在音樂中的想象作文

時間：2022-11-27 10:25:31 音樂我要投稿

在音樂中的想象作文（通用20篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的在音樂中的想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在音樂中的想象作文（通用20篇）

　　在音樂中的想象作文篇1

　　十月八日星期五，我們班去香港荃灣大會堂文娛廳聆聽音樂會。

　　上午十一時正，我們乘搭上了校車。大約半個小時后，校車到達了荃灣文娛廳。我們走進大會堂，來到里面的文娛廳，只見有很多所不同的學校學生來聽音樂會。一會兒時間后，音樂會正式開始。首先上演的是合奏“將軍令”、 “旱天雷”：眾多樂器奏成娓娓動聽的音樂。用笛子、笙、揚琴、琵琶、小阮、大阮、月琴、高胡和二胡演奏，一會兒后，又加入中胡、大提琴和敲擊聲。音樂聲一會響，一會輕，連綿起伏。那樂聲美妙動聽，讓人仿佛身臨其境，沉浸在音樂的海洋中，使人心曠神怡。接著主持人陳照延叔叔給我們介紹不同樂器的作用，令我對樂器有了更多的認識。然后是木琴與樂隊演奏的“醒獅”：演奏木琴的謝子聰叔叔為我們演奏一段音樂。然后又演奏了“娛樂升平” 、“倒垂簾” 、“妝臺秋思”……光陰似箭，轉眼間，一小時過去了，音樂會結束了。我仍在音樂的海洋中陶醉，清醒了一會兒后，我們依依不舍地告別了文娛廳，坐車返回了學校。

　　這次音樂會令我非常難忘，它不但使我知道音樂的美妙，也讓我懂得了不同樂器的作用，真希望下次還能再去聆聽音樂會!

　　音樂響起，耳邊響起的是時段時續的蛙鳴聲，仿佛是青蛙們正在集合開夏日舞會。

　　這時，聲音變得緩和、柔美。青蛙們歡聚在一起，互相談笑，說唱，就在這時，音樂有些起伏，青蛙演員們上場了，它們身著華麗的衣裳，翩翩起舞地表演青蛙舞，觀眾們有的抓住樹枝，立在枝上，有的臥在荷葉上，靜靜地欣賞著美麗的舞蹈。呱呱，呱呱，耳邊傳來一陣又一陣響亮的叫聲，原來是一對雙胞胎青蛙正在互相逗樂、取笑。大家為什么這么高興呢?原來是青蛙們喜歡的一年一度的青蛙狂歡節到了。青蛙們樂不可支，在舞會上，大家有的吃著美味的食品，有的在玩耍、嬉戲，有的在欣賞舞蹈，有的在聊天、說話，有的在。音樂突然緩慢了下來。或許是有什么事發生了吧，哦，青蛙跳舞的時間到了，大家三五成群地回到青蛙宮殿，只見蛙王站在宮殿門口迎接青蛙們，而后，大家站在柔軟的荷葉上舞蹈起來，大家可開心了，跳啊，跳啊

　　音樂漸漸緩慢了下來，快要結束了，青蛙們戀戀不舍，期待著下一次青蛙狂歡節的到來。

　　在音樂中的想象作文篇2

　　我喜愛傾聽音樂，如果說書籍是人類精神食糧，那么音樂就是耳朵的食糧。激動時，它使你感到溫馨;焦躁時，它使你安詳，苦悶時，它使你豁達、開朗;悲傷時，它使你振作。我愿在音樂中成長，脫去一切的偽裝，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日，音樂使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個人悠閑無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……

　　或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候，它會陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時候，它輕快悠揚，讓家的每個角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休憩。

　　音樂可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。

　　音樂能改善大腦功能，協調大腦左右半球，從而提高人的智力。

　　音樂能影響人格，人格成長中情感培養是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各個方面。

　　音樂能直接作用于無意識，在心理治療中有特殊功效。

　　音樂活動是極有序的行為。在協調身心及建立和諧的人際關系中起到很好的作用。傾聽音樂，其實這是人類的通性，人們因音樂而產身產生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也不失為詩意的人生，但切記“生命中你可以歌唱自己，但不能幻化自己。”

