音樂的作文優秀[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的音樂的作文，希望對大家有所幫助。

音樂的作文1

　　音樂，無時不在，無處不在，是最為微妙而又最貼近人們生活的藝術。那么，音樂的力量是否無與倫比？

　　夜，那么寧靜；繁華的城市倏然安靜下來。孤獨一人的我漫步在大街上，大樹的葉子輕輕地搖曳著，沙沙的葉子聲仿佛在給我奏一段哀傷的'交響曲。月亮蒙上一層薄薄的面紗，露出半個扁扁的臉。

　　我毫無目的地走著，心中不斷浮現出失敗的情景。為什么上帝接二連三地將失敗拋給我？為什么挫折永世長存？為什么成功遲遲不來見我？也選，我該放棄，與成功說再見的時候了，淚水，緩緩地從面頰上輕輕地滑落下來。現在，我終于明白成功是來之不易。

　　仿佛是腦海中來一個天翻地轉，夜空中的微風夾著一首過時的歌曲：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我的心猛然一顫，對，“不經過風風雨雨，怎能看見美麗的彩虹？如果成功是那么容易，那么，成功便是毫無價值！”在人生的旅途中，失敗和挫折是必然的“絆腳石”，要想取得成功，必須跨過這些“絆腳石”，可是一向并不容易，你必須小心謹慎，一塊非常小的石頭有可能讓你一塌涂地。雖然，成功還離我非常遠非常遠，但我會將這一個尺度縮小為一步之遙，因為，成功是一個努力的象征。

　　此時，我心中纏繞不解的問題也迎刃而開；腳步輕松了許多。一陣涼風吹起了月亮的面紗，展現出一個甜甜的笑容……

　　從此，我信心十足，不再為失敗而流淚，只會一人對這次失敗做自我反思。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我不禁唱起這首，音樂的力量，我領悟當中的含義。

音樂的作文2

　　大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊！一切都是那么美好。

　　“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音啊！哦！呵呵！原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺。

　　“知了知了知了”你聽又是夏天的音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉眼間，炎熱的夏天又悄無聲息的來了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個遠離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個海洋中盡情的游浪……

　　“沙沙沙”這是農民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個豐收的季節，農民伯伯都在這熱鬧的氛圍內咧開嘴露出幸福的笑容，我又lwzj。com。cn漫步在山間的`小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領著一群天使在叫鬧這“秋天來了”。這無疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。

　　啊！美麗又純潔的冬天在秋風蕭瑟的時候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時給大自然帶來了“純潔”的歡樂。

　　我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀。

音樂的作文3

　　大自然中，有許多神秘的地方，只要你留心觀察，細細的聆聽，就能看到大自然中神秘的地方和聽到大自然中的交響音樂。

　　在下雨天的時候，你聽，小雨快樂的下到地面上，發出啪啪的聲音，擁入大地的懷抱，下到小河里，發出叮咚的聲音，水底的小魚在歡笑，奏出了一首美妙的歌曲。你說，這難道不是大自然中的交響音樂么？

　　在天暖和的時候，你在聽，微風輕輕的'吹過，把小樹吹的嘩啦嘩啦的做響，把小草吹的淅瀝淅瀝的擺動，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，就像一支大自然中的合唱隊，正在唱著一首歡樂的歌曲。你說，這難道不是大自然中的交響音樂么？

　　這就是大自然中的交響音樂，在雨天，有著雨滴的伴奏，有著小魚的歡笑，大自然奏出了一首水世界的音樂。在晴天，有著小樹和小草的伴奏，有著小鳥的歌聲，大自然又奏出了一首迷人的歌曲。你要不信，就留心觀察，細細的聆聽，看，大自然勾出的美麗圖畫。聽，大自然這迷人的交響音樂，你就會深深的陶醉在這奇妙的大自然中！

音樂的作文4

　　音樂也是一種神奇的視覺，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構成整首充滿閃光點的音樂徘徊在我們腦中，如魚兒一般游在你身邊。

