一年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-27 20:40:56 一年級(jí)作文我要投稿

一年級(jí)作文集合十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文集合十篇

一年級(jí)作文篇1

　　有一天，小剛發(fā)現(xiàn)自己種的菜地里有一條小蟲(chóng)子。

　　“這可怎么辦呢？”小剛摸摸腦袋。

　　忽然，小剛想到了一個(gè)好辦法。于是，小剛回家把家里的公雞放了抱到菜旁邊去說(shuō)道：“快去把那棵菜上面的蟲(chóng)子吃掉。”

　　雞想：“我現(xiàn)在正餓著呢，就把菜葉也給吃掉吧！”結(jié)果，雞一啄就把蟲(chóng)吃掉了，而且很快就把半棵菜給吃了。小剛嚇了一跳，這下他再也不敢那雞捉菜上的蟲(chóng)了。

一年級(jí)作文篇2

　　一頭干練的碎發(fā)，充滿智慧與善良的大眼睛在黑框眼鏡后面顯得炯炯有神，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，構(gòu)成了一張善良的臉，個(gè)子不算高，這就是我的媽媽。提到她，鄰居們都說(shuō)“她呀，真牛！”

　　牛點(diǎn)一：牛脾氣

　　媽媽的脾氣可是出了名的“牛”。她時(shí)而像一只溫順的小綿羊，時(shí)而又像一頭暴怒的獅子。一次，我數(shù)學(xué)考了滿分，媽媽高興極了，對(duì)我簡(jiǎn)直百依百順。但是，一次，我將一瓶墨水潑到了媽媽的文件夾上，這下可好！獅子發(fā)威了，開(kāi)始施展出了“獅吼功”。瞧，我媽的牛脾氣。

　　牛點(diǎn)二：牛精神

　　媽媽身上具有很多難能可貴的精神：吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，樂(lè)于助人........她每天要接送我們姐妹幾個(gè)上學(xué)和放學(xué)，還要上班、做家務(wù)......但她從來(lái)不抱怨，反而每天樂(lè)呵呵的。

　　前不久，外公去世了，媽媽很快從悲傷中振作起來(lái)，又開(kāi)始了正常生活。

　　一次，媽媽外出辦事，爸爸把媽媽送去等車，路上見(jiàn)到一大群人聚在一塊兒，一他們多年做醫(yī)生的直覺(jué)判斷出出事兒了！他們急忙趕了過(guò)去，果然，一個(gè)學(xué)生面色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，口吐白沫，不省人事的昏倒在地。他們立即開(kāi)始搶救，好容易，學(xué)生的氣息總算恢復(fù)了，救護(hù)車到了，媽媽又陪著那個(gè)學(xué)生一路到了醫(yī)院。

　　我媽還有很多“牛點(diǎn)”在此，我就不一一介紹了。瞧，我媽牛不？

一年級(jí)作文篇3

　　冬天來(lái)了，大多數(shù)人就自然地想到它的冷，一個(gè)滿目蒼涼的世界，似乎是冷酷無(wú)情的，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無(wú)語(yǔ)，可是路兩旁的萬(wàn)年常青樹(shù)卻依然挺拔依舊。

　　在北風(fēng)呼嘯中向我們招手微笑，冬我贊美你，崇敬你，冬你走吧、我依戀你，你來(lái)吧、我迎接你，我喜歡你純潔的身軀，你嚴(yán)厲的品格，我要在你的懷抱中鍛煉、奮斗……

一年級(jí)作文篇4

　　有人喜歡嫵媚嬌艷的牡丹花，有人喜歡絢麗多姿的玫瑰花，但我卻鐘情于不起眼的小小的野菊花。

　　小時(shí)候經(jīng)常去外婆家。那邊有一座假山，我也常常上山玩。每當(dāng)秋天來(lái)臨百花凋謝時(shí)，這里滿山開(kāi)滿著五顏六色的野菊花。它們一簇簇、一叢叢的，有白的，黃的，還有紫的。菊花鋪在山坡上，立在山腳邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如繁星，如瀑布，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，又像一條被舞臺(tái)燈光照著閃爍發(fā)光的長(zhǎng)裙。那些綴滿花朵的修長(zhǎng)的枝條，紛亂的垂落交叉著，有著山林的“野味”。近看野菊花也不那么動(dòng)人，只是散發(fā)著淡淡的香氣，讓人感到心曠神怡。

　　野菊花有許多用途。有一次，我和姐姐上山玩，一不小心，我的腿被石頭劃破了一層皮。姐姐順手摘了野菊花，抱著我直往家跑。到家后，姐姐把野菊花洗干凈，擠出汁，敷在傷口上。我感覺(jué)，一點(diǎn)兒也不疼，還很清涼呢！野菊花有消毒止血的作用。

