一年級作文匯總6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的一年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　“叮鈴……”，伴隨著一陣清脆悅耳的下課鈴聲的響起，同學們歡天喜地的跑出教室，做自己喜歡的游戲。

　　同學們有的玩步調(diào)一致的跳繩，有的玩身手敏捷的踢毽子，還有的玩緊張激烈的踢足球，但我最喜歡的是趣味盎然的打沙包。

　　我們?nèi)�人一組，兩個人在兩邊打，我在中間接，小明站在我的前面，小紅站在我的后面。游戲開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的望著小明，只見他顛了顛沙包，突然一扔，我快速的一閃，沙包與我擦肩而過，旁邊的同學都目瞪口呆的看著我，他們都夸我反應快，我暗暗自喜，突然我身后的小紅把沙包撿起來，快速的向我扔過來，我猛地的轉(zhuǎn)身，看準沙包的方向一躍而起，接住了沙包。趁其不備，快速出擊，隨著我的手臂一揚，沙包像出膛的子彈，不偏不倚正好打在小紅身上，小紅瞬間羞紅了臉……

　　上課的鈴聲響了，我戀戀不舍的離開操場走進了教室，同時也期盼著下一節(jié)豐富多彩的課間活動的到來!

一年級作文 篇2

　　我已上小學一年級了，記得剛開學那天，在我第一次來到我們教師時，里面雞雞喳喳的講話聲，有的坐著，有的站著，有的在哭，齊形百態(tài)。

　　我們的班主任老師可有辦法對付我們這些小不點兒了，她微笑著說："小朋友你們已是一年級小學生了，今天跟老師做個小游戲，我說不過 坐端正，你們就說 已坐好，這兩句合起來就代表你們已坐好，已做端正。老師把這游戲一做，教師里平靜了很多，一會兒，有有講話，下位的，老師又說；今天我們唱一個兒歌，開始：小朋友小眼睛看前方，小嘴巴不講話，小耳朵認真聽，做是個好學生！這一說教室里頓時鴨雀無聲，我們老師對我們真有一套！

一年級作文 篇3

　　是夜，讀《浮生六記》之《閨房記樂》，見三白與蕓情投意合，又同是浪漫灑脫之人，不覺樂矣。而蕓卻死，不知三白該如何度日，又嘆！

　　三白娓娓道來二人情誼，有幼時藏粥的'兩小無猜，也有成親之后女扮男裝同出會友的驚險之趣，發(fā)生于乾隆年間，那個禮教森嚴的時代，實非一般人可為！

　　更有七夕乞巧，月夜暢談，對飲為樂之趣、之憶。“愿生生世世為夫婦”的纏綿尚在耳畔回響！

　　見憨園，蕓竟為子圖之，義結(jié)金蘭。我不懂，是該敬佩，還是該嘆息！

　　但總是，二人有過那樣一段記樂之時，且任三白細細輕輕緩緩寫來。

　　忽然又想起陸游，三朝錯莫，只剩的宮墻柳，空嘆息。又不知不覺中悲上心頭！

　　也罷，且睡去。

一年級作文 篇4

　　外公外婆的院子里有幾級矮矮的青石板臺階，大概三四級的樣子吧。就姑且稱它們?yōu)闃翘萘恕�樓梯兩旁是兩棵高大的白蘭花樹，還有幾棵小小的灌木，我到現(xiàn)在都叫不出它們的名字。另外還有一圈低低的籬笆，透過籬笆可以看到外公下棋的老榕樹。籬笆里的樓梯邊，就是我童年的天堂。

　　其實所謂的天堂，我到童年并不像魯迅文章中或者《童年》里唱到那樣，更沒有《外婆的澎湖灣》里的陽光、沙灘、海浪之類的東西。的，是手里捧著一本我到現(xiàn)在都看不懂的書，坐在樓梯上似懂非懂地看著；或者從外公的小抽屜里翻出外公的收音機，聽里面發(fā)出的“嘩啦嘩啦”的聲音。微風拂過，被太陽曬過的衣服飄蕩著一股溫暖而干凈的味道，有時還有外婆熬的湯散發(fā)出一陣陣香味。一只圓圓的甲蟲在樓梯上斑駁的陽光中慢慢地爬行；白蘭花開的季節(jié)，飄落的花瓣中旋轉(zhuǎn)著一絲淡淡的芬芳。不知誰家的風鈴奏響了一連串空靈的音符。就連時間都似乎不愿意打擾這份靜謐，而放輕腳步匆匆而過。

　　電梯關(guān)門的聲音把我的思緒從回憶中拉了出來。一瞬間，只剩下慘白的燈光放肆地撕扯著黑暗。作為樓梯，它似乎已經(jīng)在我的生命中消失了很久。無論是用來行走或者供我休息。童年的回憶似乎也離我遠去了，無論是其中的純真或者快樂。又是白蘭花開的季節(jié)了，我想。

　　從慘白的電梯中掙脫出來，推開那扇沉重的鐵門，撲面而來的是外婆的湯散發(fā)著的清香。穿過了十年的時光，外婆老了，湯的味道卻愈發(fā)濃郁。穿過了十年的時光，童年時樓梯旁的歡樂已經(jīng)逝去，而家的感覺卻更加得溫馨。在舅舅珍愛的口琴旁，不知何時，多出了幾朵微微發(fā)黃的白蘭花。

