關(guān)于一年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
終于來(lái)到了天庭.別的神仙都以為她們是新來(lái)的小神仙,便沒(méi)有注意.只有一位叫蕭的,非常注意他們.
蕭偷偷的去偷聽(tīng)它們講話(huà).
靈兒說(shuō):“看來(lái)我們扮得很成功.”
雪說(shuō):“真是的,一點(diǎn)意思都沒(méi)有,太成功了,缺少刺激感!”
“你呀!”靈兒說(shuō)著點(diǎn)了一下雪的鼻子,又說(shuō):“不過(guò)我總覺(jué)得有人好象很注意我們.”
“不會(huì)啦,是你太多心了吧!憑我們的天才演技,誰(shuí)會(huì)發(fā)覺(jué)啊?”
“但愿如此.”
“可是,我不明白,為什么要隱瞞你的身份啊?”
“我想,那件事離現(xiàn)在有很久了,我們不說(shuō)反倒好.”
“為什么?”
“你怎么有這么多問(wèn)題啊?好了,以后你會(huì)明白的.”
蕭在外面聽(tīng)的莫名其妙,不過(guò)聽(tīng)了她們的談話(huà)就更加懷疑了.但是,靈兒就要走出來(lái)了,他只好無(wú)功而返.回到自己的府邸,他左思右想,認(rèn)為來(lái)者不善,善者不來(lái),以后要更加注意這兩個(gè)人,不過(guò)還好,他決定在事情還沒(méi)搞清楚前,先不稟報(bào)玉帝.
靈兒喝著清澈甘甜的泉水,心情好極了.這時(shí),凡間的萬(wàn)物都更加茂盛,充滿(mǎn)生機(jī).
靈兒是女?huà)z的后人,女?huà)z的靈氣來(lái)自天地萬(wàn)物,當(dāng)靈兒高興時(shí),萬(wàn)物都更加有生氣;而當(dāng)靈兒傷心時(shí),萬(wàn)物枯萎,死氣沉沉.靈兒后來(lái)也聽(tīng)說(shuō)了,她就竭力克制自己的悲傷心情.
靈兒非常希望看看其他的姐妹,就畫(huà)了個(gè)玄光鏡偷偷的看.大公主仙月正與二公主雨情玩雪球呢;
四公主心閃扶欄看花,旁邊的七公主紫蘭搖著扇子,看似十分柔弱;五公主玉兒可沒(méi)有那么安分,她活潑好動(dòng),正在玩秋千呢;六公主旋兒生性膽小,被一只小蟲(chóng)嚇得直尖叫.靈兒看著姐妹們的樣子,不禁笑出了聲.
雪來(lái)了,看見(jiàn)靈兒在偷看,也笑出了聲.靈兒一驚,轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)是雪,松了一口氣.
“你呀.”靈兒笑著說(shuō).雪聽(tīng)了,吐了一下舌頭.
一年級(jí)作文 篇2
今天我和我的朋友葉夢(mèng)想一起玩了游戲，是一款槍?xiě)?zhàn)游戲，我們玩這個(gè)游戲已經(jīng)有四個(gè)月了，而我卻依然喜歡著這個(gè)神奇的游戲。
葉夢(mèng)想玩游戲很厲害，但是她太沉迷其中了，而我一邊學(xué)習(xí)一邊玩游戲，勞逸結(jié)合！媽媽說(shuō)，這樣才是乖孩子。不過(guò)葉夢(mèng)想不是壞孩子，她學(xué)習(xí)也很好，經(jīng)常考班里第一名呢！
老師說(shuō)，玩游戲一點(diǎn)也不好，會(huì)傷害眼睛，我覺(jué)得并不是，因?yàn)槲业难劬Φ浆F(xiàn)在還是很好呢，還能看見(jiàn)幾千萬(wàn)米以外的星星呢！你說(shuō)，我的眼睛能不好嗎？游戲玩得多了，我自然就是腰酸背痛，所以我經(jīng)常在玩一小時(shí)游戲后，關(guān)掉電腦，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體，所以我的眼睛才這么好。多看一點(diǎn)綠色，多看一點(diǎn)世界的美好，我覺(jué)得，虛擬的東西還是比不過(guò)現(xiàn)實(shí)的世界啊！
我在游戲中學(xué)到了許多：比如我的角色被打敗后，我不能生氣，俗話(huà)說(shuō)得好“不以物喜不以己悲”，所以我應(yīng)該汲取教訓(xùn)，這樣才能越玩越好，學(xué)習(xí)也是同樣的道理，你說(shuō)對(duì)嗎？
一年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)小樹(shù)林，里面有一棵十分大的樹(shù)，估計(jì)有100多歲了吧。它很直，可不怎么高，現(xiàn)在我的身高正好是樹(shù)干的一半多一點(diǎn)。它沒(méi)有名字，我就給它起名叫——愿望樹(shù)。
如果你心情不好時(shí)，走到愿望樹(shù)下，訴說(shuō)下你心中的委屈，然后默默的祈禱，你的心情就會(huì)變的愉快。神奇嗎？不，不過(guò)你把心里的事說(shuō)給它聽(tīng)，它不會(huì)告訴別人，告訴它很安全，告訴它心里也就痛快許多了。