　　野菊花有消毒止血的作用，還有清熱解暑的用途，可以用來(lái)泡茶喝。將野菊花曬干后。泡好茶，喝上一口，就會(huì)立刻感到沁人心脾的清香。

　　野菊花不像臘梅孤高自傲。它雖不華麗，卻有樸實(shí)的美，頑強(qiáng)的生命力。我要學(xué)習(xí)它的品格，做一朵默默奉獻(xiàn)的野菊花。

一年級(jí)作文篇5

　　春天來(lái)了，天氣變得暖和了，人們穿的衣服減少了。小草從地下探出頭來(lái)，好像春天長(zhǎng)出了眉毛一樣。我抬頭一看，風(fēng)娃娃把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)梳綠了。小朋友們脫掉了棉衣，高興的在春風(fēng)里放著風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中向我們招手。

　　春天來(lái)了，綠綠的草地開(kāi)出了朵朵野花，好像是春天的眼睛一樣，一眨一眨的。小河里的冰雪融化了，叮叮咚咚的唱著歌，蛇、熊、青蛙、刺猬聽(tīng)到這美麗的歌聲都伸著懶腰起床了。

　　啊！春天是多么美麗呀！春天是多么溫暖呀！

一年級(jí)作文篇6

　　世博內(nèi)，建筑、街道和植物構(gòu)成了基本的要素。

　　不同地區(qū)不同主題的場(chǎng)館分布在ABCDE等不同的區(qū)，搭上一輛公交，你就可以從非洲坐到亞洲，并且順道去歐洲參觀一下。每個(gè)場(chǎng)館都代表一方水土一方人民對(duì)世界的友好姿態(tài)，所以都是各盡其所能大顯神通。從外觀上看，你或許會(huì)恍然覺(jué)得置身大型游樂(lè)場(chǎng)，千奇百怪的造型，夸張的色彩，神秘的異域風(fēng)情，人類最新奇的想象都集中在這里。英國(guó)館是灰色的毛球刺猬，即使站在它面前，依舊是朦朦朧朧的感覺(jué)，似乎被施了魔法，讓靠近的人無(wú)法看清其真身。上海的街道永遠(yuǎn)被各色川流不息的車輛所填充，世博館內(nèi)的街道則不同，寬闊而干凈，只有大巴和小型觀光游覽車兩種交通工具在穿行，人群都集中在場(chǎng)館前，因而街道上總是不見(jiàn)什物，一眼望去，不見(jiàn)首也不見(jiàn)尾，仿佛這里便是容納了整個(gè)世界。世博的確就是一個(gè)小世界，有樹(shù)林，有小鳥(niǎo)，被精心修剪過(guò)的枝丫雖缺少一絲自然風(fēng)韻，卻也不失雅致精巧，綠與紅，永遠(yuǎn)搭配映襯得恰到好處。這也是用最細(xì)微的形式告訴你，我們做了充分的準(zhǔn)備，為了迎接您，上海歡迎您。

一年級(jí)作文篇7

　　今天我又去學(xué)游泳。

　　我們還是先在岸上練了一會(huì)收、翻、蹬、夾的動(dòng)作，然后就下水了，這次我終于可以下水了，是老師把我抱到水里的，但是我游不動(dòng)。

　　老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶，到了泳池的邊上時(shí)，老師又把我拽到岸上。

　　過(guò)了好一會(huì)，不知怎么回事，老師的棍子里噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當(dāng)時(shí)我的游泳鏡都花了。做了一會(huì)蹬腿動(dòng)作后，又噴了我一次，說(shuō)是讓我們清醒清醒。

　　老師拍了我一下說(shuō)：“下水。”表示讓我再下一次水。第二次，我自己游了一半多，然后又是老師拖著我過(guò)去。

　　之后老師把我們幾個(gè)不會(huì)游的人的腳搭在游泳池的隔離帶上，過(guò)了一會(huì)又讓我們下來(lái)，把我們拉到岸上。

　　老師讓大的小孩一直在水里游，又把我們個(gè)子小的小孩帶到兒童區(qū)，在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳著地，下巴挨著水面，然后往前游，盡量超過(guò)別人。我覺(jué)得很好玩。

　　玩了很久，老師又讓我們?cè)诎渡蠈W(xué)習(xí)閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進(jìn)水里，就覺(jué)得有水跑到我鼻孔里來(lái)了，我就趕緊把頭抬了起來(lái)。我實(shí)在沒(méi)辦法的時(shí)候，就在外邊深吸一口氣，到水里邊后又慢慢吐氣。有一次，我喝進(jìn)了一口水，我趕緊吐了出來(lái)。

　　我覺(jué)得游泳的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，但就是游不動(dòng)。我心想，為什么別人能游得動(dòng)，我就游不動(dòng)?

