【精華】音樂作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
如果問音樂能帶給我什么?我會說音樂帶給我震撼，那是王力宏的《龍的傳人》，這首歌不僅非常的有力量，還能帶給我們驕傲。
每當耳邊響起《龍的傳人》這首歌時，我眼前就會出現動人的一幕——那就是在意大利都靈帕拉維拉體育館上演的令全世界動容的一幕!
在冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽進行到尾聲時，我國21歲年輕選手張丹、張吳出場，在中國觀眾耳熟能詳的《龍的傳人》那優美旋律的伴奏下，這對擁有世界上最高難度技術的雙人滑選手開始了向奧林匹克巔峰的沖擊。此時，全世界的觀眾都在企盼他們完成世界上最高難度的拋跳——后內接環四周拋跳!
然而，意外發生了。由于張吳將張丹拋出的高度偏低，導致張丹在空中旋轉周數不夠跌落冰面，造成膝蓋嚴重受傷。隨后張吳輕輕地扶起張丹，單腳滑行，單腳蹬冰，慢慢地護送張丹向冰場入口走去。
這時場內鴉雀無聲，《龍的傳人》的旋律依舊，正當人們以為張丹要退出比賽時，“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人。黑眼睛黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人�！卑簱P的樂曲聲喚起了張丹的斗志，她熱血沸騰，艱難地站了起來。這昂揚的樂曲聲是不可抗拒的力量。她堅定地擺了擺手，拉著張吳滑向賽場，最終在規定倒計時前完成比賽，張丹在“巨龍巨龍……”的余音中擦去淚水，在張昊的陪伴下，緩緩滑出賽場，全場觀眾給予她經久不息的雷鳴般的掌聲!他們勇敢的表現不但征服了全場觀眾，也征服了現場裁判。
20xx年11月4日，加拿大南部城市維多利亞體育館又一次響起了《龍的傳人》的旋律，巨龍在騰飛，在呼喚，張丹、張昊以完美的表現最終獲得了06—07年世界花樣滑冰大獎賽加拿大站的冠軍。
張丹戰勝傷痛，戰勝自我，以堅毅和勇敢向我們詮釋了什么是龍的傳人，更向我們詮釋了音樂的無窮魅力!
龍的傳人，這首歌不單單是一首動人的歌曲，更是一首代表我們千千萬萬遠在海外同胞心情的歌曲。而每次聽到這首歌，都能帶給我震撼。
音樂作文 篇2
音樂，是最抽象的藝術;音樂，是最賦感情的藝術;音樂，是多姿多彩的藝術;音樂，是千變萬化的藝術。
提起音樂，我的思緒又回到了那一次的音樂鑒賞會。會場上人聲鼎沸，談話中無不流露出人們對音樂的熱愛。會場上充滿音樂的味道——清揚、舒緩。音樂鑒賞會很快開始了。工作人員搬出一臺鋼琴，開始介紹鋼琴悠長的音樂歷程。從鋼琴初涉問世，到進入音樂世家，再到進入尋常百姓家，最后成為音樂不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱為“樂器之王”，因為鋼琴承載了音樂的精華和奧妙。當時我已經學鋼琴兩年，深入音樂世界的我早已諳熟音樂，卻從未了解鋼琴。
之后是“名師講座”，音樂大師那一番話語，飽含著對音樂的熱愛。大石油一句話讓我十分難忘：“音樂如人，持有自身的情緒�！边@“音樂情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調讓人斗志昂揚。一切的情感，訴說豐富的故事，展現多彩的世界。
