高中一年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高中一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中一年級作文1
親愛的爸爸：
您好！
如果非要用個比喻句來形容我和您的聯系，那么，我只能說：爸，您就像那抬頭便可見的藍天，而我，就如同那在藍天里的小鳥。是您，給了我溫暖的懷抱讓我飛翔。
十幾年的光陰似水一般由指尖滑落，自己在不經意間悄然成長。而陪伴我成長的一直都是您那寬厚的臂膀。
爸，女兒長大了。十幾年來，女兒學會了許許多多。可是，女兒為什么就是學不會像您撒嬌呢？
小時候，媽媽不在家，是您一手把我拉扯大，是您，教我如何放飛夢想。亦是您，在我成長之際，為我揚帆起航。還記得當初您曾對我說“‘乖孩子’的稱號永遠只會屬于有夢想的小孩”于是，小小的自己開始在生活中學著去思考。
后來，我慢慢的長大。家，也攏合在了一起，進入初中的自己，也學會了和他們一樣的叛逆，原本聽話的我開始變得越來越不像自己，會打架、會逃課、還會學著和你們一遍又一遍的頂嘴……一步步墮落，一天天沉淪……是您，用您那布滿老繭的雙手把我拉回現實。是您說：“女兒，能不能別忘了父母為你所做的一切？”于是，叛逆的自己也開始學會尋找方向，學會努力拍打著雙翼朝那天空最閃亮的地方飛翔。
如今，女兒長大了。可你們臉上的皺紋為什么越來越多了呢？是因為為女兒操心得太多了嗎？
對不起，我最愛的爸爸。女兒十幾年來的無知讓您受累了。
您的女兒：
20xx年XX月13號
高中一年級作文2
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是不是獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。由于在觀眾的心中，這部分運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是學校的“劉翔”。800米和1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣被人興奮，讓人激動，但是絕對比短跑愈加被人感動。在比賽中，選手要面臨的不只是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真的體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給大家的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即便失敗也毫不放棄。他們面對目的跨出堅定的節奏，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是以后可以走得更高更遠的穩定基石。參加鉛球比賽的選手互相角逐，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿期望的許愿球，不斷追逐著我們的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它訓練的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌小學中的最后一重運動會。
高中一年級作文3
在我的成長過程中，經歷過不少事，遇見過大多數人。你知曉對于我來講非常重要的人是哪個嗎?他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的伴隨下、教會下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和如何去做人，幫我培養了一個好的習慣，是趙老師讓我打造了遠大的志向。
記得有一次，我和一個同學有點矛盾，所以那位同學就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到大家會打成什么樣呢?后來班長告訴了趙老師，趙老師知道了事情的來龍去脈將來，把我叫到了辦公室。用非常溫和語氣對我說;“大家做人不可以太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就啥事也沒了嗎?
反之就會愈加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎?就說他踢了你一腳的時候，假如你心胸大度一點，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎?要不然你就告訴老師，我會批評、教育他，給他講道理的。你為何非要動手去跟他斤斤計較呢?”剛才我還怒氣重重的，目前卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來將來，一直到目前，我就在也沒和同學打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育后，我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦!
在大家的成長的道路上，哪個沒犯過錯誤呢?就連偉人小時候也犯過錯誤啊，犯了錯誤不要緊，但大家需要要改正錯誤，還要了解感恩，要永遠記得那些幫和教會過你的人，長大將來還要衣錦還鄉去感謝他們!
