音樂家——夏雷_作文600字

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的音樂家——夏雷_作文600字，希望對大家有所幫助。

音樂家——夏雷_作文600字1

　　一道閃電呼嘯而過，音樂家——夏雷就閃亮亮地登場了！

　　樹葉們歡呼著，鼓起了掌。小青蛙們微笑著，從池塘里捧來一片片綠油油的荷葉，給小動物們當凳子。就連很少探出水面來的小魚，也從水里出來了。

　　音樂家夏雷跳上烏云舞臺，向大家介紹：“大家好，我是夏雷。歡迎大家來聽我的演唱會。首先，請我和我的青蛙朋友們為大家獻上一首歌！”臺下坐在荷葉上的小動物們鼓起了掌，如同雷聲一般。“呱呱呱呱呱，美好的夏天來了！讓我們一起狂歡吧！”青蛙們齊唱，“在這美好的夏天里，我們坐在湖邊，吃野果啊，呱呱呱。”夏雷將一只青蛙小姐請來了上來，倆人坐在烏云的云端上，牽著手，唱道：“看啊，小鳥們自由地飛翔，多么快樂；看啊，小魚們在河里游得多快活；看啊，地上的小動物們手拉著手跳著草裙舞，金蟬為他們奏樂——”青蛙們和夏雷齊唱：“啊，多么美麗的夏天啊，多么美好的夏天啊，讓我們一起玩吧，在這無邊的快樂里！”頓時，臺下的觀眾們都鼓起了掌。

　　“下面一個表演由歌唱家——金蟬先生和我來表演。”夏雷說著，從頭上取下禮帽，向大家鞠躬。金蟬先生唱：“知了知了，夏天來了。知了知了，讓我們一起分享這快樂吧。”金蟬唱完，夏雷便敲起了鼓。但“咚咚咚”的鼓聲還是蓋不過觀眾們的掌聲。“在這快樂的、美好的夏天里，我們坐在小河邊的秋千上，聽青蛙們的演唱會，知了知了。”夏雷又敲起了鼓。“夏天啊，夏天啊，我們的夏天啊，我們的節日啊，讓我們一起分享快樂吧！知了知了。”全場掌聲雷動。

　　這時候，夏雷的媽媽——夏雨來了。“孩子，快回家了！”“哦，知道了，媽媽。大家再見，以后，我還會來的！”演唱會結束了。大家向夏雷揮揮手，依依不舍地回家了。

音樂家——夏雷_作文600字2

　　天地萬物的機能是與生俱來的，人有五官四肢，猿會攀援跳躍，鳥可翱翔天空，唯有人類從不滿足，常常幻想自己，我也不例外。

　　我想成為一名音樂家，一名普通，不出名，但自由自在的音樂家。

　　那是一次偶然的機會，我看到電腦上有個酷狗音樂，腦子一直在想：這個藍色中間一個k字的符號里面究竟是什么？是游戲？小說？漫畫？還是……真是好奇心害死貓，我大腦指使這我的雙手立即點開了這個按鈕。一聲清脆的“hellokugou”跳入了我的聽覺。我東張西望，緊鎖著眉頭，生氣地呢喃著：“這到底是什么東西嘛！什么用也沒有！氣死本寶寶了！”正當我快速瀏覽的時候，我找到了一個類似搜索的空位，上面寫著按作者或歌名搜索。我的雙手嗖嗖地在鍵盤上打著字，輸入了我最愛的那首歌，并以風一般的速度點擊了確認，頓時，一首美妙的歌曲傳進了我的耳朵，我的心無比的平靜四肢放松，身體隨著優美的旋律搖了起來。難道這是上天送給我的禮物？漸漸地我閉上了眼睛，這音樂仿佛有魔力一般，我能清楚的感覺到她在用雙手輕輕地撫摸著我，讓我感到自在無比。

　　音樂是世界上最美妙的東西，讓我沒有煩惱，沒有憂愁。

　　假如我是音樂家，我要為疲倦的人唱出一首催眠曲，讓他們可以卸下身上的擔子，感受悠然自得；假如我是音樂家，我要為生氣的人創作一首快樂的歌，讓他們消除暴躁情緒，感受世界的美好；假如我是音樂家，我要給游手好閑的人們彈奏一曲搖滾樂，讓他們重新振奮精神，做回慷慨激昂的自己。

