櫻花的作文

時(shí)間：2023-07-22 14:37:36 櫻花我要投稿

(經(jīng)典)櫻花的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的櫻花的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

(經(jīng)典)櫻花的作文15篇

櫻花的作文1

　　每一種花兒都有自己獨(dú)特的生活特點(diǎn)，它們以不同的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前，“秀”出了它們最美的那一面。

　　去年四月份，我從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出身來，去離家最近的玉淵潭公園放松一下自己因?qū)W習(xí)而緊繃的那根神經(jīng)。

　　剛?cè)雸@門，路邊兩顆巨大的櫻樹便映入眼簾，那巨大的枝干上密密麻麻地鑲上一團(tuán)團(tuán)如棉花般潔白的櫻花，每一片櫻花都如一個(gè)個(gè)小花苞，你擠著我、我擠著你爭(zhēng)先恐后般地抖露出自己炫眼的氣質(zhì)，在綠葉的襯托下，顯出了那種朝氣蓬勃、生生不息的氣息，微風(fēng)襲來，它們?nèi)缤尥薨愕卦谥︻^翩翩起舞，一旋一旋地從樹上降下，隨著那一絲絲沁人心脾的芳香不禁讓人浮想聯(lián)翩。

　　猶然記得三、四年級(jí)時(shí)我同媽媽來過這里，同樣的時(shí)間、地點(diǎn)，櫻花一如這般綻放，那時(shí)我還是個(gè)懵懂的孩子，看著如雪花般飄下的櫻花，心里淡淡地只有一個(gè)念頭—櫻花真多，站在這高高的櫻花樹下，挨著枝繁葉茂的它，我卻沒有思考過它的意義，如此這般地日月穿梭，幾年后當(dāng)我再次凝望它時(shí)，它在我的心中不再是個(gè)詞語、普通的概念，而是一股精神意識(shí)，它象征著青春力量，為人們數(shù)度開放，數(shù)度凋零，向人們展現(xiàn)著自己堅(jiān)強(qiáng)的.生命力。

　　它象征著一種精神之美，經(jīng)歷了夏秋冬的寂寞生長儲(chǔ)備后在春季時(shí)分盛開，那純潔的白色就仿佛人們最期望的美德—廣闊的胸襟，那淡淡的幽香讓人體會(huì)經(jīng)過寂寞堅(jiān)強(qiáng)生長無私付出所換來的最大收獲—生命的精彩。

　　我輕輕地走近它，思考著是什么讓它如此傾力綻放、不留一點(diǎn)余香?撫摸它那堅(jiān)固的樹枝，我看到了一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽在奮力地往外沖著，如同一頭頭小老虎，向外奔跑，那是強(qiáng)烈的生命力呀!這種生命力驅(qū)動(dòng)著它，使它向我們展示著自己的風(fēng)采。

　　花兒雖然是一個(gè)植物，但它的精神意識(shí)很強(qiáng)大，那種對(duì)生命永不放棄的執(zhí)著，經(jīng)歷了數(shù)度的春夏秋冬的花開花落，留下了令人難忘的盛開繁華與淡淡幽香。

　　同花兒相比，我們?nèi)祟愑趾螄L不是?在生命的過程中，經(jīng)過數(shù)度春夏秋冬酷暑嚴(yán)寒、風(fēng)霜雨雪，要與自然、疾病、各種困難做斗爭(zhēng)，除了要有一個(gè)健康的體魄外，在精神的追求上，正如這花兒一般，用心學(xué)習(xí)充實(shí)一生，賦予生命的豐富內(nèi)涵，相信只要耐住寂寞、堅(jiān)持不懈執(zhí)著于追求，經(jīng)歷人生的風(fēng)雨，我們會(huì)等來我們生命中的春天、收獲秋天般的碩果，讓我們傳承的生命精神源遠(yuǎn)流長，如櫻花飄香般地流芳百世。

櫻花的作文2

　　我做在窗前，輕輕翻動(dòng)著一個(gè)相冊(cè)。一張張照片如一個(gè)個(gè)殘缺的記憶片段，記載著已逝去的往事。突然，一張照片從相冊(cè)中滑落，照片上有兩個(gè)手拉著手，站在櫻桃樹下燦爛的笑著的女孩。

　　望著這張照片，一滴清淚掉落在照片上，接著又是一滴……

　　我和雪曾經(jīng)是最好的朋友，可就因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)，竟，就……看著照片上如親姐妹般的兩個(gè)女孩，又想想如今這番，又一道淚水劃過臉龐。曾經(jīng)的一切像電影一般在腦海里重現(xiàn)，那一切，歷歷在目，仿佛就在昨日……

