音樂之聲作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的音樂之聲作文，希望能夠幫助到大家。
音樂之聲作文1
夏天，知了“不勝其煩”地鳴叫著，鳥兒也熱得一聲不吭，我的心沒來由的煩燥，打開手機，忽然很想聽一聽音樂。
點開一首曾經演奏過的曲子，閉上眼，聆聽音樂所帶來的故事。
音樂像一群出游的孩子，大鼓興奮地大吼著，大镲也高興地鼓掌，粗獷的聲音和干凈的巨響，讓一群人更熱鬧了。長笛如同小鳥一般，一會兒繞著眾人打轉，一會兒又飛上天，俯下身沖下來，用清脆歡快的聲音告訴人們她的喜悅。小提琴也配合著長笛，潺潺流水般的聲音歡騰著，與長笛唱和著。接著，薩克斯蹦蹦跳跳地加了進來，他調皮地笑著，小男孩般東跑西跑，別提多開心了！
忽地，他們又安靜了下來，清脆的琴音開始左右輕擺，隨著律動，雙簧管開始歌唱，傾訴著他的心聲，大家聽了，都激動起來，小提琴和長笛、單簧似乎身有同感，她們的聲音與雙簧的聲音重疊，唱出令人心醉的旋律。
大伙兒傾訴了個痛快，心情也愉悅起來。單簧似乎想到了一個笑話，她壓低嗓門，帶笑地說著，長笛與小提琴在結束時捧腹大笑，大镲鼓著掌，薩克斯也尖聲大笑，高昂的聲音響起，大家高興到了極點，拉長的聲音，興奮的顫音持續到了最后。
曲子結束了，我久久沒從腦子里的“全息影屏”中回過神來——我剛剛居然聆聽了一首樂曲講的故事呢！
音樂之聲作文2
又一個和諧的下午，我獨自坐在回家的公交車上，手里握著一個音樂播放器，頭上戴著一個耳機。從耳機里，我發出一個又一個美妙的聲音。靜靜地坐在座位上，眼睛看著面前嘈雜的景象，他的心很平靜......
除了學習，聽音樂是我一生中最大的樂趣。
無論何時我生氣或失落，它都為我打開了一個新的世界。每當我欣喜若狂和困惑的時候，我就會沖進這個世界，發泄，咆哮，找到我的真相，陷入沉思，不去想任何事情，就好像我在這個時候和現實世界隔離了......
人類的情感和生活的點點滴滴觸動著我們的心弦，并導致最初的觸動和理想。因此，有音樂。
每一個音符，每一段語言，把當時的“”人類的內心世界得到了充分的表達。源自靈魂深處的悲傷和快樂是無法編造的。是最簡單、最純粹的。用一顆細膩的心去傾聽無盡的內心世界，用心靈去分享音樂后的喜怒哀樂，去享受跳動音符帶來的喜怒哀樂。
我想做一個傾聽者，一個表面冷漠內心澎湃的傾聽者。
雖然我永遠也不會經歷懺悔中無盡的悲傷。我無法理解《山水間》中最高層次的友誼。我找到了我靈魂生活的地方，并擁有了那片刻的寧靜。
窗外的雨漸漸停了，音樂一個接一個地變了，但亮點還在。感受音樂，讓它為你的靈魂洗去污垢，為你的生活重新上色，讓它變得更好！
音樂之聲作文3
小時候，住在老家村子，一大清早，便是天籟之音。
坐在窗邊，看向外面，正好能看見，大半個太陽掛在山頂，射出一道道溫和的光芒，照向我，照向這整片果林，照向這片土地，喚醒了一切生命。
遠處看，山外又是山，山腳一片清澈透亮的湖，在太陽溫暖的照射下，反起一道又一道刺眼的光。
踏出院門，一股清香撲鼻而來，蟋蟀的歌聲也愈加明顯，聽著它的伴奏，走出的步子也那么有節奏，爺爺奶奶也是。走到了湖邊，走上那石橋，我了感受到了它的歷史悠久，突然，心頭又涌上了一股美感，是什么好兆頭的前奏嗎？
我們踏過石橋，來到了村子的果園，腳踩在柔軟舒適的泥土上，好像心頭涌上了一股如加加林踏上月球的自信，整個環境瞬間變成了仙境。鳥兒高興地賣弄清脆的喉嚨。這時，那些樹又成了一個個學舞者，風就是它們的老師，輕撫著它們，翩翩起舞。去聽，不知從哪兒分來的一條清澈見底的小溪，大老遠跑來給春伴奏，“叮叮咚咚”，指引我們向前去。再聽，是蟋蟀，它又跑來這里，湊熱鬧來了，可能是一個人太孤獨了吧。
