關于藝術的作文（精選31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關于藝術的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術的作文 1
藝術伴我成長彈指間，已經六年了，這六年，周圍的一切都發生了翻天覆地的變化……我也從六年前一個一竅不通的天真小孩兒，變成了一個成績優異的活潑少年。而我認為，藝術在這當中也是功不可沒！
記得在我五、六歲時，學了一陣子的舞蹈。那時總要訓練舞蹈基本功：前滾翻、后滾翻、劈叉、下腰……我還小，雖然減了很多量，仍然累得滿頭是汗，導致經常哭鼻子。期間，正好碰上了六一兒童節，我便開始了人生第一次上臺表演節目。之后，又因為怕苦怕累，我結束了學舞蹈。
直到我八、九歲時，為了使我語言能力得到提高，我被送進了播音主持班。一開始，我對這個藝術毫無興趣可言，上課不認真，也不積極發言。但慢慢地在老師和同學的帶動下，我漸漸喜歡上了這門藝術。它能把枯燥無味的文章，瞬間變得生動有趣;它能把看起來平常不過的事物，描繪得多姿多彩;它還能把各種各樣的角色，演繹得栩栩如生……到現在，已經有三年多經驗的我，能夠在任何時候揮灑自如，不再靦腆膽小，就如一只破繭成蝶的蟲子找到了自己的夢想。
我現在可以在大家面前，自信滿滿地說：“我的.理想是成為一名優秀的主持人！我愛好播音主持、舞蹈、聲樂等”沒錯，我正在一步步鍛煉自己的朗誦能力。沒錯，我又學了一學期的拉丁舞和民族舞，時間雖短，卻收獲頗多。沒錯，我還有一個愛好——唱歌，我能夠心不跳、臉不紅的告訴你們，我被周圍的人稱之為“小麥霸”呢！
在學習藝術的過程中，我有過憂愁與犯難，但身邊的家人、老師、朋友總告訴我：不要為一點小小的困難而退縮，要勇往直前，保持一顆樂觀快樂的心態。我曾在心里默默幻想過：那挺直腰板、保持微笑，抑揚頓挫地朗誦著的女孩兒會是我?那舒展著靈活的肢體，翩翩起舞的女孩兒會是我?那不失風范、盡情演唱的女孩兒會是我?
我想送給自己一些話，同時也是給身邊愛藝術的同學朋友們的。有自信不一定能成功，但是，如果你充滿自信,就有成功的希望。我愛第一次,因為它教會了我成功的秘密。
在我成長的足跡中，藝術是缺一不可的，它讓我明白了許多道理。我想，以后它還會陪伴在我身邊，看著我茁壯成長吧……
藝術的作文 2
說話是一門藝術，學會說話會給人帶來正能量。
有一天，我在小區里散步，突然看見有兩個小孩在吵架，我立即走過去了解情況，原來他們在嬉戲打鬧時，一個小孩揀到一塊錢，另一個小孩說：“這錢是我的，是今天早上媽媽獎勵我買零食的。”另一個小孩說：“不對，這是我的錢，是我剛剛揀到的，它就屬于我啦！你怎么證明這錢就是你的呢？”于是，兩個小孩開始推搡，眼看要劍拔弩張了。我立即走過去，說：“我認為這錢應該交給警察叔叔，你們不能私自拿走這錢，這是我們小朋友應有的風度呀。”兩個小朋友聽我說完，認為很正確，我們一起把揀到的`錢交到了社區警務室。三個人又開開心心地玩耍了。
媽媽給我買了一個音樂盒，我非常喜歡，下課后，我炫耀式地把音樂盒放在桌子上，一個同學不小心把音樂盒打翻，零件散落了一地。他嚇得臉色大變，汗從他的頭上一滴一滴地流下來。我也驚呆了，這可是我最心愛的音樂盒呀！我又一想，事情已經發生，無法挽回了，追究責任也沒有用。于是我調整情緒，淡淡地笑了一下，對他說：“沒關系，下次小心就是了。”同學見我這樣的態度，松了口氣，難為情地說：“太不好意思了，我以后一定會小心的！”
我旁邊坐著一個同學，他學習成績不好，性格孤僻，總被其他同學嘲笑，他總是很自卑。有一次，成績單發下來，他看到成績單上的分數臉色大變，手腳僵硬。他犯的都是一些低級的錯誤。我對他說：“沒關系，你有你的智慧和實力，你要證明給其他人看。”下一次考試的試卷發下來，他居然考了70多分，老師狠狠表揚了他一番，他的臉上重新找回了自信的笑容。下課后，他悄悄地對我說：“謝謝你對我的鼓勵……”
我們身邊有許多需要我們幫助的人，我們要設身處地地去體會他們的痛苦，并用我們的話語去感染他們，激勵他們，讓他們找到自信和勇氣。
藝術的作文 3
我，在4歲就被爸爸媽媽帶到舞蹈班，練習壓腿，翻筋斗，一字開，八字開。讓我在那時候傷痕累累，就連站都站不穩了，青一塊紫一塊的，特別痛，我們幼兒園在課外活動的時候，也只能眼睜睜地看著我的朋友們嬉戲打鬧。但是現在的我，是一個優秀的舞蹈女孩，上舞蹈課的動作，我樣樣精通，這就是我的藝術道路之一：舞蹈！
在舞蹈班結束的時候，媽媽又給我報了個歌唱班，那時候的我，喉嚨可是跟火燒般地痛，在那時候，我每個禮拜都要去醫院看醫生，因為，我喉嚨已經啞了，跟個啞巴一樣了，話都不能講了，媽媽為了我能繼續上歌唱班，早上除了起來刷牙洗臉，吃早飯，第一件事情就是吃一杯苦苦的中藥，午飯后兩小時，也是一杯300毫升的苦中藥，晚飯后，只需要吃點西藥就行了，睡前也是一杯藥水，我天天都吃藥，不斷地連續吃三個月，我好幸苦啊！但是現在我的嗓音可是被稱為天籟之音了。這就是我的藝術道路之二：歌唱！
還有就是最慘的藝術道路了，油畫班，我在上油畫班時，一個小朋友比我大三歲，經常笑我長得矮，是個小嬰兒，我當時只有5歲啊，你已經8歲了，我當然比你矮的咯！但是一次我在上課時把顏料翻在在了我的衣服上，他就笑我是個傻瓜，顏料都會翻在衣服上。我實在忍不住了，就把一桶顏料朝他翻過去，他身上遍滿顏料，更加傻，我氣得要命，又把一桶顏料朝他翻過去，就走了。自從我把顏料翻在他身上后，他就再也沒敢欺負我了。當時我在學習的時候，沒有一件衣服上是沒顏料的，因為我經常打翻顏料，我在畫畫的'時候經常沒耐心，總把顏料涂在自己臉上，最后媽媽回家罵我，叫我好好畫畫，我就在班里隨便畫了幅花田的作品，油畫老師很喜歡，還把它在學校里的參賽作品拿去比賽，結果得了個特等獎，所以呢我就愛上畫畫了，所以我現在的畫畫水平也是不錯的。這就是我人生的最后的一個藝術道路：油畫！
唉，想想我的吃苦沒有白費，到現在還沒有忘記那些老師教我的本領。
藝術的作文 4
藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷有藝術的生活就有歡樂，就有美。
生活處處有藝術，當然我們家也不例外。當我小學一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂>培訓班，當我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的.東西叫“二胡”，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”
那時候，只知道新奇，根本不知道學習弦樂的艱辛，每天一放學回家就拿起二胡，拉著弓，內外弦地拉換，覺得很有趣，可學了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學二胡的“艱辛”
先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有
個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業，哪還有什么時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術帶給我的“樂趣”
隨著學習二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實有沒有學會固然重要，但過程，>克服困難的過程更重要。當我開心時，我用音樂表達我的歡樂，當我悲傷時，我也用音樂來發瀉、表達，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達方式吧！學二胡，真的令我“受益匪淺”