　　我和雪在一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)5年有余。可是，本該親密無間的好朋友，竟，因?yàn)椴幌嘈牛恍湃危瓦@樣沒了……

　　還記得那天，雪拿著一直嶄新，漂亮的鋼筆，在我眼前一晃，說：“這是我爸爸送給我的生日禮物，怎么樣，漂亮吧！“我仔細(xì)一看，那支鋼筆是粉紅色的，上面畫著一只hellokitty，十分漂亮。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“真漂亮！”雪滿意的笑了，放下筆，拉著我出去玩了。玩的途中，雪不小心摔在了地上，衣服被弄臟了。雪告訴我她的`書包里有紙，叫我回教室去取。我回到教室，拿起紙，連忙向操場(chǎng)跑去。

　　弄干凈后，她們回了教室，可意外卻發(fā)生了：雪的新鋼筆不見了！

　　雪吧目光轉(zhuǎn)向了我，看著雪懷疑的雙眼，我趕緊解釋道：“不是我拿的，雪，你要相信我！我真的沒拿！！”“只有你碰過我的書包，只有你知道我有一只漂亮的新鋼筆！肯定是你嫉妒我有這樣一支漂亮的鋼筆！肯定是你！”說完，雪跑了出去。我愣住了，好半天才回過神來。我回到位置，趴在桌上，任由淚水奪眶而出……

　　當(dāng)初親密無間的友誼，如今的蕩然無存。我看著照片，苦澀地笑了，笑雪的不信任，笑幾年的友誼比不過一支鋼筆！

　　這是，一陣清脆的敲門聲響起。我打開門，看到雪滿臉愧疚的站在門前，像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩。雪用低沉又帶誠摯的聲音說：“蘭，我錯(cuò)怪你了，我的鋼筆是被蓮拿走了……我錯(cuò)了，我們重新做朋友，好嗎？”“我知道，我們重新做朋友吧！忘卻以前的種種不快，讓我們重新開始吧！”

　　我和雪拉著手來到櫻桃樹下，美麗的櫻花見證了友誼的重歸。我們?cè)谧跇湎拢蝗缯掌械呐ⅰＳ颜x，還在，不是嗎？

櫻花的作文3

　　一光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間詩玘暄、詩玘悅姐妹倆已經(jīng)從乳臭未干的黃毛丫頭，長成了美麗動(dòng)人的女孩子。她們無論做什么事情，想法都是一模一樣，因此也很有默契。兩對(duì)姐妹花現(xiàn)在又考上了同一所大學(xué)，學(xué)習(xí)成績名列前茅，很多女生都非常羨慕她們。可是，幸運(yùn)之神的天枰卻在她們17歲那年，不公平地倒向了姐姐——詩玘暄。她在這一年里學(xué)習(xí)成績步步高升，穩(wěn)坐全市第一的寶座。可妹妹詩玘悅卻在一次外出旅游時(shí)慘遭車禍，導(dǎo)致下肢癱瘓。雖然能夠繼續(xù)上課，但她永遠(yuǎn)都圓不了自己的舞蹈夢(mèng)了。早上，詩玘暄像往常一樣推著輪椅，送妹妹去上學(xué)。

　　坐在輪椅上的妹妹已沒有從前光彩照人的臉龐，也沒有炯炯有神的大眼睛。她覺得，命運(yùn)對(duì)自己是不公平的，為什么癱瘓的一定是自己呢？記得當(dāng)時(shí)出車禍的時(shí)候，詩玘暄看見妹妹血流不止，驚慌不已，嚇得失去了理智，呆呆地站在那兒。還是一位同學(xué)打了120，讓救護(hù)車把詩玘悅送進(jìn)了醫(yī)院。可搶救之后，醫(yī)生卻說錯(cuò)過了最佳的救治時(shí)間，所以造成了詩玘悅的下肢癱瘓。玘悅知道，是姐姐沒有及時(shí)打120，但她不怪姐姐，反而認(rèn)為是自己太不小心了。玘暄對(duì)這件事情一直很愧疚，可慢慢地，一家人漸漸地都淡忘了。