　　假如我是音樂家，我要為自己唱一首歌，一首能讓自己沉醉的歌，沉浸在一個個優美的旋律中，自由自在，無比愉悅……

音樂家——夏雷_作文600字3

　　在鄉村的每一個夏夜，每天晚上總會有悅耳的音樂傳進屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。

　　請輕輕地走近，走進一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開綠草，你會發現藏在下面的害羞的音樂家：長長的觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對翅膀。什么?你想聽它們唱歌?那可不行，這些害羞的音樂們家只在晚上開演奏會呢!

　　蟋蟀們可不僅僅是音樂家，還是彈跳高手。你看，被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀，跳得又高又遠，一會兒就沒了蹤影，想要追它可不容易呢!你別不信，我可是親眼目睹了它們的彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了!不過，蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。

　　夜晚，第一縷月華照進房間的時候，我的朋友，請閉上眼睛仔細地聽。“咕咕咕”，這動聽的旋律來自哪里?“咕咕咕”，那是什么在歌唱?“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲?聽啊，那是來自綠茵茵草叢的旋律;那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱;那是最為動聽最為優美的夏夜交響曲。“咕咕咕”的聲音忽高忽低，忽大忽小。突然，聲音的來源少了，只聽見一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨唱;一會兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲，誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無數個音樂家的歌聲交雜著，成了無人領導無可替代的夏夜交響曲。

　　小小的音樂家們，這動聽旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎?

音樂家——夏雷_作文600字4

　　我的理想是當一名音樂家。

　　這也許與我從小就學習樂器有關吧！我從5歲就開始學習電子琴，后來又學習了二胡，這使我有了良好的音樂素養與豐富的音樂知識。并且，我非常喜歡唱歌。我認為聽歌是一種享受。每當我不開心或壓力過重時，我總會聽聽音樂，過后，心情就會舒暢許多。

　　我熱愛音樂，所以我在學習樂器時總是非常的努力。在平時，我常常會與朋友一起學習一些流行歌曲，來豐富我的音樂生活。

　　我本身具有良好的樂感，所以我總能出色的完成一首曲子這也使我更加堅定了我的人生目標。

　　每次在電視機中看到那些歌手在舞臺上盡情的歌唱時，我的心里總是十分的羨慕。

　　但是，我明白，以我現在的能力，想要成為一名優秀的音樂家，還是遠遠不夠的。所以，今后，我要付出更多的努力，來一步步實現我的音樂夢想。

　　我要把握住平時的課余時間，學習更多關于音樂的知識，學習好的發聲方法，并勤加練習，讓自己有良好的音樂功底。并且我不能只掌握一兩種樂器，我要多方面發展，學習更多來豐富自己。

　　而且，我要更加努力的去練習，既然做就要做到最好，否則就沒有任何意義。做到“勤學苦練”才能“熟能生巧”。

　　我始終相信“夢想是成功的起點，只有付出努力，腳踏實地的向前進，才能夠實現夢想。”

　　除了努力之外。我還要培養良好的性格，我要使自己更加的開朗并且更加堅強，不會被任何事情打倒。

　　音樂家是一個令人們向往，羨慕的職業因為他們可以站在絢麗的舞臺上盡情的展現自己，向億萬觀眾唱出自己的心境。同時，要成為一名音樂家也要付出許多的艱辛與努力。因為只有經過無數汗水與淚水洗刷過的人生才會綻放耀眼的光彩。

　　我希望自己將來能夠成為一名音樂家，創作出好的音樂，使他人聽后能夠身心舒暢，心情愉悅。我希望能用自己的力量帶給大家快樂！

音樂家——夏雷_作文600字5

　　我們每一個人都有自己的理想，沒有理想的人，就沒有前進的目標方向，我想當音樂家，這個理想必須從我五年前的一個暑假說起。

　　有一天晚上我和我的爸爸去街上買東西，當我正要進超市的大門的時候，我突然發現了一個大大的舞臺上面有許多人在表演節目，我好奇的跑過去看了看，原來是表演樂器的，我聽著這樂器發出的美妙的音樂，真是太好聽了，太動人了，表演結束后，我暗下決心，我要當一名音樂家，于是我把這個想法告訴了爸爸，我的`爸爸非常支持我這個理想，還說明天給我報一個樂器班。