就這樣，我們走在這演唱會場中間，好像明星，又如森林中最亮的焦點。
我們是這樣走下去的，聽著貝多芬的鋼琴，好像每一步都是一個世紀。
音樂之聲作文4
音樂一個多么富有詩意的詞語啊！可是人們對音樂的理解卻會千差萬別。在別人眼中，音樂是優美動聽的樂聲，可是在我心中，音樂除了這些，它還是鼓勵，是戰勝困難的動力。
在這一剎那，我進入了音樂的世界，一個個音符像一個孩子，都在高興地跳著，我跑了過去，和它們玩了起來。沒過多久，我見到了音樂國王，它帶我參觀了很多很多地方，甚至是牢房。在那里，有很多做錯事的音符，它們都被國王抓來關了起來。它們曾經雜亂無章的湊在一起，使得整個城市都受到噪音的污染。
“叮，叮，叮……”什么聲音？我一下子醒來，原來那是個很真實的夢。現在如今，花花綠綠的世界，有多少歌手用他那嘹亮的歌聲一曲成名，成為了萬人喜愛的明星。人們對音樂的態度也發生了天大的變化。人們越來越喜歡搖滾了。也許大家都聽過張瑋的《嗨，歌》，鳥叔的《江南style》，這兩首現在還風靡全國。據我所知，鳥叔因為創作了這首歌曲，在一次演出時，他只用了十秒的時間在一間歌廳里掙了數以百萬。難道音樂真有如此大的魅力嗎？不錯，音樂真的擁有如此大的能量，可以讓人心曠神怡，甚至有許多音樂家，他們用音樂唱出了自己靈魂。
音樂巨匠貝多芬，雖雙耳失聰，仍堅持創作，終于寫出了舉世矚目的《命運交響曲》，他向我們展示的是生命的堅強，那靈魂深處最剛毅的一面。
哪些音樂才是人們所真喜愛的呢？在我看來，歌手能夠成名不只是依靠他們的嗓子，更重要的是他們唱出了激情。張瑋的歌聲并不是十分的優美，但卻能動人心弦，其原因就是人們對他那種激情所感染，
世界在改變，音樂也在改變，人們對音樂的態度更是發生了巨變，但我們應當用心去傾聽音樂的聲音，去體會其中的韻味。 返回本組作文首頁
音樂之聲作文5
家是港灣，使我收帆停船；家是書本，讓我寫出溫馨；家是樂譜，請我來添上那優美的音符。樂譜本無生命，可在我的家里，他卻匯成了一首愛編織的歌……
清晨，一束陽光射進我的臥室里，我從床上一個鰱魚打挺躍了起來，隱約聽到了阿公和阿婆正在廚房為將四處奔波一天的我們做飯時發出的“嗞嗞…”，我輕悄悄地走過來用餐，透過窗子抬頭向遠處眺望，風兒正在和樹葉開玩笑呢！不信，你聽：“呼呼…”弟弟的一聲“哇哇…”啼哭把我拉回了現實。快速用餐后，我便“噠噠…”登上了那嶄新的校車。早上的那一段讓人陶醉、清靜悠閑的旋律也漸漸停了下來。
一天馬不停蹄而又充實的校園生活結束了，爸爸也早就回家加入了樂隊。我走進房間，拿出作業本“唰唰…”寫作業，一面又一面的五角星更在激勵著我、鞭策著我。霎時，“絲啦”一聲傳入耳朵，一股香味也飄了過來……爺爺又燒起了紅燒肉；婆婆呢，則帶著弟弟在客廳玩著玩偶。這時的音樂像是個重金屬樂隊正在熱火朝天的排練著呢！
再去儲藏室練會兒魔方吧！我躡手躡腳的來到儲藏室。爸爸打擊鍵盤的“啪啪..”聲和媽媽看電視劇的喧雜聲在默契的配合著我的“咔咔…”聲。
晚飯后，大家一起去了客廳，看著電視，吃著瓜子，我靜靜的看著書，翻書時的“嘩嘩…”聲好似驚動了“小懶”，它“汪汪…汪汪…”狂吠不止。這悠揚而又動聽的樂曲，在洗澡“嘩嘩”流淌時，即將結束了。
音樂，你從生命的溪流浮泛而下，終于停泊在我的心頭。聽，現在家里沒有一點點聲音，因為夜深人靜，精疲力竭的我們已經昏昏欲睡，美妙的音樂之聲暫時停止了。
音樂之聲作文6
“咚咚咚。”“誰呀？”我不耐煩地握著鋼筆，開了門。“我是調鋼琴的。”來人似乎有些靦腆。
他的到來讓我感到非常意外。我急忙奔到書房，匆匆收拾起隨手擱在鋼琴上的樂譜和書。誰知，他也來到書房，幫我收拾著。
