音樂的魅力作文

時(shí)間：2024-07-31 13:52:09 音樂我要投稿

音樂的魅力作文(精華15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的音樂的魅力作文，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂的魅力作文(精華15篇)

音樂的魅力作文1

　　聆聽班得瑞的鋼琴曲，仿佛躺在飄飄之云里，聽著神秘園的專輯，似乎在一片奇麗的森林中穿梭……也許這就是音樂的魅力！

　　經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，聽著班得瑞的歌曲，一種從未有過的愜意直往心頭，好像一切都是那么美好，一切都是那么純潔，當(dāng)你覺得無聊時(shí)，細(xì)細(xì)品味她，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來只顧著忙，會(huì)忽略，世間原來有如此美妙的音樂，班得瑞的歌曲，是那么清純，猶如一泓泉水，洗滌你的心靈。也許這就是音樂的魅力！

　　再聽聽神秘園的專輯，似乎有一絲絲悲傷，又有幾絲神秘，而更多的卻是那柔美的線條，使你情不自禁的唱起來，時(shí)而高亢有力，時(shí)而飄蕩四周，在這神秘的大森林里，我們無不產(chǎn)生對(duì)生活的美好遐想，靜靜的`聽著，猶如一縷陽(yáng)光照耀你的心靈……也許這就是音樂的魅力！

　　還有莫扎特的曲子，猶如一閃一閃的星星，總是那么輕快；而德沃夏克的音樂讓你置身在幻想的境界里……也許這就是音樂的魅力！

　　音樂的魅力，并非僅有動(dòng)聽，她和國(guó)學(xué)一樣，是多少偉人嘔心瀝血的結(jié)晶，音樂或許是一位神醫(yī)，愈治心靈的創(chuàng)傷；音樂或許是一架飛船，帶你遨游世界，音樂或許是……。

音樂的魅力作文2

　　音樂使人高尚，音樂使人充實(shí)。我上過很多節(jié)音樂課，但是其中一節(jié)，是我最難以忘懷的一節(jié)音樂課。

　　上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂理知識(shí)，比如弱、中弱、快弱還有漸強(qiáng)和漸弱。接著老師讓我們記住這些基本的樂理知識(shí)，可是我們都覺得很難記，老師引導(dǎo)我們可以聯(lián)想數(shù)學(xué)中的大于號(hào)和小于號(hào)或英語(yǔ)里的英文字母，這是我們很快記住了。

　　老師開始教歌曲了，老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節(jié)奏、強(qiáng)弱。老師唱著，那優(yōu)美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前仿佛出現(xiàn)了景色優(yōu)美的山谷，我仿佛就在大自然中。地質(zhì)隊(duì)的叔叔也忙碌的工作后著，這優(yōu)美的歌聲，也促進(jìn)我長(zhǎng)大后，也要為祖國(guó)捐獻(xiàn)一份力量！接著，聽完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過程中，同學(xué)們學(xué)的有些生疏，沒有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍，同學(xué)們慢慢掌握了技巧，可以唱出強(qiáng)和弱了。歌曲聽起來也生動(dòng)了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽極了。最后經(jīng)檢測(cè)全班同學(xué)都會(huì)唱了，我們我們也完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　這節(jié)音樂課，我不但聽到了動(dòng)聽的歌曲，而且知道了大自然的風(fēng)景優(yōu)美和祖國(guó)的物產(chǎn)豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的.、動(dòng)聽的聲音。在音樂里有沒的真諦、美得色彩；在美的音樂里，有光輝燦爛的理想之國(guó)。音樂使人高尚，音樂使人充實(shí)。��！這真是一節(jié)既難忘又快樂的音樂課！

音樂的魅力作文3

　　讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。

　　有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進(jìn)入這座城堡的門，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂徐徐漫過時(shí)，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛情故事《梁祝》，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的.魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。

　　一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對(duì)我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。

　　音樂，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動(dòng)力。

音樂的魅力作文4

　　我傾聽著你的呼吸，配合著你的律動(dòng)，經(jīng)過無數(shù)次碰撞、激蕩、焠煉，兩臺(tái)鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是游戲，與朋友一起玩音樂，用音樂談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補(bǔ)充生活精力的方法。