　　水泡在不斷地上升，不斷地破裂，不斷地誕生。在浮上水面的那一刻，整個水泡都化作了晶瑩細膩的小水珠，與光融為一體。

　　在那輝煌的一刻，伴隨著《大魚海棠》的鋼琴聲，砰的一聲，消失在光里。鋼琴聲也隨之消失，只留下一圈圈波紋。

　　古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬縷。交織在海洋中，牽制著每一個靈魂。

　　僅僅海棠與大魚之間就貫穿了整個海洋的節奏，整個憂傷伴隨周圍千絲萬縷的憂傷，穿梭于海洋與天空之間。

　　此時雖無歌詞，卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的`音樂，遇上可以陪伴音樂的優雅歌詞，那個交織音樂歌詞的人，就是徹底擁有這首歌的周深。

　　音樂開始了，舞臺的背景是蔚藍色的大海，在眾多藍光的照耀下，一個人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的魚群，等待天籟之音的降臨。

　　觀眾們都靜靜地坐在那里，誰都不想打擾這美妙的氣氛。

　　他一開口，柔美，潤滑，水天一色的感覺，讓人瞬間心動。他明明是一個男歌手，可一開口，女子的聲音響徹全場，我敢說只聽聲音的話，連頂級歌手都會認為這一定是個女孩唱的。

　　大魚就在他身邊，他已經沉浸在整片海洋之中。

　　觀眾也呆住了。

　　忽然，他改變了前面的唱法，用一種我從未見過的唱法來唱。這就是越劇。

　　整首歌配上越劇是如此的般配，真是水天交融。

　　一句“啊……”

　　唱盡了世間的聲調，唱盡了世間所有的情懷。

　　海棠與大魚之間千絲萬縷的關系，正如這首歌一般，盡管我沒有看過這部《大魚海棠》，但我明白周深的歌聲，永遠陪在它身邊。

音樂的作文5

　　輕輕地按下按鈕，讓音樂涓涓流入我的心扉，聽音樂真是一種享受！當音樂開始振動你的鼓膜，它不僅可以陶冶性情，可以舒緩情結。它還啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞。所以說音樂給了我們另外一個世界，一個想要多大就有多大的世界。在哪里，我們可以擱下所有的憂愁，洋溢激情。音樂可以讓人在寂寞的時侯感到生活的存在；使人在孤單的時候感到快樂的存在；可以讓人在危險的時候挺身而出……

　　一天，我做了一個奇怪的夢，我和媽媽來到了一個陌生的城市，當我們坐到車上時，車里竟然沒有音樂。我所聽到的只有許多乘客嘰嘰喳喳的說話聲、咳嗽聲、汽車的喇叭聲，讓人聽的心煩意亂。我便對司機說：“叔叔，為什么不放音樂呢？”司機用他那充滿疑惑的眼睛看了看我，說：“小朋友，音樂是什么？”我啞口無言，看看媽媽，我兩肩一聳，不再之聲。隨后，我們在城市中游覽，看到商場的電視中只能發出人說話的聲音，許多本應十分精彩的卡通片也不吸引人，電影院里的電影只有臺詞，枯燥無味，讓我們的心情愈顯煩躁。原來整個城市沒有音樂，只有噪音。

　　于是，我們來到郊外，來到一條小溪旁，可是我感覺不到小溪的淙淙；來到小湖旁，我還是感覺不到小湖的平靜；來到大海邊，我更是聽不到、看不到大海的波濤。世界都已變成了灰色，暗淡無光。于是，我生氣了！大聲喊了一聲：“我討厭這個地方”！喊聲驚醒了媽媽，我被叫醒了，原來是一個夢。當時我想：假如世界上沒有了音樂，那人們將怎樣生活？無法唱歌，無法跳舞，人們的眼睛和耳朵將會又癢又無聊：假如世界上沒有了音樂，人們不是少了一份幻想，多了一份寂寞？生活按步就班，沒有生氣，也沒有色彩；假如世界上沒有了音樂，也許社會將不再進步，我們的世界會因缺少生機和動力而停滯不前。

　　所以，我要說：“音樂，你不能離去，因為有你，人類的感情才會豐富，人類的.內心世界才會被張揚的淋漓盡致，活靈活現；人們的生活才會多姿多彩，充滿酸、甜、苦、辣。人們的真、善、美才能體現得完美極致。音樂，請停留在我們身邊，停留在所有熱愛生活的人的身邊。因為你是生活中最美妙動聽的聲音，你可以使人向上，使人團結。”