我微微歪過頭，偷瞄著他的模樣：他又高又瘦，鼻子上架著一副黑框眼鏡，白凈的臉上鑲嵌著一雙雖不大，但很有神的眼睛，紅紅的嘴唇，臉上沒有一絲瑕疵。我收回目光，心想：如果在古代，那他不就是個白面書生嗎？我為我的想法感到很是好笑，嘴角不知不覺地上揚著。
好了，一切要收拾的都收了。萬事俱備，只欠東風。
只見他拉開工具箱，掏出工具，擺放在一邊。他手腳麻利地揭開鋼琴蓋，左動動，右搖搖，很快，鋼琴被“拆”開了。它露出了里面的奧秘：它里邊的大大小小的各種繁瑣零件。
調音師摸摸鋼琴鍵，抬起搖搖。“你最近彈得挺多的？”“嗯，還好哈。”“琴鍵有些松了。”我有些驚訝。
他不再說話，專心地調起音來。他一手按著琴鍵，一手拿著工具，在銅絲上擰來擰去。他不時頂頂眼鏡，但從沒抬頭看看墻上的時鐘。
突然，他開口了。
“有防濕劑嗎？”
“呃，應該有。”
“你找找看。”
“哦。”
我跑到一樓，翻箱倒柜地找出一盒除濕劑。
“這個可以嗎？”他頂頂眼鏡，停止了敲擊琴鍵。“可以，但你必須一、兩個月拿出來，否則里面全變成水。”“炭包可以不？”我被那句話愣住了，連忙舉起手中的炭包。“好，我幫你放上去。”
他小心翼翼地接過炭包，輕輕地放上去，還抹了抹上面的灰塵。
待他調好后，他坐下來，彈了首曲子。那悠揚的音樂回旋在整個大樓上，縈繞在我們的耳畔，同時，它也飄進我們的心。
音樂之聲作文7
人一生中會聽到許多的音樂，我是愛音樂的，音樂能給人帶來快樂，音樂又有很多類型，有自然的音樂，也有人為的音樂，但如果不注意，又怎么能發現這些美妙的音樂呢？
身處鄉村，最常接觸的便是自然的聲音，在安適的鄉村，安靜中依然有許多的音樂。
鄉村中有許多音樂，不必說那跳動的雨點發出的滴滴答答的小曲，也不必說那風吹過樹葉唰唰的輕音樂，光是站在大自然中，便有無限的趣味，河流像是伴奏，持續的發出嘩嘩的聲音，伴著自然中的許許多多的聲音讓人沉陷其中，這也許就是自然的'魅力吧。
我們的城市自然不是無聲的，處在如此繁華喧雜的城市里，我們肯定能感受到城市的呼吸與節奏，我們也一定能在自己的周圍找到一些音樂。
雖然冬天早上日還沒出前的天空有些陰沉與黑暗，但我依然會在這樣美好的清晨起床，為什么是美好的呢？因為那每天都會叫我起床的智能音箱發出的音樂，窗外樹上的鳥兒的啼叫，與馬路上已經在工作的灑水車和各式各樣的小汽車的鳴笛產生的合奏，與遠處那只每天早晨都會叫的狗依然還是在那里時不時地叫著，把這些組合起來，不就是我們最喜愛的音樂嗎？
音樂可以表達許多的情感，快樂、興奮、激動、悲傷……這些感受在音樂的表現下完美的體現出來了。音樂是人類情感表達的一種方式，我們可以看到音樂已不再是一個工具，而實際上已成為語言，一種溝通方式，它超越了種族與階級，把不同的人通過音樂的聯系起來。
音樂的聲音隨處都有，只是你缺少一對聆聽的耳朵與欣賞的心靈。
音樂之聲作文8
文章摘要：四紛飛，五六瓣撒；但不同的是，她每次與山的眼神碰撞的時候，總是馬上轉移視線，或者是低頭。榜樣。女兒因難產也走了，本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了；是溫馨的寄贈。、第一句。我只是用英文說了一句謝謝；安妮是一個女孩。
電影講述的是這樣一個故事：
瑪利亞是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規矩。院長認為瑪利亞并不屬于規矩嚴格的修道院。院長與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位上校家當家庭教師。