高中一年級作文4
昨天我從青年農場的軍訓基地回來，在那邊我有住許多的酸甜苦辣！
酸：在軍訓基地的7天里我無時無刻不在想著回來，那里的飯菜實在是“太好吃了”，我沒有一頓飯能吃飽，我親眼目睹了蒼蠅在飯菜上爬來爬去，而我們卻不能去趕走它們因為教官沒有說吃飯時我們是不能動的。我特別佩服那的廚師，他們每天做的飯都是一個味，差點沒吃死我。不過還好我們有康師傅泡面，我們宿舍的人都在吃泡面頂餓。然而正當我們離開的時候，我們卻有些舍不得，畢竟我們是患難與共。
甜：在這7天里我認識了許多的朋友，主要是我們宿舍的男生，我們稱兄道弟，互相幫助，一起睡覺，一起吃泡面，一起唱歌，一起打撲克。那種感覺真是太奇妙了，本來訓練完非常累，可是一回宿舍我們就倍感輕松，尤其是罵總監的時候，我們更是精神百倍。總之，這7天我們還算快樂。
苦：每當起床號響起的時候，新的苦日又開始了，首先是站軍姿，一站就是半個多小時，還不能動一下，站完之后。就見我們的軍服上面一片一片的汗水。接著就是走3大步伐，那簡直就是摧殘我的腳，走不好就要受懲罰。教官最狠的招數就俯臥撐，但他的俯臥撐是相當的難做啊。弄的我最害怕聽到五個字“俯臥撐準備”。真是郁悶！
辣：緊張的軍訓過后我們舉行了一個篝火晚會，在那里真是勁歌熱舞，同學們把自己的才藝都展現了出來。尤其是班的街舞，讓我們的尖叫聲此起彼伏。而我們回宿舍之后又是跳又是蹦鬧的更兇，我們幾個宿舍飆歌。那場面簡直沒法說，我們的心情火辣辣的，太激動了。
7天后，我們又回到我們以前的生活，但是緊張的生活并沒有結束，我們就要迎接3年的高中生活，我一定會努力的，愿群里的哥們努力加油啊！
高中一年級作文5
在這金秋時節里，大家舉行了盛大的運動會。
第一，大家個個班都會選出一些同學分成不一樣的組參加。譬如說：我1分鐘可以跳130下跳繩，通過了考試，就可以去跳繩組啦!
大家練習跳繩是120下一組，一共要跳10組，一共加起來……呀!1千2百下!
此時此刻我心中想到：“這也太多了，仿佛傳聞中的‘魔鬼練習’呀!但，我的左右仿佛頓時有兩種聲音在爭論，一邊是小天使，一邊是小惡魔。它們兩個互不相讓，在那兒吵來吵去，哎，別提有多煩了，我都快煩死了。”小惡魔說：“田智允啊，為了你一個人的身體，就退出唄。”小惡魔說完，小天使又說：“田智允啊，你別信它呀!為了班級，為了訓練身體，不要退出啊!”說完，我說：“嗯，小天使說得對，我應該好好的練習，給班級爭光!”話音剛落，“彭”地一聲，小惡魔仿佛消失了。小天使說：“嗯，加油!”之后，我愈加勤奮訓練。
到了運動會的那一天，我緊張極了!最初比賽的時候，我看到比賽列表，我仔細查找大家什么時間比賽。我找了很長時間很長時間......呀!找到了，是10：00，訓練時間只有……30分鐘!到大家了，大家面對的3班看上去特別差，要不跳了100下左右就卡，要不就是卡了沒準時再開始。最后，我以3分鐘230下的速度進入了淘汰賽。我愈加勤奮訓練了。
最后，初賽的結果出來了，大家4班排在了第1位，加油呀!
到了淘汰賽，是4分鐘200以上才能進入決賽呢。我有點緊張。到了最后，我以4分鐘400下進入了激烈的決賽，決賽，3分鐘400下進入排名推薦，最后，我居然進入了前4，我興奮極了!
這真是一個難忘而又疲憊的一個運動會呀!
