一年級愛護動物的作文

時間：2024-12-10 10:44:33 麗華一年級作文我要投稿

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一年級愛護動物的作文（通用16篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一年級愛護動物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級愛護動物的作文（通用16篇）

　　一年級愛護動物的作文 1

　　今天上午，我和媽媽去大街上玩，愛護小動物。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的.樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游，啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦?對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧!游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由!”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。

　　一年級愛護動物的作文 2

　　今天下午放學，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。

　　小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點回家吧。小貓時不時地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。

　　那群大哥哥很不甘心，“繼續抓!”在一個個頭稍高點兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命啊!”我的.心立刻顫了一下，小貓好可憐啊!這時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。

　　我站在路邊望著他們漸漸遠去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運，感嘆自己勢單力薄，不能沖上去保護它，那些大哥哥真可惡，他們應該愛護小動物，不應該只顧著玩鬧而傷害小動物。

　　一年級愛護動物的作文 3

　　人和動物是好朋友。我們應該保護七星瓢蟲，因為它可以幫助棉花姐姐吃掉蚜蟲，讓棉花豐收，小朋友們都不要捉七星瓢蟲。我們應該保護啄木鳥，因為它站在樹枝上，用尖尖的嘴把蟲子從樹洞里捉出來，大樹爺爺就不會肚子疼了，夏天人們就可以在大樹下乘涼了。大家不要砍大樹，給啄木鳥一個溫暖的.家。我們還應該保護青蛙，它在河岸捕捉害蟲，沒有青蛙，蚊子都會跑到屋里來，我們都會挨咬。現在有人專門捉青蛙，甚至還吃青蛙肉，我要勸你們不要再干這種事了！我們還要保護螳螂，它揮舞著兩只大刀，一甩一甩地捉蝗蟲吃。沒有螳螂，蝗蟲就會把玉米、水稻都吃光，人們就沒有糧食可吃了。

　　對人類有益的動物還有許許多多，人們都要愛護他們，和他們一起快樂地生活。

　　一年級愛護動物的作文 4

　　如果你在街上碰到一只流浪的動物，你肯定會不以為然！因為街上流浪的動物比比皆是。是啊，比比皆是……再看看它們疲弱無骨，弱不禁風的模樣，你們就不以此感到心酸嗎？動物可是人類的`朋友啊！曾幾何時，它們又為我們人類貢獻了多少��？而我們呢？虐待、殘殺……哪一樣不是我們所為？

　　動物們在哭泣，你們就沒有聽到嗎？我們只是幸運�。〕蔀榱巳�！對��！記住我們是人！不是冷血無情的大怪獸；記住我們是人！不是什么高等貴族！地球的存在并不只是為了人類！是為了在這個美麗的藍色星球上存在的所有生命！我們不是這個地球的主人，地球也永遠不會為我們所利用所主宰的！是上帝給了我們自己一個機會，幸福的機會！

　　請愛護動物！……

　　請試著望著一只動物的眼睛，體會那份純真和美麗！

　　一年級愛護動物的作文 5

　　星期天，小朋友們在爸爸媽媽的帶領下來到動物園，動物園里可熱鬧了！

　　在所有動物中，小朋友們特別喜歡它。你看，在猴山的.四周圍滿了一圈小朋友，他們有說有笑地拿出爸爸媽媽為他們準備的各種糖果、面包、飲料和水果扔給小猴子吃，看著小猴子吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的樣子，逗得小朋友們捧腹大笑。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F多指未加注意。]中，小猴子越吃越多，感到肚子脹得像個大皮球，難受極了。飼養員看了，急忙將小猴送到了動物醫院去治療。小猴經過打針、吃藥，病才慢慢地好了。

　　過了幾天，小猴又能到猴山上跟小朋友們見面了。但這一次，飼養員叔叔在旁邊豎起了一塊牌子，小朋友們看著牌子異口同聲[注: 不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。]地念到：“愛護動物，請不要亂扔食物”！