　　音樂是我們共同的語(yǔ)言，因?yàn)橛兄簦栽忈尩臏喨惶斐桑谝魳返膶?duì)話中，聽見真誠(chéng)的友誼。我們?cè)谇俜績(jī)?nèi)，拋開現(xiàn)實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂，彼此體會(huì)一顆心在兩個(gè)身體里的感覺，讓兩臺(tái)鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯(cuò)的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂中，我們嘴角掛著微笑，嘆息中壓抑的.臉孔已被遺忘，因?yàn)橛兄就篮系呐笥�，我們�(yōu)椤耙患右淮笥诙弊龀鐾昝赖慕忉�，我們了解到除了一個(gè)真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。

　　兩臺(tái)鋼琴時(shí)而競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)而互相映襯，我們依然為對(duì)方保留表現(xiàn)的空間，誰(shuí)也不抓住誰(shuí)，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過神來，才發(fā)現(xiàn)燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，闔上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現(xiàn)實(shí)，音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內(nèi)心世界，音符重現(xiàn)了我們共享的美好時(shí)光，讓友誼繼續(xù)升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來，沉重解脫了，壓力遠(yuǎn)走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。

　　音樂的對(duì)話需要兩個(gè)人來完成，也只有兩個(gè)人的音樂，才能撥開心情重重的迷霧，劃開沉重的夜色，讓能量穿過黑暗來到我眼前，透過音樂的對(duì)話，我嘗到了生活精力湯的滋味。

音樂的魅力作文5

　　我愛音樂，愛得瘋狂！每天早上，醒來會(huì)哼上一兩句，走在路上也會(huì)哼一兩句。只要有我在的地方，就會(huì)有音樂。我每天都會(huì)聽音樂，不管是搖滾的，經(jīng)典的，復(fù)古的，流行的——只要是音樂，我就會(huì)聽。

　　在學(xué)校，同學(xué)們很喜歡我唱歌，雖然唱得不咋地，不過還是很不錯(cuò)的了。在我生氣的時(shí)候，聽首《差不多，先生》，便把我逗得哈哈大笑。在我憂愁的時(shí)候，聽首《有何不可》，便會(huì)讓我豁然開朗。在我高興的時(shí)候，聽首《千方百計(jì)》，便讓我懂得生活中有形形色色的人。在我傷心的時(shí)候，聽首《窮開心》，便讓我立刻擁有好心情。在我孤獨(dú)的時(shí)候，許嵩的那首《河山大好》，讓我知道，要出去走走，不要老窩在家里。自從我家來了個(gè)新成員，我更愛音樂了。去年，我家添置了VCD之后，每天中午放學(xué)回家，我會(huì)用自己那普通的聲音唱出一首首好歌。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)說“別人唱歌要錢，你唱歌要命！唱那么大聲，耳朵都被你震聾了！”我不高興地把聲音調(diào)小了，媽媽看見我這表情，說道“你看看人家倪鷺多文靜，人家在學(xué)校還是三好呢！哪會(huì)像你這樣‘瘋瘋癲癲’的？！唱歌不是不好，也要有分寸��！耳朵都被你震聾了！”我愛唱歌，甚至達(dá)到“廢寢忘食”的.地步，從星期六的下午開始，我一個(gè)人戴著耳機(jī)，在音樂的世界里陶醉，任何事物都打擾不了我。音樂啊，音樂，或許，我們生來就有這不解之緣吧！有一次，遠(yuǎn)方的表姐，給我?guī)砹嗽S嵩的專輯回來，我樂地一蹦三尺高。我立刻把它放進(jìn)了VCD，戴起耳機(jī)，細(xì)細(xì)欣賞。媽媽說：“你這孩子，收了姐姐的東西，還不說聲謝謝�！苯憬愫艽蠓降馈皼]關(guān)系，女孩子心中只有音樂，除了音樂還是音樂”，我一直聽一直聽，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。媽媽上來取下我的耳機(jī)，對(duì)我說“你吃不吃飯？不吃就拉倒�！蔽倚褋磉€想再聽的，可是已經(jīng)七點(diǎn)多了，只好戀戀不舍的關(guān)掉。我之所以這么愛音樂，是因?yàn)樵S嵩的存在，我剛開始接觸音樂的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)他了，他是那些歌手中我最喜歡的一位。他的歌與眾不同，永遠(yuǎn)有他自己的味道。別人怎么模仿都不像，他的聲音與眾不同，輕飄飄的，很自然，聽著很舒服。