學二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我>收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態。至今，我已經逐步學會如何良好把握和調解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發揮自己應有的水平。不僅這樣，學一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術的芳香。
有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然才有藝術。
藝術的作文 5
我愛追尋；追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。
藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。
自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。我愛藝術，我要追尋藝術。
追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優美，又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來音樂獨特的魅力即是如此，它能給我帶來靈感，帶來快樂，帶來舒暢
追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術，追尋美術。美，即是好；好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的`基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。
也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎？如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什么漫畫呢？我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦A夢》吧！畫家藤子不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦A夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在你應該知道了吧！我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫；我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，她會再接再厲；做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。此，由于我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執著，更加堅定。
我愛追尋藝術，來源于藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。
藝術的作文 6
古往今來，人類從原始社會演變到現今的科技經濟相對發達的社會過程中，體現出了人類的積極上進與爭強的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類的發展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水，也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個地球不叫地球了。其實，如果把一個求知的想法看作反應物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應條件，那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當今世界發展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅動下完成的，孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學的發展與當今基因學的發展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什么會掉下來的情況下，他的“好奇心”也驅使他去研究，最終得出了“萬有引力”這個定律，為物理學的發展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明，具有很強的勇于探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業的傳奇，并為IT行業的發展作出了無可代替的.功績。
顯而易見，由上述的材料當中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發展上，都具有一個不可撼動的地位。
希臘的著名哲學家蘇格拉底曾經對他的弟子說過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個人命運的重要因素之一。”這個說法完全正確，其實從一個人的生長里程來說，人的一生基本就是在成長，在不斷的突破與創新。然而驅使這些事情發展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因為，人學習的其中一個原因便是為了了解這個世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會選擇你心中的命運。
所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個世界運作的重要配件之一。
藝術的作文 7
十月的崇文校園，空氣里開始彌漫著一股清醒的藝術味兒了。哦——原來是藝術姐姐打開了藝術節的大門。來！讓我們進去看看！
“擦——砰——擦，砰，砰。”走進校園，就聽到了美妙的音樂。這音樂，如同一個個小精靈，飛在空中，可愛極了！
順著“小精靈”指給我的路，我一會就消失了。順著“小精靈”消失的光影，我來到了葉泓銘的'小提琴現場。
葉泓銘的表演十分出色，葉泓銘他非常認真地彈奏。漸漸的，他閉上了眼睛，忘記了一切，忘記了自我。我也跟著閉上了眼睛。細細地去聽，“do，so，la，re，do，me，do”那美妙的聲音回蕩在我的耳朵。感覺一切噪音消失，就只有這個聲音，這個樂譜一直在我回轉，直到最后三個音“la，so——do——”我才戀戀不舍地從樂曲“飛”了出來，啊！太美了。
隨著另一個“小精靈”小時的光影，我又來到了，“俞校長與同學的行為藝術”現場。快看，俞校全身亮亮的，如同一位鐵人，一動不動。王藝諾，也一動不動，汗珠已經流了下來，但他們還是紋絲不動，形成了一張美麗的照片。再現了四百年前，葉永盛先生手執書卷，親身教導學子的情景。
嗯？那里是什么？哦！原來是白偉老師在作畫，他用力不勻，使畫更加栩栩如生。他一會兒停留時間長，就畫出那起伏的山巒;一會兒停留時間短，就畫出那飄逸的彩云……他非常認真，過了一會兒往后退一步看了看畫，喃喃道：“這里還得更濃！”一會兒往前走一步用筆細細勾了一條，一會兒又一擺，噴了噴墨。隨著時間地流逝，老師忘我地畫著，似乎已經不顧身邊欣賞的人了。我心里暗暗贊嘆佩服他！
