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音樂之美作文（通用54篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的音樂之美作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂之美作文 1
音樂，有時(shí)奇妙無比；有時(shí)讓人耐人尋味；有時(shí)讓人體會(huì)到了人生真諦……音樂，很美的字眼，它能帶給人許多，同時(shí)也能帶給人以美麗，帶給人堅(jiān)強(qiáng)！
《陽光總在風(fēng)雨后》是我最喜歡的一首歌，它的歌詞雖然你是最美的，但它能撫慰人們的心靈，它能讓失去信心的人重獲自信，它就像心靈雞湯，暖著我們的心。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中”是啊，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有美麗的結(jié)果，沒有磕磕絆絆的道路怎么能叫人生。
我躺在床上靜靜地聽著這首歌，閉上雙眼，靜靜地體會(huì)那音樂中的'奧妙.仿佛想起了當(dāng)我小時(shí)候?qū)W跳繩時(shí)那垂頭喪氣的表現(xiàn)，仿佛想起了我是怎樣克服困難的。記得又一次，我數(shù)學(xué)月考考了79分，這是我第一次下80，心情自然也不是很好，我垂頭喪氣，看著那般紅色的印跡，在我的小學(xué)生涯中成了一次失敗。我看看分?jǐn)?shù)，再看看天空天空，金黃色般的太陽撒下了金光，大地間的的萬物仿佛都披上了金砂，我想到了《陽光總在風(fēng)雨后》，陽光與云同在，但不能與風(fēng)雨同在。這首歌讓我明白:再大的困難也不能阻擋我前進(jìn)的腳步，一次失敗、一次困難能代表什么呢？我不能被一個(gè)分?jǐn)?shù)而壓倒，心中的彩虹、陽光都不能超過風(fēng)雨。風(fēng)雨就像分?jǐn)?shù)一樣，在一次次失敗中找到問題，在黑暗中找回光明。
這就是音樂的魅力，一首歌代表了一個(gè)人的心情，一首歌：讓我們與陽光同在！
音樂之美作文 2
音樂是精神的升華，音樂給予人們不同的感受，音樂是世界送給生命最華美的裙裳！
七個(gè)神奇的音符，因?yàn)椴煌慕豢椇徒Y(jié)合使它們變得豐富多彩，神奇盎然。并且，這七個(gè)音符組成的旋律竟是如此的曼妙多姿。如果說旋律賦予音樂以身體，那么音符便賜予以靈魂！或者是因?yàn)樗鼈儯魉诺靡栽诠殴~的琴弦間不斷流淌，叮咚作響，奏起生命的華章；或許是因?yàn)樗鼈儯捡R才得以在二胡的弦須間自由的嘶鳴馳聘，演繹生命的奔放；或許是因?yàn)樗鼈儯粘霾诺靡栽阡撉俚暮诎浊冁I間翻飛跳躍，涌動(dòng)生命的蓬勃；或許是因?yàn)樗鼈儯窳植诺靡栽诤嵐苤g輕輕搖擺，揮灑生命的喜悅。而它們——這神奇的七個(gè)“精靈”卻始終在詮釋著同一種生命——音樂之美！
音樂，其實(shí)無處不在。它不時(shí)地通過人們的'低吟淺唱中流露出來，調(diào)劑歡樂的氣氛；它不時(shí)地在樂器之間回響，給予人們最美妙的聲音。古典的音樂優(yōu)雅，流行的音樂活潑，搖滾的音樂動(dòng)感，舞會(huì)的音樂華美。激昂的音樂不時(shí)地?fù)軇?dòng)著人們的心弦，振奮人們的神經(jīng)；舒緩的音樂使人身心放松，讓人們靜靜的享受著這獨(dú)有的天籟，達(dá)到忘我的境界……
音樂，是生命的載體，是生命的延伸。亦是生命和自然賜予人們最珍貴、最美好的禮物。現(xiàn)在，給心靈一個(gè)空閑安靜的時(shí)間，等一切煩惱煙消云散，內(nèi)心平靜似水時(shí)。來一首舒緩曼妙的曲子——靜靜的享受這獨(dú)有的音樂之美吧！
音樂之美作文 3
音樂之美，在于點(diǎn)于線之間。
沒有四四方方的小格子，不會(huì)有誰去限制你的思想，在線上點(diǎn)幾個(gè)小逗點(diǎn)，便流出了條獨(dú)特的河流，叫旋律。相似的點(diǎn)放在不同的線上，可以產(chǎn)生不同的音響：踩在相同線上的點(diǎn)以不同的形式羅列在一起，又有不同的內(nèi)涵。可以想大海一樣波濤澎湃，震撼人的心靈；可以像涓涓細(xì)流一般滋潤干渴的心田。
音樂之美，在于形象的符號(hào)。
想感受低音的深沉，你可以去找他—一個(gè)駝著背的老人，他可以告訴你他身后的故事，想聆聽高音的清脆，你也可以去找她—一個(gè)正跳著芭蕾舞的'姑娘，他會(huì)為你轉(zhuǎn)出最美的弧線。短小的波浪是想說它在顫抖；柔長的連線正興致勃勃地模仿著你的呼吸。設(shè)想一下，如果你的腳下踩到了一個(gè)釘子，你首先會(huì)做什么動(dòng)作？對(duì)，就是“跳”—音符下點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)兒。每一個(gè)表情記號(hào)，都可以看作是一個(gè)繪聲繪色的向?qū)ВI(lǐng)著你在音符見徜徉。
音樂之美，在于不同的表現(xiàn)形式。
相同的思想用不同的樂器表現(xiàn)出來，也將是不一樣的感受，交響樂的雄壯，鋼琴的堅(jiān)毅，提琴的旋律，木笛的悠揚(yáng)，都或多或少地影響著音樂的表達(dá)，正因?yàn)槿绱耍魳反髱熡貌煌谋磉_(dá)效果將自己的思想表現(xiàn)地淋漓盡致使每一件藝術(shù)創(chuàng)作都成為一件絕無僅有的藝術(shù)品。
帶著朝圣者的心情去體會(huì)音樂之美吧，從現(xiàn)在開始……
音樂之美作文 4
輕輕戴上耳機(jī)，按下按鈕，隔絕這世間的嘈雜，感受這無以用語言來形容的美——音樂。
那美妙的感覺，注定在那按鈕的瞬間就已開始。聽高山，聽碧水，聽奇幻，聽仙境，聽輪月，聽古色古香，聽美輪美奐，聽余音繞梁。
聽，一段悠揚(yáng)的木吉他聲響起。它訴說著天空上的一座城，野花芬芳，百果飄香，鳥兒們自由飛翔。它的曲調(diào)，是如此凄涼、悲傷，卻隱隱有一絲絲追求夢想的意愿。它就是《天空之城》。
聽，一段中國風(fēng)的古典古箏曲響起。它的彈奏仿佛帶我來到了春天的夜晚里。一輪孤月高懸空中，月下有江流，有芳花。有竹林，它們相相呼映，那么唯美。過了一陣子，春江的潮水涌起，氣勢磅礴，那輪孤月與江潮互相輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月朗照之中。江水彎彎曲曲，繞過花草遍地的春之原野，花林閃著銀光，江畔白沙與月光融為一體，白茫茫一片。這是皓月當(dāng)空光照江天一派空明的幽美景色，這樣的良辰美感景，除了《春江花月夜》能演繹，還能有誰呢？
聽，一段輕快活潑的交響樂響起。我仿佛又置身于一片湖畔中，在我眼前，有四只小天鵝正在戲水打鬧，十分可愛。曲調(diào)干凈利落，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富有田園般的詩意。它就是著名芭蕾舞樂曲《四小天鵝》。
音樂像黑夜里的燭光，像冬日里的溫暖，像風(fēng)雨中的一把傘……音樂的.魅力使我無法擺脫，讓我深深沉醉其中。
耳機(jī)里的音樂換了一首又一首，但美妙的感覺仍舊還在……讓音樂洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生！
音樂之美作文 5
聽，你能聽到音樂嗎？生活里到處都是音樂，在小溪里，在山谷間，在樹林里……那聲音柔和、輕快，讓我煩悶憂慮的心情全部拋入谷底，讓我張開雙臂飛上藍(lán)天。今天，我就聽了《卡農(nóng)》這首曲子。
音樂現(xiàn)在才開始播放，那聲音慢慢地、輕輕地、小心翼翼地，仿佛是小溪的“叮咚”聲，大樹唱歌的聲音，萬物都在蘇醒。只有頑皮的螢火蟲，提著小燈籠在四處閑游，讓人感覺被打了麻醉劑一樣，如癡如醉。
音樂慢慢地加快，像掛在門口的小風(fēng)鈴。“沙沙沙……”，淘氣的風(fēng)來和螢火蟲玩捉迷藏了，風(fēng)在樹林間快速穿梭，在到處尋找著小亮點(diǎn)。旁邊的溪流唱著歌，也來湊熱鬧了，“叮咚、叮咚”地為風(fēng)加油，知了拉著小提琴，為它們伴奏。
音樂又放慢了腳步，好像是風(fēng)玩累了，它抓不住螢火蟲，傷心地回家了。螢火蟲也躲累了，它們躺在樹上，望著星空，慢慢地，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二首音樂開始了，那快速、急促的'腳步明顯就是《野蝶飛舞》，我仿佛看見一大群蜜蜂在花叢中嬉戲，采蜜。突然，又來了一群蜜蜂，它們?yōu)榱藸庍@片花園而準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場。旁邊的花兒看了急忙阻止，“沙沙沙……”的低語，正是那和諧的討論聲。
音樂是世界上最美的東西，如果沒有它，那么世界就充滿憂慮、煩悶等壞心情，它是我們調(diào)節(jié)心靈的鑰匙，更是交流的平臺(tái)。
音樂之美作文 6
在音樂的世界里，空鼓是一種年輕、默默無聞的樂器，但它親和力十足，不管誰看到它，都想敲一敲，令人深深陶醉。
空鼓，顧名思義是一種鼓，但它是用金屬制成，也叫無憂鼓。它們顏色各異、大小不同，圓圓的，微微有些扁，從上面看就像一朵朵含苞待放的荷花。
當(dāng)空鼓被敲響，每個(gè)花瓣的聲音都不同，聲音奇妙而空靈、玄幻而優(yōu)雅。時(shí)而像鳳凰在鳴叫，時(shí)而像清涼的泉水在叮咚作響，時(shí)而像遠(yuǎn)處那寺廟的鐘聲，時(shí)而像近處的一聲輕嘆……當(dāng)空鼓被敲響時(shí)，請(qǐng)你閉上雙眼，這些音符交織在一起，忽高忽低，你會(huì)看到寧靜的夜晚里一片螢火蟲飛舞的花海……
聽著空鼓的聲音，你會(huì)忘記所有的煩惱、憂愁，深深地沉醉其中，心中總會(huì)回響起空鼓那美妙的聲音，永遠(yuǎn)在飄動(dòng)……
每當(dāng)我傷心難過時(shí)，總是習(xí)慣地走到窗前，敲響空鼓，敲出美妙的.音符。這些神奇的音樂仙子總是輕輕地幫我把悲傷帶走，帶我來到音樂與快樂的天堂。我敲著敲著，忘掉煩惱，忘掉憂傷，只剩下快樂，當(dāng)一曲敲完后，我嘴角飛揚(yáng)，充滿了快樂與自信。
最近疾病來襲，學(xué)校停課，我常常悶悶不樂，每天都要敲敲鼓。希望這美妙的曲子能傳到世界各地，為人們帶來一絲歡樂與安慰。
啊，音樂，真是最奇妙的東西！我愛音樂，也愛這讓我忘憂的空鼓！
音樂之美作文 7
音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領(lǐng)路人，給我們指點(diǎn)迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍(lán)天，自己的天堂!
嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰(zhàn)斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……
聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗(yàn)，化成了無形的音符。撫摸你的心靈，叩動(dòng)你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得干涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!
多少個(gè)不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂里，我很少去想這點(diǎn)音樂表達(dá)的內(nèi)容，因?yàn)樗鼈兪菬o法用語言來表達(dá)，它們是需要你用心去感受，去體會(huì)，去遐想。
每個(gè)人在他顛簸的人生旅途中，無論你在何時(shí)、何種情形下你都可以去聽聽音樂，音樂便給你陽光;給你力量!
音樂，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個(gè)人的生活中一定要有美妙的音樂，你的心也就被這些音樂所震撼，所陶醉，而那些令人動(dòng)情的旋律也融化在你的.靈魂里
一個(gè)人徹底的被音樂征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。
看!搖椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，孩子隨著美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……
音樂之美作文 8
我從小就很喜歡音樂，從二年級(jí)下學(xué)期就參加了校合唱隊(duì)，每次進(jìn)行音階訓(xùn)練，節(jié)奏感的訓(xùn)練及唱歌的呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，我都很感興趣并會(huì)按照老師的指導(dǎo)練習(xí)。
特別是三年級(jí)的上期，學(xué)校為了參加深圳市里小學(xué)生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團(tuán)，就對(duì)我的音樂方面有了很大的啟發(fā)，特別是對(duì)二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認(rèn)真，因此我感到自己有了不小的進(jìn)步，我們的合唱團(tuán)僅僅成立兩個(gè)月就獲得了二等獎(jiǎng)。
從我第一次上鋼琴課開始，從學(xué)習(xí)五線譜、用雙手彈琴鍵，什么都不會(huì)都很生疏到漸漸認(rèn)識(shí)五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過程是較為漫長和艱苦的，因?yàn)樗紦?jù)我不少的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，由于功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時(shí)都差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，特別是報(bào)考了鋼琴的考級(jí)后就壓力山大，休息和玩的時(shí)間就更少了，規(guī)定的四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏，而且在考試的`時(shí)候是不能看譜的，全部都要流利的背下來，最后通過自己不懈的努力，終于順利地通過了鋼琴叁級(jí)的考級(jí)，并獲得了中國音樂學(xué)院頒發(fā)的證書，當(dāng)我拿到這個(gè)證書時(shí)，既高興又激動(dòng)，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
在我的心中，音樂的種子已經(jīng)開始慢慢的生根發(fā)芽了。
音樂之美作文 9
不知道什么時(shí)候，我愛上了音樂，不管是流行、古樸、深遠(yuǎn)。我都喜歡。
曾經(jīng)我因?yàn)橐皇赘枭钏家灰梗聘枰粫r(shí)；我不知道為什么喜歡音樂，可能是因?yàn)橐恍┌捉ê秃阪I使文字更完美，也可能是被曲中的意境所感染。“出去走走吧”。母親總是在我戴著耳機(jī)不停嘟囔的時(shí)候催促著我；當(dāng)然，自然的鳥鳴與古樸相互照應(yīng)，使我耳邊的音樂更加悅耳、委婉。
比起來，我還是更欣賞帶有一些唯美的文字歌更讓我癡迷，把它們用喃喃的聲音唱出來，會(huì)陶冶情操，表達(dá)心聲；還隱約記得，那個(gè)冬天，天上落下了飄飄灑灑的雪花，我激動(dòng)，竟把雪花融入到了音樂里，我只記得即興編的詞是：“匆匆雪花劃落了姑娘的衣裳，唯有冬雪紛紛更讓誰癡想”。曲調(diào)我已記不得，但這曲中只有經(jīng)典老歌的影子。實(shí)際上，我更愛寫詞，永遠(yuǎn)不會(huì)把曲和詞緊密相連，可再想想，到底有多少歌手把詞和曲聯(lián)系的'如此美好。
冬日暖陽少，但這久違的古樸樂仿佛喚起了我對(duì)雪花的愛。
從前，我對(duì)周杰倫的一曲《青花瓷》贊嘆不已，正是因?yàn)樗堰@甚是美好的詞與委婉的曲唱出了流行味兒，也曾因?yàn)橐磺赌Ｌ亍钒V癡發(fā)呆，因?yàn)檠莩甙堰@具有流行味兒曲調(diào)的歌唱出了古樸味兒。在這一面熒屏上，兩種不同的風(fēng)味兒展現(xiàn)在了“讀者”眼前。
這所謂的古樸樂，相對(duì)現(xiàn)實(shí)而言，我認(rèn)為還是與眾不同唱腔的歌手互相拼了一把。
我愛上了音樂，不是追星族，也不是胡亂唱一番，而是在這喃喃中品味著每一曲古樸的內(nèi)含……
音樂之美作文 10
當(dāng)你獨(dú)自駕車環(huán)游世界時(shí)，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己學(xué)習(xí)娛樂，你會(huì)選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書，一個(gè)可愛的玩具，還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)帶上CD機(jī)，選擇音樂”。我聽到有人感嘆了：“如果你駕車周游世界，一趟下來，可以聽上幾千個(gè)曲子，收獲可真不少啊!”對(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意聆聽不同風(fēng)格不同旋律的樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍，又有什么關(guān)系呢?音樂比任何東西都深入心靈，陶冶情操。”
每當(dāng)我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時(shí)，我都能感受到我的心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽過多少遍，我總能從一段音樂中得到新穎的東西。所以，我愿意坐在自己的車?yán)铮雎犇且皇资酌烂畹腵鋼琴曲。我會(huì)去思考作曲家想通過音樂描繪什么樣的場景和畫面，我還會(huì)思考演奏者是帶著什么樣的情緒來表現(xiàn)音樂的：是悲傷、憂愁，還是淺淺的思念;是快樂、幸福，還是深深的祝福。有時(shí)，我甚至?xí)伎?如果由我來演奏，我會(huì)有怎祥的處理和把握。思緒隨著音樂的旋律而撥動(dòng)，時(shí)而舒緩、時(shí)而急促，時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而低沉，千變?nèi)f化。
音樂就像我的好朋友，無論快樂悲傷，她總是陪伴在我的身邊。
音樂之美作文 11
窗外面淅淅瀝瀝的下著。Lady GaGa 一遍一遍的唱著她的Poker face。唱的那樣熱鬧那樣起勁。也長不了我此刻的'心情。我也想那樣痛痛快快地哭一場，可是我不能。
為什么不理解我？
有些事情與我無關(guān)都要推到我的頭上，讓別人有機(jī)可乘，再火上澆油，使得我好像犯了什么罪似得，就算是我不對(duì)說一句也就罷了，何必要一直說下去呢！說一句還好，說幾句后我會(huì)在心里默默的的痛哭；有時(shí)還會(huì)不停的抽泣可是沒有人能理解我當(dāng)時(shí)的心情，我只能自己慢慢的忘卻這些事情，無法去面對(duì)眼前的一句句話。
有些人會(huì)問：會(huì)有什么事情令我這么說呢？比如有一次我剛起床一下樓就看見一個(gè)客人在我家樓下玩電腦，我讓他給我開一下QQ這個(gè)時(shí)候媽媽看見我在玩就說少玩會(huì)兒，過了幾十秒我還給他用了，在了中午后，吃飯剛吃好我就去晚了，這個(gè)時(shí)候客人在我旁邊看著，媽媽走過來看見了說：“也不知道給客人玩一會(huì)。”我聽了一下子就氣了，開始我沒說話。可媽媽卻嘮叨著。我火了就說出事情的經(jīng)過與結(jié)果，但媽媽根本不相信，那個(gè)客人也很囂張，故意說我玩了一上午不讓他玩，媽媽什么話也不說就把我趕了下來。
我相信只有經(jīng)歷過的人才能理解我的心聲。我只想說On my Lady Gaga。
音樂之美作文 12
音樂，誰都愛聽，音樂，誰都愛唱，音樂，所有人都喜歡，喜歡它那動(dòng)人旋律，它那動(dòng)聽的聲音，它那感人的歌詞！我就是個(gè)音樂的忠實(shí)迷。每當(dāng)我做為那像“無底洞”似的作業(yè)時(shí)，就會(huì)打開電腦，放起音樂，馬上陶醉在音樂中，忘掉那“可惡”的作業(yè)！在我高興時(shí)，也會(huì)放起音樂，跟著音樂哼上幾句，馬上就覺得自己是個(gè)歌唱家，有無數(shù)個(gè)人在臺(tái)下為我鼓掌。我最愛聽的歌是：酸酸甜甜就是我、BABY BABY、一人一夢、彩虹的微笑、哎呀呀……
我為什么喜歡這幾首歌呢？因?yàn)椋鼈兊男煞浅５?美妙，有時(shí)會(huì)有歡笑聲，有時(shí)也會(huì)有傷心聲，完全把音樂當(dāng)成了自己發(fā)泄的東西了！在我聽厭了網(wǎng)上的歌時(shí)，我還會(huì)自己制作歌曲呢！自己制作歌曲的好處很多，比如說：別人唱的歌你覺得不好聽，不符合自己的要求時(shí)，你就可以根據(jù)自己的心情制作一條旋律，然后再把自己喜歡的歌詞插進(jìn)去，這樣不止能讓你更充分感受到音樂帶給你的快樂，還能讓你從小接觸音樂制作！
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我一個(gè)人走路回家，有時(shí)會(huì)感到無聊，有時(shí)會(huì)感到寂寞，有時(shí)會(huì)感到很累，可是，只要我一唱起歌，腦子里除了快樂就沒有其他東西了！那是因?yàn)椋魳窌?huì)讓我變得快樂，我喜歡音樂！音樂是一本書，你要慢慢地去咀嚼它，音樂是一扇門，你要去打開它！音樂是你的一個(gè)好朋友，有什么事你都能在它身上感到快樂，音樂是一個(gè)作業(yè)，你要每天去復(fù)習(xí)它！感受音樂給你帶來的快樂，讓你給音樂再?zèng)_上一個(gè)頂點(diǎn)，你會(huì)愛上音樂的，去吧！
音樂之美作文 13
你是我清晨的地一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉。撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻。
聽巍峨高山，聽潺潺流水。領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......
駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅......
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠葱呛５纳蛴辛肆x勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂，給了我人生的'信念。
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的
心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪！
窗外輕風(fēng)已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩！
音樂之美作文 14
“歌者之情與歌詞協(xié)，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之”。
很多人問我為什么熱愛音樂，可我每次回答都是：我喜歡音樂沒有任何理由，也不需要理由。對(duì)于我來說，它在我這是人生中的大半部分。
即使在學(xué)校里我有mp3，但我還是希望快點(diǎn)到星期五，這樣我就能夠回家用手機(jī)聽歌了。每次回到家就是先拿起手機(jī)放歌聽，然后在做飯，即使到了該做飯的.時(shí)間，也是先拿手機(jī)放歌。走路或吃飯寫作業(yè)的時(shí)候也放著音樂，特別是過年的時(shí)候，在自己家唱歌，在那唱了一下午，一口水也沒有喝，最瘋狂的是就算是其他人在那里唱，我也跑上去搶他兩句詞。
雖然我媽不給我報(bào)那些培訓(xùn)班，可是我還是沒有因此放棄，而是選擇去找姐姐教我，因?yàn)榻憬銓W(xué)過，比如說彈吉他音符等她都會(huì)。但由于她讀高中要好久才回來，所以就只能她放假回來教我。
音樂可以緩解心情，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，就可以來聽聽音樂緩解心情，特別是在我寫作文時(shí)想不出來了，我聽著音樂就會(huì)越寫越多，心情越來越好。
音樂不僅是一門藝術(shù)，而且還是一種情感的表達(dá)方式。我會(huì)努力成為大家喜歡的實(shí)力歌手，好好熱愛音樂。
音樂之美作文 15
你是我清晨的地一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻.
聽巍峨高山，聽潺潺流水.領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......
駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅......
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠葱呛５纳蛴辛肆x勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂，給了我人生的信念.
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的.小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的
心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!
窗外輕風(fēng)已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!
音樂之美作文 16
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”隨著《我的祖國》這美麗悠揚(yáng)的旋律響起，我似乎看到了祖國一幅幅美麗的風(fēng)景畫面……
一條清澈見底、波浪滾滾的大河岸邊，有幾戶人家，秋天的那個(gè)風(fēng)兒一吹來，把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國》，是電影《上甘嶺》里的插曲，雖然歌曲十分的優(yōu)美，但在當(dāng)時(shí)我國派出的軍人們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)朝鮮人民的國土，死守在上甘嶺。部隊(duì)當(dāng)時(shí)被圍困在一個(gè)山洞里，而他們的隊(duì)長也雙目失明，身受重傷。隊(duì)長在臨死前，讓他們的衛(wèi)生員、一個(gè)臉上一直帶著微笑的女孩子為他唱一次《我的祖國》，他就在衛(wèi)生員這美妙動(dòng)聽而又略帶傷感的歌聲中死去了。
當(dāng)時(shí)他們?yōu)槭裁床怀吠四兀磕鞘且驗(yàn)樗麄円匦l(wèi)住朝鮮人民的土地，不容侵略者侵犯。
歌中唱的與現(xiàn)實(shí)的樣子并不一樣，一個(gè)是陽光明媚有人陪伴的地方，而另一個(gè)則是陰暗潮濕的洞穴。而從隊(duì)長臨死之前的舉動(dòng)可以看出他是深深地愛著自己的故鄉(xiāng)，熱愛自己的家人朋友，熱愛自己的祖國，但卻只能在異國他鄉(xiāng)的土地上長眠，這是多么地讓人感到傷感啊！
是啊，這樣為幫助別國而死在異國他鄉(xiāng)的人又有多少？我們又記得他們嗎？或許我們只能記住那些為人民、為國家犧牲的`人，同樣，我們也要記住國際主義戰(zhàn)士！
音樂是能抒發(fā)出我們的感情的。《我的祖國》這首歌，表達(dá)了作者的愛國之情和尊重英雄的情懷。讓我們在聆聽中感悟到它的真諦。我喜愛這首歌曲，它是音樂聲中的祖國，也是這首歌，讓我喜愛上了音樂。
音樂之美作文 17
下午兩點(diǎn)，那動(dòng)感的音樂又準(zhǔn)時(shí)響起。他們一定是一群對(duì)生活充滿熱情與希望的少年，否則不會(huì)奏出如此飛揚(yáng)的樂曲。
我不記得著音樂是從何時(shí)開始軌道化了，反正每天下午兩點(diǎn)都會(huì)有動(dòng)人的曲子傳入我的耳中，激蕩我心。這讓我想起了《穿越永夜海》中的那個(gè)“丁巖”，他總是在傍晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)彈起鋼琴，總讓這悠揚(yáng)的琴聲凈化蘇眉的心。
我曾一度討厭音樂，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)特別的人。那么多熱愛音樂的人快樂地活著，也該有一個(gè)討厭音樂的人活得比他們更開心。可我還是失敗了，敗給音樂，加之生存本是一部有節(jié)奏的音樂，所以我不后悔！
音樂的海洋是永遠(yuǎn)沒有盡頭的，這里沒有北極星，也沒有北斗七星，它的神秘讓你從哪兒離開就會(huì)從哪兒回來，他的魅力，像一塊巨大的磁石，吸引著世人，讓你掙不開逃不掉，哪怕海浪呼嘯，四季沖打。
五分之一的地球可以容納60多億人口，那么無邊的'音樂里，也一定有屬于我的一塊領(lǐng)域，哪怕只有半個(gè)音符。
我喜歡那種豪放的，有爆發(fā)力的音樂，它能發(fā)泄我心中的情緒，放松心情，坦對(duì)人生。
音樂是用來欣賞的，人生的大舞臺(tái)是放在人們心中的，也只有用心去品味，才能讓歌曲在心的大舞臺(tái)上上演一幕“樂之舞”，舞出你的快樂，舞走你的煩惱，舞來你的希望，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。
我不是個(gè)懂音樂的人，但只要能隨心地相處，用心地對(duì)待，什么都會(huì)成為知己！
音樂之美作文 18
每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長地久”這首動(dòng)聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的'事實(shí)，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會(huì)了許許多多的道理……
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。
音樂使我永遠(yuǎn)陶醉……。
音樂之美作文 19
聽，有人在彈古箏，是從那邊傳出來的。從門上的玻璃往里看，首先映入眼簾的便是一架古箏，一雙纖纖細(xì)手在上面彈奏著，行云流水。
一兩只小鳥都停在窗邊，靜靜地聆聽著，一首接著一首的曲子。風(fēng)仿佛也停下忙碌的'腳步，與鳥兒們一起聽著。窗外，街上的人們有時(shí)也會(huì)駐足，往樓上望一望。大家應(yīng)該也猜到了，那個(gè)彈古箏的人就是我。
別說我吹牛皮，你可以過來聽一聽。雖然我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)間不是很長，但只要老師教我一首曲子，我都會(huì)反復(fù)練習(xí)，以熟為標(biāo)準(zhǔn)。在國慶節(jié)假期里，我抓緊時(shí)間，一天上兩節(jié)古箏課，把琴弦認(rèn)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)其他曲子。我還買了一架古箏練習(xí)，現(xiàn)在的手法也是熟練至極。
有一次，我的小姨到我家玩。最小的表弟看見我房間的古箏，便在那兒玩。我的表妹也對(duì)古箏感興趣：“表姐，要不你彈給我們聽一下？” 表妹拉著我到古箏那兒坐下，把假指甲遞給我。
“行啊，等一下我教你。” 我無語般地回答。
深呼吸一口，手指開始在琴弦上跳舞一下，拇指一下食指一下。一曲很長，我看一下書看一下琴弦，手一直不停。曲畢，“牛啊，彈的真不錯(cuò)呀！” 表妹用手指勾了勾琴弦，感嘆道。
“你用手指勾不疼啊？” 我的房間里又是一片笑聲。
清風(fēng)吹來，音樂從指尖流出。
音樂之美作文 20
我甚至不記得我第一次聽這首歌是什么時(shí)候，在什么地方，在做著什么，因?yàn)槲覐膩頉]有想過，這首曲子會(huì)給我?guī)砣绱松羁痰男撵`震撼……
有一段時(shí)間，周圍的人都喜歡玩上了《節(jié)奏大師》這個(gè)游戲，我也自然而然的加入這浩浩蕩蕩的行列，同時(shí)也不可避免的喜歡上了古典的純音樂，那樸實(shí)純凈的聲音，不受人聲的干擾，只有那唯美的聲音，令人心曠神怡，《卡農(nóng)》就是最經(jīng)典的代表。
第一次聽《卡農(nóng)》的時(shí)候，我就感覺道了一股農(nóng)田中獨(dú)特的氛圍，音樂剛響起，我仿佛看到了來自英格蘭的農(nóng)民們歡樂地割著麥子，那快樂的心情渲染了每一個(gè)音符，每一個(gè)音符都?xì)g樂的跳動(dòng)著，一直跳到我心里，我與他們不約而同的歡快起來。
音樂聲越來越高亢，越來越激烈，仿佛是農(nóng)民們收割完莊稼，慶祝一年的豐收，正在開著篝火晚會(huì)，男人們在喝著高純度的烈酒，互相談樂，婦人們也在互相跳舞，分享著共同的喜悅。
到了音樂的.結(jié)尾，音樂聲并沒有馬上低下來，而是和原來一樣，繼續(xù)歡樂輕快，因?yàn)檗r(nóng)民們的歡樂是不會(huì)停止的，他們之間沒有勾心斗角，沒有相互提防，有的只是知足常樂，他們的快樂是最質(zhì)樸的，最真實(shí)的。《卡農(nóng)》音樂，久久回旋的我的耳畔……這首來自田野的淳樸音樂不僅僅帶給我聽覺的快感，更多的是對(duì)心靈的洗滌。
音樂之美作文 21
假如像我所相信的那樣，制造某種音樂的驅(qū)力如同我們其他的基本生物功能一樣，也是我們作為生物的特點(diǎn)，那么其中必有某種道理。既然手邊沒有現(xiàn)成的解釋，那我自可冒昧作出一個(gè)。那有節(jié)奏的聲音，也許是另外什么事的重現(xiàn)——是一種最最古老的記憶，是一支舞曲總譜，記載了混沌中雜亂無章的無生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成違反幾率的、有條有理的生命形式的過程。莫羅維茨 (Morowitz， H.J.)以熱力學(xué)的語言提出見解，他的假說是，從無窮盡的太陽那里，不斷地流向外層空間這個(gè)填不滿的窟窿的`能量途經(jīng)地球時(shí)，從數(shù)學(xué)上來看，不可避免地要使物質(zhì)組織成越來越有序的狀態(tài)。
由此產(chǎn)生的平衡行為是帶化學(xué)鍵的原子不停地組成越來越復(fù)雜的分子，同時(shí)出現(xiàn)了貯存和釋放能量的循環(huán)。太陽能處在一種非平衡的穩(wěn)定狀態(tài)(假定如此)，不會(huì)僅僅流到地球，然后由地球輻射開去。從熱力學(xué)上講，它勢必要把物質(zhì)重新安排成對(duì)稱形式，使之違反幾率，反抗熵的增加，使之提高——姑且這樣說吧——成為在不斷重排和進(jìn)行分子修飾的變化狀態(tài)。
在這樣一種系統(tǒng)中，結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)一種偶然的有序狀態(tài)，永遠(yuǎn)處在陷入混沌的邊緣，只是因?yàn)閬碜蕴柕哪遣恍傅摹⒉粩嗟哪芰砍绷鳎攀惯@種有序狀態(tài)沒有解體，而繼續(xù)違反著幾率。
音樂之美作文 22
剛進(jìn)入音樂廳，只聽見同學(xué)們一聲聲激動(dòng)的話語傳入我的耳朵，我也不例外，坐在位置上靜靜地等候著演出的開始，期待的眼光不由自主的往舞臺(tái)上投射。
音樂會(huì)開始了，指揮只依次介紹了各種樂器，最讓我們印象深刻的是豎琴，每撥一次弦，似乎都能發(fā)出天簌之音，觸動(dòng)了我們的心弦，心里不禁跟著哼了起來。
