一年級作文

時間：2022-05-22 09:08:58 一年級作文我要投稿

【必備】一年級作文集錦10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】一年級作文集錦10篇

一年級作文篇1

　　我們每個人都有自己的媽媽，有的媽媽勤勞樸實，有的媽媽漂亮能干，我卻有一個與眾不同的媽媽，你是不是很好奇？且聽我慢慢道來：

　　我的媽媽頭上會冒“火”。媽媽外表溫柔，可是天生一副急性子，偏偏又生了我這么一個慢性子，我和媽媽總是有擦不完的火花。

　　媽媽每天下班一進家門，第一句話肯定問我作業完成沒有，如果我不緊不慢地回答說沒做完，媽媽的嗓門瞬間就會升到八十分貝，無數個為什么像火爆辣椒一樣劈頭蓋臉地向我拋來：

　　“為什么還沒做？”

　　“你在干什么呢？”

　　“不是叫你寫作業效率要提高嗎？”

　　“同樣的話，我跟你說了多少次了？”

　　“為什么總是記不住？”

　　這時的媽媽就像是動畫片《大耳朵圖圖》里圖圖媽媽發火時一樣，頭上有一團火在熊熊燃燒。熟知媽媽性格的我，只好使出絕招，一邊扮鬼臉，一邊連聲說：“知道了，我的好媽媽，我馬上做。”

　　我的媽媽還有很多“特異功能”，我是既愛媽媽，又有點怕媽媽，不過漸漸長大的我，也明白了那是媽媽對我的愛。

一年級作文篇2

　　有一只小豬十分想飛上藍天。

　　它每次看見鳥兒在天上飛，老鷹在空中翱翔都十分羨慕。有一天晚上，小豬做了一個很奇怪的夢，夢見自己學會了人語，可以跟人交談，它因為是第一個說人話的豬，所以主人拿他當寶。

　　有一次它向主人說：“主人，你能給我一對翅膀嗎？”

　　“當然可以！”主人說。

　　說完就收集了一大堆羽毛做了一對大翅膀，送給了小豬，小豬十分開心，馬上就去懸崖上試飛，它戴上翅膀，跳了出去，一開始小豬開不會飛，等快掉地的時候小豬已經領悟出怎樣飛了，他馬上飛翔了起來，它十分開心。

　　小豬在睡的時候還在甜甜的笑！

一年級作文篇3

　　“藍藍的天上云飄，白云下面馬兒跑……”這優美動聽的歌聲曾經多少次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時候能經歷一次呢？

　　今年夏天，我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車載著我駛進一望無際的茫茫草原。一下車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的。放眼望去，蔚藍的天空中飄浮著片片白云，碧綠的草地上奔馳著群群駿馬。我的心胸一下子開闊起來了，興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”

　　我正在忘情高歌，一群馬向我這邊奔馳而來。呵！好壯觀！一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個牧馬叔叔騎在其中一匹馬上，手持一根長長的馬鞭子吆喝著馬群。他時而在空中打個響鞭，時而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步，那迎風飛舞的鬃毛，那仰天長嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強烈感受。我真想領略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說：“叔叔，給我看看馬鞭好嗎？”“好！”說著，叔叔把馬鞭遞了過來。我把馬鞭拿在手里反復撫弄著。看著叔叔揮舞起鞭子來那么神氣，可到了我手里就變得沉甸甸的了。叔叔看我這么好奇，就問：“想騎馬嗎？”這正中我意，我使勁點點頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武的感覺頓時涌上心頭，這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開始，叔叔牽著它的韁繩往前走，它聽話地低垂著頭。走著走著，我覺得不過癮，對叔叔說，“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來，爽快地把韁繩交到我手中。我學者叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真地跑起來了。我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁--吁--”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，還時不時地揚起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅持不住了，大聲呼叫起來。幾個放牧的草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著：“吁——吁——”一個大點的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地揚著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬上，兩腿僵直，已經不會動彈了。叔叔把我抱下馬背，問道：“怎么樣？過癮了嗎？”我苦笑著點點頭，一下于癱坐在草地上，真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪里像想象中的那么輕松，那么神氣。看來，要想達到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦、一番磨煉是不成的。

　　當然，我是不會放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機會的。因為這畢竟是我此番草原之行的追求。

　　日子在快樂中劃過，就要回北京了，我心頭升起一絲眷戀。天，還是那么藍，草，還是那么綠，馬兒，還是那樣多，那么矯健，那么可愛，在風景如畫的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬的嘶鳴，羊的啼叫，牧民的吆喝……也灑落了我的笑聲和回憶……

　　我忘不了那湛藍的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的牧馬叔叔；更忘不了那些救助過我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。