那美妙的小提琴聲還回蕩在校園里，那傳神地畫也掛在了學校的墻壁上，那些美麗一景也留在我的心間。
藝術節是一張相片，記錄著我的夢想，生根發芽;
藝術節也是一位親人，給我的夢想，澆水施肥;
藝術節還是是一個臺階，讓我越往上走，越接近夢想。
藝術的作文 8
金秋十月，空氣中彌漫著醉人的桂花香。而崇文已經被濃濃的藝術氛圍包圍了。
當我跨進校門，就聽見一陣音樂傳來，音樂是那樣動聽，那樣優美，環繞在我耳畔，我愣了一會兒，才反應過來，驚喜再次涌上心頭，藝術節來了！再走幾步，映入我眼簾的是一片歡騰的操場，不斷有樂聲傳來。我激動地沖上了操場，感覺操場成了五線譜，而我們成了五線譜上的小音符。
校園成了藝術的海洋，空氣中的每一個分子都在渲染著藝術的氣氛。我們又來到了風雨操場，欣賞教師們的精彩作品。老師們的畫作栩栩如生，極有立體感，觀賞畫時，好像身臨其境。畫上有的地方挺拔如峰，有的地方清亮如溪，有的地方浩瀚如海，有的地方凝滑如脂。
每一幅惟妙惟肖的畫都有自己獨特的風韻，又好似一個個活潑可愛的精靈。瞧，汪老師的作品“瓶花”好像就是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅大家的眼睛。而江老師的畫作“三月花”則是由顏色淡雅的色塊組成，是油畫風格，具有強烈的立體感， 有的老師筆下真是妙筆生花，更吸引我的是生動形象的中國漢字。其中，有古色古香的篆書隸書;有流暢的行書;有端莊的正楷;有奔放的'，鳳舞龍翔的狂草，有的字軀干彎曲，末梢放縱;有的字兩邊修長，軀干矮短;有的字外部輕靈，內部緊湊;有的字不方不圓，若行若飛;有的字如龍蛇盤繞;有的字如鷹隼雄立。遠看這些字，有如鴻鵠群游，迂回綿延;近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。無論是畫作，還是書法，它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你飛翔和馳騁。
藝術節是一個美妙的音符，讓校園上空久久回蕩著藝術的旋律。
藝術節也是一張相片，記錄下我們歡樂的點點滴滴。
藝術節給我們鋪展了藝術的階梯，讓我們打開了藝術的大門，跨入了藝術的殿堂，讓我們離自己的藝術夢想更進一步！
藝術的作文 9
在我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上與享受這門藝術的呢？
事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課余時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解與彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。
在家里，我從學校學來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校與同學們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的`心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲。
藝術的作文 10
有一種藝術好似一顆種子在我心中萌芽長大，最后長成一棵蒼天大樹，那就是繪畫藝術。
繪畫像磁鐵一樣吸引著我。我從四歲開始學繪畫，先從水粉入門，彩色的顏料在畫盤中，老師發下來一張潔白的紙，讓我們畫鴨子，別人都大方的用黑色勾邊，四歲的我很珍惜紙，小心翼翼的用排筆點上一點色，顫顫巍巍的畫起來，小手一抖一抖的'，勾出來的黑邊都是波浪型的。過了一會兒，我適應了，大方的勾勒起來。但是我怎么說也是個入門者，畫出來的鴨不不像鴨鵝不像鵝，鴨子的頭如恐龍一樣巨大，脖子卻又細又長，身體本應成橢圓形，而我卻畫成大大的圓形。靈活的小鴨子被我畫成頭大脖細的怪物了。可我一點也不灰心，上色之后自豪的拿給老師看，“你看鴨子的頭和身體不成比例，你去修改一下吧。”我只好又拿起筆畫起來。畫了半個小時，終于畫好了，我低著頭希望老師給予鼓勵，但老師又說：“色彩沒有染好…”我心想畫畫真煩人呀，坐在這里兩三個小時都在無聊的畫畫，反復畫著同一幅畫，不煩才怪呢！
“畫好了…”我有氣無力地說到，畫出來還是不完美，老師給我講：“在學習的過程中一定會有艱難的，要撞破這道艱難的屏障，需要付出一定的努力，不要半途而廢！”聽了這些話，又想了想達芬奇畫蛋的故事，我又畫了起來，慢慢的我喜歡上了繪畫，一畫起來煩惱就帶著墨水遺留在紙上了，心情舒暢了許多！
一門藝術，讓人從煩悶到喜悅，堅持、毅力是通向藝術大門的石頭，你要撞破它們才能被神韻的藝術所深深吸引。
藝術的作文 11
刷子李、泥人張、好嘴楊巴的故事，想必我們仍然耳熟能詳吧——一位是“黑衣斗粉墻”的高超漆工，一位是“賤賣海張五”的泥人匠，一位是“妙解茶湯碎芝麻”的口才絕頂的茶館，他們原本都是天津衛地道的普通老百姓，卻在馮驥才先生的《俗世奇人》一書中大放異彩，蛻變成一群藝術家，在數十年后的今天，他們的才藝絕活還引得人們嘖嘖贊嘆。
靠著書柜，我有滋有味地咀嚼《俗世奇人》。全書篇幅不長，但讀完后我的`心情卻久久不能平靜，仿佛身邊就站著這樣一群活生生的人物。
人群中，我看到了蘇七俠，他是一位醫德高尚醫術精湛的老醫生。在昏黃的路燈下，我看著他將沉甸甸的七塊銀元小心遞給華大夫，那執著的目光里滿載著他的善良。
人群中，我還看到了活出殯的劉老爺子。他將自己置身于棺材里舉行葬禮，為的是看看自己死后他人的態度。自感做盡好事的他，卻親眼在棺材中目睹了世人的丑惡和人心的善變。
人群中，我還看到了……
許多人物給我留下深刻的印象，我不得不嘆服馮老爺子高超的寫作技藝，那老天津味的方言，充滿生活氣息的故事，還有令人捧腹的包袱，都讓我對生活燃起濃濃的熱愛。因為在它“俗”氣的生活里，有讓人忍俊不禁的“奇”事。“寫了這么多書，腦海里卻還有一大堆人未曾落筆，就此棄置豈不可惜？”馮先生在《俗世奇人》的前言里如實說。
是啊，這些有血有肉的形象，就是生活中的藝術，我們也許只是缺少一雙發現的眼睛罷了。仔細觀察，說不定我們自己身邊，也有這樣一位深藏不露的“俗世奇人”呢！
藝術的作文 12
它一直放在我的作業桌上，每天回來時它好像對我表示歡迎——歡迎我又進入了學習狀態!它是媽媽的好朋友送給媽媽的，媽媽又送給了我，我一直珍藏著它——它是我的幸運瓶!
說它是花瓶吧，我并不同意!因為它根本插不了多少花，最多插一朵很細的鮮花!但是它從上到下、身上全是貝克，所以我才把它放到了我的桌子上當了一個小擺設!
它的上面是一層堅硬的貝殼，里面是一層又扁又薄的貝殼。堅硬的貝殼好像保護著里面那些軟弱的小貝殼。花瓶的`“脖頸”是用那些軟弱小貝殼制成。這些小貝殼有五十多個，它們形態不一，忽大忽小。它們用自己的貝殼擋住敵人的攻擊，來保護自己的兄弟姐妹，讓它們不受傷害!肩膀上的兩個大的貝殼，應該是它們的爸爸媽媽吧!它照顧著自己的兒女，死也要保護自己的兒女!這兩個貝殼是有白色條紋的，剩下的涂滿了咖啡色，這兩個貝殼是整個花瓶中最顯眼的地方!
中間則是一些金枝玉葉相夾著貝殼成了一副漂亮的海邊景色!最中間是一個紅色的圓珠。這圓珠，好像是貝殼瓶的小鎮瓶之寶。也有可能是貝殼的玩具。也有可能是一顆被包圍的敵人。真是令人捉摸不透!
它的最下面是一顆很小的貝殼，也是一個非常完整的貝殼，很漂亮的。好像是貝殼中的西施，讓所有的人保護著它。
每當我悲傷的時候都會看它，因為它身上的貝殼有無數的傷痕。這些傷痕是我看到了這些貝殼好像被波濤洶涌的大浪打過后，那遍體鱗傷的身子。但是它依然是這么漂亮，使我看到了它們的樂觀主義精神，使我在悲傷時變得樂觀起來!它不愧是我的幸運瓶!