接下來指揮請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)表演其它伴奏樂器，當(dāng)指揮遞給初一的一位同學(xué)“樂器”時(shí)，全場哄堂大笑，我盡力地瞇著我的眼睛往舞臺(tái)上，直到看清楚了為止，讓原本沉靜在音樂海洋中的我，也不禁地笑了起來。
后來才開始正式的表演，閉上眼睛，感受音樂，在腦海中想象著畫面，氣勢蓬勃，仿佛“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，彈起的水珠在空中搖晃，在天空中畫了一道亮麗的`風(fēng)景線，過了一會(huì)兒，樂曲變得緩慢柔和，此時(shí)，海浪也平靜了，仿佛它也在靜靜地欣賞著美妙的音樂，陶醉在其中，可這似乎又是暴風(fēng)雨前的寧靜，突然，仿佛天空上劃過了一道閃電，“滴嗒、滴嗒……”仿佛下起了雨，平靜的海面泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，雨越下越大，“轟隆隆”雷聲作響，只見每一位演奏者陶醉于其中，仿佛他們并不在演奏，而是在大浪中與海浪進(jìn)行“搏斗”。曲末，又恢復(fù)了以往的平靜，偶爾泛起小小的浪花，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，心情十分愜意。
曲終，余音繞梁。
音樂會(huì)結(jié)束后，我們走出音樂廳，微涼的晚風(fēng)拂過我的發(fā)髻，幾首樂曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里。我完成了一次完美的音樂之旅。
音樂之美作文 23
音樂，使人心曠神怡；音樂，令人陶醉其中；音樂，讓人忘記煩惱。我喜歡音樂，每當(dāng)心煩意亂的時(shí)候，聽一首歌，煩惱一下子就會(huì)消失得無影無蹤。
一放學(xué)，坐上媽媽的車，那悠揚(yáng)的旋律便會(huì)在我耳邊縈繞，我立即陶醉其中，音樂讓我忘記了一天學(xué)習(xí)的疲憊，遇到自己喜歡的歌，我也習(xí)慣地跟著哼幾句。每次都是媽媽催促我趕快下車，到家了。我才依依不舍地拿起書包，跨出車門。
每天晚上做完作業(yè)也是我最期待的時(shí)候，我有半個(gè)小時(shí)的'自由活動(dòng)時(shí)間，我就會(huì)把光盤放進(jìn)唱片機(jī)里，不知不覺，半個(gè)小時(shí)就過去了。渾身像充滿了能量。精神倍兒足。
每晚我還有1個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間，每當(dāng)我的十指輕輕地彈跳在黑白琴鍵上，那響起的陣陣美妙音符，讓我們?nèi)胰硕夹那橛鋹偅两谄渲胁挥勺灾鞯厥治枳愕钙饋怼?/p>
記得有一次，我在家里將《水滸傳》全部看完，看到其中的“”那一段，想那天使地煞一百零八位將領(lǐng)，最后只剩二十七人。想到這里，我的心情就像黑壓壓的烏云一樣，胸口像壓著千金重的東西挪不開。難受極了。媽媽講解給我聽，我也是聽不進(jìn)去，這時(shí)，媽媽拿著手機(jī)給我放了一首我最喜歡刀郎的“披著羊皮的狼”。聽了一會(huì)，我的心情慢慢放松下來，緊繃的弦一下子松懈下來了。我的心情也慢慢恢復(fù)了平靜。是音樂給了我力量。
音樂，是我的精神寄托。它帶給了我快樂，勇氣和力量！
音樂之美作文 24
小時(shí)候，看到那些音樂家們在電視上演奏時(shí)，我心里產(chǎn)生了一種敬佩。4歲時(shí)，爸爸從廣州出差便給我買了一臺(tái)“卡西歐”電子琴，自此，我便愛上了音樂。
剛買回琴時(shí)，我自己胡編亂造出一些小曲，爸爸看到我那么愛音樂，狠下心，給我請(qǐng)了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學(xué)藝。老師教我學(xué)習(xí)“指法”和"座姿”，我不解地問：“為什么要學(xué)習(xí)這些無聊的動(dòng)作呢?”
老師嚴(yán)肅地說;"音樂是一種最基本的藝術(shù)，想要學(xué)好它，不能光靠樂譜，要先有著好儀表，培養(yǎng)氣質(zhì)。”聽了老師的話，我更愛音樂了。
經(jīng)過老師的一翻苦心和我的努力之下，我終于學(xué)會(huì)了指法。開始學(xué)習(xí)演奏了，也許是記性不好的`原因，一首簡單的小調(diào)，我也要花上幾周的時(shí)間。我甚至想要放棄，老師給我講了一個(gè)故事，死我打消了這個(gè)念頭，我學(xué)琴更加下功夫了。
八歲時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多高難度的曲子了。當(dāng)看到，同齡人在快樂的玩耍時(shí)，我真想也加到他們的行列去，但是，父母為了我花費(fèi)了大量的金錢與精力，老師為了我付出了汗水和時(shí)間，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。
為了能學(xué)好音樂，我付出了許多，也從中收獲了不少。學(xué)琴這條路，也許不那么好走，當(dāng)只要有恒心，有毅力，即使多么困難的事也能成功。
音樂如一爐火，練就了我的恒心與毅力，愿這團(tuán)火永遠(yuǎn)在我心中燃燒吧!
音樂之美作文 25
音樂是人間美的享受，班得瑞的純音樂更是令人陶醉，我用心去傾聽他的純音樂，去領(lǐng)略這片奇妙的天籟之音。
聽到這個(gè)音樂時(shí)，醉夢十分，最是清醒，也最是無奈，你眼睜睜看著時(shí)間流逝，白駒過隙，才發(fā)現(xiàn)自己不過是一個(gè)過客，在這個(gè)世上，你沒帶來什么，也帶不走什么。
最近聽了一遍了一遍天空的影子。突然有了一種自由開闊的感覺。音樂讓我的思緒飄飛到了湛藍(lán)而澄澈的天空。幾朵白云在天空悠然自得，仿佛在微笑，他們的.影子，淡薄而明麗。隨著白云一起的，還有那快樂自由的風(fēng)箏。陽光也調(diào)皮地參合了進(jìn)來。天空中是一幅寬闊而無垠的畫卷。
我第一遍聽安妮的仙境時(shí)，就被那優(yōu)雅的樂音深深折服了，我一連不停地聽了許多遍，絲毫不覺得膩煩。我便也繼續(xù)在這優(yōu)美樂曲中徜徉。好像，我自己就是那個(gè)叫安妮的女孩，擁有自己的仙境，這里有湛藍(lán)的天空，清澈的湖泊，歡快歌唱的溪流，滿天飛舞的花瓣。我的心變得澄澈。
當(dāng)聽到清晨的時(shí)候，我的心靈完全被這音樂所陶醉了。閉上眼睛，會(huì)想到以前發(fā)生的事情，是多么美好，令人難忘，但這些回憶始終是回憶，已經(jīng)一去不復(fù)返了，我在傾聽的同時(shí)，已不知不覺的發(fā)現(xiàn)自己流下了眼淚。
班得瑞的純音樂，最大的強(qiáng)處就是聽過之后很容易。
讓人回憶到原來的往事，想起那些美好的事情，音樂世界誰能說他不奇妙呢？
音樂之美作文 26
習(xí)慣一個(gè)人的音樂，一個(gè)人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動(dòng)。
我看過一場鋼琴大會(huì)，“金色的風(fēng)鋼琴大會(huì)”由風(fēng)聲中飄揚(yáng)的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠(yuǎn)處隱約朦朧的弦樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
從那時(shí)，我便深深愛上了音樂。在古典音樂中，我最愛的是卡農(nóng)。聽過這樣一句話：卡農(nóng)的魅力在于百聽不厭，讓人心情舒暢，而且還可以緩解壓力。因?yàn)樗那{(diào)規(guī)律，讓人感覺很理性，但是理性的同時(shí)又有種感性的.沖動(dòng)。無論心情好，心情不好，都可以聽卡農(nóng)，無論何時(shí)，它都能讓人平靜。這幾句話真是代表了我的心聲啊。
我是班里的大班長兼文藝委員，這還是因?yàn)槲页母韬芎寐犇兀乃囃镀睍r(shí)，我還是滿票呢。
’如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說些什么，那么你該會(huì)同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香‘。不知道是誰說了這句話，我卻把這句話牢牢地記在心底。
你相信一個(gè)人會(huì)如此地為音樂癡狂嗎？我信了。
音樂之美作文 27
每當(dāng)我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和諧的樂曲時(shí)，只覺得腦中的一切煩惱都凈化了，也忍不住沉浸其中，用耳朵靜靜地傾聽心靈的聲音，同時(shí)，回憶起那段刻骨銘心的經(jīng)歷來。
“媽媽，我想學(xué)電子琴，5歲半的我奶聲奶氣地對(duì)媽媽說，“電子琴是個(gè)很搞笑的東東喔！一碰它60多個(gè)小手指，它就會(huì)嚇得叮咚叮咚地響，膽子比我還小，真是太有趣了。媽媽首先認(rèn)為我是開玩笑的，再一想，覺得我具有音樂細(xì)跑，于是，就想讓我學(xué)好一門專長，就飛速送我去學(xué)琴，這不，我那“痛苦“的“大舞臺(tái)“就拉開了帷幕，請(qǐng)看：坐，端端正正。這不是考驗(yàn)我嗎？經(jīng)過了半小時(shí)的折磨，我還是保住了淑女形相；手，圓圓鼓鼓。哼！難不倒我！我經(jīng)常將乒乓球握在手中的咧；指，高高抬起。老師呀！您救救我吧！我的手尖像抹了膠水一般，巴在琴鍵上，好難抬高啊；掌，平平坦坦。我的“魔手“的.手掌部分，就像珠穆朗瑪峰：“地勢險(xiǎn)要“！不平；音，連連貫貫。從我手中彈完的曲子，似乎是被掐斷的，好難聽！手節(jié)骨還要高聳，手尖豎立起來，“你們“這些壞東西，俺要跟你們拼了！
現(xiàn)在，我已把各種手法鉆透了，這不，我參加的“美得理“杯電子琴大賽還“賜“給我一個(gè)亞軍的“寶座“呢！
我愛電子琴，也愛彈琴，理由是無垠的，總之（清清嗓子）：琴聲陪伴了我成長！
音樂之美作文 28
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著；她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的`露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團(tuán)圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺(tái)上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢？
“中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)”。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì)兒隱去了，一會(huì)兒又出來了。看著云緩緩地經(jīng)過月兒，我迷糊地想：今夜，我會(huì)失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。
音樂之美作文 29
尼采曾說過：沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。這句話說的很對(duì)，我也非常喜歡那些娓娓動(dòng)聽的音樂。
我喜歡著名音樂家賀綠灑的音樂《牧童短笛》。每當(dāng)聽到這首歌，我仿佛已經(jīng)到了那里。藍(lán)藍(lán)的天空，白色的云朵籠罩著這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽見了腳步聲，聽見了笛子聲。于 是我駐足傾聽，有一個(gè)牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿著一片樹葉當(dāng)?shù)炎哟怠Ｄ翘旎[之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引著我往下聽。那首節(jié)奏鮮明的`曲子，使我如癡如醉，我緊跟著 他們。突然，一條清澈見底，鋪滿鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過去了，黃牛也跟著牧童。牧童情不自禁哼著那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因?yàn)樗?認(rèn)為渾厚的聲音使山中的小鳥都嚇飛了。
黃牛安靜的走著，牧童吹著這小曲，愜意極了。
忽然，遠(yuǎn)方傳來了一陣陣聲音。原來小溪聽見這優(yōu)美的聲音，仿佛剛喝過酒醉倒一樣，想學(xué)牧童所吹的這首歌，于是小溪?dú)g快地流淌。魚兒活潑的游動(dòng)，有的從水里濺出，有的嘻嘻哈哈，有的 魚兒簡直是異想天開，竟用尾巴拍打著水面。
那些剛飛走的鳥兒，又飛回來，也唱起它們那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂。
過了一會(huì)兒，大家都已經(jīng)筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來……
咦?怎么沒了?哦，原來這首曲已經(jīng)完了。可我還沉浸在曲子里，每當(dāng)我聽到這首曲，我就仿佛身臨其境。
這就是我喜歡的音樂，我愛音樂!
