喧囂的生活中找到了片刻的寧靜與自我。
此外，藝術(shù)還是文化傳承的重要載體。通過藝術(shù)，我們可以了解到不同民族、不同國(guó)家的歷史、風(fēng)俗與信仰。它如同一扇窗，讓我們得以窺見世界的多彩與豐富。同時(shí)，藝術(shù)也是人類精神世界的縮影，它記錄著人類的喜怒哀樂、悲歡離合，反映著人類對(duì)于真善美的永恒追求。
總之，藝術(shù)是人類文明的重要組成部分，它以其獨(dú)特的魅力影響著我們的生活、情感與思想。讓我們?cè)谛蕾p藝術(shù)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)創(chuàng)造藝術(shù)，用我們的雙手和心靈去描繪這個(gè)世界的美好與希望。
藝術(shù)的作文 21
藝術(shù)，如同生命之樹上一朵永不凋零的花朵，它以其獨(dú)有的芬芳，滋養(yǎng)著人類的精神世界。在這個(gè)紛擾復(fù)雜的世界里，藝術(shù)如同一股清泉，讓我們的靈魂得以呼吸，讓我們的心靈得以棲息。
藝術(shù)，是情感的抒發(fā)與表達(dá)。在藝術(shù)的殿堂里，我們可以找到那些難以言說的情感與思緒。無論是喜悅、悲傷、憤怒還是平靜，藝術(shù)都能以它獨(dú)特的方式將其捕捉并呈現(xiàn)出來。當(dāng)我們欣賞一幅畫作時(shí)，那絢爛的色彩、流暢的線條仿佛在訴說著畫家的心聲；當(dāng)我們聆聽一首樂曲時(shí)，那悠揚(yáng)的旋律、激昂的節(jié)奏又仿佛在激蕩著我們的情感。藝術(shù)，讓我們的情感得以宣泄，讓我們的內(nèi)心世界得以豐富。
藝術(shù)，也是思想的交流與碰撞。在藝術(shù)的創(chuàng)作與欣賞過程中，我們往往會(huì)遇到不同的觀點(diǎn)與見解。這些不同的思想如同火花般碰撞在一起，激發(fā)出更加璀璨的光芒。通過藝術(shù)，我們可以了解到不同文化、不同時(shí)代的思想精髓，也可以與創(chuàng)作者進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話。這種思想的交流與碰撞，不僅拓寬了我們的視野，也深化了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
更重要的是，藝術(shù)還是一種精神的寄托與追求。在藝術(shù)的世界里，我們可以暫時(shí)忘卻現(xiàn)實(shí)的煩惱與束縛，追尋那些純真、美好與自由的事物。藝術(shù)讓我們相信，無論世界如何變遷，總有一些東西是永恒不變的'——那就是對(duì)美的追求、對(duì)真善美的向往以及對(duì)生命的熱愛與尊重。
總之，藝術(shù)是人類精神的瑰寶，它以其獨(dú)特的魅力與力量影響著我們的生活、情感與思想。讓我們珍惜這份寶貴的財(cái)富，用心去感受藝術(shù)的魅力與美好，讓藝術(shù)成為我們靈魂的呼吸、心靈的棲息地。
藝術(shù)的作文 22
在浩瀚的人類文明長(zhǎng)河中，藝術(shù)如同一束不滅的光芒，穿越時(shí)空的隧道，照亮了人類歷史的每一個(gè)角落。它不僅是美的展現(xiàn)，更是情感的寄托、思想的火花和靈魂的'共鳴。藝術(shù)，以它獨(dú)有的方式，點(diǎn)亮了我們的心靈，讓我們?cè)诩姅_的世界中找到一片寧靜與純粹。
走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，首先映入眼簾的是那些色彩斑斕的畫卷。每一幅作品都是一個(gè)故事，一個(gè)情感的宣泄。畫家們用細(xì)膩的筆觸，勾勒出山川的壯麗、人物的喜怒哀樂，將自然界的瞬息萬變和人間百態(tài)凝固在畫布之上。觀者仿佛能穿越時(shí)空，與畫中之人對(duì)話，感受那份跨越千年的情感共鳴。
音樂，則是另一種直擊心靈的藝術(shù)形式。音符跳躍間，旋律流淌而出，如同潺潺溪水，又似狂風(fēng)驟雨，激蕩著我們的情感。一首好歌，能讓人心潮澎湃，也能讓人淚流滿面。音樂，用它那無形的力量，連接著每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，讓我們?cè)谛芍姓业焦缠Q，在歌聲中釋放自我。
舞蹈，則是身體的語言，是情感的直接表達(dá)。舞者通過身體的律動(dòng)，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。他們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都充滿了力量與美感，讓人為之動(dòng)容。舞蹈，讓我們看到了人類身體的無限可能，也讓我們感受到了藝術(shù)的力量與魅力。
藝術(shù)，不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種生活態(tài)度。它教會(huì)我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美。在藝術(shù)的熏陶下，我們的心靈得到了凈化與升華，我們的視野變得更加開闊與深邃。藝術(shù)之光，永遠(yuǎn)照亮著我們前行的道路，讓我們?cè)谌松穆猛局胁粩嘧穼つ欠輰儆谧约旱拿篮门c純粹。
藝術(shù)的作文 23
藝術(shù)，這個(gè)看似高高在上的詞匯，實(shí)則與我們的生活息息相關(guān)。它如同一首悠揚(yáng)的交響曲，在每一個(gè)平凡的日子里奏響，為我們的生活增添了無限的色彩與韻味。