藝術的作文 13
藝術讓生活更加高雅美麗。我有空時會追求一些藝術，但是大部分由于各種原因，都沒有實現。
體藝
我認為的體藝就是身體強健，并且在體育方面上做什么事情都好。我在小學二年級時就開始鍛煉身體了，并且一直持續到小學六年級，當時每天放學都有比較長的時間，在操場上跑跑跳跳，打籃球，玩抓人的游戲。回憶起那童年少年時的時間，可真是無憂無慮，快樂得很。但隨著進入了初中，我的時間變得很少，于是鍛煉身體，這件事也就變得少了。所以這個也是沒有成功。
植藝
植藝很簡單，就是種植物。但一般人中的都是一些普通的園藝植物，我這個人呢？則喜歡獵奇我沒有養一些普通的觀葉植物，而是養了各種各樣的奇怪的植物，多肉，仙人球，食蟲植物，附生植物，爬藤植物，苔蘚我都養過。最近呢？我又在養酢漿草。我認為我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃，花紋可特別了。
美術
在古老一些的年代，有許多人是熱愛美術的，就像達芬奇，梵高，他們的傳世之作至今都引起人們的贊嘆。現代人們也同樣熱愛美術。我花了重金（一丟丟錢）買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業”用具。我去網上學習各種線稿和馬克筆的使用方法，什么平鋪渲染漸變，我都學了個遍。還有各種東西的.上色方法。但我心中仍存著一絲畏懼，那是我以往慘痛的美術經歷造成的。我一開始放棄了，粘糊糊并且難以使用的丙烯顏料。后來我開始畫水粉，但是水粉我畫的相當糟糕于是我也放棄了。再后來我開始使用水墨和水彩，畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的畫，不得不說，我這些作品做的還是挺好的。后來我又開始使用馬克筆，馬克筆是酒精弄的，不太好駕馭，不過為了一張漂亮的畫作，我也是拼了。
藝術的作文 14
今天微型課上了一節令我難忘的課：插花藝術。
相信同學們都知道許多花和草如：太陽花，菊花，桂花，百合……而進來了一位我們不認識的阿姨，她披著一頭金發，一雙水汪汪的大眼睛，個子中等，經介紹才知道她是王子龍的媽媽！
終于開始上課了！首先王子龍媽媽介紹了幾種我們認識和不認識的花和草：太陽花，百合，巴西葉，針葵草，康乃馨……現在讓我來簡單介紹一下吧！太陽花有很多種顏色，花也很好看，它代表：陽光，熱情。百合相信大家都知道，它也有很多種顏色，最常見的是白色，百合代表：圣潔……插花正式開始！只見王子龍媽媽眼疾手快地把針葵草剪成圓弧形，挨個兒插在四周，再用剪刀修一下，再迅速插入花盆中，“嚓嚓嚓”阿姨又放了許多紅色，黃色的太陽花，轉眼間花籃的雛形就出來了。
接下來，王子龍媽媽邊說邊插道：“中間應該放像百合這樣的大花，要不然兩邊不對稱！”哇！好漂亮的花兒啊！
最后一步就是放巴西葉，巴西葉可以根據我們的心情隨意搭配，可以是直的'，也可以是彎的。好啦，完成了！咦？怎么感覺少了點什么？
“自古紅花配綠葉嘛，所以再放一些綠葉就行了！”做完之后，我們都好有成就感，我想，王子龍媽媽真厲害，真是手到擒來啊！
這堂別開生面的課讓我懂得了：插花也是一門藝術，而且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來選材；遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體（造型）并借此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快！
藝術的作文 15
每當我看到街邊賣糖畫的小鋪子，都會由衷地敬佩他們那高超的技藝。
糖畫是中國的傳統技藝，從唐代就出現了，在清代時最為盛行，大街小巷都可以看到。但現在從事糖畫者卻十分稀少，這門手藝快要失傳了。
糖畫所用的工具僅為一勺一鏟，糖料一般為紅糖、白糖加上少許飴糖，放在火爐上熬制，熬到可以牽絲就可以了。
每天放學總有一個老爺爺在街邊賣糖畫。只見他先在石板上涂一層薄薄的油，先舀一勺兒糖稀，提著勺子在板子上快速移動，這里畫一條線，那里澆一條絲，不一會兒一個展翅飛翔的蝴蝶就出現了，條紋清晰，造型獨特，栩栩如生，非常美麗，周圍的`人紛紛叫好！看著這美麗的糖畫，我也想學。連續看了好幾遍之后，我打算回家親手試一試。
晚上寫完作業，在抽屜中找出白糖，用秤量出重量，再加些水，按1：2的比例倒進一個小鍋里加熱熬制，不停攪拌，等到糖水變得粘稠就好了。我用媽媽做蛋糕的油紙代替石板，拿出勺子開始試做。
我先舀一勺兒糖漿，提到油紙上一斜，不好，倒多了。油紙上立刻出現了一大片糖漿，做砸了！我只好再來一次，我小心翼翼，手腕輕輕傾斜，拉出的線條很細，可是又太密，慢慢聚到了一起，又成了一片兒糖餅，唉，又做砸了！這也太難了，不由得泄氣起來，但又想到“冰凍三尺，非一日之寒”，不行，再嘗試！經過許多次的失敗后，終于做得有點像了，我十分開心，又經過多次練習，終于把一個“小熊糖畫”做得有模有樣，哈哈，我也可以做糖畫啦！心里別提多興奮啦！
由此我領悟到，做什么事都要堅持。我以后要做更多的糖畫，我們也要把傳統手藝傳承下去，讓別人了解我們獨特的中國文化！
藝術的作文 16
剪紙是我們寧波古老的傳統藝術之一，我們的剪紙作品常運用吉祥寓意的圖案，造型豪放中不失江南秀美。剪紙還能讓人修身養性，靜下心來，一幅幅栩栩如生的剪紙就從你的手中誕生了。
記得去年寒假，老師布置了剪紙作業。我讓外婆教我如何剪才能剪得更引人注目。外婆拿出了早就準備好的作品《猴年大吉》，只見上面有兩只紅色的猴子坐在仙桃上，手里拿著一只精致的.嗩吶，他們的表情很豐富，鼓著腮幫子，正放在嘴邊吹呢。最讓人叫絕的是剪紙作品十分精致，鏤空的部分沒有一點點瑕疵和毛邊，兩只猴子的大小與樣式也是一模一樣。
外婆看我愛不釋手，便樂呵呵地拿來剪刀、刻刀、夾子、鉛筆、油性紙教我做了起來：先是把一張鮮紅的油性紙對半折一下，隨后用小夾子夾住，防止剪的時候不對稱，然后又用鉛筆在紙上畫出猴子的模樣和要鏤空的形狀，做完這些準備后，就要開始剪兩只猴子的外輪廓了。我沿著淡淡的鉛筆印慢慢地剪過去，遇到像尾巴、手、腳、等特別細致的地方時，我會更加的小心，生怕把它給剪斷了。過了差不多七八分鐘，我才把外輪廓給剪好了，但還有一點點毛邊，我又細心地把毛邊沿著線剪下來。最后的步驟就是鏤空了，如果要在這一步出差錯，不僅會影響整體美觀，而且還要把整個作品再做一下稍微的修改，所以這一步也是最重要且最難的一步。我拿著刻刀，不禁手有些顫抖，當我刻完了第一個孔的時候，額頭上已經滲出了汗。就這樣，我慢慢地刻，細細地雕，終于我刻完了所有的孔，當我拿起來欣賞時，那猴子仿佛在沖著我笑
剪紙讓我懂得做事要耐心、細心，而其他的傳統藝術也有著它的魅力，作為這些藝術的傳播者、繼承者，我們要讓這些古老的傳統藝術永遠留在世上。
藝術的作文 17
今天我要給大家說說大家身邊的藝術：剪紙。
剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛!