　　一年級愛護動物的作文 6

　　在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環保意識，為了個人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的`小動物遠離人群。比如天鵝，是同學們常聽說又極少見過的小動物，它代表著美好，純真，善良，曾經有一群美麗的天鵝飛到我們身邊，天鵝的友善造訪，沒有得到人民的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其他天鵝特別凄慘的叫著，絕望的飛走了，從此再也沒有回來。愛護小動物，保護我們的生存環境，是我們的文明行為，是我們的責任。同學們請記�。盒÷故俏覀兊幕锇椋铲o是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，象愛自己的親人一樣愛護它們，那樣，我們的世界才會越來越美麗，我們才能健康快樂的生長！

　　一年級愛護動物的作文 7

　　動物是人類的好朋友，我們應該愛護它們、愛護他們，可有些人卻把它們當成了玩具和盤中餐……

　　先說玩具吧，許多小朋友，甚至一些大人，每次買了寵物，像小貓、小狗、金魚……養在家里，把他們像玩具一樣捉弄、戲弄，我想說：動物也是一條生命！它們也是有尊嚴的！還有，養小動物如果一時疏忽，有時會把他們弄生病，甚至死亡！

　　再說盤中餐吧，許多大人喜歡吃野生動物，像青蛙、蛇……這樣，使得許多動物都滅絕了！而且對人體也有很大的危害！據說某年“非典”就是因為這樣引起的'！我誠懇的告誡大家：“請大家不要再吃野生動物了！”

　　還有，許多人特別愛吃青蛙，所以有許多人為了賺錢，殘忍的殺害了青蛙拉到菜市場去買……請問那些殺害青蛙的人，你們在殺害青蛙的同時，有沒有想過，青蛙是人類的好朋友，他們能幫農民伯伯捉害蟲、愛護莊稼呢？

　　動物是人類的朋友，請大家愛護動物吧！愛護動物，人人有責！

　　一年級愛護動物的作文 8

　　當一只美麗的百靈鳥，在籠子里用那哀求的眼神盯著你時，你在想什么？你應該在想為什么它他沒有唱出過美妙的音樂，而是用哀求的眼神盯著你，因為它只有在大自然中才能唱出美妙的.音樂。也許你給著百靈錦衣玉食的日子，但是你還是不明白它對自由的渴望。

　　在我看來貓和大熊貓一樣，雖然他們的樣子不同，數量不同，但人們如果不保護它們，它們就會永遠的消失。

　　我相信愛護動物的人一定都知道世界上12種瀕臨滅絕的動物吧！有北部白犀牛，白暨豚，斯比克斯鸚鵡等。

　　記得一年級時，爸爸媽媽帶我去動物園，我第一次與動物近距離接觸就喜歡上了他們，又可愛的小鹿，兇惡的鱷魚，還有一些從澳洲來的羊駝。老虎，大家一定都認為他是兇惡的動物吧，其實，不以為然，只要你不起傷害它們，老虎，也就能和人類成為好朋友的。

　　動物，是人類的朋友，每當看到它們被殘忍的宰殺時，我的內心總是流露出一絲絲的悲傷，“保護動物，從我做起！”

　　一年級愛護動物的作文 9

　　我們人類和一些美麗可愛的動物生活在蔚藍的地球上。可是滅亡的魔爪正在悄無聲息的降臨。魔爪的降臨是因為人類那殘忍的獵，冰冷的屠刀、無情的捕獵網……

　　生存的.權利是平等的，但還是有許多生命已經和正在被無情地奪走，例如旅鴿，從鋪天蓋地到徹底消失。袋狼被無情的砍斧和電鋸毀滅了家園而死。大海雀因肉質鮮美而死在餐桌上。渡渡鳥……可愛的它們都因為高昂的價格，美麗的皮毛等而死。

　　美麗的森林被砍伐了，清澈的河水被污染了，那些“幸存者”恐怕只能在狹小的動物園里生活了。雖然一些動物被養著，但是它們已經受夠了人類對它們的“溺愛”。它們渴望去看看藍藍的天空，綠綠的小草和清清的河水……

　　覺醒吧，人類!請珍惜每一條生命。覺醒吧，盜獵者!，你槍下的每一條生命都等著你改邪歸正。這個美麗的地球需要我們共同來愛護!!

