我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文1
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)可以使人陶醉，我經(jīng)常帶上耳機(jī)，讓《凍結(jié)》凝結(jié)住音樂(lè)的美麗，讓《我型我shwo》show出音樂(lè)的閃亮，讓《口袋的天空》裝住音樂(lè)的色彩……
我喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂(lè)。小雨聲使我感到活潑。跳蕩。滋潤(rùn)，好像這聲音能帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)，新的希望，大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲就使我的心一下子抽緊在一起，風(fēng)雨聲混在一起，能使我沉浸于憂思中而跳躍欲試。這就是音樂(lè)，音樂(lè)和感覺(jué)是連在一起的，只有你愛(ài)音樂(lè)，在你耳里，任何響聲都是音樂(lè)。
說(shuō)實(shí)話，我的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)水準(zhǔn)并不怎么樣，我不會(huì)拿著五線譜流利地鹽場(chǎng)，不知道許多大音樂(lè)家的姓名與作品。但我確實(shí)喜歡音樂(lè)，能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè)世界里，并從中有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得……
聽(tīng)音樂(lè)就像一本神氣的畫(huà)冊(cè)一樣，只需要一顆傾聽(tīng)的心就行，當(dāng)被音樂(lè)陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擺脫了世界的喧鬧，一切都不會(huì)那么重要了。
我喜歡音樂(lè)，愿音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文2
在班上，我算得上是個(gè)音樂(lè)達(dá)人，只要教會(huì)我樂(lè)器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來(lái)，音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉的，它早已成為我生活的一部份。
有記憶以來(lái)，我就被爸媽帶去上打擊樂(lè)，小學(xué)前，因?yàn)槟挲g小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認(rèn)識(shí)了這些樂(lè)器，但那時(shí)我對(duì)音樂(lè)還是陌生的。
上小學(xué)后，也不能總是在玩，我們進(jìn)入了合奏階段，但譜都是簡(jiǎn)單的，遇到的老師也都很會(huì)教，所以我也沒(méi)什么練習(xí)就跟得上，也漸漸了解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂(lè)的感覺(jué)，但卻也體會(huì)到要練習(xí)的痛苦，愈來(lái)愈難的曲子讓我愈來(lái)愈有挑戰(zhàn)性，但也讓我不想練習(xí)，但不練習(xí)又跟不上大家，所以有一段時(shí)間我非常不喜歡打擊樂(lè)。
但小學(xué)四年級(jí)后我進(jìn)入了下一個(gè)階段，我進(jìn)入了青少年打擊樂(lè)團(tuán)，曲子整個(gè)難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習(xí)”這件事，也再一次地找回那年被練習(xí)搞丟的對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
這些年，我和音樂(lè)從陌生到熟悉，我和音樂(lè)永遠(yuǎn)是朋友，一輩子的好朋友。
我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文3
音樂(lè)是神圣的，音樂(lè)是高尚的。了解音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)，是人生的一大享受。人生沒(méi)有了音樂(lè)，就如同沒(méi)有了色、香、味。在音樂(lè)中生活，是我一生中最期盼，也是最開(kāi)心的事。從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到的音樂(lè)知識(shí)，欣賞到的音樂(lè)杰作，創(chuàng)造的音樂(lè)旋律，喔！數(shù)不勝數(shù)！
聽(tīng)著MP3，蹺著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺(jué)是無(wú)憂無(wú)慮的，是充滿生氣的。有了這種感覺(jué)，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量涌遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗人情。
不同的歌，不同的感覺(jué)！一首《外婆的澎湖灣》讓我想起老人的笑容，愛(ài)的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們聚在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間去郊游時(shí)的快樂(lè)心情；一首《世上只有媽媽好》
讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)、游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比，感受卡通人物的可愛(ài)，漫畫(huà)人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比，對(duì)母校的那種依依不舍，無(wú)盡的回憶回蕩在我的心頭…音樂(lè)啊，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)瑕！你是我的朋友，你是我的家！
走遍天下音樂(lè)為伴！
我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文4
我最喜歡聽(tīng)音樂(lè)了，它不但可以陶冶我的情操，還可以讓你在聽(tīng)音樂(lè)中感受到幸福、快樂(lè)和滿足，所以，音樂(lè)可以給予人們很多很多。
記得有一次，我躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，可是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)。一會(huì)兒，我醒了，一看表，這不看不要緊，一看嚇一跳，沒(méi)想到我已經(jīng)睡了3個(gè)小時(shí)了。摸摸隨身聽(tīng)，是燙的，在摸摸耳朵，也是燙的，這可把我嚇壞了，我趕緊跑到衛(wèi)生間，用涼水沖一沖，這才好些。
