（精）櫻花的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的櫻花的作文3篇，希望對大家有所幫助。

櫻花的作文 篇1

　　落紅不是無情物

　　有人說，看櫻花開滿枝頭，是人生極美的享受。而我認(rèn)為，如果能看到櫻花離開樹枝的那一瞬，也是世間極美的享受。那漫天飛舞的粉色花瓣，帶給你的是什么呢?

　　在我看來，漫天的櫻花，也是永恒。

　　在那山丘上，曾有過一片“秋之精華”。它們在秋的呼喚下那樣的紅，那樣的絢麗，像鮮血那樣。風(fēng)一掠過，楓林便如波濤般，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。不經(jīng)意地碰著了，像要迸出火花一般……

　　又是一天的清晨。這時(shí)的月亮已將走盡她的旅程，正要隱沒到山丘后面去。空氣變得愈來愈清涼了。東方的天色已漸漸發(fā)白。一聲雞啼打破了夜的沉寂。它嘶啞的啼聲穿過欄舍的板壁像是從很遙遠(yuǎn)的地方傳來。無際的蒼穹在不知不覺中發(fā)白了，群星一一消失。

　　推開窗戶，迎面而來的卻是那一片又一片的枯葉。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的“沙沙”聲。

　　落葉，你是在哀傷自己生命的短促嗎?不，不是的!落葉決不會這樣英雄氣短!你的燦爛一生并不會隨著歲月而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。

　　你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪髓F干道勁的粗干。

　　落葉是秋的經(jīng)典。它好像是回歸的'使者，從樹梢、枝頭悄悄的落下，在半空中輕盈地翻飛、盤旋，如同是在用生命最后的燦爛舞動(dòng)著一支“天鵝湖”。它輕輕地飄落在地上，重回到了大地母親的懷抱，靜靜地閉上了眼，安詳?shù)兀�睡了�?/p>

　　風(fēng)兒掠過樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地婆娑著，似只只美麗的蝴蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈……它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。

　　因?yàn)椋�落紅不是無情物。

櫻花的作文 篇2

　　三月的一個(gè)雨日。我隨爸爸媽媽第一次去寧靜的珞珈山，那里亭閣掩映，曲徑通幽，流水深深，暗香四溢。兩邊的山坡上，一樹樹怒放的櫻花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、一層層、一片片，遠(yuǎn)看如白云，似粉霧，無限美麗;近看如花海，似錦緞，蔚為壯觀。最多的是八重櫻，花梗細(xì)長而下垂，象一盞盞紅燈;色最嬌的是雪花櫻，白中透紅，密密地?cái)D滿枝頭。

　　第二天再見到櫻花，還是在雨中。那日，雨蘊(yùn)春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。在櫻園，在櫻花大道上，滿是撐著傘賞花的人。而我卻落寞地站在熱鬧的人群之外，心境如同這雨中的櫻花，出奇的寧靜與平和。不太久遠(yuǎn)的夢想。總能在這樣的時(shí)刻，隨著一片片雨，滑過櫻花的邊際，款步在我靈魂的阡陌。櫻花，在紛紛的雨中。雨中的櫻花，卻在我們不經(jīng)意的時(shí)候，寧靜成一種深刻的紀(jì)念……

　　我和櫻子的相識，似乎是上天的故意安排。櫻子是一個(gè)藏族小姑娘，比我大一歲，就讀于四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)，是個(gè)五年級的學(xué)生。而我， 是湖南省桃江縣桃花江鎮(zhèn)二中一名初一學(xué)生。偶然的機(jī)緣，我認(rèn)識了她。后來我們經(jīng)常書信往來，成了無所不談的好朋友。她曾給我寄過一張照片，照片上，她笑吟吟地，圓嘟嘟的臉蛋紅撲撲的，胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾……

　　我和櫻子都是愛學(xué)習(xí)的女孩，我們聊得很是投緣。她學(xué)習(xí)成績一直是年級第一名，字寫得好，作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上誦讀，班里的黑板報(bào)也是她主持辦的。可以說她是德智體全面發(fā)展，她還自學(xué)繪畫和音樂，最愛好體育，4月底她代表學(xué)校去汶川縣城參加運(yùn)動(dòng)會，100米和200米都拿了第五名。媽媽經(jīng)常跟我說：“瞧人家櫻子，多棒!你可要向她學(xué)習(xí)喲!”說實(shí)在的，我一直都是信心滿滿的，除了崇拜北京大學(xué)的春華阿姨外，似乎還不曾成為哪位明星的粉絲呢!不過，櫻子，卻讓我不得不服!她的脾氣特好。有時(shí)，我在信中抱怨老師布置的作業(yè)多，或是向她傾訴在班級工作中受的委屈，在來信中，她就輕言細(xì)語地給我講道理，好言安慰我。有次，我在信中說起自己的名字，然后開玩笑地寫道：“你的名字很美，櫻花，開放時(shí)多美啊!但又是那樣的短暫，不經(jīng)意的，一陣風(fēng)雨后…… ”寄信時(shí)，我再次看了一下信，突然，我意識到自己說錯(cuò)了話，一種不祥的預(yù)感浮上了我的心頭。但我使勁甩甩頭，想甩掉那種強(qiáng)烈的.不安。不會的!櫻子怎么會出事呢?我怎么變得那么迷信?躊躇再三，我還是把信撕了，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　20xx年5月12日，像往常一樣，我睡完午覺后來到教室里，同學(xué)們都拿著書本在默讀剛學(xué)的那篇課文，教室里安靜的出奇，這也許就是暴風(fēng)雨前的平靜吧。 14點(diǎn)28分鐘，老師已經(jīng)來到了教室，忽然，只聽得窗子在嘩啦啦的響，我水杯中的水在搖動(dòng)。感覺好象坐著一部滿載的汽車，行駛在一片坑坑洼洼的土地上，劇烈的搖晃著，整個(gè)過程只有幾秒鐘的時(shí)間。同學(xué)們似乎也意識到了這一點(diǎn)，本來安靜的氣氛變的緊張起來，班主任老師叫同學(xué)們安靜下來，讓大家排好隊(duì)迅速撤離到操場。到操場后二十來分鐘，學(xué)校廣播里播發(fā)通知：“四川某縣發(fā)生地震，我縣有輕微震感。請老師們組織學(xué)生迅速放學(xué)。”