音樂之美作文 30
假如像我所相信的那樣，制造某種音樂的驅(qū)力如同我們其他的基本生物功能一樣，也是我們作為生物的特點(diǎn)，那么其中必有某種道理。既然手邊沒有現(xiàn)成的解釋，那我自可冒昧作出一個(gè)。那有節(jié)奏的聲音，也許是另外什么事的重現(xiàn)——是一種最最古老的記憶，是一支舞曲總譜，記載了混沌中雜亂無章的無生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成違反幾率的、有條有理的生命形式的過程。莫羅維茨（Morowitz，H。J。）以熱力學(xué)的語言提出見解，他的假說是，從無窮盡的太陽那里，不斷地流向外層空間這個(gè)填不滿的窟窿的能量途經(jīng)地球時(shí)，從數(shù)學(xué)上來看，不可避免地要使物質(zhì)組織成越來越有序的狀態(tài)。
由此產(chǎn)生的'平衡行為是帶化學(xué)鍵的原子不停地組成越來越復(fù)雜的分子，同時(shí)出現(xiàn)了貯存和釋放能量的循環(huán)。太陽能處在一種非平衡的穩(wěn)定狀態(tài)（假定如此），不會(huì)僅僅流到地球，然后由地球輻射開去。從熱力學(xué)上講，它勢必要把物質(zhì)重新安排成對(duì)稱形式，使之違反幾率，反抗熵的增加，使之提高——姑且這樣說吧——成為在不斷重排和進(jìn)行分子修飾的變化狀態(tài)。
在這樣一種系統(tǒng)中，結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)一種偶然的有序狀態(tài)，永遠(yuǎn)處在陷入混沌的邊緣，只是因?yàn)閬碜蕴柕哪遣恍傅摹⒉粩嗟哪芰砍绷鳎攀惯@種有序狀態(tài)沒有解體，而繼續(xù)違反著幾率。
音樂之美作文 31
音樂，是多么的美妙。無聊時(shí)，這激情澎湃的樂聲令人充滿閑趣；憤怒時(shí)，那悠揚(yáng)平緩的旋律使人平熄心中的怒火。現(xiàn)在，聽音樂已是家常便飯，時(shí)尚音樂也成為了一些年輕人的標(biāo)志。
時(shí)尚音樂，也是一種娛樂標(biāo)準(zhǔn)，什么KTV、盛裝舞會(huì)等，伴隨著這些音樂的橫空出世。音樂也分好多種，如華語、閩南語、英文歌等等。我爸爸有時(shí)就來幾首潮歌，還跟后唱上幾句，嘿，你別小看，真像歌星出世。我現(xiàn)在也愛上了幾道英國潮歌（就是有VERY多的'歌名，有VERY多的歌詞不認(rèn)識(shí)，哈！）
當(dāng)然，歌手們也是不計(jì)其數(shù)，什么“QQ“”“酷我音樂”上都有排名的。每個(gè)人心中自然也都有自己的偶像歌手。現(xiàn)在有什么徐良，刀郎等各種各樣的歌手滿天飛。像我喜歡的華語歌手就是徐良和許篙哦！
現(xiàn)在有了這些時(shí)尚的音樂，它們的“老祖”，自然就是那些現(xiàn)代淘汰的老歌了。像謝霆鋒那幾十年前的紅歌。現(xiàn)在都淪為“看都不看一眼”的老歌。而那么流傳千古的歌謠等，都已經(jīng)成為我們孩童心中的無聊之最。
其實(shí)，我們現(xiàn)在軍個(gè)年齡，正適合讀讀聽聽那些以前的童謠，可為什么我們一定要跟潮流的腳步呢？比起那些時(shí)尚潮歌，我們更應(yīng)該聽聽那些經(jīng)典歌謠，它不僅可以使我們得到童年，還可以讓我們的童年充滿樂趣，從而流光溢彩。
音樂之美作文 32
音樂，沒有人能詮釋她的所有，只能化成每個(gè)人心中都有自己的詠唱，像是一股暗泉，靜靜地流淌在自己的心里；又像是一股熱火，在內(nèi)心里聚集能量，當(dāng)自己心情不好的時(shí)候就會(huì)迸發(fā)出來，一如火山對(duì)天空的咆哮；更像是一棵佇立在曠野的微雨中的喬木，藐視著遠(yuǎn)處，近處的一切。
很愛聽自己的音樂，喜歡細(xì)細(xì)安安靜靜聽歌的感受，一種無語名狀的愜意。或多或少的悲傷，又不來的那么猛烈，讓人窒息，一切都如同幻覺，飄飄渺渺，忙無目的`游離，游離在今晚的夜深寧靜。
很細(xì)心的注意了一下，原來在朋友面前表面熱情的自己，內(nèi)心確實(shí)是憂郁的，如同李商隱的不得志；杜甫的憂國傷民；王維的草色青青。自己喜歡的音樂90%也只是傷感的，在音樂中追憶許多平時(shí)不敢想的哀傷，任其在心中肆意，泛濫，決堤，一瀉千里。
時(shí)常問自己誰會(huì)是我心里永恒的音樂，我將又是誰的音樂。忙然面對(duì)那種種傷感的音樂，心緒也隨著飄逸到似曾相識(shí)得悲傷一暮暮。才發(fā)現(xiàn)這首悲傷情歌是為自己這類人寫的。有著被知遇的感激不盡，懷揣著這般心境輕輕的吟唱，似乎自己是那康橋水底的青荇，在人世百昧的水中搖曳。思悠悠，慢騰騰，想擺脫，卻又使不得！完全的淪落，也心安理得。待曲終人散，才知夫子自道，未免其訴俗！
音樂之美作文 33
今天下午，我一邊寫作業(yè)一邊靜靜地聽著窗外下著雨的聲音。前幾天，老天爺終于將這一盆攢了不知多久的清水潑了下來，連綿不絕地下了三天。
雨還在繼續(xù)下著，時(shí)不時(shí)有幾滴雨落到我家的防盜窗上，發(fā)出“叮叮咚咚!”的聲音，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺碰在一起發(fā)出歡快的音樂。
雨的節(jié)奏時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而暴躁……雨滴有的落在葉子上發(fā)出“嗒！”的聲音；有的落在泥地上，剛一落地就“刷！”的一下不見了；有的則和同伴一起落到一個(gè)個(gè)小水洼里，發(fā)出“撲通！撲通！”的聲音……雨發(fā)出的各種各樣的聲音，組成了“雨滴大合唱”。
雨的音樂飄來飄去，變成了許許多多的雨精靈。他們有的在玩耍，有的在跳舞，還有的在四處跑來跑去……這些雨精靈玩呀玩，把周圍弄得熱鬧極了。
過了一會(huì)兒，雨精靈玩累了，開始唱起美妙的歌來。歌里訴說了雨的未來、雨的過去、雨的'意義、雨的秘密。聽著這首歌，讓我想起了我在遠(yuǎn)方的親人，在遠(yuǎn)方的朋友，從媽媽爸爸，到爺爺奶奶，從幼兒時(shí)代的伙伴，到現(xiàn)在的同學(xué)老師。聽著聽著，我不由自主地跟著他們唱了起來。
雨，是大自然的鋼琴，是地球爺爺?shù)墓殴~，是云婆婆的風(fēng)鈴，只要留心聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：雨，才是最美的音樂！
音樂之美作文 34
在大千世界里，在茫茫人海里，你可以不懂文學(xué)，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰著人類的快樂。
如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂。”是的，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我?guī)砹丝炝恕Ｓ|摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么，這是什么?音樂的靈感么!不是，是你人生的旋律。
有一天，老師因誤會(huì)批評(píng)了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動(dòng)聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動(dòng)著鍵盤，跟著彈奏。我知道，我和它并不是在正面交談，而是通過一個(gè)個(gè)音符來互相感受的，我似乎也進(jìn)入了那個(gè)如詩如畫的境界里。是的，是音樂在我傷心時(shí)給我最大的.安慰，它好象是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
我愿意在音樂的世界里暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個(gè)充滿生機(jī)與激情的音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個(gè)美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達(dá)我的情思，放飛一切。
音樂之美作文 35
大自然的音樂
“叮――咚――叮――咚……”仿佛是一場秋雨的余韻誰都明白剛才下了一場傾盆大雨。來得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，從遙遠(yuǎn)的天際傳來，從很高的山坡傳來―沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……街上的行人爭先恐后地去屋檐下方躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦……雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。聽！“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲。“沙啦啦，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動(dòng)聽的歌謠啊！“轟隆隆”雷，姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的`聲音，卻有一點(diǎn)不一樣，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。“滴―答―滴―答”雨，漸漸停了，街上也恢復(fù)了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無幾。