　　音樂，你不能離去，世界上不能沒有音樂！

音樂的作文6

　　音樂是一門聲音的藝術，她與文學，繪畫，雕塑，舞蹈等藝術形式相去別。

　　音樂離不開聲音，沒有聲音也就是沒有音樂，音樂就是用聲音來反應自然現象，社會生活和人的思想感情的一門藝術，聲音具有高低，長短，強弱，音色。音樂是表達情意的'藝術，有著啟迪智慧，教化人類種種了不起的功能，開始我也不喜歡音樂，因為我唱歌不好聽，所以我不喜歡唱歌。

　　一開始上音樂課，我連1，2，3，4，5，6，7，都不會，經過學習，我認識并會唱了，打節奏一開始也不會，而且老師每天都要檢查，不會多丟人呀，于是我就練呀練呀，學了一星期感覺好簡單，并不是那么難，這就叫萬事開頭難”，節奏學玩了，又唱簡譜，一開始也不會唱慢慢就會了，之后又是簡譜加節奏，一邊唱一邊打節奏，剛開始就拿一整首歌，我還被老師說了一次，因為我打的不好，于是我就想，為什么我就不會呢？于是我就暗下決心來學好音樂，每天午休都不睡了，在那兒練習，功夫不負有心人，我學會了。我可以一邊唱歌一邊打拍子，可以輕松一下了，老師又要走了，又復習音樂理論知識，最后考試，我為以后沒有音樂課都高興死了。

　　不久又來了一位音樂老師，這位老師看上去很和藹可親，平易近人，她教我們五線譜，我們看著那五線譜上一個個小蝌蚪，他認識我不認識他，經過一段時間的學習，我認識了他。老師認真的講我們認真的聽，終于學會了五線譜的高音譜表，又要學低音譜表，兩個譜表差點混了，還好上課之前，我會準備一下，現在我對音樂有了興趣，我要認真的學音樂，把他學好。

　　老師是您教會了我這么多知識，謝謝您。

音樂的作文7

　　如果，沒有音樂，我們的生活就會很枯燥。

　　有一次，我心里很郁悶，不知不覺想到唱歌。于是，試著唱起了以前學過的'歌，唱了一首又一首，過了一會兒，我的心情就變得很快樂了。有時，不高興的時候，媽媽放了音樂，我就高興了。所以我們應該學會欣賞音樂。

　　音樂的作用很大，花聽花開，牛聽產牛奶，連小小的毛蟲也會像雨點一樣落下來呢！科學家做了實驗。在猴子的附近擺放三個喇叭。第一個播放搖滾樂，第二個播放催眠曲，第三個播放搖籃曲。原以為猴子會靠近第一個喇叭。可是猴子卻喜歡搖籃曲，真是好玩！

　　我喜歡唱歌。大家都說我唱得好聽。我想以后做歌星好了。在臺上唱歌總比在家里唱歌好吧。

音樂的作文8

　　親愛的同學們，一定要記得，不要在忙碌的學習中迷失了自己。在學習之余，如果我們能靜下心來聽聽音樂，那將是一種享受。我們的心情一定會像花兒一樣綻放，我們的心靈也會隨著優美的旋律翩翩起舞！音樂帶給我的各種享受，是我在鋼琴曲中深切體會到的。

　　那一刻，鋼琴來到了我身邊，我的手指總是喜歡天天在琴鍵上面跑跑，讓一連串美妙的音符從我的指間流過。平時我總喜歡先把它們用手機錄下來，再細細品味……

　　可是，越來越難的曲子彈奏起來使我焦頭爛額，不是跟不上節奏就是彈錯了音符。那么多密密麻麻的音符，瞬間從一個個可愛的小精靈變成小惡魔劈頭蓋臉朝我涌來，瞧，一個個還朝我露出猙獰的笑。

　　我想要放棄的念頭越來越濃。

　　我不得不靜下心來調整，貝多芬是怎么成功的？難道不是勤學苦練才成為著名音樂大師的嗎？我暗暗地想：堅持就是勝利。只這樣一想，小惡魔便又變成回了可愛的小精靈在樂譜上蹦來蹦去。音樂，就如同一個情感多變的精靈，時而悲傷，時而明快，時而高昂，時而婉轉。彈奏時我們一定要走進作曲者的心，了解他們當初作曲時的心情。鋼琴曲《再會》中有低沉悲哀，有歡快明麗，亦有高昂有力。這多變的曲風，能否完美演示，就要看你是否真正走進作曲者的心了。聽音樂也一樣，若你把樂曲所表達的感情捉摸透了，你就會隨著音樂的旋律時而淚雨紛飛，時而熱血沸騰。

