2015高考英語記敘文寫作技巧

　　記敘文是以敘述人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍、最基本的一種文體。記敘文以寫實為主，但也可以虛擬。如人物傳記、歷史故事或新聞報導這類非虛擬的故事是記敘文，神話故事、寓言、幽默故事等也屬記敘文。記敘文通常分為三類：

　　1. 以記人為主的記敘文。即以人物為中心組織材料，圍繞這個人物來寫一、兩件事。

　　2. 以事件為主的記敘文。即以事件為中心組織材料，圍繞中心事件，可以寫一個人或幾個人。

　　3. 以寫景狀物為主的記敘文。但應注意的是，在一篇記敘文中，寫人、寫景、寫事往往是交織在一起的，不可截然分開，但各有側重。

　　【寫作注意】

　　寫作中應遵循以下幾點：

　　1. 交待要素，即人、時、地、事。

　　2. 按事件發(fā)生的先后順序敘述, 完整、具體。

　　3. 要重點突出，目的明確。記敘文所記的都是過去發(fā)生的事，原則上通常用過去時態(tài)寫。

　　【寫作實例】

　　假如你是武漢大學附中高三(1)的李華，今年即將高中畢業(yè)。請根據(jù)以下要點給某英文報寫一篇英語短文，談談你對高三生活的看法。

　　(1)對獲得的幫助表示感謝;

　　(2)消除與 同學之間的誤會;

　　(3)努力學習，實現(xiàn)人生夢想;

　　(4)對學弟、學妹的建議。

　　注意：

　　(1)可適當加入細節(jié)，以使行文連貫;

　　(2)詞數(shù)：100左右(開頭已給出，不計入總詞數(shù)) 。

　　High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior 3 student, it won't take lon g before I graduate._____________________________________________________________________

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　　【猜題理由】本篇書面表達能比較真實地反映學生的生活實際，話題內(nèi)容關注學生的社交生活和樹立健康的人生觀，具有考查的現(xiàn)實意義和指導意義;在語言表達上，能夠讓學生充分運用所學知識，毫無詞匯障礙地表達自己的思想;此外，在語言表達的設置上也有一定的伸展性，能有效地激發(fā)學生個 性觀點的創(chuàng)建。

　　【構思點撥】本篇書面表達是常見 的提綱類型的寫作，要點明確清楚，便于學生組織文章，理清脈絡。行文時要注意處理好語言表達的控制性和伸展性之間的關系。

　　【參考范文】

　　High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior three student, it won't take long before I graduate. Now, I have much to share with my fellow students.

　　Firstly, I would like to show my appreciation to those standing by me all the way, teachers, pare nts and friends included. Without their help and advice, my life would be different. Secondly, it's high time to say sorry to classmates whom I hurt or misunderstood. Communication and smiles act as bridges to friendship. Above all, I've made up my mind to make every effo rt to study, for I believe hard work is the key to success. Just as the old saying goes, "no pains, no gains."

　　Finally I hope that all the younger fellows can make full use of time, because time and tide wait for no men.