　　和每一個花季少女一樣，我也喜歡聽音樂。喜歡縮在被窩里，享受音樂流進大腦的安穩;喜歡對著雨水，收集音樂經風帶來的寧靜;喜歡戴上耳機，仰望天空，感受一個個美麗的音符縈繞在耳邊的浪漫。

　　在音樂中的想象作文篇3

　　在音樂會中，也許有許多人愛注意視覺上的畫面，可我不是，而是愛閉上眼睛，想象音樂中的畫面，感受音樂的悲傷與愉快。就在一次音樂會，我無意中抬頭看到了音樂的源頭，是一個男演員在吹笛子，那又圓又長的笛子上有許多個“小陷阱”，讓人感到非常安靜，又非常吵鬧，讓人感到非常安全，又非常危險。男演員似乎對自己非常自信，安靜地等待開始。笛聲升起。

　　我便馬上閉上眼睛去想象音樂中的畫面，經過前面的觀察，讓我第一眼就看是男演員把氣吹入那一個個“小陷阱”，讓那一個個掉進陷阱的音符跳了起來，又落了下去。一個個小音符跳上跳下，一個個非常快樂，像只小兔子在大草地上蹦跳著。慢慢地音樂成了那溪水中的小魚小蝦，多么可愛，多么溫柔，多么討人喜愛……讓人感到是多么親近，像泉水流過山谷，像蜜蜂飛過花叢，像微風吹過山野……

　　一會兒，又讓人是多么悲傷，天昏地暗，淚水從眼眶中悄悄地流出，成為一條大河，把所有悲傷都流出……最后音樂從我的耳不知不覺地溜走了，可我還沉浸在這個美好的音樂世界里。

　　在音樂中的想象作文篇4

　　每當心情煩悶是火遇到困難、挫折時，我就會想盡一切辦法到處找音樂聽。

　　我喜歡什么都不做，打開音響或是塞上耳塞，就這樣躺著或是坐著，然后開始靜靜地享受音樂流淌在耳邊，跳躍在心間。

　　“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航……”聽者羽泉充滿活力的《奔跑》，感覺血液也在跟著節奏一起沸騰，似乎能感受到羽泉為追逐夢想不斷努力、拼搏，跌跌撞撞卻越戰越勇的身影。

　　難道我們不也應該如此么？

　　不要輕言放棄，只要你夠勇敢、夠堅強，朝著心中的那個目標奮勇前進，乘風破浪、披荊斬棘，總有一天你能到達夢想的彼岸。

　　“利益，又是利益，你媽媽給了你眼睛你卻妥協被利益蒙蔽……”聽著許嵩的《別咬我》，又感覺到了如今有些職場高官的腐敗。在《別咬我》中，許嵩用幽默風趣的語言悄無聲息地批判了一些高層管理人員內心黑暗的一面。

　　難道這不是事實么？

　　如果不腐敗，那前段時間的的“曉園小區”事件又作何解釋？如果不腐敗，那每年的偷稅漏稅現象怎么層出不窮？我們不應該引以為戒么？

　　在音樂中思考，思考自己的夢想，社會的現象，任憑思緒牽繞糾纏，開出繁花滿枝椏。

　　在音樂中的想象作文篇5

　　音樂給人一美的享受，可以陶冶人的情操。讓人聽了以后如癡如醉。

　　我至今也沒有忘記孩童時代聽到過的劉歡唱的一首歌——《好漢歌》。也許這是我人生當中的第一節音樂課吧！“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”每當我聽到這一句句氣勢豪邁的歌詞時，心中不禁引起萬千感慨，眼前仿佛出現了一幕《水滸傳》里精彩的打斗故事，每當我聽到這首歌的時候，無論在干什么，都會停止下來，靜靜地傾聽武松打虎時的勇敢，雖然，老虎堪稱“獸中之王”，但是，在人類的面前又顯得那么的渺小。我至盡也不明白，那時到底的什么吸引了我？也許是高昂的聲音吧？