高中一年級作文6
去年12月一個星期五的晚上，媽媽帶我去中央電視臺演播廳參加“大世界吉尼斯十年回顧頒證晚會”，讓我大開眼界。
晚會在熱烈的掌聲中開始了，表演節目的都是過去十年獲得過上海大世界吉尼斯記錄的人，他們都各懷絕技。有用手臂斷花崗巖的，有吹三米長的長笛的，有用6米 長的長頭發表演書法的，有一個小女孩金雞獨立能站二十多個小時，有一個大哥哥連續顛球能顛好幾個小時……真是讓人驚嘆不已。其中最讓我難忘的是，我見到了 中國第一高人—— 一個兩米四高的叔叔。
當“高叔叔”站在臺上的時候，站在他身邊的主持人阿姨一下子顯得渺小了，得伸著脖子跟他說話。我想：“他這么高，平時用的東西都是特制的吧。一般轎車能裝 下他嗎？他今天是坐什么車來的呀？……”正當我胡思亂想的時候，叔叔拿出一副大撲克牌，原來他還會表演魔術。叔叔問臺下的觀眾：“哪位能上來配合一下？” 我一聽，立刻舉起了雙手。非常幸運，叔叔看見了我，把我請上了臺。我跑上臺，站在叔叔旁邊，我的個頭只到他的腰那么高。叔叔讓我從撲克牌中任意抽出一張。 我抽出一張紅桃五，記住牌后，還給了叔叔。叔叔輕輕地把手一抬，奇跡出現了，一張撲克牌飛了出來，掉在臺上。我揀起來一看，正是我抽的那張紅桃五。頓時， 全場響起雷鳴般的掌聲。
晚會結束后，我興奮不已，因為我不但見到了中國第一高人，還配合他表演了撲克魔術。今年春節期間，中央電視臺播出了這臺晚會，全世界的人都能看到中國第一高人，而且還有我的鏡頭，我真感到驕傲和自豪。
高中一年級作文7
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。除夕之夜一直讓人難忘的。
今年的除夕夜，大家一家來到外婆家春節。廚房里十分熱鬧熱鬧，大伙各自展示我們的廚藝。我也上去湊熱鬧，拿起餃子皮包了起來。
舅媽從菜盆里夾了幾粒花生，包了一個花生餃子。她說：“哪個吃到這個餃子，大家大伙就向他祝福！”在旁邊看電視的外婆聽了，連聲說好。我默默地看著那些餃子……忽然，靈機一動，趁其他人不注意時我悄悄地在餃子上做了一個記號。不巧，被母親看見了。
一會兒，舅媽把一碗碗熱氣騰騰的餃子遞在了個人碗前。我心里想著那只餃子，兩眼不斷搜索著每個碗。呀！在母親碗里。我松了一口氣，由于母親在全家傾注了她所有些愛，是因該得到祝福！哪個知母親卻和舅媽換了碗。舅媽是個精細的人，一下子了解了，于是，把她的碗換給了我。這叫我如何解決呢？突然我有了主意，調皮的對外婆說：“外婆，我吃不了這么多餃子，給你分幾個，怎么樣？”說完，便夾了幾個餃子給外婆。外婆不知曉我的用意，對我說：“你這小鬼，平常不是就愛吃餃子嗎？今天如何搞得？”一邊說一邊夾起一只餃子，咬了一口，呀！是花生餃子。
妹妹開心地說：“祝外婆福如東海，壽比南山。”大伙一塊說：“合家歡樂、幸福！”
外婆的嘴唇微微地抖動著，直夸我長大了也孝順了。
歡聲笑語編制在一塊，蕩滿整間屋子，飄向節日的夜空。
啊！這真是一個難忘的除夕之夜。
高中一年級作文8
愛的含義從初中開始便住校了，媽放心不下，隔三差五地打來電話，不論春夏秋冬，都是如此。不知怎地，我心里竟產生了厭煩，因而每次通電話都是我先掛掉，從不顧及母親是怎么想的，也全然不知那急促的“嘟——嘟——”聲對媽媽傷害有多大。有一次學校有事情要通知，讓我們打個電話給家長。我不等媽打來就撥了過去，可一分鐘過去了，那急促的“嘟嘟”聲澆滅了我所有的好心情，也消磨了我的耐性。要不是非得通知，我想無論如何也不會撥第二遍了。媽終于接起來了，可電話那頭卻傳來“嘶——嘶——”的聲音，聽得出媽很痛。