音樂作文400字[必備5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文400字5篇，歡迎大家分享。

音樂作文400字 篇1

　　手握一張靠獎章得來的綠色“獎券”。排隊整齊進入會場，見一架古箏放于臺中央。一女老師坐于前方，想必就是今日的主角之一了。

　　一年級孩子率性的交談著，正像我們此刻的心情一樣，期待著，盼望著，想象著音樂盛會帶給我們的莫大驚喜。

　　女老師用甜美的嗓音向我們問好之后，開始了演奏。

　　她用纖纖玉指，極其柔軟地演繹古箏的靈魂。食指起伏有定，變幻著，忽而上揚，忽而下撫，忽而調動全身細胞，盡力地彈出完美音色。古箏的聲音柔中帶剛，似乎一襲涼風拂過，洗凈心中的塵埃，給了我們莫大的精神享受。

　　她的一彈、一撥、一按、一撫都有女子特有的柔美之感，我的眼前似乎浮現了西施按胸口、微皺眉之模樣，那般清新脫俗，似從天上降臨，讓人不知所措。

　　一曲終了，卻吊足了人胃口。不免絕不過癮。幸而還有一曲。那一曲便是《荷塘月色》，似有夏風撩過，荷與花之間輕晃擺動，讓人神往，可謂極致。當女老師搬起古箏往臺下走時，我們才回過神，猛拍手掌，老師微微一笑。真有幾分神似西施。這回熱烈的'掌聲代表了感謝和敬佩。

　　我的目光仍追隨她到臺下，我對她竟是如此不舍！

　　又來了位女老師，她將用民族歌曲點燃我們心中的熱情。嗓子格外火熱，澎湃激昂，別說，真有些大將風范。那音色柔美而威武，令人想起民族銀角杯和草原上的摔跤大賽。左手隨上隨下，恰到好處。

　　伴奏聲戛然而止，我們佩服得拍紅了手掌。

　　綠色入場券已經兌換過了，卻換來了音樂盛會……

音樂作文400字 篇2

　　我喜歡在悠閑的下午，坐下來彈一首恬靜的鋼琴曲；我喜歡在心情不好的時候，戴上耳機聽一首勵志的歌曲。音樂，讓生活更美好。

　　二年級的時候，我聽到有人彈奏《致愛麗絲》，那優美的旋律讓我一下子愛上了鋼琴，從此，我走進了音樂的世界。開始，我最喜歡聽流行音樂《童年》、《倔強》、《藍蓮花》隨便哪首歌曲都仿佛有著魔力一樣，讓我一聽就忘記了時間的流逝，有時還不由自主地跟著哼唱起來。它們吸引著我一次次地點擊“單曲循環”，一次次地感受著樂曲從含蓄的開始，到終極的高潮，再到余音裊裊的結尾。

　　現在，我又領悟到了古典音樂的美。它像一個深遂的'瞳孔，當你望向它時，它也必定會向你凝視。貝多芬充滿豪情的《命運》讓我在內心深處產生共鳴；莫扎特高興而喜悅的《第四十交響曲》令我的心情雀躍不已；肖邦敏感的《幻想即興曲》將我帶進一場跌宕起伏的夢境之中；巴赫柔情似水的《G弦之歌》使我看見山谷中一抹將落的殘陽。古典音樂讓我看見了那些留名青史的音樂大師內心最隱秘的每一個角落。

　　音樂，可以讓人流連忘返；可以讓人自我審視；可以發掘出人們心中埋藏得最深的情感。是音樂，讓生活更美好！

音樂作文400字 篇3

　　微風吹過，交接的月亮從水天相接的海上升起，那情景這么美。這不正是大音樂家貝多芬的《月光曲》的情景嗎？聽著優美動人的曲子，讓人感到心曠神怡，仿佛看到了那潔白的月亮，柔和的月光。仿佛看到了那緩緩上升的月亮。動聽的《月光曲》好像讓我體會到了海上的寧靜，我不禁陶醉在了其中。

　　清冽的曲子讓我想起了宋朝大詩人辛棄疾的《西江月》，好似真的看到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的情景。想著想著讓我也想起了李白望著明月思念故鄉的樣子。