回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。
音樂之美作文 36
說來也巧，本來不可能去學(xué)拉琴，可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那時(shí)我三歲半的時(shí)候，媽媽說讓我去學(xué)手風(fēng)琴，我當(dāng)時(shí)也不懂，就跟著媽媽去了。
到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見，手風(fēng)琴就像一個(gè)大大的盾牌擋在我面前，媽媽，我什么也看不見，這個(gè)琴又大又重，我不想學(xué)，我埋怨道。老師說我還不錯(cuò)，就是個(gè)子有點(diǎn)矮，可還是讓我去學(xué)琴了。我認(rèn)為從此以后我的生活將無法美好。
可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個(gè)朋友打交道。我們經(jīng)常在一起唱歌，唱出了優(yōu)美，動(dòng)聽的曲子。有時(shí)我還彈出難聽的旋律，讓音樂生氣，逗他玩兒。
那次學(xué)琴，老師讓我們一個(gè)個(gè)地回課。我置身于優(yōu)美的`音樂當(dāng)中，閉了眼，仿佛自己也變成了一個(gè)音符來到音樂王國里，看到七個(gè)音符的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習(xí)家庭大合唱。
我走過去，你好，1姐姐，你是七個(gè)姐妹當(dāng)中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。
劉雯怡，干什么呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準(zhǔn)備好了手形，開始彈了起來，音樂還在旁邊不停地鼓勵(lì)我說，你彈的真好，我有你這個(gè)朋友真高興。
我和音樂是一對(duì)形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現(xiàn)在不學(xué)琴了，可我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)好朋友的！
音樂之美作文 37
寫隨筆時(shí)，家里通常寂靜的仿佛壓迫耳膜。不知為何我突然感到受不了這種寂靜，隨筆的靈感也因此時(shí)常中斷，完成時(shí)間也突然拉長，可能在家待久了吧。
總該音樂登場了。我找出來暑假為旅游而挑的幾百首純音樂。聽音樂寫隨筆，其實(shí)這個(gè)方法我早就試過，當(dāng)時(shí)用的是家里的聽讀機(jī)，里面收錄的是幾首鋼琴名曲，也曾被我翻來覆去的聽，寫隨筆時(shí)未曾有過的輕松。可眼下一是聽讀機(jī)的遙控器不知被收拾到何處；二是光聽老幾首也該換換口味了。于是，我又把搜集的純音樂找了出來。
賞析這些音樂，那談不上，更何況還寫著隨筆，注意力未在音樂上。但無論我怎樣集中注意力，總也無法把耳朵堵上，無法不讓鼓膜震動(dòng)傳達(dá)至我的大腦。可它非但不影響我的思考，反而使寫作的靈感更加豐富，字體也無意中認(rèn)真了許多。
音樂在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)給人的`感觸是不同的。在外旅游，望著道路兩旁翠綠的山，耳朵里塞著耳機(jī)聽鋼琴在身邊彈出輕快的樂章，原本就美麗的風(fēng)景讓人更值得琢磨，給人以無限美好奇麗的想象；在飛機(jī)上，手邊似乎就是看上去軟綿綿的云，一首舒緩、磅礴的樂曲無疑讓它更加壯麗。在這個(gè)閉門不出的時(shí)期，音樂的出現(xiàn)使我又回到了玻璃之外的大千世界：有山有水，有花有草。這是除了書、手機(jī)之外，我了解世界的第三種方法。
音樂之美作文 38
聽媽媽說，我還在她肚子里時(shí)，她便經(jīng)常放音樂給我聽。在我出生后，還不懂事，她仍然天天放一些音樂讓我聽。五歲時(shí)，我便開始學(xué)習(xí)鋼琴。因此，從小，我便與音樂結(jié)下了不解之緣。
我愛音樂，了解音樂，迷戀音樂。我家的電腦里有許許多多的中外音樂。有的輕快，有的沉重；有的舒緩，有的.激昂；有的連綿不絕，有的抑揚(yáng)頓挫；有的溫和恬靜，有的跌宕起伏。我最喜歡的還是中國古典音樂，雖沒有外國音樂的雍容華貴，但卻有外國音樂所沒有的一股靈秀之氣和東方的典雅，輕柔而又纏綿，優(yōu)柔而又長遠(yuǎn)。
我對(duì)音樂的感悟常常與眾不同。在別人耳里的一曲輕快的樂曲，而我卻能從中體味出一股淡淡的憂愁；別人聽來是一曲哀怨的曲子，而我卻能從中體會(huì)到作者給予這首曲子的希望。我一直認(rèn)為，曲子是有結(jié)構(gòu)、有靈魂、有生命的，倘若只用精湛的技藝來演奏，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。除了要有技藝，還要用心來體會(huì)，去感悟，否則，只能停留在蒼白的表層，而不能得其精髓。
一首曲子，好像是一桌色香味俱全的菜肴，噴香撲鼻，在別人品嘗過后，仍余香不斷，令人嘖嘖稱贊；一支曲子，就是一種情感，作曲者將自己的情感全都揉進(jìn)了曲子之中。聽，隱隱有鋼琴聲傳來，時(shí)而委婉連綿，如山泉從幽谷淌過；時(shí)而淡然低沉，似嬰兒在低低地呢喃；時(shí)而清爽明快，好像是人們那清脆的笑聲……
我愛音樂！
音樂之美作文 39
“嘩啦啦”。那是什么聲音？啊!請(qǐng)靜靜聽，這好像是從學(xué)校發(fā)出的。啊！請(qǐng)靜靜聽，這是如此有節(jié)奏，如此和諧，如此令人陶醉，那一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特“音樂細(xì)胞”的綠色葉片。
請(qǐng)跟我來，不知道你看到了什么，但我看見了那無數(shù)如針一般的五針?biāo)珊瓦@風(fēng)，開始了大合唱。“絲---絲---”嘿，那模樣多么像一名武士在仰頭高唱呀！側(cè)耳細(xì)聽，咦？那聲音似乎是一組“音樂”，好獨(dú)特。抬頭仰望，那電線桿上好多只小麻雀在歇息，好像一條長長的譜子。一棵棵蒼老的樹搖晃著，像是一位老指揮拿著無數(shù)揮棒。
每逢周一，在唱國歌時(shí)，那周圍在操場一邊的松樹莊嚴(yán)肅穆。偶爾，一陣風(fēng)拂面而過，松樹葉碰在一起“嘩嘩”地“哼”上兩句，唱著國歌。那樹的聲音還真配的上國歌的音樂。
在這獨(dú)特的“音樂”聲中成長,我的性情永遠(yuǎn)是舒暢的有時(shí)下課,我會(huì)特地來到樹下與樹一起哼起<<夢里花>>。哦這"音樂",在這自然中的樂聲,真讓人心醉.
上音樂課時(shí),室外的幾棵無名大樹也仿佛在與我們歌唱,這時(shí),我就會(huì)傾聽它的`伴奏,再加上同學(xué)優(yōu)美的歌喉,更令我感慨!
獨(dú)特的“音樂”為上課增添了色彩.再請(qǐng)靜靜聽,真的!大樹有了你,校園就會(huì)充滿生機(jī)!大樹有了你,世界會(huì)更加美麗!
音樂之美作文 40
靜夜里，一切都似乎睡著了.不，等等，認(rèn)真聽，聽到了嗎?一首歡樂的歌好象響起來了……
音樂之始
音樂緊隨著節(jié)拍，開始舞蹈.時(shí)而高昂，是而低沉.大提琴在那兒唱歌，“咣咣”，小提琴在那兒伴舞，“刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細(xì)的手指撞擊著柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悅耳的旋律.二胡則調(diào)動(dòng)琴弦，一撥，“當(dāng)”，顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫.小鼓在手中不停地展示
自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的“咚”，預(yù)示著暴風(fēng)雨要來啦!
音樂之中
燈光亮了，舞臺(tái)立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白.首先是大提琴登場，是大海的`聲音嗎?是的，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時(shí)間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊.聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒了最后一絲光明.