　　如果有時(shí)間玩電腦的話，我總是第一時(shí)間打開音樂，看看誰(shuí)出了新的專輯，發(fā)了新唱片，這些音樂是我想要知道的，我最關(guān)注的是許嵩，希望他能夠給我們帶來更好的視聽享受。我愛音樂，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我快樂。如果說生活是白紙的話，那么音樂就是色彩，讓你的生活多姿多彩。明天的路很遙遠(yuǎn)，前方是未知數(shù)，但音樂會(huì)一直陪我走到永遠(yuǎn)！我愛音樂，愛得瘋狂！

音樂的魅力作文6

　　我傾聽著你的呼吸，配合著你的律動(dòng)，經(jīng)過無數(shù)次碰撞、激蕩、焠煉，兩臺(tái)鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是游戲，與朋友一起玩音樂，用音樂談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補(bǔ)充生活精力方法。

　　音樂是我們共同的語(yǔ)言，因?yàn)橛兄簦栽忈尩臏喨惶斐桑谝魳返膶?duì)話中，聽見真誠(chéng)的友誼。我們?cè)谇俜績(jī)?nèi)，拋開現(xiàn)實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂，彼此體會(huì)一顆心在兩個(gè)身體里的感覺，讓兩臺(tái)鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯(cuò)的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂中，我們嘴角掛著微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因?yàn)橛兄就篮系呐笥�，我們�(yōu)椤耙患右淮笥诙弊龀鐾昝赖慕忉�，我們了解到除了一個(gè)真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。

　　兩臺(tái)鋼琴時(shí)而競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)而互相映襯，我們依然為對(duì)方保留表現(xiàn)的空間，誰(shuí)也不抓住誰(shuí)，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過神來，才發(fā)現(xiàn)燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，闔上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現(xiàn)實(shí)，音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內(nèi)心世界，音符重現(xiàn)了我們共享的美好時(shí)光，讓友誼繼續(xù)升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的.迎向未來，沉重解脫了，壓力遠(yuǎn)走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。

　　音樂的對(duì)話需要兩個(gè)人來完成，也只有兩個(gè)的音樂，才能撥開心情重重的迷霧，劃開沉重的夜色，讓能量穿過黑暗來到我眼前，透過音樂的對(duì)話，我嘗到了生活精力湯的滋味。

音樂的魅力作文7

　　他的魅力，即是對(duì)人的的吸引力，音樂也有魅力，人們喜歡欣賞，愛不釋手。我也不例外。

　　他是德國(guó)最偉大的音樂家之一，被尊稱為“樂圣”。這個(gè)偉大的稱號(hào)融入了他多少心血。他一生坎坷。二十六歲時(shí)聽力漸漸衰退，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰，只能通過談話冊(cè)與人交談。但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)和德國(guó)狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的影響，個(gè)性鮮明，較前人有了很大的發(fā)展。

　　1787年，貝多芬動(dòng)身去當(dāng)時(shí)的音樂之都維也納，并拜見了莫扎特。當(dāng)時(shí)十七歲的貝多芬默默無聞，而莫扎特早已名滿歐洲�？赡茇惗喾业�.相貌太一般了，連莫扎特也看走了眼，對(duì)這個(gè)年經(jīng)人并沒有太大的興趣。他給了一段音樂讓他用鋼琴即興發(fā)揮，自己卻到隔壁屋子和別人聊天。然而鄰屋充滿靈感和氣勢(shì)的音樂使得莫扎特不由自主地又跑回鋼琴旁－作為偉大的音樂家，莫扎特對(duì)于音樂的感悟力是非凡的。他從這個(gè)年經(jīng)人的琴聲中聽到了無窮的創(chuàng)造力和靈感，因此一俟演奏完畢，莫扎特便對(duì)屋內(nèi)的人說：“注意這個(gè)年經(jīng)人！......有朝一日，他會(huì)震驚世界！”

