一年級作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
媽媽新收了兩個哥哥來我們家輔導，做了一會兒媽媽說：“可以看十分鐘的電視。”我們就開始看電視了。電視的節目很多很多，都很好看。我們看完電視又開始做作業了，做作業的時候我沒有用 手按著本子，媽媽就用鉛筆打了我一下。過了一會兒，我又忘了，我一邊做作業一邊撓癢癢，媽媽又打我一下，我就只有用手按著本子了。我身上的小紅疙瘩只有忍著不再撓了，媽媽說：“下課了！” 兩個哥哥都走了。媽媽說：“一邊寫作業一邊撓癢癢是一個壞習慣，知不知道？”我笑著點了點頭。
一年級作文 篇2
我的好朋友叫陳夢瀅。
她是一位熱心的小女孩，她是我們班的班長，我們班女生都喜歡和她玩。
我們為什么說她是熱心人呢？那是因為12月26日的時候，我們班的同學哭了，陳夢瀅就急忙 過去問：“王欣，你怎么哭了？”王欣說：“吳清筠老是要罵我。”陳夢瀅連忙跑回教室拿出餐巾紙給王欣擦眼淚。還有一次，王欣和吳清筠鬧矛盾了，這時，陳夢瀅又跑去看了，她看見吳清筠一直在那兒罵王欣。就說：“吳清筠，你為什么要罵王欣？”還沒說完，做操音樂就響起來了。從這兩件事情我感到陳夢瀅這個人太好了。
一年級作文 篇3
我的班主任姓母也就是母親的母，所以我們都叫她母老師，母老師是個女老師，她的年齡看起來有20-30歲，跟我媽媽的年齡差不多，母老師梳著一頭短發,身材瘦瘦小小的，眼睛大大的，而且還是內雙眼皮呢，母老師整體看起來屬于嬌小可愛型的女孩，母老師對我們就像對待自己的'孩子一樣，非常溫柔、非常體貼，所以我們都很喜歡她。每次看到母老師我就想起了媽媽。
記得有一次我生病了，當母老師知道后忙把我從學校操場上接到她的辦公室，讓我先坐到她自己的辦公椅子上，母老師問我哪里不舒服，我說：“我發燒了而且肚子也有點疼”，母老師立即用她的兩只手的手心相互撮來撮去，等撮熱的時候，趕快放到我的小肚子上為我暖小肚子，之后母老師又用她的大手夾我的小手來安慰我，有母老師的疼愛，我感到非常幸福。
在母老師的關注下和媽媽的照顧下，我的燒很快就退了，但我的嗓子還是有痰咳不出來，非常難受，母老師知道后，就從她的辦公室給我拿了一盒金嗓子喉片送給我，讓我含金嗓子喉片。
記得有一天中午，我把媽媽給我帶的水全部都喝完了，我就去接熱水，可是學校的溫開水沒有了，母老師又親自拿著我的杯子，去學校找溫開水給我喝。看到母老師對我這么關心，我非常感動，真想有時候在心里喊母老師一聲媽媽。
從今以后我要好好學習，天天向上，聽母老師的話。做一個既聽話又懂事的好學生，讓母老師放心。
一年級作文 篇4
剛剛踏進景區門口，“嘩嘩”的響聲傳入我的耳中。哇！一條巨簾從山頂飛流直下，落在山腳下的湖里撞出萬朵蓮花，“啪！啪!”濺起的水霧飄飄灑灑、朦朦朧朧，像下了一場毛毛雨似的，刮到臉上冰冰涼涼、清清爽爽，好舒服呀！
隨著腳步的前進，水霧在太陽光的照射下，我看到了一條美麗的彩虹。“哇！彩虹！”我高興地手舞足蹈。它從湖底里出現，一直落到了橋邊的巖層中。聽童話里說彩虹的盡頭有寶貝，不知道是不是真的。
“噠噠噠！”我們一路又蹦又跳，又唱又笑，心里樂開了花。“來，轉過來！”我轉身，只聽到“咔嚓”一聲，爸爸以最快的速度搶了個鏡頭。嗯，不錯！
我們開始爬山了，我扶著一旁的護欄，小心翼翼，一步一步地向邁著。看！頭頂的石頭都是深紅色的，好像是染上的顏色，其實是純天然的，這些石頭中一定含有豐富的鐵物質；更奇特的是，每一塊石頭都是一層一層的，有些石頭上還銀光閃閃呢！
我想去一塊精美的大石頭上照相，當我剛剛邁開右腿時，左腿沒有站穩，猝不及防，只聽“啪”的一聲，我的右腳一下子踏進冰涼的水中，何況我的鞋里有海棉，吸了大量的水，我渾身上下涼颼颼的，只感到風從我耳邊“呼呼”地掠過一樣的冷。
雖說媽媽用紙給我拈了好長的時間。但是，我還是拖著沉重的濕鞋，慢悠悠地往山上爬。不過，這件事也沒有影響到我的心情，因為，整個峽谷真是太美了，并且游客也特別地多，很多人都非常高興，還有人講著非常搞笑的笑話。最后，終于爬到了山頂。啊，空氣真新鮮！景色真迷人！還有許多不知名的鳥兒，在“唧唧喳喳”地叫著，好像在說：今天的空氣多好呀，景色又這么美，歡迎你們到山頂來玩。
太陽暖洋洋的照耀著我們。真開心！
一年級作文 篇5
星期六，我和爸爸回鄉下，早上很早我們就出發，那里陽光明媚，樹木茂盛，當然雜草也是很多的，山路很滑，用好大力氣我們到達目的地，首先我們開始拔草，然后是砍竹子，我還看到草從地里有很多的螞蟻，一切準備好，我們開始給祖先燒紙錢，燒的時候我們拿著砍來的竹子支撐著，讓火力更大一些，然后我們大家一起祭拜祖先，最后我們高興的回家……
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