櫻花的作文(合集3篇)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的櫻花的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

櫻花的作文 篇1

　　早春的暖陽透過櫻花樹的枝間，零零碎碎地灑在我稚嫩的，仰起的面孔上。我的童年，就這樣靜靜地生在了櫻花樹下。

　　小的時候，我覺得，獅子山上的櫻花樹會開出世界上最美麗的花，便隔三差五地去看花，粉紅色的五片花瓣，映襯著藍天。

　　如果石板路邊，落下幾還未發黃的櫻花，我會把它別在我一束短短的馬尾辮上，或是編一只花環，像小公主似地戴在頭上。

　　上小學時，我還是喜歡去看櫻花，只不過不再把櫻花別在發梢上了。常是身著一襲梔子花色的`長裙，抱著一本《朝花夕拾》。靠在樹邊，細細地看著，或掐一朵鮮嫩的花兒夾在書頁間當作書簽。書墨味和櫻花的氣息混合在一起，散發出一股淡雅的芬芳，在我的心中一點一點地沉淀。

　　直到現在，我還是常去看櫻花，唯一的區別是，我不是帶著書，而是帶著我的小妹妹一起來賞花。輕輕掐下一兩朵櫻花，用一個小黑夾子別在她的小辮子上。牽起她一雙同當年的我一樣稚嫩的小手，在櫻花下給她講故事。姐妹倆其樂融融。你我笑著的眼眸里悄然綻開一朵櫻花。

　　花兒會盛開，會凋零。而凋零是為了更好地開放。童年一去不復返，就讓我將它永遠地封存在我記憶中那棵美妙的櫻花樹下吧……

櫻花的作文 篇2

　　櫻花樹換上了新的衣服來迎接春姑娘的到來。

　　在一個陽光明媚，風和日麗的一天。我們來到廣場上欣賞櫻花樹。遠看，櫻花樹像一只章魚，它的觸手在向四面八方伸展。櫻花樹的樹葉像火焰一般紅。陽光照在樹上，好像珍珠點綴，好看極了。一陣清風吹過，樹上的櫻花墜落下來，好像天天起舞的蝴蝶，又好像飄落的鵝毛。又好像冬雪初降。走近一看，自上而下全是那么美。樹下有一片草坪，草坪上有剛墜落不久的.櫻花，好像一幅五顏六色的畫。樹干上有紅色的油漆，這仿佛是它的圍巾。樹干上有一些傷疤，不知道櫻花樹經歷的多漫長的歲月，但它依舊挺拔蒼翠，我應該要像它學習。

　　再向上看，櫻花有五個花瓣，好像五個小朋友在做游戲。中間粉色的花蕊，讓這朵櫻花更加美麗。一陣風吹過，一股濃郁的花香撲鼻而來。櫻花樹微微擺動，好像一位亭亭玉立的仙女在展示它那優美的舞姿。

　　正是這么一顆美麗的櫻花樹，給春天增加了一絲生機。

櫻花的作文 篇3

　　櫻花的圖片掉在地上，也掉在了心上，手指輕輕抹了一下，灰塵涂在了手上。埋的那么深，還是讓它重見天日了。我微笑，櫻，你還好嗎？

　　布滿灰塵的角落

　　教室的右下角是最不受人歡迎的，布滿灰塵，還有可惡的垃圾。三年級的第一學期，我和櫻被安排在那兒。櫻不聲不響地將那兒打掃干凈，滿身灰塵也沒有怨言。她在粘滿灰塵的窗上，畫了一張笑臉，正對著我。而我畫的是一張很可憐的臉，憂傷的凝望著她的臉。

　　鉛筆灰散落地上

　　櫻很喜歡用鉛筆寫字，是用4B鉛筆。我用的永遠都是2B鉛筆。在我們那兒總會傳來削鉛筆的.聲音和“沙沙”的用鉛筆寫字的聲音，掃我們這組的同學總是抱怨，因為我們削的鉛筆灰，散落一地。

　　海風吹過我們的頭發

　　我們找到了一個機會和家長們去青島。青島很美，櫻在大海面前大呼小叫。我靜靜地站在海灘上，看海風吹亂我們的頭發，她撿了一個海螺，說：“里面有海風哦！”我接過海螺，一種大海的氣息傳遍全身，海螺放在耳邊，是海風的聲音，她又一次對我抱以微笑，我也終于還了她一個微笑。

　　燒成灰的記憶

　　櫻走的那天，下著雨。我在雨中將所有與櫻花有關的東西丟進將要熄滅的火，火勢一下旺了起來。櫻默默的站在一旁，看著。我將系在脖子上的海螺解下，準備丟進火里。櫻突然擋住了，說：“留著做個紀念吧！”她又遞給我一張櫻花的圖片，我面無表情的接過丟在火，說：“讓記憶成灰吧！”雨突然大了起來，火滅了，圖片沒能燒掉，櫻卻哭著跑了。

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