　　他人格的魅力，是道德修養(yǎng)的魅力；他思想的魅力，是有吸引力、凝聚力、且還有影響力。他父親是該地宮廷唱詩(shī)班的男高音歌手，喜怒無常、嗜酒如命；母親是一個(gè)廚師，心地善良、性情溫柔。艱辛的生活剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利，他自幼表現(xiàn)出的音樂天賦，使他的父親產(chǎn)生了要他成為音樂神童的愿望，成為他的搖錢樹。他不惜打罵，迫使貝多芬從4歲起就整天沒完沒了的練習(xí)羽管鍵琴和小提琴。8歲時(shí)貝多芬首次登臺(tái)，獲得巨大的成功，被人們稱為第二個(gè)莫扎特。此后拜師于風(fēng)琴師尼福，開始學(xué)習(xí)作曲。11歲發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》。13歲參加宮廷樂隊(duì)，任風(fēng)琴師和古鋼琴師。1787年到維也納開始跟隨莫扎特、海頓等著名作曲家學(xué)習(xí)作曲。1800年，在他首次獲得勝利后，一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開�？伤拿\(yùn)并不如常所愿，他和命運(yùn)一次又一次拼搏，在悲慘的命運(yùn)面前從不低頭，從不畏懼，從不認(rèn)輸，從不放棄。

　　彈指響起，他的音樂再一次在我的心里，彈指落下，便結(jié)束了這段美妙的音樂。貝多芬的音樂流傳千古，唱的是那不朽的命運(yùn)……

音樂的魅力作文8

　　生活中處處有音樂，音樂中處處是生活。我聽音樂只因我愛生活。

——題記

　　“燈不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個(gè)世界，我，我不明白這個(gè)年代，怎么還能說，讀書好，就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn)，卻不明白為何一定要讀好書。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。

　　“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙。”一曲《風(fēng)箏》，不同的人聽后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。

　　“胡思亂想又過了一夜，思念的疑問并沒有解決，我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們(]年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。

　　“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的'歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”

　　聽到這首歌時(shí)，便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。

　　“離開你以后才知道，你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看�！分谐降母叱辈糠帧Ｃ棵柯牭竭@里，我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深愛的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。

　　“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方。”一切都像這歌中唱的一樣，讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧!

　　無數(shù)次在聆聽這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。

　　這就是音樂的魅力!

音樂的魅力作文9

　　4月30日晚，由新疆音樂臺(tái)、新疆百花村股份有限公司(籌)聯(lián)合主辦的“百花村之夜”俞麗拿、李堅(jiān)母子音樂會(huì)，在烏魯木齊人民劇場(chǎng)拉開帷幕。

　　當(dāng)世界著名小提琴演奏家俞麗拿教授手握小提琴款步走上舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)觀眾翹首凝視，屏息靜聽。琴聲響起，和諧美妙，變化莫測(cè)，忽而如清泉潺潺，忽而如風(fēng)雨雷電，忽而低沉哀怨，如泣如訴……一曲優(yōu)美動(dòng)人的小提琴協(xié)奏曲《粱�！�，深入細(xì)膩地描繪了粱祝相愛、抗婚與化蝶的真實(shí)情感與意境，把觀眾帶進(jìn)了一個(gè)古老而美麗感人的民間傳說。

　　著名青年鋼琴家李堅(jiān)，出身于音樂世家，16歲就一鳴驚人摘取瑪格麗特·朗國(guó)際鋼琴比賽大獎(jiǎng)桂冠。此刻，他端坐在鋼琴前，隨著那輕巧有力的手指在鍵盤上彈敲翻飛，只聽見—陣陣激越昂揚(yáng)的琴聲由遠(yuǎn)及近，如萬馬奔騰，銜枚疾走，

　　風(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮，整個(gè)劇場(chǎng)震蕩著雄偉而悲壯的巨大音響。這回腸蕩氣、撼人心靈的音響仿佛來自遙遠(yuǎn)的天庭，發(fā)自灼熱的'地心，猶如大海的怒濤，生命的吶喊!這就是我國(guó)音樂藝術(shù)明珠、鋼琴協(xié)奏曲《黃河》！

　　音樂剛落，掌聲四起，象雷雨般經(jīng)久不息。這種真摯高雅的音樂．全身心投入的精湛演奏，有誰(shuí)能不為那感人至深的藝術(shù)魅力產(chǎn)生共鳴呢?

