《小音樂家揚科》續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的《小音樂家揚科》續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正在揚科奄奄一息的時候，一位中國醫(yī)生經(jīng)過這里，聽到揚科母親的哭聲，就連忙跑過去看。了解情況后，中國醫(yī)生連忙搶救揚科。他邊搶救邊聽揚科母親講揚科的悲慘遭遇。后來揚科終于恢復(fù)健康了，中國醫(yī)生非常同情他，決定把他帶去中國，接受教育。
中國醫(yī)生把他帶回了中國，在一所寄宿學(xué)校里生活，等他學(xué)好了中國語言，再培養(yǎng)他的音樂。老師聽說他是個波蘭孩子，就非常細心地照顧他，也有許多同學(xué)跟他交朋友。放學(xué)時，有許多同學(xué)在寢室聽他講他在波蘭時的故事，就連生活老師也聽得津津有味。聽了他的.悲慘遭遇后，同學(xué)、老師對他的照顧得更加無微不至。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了三年，中國醫(yī)生又讓他參加了音樂培訓(xùn)，又給他買了一把小提琴，揚科非常高興。揚科上課非常認真，一有不懂的問題就問老師，老師經(jīng)常表揚他，有許多老師都說他富有音樂天賦。他還經(jīng)常廢寢忘食，有一次，他正在練習(xí)發(fā)音，突然，他昏了過去，同學(xué)們連忙送他去醫(yī)院。
后來，揚科成了著名的音樂家，每次別人請他演出，他都不收出場費，有些人說他傻，他卻說：“是中國人幫助我成名，我怎么能要出場費呢？
【《小音樂家揚科》續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
《小音樂家揚科》續(xù)08-08
《小音樂家揚科》續(xù)寫03-23
《小音樂家揚科》續(xù)寫初中作文05-21
小揚科復(fù)活（續(xù)寫）09-22
讀《小音樂家揚科》有感的作文01-27
小學(xué)五年級作文：《小音樂家揚科》續(xù)08-05
《小音樂家揚科》讀后感作文06-20
小音樂家揚科讀后感作文300字06-10