【實(shí)用】一年級(jí)作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
秋天到了，我們一起去放風(fēng)箏，我們來(lái)到操場(chǎng)，我們看見(jiàn)有很多個(gè)人在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。那里有很多風(fēng)箏，有很多人在觀看我們放風(fēng)箏。，別人把風(fēng)箏放起來(lái)，他們的風(fēng)箏在天空上翩翩起舞，可好看了。我拿起我手中的蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放起來(lái)，我第一次把風(fēng)箏放上天空的時(shí)候，風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，就飛走了，我傷心的站在操場(chǎng)上，哭了起來(lái)，我跑到家里把風(fēng)箏線放了起來(lái)，就跑出來(lái)繼續(xù)找我的蝴蝶風(fēng)箏。我先到小公園里去找，找不到，我又到草叢里去找，找了半天全身弄得很臟也沒(méi)找到。終于我在小公園的出口處找到了我的蝴蝶風(fēng)箏，，我高興的跑回了學(xué)校，叫同學(xué)們幫忙，修好了我的風(fēng)箏。
我又準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，在吸取上次的教訓(xùn)后，我先問(wèn)清了風(fēng)箏應(yīng)該怎么樣起飛等細(xì)節(jié)，在同學(xué)們的一起幫助下我終于把我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，構(gòu)成了一幅精美的秋天的畫，友誼在畫中顯得格外閃亮。
我想，這應(yīng)該是友誼構(gòu)成的秋天的畫吧。
一年級(jí)作文 篇2
在我們班上，有這么一個(gè)人，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。同學(xué)們送給他“調(diào)皮鬼”的外號(hào)，這個(gè)人就是我。
我個(gè)子很高，精瘦精瘦的，渾身上下摸得到骨頭，媽媽常常一邊看我，一邊嘆氣：“你吃進(jìn)肚子的那些東西不知都跑到哪兒去了，瘦得像猴子”。
我特別調(diào)皮，非常愛(ài)動(dòng)，這可能就是我瘦的原因吧。爸爸總是笑我是猴子屁股——坐不住。不管是跑呀，跳呀，還是踢的、打的，我一玩起來(lái)就收不住，玩得滿頭大汗，像剛撈上來(lái)的“水人”。我還特別愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)能氣得別人火冒三丈，有時(shí)卻能讓人大笑不已……
我雖然玩起來(lái)很瘋，可學(xué)習(xí)我也從來(lái)沒(méi)落下過(guò)。老師也夸我腦子好用，一點(diǎn)就通。數(shù)學(xué)書上那些難題趣題，不少同學(xué)看了就抓頭皮，我就偏偏愛(ài)鉆愛(ài)解。我數(shù)學(xué)常�？家话俜帜�！
不過(guò)，因?yàn)樘{(diào)皮，老師和爸爸媽媽不知教訓(xùn)了我多少回了。今后我一定要改，因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了，已經(jīng)懂得了，要想成功，必須在“求知”這條路上踏踏實(shí)實(shí)走下去，因?yàn)槌晒Φ陌俜种皇翘觳�，余下的百分之九十九是汗水�?/p>
一年級(jí)作文 篇3
杭州西湖是個(gè)美麗的地方。一年四季風(fēng)光秀麗。二月梅花鬧枝頭，三月桃花粉如霞，四月櫻花白如雪，到了炎熱的夏天，人們最喜愛(ài)的荷花綻放了，露出燦爛的笑容，美麗極了！
在西湖荷花池的綠葉叢中，一株株，一簇簇，一片片，有大灑錦、紅臺(tái)蓮、處州蓮、大王蓮等品種，五光十色，十分動(dòng)人！要是這時(shí)候你到曲院風(fēng)荷去，一大片一大片的荷花簇?fù)碇�，你�?zhǔn)會(huì)不禁想起這句詩(shī)：水陸草木之花，可愛(ài)者甚繁。一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了絲絲縷縷的清香，難道這不是荷花的香味嗎？這些亭亭玉立的荷花可以讓你陶醉其中，讓你心滿意足。
漫步在荷塘的橋上，徜徉在荷花的海洋之中，一定幸福極了！
一年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己童年的小伙伴。而我的小伙伴是一雙大眼睛像夏夜的星星那樣晶瑩。眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓。一張端正的小嘴輪廓分明。
尚文隆很勤勞。每次他值日，教室都是非常干凈，整潔的。有一次，放學(xué)了。我等他一起走，只見(jiàn)他弓著腰，一手拿著掃把掃地，一手在擦頭上滲出的汗珠。一會(huì)兒教室就干凈了。掃完地還要抹窗戶，他抹窗戶時(shí)，因?yàn)閭�(gè)子不高擦不到上面的`窗戶，他便般來(lái)椅子，小心翼翼地站上去。他先用濕抹布擦一遍，再用報(bào)紙擦一邊。我便問(wèn)她："為什么用報(bào)紙擦呀？”他摸摸后腦勺說(shuō)：“看書上說(shuō)的，用報(bào)紙擦窗戶——特亮。”此時(shí)從他眼睛中散發(fā)出自信的光芒。
尚文龍還很堅(jiān)強(qiáng)。別看他個(gè)子高，長(zhǎng)得一般，可他很堅(jiān)強(qiáng)。那一次，滑冰時(shí)摔了一跤，腿上破了一塊皮。我嚇壞了，心一下子提到了嗓子眼。而胡思維皺皺眉頭咬咬牙，平靜地說(shuō)：“我沒(méi)事，去抹一點(diǎn)藥就好了……”我?guī)ツㄋ�，過(guò)了幾天他的腿就好了。
我的小伙伴——尚文隆，是一個(gè)活潑善良，聰明能干的小男孩，這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
他是我的小伙伴，更是我的好榜樣。
一年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，天氣格外的晴朗，樹(shù)木也長(zhǎng)出了小小的嫩葉。小黃狗和小貓?jiān)诠珗@里放風(fēng)箏。
小黃狗正要給小貓玩的時(shí)候，不小心把風(fēng)箏卡在了樹(shù)上，怎么弄也弄不下來(lái)。小黃狗很傷心。
怎么辦呢?小黃狗不由得坐在地上哭了起來(lái)。小貓安慰他，說(shuō)：“不要哭，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏取下來(lái)�！闭f(shuō)完，就爬上了樹(shù)干。
小貓一下子就爬到了樹(shù)杈上，飛快地取下風(fēng)箏，扔給小狗。小黃狗高興地站了起來(lái)。
小黃狗和小貓一起走到一片空地上，小黃狗很感謝小貓，就把風(fēng)箏讓給了小貓玩。小貓和小狗一起玩得多開(kāi)心啊!