　　周聲濤、金云輝等自治區(qū)和兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)同志走上舞臺(tái)，向俞麗拿、李堅(jiān)母子和聯(lián)合樂團(tuán)贈(zèng)獻(xiàn)花籃，深表謝意。

　　音樂會(huì)結(jié)束了。余音在耳畔繚繞，激情在心頭縈回。美妙高雅的旋律給人以美的享受，使人的心靈得以升華、純凈，人們久久不忍離去……

音樂的魅力作文10

　　小時(shí)候，我常常聽著音樂發(fā)呆，嘴里也跟著咿咿呀呀地亂唱，手還在空中不停地比劃著什么，就像樂隊(duì)前面的指揮一樣。媽媽見我這樣癡迷于音樂，便讓我上了特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)彈電子琴，那時(shí)我還不滿7歲。

　　剛學(xué)時(shí)，媽媽就給我買了一架電子琴，我覺得很新鮮，每天做完作業(yè)后，都要坐在電子琴前，瞎按上面的按鈕，然后再正經(jīng)地練習(xí)曲子。也就是一時(shí)興起，學(xué)了不到幾個(gè)月，就覺得枯燥、乏味了，但是還是經(jīng)不住媽媽的.再三哄騙，最終，也發(fā)現(xiàn)了琴聲的妙處。

　　有一天，我在練習(xí)換音色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了用不同音色彈出的不同感受，還喜歡上了這種感受。于是我每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì)用不同的音色練習(xí)曲子，不厭其煩。我的進(jìn)步讓媽媽和老師大吃一驚，還不長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)可以背著彈許多曲子了，這也讓我大吃一驚！

　　我知道，是因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳方o我?guī)淼目鞓贰Ｒ魳返镊攘κ菬o窮的。

音樂的魅力作文11

　　世界，五顏六色的音符在自由自在地躍動(dòng)。讓我們來到音樂的殿堂，一起感受音樂的魅力吧！在音樂的海洋中自由地暢游！

　　音樂吸引人們，使人們?nèi)缱砣绨V，那美妙的樂曲，那高亢的樂調(diào)，讓人們無不為之贊嘆，今天我們上課的主題就是“音樂欣賞”。

　　聽音樂本就是一種享受，欣賞音樂比聽音樂更加使人體味樂曲中表達(dá)了什么樣的思想感情，今天老師請(qǐng)來了一位音樂老師，我相信這位音樂老師一定會(huì)讓我們受益匪淺的。

　　我們排好隊(duì)，來到魏老師家。今天教我們音樂的老師姓“莊”，莊老師一看就是一個(gè)好老師。她脾氣很好，她一定會(huì)耐心教我們的。

　　我們先唱了一首歌，老師并不滿意我們唱的，因?yàn)閭€(gè)個(gè)都扯著嗓子，不是跑調(diào)就是唱得上氣不接下氣，一個(gè)個(gè)狼狽不堪。于是莊老師就教我們唱歌的“小秘訣”，我們先要用丹田之氣唱歌，很多人用嗓子唱歌，讓嗓子落下了“終生殘疾”，“嗓子壞了永遠(yuǎn)也不會(huì)好了”。老師很認(rèn)真地說。

　　用丹田唱歌就是要用腰下的“游泳圈”，用那個(gè)地方存住氣，這樣不但不會(huì)累還會(huì)讓我們唱得更好聽。我們一聽更加開心了，我們都對(duì)這個(gè)兩全齊美的辦法表示贊同。

　　于是，我們用這個(gè)辦法練習(xí)了許多次，唱的歌更加優(yōu)美動(dòng)聽了�！按禾煸谀睦镅剑禾煸谀睦铮禾煸谀乔啻涞摹��！泵烂畹囊魳�，回蕩在教室里。

　　我們又通過看光盤欣賞了音樂，唱歌的'小姑娘又唱又跳，為我們的音樂課增添了更多的啟迪和快樂。

　　今天，我才真正感受到了音樂的魅力。

音樂的魅力作文12

　　這天的努力都功虧一簣了，看來，確實(shí)沒有人能在人生的路上一路順風(fēng)永遠(yuǎn)成功。最后場(chǎng)上有10個(gè)人都被選中了，我卻被落選了。這天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我說：“沒關(guān)系的，這次沒有選中還有下次嘛!反正總有一次你會(huì)成功的�！敝芗魏辣淼苓@一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會(huì)成功的，我要繼續(xù)努力，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人嘛！