　　音樂像個魔術師，它輕輕揮揮手，美妙的音符就蹦跳而出，賦予你無限遐想……

　　音樂的確具有神奇的'魔法。它使我學會堅持，還使我的心靈得到了升華，讓我的心情無比舒暢。如若煩躁勞累時欣賞一首舒緩樂曲，你會發現身體瞬間無比輕松，好像沐浴在溫暖的陽光下，好像坐在汩汩有聲的小溪邊，又好像靜躺在柔軟舒適的沙灘上……

　　音樂使我們的生活充滿詩情畫意；音樂使我們的生活變得五彩繽紛；音樂使我們懂得凡事要堅持。嗯，的確，音樂是充滿魔力的！

音樂的作文9

　　我插上幻想的翅膀,帶上實驗儀器、植物和小動 物,飛向藍天,飛向未來。

　　我離開地面越來越遠：變成了小黑點，珠江變成 了鋃色的細帶,云彩在我身邊繚繞。我輕得象個氣球，拚 命往1升。飛啊，飛舸，回頭一看，后面只剩下淡藍色的圓 球了，我不禁大聲說道,再見了，地球!我要到遠方我 的理想7

　　廣闞的宇宙空間無邊無際，既寒冷又寂靜，只有遠處的太 陽和星星發出的光,照亮著我前進的道路。

　　—個楫紅色的美麗的`星球離我越來泌近了，它我向 往已久的火星。

　　我降落在火星上一座環形山的旁邊，那兒沒有火星人歡 迎我,阿西蕤夫的火星人可能住在地卞,火星表面溫度變 化太大了,所以我連忙動手在地下了實驗室。白天, 我

音樂的作文10

　　在大千世界里，在茫茫人海里，你可以不懂文學，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰著人類的快樂。

　　如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂。”是的，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我帶來了快了。觸摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么，這是什么?音樂的靈感么!不是，是你人生的旋律。

　　有一天，老師因誤會批評了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動著鍵盤，跟著彈奏。我知道，我和它并不是在正面交談，而是通過一個個音符來互相感受的，我似乎也進入了那個如詩如畫的境界里。是的，是音樂在我傷心時給我最大的安慰，它好象是一個忠實的朋友。

　　我愿意在音樂的世界里暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個充滿生機與激情的`音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創造出一個美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達我的情思，放飛一切。

音樂的作文11

　　長大后，發覺自己瘋狂地愛上了那種古典音樂。沒有歌詞，只有旋律。清晨、午后、傍晚、夜晚、午夜……行云流水般飄渺。

　　乍一聽，沒什么特別；第二遍，有一種想說卻欲言又止的感覺。那種感覺很清澈，很純真，就像那古典音樂一樣。遠離了凡塵，上了天堂，好遠，卻很舒服……

　　流淚時，我愛聽那種音樂，心如止水。塞著耳機，一遍又一遍地播放著，不厭其煩。我聽七弦琴，聽笛子，聽琵琶，聽二胡，聽簫……由于喜歡，便更加熱衷于欣賞。漸漸地睡著，一覺醒來，關掉MP3，陽光般的心情又回來了。

　　不知何時起，我愛把古典音樂和古典時代的仕女聯系在一起。那些女子，一個個身著長袍，行走江湖。無聊時，掏出樂器，奏上一曲。飛瀉的長發隨風飄揚，寬大的衣袖隨著音符起起落落，白皙修長的手指在琴上彈跳……我發覺那種意境好美。沒人打擾，擁有自己的世界，自己和音樂的世界。

　　如今，愛天馬行空般幻想的我總在思考著彈每種樂器最合適的時間。

　　七弦琴，大概是在清晨吧!