　　即使忽然想了起來，也不會(huì)在兩姐妹面前說，就連家丁們都守口如瓶。每到晚上，玘悅就靜靜地坐在陽臺(tái)上，默默地看著大街上燈火闌珊，人來人往，車水馬龍。要是我也能走路，那該有多好啊！要是我能站起來，肯定能成為世界上最棒的舞蹈家！玘悅無時(shí)不刻都在幻想自己能站起來，就連做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到，想著想著都會(huì)激動(dòng)得叫起來。但是，一切都是不可能發(fā)生的。玘悅也哭過，可她最后想通了，不再躲進(jìn)被子里哭泣，開始積極地面對(duì)生活。就算命運(yùn)的天枰一直沒有平衡，我也要像正常人一樣生活、學(xué)習(xí)。抱著這樣的想法，玘悅從未輸給姐姐，樣樣都和姐姐有的一比，甚至超過了她。去復(fù)查時(shí)，命運(yùn)卻跟玘悅開了一個(gè)天大的玩笑。

　　醫(yī)生說，玘悅的.腿骨已經(jīng)壞死，5年之內(nèi)就會(huì)下身癱瘓。這個(gè)消息猶如晴天霹靂，給了剛充滿一點(diǎn)信心的玘悅當(dāng)頭一棒。她再也經(jīng)不起任何打擊了，她就這樣一天一天地消極下去。玘暄推著輪椅來到教室，班上的人都投來同情和可憐的眼光，這深深地刺痛了玘悅的心，她不止一次地大喊：“不要用那種眼神看我！”玘悅低下頭，緊咬著下唇，眼淚欲奪眶而出。

　　她擦了擦未來得及流出的淚水，自己推著輪椅到自己的座位。

櫻花的作文4

　　無錫太湖，又名震澤、具區(qū)，面積約2250平方公里，是我國五大淡水湖之一，為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。黿頭渚為太湖西北岸的一個(gè)半島，因有巨石突入湖中，狀如浮黿翹首而得名，是太湖風(fēng)景名勝區(qū)的主要景點(diǎn)之一。

　　大家一定想知道我為什么要講這些，哈哈，我去那兒玩了唄！

　　五月一日，我們一家8口人從常州坐汽車去無錫太湖。來到黿頭渚，門前的石牌坊張開巨臂歡迎我們，“太湖佳絕處”五個(gè)瀟灑的大字金光閃閃，這是郭沫若老人的手跡。進(jìn)入大門，導(dǎo)游引導(dǎo)我們來到“黿渚春濤”景點(diǎn)。這是在清末舉人楊翰西建造的“橫云山莊”的基礎(chǔ)上復(fù)建的。這里到處是奇花異草，在“祭祖堂”前，有一種樹，它的`枝條彎彎曲曲的，猜是什么樹？哈，不知道了吧？是槐樹，由于它的枝條像鷹爪，所以又叫鷹爪槐。我們繞過涵萬軒，走上長春橋。這橋橋拱比較高，與倒影合成線條優(yōu)美的渾圓形，橋頭兩側(cè)的長堤上，種植了日本櫻花，高聳的橋拱使櫻花長堤顯得舒展自如。長堤由碎石鋪成，導(dǎo)游問：“你們知道為什么用碎石鋪嗎？”“歲歲平安唄！”我答道。“真聰明！答對(duì)了。”我很吃驚，因?yàn)槲抑皇请S口說說的呀！

　　來到太湖邊，只見三萬六千頃浩淼煙波奔入眼底，濃淡相宜，七十二峰縹緲可辯，水天一色。她既有海的雄偉，又有湖的秀麗，真是“山不高而清秀，湖不深而遼闊”，一派山外有山，湖中有湖的天然圖畫！我被眼前的美景陶醉了，激動(dòng)地躍入湖畔，在沙灘上奔跑，在湖水中嬉戲，在巖石上拍照留念，真是心曠神怡！

　　接著，我們乘快艇去太湖中央的一個(gè)最美的小島——太湖仙島。快艇昂著頭，飛快地向目標(biāo)駛?cè)ァＲ魂囮嚭挽愕拇猴L(fēng)迎面撲來，一團(tuán)團(tuán)雪白的浪花向后涌去，真讓人想大喊一聲：“爽”！

　　來到太湖仙島，島上樹木蔥籠，曲徑通幽，瀑布飛流，銀花四濺，再加上一個(gè)個(gè)仙風(fēng)道骨的神像、雕塑，讓人覺得新奇、神秘。我們爬上“天階”，來到“靈宵寶殿”，威猛的“四大天王”讓我暗自心驚，莊嚴(yán)的玉皇大帝讓人肅然起敬……。登臨峰頂，面對(duì)一抹青山，飛檐峭壁；一湖碧水，白帆點(diǎn)點(diǎn)，我們仿佛置身于世外桃源、人間仙境，心情豁然開朗。難怪中國佛教協(xié)會(huì)會(huì)長趙樸初先生曾詩云：“黿頭渚景色勝天堂。”今日游罷，果然名不虛傳啊！