　　第二天早上我起來的很早，因為我很興奮，一個晚上沒有睡好，我就讓我的爸爸快點起床，我們吃過早飯，我的爸爸就騎著車帶著我去街上找樂器班，不一會兒，我們找到了許多樂器班，但是這些樂器我都不想學，然后我們，又找了一會兒，找到了一個薩克斯班，我看到了，有個學薩克斯的學生在吹奏樂曲，也是，那么的好聽，于是我就想報一個薩克斯班，但是薩克斯的學費很昂貴，一節課要100多元，但是我的爸爸為了我的愛好，不停的工作掙錢，給我報薩克斯班，但是我也不能辜負我的爸爸，我也在家，不停的辛苦的練習，練習的時候非常困難，但是我想到我的爸爸為了給我報薩克斯班拼命的掙錢，我就沒有一點想要放棄，果然功夫不負有心人，我在一次音樂考級中通過了，這點小小的成績使我充滿了信心，我的爸爸看到了我這次考級通過了，臉上也露出了開心的笑容。

　　我相信我想要當音樂家，這個夢想一定會實現，我不可以讓我的父母失望，我還要加強的練習，再接再厲！

音樂家——夏雷_作文600字6

　　許許多多的音樂家用他們那婉轉的歌喉，不斷地為神州大地喝彩，歡呼。在我們這個小小的班集體中，同樣有著這樣一位小音樂家——姚晗欣。

　　她是一個活潑，開朗的女孩，特別愛唱歌。下課時，她就像一只百靈鳥，唱著一首首動聽的歌曲，她唱得真的很好聽，像云一樣素，透，使我們全班全身心的投入到美妙的音樂天堂，以此來調節上完課之后的疲憊。

　　還記得國慶前夕，在這祖國媽媽60周歲來臨之季，為了迎接這個舉國歡慶的日子，我們學校舉行了歌詠比賽。這次的比賽讓我想起了平時我們練習的情景，在烈日下老師帶著我們一遍一遍地走臺，姚晗欣反復的教我們唱歌，她唱一句，我們學一句，真像一位小老師。即使我們學不好，跑了音，她也不生氣，還是不厭其煩地一遍又一遍地教我們，她從來不擺架子，我們全班同學都很喜歡她。

　　比賽開始了，我們坐在操場上，靜靜地聽著從同學們嘴里吐出的一個個美妙的音符組成的音樂，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當快到我們班時，我在臺下的心情既是興奮又緊張得不得了。我們班選的曲目是《歌聲與微笑》，前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了一個手勢，于是我們便安靜地入場了。我們深深地吸了一口氣，踏著整齊的步伐走到唱臺上，唱起了歌。第一遍姚晗欣先領唱，她的聲音像黃鸝鳥一樣好聽。第二遍輪到我們全班合唱，此時此刻，我們兩眼盯著指揮，跟著班長的指揮十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，過了一會我們終于唱完了，汗水流了下來，但是這是甜蜜的，幸福的。我們以我們的一張張可愛的笑臉和動聽的歌聲博得在場師生一陣陣熱烈的掌聲。這都歸功于姚晗欣這個小音樂家。

音樂家——夏雷_作文600字7

　　大自然是一位神奇的音樂家，他把整個世界變得有聲有色。

　　雷電這對“夢幻”組合，使世界充滿幻想，您聽“轟隆轟隆”，“雷”這位優秀的擊鼓手在空中不停地

　　敲打自己的鼓，“閃電”這位舞蹈家在空中跳著芭蕾舞，還不時地叫著“噼，噼……”，地上的我們卻望而生畏。不久雷雨停了，他們好像知道我們害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。雨過天晴，彩虹在天空高掛著，動物們這才敢探出了腦袋。“呱呱呱呱……”你聽誰在高聲歌唱?