音樂之終
整個(gè)舞臺(tái)又陷入黑暗之中，慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復(fù)了平靜.烏云也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴(yán)而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
音樂止，燈光亦止.分散的心似乎不能一下合攏了來.仔細(xì)回味，周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……
音樂之美作文 41
最近我特別喜歡《紀(jì)念》這首歌，我之前聽這首歌的時(shí)候沒有什么感覺，但現(xiàn)旋律一響起，我的心頭會(huì)不禁涌上來一種十分清晰且鮮明的心酸感。可能是即將畢業(yè)的原因吧！
因?yàn)楫厴I(yè)后，新學(xué)校里不會(huì)有一張張跟我們熟悉了六年的臉龐了，也不會(huì)有教了六年的那么關(guān)愛我們的班主任了。
畢業(yè)后，我們就會(huì)分到一個(gè)個(gè)新的學(xué)校，去到一個(gè)個(gè)新的教室，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，所以聽了這首歌后，我總是想到班上每一位同學(xué)，這六年的相處讓我們成長了那么多，可再過2個(gè)月，我們可能就不會(huì)再遇見了，很少有機(jī)會(huì)能能看到彼此的笑臉了，是啊，現(xiàn)在我們的每一次相處都是那么寶貴，哪怕是一起安靜的坐著和發(fā)發(fā)呆也是特別值得珍惜的。
還記得，在低年級(jí)期間，我們有時(shí)會(huì)有一些小沖突和打打鬧鬧，但現(xiàn)在想起來覺得那時(shí)的我們特別幼稚，居然為一個(gè)小玩笑就能打起來。
其實(shí)，我們六一班真的.是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我總覺得班里發(fā)生的一切事都那么親切，好想讓時(shí)光倒流，再把我們歡聲笑語的重演一遍。
“我只想要拉住流年，好好的說聲再見，遺憾感謝，都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”傷感的旋律揚(yáng)起，這歌詞又浮現(xiàn)在我腦海中，這時(shí)間啊，總是在不經(jīng)意間就悄悄溜走了。
音樂之美作文 42
聆聽優(yōu)美的音樂，如同喝一杯美味甘醇的紅酒，令人回味無窮；聆聽優(yōu)美的音樂，如同看一篇跌宕有致的小說，讓人津津樂道；聆聽優(yōu)美的音樂，如同吃一顆美味的數(shù)糖果，叫人愛不釋手。
我喜歡音樂，喜歡聆聽音樂時(shí)的放松、舒暢。列寧說：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作。”學(xué)習(xí)、工作之余聽幾首自己喜愛的樂曲，無疑是巨大的享受。勞逸結(jié)合，事半功倍。科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把玫瑰分成兩組，兩組的生長條件完全相同，第一組任其成長，第二組每天放上優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺(tái)》，結(jié)果一個(gè)月后，第二組玫瑰長得明顯比第一組好。由此可見，音樂能使植物生長得更好。
音樂對(duì)人類的幫助更大。
音樂可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人們的想象力。聽著貝多芬的'《月光曲》，仿佛來到了河邊，月光如同一襲薄紗，灑在波光粼粼的河面上；聽著莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已經(jīng)到了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著，冬眠的動(dòng)物蘇醒了；聽著舒伯特的《鱒魚》，仿佛來到了河邊，與魚兒嘻戲。
音樂還可以振奮精神。當(dāng)你失敗、沮喪時(shí)，聽一聽貝多芬的《命運(yùn)》吧，它可以使你打起精神，從失敗的陰影中走出來，奮勇向前。當(dāng)你心情不好時(shí)，聽一聽優(yōu)美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉煩惱，走進(jìn)音樂的意境中。
音樂是一種奇妙的東西，享受音樂就是享受生活的美好！
音樂之美作文 43
也許是外婆的音樂基因遺傳，我從小就喜歡音樂，不管是中國的傳統(tǒng)戲曲，或者美國黑人爵士樂，或者歐洲歌劇，還是現(xiàn)代的電子舞曲，都是我的最愛。
音樂對(duì)于我來說，好像就和吃飯睡覺一樣，是我生命的一部分。
我曾經(jīng)在美如白蓮花的江蘇大劇院聽了一出中國的國粹——京劇《西安事變》。
舞臺(tái)沒有電影的實(shí)景效果，就憑演員的聲音來演繹。你聽，渾厚的老生、沉穩(wěn)的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的聲音完整地重現(xiàn)歷史。
更令人難以忘懷的是京劇唱腔的多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調(diào)、漢調(diào)……每一種細(xì)微的變化都讓人感受到人物的情緒變化，不得不感慨中國人的智慧！
我曾經(jīng)在高聳入如云的保利大劇院聆聽西澳交響樂團(tuán)的演出——?dú)W洲古典歌劇《布蘭詩歌》。
胖胖的女高音和帥氣的男中音用歌聲和音樂向我們講述古老的故事，我欣賞著每一個(gè)音符的.跳動(dòng)，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。
美輪美奐的舞臺(tái)背景、鮮艷奪目的舞臺(tái)服飾和洪亮悅耳的聲音震撼著我的心靈，讓我似乎身臨其境地來到了17世紀(jì)希臘的酒神劇場，希臘國王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……
對(duì)于我來說，音樂好像春天的小雨，滋潤著我；音樂好像夏天的太陽，照耀著我；音樂好像秋天的果實(shí)，給我無盡的遐想。
我想一直藏在音樂中，讓一朵朵燦爛的音樂之花永遠(yuǎn)在我心里開放。
音樂之美作文 44
我愛音樂，熱愛樂器，把它們?nèi)谌胛业纳小?/p>
從小，每看到電視上直播音樂會(huì)上，吉他彈奏出那美妙的，讓人心醉吉它的樂器聲，都讓我如癡如醉。多么渴望自己也有一把吉他，親手彈出好聽的樂譜，讓我的朋友也能聆聽那美妙的聲音。我的愿望終于在小學(xué)四年級(jí)實(shí)現(xiàn)了，用我考出的好成績讓媽媽給我換取了一把古色古香古黃暗色的吉他，還在有名的吉他王輝老師班里報(bào)了吉他班，王老師是一個(gè)和藹可親，超帥的老師，我十分喜歡他，崇拜他！
抱著我心愛的吉他，坐在王老師的旁邊，他耐心地教我吉他的組成和每個(gè)部分所發(fā)出高低音符。雙手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手輕輕撥弦，撫觸到的弦發(fā)出悅耳的聲音。夢想興奮的.動(dòng)力把單調(diào)音符連成了一首動(dòng)聽的歌譜，小小成功讓我開心極了。但成功是要付出代價(jià)的，不到半個(gè)小時(shí)我的十指磨出現(xiàn)了大小不同的水泡，鉆心的疼，甚至不敢扶弦了，眼里裝滿了淚水，又不敢流出來。“我是男子漢，不能讓困難困住我”，我暗暗地張望四周，前排的一位大哥哥正全心投入彈著一首好聽的歌曲，雙手上起了有硬幣厚度的老繭，“別人能走的路，為什么我就不能呢？沒有付出怎會(huì)有成績，我反問著自己，”收起眼淚，繼續(xù)讓有生命音符從我中彈跳出。
日復(fù)一日，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，從簡單歌曲，到稍微復(fù)雜的歌曲，從我手里能彈出好多了，看著手上的老繭，微笑著說：“讓它和我的吉他，我的音樂夢就一起成長吧”！
音樂之美作文 45
夏天來了，人間一片火熱。不少動(dòng)物放開歌喉，為我們帶來了美妙的樂曲。
清晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來，帶著朦朧的睡意，拖著疲憊的身軀，時(shí)不時(shí)大打一聲哈欠。突然，一聲清脆而充滿激情的聲音，令我清醒過來一一"嘰嘰喳喳，啾啾喳喳"如同奏鳴曲，讓人沉浸其中，也使人陶醉不已。領(lǐng)頭鳥一聲令下，所有的鳥兒叫的叫，跳的跳，時(shí)而在樹梢上蹦跳，時(shí)而在藍(lán)天中自在翱翔，使人間充滿了活力。小鳥的晨曲為我開啟了新的一天。
中午，太陽無情地炙烤著大地，熱得叫人難受，也讓人心煩，頭皮蹭蹭地往出冒汗，心也煩亂不安。這時(shí)，一聲堅(jiān)銳而又有金屬般質(zhì)地的聲音，從窗外大樹中響起一一“知了，知了”，當(dāng)知了在為熱而喊叫時(shí)，那聲音雖然不太動(dòng)聽，但如同催眠曲，我聽著它漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
下午，忽小忽大的雨珠從樹上落下。雷爺爺敲著大鼓。蛙聲連連不斷，仿佛在給雷雨助威，“呱呱一一呱呱一一”這聲音，奇怪的是沒有讓我心煩，相反，我的.心漸漸平靜下來，安靜地看著書，這蛙鳴與電閃雷鳴以及滂沱雨聲組成了一曲雄壯的進(jìn)行曲，很有氣勢，但這進(jìn)行曲，反倒使這個(gè)世界好像安靜了下來，我讀書的心也安靜了下來。
夏天，動(dòng)物們的音樂帶給我們許多樂趣。
音樂之美作文 46
一開始，曲調(diào)便充滿了辛酸的味道，隨著曲調(diào)的變化，我仿佛想起了一位遠(yuǎn)在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像變得那么遙遠(yuǎn)而漫長，婉轉(zhuǎn)而艱辛，那位天涯浪子思索得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——想起故鄉(xiāng)的樹木 流水 草地，一切是那么親切而可愛，又想起故鄉(xiāng)的溫暖，都是那么美麗而值得期盼------
變化莫測的《命運(yùn)》
播放后，隨著幾聲定音鼓，曲子一下子便到了高潮，這象征著人生的命運(yùn)，時(shí)而起浮不平，時(shí)而平淡如水，好似一位滿臉寫 著風(fēng)雨的老者平靜地述說著人生的路是那么曲折而坎坷，富裕固然快樂，平靜的生活也不乏安詳和美麗，生活處處充滿了挑戰(zhàn)，隨著琴鍵的按響，你的心弦也會(huì)被緊緊的拉住，起伏不平。琴聲嘎然停止，你也會(huì)意猶未盡，思考，這充滿變化，不幸，莫測的人生！
寧靜的《月光奏鳴曲》
音樂奏響，曲子是那樣的神秘，仿佛月亮披著一層輕紗，透著朦朧的月光，好似美麗的銀輝撒在大地上，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴在月亮的`身邊，發(fā)出的光芒是那么的安靜，唯美，照亮了巴黎這個(gè)浪漫的城市，仔細(xì)地品味每一個(gè)音符，你已經(jīng)沉浸在美妙的曲調(diào)中了，不知不覺，手上充滿了感動(dòng)的淚水，不難發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)愛上了音樂，要是在夜深人靜的時(shí)候，在河邊獨(dú)自一人欣賞美麗的月光，再聽一首《月光奏鳴曲 》，那是多么的愜意呀！
你也試著這樣品味音樂吧，你也一定會(huì)愛上它的！
音樂之美作文 47
滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛音樂。
在我很小很小的.時(shí)候，我就和音樂結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說，原本不開心哭鬧的我，在聽到音樂后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動(dòng)起來。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡單——緣分。
上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳房梢詮奈易约旱氖窒聫椬喑鰜砹耍梢韵硎芴兆碓谇俾曋械臉啡ち恕Ｃ抗?jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的鋼琴課停了。
在小學(xué)里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂課本上的每一首曲子彈奏下來，并且一有時(shí)間就彈，樂此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我豪不猶豫地選擇了音 樂社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂的機(jī)會(huì)興奮了好多天。
我認(rèn)為音樂就是一種語言，可以聽出喜怒哀樂。音樂給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂地成長。音樂的國度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。
我愛音樂，現(xiàn)在我對(duì)音樂更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂的無窮樂趣;讓我在五線譜中遨游音樂的殿堂。
音樂之美作文 48
音樂是一個(gè)有美妙定義的詞。它像清新的空氣，明媚的陽光，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛精靈，讓我們的生活多姿多彩，它就似受傷時(shí)，母親體貼的呵護(hù)。音樂是我們生活的不可缺少的一部分。
曾經(jīng)有一位音樂家，在一個(gè)夜晚，演奏會(huì)結(jié)束后。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景致。他發(fā)現(xiàn)從河邊一所破舊的小茅屋里傳來鋼琴聲….