　　空無一人的亭子里，不知何時坐著一個如水的女子。清澈的雙眸洞察著每一個細節。一襲白色長袍，眉心點著桃花印記，手指上帶著精致的戒指，，面前擺著一架七弦琴。手一起，一落，音符便飄了出來，串成一首沒有歌詞的古典音樂……起霧了，女子的身影若隱若現，隨著音樂時緩時急，時低時高。她很投入，閉上雙眸，靜靜地獨自享受這詩一般的美好境界。

　　一曲終了，霧散了，小亭空了……

　　笛子，午后慢慢欣賞。

　　手持短笛，漫漫長路，在那女子腳下顯得那么幽雅。她漫步至竹林，憂郁的眼神望著清脆的竹葉，一切都是如此云淡風輕。女子的淺綠色長袍與竹葉交相輝映。她慢慢將手中的笛靠近嘴邊，一呼一吸之間，笛聲躍起，空靈的竹林中彌漫著泥土的香味。女子會輕功，雙腳輕輕一點，從這邊的竹子飛至那邊的竹子上。偶爾會有一兩聲鳥叫，與這笛聲一樣，很和諧，很清脆，很空靈。

　　女子的身影漸漸遠去，笛聲也一樣……

　　琵琶，應該在傍晚。

　　江邊，晚霞似火，滿江紅，身著紅色長袍的女子，手持琵琶，頭上插著簡單的火紅的發簪，耳垂上墜著紅色的耳環。忽然，她慢慢抬起左手，按壓著光滑的琴弦，右手則歡快的撥弦。琵琶的聲音總會令人聯想到江水，滴滴嗒嗒的，行云流水般，好聽。和著江水，更有說不出的滋味。晚風吹，發絲隨著音樂飄揚著。及地的發梢偶爾會沾上幾滴清澈圣潔的江水，就像這古典音樂一樣，透明、清醇。

　　最后的一個撥弦，女子的身影嘎然消失。

　　二胡，在夜晚靜靜聆聽。

　　月光如水，傾瀉在小泉上，伴著輕輕悄悄的流水聲，波光粼粼。那女子端坐于石頭上，左手持琴桿，右手拉琴弓。一襲華麗的藍色長袍被月光照得如此神秘莫測，撲朔迷離。手腕上的刺青十分灰暗，即使不用袖角遮住也不顯眼。左手一按弦，右手緩緩地出弓。奏出一曲流傳千古的《二泉映月》，旋律如水聲，流光溢彩，一氣呵成。低音深沉古老，高音明亮歡快……

　　終結，依舊優美。

　　簫，月黑風高的.午夜神曲。

　　沒有一絲月光，沒有一顆星辰。黑qq的午夜流露出陰森森的恐怖感。那女子的輕功爐火純青，輕而易舉地在空中翻越，瀟瀟灑灑地降落到屋頂。夜深人靜，她從背后掏出簫，藍黑色的長袍是外表冷淡，內心溫暖的象征。閃亮的銀片格外耀眼，女子發絲上點綴著一兩個深藍色的發飾，簡單，又不缺乏美麗。白皙修長的手指靈活地在簫上跳動。低沉的音樂仿佛在低低絮語，訴說著一個又一個不為人知的故事。風拂過，長袍向著一個方向飄，柔軟的發絲分散開來，女子傾國傾城。

　　第二個清晨，女子走了，簫聲不見了……

　　簡簡單單，平平凡凡，如此一日復一日地循環著。沒有現實世界的嘈雜，沒有現代音樂的不倫不類，沒有人們對音樂庸俗的認識……多想如此!

　　曾聽人家說過，古典音樂，是神圣高潔的使者，天堂的自由者訴說著它的情懷。

　　從此決定，MP3里專門收藏古典的，神圣的，清澈的，高潔的音樂。當刪除了現代音樂的時候，我好輕松!仿佛回到了古典時代，只聆聽古典音樂，不再想別的。

音樂的作文12

　　星期五一放學，媽媽叮囑我要快點寫完作業，因為晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去聽音樂學院的音樂會。于是，我快速寫完作業向音樂學院出發了。在路上，我推測著新蓋的音樂廳有多么的漂亮，到了那里，我和毛豆妹妹一起進了音樂廳。音樂廳雖然不大，但非常的明亮，正對著舞臺上方寫著“鋼琴系青年教師匯報音樂會”，我和毛豆妹妹激動不已。

　　很快，表演開始了，第一個上場的是曹鵬，他談的.曲子非常熟練，手指交換的特別快，長長的曲子好像對這位有名的老師是小菜一碟似的。這時，我想起了那個名句“臺上三分鐘，臺下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因為太投入，激情過多，所以在曲子結束時手都甩了起來，這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來。