　　原來是青蛙在歌唱!青蛙可是一位貨真價實的大歌唱家。他的歌聲在動物界那可是赫赫有名的。蟲子蚊子聽見了就躲的遠遠的。一到夜晚，青蛙的個人歌唱會。也就開始了“呱呱呱呱……”下面忠實的觀眾聽的陶醉在荷花池邊。我一開始聽見了，覺得這就是噪音。但聽久了，我便覺的這就是大自然中的天籟之音。這是人類所演奏不出來的天籟之音。

　　要說音樂大師，風那可是當之無愧了。

　　風無處不在，哪兒有風，哪兒就有音樂：沙漠中的沙子，與風來了一個大合唱，風輕輕地撫摸著風鈴，為人們送來了一曲《鈴兒響叮鐺》;風兒搖動著樹與花草，它們吹奏了一曲四重奏，這一切都有風的幫忙，"呼呼呼……"風兒又在唱歌了。

　　"沙沙沙"風雨這對組合又在歌唱。"呼呼呼，沙沙沙……"

　　甲蟲音樂家們，已經聞名中外了，每只蟲子都想來聽聽這5只甲蟲的天籟之音。

　　"撲哧撲哧"它們的音樂會開始了!

　　觀眾席里坐滿了觀眾，每一首曲子演奏完后，就是一片熱烈的掌聲。他們全神貫注的振動著翅膀，臺下的蟲子興奮得不知道怎樣形容。而當結束這場音樂會時，鮮花已經堆成了山。

　　大自然真不愧是一位本領高強的音樂家!!!

音樂家——夏雷_作文600字8

　　在大森林里，住著一位音樂家，它就是蟈蟈。

　　蟈蟈每天都排滿了各種各樣、大大小小的演出，可從來沒有一個小動物能夠說出它是用什么表演的。

　　一天晚上，皎潔的月光灑落在樹林里。在回家的路上，蟈蟈遇到了正在悠閑散步的小老鼠米多。一直以來，對于蟈蟈如何發出那么清脆悅耳的音樂，米多非常好奇。于是，它不由自主的跑上前去問蟈蟈。可能是蟈蟈太累了，或者是蟈蟈根本沒把米多放在眼里，就大搖大擺走開了。這下，米多的疑惑就更大了，它暗暗下定決心，非搞清楚不可。

　　第二天早上，明媚的陽光喚醒了整個森林。蟈蟈照樣又是排好了當天的演出，精神抖擻的出門了。

　　演出開始了，米多也在下面，可它這次并不是來聽演出的，而是專門來觀察蟈蟈是用什么來演奏的。只見蟈蟈在舞臺上踏著動感的節拍，神采飛揚的跳來跳去，米多觀察心切，根本跟不上節奏，一場下來感覺眼花撩亂、眼冒金星。

　　但米多并沒有灰心，第二場的時候，它吸取了第一次的教訓，選擇了坐在蟈蟈正前方很近的位置。演出再次開始了，估計是蟈蟈第一場跳的太累了，它現在端正的坐在舞臺上，演奏著美妙的《森林之家》交響樂，米多全神貫注、一絲不茍的觀察著，可它還是什么也沒有看到。

　　第三場演出是今天蟈蟈的最后一場表演了。米多發誓，一定要搞個水落石出，它這次坐在了舞臺的側面。果然，演出開始不久，米多就發現了其中的奧秘，恍然大悟。原來，蟈蟈的聲音并不是唱出來的，而是它尾部有個像刺刀一樣的東西，來回摩擦地面發出來的聲音。而且，經過米多進一步的調查了解，在蟈蟈家族中，只有雄性成員才能夠發出這種聲音。

　　這一天，小老鼠米多開心極了，因為，它感覺又收獲了好多知識。

音樂家——夏雷_作文600字9

　　在大森林里，住著一位音樂家。原來是郭果。

　　郭郭每天都有各種大大小小的表演，但沒有一種小動物能說出它表演的是什么。

　　一天晚上，明亮的月光灑在樹林里。在回家的路上，郭果遇到了米朵，一只悠閑散步的小老鼠。一直以來，米多都很好奇郭果是怎么做出這么清脆悅耳的音樂的。于是，郭不由自主地跑去問郭。可能是郭果太累了，也可能是郭果根本沒注意米多，就大搖大擺的走了。這下，米多的疑惑就更大了，他暗暗下定決心要搞清楚。