　　一年級愛護動物的作文 10

　　放學，坐著公交車，到達青龍頭。

　　走著走著，發現一只小貓倒在地上，它在呻吟著。我走到它面前，對它說：“你沒事吧？”

　　只見它大聲哭起來，手臂支持著自己，眼中含著露珠：

　　我是一個孤兒，遺棄在這陌生的城市，媽媽卻永遠找不到了，我的.媽媽你在你哪里。陌生的人們欺負著我，我任由他們宰割，我到底該咋么辦！

　　我是一只流浪貓，父母被可惡的人類抓走。我孤身一人，猶如流浪漢，身無分文。卻依然堅毅的生活下去，我還有許多事情要做，我不能倒地，我不能被打敗！

　　……

　　是啊，現在的人們，像一個日本人。以前他們欺壓我們，現在我們卻要像他們一樣欺壓別人。動物也是一個生命，它也是祖國的一朵花兒。你們為什么要欺負它們，你們沒了母親、父親會開心嗎？別人欺負你，你會疼嗎？被人任意作弄，你會生氣嗎？

　　如果你還有一點良心的話，那么就請你愛護動物！亡羊補牢，為時未晚，現在后悔還來的及。

　　一年級愛護動物的作文 11

　　一天傍晚，小明和哥哥走在放學回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細一看，原來是一只小鳥。小明說：“呀!小鳥受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥巢吧!”哥哥說：“行!我給它包扎�！�

　　哥哥給小鳥包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的'叫聲仿佛在說：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團團轉，小明說：“這一定是小鳥的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥放回鳥巢里，讓它們一家團聚吧!”哥哥說：“這樹太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會兒才想出一個好辦法。

　　小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩，放完他們悄悄地走了，小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說：”謝謝你們，幫我找回了孩子�！靶∶骱透绺缫黄鹫f：”不用謝!保護小鳥是我們應該做的。“小明和哥哥多么愛護小動物呀!

　　一年級愛護動物的作文 12

　　美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映后，引起了很大轟動�！逗５卓倓訂T》到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們一起走進了德州市人民電影院。

　　故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細心關照下，這個卵生出了一個十分可愛的小魚，馬林給他起了個名子，叫尼牟。馬林百般關愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜的烏龜，一起橫過澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時候，尼牟好像已經“死”了。馬很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死，當人們把它扔到馬桶里以后，它機智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的'魔爪。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個一個地逃出來了。

　　一年級愛護動物的作文 13

　　動物與我們人類一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權。

　　我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。

　　每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多么可惡呀!

　　如今，地球上的.許多生物已經很罕見了，甚至有的已經瀕臨滅絕了!如果地球上沒有了動物，地球將會變成什么樣，人類又將會變成什么樣?

　　我想，是我們人類好好反省的時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”

　　人類，快點醒醒吧!愛護野生動物，現在開始，還來得及!

　　一年級愛護動物的作文 14

　　動物是我們人類的好朋友，有很多對我們有益的動物呢!你們知道我認識的動物是什么嗎？告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚、壁虎，這些動物都是吃蟲子的。

　　蜘蛛是一個會結網的能手!它結了網就可以把害蟲捉住了。其實，它的網是粘粘的，透明的，難以看見，等蚊子、蒼蠅經過的時候，一不小心就會被蜘蛛網粘住，蜘蛛就會美餐一頓了!不但蜘蛛會吃蚊子，也有別的動物愛吃蚊子，但它們捉害蟲的地方是不同的。水槍魚是在河里，一看到岸邊的`野草上的害蟲，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點水朝害蟲噴去，害蟲打中了！落下來，落到了水槍魚的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲子，就輕手輕腳地接近蟲子，讓蟲子感覺不到，然后，一下撲過去，吃掉蟲子就慢慢地回家了。我們要愛護有益的動物，讓害蟲變得更少，美化我們的環境。