　　不信？你也來看看！

　　簡(jiǎn)評(píng)：能充分利用搜集的資料，詳盡描寫了黿頭渚之旅的所見所聞所感。

櫻花的作文5

　　我是雪族的公主，是最小的公主也是最可愛的公主。

　　在雪族中天藍(lán)色眼睛的代表的是王族，深藍(lán)色眼睛的就是普通人。可是我的眼睛卻是淡藍(lán)色的。小時(shí)候我曾經(jīng)問父皇和母后我的眼睛為什么是淡藍(lán)色的，而他們只是摸著我的頭，淡淡的笑，什么都不說。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)16歲了，又一次來到櫻花樹下，在花瓣中盡情舞蹈。忽然，從空中落下一個(gè)人，他的眼睛是紅色的。我把他帶到我的房間為他療傷。“眼睛是紅色的是哪族人呢？”“是火族的”不知道他什么時(shí)候他醒了而且在我后面站著。“謝謝你救了我”他的`眼睛突然好溫柔好溫柔。“呵呵，不用謝啦！”后來我知道他叫壁，他叫我雪兒。

　　之后，我和壁就在一起瘋狂的玩。我開心時(shí)他陪我笑。我傷心時(shí)，他給肩膀給我靠。幾天下來，我覺得自己少了他就不習(xí)慣，我甚至發(fā)現(xiàn)自己愛上了他。

　　一天，父皇召集了所有王族人。“幾個(gè)星期前，二王子和侍衛(wèi)在空中與火族的四王子在打斗，火族的四王子被打成重傷，掉了下來，可是當(dāng)侍衛(wèi)們下來搜查時(shí)卻找不到，是誰救了他。”父皇真的生氣了，我心里好亂，是我救了他，是我。我對(duì)父皇說我身體不舒服先回了房間。

　　又是一開心的一天，壁拉我來到櫻花樹下，溫柔的對(duì)我說：“雪兒，我喜歡你，你可以跟我一起回到火族里去嗎？”我轉(zhuǎn)了臉：“壁，我也喜歡你，可是你是火族的王子，我是雪族的公主，我們?cè)谝黄鹗遣粫?huì)有結(jié)果的。”“不，只要我們相愛”

　　我什么也沒說，就跑開了。他回到我火族。

　　一個(gè)月后，壁帶著大批人馬來到了雪族，是戰(zhàn)爭(zhēng)來了。在壁走后，母后告訴我：“雪兒，其實(shí)你前世是神母最喜愛的女兒，因你犯了情戒，神母舍不得殺你，所以把你放在了雪族，我早就知道你救了火族的王子，并愛上了他，在你17歲生日之前殺了他，你就可以成為神母的女兒，如果你不殺他，你就會(huì)化成雪，到那個(gè)時(shí)候，神母也救不了你。”我站在城的頂上，想著母后說的話，我想我是不可能殺壁的，不過我也不后悔。看著兩國的戰(zhàn)爭(zhēng)，我心里好難受。壁飛上來，把我?guī)У搅藱鸦湎拢瑢?duì)我說：“你殺了我吧，那樣你的情劫才能過去。”“你怎么知道”“是神母告訴我的，殺我吧”“不”一把劍從他身體穿過，“雪兒，我愛你”他死了。他身后站著哥哥：“妹妹，既然你殺不了他，那我?guī)湍恪！薄安唬銥槭裁匆獨(dú)⑺瑸槭裁础?/p>

　　后來我是成為了神母的女兒，但是我不開心，我懷念與壁在一起的時(shí)間。我也感覺到我的愛遺失了。

櫻花的作文6

　　我一個(gè)人又來到了那個(gè)花園,有著兩棵櫻花樹的地方,還有一個(gè)穿著紫色襯衣的女孩.可是今天,只剩下了櫻花樹孤獨(dú)地在風(fēng)中搖擺-----

　　那個(gè)栽了櫻花樹的公園就在我上學(xué)的途中.在放學(xué)的路上,我經(jīng)常會(huì)遇到她.一個(gè)披著一肩烏黑長發(fā)的女孩,穿著一件紫色襯衫的女孩.每當(dāng)走過她的身旁時(shí),我就會(huì)聞到那恍如櫻花香的淡淡的幽香,有時(shí)我會(huì)看到她櫻花瓣似的純純笑容.她總是坐在櫻花樹下讀書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,她的背影與爛漫的櫻花構(gòu)成了一幅絕美的圖.