　　海上的月光也好似浮現在了我的眼前，海上風平浪靜，微微地浪花拍打著岸邊，好像一曲美妙的.交響樂，月光慢慢把光輝灑向海面，如詩如畫，此時的大海像是一個小孩子，靜靜的躺在月亮媽媽的懷抱里。

　　月亮升得越來越高了，把月光都映到了田野上，田野上的稻草人好像在招手，歡迎月亮的到來，田野邊的小溪上上也映上了月亮的影子。水中熟睡的小魚小蝦也醒了，在水中嬉戲起來 ，好像是在感謝月亮，讓田野變得更美麗了。

　　月亮到了山林上，明亮的月光將繁星遮住了，偶爾能看到那稀疏的星星，鳥兒看見了月亮不由自主的唱了起來，動物們也紛紛唱起來。

　　月亮還到了城市上，為很少看到月亮的城市人增添快樂，月亮把城市照的格外漂亮，把每個人都引進了夢鄉，優美的曲子就快結束了，月亮就要走了，也許他還要去其他的地方吧！我的音樂夢想作文音樂趣事作文當音樂響起的時候

音樂作文400字 篇4

　　先開始寫題目的時候，大家覺得很奇怪，為什么題目叫“瘋狂音樂會”。后來，我們知道了因為今天我們要開音樂會。

　　羅老師叫我們制造噪音，有的同學拍椅子、有的同學跺腳，還有的同學拍手……非常的亂，羅老師捂著耳朵，同學們見羅老師捂著耳朵就更吵了，同學們漸漸地安靜了下來，繼續的羅老師講話。

　　羅老師先叫第一組拍桌子，第一組的同學就一起拍桌子。羅老師叫第二組的同學跺腳，他們就一起跺腳。羅老師叫我們組拍手，我們組就跟著羅老師的節奏一起拍手。羅老師叫第四組的同學敲桌子，他們整齊的做了幾遍。這種聲音可真好聽啊！我們都非常喜歡這種聲音。

　　這時羅老師又叫我們學動物叫，第一組同學學“汪汪”叫，這是小狗叫的聲音；第二組同學學“喵喵”叫，這是小貓發出的聲音；第三組是我們組學“咩咩”叫，這是可愛的山羊發出的'聲音；第四組同學學“喔喔”叫，這是大公雞發出的聲音。

　　我們開始練習了！羅老師說舉左手是學小動物叫，舉右手是打節奏。我們就開始練習了，練習的時候大家都非常的認真。

　　練習完了，我們就開始正式演出了，沒有想到主持人就是羅老師！我們實在是太驚訝了。老師指揮著，我們在下面表演著……

　　演出完了，羅老師采訪我們哪一個節目最好玩，有的人說學動物叫時最好玩，我認為打節奏最好玩。

　　這可真是一個瘋狂的音樂會。

音樂作文400字 篇5

　　那天晚上，我們坐車來到福州五一廣場去年暑假的一天，爸爸媽媽和我一起欣賞了福州五一廣場的音樂噴泉。

　　那里人山人海。當到了晚上八點鐘，音樂噴泉的精彩表演開始了。頓時，美妙動聽的音樂響起了，噴泉的'高低是隨著音樂的節奏變化的，在燈光的照耀下，它時快時慢，時高時低顯得更加美麗動聽。讓人看了聽了心曠神怡。

　　音樂有很多，一首播完換一首，當我聽到我最喜歡的《春天的故事》這首歌時，我高興得跳起來。噴泉隨著節奏時高，時低，時快，時慢，真是一首令人陶醉的歌啊！它有時是個小男孩在東奔西跑；有時像一只跳來跳去的小貓。當音樂播到最后一句時，所有水流往中間合成一股巨大的水柱，像高空噴去，又突然掉下來，這不是李白的《望廬山瀑布》中寫的壯觀景象嗎？這噴泉雖然沒有瀑布那么雄偉，但音樂噴泉比瀑布更動聽呢！當到了10點之后，“唱”了倆個小時的音樂噴泉，要休息了。人們戀戀不舍地離開了，五一廣場頓時靜下來。

　　啊！這廣場的音樂噴泉放出的音樂多么好聽，噴泉是多么好看，真是讓我大飽眼福啊，我還想再聽多一會。在我眼里音樂噴泉就是一個靈活的音樂家。

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