　　隨著時間的流逝，這首曲子以不是以前那么優美了，但面臨挫折而不害怕的精神卻盡屬其中。

　　隨著朝代的變化，我現在最喜歡的歌曲是《我的中國心》，雖然，同其它流行歌曲相比，有一些老套，但是，熱愛祖國的心，卻表現的淋漓盡致。“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”更能體現出自己對祖國的熱愛之情。這首歌也更好的表現出我們民族堅強不屈的精神，是我們民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強。

　　藝術無處不在，只要你用心體會，他邊在你的身邊。

　　在音樂中的想象作文篇6

　　我的課余生活可豐富啦！有時和鄰居姐姐一起寫作業，有時幫媽媽干活……最值得一提的是，停了一年半的古箏，現在又開始學啦！

　　來到古箏班，老師問：“你還記得怎么彈古箏嗎？”“差不多都忘記了。”我輕聲地回答。老師說：“那我們就從《龍船謠》開始復習吧。”說完，老師的手指在琴弦上輕快地跳動起來，熟悉美妙的樂曲飄入我的耳朵，我輕輕地跟著哼了起來。

　　老師彈完了，對我說：“你來試試。”我坐在古箏前，照著老師的樣子彈了起來。可是，在彈的過程中，我的手卻怎么也不聽使喚，不是沒找對音，就是節奏沒跟上，偶爾指法又錯了……一首美妙的歌曲，被我彈得結結巴巴。我滿頭大汗，心里像熱鍋里的螞蟻，費了九牛二虎之力，終于彈下來了。我漲紅了臉，難為情地看著老師，老師說：“你需要多多練習才會熟悉。”

　　回家后，我先把整首曲譜背了下來，然后每天認真地練習。漸漸的，我彈地流利了起來，好像當年的感覺又回來了。

　　在古箏優美的音樂中，我又漸漸地成長了起來。

　　在音樂中的想象作文篇7

　　大自然中，有許多神秘的地方，只要你留心觀察，細細的聆聽，就能看到大自然中神秘的地方和聽到大自然中的交響音樂。

　　在下雨天的時候，你聽，小雨快樂的下到地面上，發出啪啪的聲音，擁入大地的懷抱，下到小河里，發出叮咚的聲音，水底的小魚在歡笑，奏出了一首美妙的歌曲。你說，這難道不是大自然中的交響音樂么？

　　在天暖和的時候，你在聽，微風輕輕的吹過，把小樹吹的嘩啦嘩啦的做響，把小草吹的淅瀝淅瀝的擺動，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，就像一支大自然中的合唱隊，正在唱著一首歡樂的歌曲。你說，這難道不是大自然中的交響音樂么？

　　這就是大自然中的交響音樂，在雨天，有著雨滴的伴奏，有著小魚的歡笑，大自然奏出了一首水世界的音樂。在晴天，有著小樹和小草的伴奏，有著小鳥的歌聲，大自然又奏出了一首迷人的歌曲。你要不信，就留心觀察，細細的聆聽，看，大自然勾出的美麗圖畫。聽，大自然這迷人的交響音樂，你就會深深的陶醉在這奇妙的大自然中！

　　在音樂中的想象作文篇8

　　我在走回家的路上。到家時，天空不知何時，像川劇變臉一樣唰得變暗了許多，云越聚越多，像給太陽穿了件衣裳。

　　突然間，雨嘩啦嘩啦地下了起來，街上的人們也發出尖叫聲，隨后又是一陣陣腳步聲。雨，這位淘氣的孩子仿佛在嘲笑著那些被雨淋得全身濕透的人們，雷聲這位鼓手也來湊個熱鬧，他跟著雨一起，隨著節奏，發出轟隆轟隆的響聲。雨為了增加氣氛，打在不同的物體上，發出不同的聲音：雨拍打著汽車的擋風玻璃上，汽車回應著：咚、咚、咚。雨喚醒了小鳥，雨喚醒了小狗，雨喚醒了大自然中的一切。各種各樣的生物都在雨中唱歌，成了一曲優美的交響曲，這樣的交響曲十分得美，這種美，是一種神奇的美。這種美，是一種另人贊嘆的美。這樣的樂曲，是自然的象征，是生命的象征。這種樂曲，即使是世界上最厲害的音樂演奏者也是無法做到的。