　　多次的相遇讓我們慢慢相識(shí),從交談中我得知:她叫伊薇,來自安徽,隨父親來這里兩年了,父親打工,她上學(xué).于是,在櫻花飄悠的季節(jié)里,我們暢談未來,暢談理想,而每到這時(shí),她總是甜甜地微笑著,微翹的眉毛,瞳孔像泉水般的清澈,雙頰像櫻花一樣紅.我們的友誼像櫻花一樣漸生漸長-----

　　可是有一天,一個(gè)落著蒙蒙細(xì)雨的雨天.我看到她,撐著一把淡橘色的小傘默默的站在細(xì)雨中,柔弱小巧的身姿恍如細(xì)雨中亭亭玉立的櫻花樹.

　　我以后不能來了.為何;

　　我父親在工地上被一個(gè)跟掉下的鋼管;

　　這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛微紅.;以后,你打算怎么辦;回老家.;回到那個(gè)大山里嗎;

　　她默默點(diǎn)頭.一陣沉默,只聽見雨滴的聲音.我知道她這一去,將是又一種境遇了,也許會(huì)很艱難,也許連學(xué)也不能上了.可我這樣一個(gè)小學(xué)生又能做些什么呢只能默默地替她掉幾滴眼淚罷了.雨依舊在下,雨中的那棵櫻花樹有些顫微微了.

　　已經(jīng)好一段時(shí)間沒來這了,溫暖的陽光像老人慈愛的雙手撫摸著這個(gè)小城,夏荷飄散著縷縷芳香彌漫在空氣里.我鼓足勇氣獨(dú)自來到了這個(gè)栽了櫻花樹的公園里.鳥兒嘀啾鳴囀,快樂地飛叫著.翠草綠茵,清香撲面.我黯然神傷地走在那棵曾開滿了櫻花的`大樹下面,凝神駐足.那個(gè)穿著紫色襯衣的女孩,她曾靜靜地坐在這里讀書,溫暖的陽光撒映在她嬌柔的身軀上,一肩烏黑的長發(fā)流蘇般閃著光芒,她彎翹的眉毛,大大的眼睛,小巧倔強(qiáng)的嘴,蒼白的面孔恍如清水中綻苞的芙蓉般秀麗.時(shí)而她也會(huì)露出純純的淡淡的笑.那幅景像是多么的溫馨動(dòng)人.而如今,樹還在,人已去.風(fēng)吹過,只剩下了幾片凋殘枯黃的落櫻,仿佛在傾訴著女孩的故事.

櫻花的作文7

　　我一個(gè)人又來到了那個(gè)花園，有著兩棵櫻花樹的地方，還有一個(gè)穿著紫色襯衣的女孩。可是今天，只剩下了櫻花樹孤獨(dú)地在風(fēng)中搖擺—————

　　那個(gè)栽了櫻花樹的公園就在我上學(xué)的途中。在放學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì)遇到她。一個(gè)披著一肩烏黑長發(fā)的女孩，穿著一件紫色襯衫的女孩。每當(dāng)走過她的身旁時(shí)，我就會(huì)聞到那恍如櫻花香的淡淡的'幽香，有時(shí)我會(huì)看到她櫻花瓣似的純純笑容。她總是坐在櫻花樹下讀書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，她的背影與爛漫的櫻花構(gòu)成了一幅絕美的圖。

　　多次的相遇讓我們慢慢相識(shí)，從交談中我得知：她叫伊薇，來自安徽，隨父親來這里兩年了，父親打工，她上學(xué)。于是，在櫻花飄悠的季節(jié)里，我們暢談未來，暢談理想，而每到這時(shí)，她總是甜甜地微笑著，微翹的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，雙頰像櫻花一樣紅。我們的友誼像櫻花一樣漸生漸長—————

　　可是有一天，一個(gè)落著蒙蒙細(xì)雨的雨天。我看到她，撐著一把淡橘色的小傘默默的站在細(xì)雨中，柔弱小巧的身姿恍如細(xì)雨中亭亭玉立的櫻花樹。

　　"我以后不能來了。"

　　"為何"