我不由想到媽媽是為了接我電話才跌去或撞去的，心中的怒氣頓時不見了。“媽，你怎么了啊，很痛嗎？”“沒，沒事，只是碰了一下。”“嘶嘶”聲小了很多，是媽媽壓下去的。“老師叫我通知你一些事……就這樣了。”“沒事了嗎，衣服要記得多穿點，別著涼。”“哦，知道了，掛掉吧。”“……”“……”“媽，你怎么還不掛啊！”“我等你先掛，我再掛啊。”“哦……我知道了，媽，再見。”我聲音開始變得哽咽起來。“嗯，掛吧。”我迅速地放下電話，淚水便不爭氣地落下。愛，需要的不多，更不用金錢、權力去充斥，其實，只需要多承受一點傷害，你濃濃的愛意就能像太陽的光輝般撒向大地。
高中一年級作文9
賞析是一種風度，一種胸襟;然而讓人賞析更是一種哲學，一種藝術它是生命的一種寬容，一種寬度，一種深度，需要大家一生的修養。
為何說“生活處處都有沒，缺少的是發現美的雙眼”?正是由于大家只忙碌于眼前冗雜的瑣事：為工作而繁忙，為成績而考慮學習……這部分固然要緊，但是大家更需要在閑暇之余放下手頭的工作和任務，靜下心來，賞析周圍的所有：一朵含苞怒放的花骨朵，一首悠揚動聽的.歌曲，一段耐人尋味的舞蹈，一群鬼靈精怪的金魚;振奮人心的籃球比賽，感人至深的電影場景，激情澎湃的辯論會與身邊的人情世故……他們都是大家生活的一部分!
這部分或許大家都做到了，只是大家都說是“看”：看電視，看書，看電影，看風景……看形形色色的人和事。假如大家用賞析的角度看待生活，會發現很多沒的細則：你跟其他人借剪刀是，其他人是把刀尖拿在手里，把刀柄對著你如此拿給你的;在公交車上為了讓后來上車的人少走一步，更快的找到座位，他們一般坐在挨近窗口的座位上;學校里，早晨先到教室的同學發現昨天的值日生忘記插黑板，毫不猶豫地拿起黑板檫把黑板檫得一塵不染;天天清晨還在睡夢中，就能聽到環衛工人“刷刷刷”這必修的樂段，他們描繪出了一座漂亮的城市;郵遞員天天不辭辛勞的在第一時間送報紙，信件，包裹等，風雨無阻;工地上的建筑工人頂著炎炎烈日為城市“打扮”，冒著嚴寒為城市“化妝”……這部分人都為人么帶來了便捷，他們默默無聞，不圖回報，他們非常渺小，但又尤為重要。其實，他們不正是日常一處漂亮的風景嗎?感謝他們吧!
高中一年級作文10
總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化被人聽不懂，從而討厭他。
這總讓我啞然失笑。不過人有時也是會如此，自己不會的就去抱怨其他人。雖然有時感覺像是幼稚孩子的耍賴，但也總能被人享受到暫時的輕松，何樂而不為呢?然而這主要還是賞析的緣由。
有時，個人的賞析只是對物對人的一時好感，并非從心底自然地產生的一種真的的欽佩。所以，這種賞析會優惠扣，會變味的。或許最后還會被反擊為最糟糕的。
其實這只是個人的賞析不到水平。真的的喜歡、賞析某物，那它在我們的心中就是處于最高地方，能被人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。由于了解賞析的人知曉，每一個人的賞析都不同，而每一個人的賞析程度卻差不多，所以大家并沒必要去詆毀其他人心中的圣潔。這是一種藝術的崇高境界。
說到藝術，其實跟賞析是分不開的。沒了賞析又怎會有藝術?不會賞析的人又怎談得上藝術?
藝術的美朦朦朧朧，是一種精神的享受。而要想賞析這種美自然是要用心的!用心靈去感受，去領會藝術帶來的美。就像彈琴之時，你并不僅僅是照著歌譜彈音符，而是要用心去感應那種藝術境界，去賞析譜子的感情，讀懂真的的音樂。大家做任何事都要傾注自己很大的感情，更何況是賞析呢?