欣賞名曲的時候，全場霎時間安靜下來。
音樂作文 篇3
一天在動物森林里，青蛙指揮家準備著一場音樂會，要知道，他可是這里非常有名的音樂家！他特地邀請了萌小豬三兄弟，胖胖驢兩種重合，小旺犬三朋友和美喵喵姐妹花。
萬事俱備，只欠東風！一場彩排，先試一下。但在彩排當中，出現了許多問題，比如：萌萌豬老是發不出聲；旺旺犬愛搶拍，美喵喵節奏感不行……這樣下去可不行！青蛙就決定好好排列他們。
經過一段時間的'訓練，這支音樂會的隊員氣色好了很多。
青蛙看到了這樣，非常高興，他決定展開這次音樂會……終于到了約定的日子，舞臺下坐滿了觀眾，真是座無虛席！他們急切地、興奮地等待著這場音樂會趕快到來。終于激動人心的時刻到了！只見青蛙指揮家手里拿著指揮棒，優雅的穿著西服，向觀眾們走來。他首先向觀眾鞠了個躬，然后說道：“大家好，我是青蛙，我來當這次演出的總指揮�！迸_下一片掌聲，“大家安靜，有請歌唱家上臺！”緊接著，音樂小隊、歌唱小組陸續上了臺。
演出開始了！只聽悠揚的、美妙的歌聲、音樂聲悅耳無比！歌手又唱又跳……而臺下呢？觀眾們有的吶喊，有的歡呼、有的舉牌子……
音樂會結束了，鼓掌聲又連續不斷……
音樂會太有趣啦！
音樂作文 篇4
晚上，電視里在放孫楠的演唱會，他唱得真好聽，音樂很動感！我就拿羽毛球拍當作吉他跳起舞來，我穿上了媽媽給我新買的睡衣，寬寬大大的睡衣象一個大大的蘋果屋，桔子屋，藍莓屋，那跳起來真是很好看吶！我就跳啊，跳啊，感覺節奏不對，我就改做武術。
我感覺燈光不對勁，就把燈關了繼續跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開心。我真是很幸福。
音樂作文 篇5
你不要以為學校里沒有聲音，其實學校里的聲音有很多，每天都有不一樣的聲音，如果你還不相信的話，那就來這兒看一看吧！
美妙的早晨
早晨，同學們背著書包，都來到了學校里。小燕子“嘰嘰喳喳”一邊叫還一邊飛，好像在說：“歡迎來上學，歡迎來學校！”同學們向老師問好，向小鳥招手，還向著高高飄揚的五星紅旗敬禮。
在每一間教室，教室里的每一張椅子，椅子上的每一位同學都在搖頭晃腦的高聲念書，下課鈴“叮鈴鈴”地打響了，一個個學生都“哈哈”地笑了起來，老師那清脆的腳步聲“咚咚咚”的，走向辦公室，拿起圓珠筆“咕嚕�！钡卦诟淖鳂I。
熱鬧的操場
在操場上，清潔工“沙沙沙”地用掃把掃著地，飲水機“嘩嘩嘩”的流水聲竄入耳內。學生們有的在跳繩，有的在跑步，有的在看書，還有的在踢足球，一陣陣“哈哈”、“嘻嘻”的歡笑聲，把整個操場給淹沒了。
音樂作文 篇6
一個小禮物，一個音樂盒，卻深深地激勵著我，使我久久不能忘懷。
那是我三年級，10月6日的11點30分，我過了10歲的生日。由于國慶節放假，所以我的好朋友都回了老家，可我又不想太孤單，只好“心不甘，情不愿”地邀請了我的死黨——梅欣悅。
她是一個平時很高冷，又不怎么說話的女生，可美術手工卻很好。我心想：我的這個生日過得真沒意思，一會梅欣悅一定是吃個飯，唱個生日歌就走人了，至于禮物就別多想了。就在我切生日蛋糕時，她向我坐的位子緩緩地走過來，我立刻一個“白眼”回應，然后瞪著她說：“不去吃蛋糕，來這邊干嘛？”“不是的，我是想送你一個生日禮物！”她溫柔地說道。她熱情地對我笑了笑，邊把禮物拿出來。我疑惑地想：這貨葫蘆里賣的什么藥，不太對勁呀！