　　"我父親在工地上被一個(gè)跟掉下的鋼管————"

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛微紅。"以后，你打算怎么辦"

　　"回老家。"

　　"回到那個(gè)大山里嗎"

　　她默默點(diǎn)頭。一陣沉默，只聽見雨滴的聲音。我知道她這一去，將是又一種境遇了，也許會(huì)很艱難，也許連學(xué)也不能上了。可我這樣一個(gè)小學(xué)生又能做些什么呢只能默默地替她掉幾滴眼淚罷了。雨依舊在下，雨中的那棵櫻花樹有些顫微微了。

　　已經(jīng)好一段時(shí)間沒來這了，溫暖的陽光像老人慈愛的雙手撫摸著這個(gè)小城，夏荷飄散著縷縷芳香彌漫在空氣里。我鼓足勇氣獨(dú)自來到了這個(gè)栽了櫻花樹的公園里。鳥兒嘀啾鳴囀，快樂地飛叫著。翠草綠茵，清香撲面。我黯然神傷地走在那棵曾開滿了櫻花的大樹下面，凝神駐足。那個(gè)穿著紫色襯衣的女孩，她曾靜靜地坐在這里讀書，溫暖的陽光撒映在她嬌柔的身軀上，一肩烏黑的長發(fā)流蘇般閃著光芒，她彎翹的眉毛，大大的眼睛，小巧倔強(qiáng)的嘴，蒼白的面孔恍如清水中綻苞的芙蓉般秀麗。時(shí)而她也會(huì)露出純純的淡淡的笑。那幅景像是多么的溫馨動(dòng)人。而如今，樹還在，人已去。風(fēng)吹過，只剩下了幾片凋殘枯黃的落櫻，仿佛在傾訴著女孩的故事。

櫻花的作文8

　　漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽光為櫻花鍍上溫柔的金色。在那零落的絕美的舞步中，我看到她們?cè)谛Γ脑谀且豢瘫痪酒穑虐l(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫抖。

　　春天來了;花兒開了;小草綠了;小河動(dòng)了。靜靜地觀賞著這美麗的櫻花——有的像一片火燒云;有的似片片潔白的雪花;有的如粉黛佳人……低頭——片片櫻花飄落——葉葉竟從前。

　　櫻花，以白色和粉紅色居多，其大多數(shù)不算濃艷，會(huì)散發(fā)出淡淡清香。聞一聞，身上的燥熱一觸即散，令人頓感清新。

　　初春三四月份，伴隨著陣陣春風(fēng)、場(chǎng)場(chǎng)春雨，櫻花便爭(zhēng)先恐后地裝扮著大自然母親——樹上都蒙上了一層粉紅的薄紗。櫻花那熱烈而委婉的美麗，引來無數(shù)游客駐足癡望。人們?cè)谡勑︼L(fēng)生中，盡享櫻花迷人的美麗與淡雅的`氣息。

　　三月下旬與四月初旬是的櫻花最為艷麗。書上都開出了朵朵色彩斑斕的皇冠。她們?nèi)崛酢挥|即散，飄飄灑灑地落下，為大自然演唱著首首惆悵而優(yōu)美的交響曲;她們純潔，一朵朵潔白似雪。春風(fēng)中，如朵朵雪花飄落;她們高尚，片片飄落，融入大地，化作營養(yǎng)，為迎接下一個(gè)春天;為春天的美麗;為下一代的艷麗——無私奉獻(xiàn)。——“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”

　　正是櫻花盛開的季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,花繁花茂,似雪白的勝雪一層層的盛開。微風(fēng)徐徐吹起,落櫻如雨，眼前像似跳起了一場(chǎng)無憂無慮的舞。摘下一朵，看上去給人感覺有一種淡雅、嫵媚的神情。走出房間，空氣中空氣中飄來的芬香，整個(gè)世界，蘊(yùn)含著一種神秘的香味。在馬路上走動(dòng)著，隨著香味的移動(dòng)，慢慢的，感到有一種純潔與馨香慢慢地流入我的心中。啊，那是櫻花，那樣狀如雪，冰的燦爛。如此純凈的櫻花，花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò)般的經(jīng)絡(luò)，像樹杈一樣分散開來，有種莫名的美。用手輕輕撫摸花瓣，像撫摸絲綢，那樣柔軟，那樣光滑，仿佛觸摸間就會(huì)破碎，它是那樣?jì)赡郏屓瞬挥傻孟肴碛兴?/p>