其實，音樂、藝術真的是種非常純潔非常微妙的美。賞析它們的形式美是一種情操的培養，也是情感的升華。它無需華麗的裝飾，僅僅只是一種心靈的破譯、詮釋……
生活的美在于藝術的美。品味生活!聆聽藝術!
——至高至極的世界!
高中一年級作文11
秋女孩邁著輕盈的步子走來了，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那漂亮的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆漂亮的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每一個枝頭。了每一個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆漂亮的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉著紅纓兒快樂的合不攏嘴，好像忘掉了一個夏季的煩惱。
高粱紅著臉笑了，好像被其他人表彰過一樣開心的合不攏嘴兒。
秋季野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣漂亮。
秋季，有那金黃的稻穗兒，秋季，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是如此的漂亮！
啊！秋季是多么五彩繽紛！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不只是漂亮的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋季，由于秋季給大家帶來了食物，給這個世界充滿了漂亮。
啊！秋季，你是多么的偉大！
高中一年級作文12
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左邊的云朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒。初中同學，和我是好朋友。
懷著天使般的童心，踏進了青春校園。
“轟！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“對不起，沒事吧。”
抬頭一看，一位長相秀麗，溫文爾雅的女學生向我伸出手。
驚愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩兒”她甜美的笑了。
“好！我是XX”某人傻傻的笑著，笑的很奸。
“你是讀哪個班？”
“初二（3）班”
“哇！不會吧？那是頂尖的尖子班啊！”
仔細一想，如果我能交上這樣的朋友，說不定我的學習成績也能提高許多。正所謂，近朱者赤，近墨者黑。正想著，某人拍了一拍我的肩膀。
“同學，沒事吧？在想什么？”
“哦，沒事。”
“我能和你做朋友嗎？”
“可以”她嘴角微微上揚。
……
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。
“彩兒，看！那左邊的云朵兒像你。”
“嗯，的確很像。”
“那朵云在微微變化，哈哈！它變成奮斗的你。”“彩兒，三年后還會來這里讀嗎？”
“可能不會吧。”
“為什么？”我急了。
“因為家庭原因我會跟隨父母奔波。”
……
一次邂逅，很開心。
一次分離，很傷心。
物是人非事事休，欲語淚先流。
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點點滴滴。
彩兒，過得好嗎？
高中一年級作文13
假如我是你，我能心平氣和的坐在教室里學習，專心致志的聽課。
假如我是你，我會在下課的時候輕輕走過去，對老師說聲：“你辛苦了!”
假如我是你，我不會在網上四處求救，期望有人來為自己寫作文。
假如我是你，我會好好學習，溫故知新，用優秀的考試成績來向所有人證明。
假如我是你，我會多替其他人分析，為爸爸媽媽分憂，替他人分析，做個堂堂正真的人。
假如我是你，我要多多培養我們的興趣，書法鋼琴體育，不只陶冶身心，更能訓練身體。
假如我是你，我會珍惜這來之不容易的學習機會，想想小微營銷，自己是多么的幸運。
假如我是你，我將要為我們的夢想去拼搏，堅持到底，永不言棄。
假如我是你，我要掌握尊重長輩，愛惜弱小，鑄就一顆正義的心。
假如我是你，我不會浪費天天的生活，我會學著去和時間賽跑，用好時間的每一秒，走好生活的每一步，由于這所有會非常快就成為過去。
假如我是你，目前就該好好檢討，由于你的身邊，有這么多好人在助你。
假如我是你，我要掌握獨立，任何自己能做的，何必去勞煩其他人。
假如我是你，從今天開始，就應該改掉那些壞問題，向著好的方向進步，走向輝煌的生活。
假如我是你，不但要掌握擁有，還需要掌握放棄，由于你的生活不是孤立的，還有其他人。
假如我是你，就該從目前開始，樹立我們的目的，為著這神圣的目的去努力。
假如我是你，我會非常高興，由于我又擁有了年青。
可惜，我不是你。
所以，我羨慕你。
高中一年級作文14
我一個天生活潑，好動的女生，有幸的即將來臨在這個人間，我感謝我的媽媽，是她給了我生命，我愛她，有著三天三夜說不盡的原因。
在我12歲那年，我幸運的進入了巴川中學，我剛入校園，同學就為取了一個典型的綽號“麻雀”，起先我特別的恨給我起綽號的同學，但后來，我想開了，其實這也沒什么，同學之間如此也挺正常的，并沒什么值得可氣的。
大伙都這么叫我，日漸的我也就習慣了，但你恐怕不知曉它的來歷吧?它的來頭可不小哦，它是依據南朝民歌《孔雀東南飛》來的。是否挺臭美的?