　　從窗戶望出去，愈發(fā)高大的白蘭花樹似乎已經(jīng)穿過了老房子，隱約可以在林立的樓房中看到點點的綠意。白蘭樹下的樓梯，白蘭樹下的童年，白蘭樹下的家。白蘭樹，你還記得嗎？

　　后記：看到“樓梯”這個題目的時候，便覺得有千言萬語，真正下筆時又不知從何說起。一直不喜歡辭藻華麗的堆砌，但是這次，千言萬語都堆砌在這華而不實的文章中了。

一年級作文 篇5

　　當小到剛剛鉆出地面，當書木在冬天的睡夢里還門醒來的時候，迎春花就早早地開放了。報告人門春天來了！

　　迎春花總是一簇一簇的開放在路邊，黃色的花朵長在長長的藤上，它的花朵很小，也不像別的花朵那么想，它在路邊悄悄地開放，只是為了早早地告訴人們：冬天過去了，春天來了。

　　我喜歡迎春花。

一年級作文 篇6

　　"嗚嗚嗚,"船開動了.

　　兩岸是高大的建筑和冒著濃煙的工廠,連接兩岸的是略顯寬廣的河流.順著河流的方向望去,沒看到我的家鄉(xiāng).只見到河流上有來來往往的船只.突然我發(fā)現(xiàn)了一只小艇.那艇一共有四個座位，烏黑色的船身，完全是開放式的，沒有任何的遮蓋，不是修長的，也不是肥大的。

　　啊,那是家鄉(xiāng)的艇,是那熟識的艇，是運行在杏壇河面上的艇。那只艇緊緊的把我的心扣住了，我的心也隨只那只小艇漂浮到那條熟識的河，那方熟識的土地。

　　兒時家鄉(xiāng)的那條河，名字是沒有的。但它那里的水很清澈，有時可以看到一些婦女三五成群地在河級上洗衣服，都是有說有笑;有時可以看到成群的小孩在那里游泳，嬉戲；有時可以看到一些老人在河邊洗黑色的鍋底；有時還會看到有人在岸邊悠閑地釣魚......

　　在家鄉(xiāng)的龍眼樹下‘河面的邊上總能看到那排得整整齊齊的艇。人們早上六點鐘左右就會撐著船出去，然后到中午又會撐著滿船的食物回來，船上或許是一捆黃黃碌碌的大蕉，或許是一些青菜，或許是一筐紅通通的地瓜，更或許是幾條肥美的草魚.......

　　看著大人們早出晚歸這么威風，我們小孩也想嘗嘗那滋味。于是我們在這么多船中挑了一只，陸續(xù)走上去，坐好，然后拿緊船槳，用力一劃。船出去了，劃到河邊上，我們一邊喊著“一二一”，一邊使勁地劃，盡管拿著的是和我們一樣高的船槳。要轉(zhuǎn)彎了，本來是一件很簡單的事，但我們當中沒有一個人會，只是亂劃一通，弄得船不但不前移，而且在不停地打圈’不時撞到墻。最后被路過的人見到，才救了我們，那個人好像是一位老人。

　　我們家鄉(xiāng)的老人喜歡在悠閑時一起打打“天九”，玩的都是很小的，只是一兩角錢。她們都是在夏天或秋天出來打“天九”的,就是在那一排船的傍邊，在那棵大龍眼樹的下面，在那石凳子和石桌子的上面，老人們有了自己娛樂的天地。

　　而每當夏天，那顆龍眼樹都結(jié)滿了果，我們這些小孩都會一個個爬上去摘那又不甜但多計的龍眼。那時的我們就象小候那樣穿越在粗大的樹枝之間，而那時樹下的老人們就象熱鍋上的螞蟻，喊著：“你們小心點啊，跌死你們啊。”而我們總是不以為然，只覺得老人們都很好笑。

　　老人們最重視的節(jié)日，除了春節(jié)，就是清明節(jié)了，而我們小孩子都很喜歡清明節(jié)的，因為在那天，我們又有吃的又有玩的。

　　每年清明節(jié)，我們村里的潘氏都會從百忙中抽出時間來一起拜制祖先。祖先的墳是在“基塘”，所以我們都是劃船去的，在船上我們看著周圍的一草一木，都像小鳥般唧唧喳喳地叫個不停，到了目的地又會玩?zhèn)�不停。但在拜祖先的時候，我們都會嚴肅起來，一個個誠心地許愿，真地希望太公爺爺能聽到我們的心聲。

　　回來的時候，船上面吃的和喝的都是我們的了。于是我們就在船上開始了大食會，小孩子們都盡情地吃啊喝啊。每當這時，大人們看著我們狼狽的食相，都會笑我們一頓，而我們才不管他們呢!

　　現(xiàn)在，那條河不再象以前那樣的清澈了，變得混濁了’臟了，而人們也很少在這周圍出沒了。但老人們依舊在那龍眼樹下打“天九”，卻少了小孩子們在樹上活躍的身影和笑聲，有的只是老人們的嘆息聲。就是連老人們重視的清明節(jié)，我們也好像隨著年齡的增長日益淡化了，不再稀罕那些廉價的食物，不再許那童真的愿望，不再回到.......

　　我似乎脫離了自己本身的根，心里十分不踏實，想鋫補。我要再劃多一次那珍貴的家鄉(xiāng)船，我要再到那棵龍眼樹去,看我們村那些慈愛的老人們，我要再在太公爺爺面前許我新的愿望，我要.......

　　這一切一切，都是源于我對家鄉(xiāng)的愛，我對杏壇的喜歡。

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