　　第二天早上，明亮的陽光喚醒了整個森林。郭果還是安排了當天的演出，興高采烈的出去了。

　　演出開始了，米多也在下面，不過這次不是來聽演出的，而是專門來觀察郭郭以前演什么的。只見郭果踩著舞臺上的動感節拍，興高采烈地跳來跳去。米多急于觀察，根本跟不上節奏。他覺得眼花繚亂，看到了星星。

　　但是米多并沒有灰心。第二局，他吸取了第一局的教訓，選擇在郭果面前坐得很近。演出又開始了。估計是郭果第一支舞太累了。現在他正端坐在舞臺上，演奏著美妙的交響樂《森林之家》。米多全神貫注，一絲不茍地觀察著，但還是什么也沒看到。

　　第三場是郭果今天的最后一場演出。米多發誓要找出真相。這次他坐在舞臺的一邊。果然，演出開始不久，米多就發現了其中的玄機，一下子就意識到了。原來郭果的聲音不是唱的，是尾巴上有個刺刀似的東西來回蹭地發出的聲音。而且經米多進一步調查，只有郭郭家的男性成員才能發出這種聲音。

　　這一天，小老鼠米多很開心，因為它覺得自己學到了很多知識。

音樂家——夏雷_作文600字10

　　是鋼琴那動聽的樂曲迷惑了人類的大腦，還是小提琴悠揚的琴聲打動了大自然的生靈？是的，都是的，這些優美的聲音有一個共同的名字，叫音樂。千百年來，音樂的魅惑一直在這個世界演繹著，而這些，都來自那些聰明的人，那些震驚古今中外的音樂家們。

　　我真的好想做音樂家的孩子。我是個特別喜歡音樂的孩子，如果我能每天和音樂家待在一起，那么我每天都可以沉浸在音樂的海洋里，隨著跳躍的音符不停歡快地舞蹈，心里，就會忘掉所有的煩惱。

　　如果我是日本著名作曲家久石讓的孩子，我就可以聽著他譜寫的鋼琴曲《Summer》，在寒冷的冬天，讓這首歡快的夏天曲子，擊破那堅不可摧的嚴寒，讓房間里暖暖的，讓心里暖暖的。

　　如果我是奧地利作曲家莫扎特的孩子，我就聽著音樂《Allegro》，在萬圣狂歡夜，為狂歡的人群伴舞，和狂歡的人群談笑風生。奔放的樂曲，就像五彩的燈泡，裝點著熱鬧的會場,燃燒著沸騰的人群，讓整個夜晚燈火通明、熱情四射。

　　我想，如果我當了音樂家的孩子，我肯定會學到更多音樂知識，聽到更多動人的音樂。我更可以和他們零距離交談，走到他們的心里去，去問一問這么美妙的旋律是怎么想出來的。我要請他們每天給我上課，讓無數的音樂知識向我跑來與我天天翻開嶄新的一頁，讓我有一天也能寫出令人難以忘懷的樂曲。

　　音樂家，是能與人心靈溝通的大師，能把人類的喜怒哀樂用音樂的語言表達出來。因此，音樂可以幫助人們療傷、安神，還可以幫助植物生長，幫助奶牛產奶，真是神奇得不得了。如果我是音樂家的孩子，我是最幸運的！我要和他們一起寫出各種曲子，去幫助更多的人。

　　我喜歡音樂，更崇拜音樂家。如果有一天，我能從夢想做音樂家的孩子，變成一個真正的音樂家，那將是一件多么激動人心的事啊！

音樂家——夏雷_作文600字11

　　蟈蟈、蟋蟀、小鳥都是音樂家，在這里就數蟈蟈叫得最好聽。

　　我養了一只蟈蟈，它的全身穿著綠色的盔甲，頭上有兩條三四厘米長的細細的觸角，嘴巴有4根須，不要小看這4根須，它可是用來探測食物的。掀開蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見隱藏在口中的“大鉗子”。

　　聽說蟈蟈的叫聲是從翅膀中發出來的，我還有些不相信，我觀察了它一下午，可這只蟈蟈可能剛到我家，還不適應環境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實蟈蟈是否是用翅膀發出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間里。