　　回到家后，我緊張不安，“櫻子不會出事的，絕對不會!地震后通訊、交通癱瘓，她想聯(lián)系也聯(lián)系不上我呀。”我焦急地等候著櫻子的好消息。等啊，等啊，誰知等來的卻是她在地震中搶救同學(xué)而犧牲的噩耗!我是在網(wǎng)上看到那則消息的：“ 她作為班長和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，也主動(dòng)的站出來幫助老師組織同學(xué)撤離，當(dāng)她跑到二樓樓梯口的時(shí)候，一回頭，發(fā)現(xiàn)班里有一個(gè)女同學(xué)不小心把腳給扭了，她馬上掉頭，拖著那位女同學(xué)就跑，一直跑到了樓梯口，她緊緊地?cái)v扶著那位女同學(xué)，一股氣流涌向了她們，黃沙騰起，冰冷的水泥鋼筋砸在了她們的身上……”“女兒，你為啥子不‘自私’一下哦……”在映秀小學(xué)坍塌的教學(xué)樓廢墟旁，櫻子43歲的爸爸，一把鼻涕一把眼淚地哭訴著。媽媽和另一位親戚給櫻子換上了她最喜歡的衣服——灰色長袖休閑服，藍(lán)色長運(yùn)動(dòng)褲。櫻子80歲的爺爺也站在旁邊，流出混濁的淚水，身體止不住地抖動(dòng)，口中喃喃低語……“看到這兒，我的淚水再也止不住地往下流!

　　櫻子，20xx年的三月到了，窗外下著霏霏細(xì)雨。后院曾種了幾棵櫻花樹，本想它們蔚然成林，但櫻子走后，我就讓爸爸把樹砍了。沒有櫻花的櫻花林，只剩下不盡的傷感和回憶。櫻子，你是一位多么優(yōu)秀的女孩!你讓我看到了人性中最美好的一面，你的生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，你用你短暫的12年生命歷程詮釋了什么是真正的少年英雄!櫻子，你和我雖已陰陽相隔，但你的精神將激勵(lì)著我發(fā)奮學(xué)習(xí)，真誠做人，你是我永遠(yuǎn)的朋友!

　　櫻子，你離開這個(gè)美好的人世已近一年，我想念你，緬懷你，輕輕問候一句：你在天堂還好嗎?

櫻花的作文 篇3

　　櫻花開了，也預(yù)示著春天來了。櫻花雖然是日本的國花，但是，美的藝術(shù)是不分國界的。賞櫻花的時(shí)候，有人喜歡給櫻花拍照，留下它美好的'一刻；有人喜歡摸一摸，感受它的嬌嫩；有人喜歡閉上眼睛湊過去聞一聞，吸收它醉人的香氣……

　　現(xiàn)在植物園里植物非常茂盛，尤其是櫻花，我興致勃勃，和家人興高采烈來到植物園賞櫻花。

　　我仔細(xì)端詳著櫻花，櫻花的樣子是這樣的：花大多呈粉紅色，櫻花朵，顏色淺，櫻花苞，顏色深，櫻花好似蛋糕裙。櫻花的花瓣很清香，又很涼，讓人感覺非常清涼、舒爽，站在櫻花下，聞著香味享受著，不由讓我想起一句詩句，我不禁低吟著：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。在日本，櫻花漫上遍野，現(xiàn)在，中國也種植：公園、植物園、小區(qū)里。就在我小區(qū)旁的公園里，種了一棵櫻花。我們小區(qū)的人都很愛惜櫻花，哪怕是有外人在櫻花樹前鬼鬼祟祟的，我們也會前去阻止。所以我們小區(qū)公園里的那棵櫻花安然無恙，沒有絲毫損傷，我們大家共同愛護(hù)的寶貝呢！

　　微風(fēng)拂去，櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)著，過了一會兒，微風(fēng)停了下來，櫻花一些像淅瀝瀝的細(xì)雨一樣慢慢落下，有的翻飛，有的翩翩起舞，一下子，地面鋪上粉紅色的地毯，正所謂：桃花簇開天主，可愛深紅愛淺紅。你看，櫻花含苞怒放，千枝萬朵、嬌艷多姿、花團(tuán)錦簇、搖拽多姿，難道櫻花不叫人喜歡？

　　我喜歡梅花，喜歡菊花，喜歡月季花，當(dāng)我最喜歡的是櫻花。為什么呢，因?yàn)闄鸦ú缓推渌�話一樣，愛爭奇斗艷，但櫻花默默無聞，不和別的花攀比，所以我最喜歡櫻花。

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