音樂家在月光下為盲姑娘用心的'演奏，望著一縷縷輕紗般的月光，望著沉醉在音樂景象的盲姑娘。音樂家突然有了靈感，立馬飛奔回旅館，寫下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂家便是貝多芬。
《月光曲》的音樂很美，讓人陶醉。聽音樂，讓思緒在月夜美麗的天空，洶涌的大海翱翔，多么的愜意！
我雖然沒有聽過什么有名音樂家的演奏會(huì)。可是，只要有興趣，隨時(shí)可以走進(jìn)音樂。無聊時(shí)，插上耳機(jī)聽著音樂，哼哼歌。無所謂唱得好不好，高興就可以了。
有時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界到處有音樂的存在。馬路上的各種汽車?yán)嚷暎巳旱泥须s聲，商場的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲。
最好的音樂可能是在農(nóng)村，鄉(xiāng)下。刮風(fēng)，下雨，鳥獸蟲魚，花草樹木，構(gòu)成一曲美妙的大自然之歌。
走進(jìn)音樂，就是那么讓人神往，讓我陶醉。音樂世界真是美妙多多啊！
音樂之美作文 49
每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長地久”這首動(dòng)聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起"牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的
時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到
“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前......每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起
“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切......這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會(huì)了許許多多的道理......
每個(gè)人都有屬于自己的.一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。
音樂之美作文 50
我欣賞過許多藝術(shù)表演，有優(yōu)美的鋼琴曲，精彩的歌舞劇，可最令我記憶猶新的還是那次激動(dòng)人心的《黃河大合唱》。
演奏會(huì)在熱烈的掌聲中拉開了序幕。強(qiáng)烈的前奏，讓我為之一震。我睜大眼睛，用心去聆聽這奇妙的音樂。
“鐺鐺鐺”低沉而悲重的音樂響起，樂聲把我們帶回了那場持續(xù)了八年之久的抗日戰(zhàn)爭。看!日本鬼子肆無忌憚，到處殺人縱火，使祖國大地變得生靈涂炭。大街上，是遭人破壞的家園，是逃亡的難民，到處遍布尸體，到處血流成河。此時(shí)，我的心仿佛在滴血，如刀割般難受。
這時(shí)，一陣激昂的音樂響起，“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”歌聲強(qiáng)勁有力，號(hào)聲更是突現(xiàn)出中華人民下定決心，捍衛(wèi)祖國!伴隨著震撼人心的`音樂，我仿佛面對(duì)著保衛(wèi)祖國的人群，他們拿起武器，浴血拼搏，把日本鬼子打了個(gè)落花流水。
不知不覺，曲子已經(jīng)演奏到了第八樂章，一聲聲巨浪如同黃河的吶喊。黃河母親好像在喊：“中國人民已經(jīng)團(tuán)結(jié)起來，在大家的努力下，中國一定會(huì)更加強(qiáng)大!”是啊，中華民族是那么堅(jiān)強(qiáng)不屈，那么英勇無比。觀眾們都陶醉在這音樂之中，與音樂融為一體，雄厚的歌聲久久回蕩在音樂廳里。
欣賞了藝術(shù)活動(dòng)——《黃河大合唱》演奏會(huì)后，我對(duì)中華民族有了進(jìn)一步了解，我想：我們要努力學(xué)習(xí)，將來為繁榮似錦的祖國獻(xiàn)一份力。
音樂之美作文 51
如果你要問：“雨代表什么?”那么我要說：“雨，代表歡樂，代表喜悅。”如果你還要問：“雨像什么?”那么我就要說：“雨像畫卷一般美麗，一般豐富!”哦，我也要說：“雨更像音樂，歡快的音樂!”
“呼呼……呼……呼……”風(fēng)哥哥張揚(yáng)地吹著前奏。漸漸地，漸漸地，白云妹妹承受不住了，不知躲到哪兒去了。烏云姐姐悄悄地走來。剛才藍(lán)湛湛的天空立刻烏黑一片。一聲聲的悶雷給人一種不安的.感覺。
隨著天空越來越暗，雨弟弟清脆地唱起了歌：“滴答，滴答，滴滴答……”慢慢地，慢慢地，雨弟弟的歌聲越來越響亮：“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦啦……”雨弟弟的歌聲太動(dòng)聽，把閃電大哥吸引來了，閃電大哥跳著神秘的街舞;雨弟弟的歌聲太悅耳，把雷叔叔也逗樂了，在天空不停地歡呼。哇，這情景實(shí)在太有趣了!樂曲進(jìn)入了高潮——“轟隆隆，嘩啦啦，轟隆轟隆，嘩啦嘩啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交響曲啊!哦，還有一個(gè)燈光師呢。他就是閃電大哥。他大概是跳舞累了吧，又變身成了燈光師。神奇閃亮的燈光把舞臺(tái)裝飾得神秘莫測。
我觀賞著這奇特的表演，不覺醉了。不知過了多久，雨弟弟倦了，想回家休息了。他越走越遠(yuǎn)，最后消失了。雨中音樂也沒有了。我這才發(fā)現(xiàn)，太陽公公出來了。世界一派光鮮亮麗，十分迷人。
音樂之美作文 52
音樂，是世界上最美的語言，聆聽音樂，感悟音樂，實(shí)際上，就是在聆聽生活，感悟人生。
很清楚地記得，小時(shí)候的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂薄也要在雨中踩著水，跑到琴室，在琴盤上，與雨滴一起奏起歡樂的節(jié)拍，享受所謂的人生，生活的快樂，讓微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)生活的美好甜蜜。
于是，微笑著，真誠地，在雨中，琴聲里，音樂中度過了我歡樂的兒時(shí)。
晚上，隨手在鋼琴上彈了一首自己喜歡的曲子，仔細(xì)體會(huì)，方才發(fā)現(xiàn)，自己一直追求的，那種能夠穿越宇宙，宏偉大氣的聲音，實(shí)際上就源自于自己的心靈呀！這心靈的聲音，難道就不是音樂嗎？激昂的音符，優(yōu)美的段落，精彩的樂章，代表的不就是人生的種種災(zāi)難與幸福嗎？成功與失敗、喜悅與悲傷、興奮與沮喪，哪一樂章不都是人生必須經(jīng)歷的'？在這個(gè)道路上，不可能每天都有百花向你盛開，不可能時(shí)時(shí)都有百鳥向你歌唱，我們更需要面臨的，是野草和荊棘，泥潭和沼澤！
人生的道路，是不可能一帆風(fēng)順的，需要面對(duì)一切困難，更不能迷失在成功與興奮之中。音樂更是如此，有優(yōu)美動(dòng)人的樂段，也有一波三折的“滔天大浪”。著實(shí)沒有想到，音樂和人生的旅程，關(guān)系竟這么微妙。
音樂，與其說它是心靈的聲音，實(shí)際上，不如說就是上帝的召喚。純潔，沒有一絲斑點(diǎn)，幽幽的，仿佛來自遙遠(yuǎn)的天籟。尤其獨(dú)特的是，和生活的關(guān)系是那么緊密。音樂是生活的指明燈，生活是音樂的領(lǐng)頭人。感悟音樂，感悟人生啊！
音樂之美作文 53
當(dāng)你難過時(shí)，音樂是一個(gè)安慰你的朋友；當(dāng)你煩躁時(shí)，音樂是一縷吹醒你的清風(fēng)；當(dāng)你迷茫時(shí)，音樂是一盞為你指路的明燈……
星期天上午，我一個(gè)人在房間里做作業(yè)。可不知什么原因，我的心情異常煩躁，總是無法靜下心來寫作業(yè)，甚至有種想把卷子撕掉的沖動(dòng)。
正在這時(shí)，我的目光落在了旁邊的.耳機(jī)上。算啦，不做作業(yè)了，先來聽會(huì)兒音樂吧。我拿起手機(jī)，隨便放了首純音樂。古箏優(yōu)美的曲調(diào)猶如潺潺的流水流入我的心房；又如冬日的陽光照在我的身上……不一會(huì)兒，我的心平靜下來，不再煩躁。我聽著音樂，嘴里情不自禁地跟著小聲哼唱起來，就連腳也跟著打起了節(jié)奏，我的心終于完全放松了下來。我又拿起筆寫了起來，不一會(huì)兒作業(yè)就寫完了，我又把每道題驗(yàn)算了一次，“耶，全對(duì)！”從此，我愛上了音樂。
早上，是優(yōu)美的音樂鈴聲將我叫醒。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切將我的心靈凈化。音樂聲在我耳邊徘徊，溫暖的陽光照射在房間的每個(gè)角落，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對(duì)我說：“快起床啦，再不起床上學(xué)就遲到了，快起來吧，起來迎接美好的一天！”眼前的一切，都是那樣的和諧、美好。
晚上，我躺在床上。帶上耳機(jī)，悅耳的純音樂又在我的耳旁響起。閉上眼，在美妙的旋律中對(duì)一天做著總結(jié)，緩緩地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
有了音樂，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣；有了音樂，我每晚都能做個(gè)好夢；有了音樂，世間一切都變得如此美好！謝謝你，音樂！
音樂之美作文 54
音樂，從小到大最缺的就是音樂。我喜歡音樂，因?yàn)樗屛彝洷瘋@得快樂。
當(dāng)你感到自卑時(shí)，你會(huì)獲得自信
進(jìn)入初中后，不知怎么的，我變得比以前多愁善感了。看著身邊的同學(xué)，總覺得不好。為什么不聰明，為什么不漂亮，為什么那么普通？一種自卑感涌上心頭，我很難過。打開電腦，聽到譚維維的《譚某某》后，我的心情很好，悲傷的情緒消失了。當(dāng)我自卑的時(shí)候，音樂給我信心和快樂。
當(dāng)你浮躁時(shí)，你會(huì)變得平靜
我上小學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，只是一道數(shù)學(xué)題，但是讓我思考了一個(gè)小時(shí)也沒有算出來。當(dāng)秒針滴答走的時(shí)候，我終于不耐煩了，開始為人擔(dān)心，抱怨老師留下的問題太難了。突然，vae的《幻聽》在我耳邊響起，我浮躁的心情立刻沉淀下來，我突兀的火熱的心變得平靜。浮躁的時(shí)候，音樂給我平靜和快樂。
當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)得到希望
第一次月考我考了第15名。回到家，爸媽沒說什么，我卻很自責(zé)。看著寫滿了紅十字的'試卷，其實(shí)沒寫對(duì)題目，當(dāng)時(shí)真的很后悔。打開手機(jī)聽克里斯汀的《最初的夢想》。轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，無法改變，那就不要停留在過去，要抓緊時(shí)間投入新一輪的學(xué)習(xí)。我開始更加深入地學(xué)習(xí)。當(dāng)我失敗的時(shí)候，音樂給了我希望和快樂
音樂是一種令人耳目一新的藝術(shù)語言。音樂是情感的藝術(shù)。任何音樂都有它的情感色彩。音樂撩撥人的感情，以其強(qiáng)烈的感情與聽者產(chǎn)生共鳴。這就是音樂的力量，帶給我極大的快樂。
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