　　第二天早晨，我站在陽臺的門框邊，望著窗外發呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說：“主人，我餓了。”我趕緊拿來一根新鮮的胡蘿卜，放在籠子中，蟈蟈揮動著長長的觸須來到了胡蘿卜旁，津津有味地吃著。它吃完后就開始練嗓子了，我站在門的后面，隱隱約約看見蟈蟈的某個部位在顫動，又不能確定是翅膀，于是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰”失敗了。

　　第二次“作戰”開始了，我小心翼翼地走過去，仔細地觀察蟈蟈的翅膀，到底會不會發不出聲音？于是我慢慢地走過去，叫聲再次結束了，“作戰”也結束了。

　　第三次，我裝作若無其事的樣子轉了一個圈，再目視前方走到洗衣機旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動呢！我大喊了一聲，高興地跳起來了，蟈蟈又不叫了。

　　蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂曲，讓我知道了蟈蟈的小秘密，還讓我懂得了凡事要認真觀察、耐心等待，就會有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！

音樂家——夏雷_作文600字12

　　我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家”呢！

　　有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她說：“你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。”張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。

　　藝術節文藝匯演那天，我跑到后臺，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝。”輪到夢瑤上場了，她走上舞臺，向觀眾鞠了一個躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“i”，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的出色演奏表示祝賀。

　　幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終于為學校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。

　　啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！

　　【點評】 開頭點題，中間敘寫苦練情景和參賽場面，最后回應文題。一個小學五年級同學能寫出這樣布局合理、語句流暢的文章，實在難能可貴。這篇習作還說明，要在某一方面取得成就，就必須潛心鉆研，刻苦練習。

音樂家——夏雷_作文600字13

　　“沙沙沙，沙沙沙”悅耳的聲音將我從睡夢中拉了出來。“是誰啊？大周末的不睡覺。”我不滿地說。我將沉重的眼皮拉開，朝窗外看去，一個模糊的橘紅色的身影進入了我的視線。我仔細一看，原來是清潔工阿姨，起得可真早！我不免感嘆道。

　　阿姨身穿一身橘紅色的工作服，足蹬一雙褪色的運動鞋，頭戴一頂破舊的帽子，一雙炯炯有神的眼睛顯得格外清明，飽經風霜的臉上，一條一條的皺紋更透露著她生活的艱辛。

　　這時，一個穿著一身名牌的小伙走了過來，撇了一眼阿姨，把剛喝完的飲料瓶就這么扔在了地上。清潔工阿姨看見了，走過來把瓶子撿起，丟進了垃圾桶里。小伙看見了說：“真臟啊，怪不得在街上掃地，過去點，看到我的阿迪耐克了沒？弄臟了，你賠得起嗎？”說著，朝清潔工阿姨吐了一口口水，便揚長而去。阿姨卻只是搖搖頭，望了望小伙的背影，嘆了口氣，便繼續干活了。

　　看到這，我有種說不出來心酸的感覺。我來到阿姨旁邊，六七點的早晨顯得有些冷清，一陣風撲面而來，讓我感到有絲絲涼意。我走過去拿起阿姨旁邊的一把掃把，“幫幫阿姨吧，她挺不容易的。”我這樣想著。

　　我低著頭，拿起掃把掃起地來。清潔工阿姨看著我掃地的樣子，露出一絲恬靜的微笑，她欣慰地點了點頭，便又繼續自己的工作了……

　　第二天清晨，當”沙沙沙，沙沙沙”這悅耳的聲音再次響起時，這次我望著那熟悉的橘紅色背景，心里涌現出的一種敬佩和溫暖，而已沒有了昨天的煩燥，仿佛清潔工阿姨成為了一名音樂家，給人以美妙的音樂，受人尊敬，讓人歡喜。”我突然覺得這”沙沙沙“變成了世間最悅耳和的聲音，最美妙的音樂了。“

　　“今天，就再去幫阿姨一次吧。”