在城市的喧囂中，藝術(shù)以它獨(dú)有的方式為我們帶來片刻的寧靜。走進(jìn)一家美術(shù)館或畫廊，那些或抽象或具象的作品仿佛能瞬間隔絕外界的紛擾，讓我們沉浸在藝術(shù)的海洋中。在這里，我們可以與大師的作品對(duì)話，感受他們創(chuàng)作時(shí)的`情感與思緒；也可以與志同道合的朋友交流心得，共同探索藝術(shù)的奧秘。
音樂，則是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡陌閭H。無論是早晨的第一縷陽光中響起的輕柔旋律，還是夜晚歸家路上陪伴的悠揚(yáng)歌聲，音樂總能以它獨(dú)有的方式觸動(dòng)我們的心弦。它讓我們的心情變得愉悅或沉靜，也讓我們?cè)诿β档纳钪姓业狡痰姆潘膳c慰藉。
此外，藝術(shù)還以各種形式滲透到我們的日常生活中。街頭巷尾的涂鴉、公園里的雕塑、家居中的裝飾品……這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，實(shí)則都是藝術(shù)的體現(xiàn)。它們以各自獨(dú)特的方式裝點(diǎn)著我們的生活環(huán)境，讓我們的世界變得更加豐富多彩。
藝術(shù)與生活的交響曲，不僅讓我們感受到了美的存在，更讓我們學(xué)會(huì)了如何去欣賞美、創(chuàng)造美。它教會(huì)我們用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間，去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在平凡中的不凡之處。藝術(shù)，讓我們的生活變得更加有意義、更加美好。
藝術(shù)的作文 24
在浩瀚的人類文明長(zhǎng)河中，藝術(shù)如同一顆璀璨的明珠，散發(fā)著獨(dú)特而迷人的光芒。它跨越時(shí)空的界限，連接著過去與未來，讓心靈得以共鳴，情感得以宣泄。藝術(shù)的魅力，在于它能夠以無限的形式，展現(xiàn)世界的多彩與深邃，觸動(dòng)人心中最柔軟的部分。
走進(jìn)一幅油畫前，那細(xì)膩的色彩層次、光影交錯(cuò)，仿佛能帶你穿越到畫家的創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，感受他筆下的每一筆都蘊(yùn)含著對(duì)生活的.熱愛與思考。音樂，則是另一種直擊靈魂的藝術(shù)形式。當(dāng)悠揚(yáng)的旋律響起，無論是激昂的交響樂還是輕柔的鋼琴曲，都能瞬間觸動(dòng)心弦，讓人忘卻塵世的煩惱，沉浸在那片純凈的音樂海洋中。
舞蹈，則是身體的語言，通過肢體的舞動(dòng)，講述著無聲的故事，傳遞著豐富的情感。在舞臺(tái)的燈光下，舞者們的每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一次跳躍，都是對(duì)美的極致追求，讓人在視覺與心靈的雙重震撼中，領(lǐng)略到藝術(shù)的無限可能。
而文學(xué)，則是心靈的燈塔，用文字構(gòu)建了一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界。在那里，我們可以跟隨作者的筆觸，穿梭于歷史的長(zhǎng)廊，體驗(yàn)不同的人生，感受人性的光輝與陰暗。文學(xué)以其獨(dú)特的魅力，滋養(yǎng)著人類的精神世界，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾袑ふ易晕遥斫馐澜纭?/p>
藝術(shù)，就是這樣一種神奇的力量，它讓我們的生活變得更加豐富多彩，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)與升華。在藝術(shù)的殿堂里，每個(gè)人都能找到屬于自己的那份感動(dòng)與共鳴，感受到生命的美好與意義。
藝術(shù)的作文 25
藝術(shù)，并非遙不可及的高雅殿堂，而是深深植根于我們生活的每一個(gè)角落，與我們息息相關(guān)。它如同一首悠揚(yáng)的交響曲，由無數(shù)個(gè)音符組成，每一個(gè)音符都代表著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同編織出一幅幅生動(dòng)而真實(shí)的畫卷。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透窗簾，灑在房間的每一個(gè)角落，這便是大自然最質(zhì)樸的藝術(shù)作品。那柔和的光線、溫暖的.色調(diào)，讓人在清晨的寧靜中感受到生活的美好與希望。街道上，行人的匆匆腳步、車輛的川流不息，也是一幅幅生動(dòng)的城市風(fēng)景畫，記錄著城市的喧囂與活力。
在家中，一束鮮花的擺放、一幅掛畫的選擇，都是對(duì)藝術(shù)的追求與表達(dá)。它們不僅美化了環(huán)境，更讓居住的空間充滿了溫馨與雅致，讓人們?cè)诿β档纳钪姓业揭唤z寧靜與舒適。
節(jié)日里，五彩斑斕的燈籠、精致的剪紙、熱鬧的舞龍舞獅，這些都是傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶，它們以獨(dú)特的方式慶祝著節(jié)日的到來，傳遞著人們對(duì)美好生活的向往與祝福。
藝術(shù)，讓生活變得更加豐富多彩，也讓我們的情感得以表達(dá)與釋放。它教會(huì)我們欣賞美、創(chuàng)造美，讓我們?cè)谄椒驳纳钪邪l(fā)現(xiàn)不平凡的意義。正如一首優(yōu)美的交響樂，每一個(gè)音符都不可或缺，共同奏響著生命的華章。讓我們擁抱藝術(shù)，讓生活因藝術(shù)而更加精彩！
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