【精華】一年級(jí)下冊(cè)作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的一年級(jí)下冊(cè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，小明正走在回家的路上。他東張西望，路旁的小草被曬得有氣無(wú)力的，耷拉著腦袋；小狗趴在地上直喘氣，好像在說(shuō)：“熱啊，熱啊！”
突然，小明看見(jiàn)一個(gè)叔叔拉著一大車橘子走過(guò)來(lái)。他拉得那么吃力，豆大的汗珠從他的臉頰滑落，連衣服都濕透了。小明顧不了天氣炎熱，像離弦的箭一般沖上前去幫叔叔推車。只見(jiàn)他邁著八字步，伸出雙手，先用手扶著車，再用力地推了起來(lái)。叔叔回過(guò)頭說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子，謝謝你！”小明的心里比吃了蜜還甜。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
爸爸給我買了幾條小金魚(yú)，我最喜歡的就是那條全身銀白色的小金魚(yú)，它長(zhǎng)著一個(gè)圓鼓鼓的身子，頭頂上有一個(gè)肉球，象一朵花戴在頭上，比身體還長(zhǎng)的尾巴像一條白色的紗裙。游動(dòng)起來(lái)非常優(yōu)美，像個(gè)可愛(ài)的公主，所以我就叫它“白雪公主”。
每天放學(xué)回家我都會(huì)給它喂食，每當(dāng)我靠近魚(yú)缸它都會(huì)朝我游來(lái)，像是在說(shuō)：“小主人，我肚子餓了，快點(diǎn)給我吃的！”吃飽后，它就悠閑地在魚(yú)缸里游動(dòng)著。
一天，我發(fā)現(xiàn)“白雪公主”不理我了，獨(dú)自呆在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，也不愛(ài)吃魚(yú)食了，身上的魚(yú)鱗都豎起來(lái)了，就像一個(gè)松果，有些地方的魚(yú)鱗都掉了，我想它一定是病了，馬上叫來(lái)爸爸，爸爸看了后對(duì)我說(shuō)：“我們到網(wǎng)上查查看這是什么病？”很快，我們就找到答案了，原來(lái)“白雪公主”得的是“豎鱗病”，是可以治的，爸爸幫我找來(lái)藥水，要我每天給它泡澡15分鐘，一個(gè)星期后，白雪公主的病竟然好了，魚(yú)鱗又像以前一樣美麗了，又恢復(fù)了以往的活潑可愛(ài)，見(jiàn)到我時(shí)搖頭擺尾的，像是在說(shuō)：“謝謝你了，小主人！”
多可愛(ài)的小金魚(yú)呀。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
半仙山公園的`景色真美麗，一進(jìn)公園，那里的景色一定會(huì)把你吸引住。
一來(lái)到公園大門(mén)，直對(duì)著你的是一座橋。踏上小橋，一定會(huì)看見(jiàn)水里有紅、花、黑、白的小魚(yú)，里面還有錦鯉哩！那一大一小的小魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)，好像一個(gè)團(tuán)的士兵。再往前走，只見(jiàn)兩排大樹(shù)，可那兒的花草卻是公園的“明珠”。園藝工人把各種各樣的花草種在一起，拼成各種圖案，五顏六色的，好看及了。最有特色的是那兒的玩具很多，有：蕩秋千、旋轉(zhuǎn)椅……那兒的新鮮空氣真是美不勝收，那兒經(jīng)常是人山人海的。
公園的四周都種滿了柳樹(shù)。那兒的柳樹(shù)枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)過(guò)清風(fēng)的吹拂，顯得更嬌嫩了。還有一些早起的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)去捉蟲(chóng)，站在樹(shù)枝上叫，熱鬧非凡。
到了晚上，這里一片燈光閃爍，天上的月光灑滿了整個(gè)城市，到處人山人海，公園變得更熱鬧了。有的在散步，有的在運(yùn)動(dòng)，有的在玩……
我喜歡半仙山公園，更喜歡那兒的風(fēng)景，那兒還是一個(gè)娛樂(lè)的好地方。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
小蜜蜂說(shuō)：“春雨是紫色的。你們瞧，春雨灑在茄子花上，茄子花變紫了；春雨灑在胡豆花上，胡豆花變紫了。”
小蝴蝶說(shuō)：“春雨是紅色的，你們瞧，春雨落到桃花上，桃花變紅了；春雨灑在杜鵑叢中，杜鵑花也變紅了。”
我高興地說(shuō)：“春雨是五顏六色的，你們看，春雨灑在花草樹(shù)木上，花叢里的花變成了五彩繽紛；小草變綠了，小樹(shù)也變綠了。你們看看春雨多美呀！”
篇七：勤勞的小手
我有一雙勤勞的小手。
媽媽笑著說(shuō)：“這雙勤勞的小手，給我倒過(guò)水呀！”
爸爸高興地說(shuō)：“這雙勤勞的小手，替我拿過(guò)拖鞋呀！”
爺爺說(shuō)：“這雙勤勞的手，幫我擺過(guò)碗呀！”
我高興地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情。”
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
一早起來(lái)，天是陰的。雨，淅淅瀝瀝的下著，似乎是不太好的征兆。
果不其然，上班不久就收到了一個(gè)挺糟糕的消息：我的客服筆試，掛了。一直惴惴不安的心，亂糟糟的，一片空白。大家都過(guò)了，只有我，掛了，甚至沒(méi)有一個(gè)分?jǐn)?shù)。雖然早就猜想會(huì)有這樣一個(gè)結(jié)果，但，事實(shí)擺在了面前，卻仍是難以接收：一直以來(lái)，我所相信的，錯(cuò)了嗎？
看著大家一個(gè)個(gè)喜悅的慶祝著自己的成功，心，感到莫名的失落：我，已經(jīng)落后了。甘心嗎？不，我不會(huì)永遠(yuǎn)都是失敗者，總有一天，我要比他們笑得更甜！
跌倒了，爬起來(lái)！沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)成功，但每個(gè)人都可以走出失敗。我相信，我，一定可以和大家一起轉(zhuǎn)正！一定！
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