小時(shí)候，我沒(méi)有事或無(wú)聊時(shí)就會(huì)跑到小樹(shù)林欣賞風(fēng)景，尤其就是去欣賞愿望樹(shù)上的風(fēng)景。春天愿望樹(shù)就好似是“鳥(niǎo)的天堂”成群的小鳥(niǎo)在上面做窩，天天都能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴聲。夏天的時(shí)候老樹(shù)的葉子嘩嘩做響，好似是一首鄉(xiāng)間小曲。秋天的時(shí)候葉子都黃了，老樹(shù)的樣子似乎顯得年輕了許多，滿(mǎn)頭的“金發(fā)”好不時(shí)髦。冬天的愿望樹(shù)更加幽雅，潔白的雪花蓋滿(mǎn)了愿望樹(shù)，似乎是冰雪王國(guó)的雪雕，亭亭玉立，婀娜多姿
現(xiàn)在的小樹(shù)林已經(jīng)消失了，永遠(yuǎn)的消失了，只有愿望樹(shù)孤零零的在那，周?chē)际且粋�(gè)個(gè)樹(shù)木的殘肢，愿望樹(shù)上的鳥(niǎo)搬走了，蛀蟲(chóng)不斷的向奄奄一熄的老樹(shù)發(fā)動(dòng)攻擊，老樹(shù)的內(nèi)部已經(jīng)成了空洞
我的人類(lèi)伙伴們呀！救救我們的愿望樹(shù)，救救我們的地球吧！如果不好好保護(hù)環(huán)境，地球?qū)o(wú)法再為我們提供生存的家園了！
一年級(jí)作文 篇4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”周末，小明迫不及待地拿著自己心愛(ài)的燕子風(fēng)箏去公園里放。
啊！公園里的景色真是真美啊！小草綠得發(fā)亮，五彩繽紛的小花張開(kāi)了笑臉，高大的樹(shù)木腰挺得直直的。
小明右手拉著線(xiàn)，左手拿著線(xiàn)軸，一路小跑。一陣春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃地上了天，風(fēng)越吹越大，風(fēng)箏越飛越高，好像已經(jīng)飛到了白云的上面。這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：這只“燕子”應(yīng)該就是“燕子之王”吧！
小明心里樂(lè)開(kāi)了花，他情不自禁地叫道：“耶！我的風(fēng)箏最高”。
一年級(jí)作文 篇5
丁鈴鈴，上課了，大家盼望已久的“游戲課”也來(lái)了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，先玩“大逆不道”的游戲。老師說(shuō)：“規(guī)則很簡(jiǎn)單，我說(shuō)做什么動(dòng)作，你們要跟我說(shuō)的動(dòng)作相反，不然，就會(huì)被淘汰。”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)：“起立”。同學(xué)們就坐在地上。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，當(dāng)然，就沒(méi)有同學(xué)被淘汰。“向后轉(zhuǎn)”。老師說(shuō)道。那就是向前轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)呢？有一些同學(xué)被淘汰了，但這難不住本大王。向前轉(zhuǎn)就是不動(dòng)。“起立、坐下、起立、坐下、起立、坐下、起立……。.。”這么多起立、坐下，讓我的楊雨龍朋友傻了眼，不知如何是好，就呆立不動(dòng)，被淘汰了。我為他感到悲哀。起立、坐下、起立、坐下…。.老師乘勝追擊，我也被淘汰了。最后只剩下兩個(gè)男同學(xué)了。不管老師怎么說(shuō)，他們還是能應(yīng)付自如。老師說(shuō)：“看來(lái)他們兩個(gè)不能決一雌雄，那他們就一起當(dāng)冠軍吧！回教室”。我們到了教室。老師說(shuō)：“我宣布，這比賽全軍覆滅。”怎么回事呢？原來(lái)老師說(shuō)的回教室是一場(chǎng)附加賽呀！
今天，我真高興啊！
一年級(jí)作文 篇6
我的媽媽是個(gè)在“戰(zhàn)場(chǎng)“上奮戰(zhàn)多年的“戰(zhàn)士“。
她非常勤勞。自從媽媽下崗后，媽媽每天很早起床做飯、洗衣服。我和爸爸在快樂(lè)的時(shí)候，媽媽總是一個(gè)人自己在安靜的做著家務(wù)……
中午，她也不休息，在安靜地拖著那帶著花紋的地板，拖得非常干凈……
晚上，媽媽還是一個(gè)人在看書(shū)。我和爸爸都睡了，可她還在大廳里靜靜得看書(shū)。
我想我的媽媽是個(gè)勤勞的戰(zhàn)士，日夜不惟艱難地工作著。
一年級(jí)作文 篇7
今天，老師讓我們吃了白砂糖，真甜！
糖白白的`，小小的，我倒了一點(diǎn)糖，放在了手上，聞了聞，可沒(méi)想到，不聽(tīng)話(huà)的舌頭像火箭一樣沖了出來(lái)，一眨眼功夫就把手上的糖全帶走了。牙齒也動(dòng)了起來(lái)，嘴里發(fā)出了咯咯的聲音，甜味一直到了心里。
糖很好吃，可不要多吃哦！