　　慢慢的輪到了最后一個人，那個人叫“蔣志華”。他彈的時間是別人的二倍，這位老師因為有激情，連屁股都抬起來了，他一彈完，大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結束了，所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺謝幕。

　　我想到了我平常練琴時嗞哩哇啦地叫著不想彈。經過這場音樂會的影響，我知道只有巨大的付出，才能有成功。

音樂的作文13

　　從前有個收集音樂的人，他的名字叫格爾夫.喬旦。他的家在一個叫馬林街街道旁的別墅里。這是一個神奇的街道，街道上有各種各樣的隱形的精靈，樣子五花八門！有各種各樣的顏色。它們熱愛音樂，只要有誰家演奏起樂器，它們就會飛到誰的家里。不過人們從來都不知道有這樣的精靈，甚至與想都沒想過會有精靈。但是，有一個人發現了，他就是格爾夫.喬旦

　　當格爾夫.喬旦一家用過早餐，他和女兒戴雅娜一起開始演奏樂器。格爾夫.喬旦正在彈鋼琴，他的女兒戴雅娜在吹長笛。戴雅娜累了，用手擦了擦頭上的汗，她忽然覺得有個小東西在手上，慢慢的現出了原形。原來是一個頭上有個咪（五線譜符號）的音符帽子，全身淡紫的小精靈。這個精靈好象很不情愿被別人看到，不過這也沒辦法，它不停的叫著，但誰都不懂這種語言。

　　戴雅娜把它交給爸爸，格爾夫.喬旦立刻認出這就是以前他觸摸到的東西。于是他專門買了個制作精美的音樂盒。把這個小精靈放進音樂盒里，這只小精靈好像立刻邊的很高興，在音樂盒里跳起舞來。格爾夫.喬旦立刻有了想法。他想收集各種各樣的音樂精靈，這樣每當他開始演奏各種樂器的時候，就有各種各樣的精靈來陪他了。

　　事實上，他并不知道，這些精靈是很常見的，只要你碰到它，他就會現出原形，可是它們老是喜歡獨居。所以抓它們每次只有1個嘍！于是，格爾夫.喬旦把自己的崗位退休了。每到凌晨5點，格爾夫.喬旦就會那著家里的大籮筐，去尋找這些精靈。他還特意把音樂盒也帶上，因為現出原形的精靈會聽從格爾夫.喬旦的指揮，它們會召集其它的精靈們過來。其它的精靈們雖然很不愿意，但卻被音樂盒的聲音所吸引住了。因為音樂實在是好聽，再說，它們本來就是喜歡音樂的。它們一個接一個的`從角落里出來，跳進了音樂盒里。

　　每到了月亮生起的時候，格爾夫.喬旦就會拿著籮筐慢慢的走回家，這些精靈們具有奇特的光芒，但只有收集他們的人才會看到，并且能看到他們身上的各種顏色。這些精靈們總把一個頭上帶咚（五線譜符號）的音符帽子全身銀色的精靈當頭兒。好象銀色精靈非常少見，一堆精靈里面只有一個銀色的精靈。所以所有的精靈都把它稱做大王，把玫瑰色的精靈稱做王后。

　　這些精靈們是很乖的精靈，它們從不東躲西藏。它們有時候會開音樂會，由大王和王后來舉行盛大的音樂會。它們的聲音雖然小，但卻唱的無比動人。

　　現在，格爾夫.喬旦還特意把他的別墅后面的種地的地方空出來，建成了一座花園。讓所有的精靈們都住了進去。當他第二天在去花園的時候，他看到了各種各樣的音符，慢慢的升到天空，忽然間變成了一首他從為聽過的歌。這是一首優雅、動人、柔美、清淡的歌。格爾夫.喬旦每次都等歌聲的最后一個音沒了，才繼續出去尋找音符精靈。