　　我最難忘的一節(jié)課在我的記憶中。有許多難忘的事，有的是令我高興，有的是令我后悔。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。

　　回想起來，那是三年前的事了。那時(shí)，我還上小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)時(shí)，我在一班，不論是主科還是副科，我們班的成績(jī)都是一流的。因此，每個(gè)老師上公開課，都喜歡在我們班講。這不，音樂老師又找到我們了，說要帶我們?nèi)ナ欣镏v一節(jié)課，我們聽了十分高興。

　　公開課那天，我們來到一個(gè)很大的教室，里面有很多很多的老師來聽課。我們看了之后嚇了一跳，不過我們把情緒穩(wěn)定下來了之后，也覺得沒什么可怕的`了。剛開始，我們和老師練習(xí)了一下發(fā)聲。我們先從“i”“u”開始練的，同學(xué)們練得都很賣力。有的練得滿頭大汗了，有的練得小臉變成了紅蘋果，還有的練得喘不過氣來了。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得非常準(zhǔn)。

　　后來我們又學(xué)習(xí)了新課，學(xué)唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始，老師先用粉筆寫出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分畫出來。講完之后，老師又彈著鋼琴，一句一句地教我們。有的地方難一些，老師就反復(fù)地唱，生怕我們學(xué)不會(huì)。有的地方簡(jiǎn)單些，老師就唱一次，一帶而過。不僅老師講得好，而且我們配合得也不借。我們都聽老師的指揮：老師講的時(shí)候，我們就埋頭苦記；老師唱的時(shí)候，我們就馬上停下手里的筆，仔細(xì)地傾聽老師的美妙的歌喉；老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音來歌唱。

　　就這樣，我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌，并能夠唱好它�？斓较抡n的時(shí)間了，我們要做最后演唱了。同學(xué)們都打起了精神，隨著老師的伴奏響起，我們的演唱就開始了。歌聲在整個(gè)教室里回蕩，在場(chǎng)的所有老師。仿佛都陶醉了。有的老師，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味，有的老師手里還打著拍子，還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來!我們終于唱完了，隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!

　　那節(jié)課是我最難忘的，因?yàn)槲覀儾粌H取得了成功，更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。

音樂的魅力作文13

　　讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。

　　聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！

　　一段動(dòng)人而美麗的愛情故事——《梁�！�，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的.心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！

　　感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。

　　一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽音樂——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對(duì)我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。

音樂的魅力作文14

　　音樂的魅力是勢(shì)不可擋的，更是無窮無盡的。一首搖籃曲可以讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；一首純音樂能讓人忘記疲憊，輕松自如；一首勵(lì)志歌能讓人立定志向，擁有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！正因?yàn)槿绱耍覐男【土⑾轮鞠�，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名出色的歌手，唱出美妙的歌聲，給人們帶來歡樂與溫暖！同樣，音樂在我的生活中無處不在，使我的生活變得更加精彩。

　　記得在我小學(xué)二年級(jí)的`暑假，我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽。對(duì)于從小愛好唱歌及具有音樂天賦的我來說，簡(jiǎn)直是小菜一碟！但我仍堅(jiān)持每天練習(xí)。隨著七月的清涼夏風(fēng)，不知不覺，比賽如期將至。站在賽場(chǎng)后臺(tái)的我雖然有十足的信心與把握，但心里還是緊張至極�！跋乱晃�，18號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！”終于，主持人洪亮的聲音在賽場(chǎng)上響起——輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺(tái)，心里好像揣著一只兔子，砰砰直跳。望著臺(tái)下數(shù)百名觀眾，我深深地吸了一口氣，臉上露出了幾分笑容�！峨[形的翅膀》的音樂奏起來了，五光十色的燈光追隨著我，照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動(dòng)聽的音樂好像牽動(dòng)著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起伏，帶著我在音樂的海洋里遨游著，又像一只只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，譜成了美麗的樂章。正如歌曲所唱，所有夢(mèng)想都開花，動(dòng)聽優(yōu)美的音樂環(huán)繞在我身旁，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為我的心靈進(jìn)行一次洗禮。擁有陽(yáng)光般溫暖的旋律仿佛令我真的擁有一雙潔白神圣的翅膀，插在了我的雙肩，把我?guī)У搅艘粋€(gè)奇幻的世界里，一個(gè)只有我和音樂的世界。我只管用清脆動(dòng)聽的歌喉放聲歌唱，如同沒有人聆聽一般，心里的緊張感也好像隨著音樂之溪緩緩流去，莫名消失。臺(tái)下的觀眾也正陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。