　　雨，漸漸地停了，雷，也離開了這里。雨雖然停了，但是樹梢上的雨珠還是往下滴著，發出清脆的響聲。周圍的動物也都還在叫著。

　　這仿佛是一陣優美的余韻。

　　在音樂中的想象作文篇9

　　婉轉的旋律令人向往，跳動的音符讓人快樂。音樂是我生命中的一部分，我從小喜歡它，喜歡它那變幻莫測，讓人心曠神怡的感覺。

　　我四歲開始學鋼琴，后來還相繼學了拉丁舞，小提琴和陶笛，不過這些是我業余的娛樂項目。換著花樣表演這些樂器，可以讓我忘記所有煩惱，心情愉悅，音樂是我排憂解壓的好方法。

　　記得上學期我語文有一次沒考好，就把自己關在房間里，一個人拉小提琴，拉著拉著我的淚水干了，緊皺的眉頭舒展開了，伴隨著琴聲，我走出了陰影，許諾下一次一定認真審題，心情也雨過天晴。

　　每當學習壓力大得讓我喘不過氣時，我便會把窗子打開，讓微風盡情地吹拂我的臉，并且靜靜的吹陶笛，漸漸地，我那一顆浮躁的心就靜了下來，并且以極高的效率完成學習任務。

　　由于平時我經常練習陶笛，再加上我的小提琴功底，樂感很好我光榮的獲得了“年級陶笛第一名”。平時，我也經常幫助別的同學糾正陶笛的姿勢，音準，受到了老師的表揚，加了很多“墻上花”，因此也獲得了上學期“墻上花最強者”。

　　我常常沉迷于自己小小的音樂世界里，連門外奶奶叫吃飯的聲音也聽不見，我是那樣的熱愛音樂，音樂是我永遠不老的朋友，它將伴我一生。

　　在音樂中的想象作文篇10

　　在這個世界上，我覺得走進音樂是最值得享受的事情。音樂的感情是豐富多彩的，有歡樂也有傷悲；

　　音樂是無國界的語言，它的聲音無處不在，走進音樂，可以觀賞大山的壯偉，大地的美麗。音樂給人的感覺是那樣的柔美，那樣的舒暢。

　　我喜歡各種各樣的音樂。最喜歡表現大自然風光的曲調。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲；音樂帶來草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概，讓人馬上會想象到，藍天下遼闊的草原，奔騰的駿馬，牧馬人在高聲，縱情歌唱。

　　有時，心情會莫名其妙的傷感，趕緊為自己播放音樂吧，或者放聲的歌唱，奇怪的是，心情一下子變得愉快起來，所以，音樂也是一種治病的“藥”。

　　這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著，在床上翻來覆去，怎么也睡不著。靈機一動，拿出播放器，傾聽音樂，那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我，于是，不知不覺就進入了夢鄉。

　　因為音樂的作用很多，所以我們可以運用它。用音樂陶冶人的性格。讓粗魯的人平靜下來，學會思考，把粗暴變為溫柔。反過來，聽激情的音樂，可以把膽子小變成勇敢的人。我相信，既能聽懂又會欣賞音樂的人，一定是品味很高雅的人。

　　我們要走進音樂，做高雅的人。讓人生更美好！

　　在音樂中的想象作文篇11

　　我一直很想當個懂音樂的人，優美而婉轉的古典音樂總是給我一種說不出的奇妙的感覺。在小學的時候我開始了追求夢想的旅程。

　　在陳老師的指導下，我逐步走上了品味音樂的道路，幾張樂譜，無數的音符，編織著我的音樂夢想。

　　當十級的證書拿到了之后，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項對我來說有難度的課程，也為此一次次失望，一次次后悔，一次次無奈。是啊，當你學另一個有挑戰性的項目時，才發現之前的一切都是那么微不足道。

　　夢想是要付出代價的，無數的挫折有時也只能隱藏于心，不可說。不過，挫折也能夠讓我的技藝越來越高，那天，薛老師第一次批評了我，心里雖然不平衡，可下節課我再一次得到了老師的肯定，結果還是好的。也許代價是必然的，但是我也明白老師也會因失敗而自責，所以這一切當然是怨天天不應，怨地地不答的。在與薛老師近三年的'的相處之中，我們之間的隔膜也越來越小。