　　櫻花雖然悄然已逝，但卻在人們心里留下了長久的記憶，人生中的精彩與美麗，那一秒鐘的激情，將成為生命的永恒。揮手告別櫻花，等待著，明年的櫻花。櫻花，似云，卻比云還要純潔，望著這布滿花園的櫻花，已深深的陷入了其境。

　　因此，櫻花已經(jīng)印在我的心中…

　　所以，不要外在美麗而自傲。

櫻花的作文9

　　日本的春天，是櫻花的世界。

　　櫻花是日本的國花，道路兩旁種滿了高大的櫻樹，抬頭，樹上壓滿了或粉或白的花瓣，層層疊疊地將天空遮蔽，陽光透過櫻花間的縫隙，染成一片美好的光景。樹枝被櫻花壓得有些彎，一陣風(fēng)吹過，樹枝輕輕顫動(dòng)，灑下幾片花瓣來，櫻花旋轉(zhuǎn)著籠成一片薄紗，溫柔地吻壓在大衣上。

　　走在櫻花的國度中，我仿佛置身在夢(mèng)境里。天空是一片湛藍(lán)，地面上甚至不見一粒塵土——唯一的“垃圾”便是那落花。橋上行人來來往往，有人穿著傳統(tǒng)的和服出來賞櫻，河道旁盛開著素白的櫻花，櫻花飄落河中，順?biāo)飨拢{(lán)色與黃色相映成畫，白色的細(xì)線條穿插其間，和服將日本女孩跪坐久后腿型的缺陷隱去，完美地勾勒了她們曼妙的身姿，木屐踢踢踏踏，唐朝的服飾加以改進(jìn)，鮮艷的顏色與那河道旁的素白相呼應(yīng)，我這才驚覺我國唐朝的傳統(tǒng)服飾竟可以這么美，當(dāng)我們逐漸忘記一點(diǎn)一點(diǎn)傳承下來的那足以令人驚嘆的傳統(tǒng)文化、習(xí)俗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)國外早已開始效仿，而我們只能驚嘆那原屬于我們的美麗！我們是否應(yīng)重拾它們，讓那熱鬧的簡(jiǎn)樸的快樂重新綻放在神州大地上呢？

　　行走在櫻花的國度中，我循著隱隱的茶香，來到一間茶屋，屋子的主人迎了我與同行幾人進(jìn)屋。寬敞明亮的茶屋里，素色的茶桌、竹席、榻榻米占據(jù)了全部視線，一束簡(jiǎn)單的花在茶屋中盛放，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)幽香，使得單調(diào)的顏色也活潑了起來。幾個(gè)人圍著主人家跪坐于地，看著他耐心地一遍遍清洗茶具，觀賞茶庭、初茶、茶食、中立、濃茶、后炭、薄茶、退出、銜接，完成這一套復(fù)雜的工序需要近四個(gè)小時(shí)，有人說日本茶道只注重形式，其實(shí)不然，日本茶道的關(guān)鍵是專注。他們專注于做著這件復(fù)雜的事，心無旁騖，似乎其它的事情都不再重要，不安與煩躁被趕走，和諧與寧靜在專注于茶道的.幾個(gè)小時(shí)內(nèi)占據(jù)了全部的身心感受。茶的清香使人放松，繁雜的工序更能磨練人的心性。和、靜、清、寂，茶道注重的不只是形式，更是精神。

　　行走在櫻花的國度中，紛飛的櫻花引起我紛飛的思緒，日本幾乎全盤吸收了我國的唐朝文化，形成了日本獨(dú)特的文化氛圍，而我們卻幾乎失去了它，文化是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家的靈魂，我們是不是應(yīng)該慢下來，重拾那些五彩繽紛的傳統(tǒng)文化，喝一口茶，讓國學(xué)里主張的謙和、自信成為中國人的名片呢？

櫻花的作文10

　　公園里新栽了十幾棵櫻花樹。

　　我站在這些櫻花樹中間。風(fēng)起，櫻花瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色。花瓣散落在地上，那么粉紅，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進(jìn)嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了瑤瑤，想起了瑤瑤櫻花味的頭發(fā)和永遠(yuǎn)是粉紅色的衣服。

　　記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉(zhuǎn)。

　　清早的大街格外冷清，只有自行車鏈絞動(dòng)的聲音。騎車的人永遠(yuǎn)是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補(bǔ)充能量”的也永遠(yuǎn)是瑤瑤——瑤瑤。