一年級(jí)作文 篇8
有人說(shuō)，人死后，她的一切都會(huì)隨之而去。但是，我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師是我們嵊山小學(xué)的書(shū)記，也是我們的海洋老師。她精心地培育著我們，呵護(hù)著我們，希望我們能茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。楊老師穿著樸素，我們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)楊老師穿著闊氣，華麗的衣服，她總是背著個(gè)舊黑包。她把自己節(jié)省下來(lái)的錢(qián)捐給學(xué)校里的貧苦學(xué)生。聽(tīng)其他老師說(shuō)：＂楊老師已經(jīng)工作了整整３２年。＂我不由地怔住了，一位老師工作的時(shí)間竟比我的年齡還大。
記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)上課開(kāi)小差，被樣老師發(fā)現(xiàn)了。我們以為這次樣老師一定會(huì)大發(fā)雷霆。使我們始料未及的是：楊老師不但沒(méi)有批評(píng)他，還安慰他，教育他，為他加油。楊老師給我們上的課生動(dòng)，風(fēng)趣，易懂，讓我們能更近一步地認(rèn)識(shí)海洋，了解海洋。
楊老師在自己生命的最后一刻，也不忘工作。一天中午，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，無(wú)意中，聽(tīng)到了楊老師和王老師之間的談話(huà)。王老師說(shuō)：＂楊老師，你為啥不去外地治療呢？＂＂我死了沒(méi)關(guān)系，最重要的是同學(xué)能學(xué)到更多的知識(shí)。＂＂那你可以在家里休息幾天再來(lái)上班呀！＂＂不，我要珍惜我這一生的最后一段時(shí)間。每一分，每一秒，都得用在孩子身上。＂楊老師堅(jiān)定地回答。聽(tīng)了這番話(huà)，我的心情十分沉重。就在去年下半年，楊老師悄悄地離開(kāi)了人世，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
楊老師在我心中，就像一只辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂；就像一位辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。為了祖國(guó)后一代的子子孫孫，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
一年級(jí)作文 篇9
6月的天氣像娃娃的臉，說(shuō)變就變。
放學(xué)的時(shí)候，天灰蒙蒙的。突然，一道閃電劃破天空，下起了傾盆大雨。同學(xué)們有的打著雨傘，有的穿著雨衣，排著整齊的隊(duì)伍回家了。小明沒(méi)有帶傘，還好家離學(xué)校不太遠(yuǎn)，他一咬牙沖進(jìn)了雨中。雨水把路面淋得很濕滑，小明腳下沒(méi)留神，“撲通”一聲摔了個(gè)大跤。他又痛又委屈，忍不住坐在地上“哇……哇……”哭了起來(lái)。
這時(shí)，高年級(jí)的樂(lè)樂(lè)撐著一把小紅傘恰好經(jīng)過(guò)這里，看到小明在哭馬上跑了上來(lái)，扶起小明輕輕地說(shuō)：“別哭了，我送你回家。”“好的謝謝姐姐！”小明激動(dòng)地說(shuō)。樂(lè)樂(lè)一手撐著傘，一手摟著小明的肩膀，小明也緊挨著大姐姐，她倆說(shuō)說(shuō)笑笑地朝小明家走去。
突然，又打了一個(gè)響雷，小明害怕得直發(fā)抖。小紅看到這個(gè)情景，連忙安慰小明說(shuō)：“別害怕，我會(huì)保護(hù)你的。”到家了，小明鉆出雨傘說(shuō)：“姐姐，謝謝你，到我家坐坐吧。”“不用謝，我要趕快回家，和爸爸媽媽一起吃晚飯呢！以后遇到下雨天，記得帶上雨具呀！”“再見(jiàn)！”小紅傘漸漸消失在雨中……
小明望著大姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：她多好啊，我也要向大姐姐學(xué)習(xí)，多幫助有困難的人。
【關(guān)于一年級(jí)作文匯總九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于一年級(jí)春天來(lái)了作文匯總8篇09-14
關(guān)于一年級(jí)春天來(lái)了作文匯總五篇09-12
關(guān)于一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文匯總8篇09-06
關(guān)于一年級(jí)端午節(jié)作文匯總五篇08-27
關(guān)于一年級(jí)快樂(lè)的暑假作文匯總10篇09-13