今天，我看到了一幅漂亮的剪紙畫，畫的`是一頭老牛背著一個小孩，下面有她的哥哥接著他……在一個小村子里，住著一位小孩子，他有一個弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了，只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣，做所有的家務事，他自己還要上學，所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛，每天他都要早早的起來放牛。這一天，他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的，他也想放放牛玩玩，也正好減輕哥哥的負擔。
他就對哥哥說：“哥哥，你每天放牛多累啊，今天也讓我也放一放吧!”哥哥說：“好吧，不過應為你還不怎么會放牛，所以你中午就得回來。”他終于得到了允許，迫不及待的拿著鞭子，騎在一頭牛的背上，嘴里還說著：“駕，駕。”向著小溪走去。這里長滿了青草，還有一條小溪和一棵樹，他累了，就在樹下玩，看就有牛跑了，就用鞭子抽他。他看快到中午了，就趕緊趕著牛回家了。
他到家時，哥哥已經在門口等他了，都把飯做好了，就等弟弟了，他問：“今天玩得開心不開心啊?”“開心，以后有時間我還要玩。”弟弟答道。“好啊，我有時間讓你玩個夠，到時候，哥哥也去。”哥哥說。
不要總把藝術想的高高在上，遙不可及，其實身邊的藝術無處不在，關鍵得看你有沒有發現藝術的眼睛了。
藝術的作文 18
在我的生活中，充滿了藝術。有時候藝術也使我乏味———鋼琴，但通過了一件小事，我突然發現，鋼琴是我的朋友。
每天，我寫完作業后，彈鋼琴是我一天中必不可少的一個環節。坐在那龐然大物面前，看著鋼琴上那黑白相間的鍵盤：看著樂譜上那黑白的像小蝌蚪一樣的音符，我不由的覺得——鋼琴，那在人們眼中十分高尚的藝術，似乎變了一個樣，變得十分枯燥乏味，沒有生機。
我每天總是機械般地在那些琴鍵上垂打著，沒有興趣，沒有樂趣。
終于有一天，媽媽看著我無精打采，愁眉苦臉的面孔，一臉嚴肅地對我說：“快點!給我好好彈!”當時我忍不住內心的怒火，往琴鍵上重重一敲，“哐”地一聲，我把怒火全發泄在了這臺鋼琴上。
之后這一天，我一言不發，坐在床上靜靜地想著：“我不學鋼琴了，以后不學了，一生不學了。”
晚上，我久久不能入睡，心煩意亂。
第二天早上，媽媽把我叫起來，語重心長地說：“對不起，媽媽昨天對你太兇了，但是我是為你好，不論學什么都不能半途而廢。鋼琴這門藝術是要你從內心去感受它，去傾聽它的聲音。”
媽媽的話并不多，但對我感觸很大，聽了媽媽的.話后，我決定繼續把鋼琴學下去。
以后，我每次在彈琴時都用心去傾聽的。我發現鋼琴這門藝術是個會說話的朋友，你傷心時音樂就會幫你傾訴，你快樂時音樂就會和你一起歡快。
鋼琴使我在生活中多了一絲歡樂，鋼琴也使我知道了在學習中要堅持不懈。總而言之，鋼琴現在成了我生活中最好的伴侶。
藝術的作文 19
素描、兒童畫、水墨畫、水粉畫……明明都是畫，為什么會相差這么大呢？而我沒有學過以上任何一種話，我自學了一種動漫畫。
動漫畫雖然沒有之前那幾種畫學得人多，但也是十分不錯的。他有著素描的細節，兒童畫的天真有趣，水墨畫的氣勢，水粉畫的色彩……她將多種畫類融合在一起，不就是一門美妙的藝術嗎？
一開始，我看見同學在畫動漫畫非常好奇，便湊過去看了一眼，沒想到我與漫畫之旅的緣分就此開始了。他的畫中有一位天使，她披著金發，藍色雙眸中帶著一絲溫柔，身著優雅的淡紫色長裙，白皙的皮膚在陽光下籠罩下似乎鍍上了一層金粉。如此一位天使，明明沒有那兒潔白的雙翼，我卻似乎看見了，好美呀！我的腦海中只剩下來贊美和感嘆，等我這反應過來時，他已經將畫收起來了。
說做就做，于是拿出紙畫了一個頭，可為什么這么圓，都沒有下巴了，一點美感都沒有了。這時他遞過來一張《零基礎學動漫畫》的書，上面詳細介紹了頭的畫法，眼睛的畫法，身體的畫法……看得我眼花繚亂。從此，我開始了每天中午練習畫畫的路程。
一開始我都討厭我的繪畫技巧，因為人物在我的畫里總是沒有靈氣。但我還是咬著牙堅持練習。漸漸地，我的畫勉強看得過去。再之后我感覺還可以，畫中似乎有了鮮活的氣息。
有一次，我畫出一張比較令我滿意的`話。那雙黑色的眼眸很有靈氣的，長長的頭發很飄逸的，四肢還算挺靈活的。我忽然覺得看著我自己的畫，還真有些賞心悅目的感覺。她的美麗保存在了紙上，卻深深留在了我的心里，畢竟這可是令我滿意的作品！
動漫畫是多么美妙的一門藝術啊！我希望我的動漫畫可以更上一層樓，我好我自己！
藝術的作文 20
若我問，美是什么，何為美？我想一千個人可能會有一千種答案。車爾尼雪夫斯基說：“美是生活。”孟軻說：“充實之謂美。”羅丹也曾說：“美是到處都有的，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而在我們的心中，美，可以是大海波濤澎湃的壯闊，可以是朋友間一個默契的微笑，也可以是閑暇之余品的一杯茶。
現實中，處處都有美，美的色彩，美的旋律，美的歌聲，美的故事……這種美，都需要我們用一顆清澈的心靈去發現去感悟。還記得嗎？每當清晨，我們拉開窗簾，打開窗戶，一習新鮮的空氣帶著明媚的陽光撲面而來的時候，我們是否感受到了清晨帶給我們的歡心與幸福？這不是美嗎？
有的時候，我們仰望夜空，竟不知月光在這遠離城市的郊外會如此皎潔；有時它又會被云遮擋，那么朦朧，那么神秘，似乎在等著欣賞她的人去揭開那層面紗，這不是美嗎？
自然之美，藝術之美無處不在，讓我們精神愉悅，享受幸福。例如：今天，我們走進學校，感受這里的建筑之美，人文之美，教育之美。說到這，在這樣一個有一點暖意的冬天，再次享受這一次美的盛宴。在每個閑暇的時間，我們可以看見那些為藝術節忙碌的教師，他們集思廣益，親力親為，任勞任怨，這是奉獻之美；各班的同學都為本班的`節目出謀劃策，上網查資料，想劇本，編動作，找服裝等，這是團結之美。每當課間，操場上就會出現一批批練習者，他們瀟灑的舞姿，整齊的動作，動人的微笑，鮮明的節奏給人留下了深刻的印象。一個動作反復練習，只為達到最佳的表演狀態，只為在舞臺上綻放最動人的光彩！這是上進之美。讓我們一起期待這次校園文化藝術節，期待這一場美的盛宴。
愿美的藝術之花香滿校園！
愿美的生活永伴你我！
藝術的作文 21
你曾否聽過一首歌，讓你靈魂深處流過潺潺溪流，激起一波波感動;你曾否讀過一首詩，讓你敞開心靈的大門，被一次次觸動;你曾否看過一幅畫，讓你眼底穿過漆黑中的追光燈……那些時候，你不由得仰慕世界上偉大的字眼，那就是藝術之魅力。
扼住命運·貝多芬
他從小就受音樂的熏陶，極具音樂天賦。但天妒英才，26歲時聽力開始減退，但他以頑強的毅力同命運進行抗爭，創作了許多出色的交響曲，其中最杰出的《第五交響曲》又稱《命運交響曲》，它嚴整粗獷，旋律簡明，含蓄深情，極具心靈的震撼力。象征著力量和意志，也充滿自由、大膽、激情。每次聽到它就能想到他坎坷的人生和他與命運抗爭的不屈精神。
音樂的魅力，在于動人的旋律，在于作者的靈魂。
傲視人生·李白
他出生在富貴人家，游山玩水，但他心中仍有遠大的抱負。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是他氣吞山河的氣勢。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是他不畏艱險，敢于拼搏的體現。“舉頭望明月，低頭思故鄉”是他身在他鄉，對故鄉強烈的思念。看他的詩，仿佛置身于他那雄壯的情景中，內心像洶涌的海浪，難以平靜。
他的'詩雄壯而又浪漫，富含想象而又不失文采。
心靈畫家·梵高
他作為畫家，作品無人問津，世間對他來說有太多的不公平。但他畫作的價值不可估量。《向日葵》中溫暖的色彩是他對生活的熱愛;《橄欖樹》中隱藏著他那顆熾熱而又困惑的心。
他的畫每個線條都那么自然，豐富而不顯零亂。每一處顏料都是那么感性，蕩漾在他純潔的靈魂中。
歷史長河中，唯有超脫生與死，打碎時光之屏的是藝術，是藝術的魅力，那些歌、詩、畫，會成為一抹彩虹，橫跨天際，化為永恒!