　　慢慢地，音樂結(jié)束了。我向臺(tái)下向的觀眾和評(píng)委謝幕，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣貫耳如雷的掌聲，這一片掌聲猶如航船有了風(fēng)帆，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這就是音樂的魅力，我相信，在不久的將來，音樂的魅力會(huì)感染到更多的人。而那些音樂帶給我的啟發(fā)與感悟足矣成為我一生的財(cái)富！

音樂的魅力作文15

　　有一闕小調(diào)，輕輕柔柔盈滿心房，打濕了心底；有一串音符，溫溫婉婉迸出唇瓣，蘸飽了喜悅；有一段人生，深深刻烙印腦海，美了回憶……音樂的魅力，就在這無數(shù)個(gè)瞬間，絢爛了光彩，升華了生命，斟滿了美麗。

　　音樂的魅力充盈在一段動(dòng)人的旋律，陽(yáng)光輕灑，指尖輕觸琴鍵的一瞬，都是美好的預(yù)示。那是月光撩起波瀾的水畔，阿狄麗娜在低眉淺笑；那是秋日柔情灑下，伴侶在含情私語(yǔ)；那是夏日獨(dú)有的激情步伐，叢林中一片生機(jī)……腕起腕落，十指翻飛，腳掌輕踏，一串音符就這樣流淌，時(shí)而似雨敲青磚，時(shí)而似萬馬奔騰，時(shí)而似溪水流淌……音樂充斥在狹小的房間，縈繞在陶醉的心頭，輕裹著滿足的嘆息，久久的，揮之不去。

　　潛移默化，音樂美好旋律使我熱愛生活。集體舞中，隨華爾茲音樂翩躚起伏，陶醉；頒獎(jiǎng)典禮，踏拉德斯基進(jìn)行曲慷慨節(jié)奏，昂首前行，自豪；軍訓(xùn)行軍，隨軍隊(duì)進(jìn)行曲整齊行進(jìn)，腳踢方步，威嚴(yán)；美好旋律總讓我投入生活，浸在鋪天蓋地的`歡樂之海，充滿自信，笑對(duì)一切。

　　音樂的魅力，徘徊于每一位作曲者的靈魂。

　　悲愫，還是不屈？是你，聶耳，一聲“起來，不愿做奴隸的人們”的一怒吼，使全中國(guó)人民熱血沸騰，聯(lián)合抗敵；沉淪，還是希冀？是你，貝多芬，將靜謐和跳躍傾注于《月光》用顫人心扉的和聲和音區(qū)，傾訴冥想的柔情、悲傷的吟誦、陰暗的預(yù)感，用“兩潭中的一朵花”做出平靜和澎湃間耐人尋味的轉(zhuǎn)變。迷惘還是不羈？是你，莫扎特，在貴族面前凝聚幾多復(fù)雜音符于《g大調(diào)奏鳴曲》彰顯骨子里超凡脫俗、不雜塵埃的傲氣……一支曲，一個(gè)人，一份情，一段時(shí)代……一切的一切，都流淌在音樂里，音樂的精靈將跨越時(shí)代的靈魂引向現(xiàn)者，盈我胸膛，灌我血液，揚(yáng)我體悟，教我淡然。

　　音樂的魅力充盈在一闋小調(diào)、浸潤(rùn)入一段人生，牽引起一串靈魂，淡雅的花兒連香若有若無的恬適，卻蘸飽澄澈的露珠點(diǎn)綴在似水的流年，映出心與心的碰撞，魂與魂的牽連，用無言彰顯音樂的魅力，永不消散！

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