　　夢想從這里起飛，希望從這里起航。真情在這里閃爍，音樂是我的向往。

　　在音樂中的想象作文篇12

　　隨著科學的發展，將藝術劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。

　　奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結合在一起的。

　　這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術。

　　奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）

　　孩子的生活經驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創造性。

　　在看到一幅圖畫后，他們可以根據自己的理解用音樂去表達，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術家的工作，用音樂去挖掘、去創作、去發揮想像力。

　　當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現對樂器的創造性。

　　奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。

　　奧爾夫音樂的旋律和節奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術都有相聯系。

　　奧爾夫音樂都體現了音樂的魅力。也使兒童得到“營養”。

　　在音樂中的想象作文篇13

　　孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？展望未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！

　　人生好比一首歌，有快樂的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……

　　俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅持不懈的歌……

　　每個人都有自己的閃光點，有的人歌里的閃光點是樂于助人；有的人歌里的閃光點是知難而進；有的人歌里的閃光點是勝不驕，敗不餒……

　　有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰，最終成功了……

　　我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”

　　失敗乃成功之母，沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功，只要不放棄，就一定能成功！

　　共享音樂，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發光彩。

　　在音樂中的想象作文篇14

　　當別人問你喜歡什么時，我想大多數人都會說，是音樂，至于我也不會例外。

　　音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因為容易聽懂，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音樂聲中訴說著，內心會感到舒暢。有趣的歌詞對于我們追求刺激的新青年一代有著魔術般的誘惑。

　　音樂對調解心情也很有幫助。我曾經在一本書中看到過，外國的學生因心情不好犯了錯誤，老師不會批評，就讓他聽一些古典音樂。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做著一道道題目。做完作業后，因為累再加上精神緊張過度而不能放松，所以心情很差。正在這時，我看見桌子上有一盤磁帶，我就把它放進錄音機，按下按鍵，發出了輕快的音樂。聽著這悅耳的音樂，我腦海里浮現出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上，細細聽，緊繃的神經慢慢地放松了，我的心情隨著舒暢音樂，也漸漸地進入了夢鄉。

　　音樂還能培養一個人的道德品質。在輕柔的音樂中，我們似乎看見一個文明高尚的世界。在這里沒有戰爭，沒有混亂，沒有邪惡，只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當作我們的目標去努力，去約束自己，我想，一個再壞的人，也有變好的一天。

　　讓我們去感受音樂、了解音樂吧！

　　在音樂中的想象作文篇15

　　在我國音樂之門中，有古今中外的古典音樂，也有現在的流行音樂。

　　我國古典音樂中，《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風格的，用二胡演奏的樂曲，它是民間音樂家華彥的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術結晶。這部作品的旋律委婉流暢，跌宕起伏意境深邃，也表現了作者舊社會飽嘗辛酸的感受和倔強的性格，具有強烈的感染力，除了《二泉映月》外，我們還有一首民間樂器創作的曲子，后被吸收入山西梆子及二人臺中作為過揚的音樂；或配合劇中人在入洞房等歡樂喜慶的場面中使用。《喜相逢》是方坤在傳統樂曲的基礎上編織而來的，此曲生動地標識，采用民間變奏手法，在演奏上運用吐音花舌，飛指、花澤、生動地表現了氣氛熱烈生動活潑，具有沉重的鄉村鄉心。

　　那么，在我國的流行音樂，是怎樣來的呢？隨著這個問題，我們把時間退回到1900年，人類自從進入20世紀后，各種新生事物層出不窮，在音樂上化時期，對傳統音樂，進行了全面考究，舉出各種派別舉不勝舉。

　　音樂可以使人心曠神怡，使人生機勃勃，有朝氣有活力。何樂而不為呢？

　　在音樂中的想象作文篇16

　　秋天，似乎已經很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來，只不過，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的運動會中，卻感到了莫名的凄涼。