　　我第一次感受到，原來幫助別人也能夠讓自己如此的快樂！

音樂家——夏雷_作文600字14

　　每次，放學回家或一有空，仔細用耳朵聆聽一下，就會隱隱約約地聽到，隔壁時不時傳來一陣陣動聽的歌聲，時而舒暢，時而活躍。顯然是有一個人正在伴隨著音樂翩翩起舞。我常常會小心翼翼地打開門看看，每次開門總會讓人出乎意料，奇裝異服總會在她的身上出現，穿著這些衣服她總能翩翩起舞。

　　她就是我那可愛的表妹，生著一張十分標致的小臉蛋，扎著兩個小麻辨兒。別看她外表是一個特乖巧的小女生，其實并不是，她平時的舉動大大列列，活像一個男生。我常常想是不是哪里錯了，唯一像女生的可能只有那臉蛋和她的特長之一。她的特長特別多，特別是嘴里說的，她雖小，但她的那張嘴能把他說得五體投地，所以我并不會惹她。在她的特點中最讓我認可的只有在音樂方面。

　　她對音樂很有感覺。從會說話起就開始唱歌，會走路之后就開始自習舞蹈。她常常拉著我去看她跳舞，每次看的舞蹈，都不會一樣，看后都不會讓我覺得很掃興，雖然只是一個五歲半的小女孩，但是她得是有模有樣，真會讓你在不知不覺中被容入到里面了，真感覺到她天生就是一個舞蹈家。

　　不光是跳舞，唱歌也不例外。

　　記得有一次，我過生日。家人很高興便去唱歌。這可讓我那可愛的表妹起勁了。她當時真想一下子飛過去，可就差一雙翅膀了。她一分鐘也耽誤不了。對于表妹唱歌我好像一概不知，這時第一次，剛開始還是有一點點害羞，便后來終于放開了，這讓我感到很驚訝，沒想到表妹唱歌也那么好，沒有一絲雜音。我情不自禁地想：“表妹是不是一個音樂天才？”

　　我的表妹，因為她的特長，所以她酷愛音樂。她常常說，她要當一個音樂家，我相信她一定會為實現夢想而奮斗著。

音樂家——夏雷_作文600字15

　　20xx年10月18日星期六下午，我們班的大多數同學都準時到達梅賽德斯——奔馳文化中心，欣賞吳黎敏老師以及他的六個徒弟舉辦的音樂會，其中就有我們班的“小小音樂家”汪子涵同學。

　　吳黎敏老師是著名的鋼琴，電子琴教師，帶過的學生曾獲得許多音樂方面的獎項，如美國新澤西洲音樂教育學會鋼琴比賽第一名，美國小莫扎特鋼琴大賽第一名等。顯然，這次六個吳黎敏老師所教出來的學生舉行的音樂會，水平還是非常高的。

　　下午五點，音樂會開始了，我們班的汪子涵被安排在第三個，也是上半場的最后一個出場。第一，第二個出場的分別是兩位叫陳于稼和何樂的同學，他們分別表演了《克羅地亞狂想曲》，《夜曲》等世界名曲。

　　終于，輪到我們班的汪子涵出場了，他先用電子琴表演了一首中國名曲，紫竹調是漢族傳統的小調歌曲，旋律柔美流利，汪子涵同學細致的手法配合電子琴的特效，讓我們如癡如醉。

　　汪子涵同學的第二首曲子是《菊次郎的夏天》，相信這首曲子大家都很熟悉吧，在電視里，電臺里，學校里，都可以經常聽到這首曲子。汪子涵同學用鋼琴演奏了這首曲子，汪子涵同學在鋼琴上也有著出色的技巧，彈奏的曲子旋律輕快流利，節奏控制的恰到好處。

　　汪子涵還演奏了他的第三首曲子，那是《神秘園》，汪子涵也出色的完成了表演。

　　在下半場的最后，汪子涵還和其他五位學員一起用電子琴演奏了一曲《拉德茨基進行曲》大家配合得十分默契，演奏得十分整齊，簡直堪比原奏……

　　汪子涵同學為這次音樂會準備了一年，我充分的了解了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個概念，我也明白了任何成功都是靠背后無限的努力而得到的。希望大家可以多像汪子涵同學一樣多加努力，為班級爭光，這次音樂會我一定會多年難忘的。

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