音樂的作文14

　　“竹雨松風蕉葉影，茶煙琴韻讀書聲”。一幅對聯描繪了一幅愜意的風景。琴韻應該就是指音樂吧，耳邊飄過悠揚的音樂，享受一杯茶、幾頁書，該有一份多么美好的心情啊！

　　境由心造，樂由心生。我經常在陽光的午后，打開CD機，或聽幾首民樂，或聽幾段鋼琴曲，靜靜地享受一段音樂的旅程。一曲《彩云追月》，絲絲古箏，仿佛撥動了我的心弦，讓人心動、心顫、心醉。感情豐富的鋼琴，伴隨薄脆清亮的鐘琴，回蕩在深遠遼闊的音場中，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠處的山、天邊的云交織在了一起，如同進入仙境一般，令人神往。耳邊美妙的音樂，讓所有的思緒都沉靜了下來，剩下的只有無窮的回味和想象。漸漸我才明白：音樂是我們對世界和生活的報答，并再次創造一個空間和一種情趣。 ??音樂總是與心情緊緊相連的。我執著于這樣一種溫情一種感動，我也總是會因為一首歌詞而喜歡一首歌，因為喜歡一首歌而去喜歡一種心情。音樂是人類愛和智慧的升華，是對人類美好未來的憧憬與呼喚。人類真切的情感化成了“1234567”，樂聲悠揚，撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之癡醉。使沉郁的心情變得輕松，浮燥的心情變得平靜，干涸的心情變得濕潤，平靜的心情掀起陣陣波瀾。貝多芬說過：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的'啟示??誰能說透音樂的意義，便能超脫常人無以振拔的苦難。

　　一個人的午后，我總喜歡聽一些輕音樂，音樂能讓我放松心情，忘卻煩惱，不同的純音樂給人不一樣的感受。特別是當聽到一些舒緩的旋律時，會有一種莫名的感覺，那是一種優雅，一種淡淡的優雅。在無聊或是不開心的時候，我總會用音樂來調節自己，音樂就是這么神奇，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。 ??難以想象，如果我們的生活缺少了音樂會是什么樣子。夜深人靜，斟一杯茗茶，聽一曲美妙的音樂，置身于音樂的銀河中，解脫自己、舒展自己、升華自己。攬窗遠眺，美麗的夜空，月光柔柔，群星點點，音樂沖破凝重的空氣，輕松幽雅地溢滿書房，溢出窗外。讓自己成為音樂精靈，不由自主地陶醉在美妙的樂聲里。 ??聆聽好音樂，擁有好心情，感受好生活。

音樂的作文15

　　幾朵灰白的云在空中慵懶地飄浮，沒有明確的去向，難道是和我一樣，經受了曾在學校瘋狂奮斗學習掀起的頭腦風暴？身體中注滿了疲勞，背負著灌滿鉛一般的書包，回到家中！

　　是腦子里極速飛馳的幾何思維？是abcd瘋狂的單詞魔咒？是七大洲四大洋的地理病毒？還是光和聲音各種科學邏輯的貫穿？我的腦海里仿佛在洶涌地翻滾，爆裂地噴濺，何時才能讓自己平復下來？于是，我拿起手機點開音樂播放器，將“我的歌單”進行循環播放！

　　放松地坐在椅子上，在耳邊響起的，時而是激昂、節奏感強烈的搖滾樂，讓我迷亂不定的心靈跟隨這動感的韻律一閃一爍；時而是舒緩平和、情感澎拜的抒情曲，讓我急促不安的呼吸融合進這樣一沉一浮的穩態之音；時而是變幻莫測，愉悅感十足的純音樂，讓我感覺對生活的許多不解都化成了一道道七彩的光 ，幻化成一雙雙天使的翅膀，沖上藍天。

　　一闕闕美妙婉轉的音符，如從陰暗的草叢跳出來的明亮光芒，順著我的聽覺，將那美好宜人的音色灑滿我的大腦皮層；一波波動聽感人的音律，如從死一般寂靜的夜空刺出的帶著絢麗光尾的星，撫摸著我的聽覺中樞。我頭里的`腦漿 ，也似乎平復了下來，在傾聽這一曲曲歌，跟隨著搖晃的身子，沉浸在金色陽光般美麗的音樂中。

　　望著窗外山一座座，斜靠著聆聽一首首歌，陶醉在音浪中的我，遺忘了疲勞，遺忘了緊張，遺忘了忙碌，遺忘了生活、學習所帶給自己的這些那些煩惱……

　　是古代詩人吟唱的亂詩迷人？還是體育課上惡魔一樣千米跑的恐懼？又或者是書法課上鬼怪般的妖嬈字體讓人無奈？還是條條熏人的道德法規給你束縛感？其實，你的生活需要音樂！

　　坐捧音韻，且聽一首歌！

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