藝術的作文 22
音樂，是一種藝術。它是藝術中最絢麗的，因為它可以觸動你的靈魂。現在的我已經能彈出許多鋼琴曲了。回想起當年學鋼琴時所付出的艱辛和汗水，覺得真的很值得。
從小我就特別喜歡音樂，沒事就“咿咿呀呀”亂唱一通，有時還模仿大演奏家的樣子，在茶幾上“彈鋼琴”。后來，媽媽決定讓我接受正規的教育，把我送到了音樂學校學習。當聽到老師彈出很多優美的鋼琴曲時，我便一下子喜歡上了鋼琴。
一開始，我下定決心一定要好好學習。但學的時間長了，我才發現學鋼琴真的'好枯燥啊，每天都要練習一些非常乏味的練習曲，而那些好聽的曲子卻和我無緣。最令人受不了的就是彈的多了，手上就會起一些米粒大的小泡，輕輕一碰就疼得不得了。我強忍著疼痛，繼續練習。可是隨著級別的增長，曲子的難度也越來越高，需要更多的時間去練習。怕辛苦的我再也受不了了，便對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，你能不能別讓我學了？”“不行，當初可是你自己喜歡鋼琴，我才給你報的。你想想你手上磨起的泡，想想你付出的汗水，現在說放棄就放棄，你覺得對得起自己嗎？自己選擇的路，跪著也要走完！”媽媽嚴肅地對我說。我只好堅持著學下去。每當寫完作業或有時間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會感到有些酸痛，腳也有些發麻了，但我從不抱怨。
日復一日，年復一年，經過不懈的努力，我終于能彈出優美的樂曲了，也順利通過了鋼琴七級的考試。
通過學鋼琴，我懂得了做事情時一定要堅持，不能半途而廢。只有辛苦的付出，才會有更好的收獲！
藝術的作文 23
寬恕是神圣的，但是沒有人說很容易做到寬恕別人。當你被深深傷害的時候，想要不懷恨在心是很難做到的。但是寬恕是可能的——而且這會給你的身心健康帶來出乎意料的益處。
《寬恕的好處》一書的作者弗雷德里克博士說。“懂得寬恕的人不會感到那么沮喪、憤怒和緊張，他們總是充滿希望。所以寬恕有助于減少人體各種器官的損耗，降低免疫系統的疲勞程度并使人精力更加充沛。”
那么，如何恢復自己的情緒呢？試試下面的一些步驟吧：
讓自己冷靜下來。嘗試一種簡單的減壓技巧來緩解你憤怒的情緒。弗雷德里克建議：“做幾次深呼吸，然后想想那些令你快樂的事情，比如自然界的美麗景色，或者你愛的人。”
不要等別人來道歉。弗雷德里克說：“許多時候，傷害你的人沒有想過要道歉。他們可能是故意的，也可能只是和你看待事物的方式不一樣。所以如果你等著別人來道歉，你可能會等相當長的時間。”你要牢記，寬恕并不一定意味著順從那些讓你心煩意亂的人，也不意味著饒恕他或她的行為。
不要讓冒犯你的人控制你的情緒。內心里總是想著自己的`傷痛，只會給傷害你的人打氣。弗雷德里克說：“與其老是關注自己受到的傷害，還不如學著去尋找你身邊的真善美。”
試著從別人的角度來看問題。如果你站在別人的立場上，你也許會意識到他或她是因為無知、害怕、甚至是愛才那樣做的。為了能夠站在別人的角度來看問題，你可以從冒犯你的人的立場給你自己寫一封信。
認識到寬恕的益處。研究表明懂得寬恕的人精力更旺盛、食欲更好、睡覺更香。
不要忘了寬恕自己。弗雷德里克說：“對于有些人來說，寬恕自己才是最大的挑戰。但是如果你不寬恕自己，你會失去自信。”
藝術的作文 24
雪白的紙上，鉛筆聲“沙沙”作響，挑出細而濃的線條，密密地交織著。窗外搖曳著的銀杏，仍有幾片黃葉固守枝頭。猛然間，我又回憶起初學素描時那情景。
去年秋天，媽媽帶我去看畫展，跨進門，整個畫展濃郁的藝術氣息深深地吸引了我。我仰起頭，看著墻上一幅幅惟妙惟肖的畫，忽然，我被面前的一幅用鉛筆勾勒出的中年女子的畫吸引了。畫上的女子側著臉，后腦勺盤著發髻，神情像是有幾分憂慮。太真實了，簡直像真的。“這叫素描，是不是感覺真的有個人在你面前？”媽媽問我。“太厲害了，我也想試試。”第二天一早，媽媽就帶我去素描的興趣班體驗。
走進教室，我感到十分新奇。不僅是素描這門藝術，還因為教室的與眾不同：沒有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫架和凳子。我選好一個位置，學著另外幾位大姐姐的樣子，擺好畫架，放上畫板，和各種工具。老師教我先練排線，一筆一筆，大概十分鐘后，手臂很酸，便偷偷垂了下來。幾節課下來，幾乎只在重復練習，看著旁邊幾位同學都能畫圓柱體，我心里又受一層打擊。
回到家，我開始打退堂鼓——望著窗外的'小公園里，小伙伴們都活蹦亂跳，我的心也不由飄出了窗子。霎時間，我想到了最近學的一篇課文《達·芬奇》，他擁有高智商，但也不斷練習著畫雞蛋，因為沒有哪兩個雞蛋是一樣的。想到這里，我又再次拿起鉛筆，畫了起來。
就在今年的“萌芽繪畫大賽”中我榮獲一等獎，捧著沉甸甸的獎杯，內心無比歡喜！
一年前對于素描我不斷地想著放棄，但現在我卻對素描愛不釋手。是素描讓我懂得：一分耕耘，一分收獲！
藝術的作文 25
圓腦袋，壯身子，粗胳膊，不知這位大漢能在米上刻出怎樣的藝術呢?