一年級(jí)作文篇8

　　我家有三口人：爸爸、媽媽和我，我們?nèi)齻€(gè)人各有不同的特點(diǎn)，但是湊在一塊，就成了“吉祥三寶”，每天都會(huì)奏響一支和諧的交響曲，讓我們這個(gè)家更加充滿了生氣。不信啊！你看：

　　我的爸爸是一位非常幽默的人，他很愛(ài)開(kāi)玩笑，經(jīng)常讓我們大笑不止，這不，晚飯過(guò)后，他又開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停了。“從前，有個(gè)老師，最喜歡形象化的講課，一天，他給同學(xué)們解釋一個(gè)詞語(yǔ)‘此乃尸也’。學(xué)生們百思不得其解，結(jié)果這個(gè)老師往地上一躺，一動(dòng)不動(dòng)，又說(shuō)：此乃尸也”！講到這里，爸爸也往地上一躺，嘴里喃喃的說(shuō)：“此乃尸也。”引得我們捧腹大笑，媽媽笑道：“你呀，真是個(gè)老頑童！”

　　還有我的媽媽，它不僅愛(ài)嘮叨，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)夸張。每天早晨，老媽總是扯著嗓子喊：“我的兒子，快起床啊！還有十分鐘就七點(diǎn)四十了。”嚇得我連忙跳下床穿衣服，結(jié)果一看，還不到六點(diǎn)半呢！氣得我火冒三丈。

　　要說(shuō)我嘛！高高的個(gè)子，圓圓的臉，濃濃的眉毛下面一雙大大的眼睛，我的'特點(diǎn)就是總有許多稀奇古怪的想法，我在家的外號(hào)就是大名鼎鼎的“冒牌研究生”。我曾砸破電燈，看看到底是有多少只螢火蟲(chóng)在里面飛來(lái)飛去；砸破鬧鐘，研究到底為什么指針不吃飯就能不停地走路；我還曾把收音機(jī)拆了，看看到底是誰(shuí)躲在里面說(shuō)話；還把金魚(yú)的尾巴剪斷，看它還會(huì)不會(huì)游泳，為了這些研究，我沒(méi)少吃我媽做的“竹筍炒肉絲”所以爸爸媽媽原來(lái)都不敢把我一個(gè)人放在家里，怕我把房子拆了，研究房子是怎么造出來(lái)的。

　　瞧，我們這個(gè)家是多么的和諧，我們每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的！

一年級(jí)作文篇9

　　往事是撫平心靈的良藥，美好童年的回憶。雖然有人說(shuō)：“回憶過(guò)去是褻瀆今天”。我說(shuō)：“回憶過(guò)去是在為今天增添快樂(lè)和溫馨。一個(gè)人若是沒(méi)有快樂(lè)的童年，那么這個(gè)人今天或是將來(lái)可能布滿陰霾，相反一個(gè)人的童年其樂(lè)融融，那么這個(gè)人的心靈將是一片光明，他未來(lái)的旅途將一切順利。

　　往事依依，回憶過(guò)去那美好的童年，找回心靈上的空缺，回到過(guò)去，繼續(xù)我那天真燦漫的童年，拋下一切心靈會(huì)伴隨著你返回童年。這時(shí)你會(huì)看到，同伴們?cè)诓莸厣洗驖L，有的在河邊嬉戲，有的在母親懷里依偎！看，小魚(yú)在向你潑水，小狗高興的在你身邊跑來(lái)跑去，就連果樹(shù)也給你送去香甜的水果。學(xué)校里，熱烈的歡呼聲，大哥哥大姐姐向我們招手啊！不一會(huì)兒，鏡頭轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)向了田野，田野里，人們的汗水已沾濕了衣服，火辣的陽(yáng)光照在地面上，地面仿佛一個(gè)熱鍋一樣，烙得人腳底燙呼呼的。這時(shí)的你，把一壺壺甘甜的清泉，遞進(jìn)大人的手里，讓他們也感到?jīng)鼋z絲的，看到大人們的笑臉，你就更開(kāi)心了一張白嫩的臉笑得通紅通紅的。

　　回憶過(guò)去，心靈時(shí)時(shí)泛起漣漪，如果你以童年的眼光看社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)是和諧的，人們也是善良的。總之，回到過(guò)去才能慰籍我們的心靈，打造完美的今天。