　　這期間，我喜歡上了輕音樂，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動漫音樂。那些聲音總使我想起上了發條，旋轉便清泠而響的音樂盒，細小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠。那是兒時的呢喃，生命的轉動，隨著音樂緩緩流淌。大概，此時無聲勝有聲吧！我，陪著音樂，音樂，陪著我，一起靜靜的，靜靜聽著，在無數的風景里穿梭，心靈被柔風吹得暖暖。

　　又愛著冰心奶奶的詩，魯迅先生的文章。父親其實一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風，就像老師說的，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對未來的無限憧憬，這樣的境界又有幾個人可以做到呢？而冰心奶奶的詩，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，溫柔的溫柔，有時候還纏繞著略略的憂愁。突然發現，自己變了好多，在這個季節，變得很沉靜，很溫和，很愛微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂和文字，正一點點地愈合，這也是我堅強的原因吧。它們在以你看不到的方式，支持你，守護你。

　　所以，去相信文字和音樂吧，人的心，是不會欺騙你的。

　　在音樂中的想象作文篇17

　　這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無法自拔，恨不得一天二十四小時都浸泡在音樂里。

　　MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業時，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機，一邊聽音樂一邊寫作業。我嘴里哼著小調，身體隨著音樂的節奏晃動起來，腿也不由地抖動，在音樂世界里與作業共舞。作業常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業擦得一干二凈，給了我一個慘痛的教訓，但下次的我又明知故犯了。

　　晚上睡覺時，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中回蕩，又悄悄地溜進心間。細細品味這優美的樂曲，心中翻起層層漣漪，引發陣陣聯想。有時，我聽著一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時，我沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進一絲亮光才意識到深夜已至，嚇得我立即關閉音樂，匆匆進入夢鄉。

　　美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！

　　在音樂中的想象作文篇18

　　靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。

　　坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個房間都彌漫著田園的香味，我仿佛躺在綠茵茵的草地，一陣婉的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨及陽光四射，從一座座小木屋陸續走出一位位牧民。他們揉了揉朦朧的睡眼，看著那一縷縷陽光，臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭，趕著牛羊群，哼著輕快的曲調，牛羊群在草地上悠閑地吃著草，喝著清泉，呼吸著清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環境，唱著，跳著，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有如水的月倒映在溪水間…。

　　田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽光充裕，讓人感到生活得無比愜意。

　　鋼琴彈奏出潺潺的流水聲，那斷斷續續的音調，那優美溫暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉于其間……

　　沉浸在美妙的樂聲中，我，無法自拔。

　　在音樂中的想象作文篇19

　　在一次放學回家的路途中，我為了趕時間，用快走的方式趕路。這時，我的耳旁傳來一陣陣悠美、動人的鋼琴聲，我不知不覺的放慢腳步，仔細聆聽，生怕漏了一點旋律，就再也聽不到如此美妙的琴聲。

　　自從邂逅這感動人心的旋律，它的美妙就常在我心坎里不停的回蕩著，久久無法忘懷。原本我對音樂是一無所知的，無意中的邂逅使我產生了對音樂的熱愛，也從此和音樂有了交集。一開始，我總是以好玩、有趣的態度去面對音樂，但是，每次看到別的同學們，一個個都上了音樂班，而且還代表學校為校爭光，或為個人歷練上臺，享受無比的榮耀。因此，我下定決心，要朝著我最初的目標邁進——音樂班。

　　雖然，現在的我各方面有待加強和磨練，但是，我時常督促自己，要把握任何學習的機會，不厭其煩的一次又一次的練習。如今，我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優美的曲子，更積極挑戰第二項樂器——圓號，使自己能夠更上一層樓。

　　看著交響樂團的精湛表演，令我非常羨慕，希望有朝一日，我也能夠站上大舞臺，成為名揚國際的樂手。

　　在音樂中的想象作文篇20

　　今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯翩……

　　隨著一個個跳動的音符，我的眼前仿佛出現了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點點的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風蕩漾。這情景多么幽靜、自在。

　　漸漸地，旋律快了起來，音調高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現了一幅畫面。江岸上，微風吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經沉到江底了。漁民們劃動著雙槳，心情十分喜悅。因為這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚的畫面。

　　慢慢地，音調激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現出一派和祥的氣氛。江面上風平浪靜，空氣清新，環境十分幽靜。

　　這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不愿醒來。

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