我來到古鎮，便壓抑不住自己的興致，可老天爺卻偏偏不領情，烈日炎炎，仿佛太陽就在頭頂。
走著走著，一個不起眼的小鋪讓我停下了腳步。這鋪子門面不大，而且在角落里，可能很少會有人發現吧。我慢慢走近，是一位大漢坐在板凳上拿著一根又細又長的鐵棒，在琢磨著什么。我悄悄地走過去，發現他的手中有一顆米。他用鐵棒一點一點地琢著米，耳邊的’’嗒嗒”聲從未停止，頭和整個身子一動不動，入了神。每過一會兒，便換個地方繼續刻，一個動作重復了多次，甚至都沒有發現近在咫尺的我。“咦，桌子上怎么有本古詩文，難不成要把古詩刻在上面？”我喃喃自語到。“小朋友，你待會兒就會知道了”那位大漢終于說了句話。
我還有些半信半疑，直到……
沒過多久，他放下了手中的`鐵棒：“好了，你來看看吧。”我拿起這顆晶瑩剔透的米，仔細打量著，發現確實有些許凹凸不平的地方，但又似乎沒有字。我拿起一旁的放大鏡再一次端詳。這下真是不看不知道，一看嚇一跳啊。只見上面清清楚楚地刻著幾行工整的詩句——李紳的《憫農》。我明白了其中的深意，也感受到了將此詩刻在米上的絕妙之處。能在這么小的物體上刻出這么工整的字更是不易。不知不覺中，我已被這烈日曬得汗流浹背，耳邊各種各樣的驚嘆聲從來沒有間斷過。那位雕刻的大漢轉過頭來對我說到：“看到了吧，這是米上的藝術。你看著它小，但我要把它做好，那可不是件易事。”他對我笑了笑，臉上洋溢著成功的喜悅。
說得真好，這是米上的藝術，也是民間的藝術，更是凝聚勞動人民智慧的藝術。
藝術的作文 26
你有沒有這樣的體驗，當你偶然間遇到一幅畫或者是聽到一首歌的時候，你突然覺得所有的不開心或者是糾結都隨風而散了，世界突然變得明朗起來。這種感覺就是很治愈的，這樣的一幅畫或者是一首歌，就叫做治愈的藝術品。
我一直很喜歡這樣有治愈性的藝術作品，比如說一本書，一首歌曲，一個電影，一張畫，甚至一片人工園林風景。我總覺得能設計出很治愈的作品的人一定是溫暖的人，這樣的人一定擁有很好的人格，對生活充滿了熱情與憧憬。僅是因為作者對生活的熱愛就足夠讓我愛上他們的作品。
我喜歡這樣很治愈的藝術品的第二個原因是他們總是像會說話一樣，讓我在它們的輕聲細語里慢慢地淡忘最近的煩惱。仿佛看到了所有的陽光都慢慢地落到了地面上，泛起一朵朵光斑。之前看了八月長安的《你好，舊時光》里面的主人公總是有著自己的小心酸，他們的命運總沒有那么的一番風順，但是他們都在自己陰翳中慢慢地成長，慢慢地堅強，故事的最后，是一個比較完美的結局，生命過分美好。看了這本書，我竟然也平緩了情緒，因為看到了他們的美好結局讓我確信，生命里的陽光總是那么的爛漫。
我還喜歡看很多插畫師的畫，有的插畫師畫出來的女孩子，或者是陪著自己的貓咪度過一個漫長的下午，或者是在叢林里漫步，或者是在剛剛好的'年紀有著剛剛好的小心事，所有的畫面都像童話般那么的靜好，讓人看完之后，整個人都輕松了下來。
我喜歡治愈的藝術，比起那些總是讓人思緒萬千，悲意濃濃的作品，我更喜歡治愈性作品里的歲月靜好，如果可以我希望自己也可以制作出屬于我的治愈性作品。
藝術的作文 27
昨天我和媽媽逛市場，已經感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術。
這里的剪紙不僅品種繁多、內容豐富，而且構思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風俗、鳥獸魚蟲，無其不有。剪出的動物栩栩如生、人物情態各異、場景美麗壯觀，給人一種生機勃勃的鄉土氣息。
店鋪的老板介紹說，我們的家鄉內蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個“剪紙藝術之鄉”，有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術大師，并且這里賣的剪紙，很多都是她們的傳人的作品呢……。
我和媽媽都聽得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛不釋手的藝術作品。最后，我和媽媽還高高興興地買了《二妞放牛》、《連年有魚》等幾副剪紙作品。
我愛我的家鄉，更愛我家鄉的剪紙藝術。今年的藝術節與往年不同，我有幸被老師選中代表班級參加全校舞蹈決賽。
為了在這次藝術節決賽中取得好的成績，我和媽媽做了精心的準備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買了舞蹈伴奏光盤。我也抽出很多時間，反復地練習了我準備參加決賽的舞蹈。
決賽終于來到了，舞蹈決賽競爭非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經過層層比賽選拔出來的.，所以個個跳得都非常好。在決賽中，我是第三個上場的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在決賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個動作做得都很到位，舞姿優美，發揮得很好，贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，因為我感覺我是最好的！
這次舞蹈比賽是一次很難得的機會，通過這次校園活動，提高了我自我表現的能力。
藝術的作文 28
桌邊的一盆鮮花開得正艷，對著它，我的心情似乎也變得愉快起來了。
今天是周二。一早，趁著陽光還沒有太強烈的時候，媽媽帶著我和妹妹，來到一家可以學習插花的花店，想感受一下插花的藝術。花店的老板非常親切，由她親自來教授我們插花。只見她一邊招呼我和妹妹坐下，一邊拿來了鮮花和一些插花用的輔助材料。“今天，我們要學習插花。首先，讓我們來認識一下花泥吧”。說著，她便舉起一塊綠綠的，濕濕的長方體。“這就是花泥，它含有水分。我們將鮮花插在花泥里固定的同時，鮮花的莖部接觸到水分，又可以保持供水充足。”我好奇地摸了摸花泥，有種磨砂的質感。接著，我就按照老師的.要求包裹好了花泥。