說實話，“麻雀”這個綽號也挺像我的性格特點，我比較像男生性格，做事不拘小節，從大大咧咧。在所有女孩子中，像我如此的不只少見，簡直可以說的“罕見”。而小麻雀目前也比原來少見多了。
我是一個非常喜歡說話的人。不管上什么課，我都會和周圍的同學嘰喳，假如沒人和我說話我會感到渾身不身在。麻雀不是天天都會在樹枝上唱歌，嘰喳個不停。
還有一點倒的挺讓我感到討厭的，大家都知曉麻雀是不及孔雀的五彩繽紛，不及白靈鳥的動聽歌聲，不及鳳凰的艷麗多姿，它是灰色的，一直那樣暗淡……盡管有這么多不足，但它還是不在意其他人對它的怎么看，努力的探尋著我們的快樂。就象我滿臉長著不少痘痘，全身上下沒地方多少引人注目的，但我一直容易忘掉其他人對我的怎么看、中傷，開心的面對每一天，所以我的人際關系還挺好的，沒什么的煩惱，整天悠哉、樂哉。
麻雀，一個自然界不起眼的動物;我，人海中平凡的女生。麻雀，算不上珍貴動物的麻雀;但我，是地球上獨一無二的我。
親愛的朋友，你說我難道不像麻雀嗎?
高中一年級作文15
歷史的長河奔騰不息，大浪淘沙般的淘出了一顆顆耀眼的珍珠，在歷史中永存。目前我乘一葉扁舟，探求這智慧的光芒，不屈的中華魂!
耳畔響起了激昂的譜歌，我抬頭一看，“燕”字大旗在易水河畔迎風飄揚。原來，我回到了戰國時期的燕國。旁邊兩人親切告別，那表情堅毅的便是荊軻。荊軻與太子告別后，毅然登鞍上馬，伴著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”踏上征途。
他何嘗不知曉這是條不歸路，何嘗不知曉這是太子在使用他達到目的，但由于忠，他心甘情愿!
假如我是荊軻，我也會如此做，由于“忠”是大家一同追求的主題。
繼續漂流，我來到了一間破陋的小屋，你—司馬遷正在奮筆疾書、翻閱并健全著古典史書并健全，終著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
盡管你一身受腐刑，但憑著“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”而忍辱負重，達成生活價值!
司馬遷，假如我是你，我也會忍辱負重，用筆書寫生活壯觀秀麗詩篇!
告別了司馬遷，我在獄中見到了你—文天祥，在此受苦受累。最后，以“生活自古哪個無死，留取丹心照汗青”走向生命的盡頭。
回想那戰火紛飛年代，你帶領軍隊四年抗元，國家如風中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強權，豐厚俸祿不為所動，只因心中那愛國信念。
文天祥，假如我是你，我肯定會像你那樣忠君愛國、抵抗外敵、以死明志!
荊軻，你的忠誠讓人贊嘆，愿以死報君;司馬遷，你的堅忍讓人欽佩，愿忍辱負重;文天祥，你的忠君愛國讓人信服，愿以死明志。不論大家是哪個，都要做真的的自己，做最真實的自己，做出最好的成績，達成生活價值!
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