還記得有一次，我正在上衛(wèi)生間，還帶著耳機(jī)在聽(tīng)音樂(lè)，突然老媽闖了進(jìn)來(lái)，面帶奸笑的說(shuō)：“嘿嘿，我見(jiàn)你好幾回了，今天終于讓我抓了個(gè)現(xiàn)形！”由于這次的.偷聽(tīng)失敗，所以在家庭會(huì)議上做出如下處分：1，一個(gè)月不準(zhǔn)聽(tīng)音樂(lè)。2，取消一個(gè)月的零花錢(qián)。3，洗一個(gè)月的碗。4，擦一個(gè)月的地。還沒(méi)聽(tīng)完，我就已經(jīng)暈了過(guò)去。
音樂(lè)音樂(lè)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。雖說(shuō)音樂(lè)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有音樂(lè)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。最后，我再說(shuō)一遍：“Iloveyou音樂(lè)！”
我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文5
音樂(lè)是藝術(shù)的結(jié)晶；音樂(lè)，是人類的靈魂；音樂(lè)，體現(xiàn)著人的信心；音樂(lè)，陶醉著我的心靈······我愛(ài)音樂(lè)。
從小我就被那美妙的音樂(lè)所打動(dòng)，有時(shí)忍不住要哼唱幾句。在音樂(lè)中我仿佛看到了高山、流水、田野······
一次偶然的機(jī)會(huì)，使剛接觸音樂(lè)的我認(rèn)識(shí)了不少樂(lè)器：鋼琴、電子琴、架子鼓、蕭、笛、吉他、······真是奇妙，看到這些樂(lè)器，我明白了：原來(lái)音樂(lè)是用各種樂(lè)器演奏出來(lái)的！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又在課本上，教室上認(rèn)識(shí)了貝多芬、莫扎特等偉大的音樂(lè)家，并且也知道了許多膾炙人口的交響曲。我時(shí)不時(shí)地沉浸在《英雄》的激昂澎湃，《田園交響曲》的雄壯濃厚之中，漸漸地我感受到了音樂(lè)的神奇力量。
后來(lái)我越來(lái)越喜歡音樂(lè)了。在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，我會(huì)做筆記，欣賞并運(yùn)用。一天我向媽媽提出要學(xué)架子鼓和蕭，因?yàn)槲冶荒敲烂畹奶兆砹耍〗K于有一天，我擁有了自己的蕭，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，我也會(huì)自己去琢磨，品悟。后來(lái)我可以用蕭吹出一片美妙的音樂(lè)了！陶醉在自己的音樂(lè)中，感受著其中的樂(lè)趣，真是其樂(lè)無(wú)窮。
音樂(lè)喜歡刻苦鉆研的人，以后我一定要不懈的奮斗，領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦，讓音樂(lè)之火在我身上永遠(yuǎn)燃燒。
我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文6
我愛(ài)音樂(lè)，就像熱愛(ài)四季的春夏秋冬；我熱愛(ài)音樂(lè)，就像熱愛(ài)大千世界的無(wú)限風(fēng)光。
音樂(lè)，可以讓人心痛、神傷、落寞、興奮、甚至讓人忘乎所以。人類有多少種情感，就有多少種意境的音樂(lè)。它是一種情感的升華。
當(dāng)音樂(lè)飄動(dòng)，歌聲悠揚(yáng)，煩躁便悄然退去。心悅起伏，就像一個(gè)精靈與我的靈魂相擁著在柔和的春光里漫舞。它是心與心的感應(yīng)，跟著旋律神采飛揚(yáng)，與歌者靈動(dòng)、詠嘆。
對(duì)音樂(lè)，更是一種感情。思緒隨著音符游蕩千里之外。在音律中穿越時(shí)空，或臨于滄海，心潮澎湃；或登于山巔，激情豪邁。
音樂(lè)更是情感的宣泄。所有的心情它都能包容。它輕柔的旋律，撫平心靈的傷痛，拭去眼角的淚滴；讓你在春天里微笑，在夏天里激情燃燒，在秋天里感受浪漫的落葉飄飄，在冬天的嚴(yán)寒中有一個(gè)溫暖的懷抱。
聽(tīng)音樂(lè)，收獲與世界紛擾無(wú)關(guān)的一份愜意，美妙、超脫與浪漫。
我愛(ài)音樂(lè)，它愛(ài)在個(gè)世界；我愛(ài)音樂(lè)，它給了我這個(gè)世界。
我愛(ài)音樂(lè)小學(xué)作文7
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)是美麗的，音樂(lè)是高尚的，音樂(lè)是圣潔的……它可以讓我更快樂(lè)；在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情；它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的瑕想。啊，我喜歡音樂(lè)！
“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”每當(dāng)我唱起這首歌就快樂(lè)極了。沒(méi)有什么比音樂(lè)更重要了，我可以一天不吃飯，但不能一天不聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)可以讓我變得開(kāi)心，也可以讓我流淚。當(dāng)我傷心時(shí)，聽(tīng)?zhēng)资卓鞓?lè)的樂(lè)曲，我就右傾轉(zhuǎn)因，由陰轉(zhuǎn)晴。一首貝多芬的《月光曲》讓我知道了貝多芬是多么辛苦呀！一首柴可夫斯基的《天鵝湖》令人感到自己仿佛就在天鵝湖旁。音樂(lè)真是美妙極了！
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)使我想到了天空上的云朵；草原上的駿馬；難忘的夜晚；數(shù)不清的星星……音樂(lè)就像我的命根兒，一天不聽(tīng)音樂(lè)，心里就不舒服，一聽(tīng)到音樂(lè)，我就高興極了。馬上就安安靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)，在音樂(lè)中陶醉著，似乎我就成了音樂(lè)家了。媽媽還逗我說(shuō)：“你這個(gè)音樂(lè)迷，早完要成為音樂(lè)家！”“呀，糟了，我的作業(yè)都沒(méi)做，怎么辦呀？”我像一只小蜜蜂似的急急忙忙地做完作業(yè)，又去聽(tīng)音樂(lè)了。唉！真倒霉！又沒(méi)聽(tīng)到。
音樂(lè)啊，你給我快樂(lè)，讓我懂得了道理，我喜歡音樂(lè)。
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