今天的重點來了，我們要正式開始插花啦。我們需要在一堆花材中挑選了一支主花，我心想：既然是主花，那么這朵花就一定是大而華麗的，讓人一眼就能看到它。于是，一朵粉色的玫瑰成了我的首選。我剛想插進花泥，卻被老師制止了。“所有花材必須修剪一下才能用。”只見她拿起那朵玫瑰花，在花泥邊量了量，隨后斜著剪裁掉多余的花莖，并且傾斜著插入了花泥里。哇！一支玫瑰花就讓這光禿禿的花泥一下子有了生機，好似春回大地呢！接著，我們又按照老師的方法，在玫瑰周圍插上了一些花簇繁多的點綴花。其中包括：雛菊、桔梗、鼠尾草等。最后，根據整體造型，我又調整了花朵的高度，使得這盆插花看起來更賞心悅目。
從空空如也變成了一片花田。我看著自己的插花作品，明白了插花的意義，就是將不同的美用自己的方法重新來表達，想到這里我不由地笑了起來。
藝術的作文 29
說起我學藝的經歷，也許三天三夜也講不完。
記得剛開始學素描的時候，總覺得拿筆姿勢不正確，手也不舒服，所以畫出來的作品總是彎彎扭扭的，后來老師說：“畫素描的時候，眼睛就如同你的尺子，就如同貓胡子的作用一樣。畫線時要做到這三點：直、美、正，這也是畫素描的要領。”后來老師見我的畫有了進步，便夸我的畫很好看，我笑了笑，我的'畫也確實深受同學的喜愛，但也有畫得不太到位的地方，老師、同學就來指點我哪里要加筆，哪里要修改，就這樣我的畫一天天進步。這種進步也激勵著我堅持學下去。直到現在畫素描仍是我的最愛。
而我學習象棋就和素描的經歷就不同了。我一開始學習象棋的時候，覺得很有意思，可我在后來，越來越覺得，象棋也是很難，學習很艱苦的。因為一開始學象棋時，哪個要先出我都不知道，可我有一次看見一位六、七歲的小男孩下象棋，那真是堪稱神呀，他和一位老伯下棋，那位老伯居然敗下陣，要知道這位老人的棋藝高超，他可是走南闖北的高人啊，但怎么敗給了一個小毛孩兒呢？我怎么想都不明白，后來老師對我講道：“只要用心學，經常練總會成功的，再強大的對手也會變成你的手下敗將，俗話說得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’”
我記住了老師的這句話，后來，經過我的勤學苦練，我挑戰了我們的最強同學，結果我贏了，我太激動了，太興奮了，我很想很想告訴每個人我學藝的經歷。學習這幾門藝術的時候，我也在想一個道理，人為什么要學習這么多東西？現在我明白了，是為了掌握一門技術，是為了成功，為了實現人生的價值！我很開心，我能學有所成！
藝術的作文 30
獨，是一種境界，是一種勇氣，更是一種享受。
獨坐，讓我想起了柳宗元的《江雪》，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”一個剛下雪的午后，一位江邊的垂釣者。于是乎，聯想翩翩。
有人說，智者坐于菊，他看重馥馥郁郁的香氣。愚者坐于菊，他看重實實在在的物質。這就告訴我們，獨坐并不凝固，還在思考。
也許，我們看慣了城市的車水馬龍，熙熙攘攘，有時候，就需要避開熱鬧，遠離塵囂，找個地方靜靜獨坐。在某個朝霞映天的清晨，伴著鳥兒的第一聲啼叫，踏著第一縷晨光，手捧一卷書，細細品味，靜觀天邊的云卷云舒。也許是在某個起風的黃昏，泡一杯香茗，靜靜地吮，漫看庭前花開花落。
在滾滾紅塵中，保持內心的.超然，體味“行到水窮處，坐看云起時“那種悠悠然然的心境。
獨行，是需要勇氣的。也許你會寂寞，但絕不會感到空虛。
在那下雨的午后，靜靜地走在林間小道上，微風吹起耳邊的亂發，淡淡的花香混合著清新的泥土味在鼻翼邊游蕩，時而小雨打在臉龐。也許你會感到幸福，也許會痛苦，但那都是真實的，因為那才是與自己心靈的對話。
偶爾，駐足回眸那走過的路，你會發現，一切的重負都卸盡了，一切的驕傲與輝煌都沒有了，希望盈滿心頭，所有你失去的，得到的，都釋然了。如今，你又回到了路上。
獨，真的是一種境界，在人生路上行走，有時候真的需要我們一個人享受“獨”的藝術，體味“獨”的境界。也許是在下雨的早晨，抑或是在起風的黃昏……
藝術的作文 31
今天，我們六年級組全體師生從學校徒步走到了位于中山區濱海中路的邢良坤陶瓷藝術觀參觀。一路上，同學們懷著無比興奮的心情，期待著這次的藝術之旅。
走了一會兒，我們就來到了藝術館。剛來到藝術館，同學們便連聲贊嘆，因為這座藝術館造型獨特，結構新穎，給人一種清爽的感覺。
來到管內，熱情的工作人員向我們介紹各個陶瓷和雕刻作品，以及一些上世紀歐洲的各種文物。首先，我們看到了，具有豐富特色的古典壁爐、為歐洲王子訂做的鋼琴，皇家家具，讓人贊不絕口。最讓人感興趣的還是同學們自己做陶瓷的環節。由工作人員和邢良坤大師親自指導。同學們有的做了一只小鴨子，有的做了一只天鵝；還有的做了一只熊貓……同學們做好后，就到了二樓參觀，這里陳列著一個鼎，一把歷史悠久的劍，一盤晶瑩剔透，用水晶制成的餃子。
接著我們到了三樓，這里全是邢良坤大師自己收藏的無價之寶，擺放在門口的.兩個金石吸引了我的注意力。通過工作人員口中，我得知，這兩只金獅全身都是用象牙做的。威武的樣子刻畫的淋漓盡致，他們更是無價之寶。我們還得知這兩只金獅，都是寶貴的文物，是圓明園的流失文物，是刑良坤大師花大價錢拍賣的。這讓我對這位世界頂尖級大師產生了一絲敬仰。
后來我們又去參觀了工作間，有兩位工作人員在制作陶瓷。原來，工藝品上的紋路，有的是工作人員制作時手指的紋路。我還知道了邢良坤師創造了火焰定位的專利，這是一根管子，底部有噴火裝置，管內有煤氣，用時，把打火機點燃，然后圍繞著陶瓷定位。
差不多三點鐘時，我們便乘車回去了。這是一趟藝術之旅，讓我接受了藝術的熏陶，感受了藝術之美，靈韻之美！
【藝術的作文】相關文章：
關于藝術的作文：雨中的藝術01-28
關于身邊的藝術作文：雕刻藝術02-02
藝術作文12-09
藝術的作文06-13
藝術的作文05-30
藝術的作文【經典】09-09
[精選]藝術的作文09-20
（經典）藝術的作文10-08
藝術的作文[經典]08-31
藝術的作文(精選)09-26