一年級作文篇4

　　在一個深秋的季節里，一天早上貓頭鷹在樹上睡大覺，一群老鼠則躲在樹洞下面商量著什么。大老鼠說：“兄弟們，這附近有一個糧倉，今天晚上我們去偷點東西來吃吧！”小老鼠連忙說：“好啊，好啊，那咱們拿一個大袋子多偷點回來，還可以留著冬天吃。”它們在洞里高興地哈哈大笑。這些話都被停在樹枝上的貓頭鷹聽到了，它想：今天晚上有你們好看。

　　到了晚上，貓頭鷹值夜班，三只老鼠出來了。大老鼠說：“我先出去看看情況，如果我有危險，你們就去找兄弟姐妹們來救我。”小老鼠們點點頭，大老鼠剛一出洞就被厲害的貓頭鷹捉住了，兩只小老鼠嚇得趕緊跑回了洞，想辦法找救兵。

　　不一會兒，所有的老鼠都來到樹下向貓頭鷹抗議，說：“我們今天兄弟姐妹都來了，你還是快點放了我們的兄弟。”貓頭鷹沒有理它們，而是拿起電話也叫來了一幫貓頭鷹兄弟。只聽見大貓頭鷹大吼一聲：“今天機會難得，我們把討厭的老鼠們都消滅干凈吧！”

　　最后貓頭鷹們都飛了過來，把所有的老鼠都打敗了，這個村莊再也沒有討厭的老鼠了。

一年級作文篇5

　　一天，小明在谷倉里發現了許多老鼠，他馬上找小光來幫忙打老鼠。

　　他們倆各自拿起一把大掃把，沖進谷倉里，老鼠們見了嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。可是有一只小老鼠可能剛才吃得太多了，跑不動，不一會兒就被小光追上了，小光舉起掃把，啪的一下，就把它打死了。小明呢，他正飛快地追著一只長得最肥的老鼠，他一邊跑一邊說：“看你往哪里跑，你這只偷吃糧食的大壞蛋，想跑？沒那么容易！”說完，只見胖老鼠光顧著跑，一不小心撞到了墻上，彈回到了小明面前，小明趕緊舉起掃把，使勁向老鼠打去，老鼠掙扎了兩下就死了。

　　老鼠被消滅了，小光和小明擦著滿頭的汗，笑了。

一年級作文篇6

　　書籍是全人類的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話書，沉浸在那夢幻般的世界里，我就會忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學，每當我閑暇時，總能感到書中的主人公向我招手，不知不覺，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節之中…… 我喜歡看各類期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……我最喜歡看動物類的書籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經歷了救狼崽、養小狼、野化訓練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的`全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習性，親情責任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時，我還對大人們的書本雜志突發興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深奧難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠方……“讀書好，好讀書，讀好書”。每每翻開一頁書，就仿佛開啟了一座神秘花園的大門，漫步在一個靜謐而蘊藏豐富的寶庫中…… 感謝書籍的陪伴，讓我快樂而幸福的成長……

一年級作文篇7

　　我還記得媽媽對我的關心，媽媽的關心是無限的。

　　我記得小時侯媽媽幫我洗尿片，哪個時候我的媽媽很忙沒有來得及給我洗尿片，第二天早上沒有尿片給我擦上，爸爸就罵了媽媽沒有把我帶好，其實爸爸也是關心我，我知道爸爸小時候從來不用奶奶的錢這個是一個很大的優點直得一些人學習。

　　爸爸媽媽我愛你們，你們這么關心我，我長大了會報答你們的我的好爸爸媽媽！

一年級作文篇8

　　我上二年級的時候，我的語文老師對我特別好，她怎樣對我好呢？下面，我就來說說。

　　記得有一天，我和媽媽在去學校的途中，一不小心就摔倒了。然后，媽媽正好看見學校門衛室的叔叔，便對他說：“麻煩送我女兒到學校。”接著，叔叔便叫我上車。到了學校，我一瘸一拐地走入教室。老師看見我腳受了傷，立即送我到醫院。然后，醫生就把我的腳扭來扭去，我都痛死了。老師問：“痛嗎？”我忍著痛說：“不同，謝謝老師的關心。”我說。接著，醫生在我腳上貼了一層藥，貼完后，老師就送我回學校了。

　　到了中午，老師把飯分成了一半一半，有一半給我吃，另一半給她吃。到了午休時間，老師把床讓給我睡，自己卻睡在辦公桌上。我真的好感動！上課了，老師一步一步地扶我上去。

　　放學了，老師用自行車騎我回家。回到家，媽媽對老師說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。我還有事，先走了，再見。”“老師再見。”我對老師說。

　　老師對我真好，我長大后，一定要報答回老師。