【實用】一年級作文6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　這是今年入冬以來的第二場雪，也是我注意到的最美的一場雪。

　　一開始，零零碎碎的雪花一小片一小片的落下來。接著，慢慢地雪花多了，大了！我的眼睛應接不睱，看清楚了這片，又錯過了那片，看見了一片，另一片又飛了起來。這場雪從星期五下起，一直下到星期六凌晨！雪有五厘米深淺。

　　我家的汽車被白雪覆蓋，我和媽媽都不認識哪一輛車是我家的了！

　　雪下完了，不知什么時候小區里有了一個個雪人。大的、小的、花的、瘦的.都有。有的雪人手里有個掃帚，頗像一個家庭主婦；有的手里拿著一個木棍，像一個小女巫……

　　樹上，有了一串串小鈴鐺，給冬天增加了許多生機，淘氣的孩子們把鈴鐺摘下來送給別的小孩子，說是寶物。

　　美麗的雪景，我愛你。

一年級作文 篇2

　　在沒上金老師的語文課之前，我一直以為語文是古板的。但自從金老師來給我們上語文課后，語文課就變得生動有趣了，而這一次金老師又給我們帶來了一堂不一樣的語文課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著上課鈴聲，金老師又掛著天使般的笑容準時踏進了教室。可是，與眾不同的是，1分鐘，2分鐘……金老師沒有開口說話，只是默默地在鍵盤上打下幾個字：同學們，今天我們要上一堂特殊的語文課，這節是失聲課。由于老師失聲了，所以真的很抱歉。打到這時，我心想：金老師，您何必自責呢，您帶著病堅持給我們上課已經很不容易了，您真是一位敬業的老師，在這里，我要給您豎起一個大拇指。接下來金老師又打到：5班上的這堂失聲課效率很高，《補充習題》一半全對，看看我們班怎么樣，大家有沒有信心超過他們？“有！”我們響亮又整齊地說。金老師這種鍵盤式的說法反倒激起了我們的斗志，我要為金老師的機智點個贊。接下來的課程進行的有條不紊，效率極高。“叮鈴鈴”下課了，同學們都感覺這堂課才上了5分鐘一樣，也許是太入迷了吧。

　　金老師的這堂課深深地刻在了我的腦海中，金老師的愛崗敬業、無私奉獻的精神也讓我終生難忘！

一年級作文 篇3

　　我的舅舅今年23歲了，身材高高的，瘦瘦的，眼睛大大的，炯炯有神，笑起來還有一個小酒窩。

　　舅舅在鄭州工作，平時很少回家，這次回來是給我奶奶過生日的，舅舅在鄭州開了一間汽車美容，每天很忙的，也很辛苦，舅舅對我非常的好，還給我買了很多玩具呢！

　　我非常喜歡我的舅舅。

一年級作文 篇4

　　我的愛好是跳舞、畫畫。

　　我可喜歡跳舞了。練功可以學會高難度動作，跳舞的時候可以展示自己的大方，休息的時候，可以和朋友們玩耍。跳舞讓我更加自信、快樂。

　　我還喜歡畫畫。用五顏六色的筆畫出美麗的世界。用紅色畫出熱情，用藍色畫出平靜和安寧，用綠色畫出希望，用橙色畫出幻想，用黃色畫出未來。

　　你的愛好是什么？也來寫一寫吧！

一年級作文 篇5

　　我喜歡的人是同學李昊辰。他眼睛很大，很有神。個頭很高，長得胖胖的，顯得特別結實。他平時能保護同學，所以我喜歡他。

　　在英語課上，我們有得一拼。每堂英語課，我們倆都爭先恐后地搶先發言，是個“死對頭”。別看他長的胖，可他的英語成績比我好。優其是背單詞更比我好。在數學和語文課上，我們也經常相互搶先發言。我們還常常比誰的考試成績高一些。不僅如此，我和李昊辰在所有的課目上，都要“爭個高低”，從一年級一直爭到現在。他是我們班的體委，在體育課上，他管得非常嚴，平時同學們也都很聽他的話。

　　我喜歡李昊辰同學平時有保護同學的能力，在學習上有爭先向上的精神。

一年級作文 篇6

　　今天，我和媽媽去菜市場買魚。

　　到了菜市場，我們一看，哇！菜市場里有生魚、黃鱔魚、鯉魚、草魚好多種魚。我和媽媽買了黃鱔魚，我看殺魚的人，把黃鱔魚釘在一塊有釘子的木板上，媽媽說：“像是耶穌被釘在十字架上一樣。”

　　殺魚的人把黃鱔魚的頭釘在木板上。然后，用刀把黃鱔魚切成一片一片的，黃鱔魚真可憐啊！

　　回到家，我對媽媽說：“我們以后再也不買黃鱔魚了好不好？電視廣告上都說沒有買賣就沒有殺戮。我們不去買魚，魚就可以自由生存了。”媽媽笑著點點頭。