如果身邊的人需要幫助，就要真誠(chéng)地幫助。幫助別人，自己也能得到快樂(lè)。小貓助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)寒冷的冬天，寫完作業(yè)，我靜靜的趴在窗前，看著今年的第一場(chǎng)雪。隨著電腦的音樂(lè)的響起《心痛》一首歌，我的回憶也隨著這首歌悲痛的音符漸漸回到那一幕
昏暗的天空中昏昏沉沉的下起了一場(chǎng)雪。那個(gè)時(shí)候我還是初中一年級(jí)，照慣例獨(dú)自一個(gè)人行走在無(wú)人的大街上，聽(tīng)著孤單色調(diào)的音樂(lè)，看到成群的鳥兒在天空中寂寞的飛翔著。
我的生活也就是這樣，單調(diào)。這個(gè)世界仿佛只有兩個(gè)顏色，但是有一天，一個(gè)男孩改變了我的生活，他讓我找到了生活的顏色，讓我知道了這個(gè)世界是絢麗多彩的，是有情的。
“喂！你小子給兜里的錢都給我拿出來(lái)！”一群學(xué)校里的混混正在搶一個(gè)低年級(jí)學(xué)生的錢�！拔椅覜](méi)有�！蹦泻⒛懬拥恼f(shuō)�！澳阏掖蚴前�！再給你一次機(jī)會(huì)！”“我我真沒(méi)有。”“你丫的，哥幾個(gè)削他！”男孩躲在墻角里，蜷縮著身體，哆嗦著。當(dāng)他閉上眼的時(shí)候一陣豪爽干脆的聲音喊道：“你們幾個(gè)給我住手！”蒼峰緩緩地張開(kāi)眼看到一個(gè)黑黑的男孩，頭發(fā)是波浪似的，小麥色的健康皮膚，五官端正而又豪爽，給人一種安全感。幾個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)P(yáng)著腦袋走過(guò)去，再看 那個(gè)男孩一句話不說(shuō)，沖上去，三拳兩腳給幾個(gè)人打到了。那幾個(gè)人落荒而逃了，于是那個(gè)男孩扶起蒼峰說(shuō)道：“小兄弟，你沒(méi)事吧�！薄斑�好”我擦著眼淚說(shuō)道。“哈哈，大男子漢哭什么！走吧，以后他們?cè)俑移圬?fù)你跟我說(shuō)，我就看不過(guò)欺負(fù)人！”男孩爽朗的笑聲打動(dòng)了我的心“哥哥，你叫啥名兒？”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心感覺(jué)找到守護(hù)神了似的“你就管我叫關(guān)天宇吧！”“恩，好！”天宇扶起了蒼峰，兩個(gè)人認(rèn)識(shí)了起來(lái)。此后的日子只要有人欺負(fù)蒼峰，天宇就會(huì)伸出援手。2年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，初三了。天宇考上了自己理想的高中，與我要分別
那一天，天空中的雪下得很大，如同巨大怪物的絨毛紛紛落下，大街上一片銀白色。我和天宇坐在飯店吃著火鍋嘮嗑，終于我打斷了天宇的話“天宇，明年的今天你會(huì)回來(lái)看我么？”天宇揉揉眼說(shuō)道：“會(huì)的，其實(shí)也不遠(yuǎn)，坐兩天火車就能到了�！本瓦@樣，到了分別的那個(gè)時(shí)候，我送他到火車站，他隨手給了我一個(gè)禮物箱，說(shuō)讓我回家再看，同樣，我也送給了他一個(gè)禮物箱。
火車開(kāi)動(dòng)了，我目送他消失在我的視線，之后我打開(kāi)那個(gè)箱子之后我愣住了，這是我夢(mèng)寐以求的一冊(cè)書《小時(shí)代》不久后一切回憶沖上我的腦海，一個(gè)兄弟離開(kāi)了我，我在想，明年的今天他還會(huì)回來(lái)么。如今是第二個(gè)冬天，我天每年的2月份都會(huì)去火車站去接他，可是還是沒(méi)有他的影子不久后我的信箱里有了一封他的信，我打開(kāi)看了一眼：小兄弟，哥回來(lái)了。我抬起頭看到了關(guān)天宇那修長(zhǎng)的身材和那豪爽的笑容。
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