“我知道，你以前并不怎么喜歡我，但今天是你的生日，我很開心你邀請我。這個禮物是我自己做的，是個音樂盒，我知道你的幸運色是紫色，但又怕單調，就調了深紫和淡紫。里面的小女孩，我特意扎了一個馬尾，就像你一樣活潑可愛。那個鋼琴上的牌子，我好不容易刻成了和你一樣的。我還知道你學了兩年鋼琴，可是有點想放棄了，做這個禮物給你，就是希望你要堅持，堅持了就會有好結果。我做音樂盒時也遇到了攔路虎，但我克服了，最后我做成功了。我希望這個禮物能夠激勵你，給你力量�！泵沸缾傄豢跉獠⑶乙槐菊浀貙ξ艺f。
我突然有點哽咽地說：“我……我太謝謝你了，沒想到高冷的你還有這么溫柔貼心的一面，我一定會堅持的，就讓音樂盒幫我做見證吧�！�
就這樣，我們從死黨變成了好閨蜜。我也懂得了兩個道理：不要從外表去判斷一個人；做事一定要堅持。由于我的堅持，獲得了今年墨爾本國際鋼琴的三等獎。我會永遠珍藏這份禮物，永遠珍惜這份友情！
音樂作文 篇7
閉上雙眼，靜靜地聆聽著久石讓的鋼琴曲《summer》，我好像回到了兩個月前的暑假——
音樂初起，仿佛置身于一片茂盛的樹林里，郁郁蔥蔥的大樹上停歇著許多鳥兒，它們一個個放聲歌唱，似乎在舉行著一場音樂大賽。你瞧，這棵樹上的杜鵑鳥不住的發出清脆而響亮的“布谷”聲；那邊的百靈鳥也不甘落后，緩緩地張開翅膀，伴隨著音樂的節奏跳起舞來；它們的表演還未結束，枝頭上的畫眉鳥又哼出了婉轉美妙之聲……綠油油的樹葉也時不時發出“沙沙”的聲響，好似在給鳥兒們伴奏呢！
不知不覺，我走到了一條小溪邊，汩汩的溪流歡唱著，一陣微風拂過，蕩起一圈圈漣漪，“嘩嘩”的聲響，傳進我的耳朵里，就像一股甘泉，流進了我的心田。我慢慢地坐在草地上，將雙腳放入溪水中，用手輕輕拍打著溪面，讓微風撫摸著我的臉龐。
突然，一只蝴蝶出現在我眼前，帶著我渡過小溪，來到了一片花的海洋。五顏六色的花朵在音韻之中競相開放，半空中的蜜蜂蝴蝶們，則是深深陶醉其中，在陽光下翩翩起舞……
音樂，漸漸步入尾聲，我輕輕地躺在這片花的世界中，用手遮住眼睛，靜靜地、靜靜地享受著夏天……曲終，我才走出夢幻世界。
音樂作文 篇8
上午的音樂課，可以說是一節為了占便宜，而導致眾人失去零花錢的一堂課。
今天，我們學習的曲目是《癩蛤蟆和小青蛙》，乍一看，這題目很正常，但內容真的讓人記憶猶新。
開始時，我們唱的很好，后來，老師把音樂放出來給我們聽。當音樂播放到“咦，他好像我娃娃”這句詞時，大家突然大笑起來。“誒，他好像我爸爸”這句歌詞也被隨后放出來，此時。舞蹈室傳來一陣很魔性的哄堂大笑。
我們要開始唱這首歌了，而且是分組唱，123組唱癩蛤蟆，4567組唱小青蛙。就當我們唱到“爸爸”這一詞時，那邊突然傳來了一聲“哎”，音樂老師看不下去了，說：“誰再回答哎，就給每個人發個紅包。”頓時，大家無語了。
但是，厚臉皮的人臉皮厚的深不可測，他們再一次地當了回“爸爸”。人的忍耐可是有限度的，我們大聲地懟他：“紅包紅包紅包紅包！”當時，他的臉還是微笑的，卻怎樣也掩蓋不了內心的尷尬。
想想就開心，不僅沒被占到便宜，還有紅包呢。
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