上校的妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因為孩子的惡作劇。瑪利亞果然也遭到了惡作劇，可是這位善良的老師并沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導下改變了對孩子們的態度。上校與瑪利亞之間發生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領的奧地利，上校并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌。《音樂之聲》是部音樂劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的向往。
這部影片還有一個譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個角落。
音樂之聲作文9
我的家在《青藏高原》，這里的《珠穆瑯瑪》是世界最高的山峰，有一條《天路》通向《西藏天邊》，這是我們和西藏人民建立起《友誼之橋》的《希望》。我常常穿著《黑色毛衣》在《認真的雪》認真的飄落時，唱著《冬天快樂》暢想著那美麗的《江南》風景，暢想著那兒的六月里飄灑著的《六月的雨》。
那遠在《千里之外》的《江南》是我多么《向往》的地方啊！我好想《在那遙遠的地方》交到許多《朋友》。希望在那里找到好的工作，因此，我常常告訴自己，要《聽媽媽的話》，好好學習，在不久的將來走出高原。我暢想著會在楓樹林找到那屬于悲傷的《黃色楓葉》，讓它不要再唱響那悲哀的《離歌》了。希望《白色戀人》們一起《手牽手》在《月夜》浪漫的欣賞美麗的《流星雨》。
我喜歡在我悲傷的時候，用《快樂練習曲》來打發悲傷，趕走《寂寞》；我喜歡唱歌，因此我的音樂宗旨是“《想唱就唱》《唱的響亮》”，讓我的《朋友》們都聽到我的“《天外宵音》”；我喜歡在《月夜》觀察美麗的《星座》；我喜歡尋找《北極星》的影子，雖然我找不到；我喜歡想象《一千年以后》的我，也許那時的我已經在走過N回《奈何橋》后以一個新的軀體，新的《靈魂》在《蝴蝶泉邊》聽媽媽講《童話》，講《蝶戀花》，講《獨占神話》，講《阿拉丁神燈》，講《寶蓮燈》，講《美麗的神話》美麗的故事，讓我在《河濱公園》度過快樂的《童年》。
這《就是我》，一個愛《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀樂和《知心朋友》們一起《分享》，希望大家和我一起happyeveryday，大家和我一起唱起我們之間的《同一首歌》！
音樂之聲作文10
咦，那些人是誰?那幾個可愛的孩子不就是范崔普艦長家的七個孩子嗎?還有那年輕小姐，那不是瑪麗亞嗎?我懷著激動的心情飛快地跑過去：“瑪麗亞，我是你們的中國朋友，我是琳達，我可以和你一起教孩子們唱歌嗎?我會唱好多動聽的中文歌呢!”我用流利的英語同他們打招呼，瑪麗亞也熱情地招呼我，經過一番熟悉之后，我便成了他們的中文歌曲教師。我先讓他們哼出歌曲的調子，再一句一句地教給他們歌詞。在我的幫助下，很快他們就學會了很多中國的歌曲，《讓我們蕩起雙槳》《彎彎的月亮》《小螺號》……我還把《雪絨花》翻譯成中文讓他們演唱。
一整天，我們都沉浸在美妙的歌聲中，徜徉在音樂的世界里。
一次舞會后，瑪麗亞成了他們的媽媽，而我，則成了他們真正的家庭教師。我們又成立了家庭合唱團，我們走到哪兒，唱到哪兒，無論到哪里，群眾都愿意幫助我們，為我們做掩護，使我們成功突破了納粹的封鎖。最終，因為我奧國和中國連在了一起，我們兩國齊心協力終于打敗了納粹。從此以后，范崔普一家終于可以安心生活了。
后來，經過大家的幫助，我又回到了中國。雖然我離開了那個風景如畫的地方，但友情還在，歌聲還在，那段美好的回憶也在。
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