　　瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā)，短發(fā)的我常常羨慕地?fù)崦钌畹匦嶂嶂鴻鸦ㄏ恪＿@時(shí)，總會(huì)有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長頭發(fā)了!”我也和著瑤瑤笑，笑著說瑤瑤傻。

　　長頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內(nèi)手挽手地走著。那時(shí)的我愛穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而瑤瑤呢，總愛穿公主裝。于是就有人“尊稱”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個(gè)詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結(jié)晶，如此美好。

　　原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱之為幸福，只是因?yàn)樘y得。

　　瑤瑤要到異地開始新的學(xué)習(xí)生活，我得知這消息時(shí)，卻是最后一個(gè)。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學(xué)校大門，飛似的沖到瑤瑤家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門虛掩著，我推門進(jìn)去，看到瑤瑤正面對(duì)鏡子坐著，沒有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到瑤瑤身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在瑤瑤的頭發(fā)上。瑤瑤似乎知道我會(huì)來，一動(dòng)不動(dòng)，閉上了雙眼。我開始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于瑤瑤流麗細(xì)軟的'發(fā)絲中。這時(shí)我人生第一次梳頭發(fā)，我沒有哭，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)細(xì)節(jié)刻入腦海中。包括那香氣，櫻花味的香氣，我今生也忘不了。

　　瑤瑤還是走了，正如瑤瑤的到來，為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開。我也開始留長發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當(dāng)作你”一樣。

　　我在那封未寄給瑤瑤的信中寫道：

　　你是我生命中永不消逝的櫻花。

　　你是我的世界永不消逝的櫻花。

櫻花的作文11

　　秋風(fēng)起了，愿下次槐花飄落之時(shí)，能再為你們沏一壺清香甘甜的槐花茶。

　　——題記

　　早就忘記是何時(shí)認(rèn)識(shí)的兔子和蘑菇，只知道自打記事就總聽大人們提及這兩個(gè)大我?guī)资斓慕忝谩Ｄ菚r(shí)我對(duì)她們似乎熟悉，卻又確實(shí)陌生。直到那年，二人作為轉(zhuǎn)校生到了我的班級(jí)。

　　她倆跟我差不多，活潑，好動(dòng)，不善言語，關(guān)系便逐漸好了起來。她們兩個(gè)是姐妹，雖不是同姓，但關(guān)系也要好的很，就像親生的一般。我感覺他們就像童話里的兔子和蘑菇，關(guān)系要好，惺惺相惜，于是就給她們騎了這么個(gè)高大上的外號(hào)，而且只允許我叫。我家門前有幾棵槐花樹，每到槐花盛開的季節(jié)，總會(huì)有一大波男女老少在那里摘槐花，自然也少不了我們?nèi)齻€(gè)。

　　陽光透過樹枝間的空隙，傾瀉在新開的泛白的槐花上。“來，遞給我!”比較嬌羞的蘑菇在樹下興奮地蹦跳著喊叫。而兔子，在充滿荊刺的槐花樹杈上半蹲著，企圖伸手去折那枝掛滿花朵的長莖，活像渴望美味仙桃的小猴子。而我，則在另一棵樹枝上享受槐花的美味，擼一大把，塞進(jìn)嘴里，滿嘴香甜，沁人心脾。

　　開始，我們并沒有想到什么烹調(diào)槐花的新法子，只會(huì)模仿大人們把它們上鍋蒸一下，味道自然是差不了的，可久而久之，變沒了樂趣。偶然的一次，僅僅玩鬧般地將幾粒花扔進(jìn)了水杯里，不料想飄出一陣別出心裁的花香。夾雜著花香和泉水的香味。蘑菇說，這是只屬于我們桑格的槐花茶。我和兔子淡淡地笑著，不由心中產(chǎn)生一股莫名的情感，自那以后，每年都增添了新意—泡槐花茶。

　　汲一壺甘甜的泉水，抓一把新摘的`槐花，混合，清香，隨之而來。之后把一壺槐花茶倒入三個(gè)杯子，分給我們?nèi)齻€(gè)。小抿一口，品嘗自己的勞動(dòng)成果，也混著屬于蘑菇、兔子、我的記憶。

　　那一年，一場(chǎng)考試，我們各自選擇了以后的道路，那是不同的三條路，再也沒有彼此相伴著走下去。最后分別的那天，兔子哭的很厲害，她說再也沒有人每天提醒她學(xué)習(xí)，再也沒有人陪她一起走完放學(xué)回家的那條路，也沒有人會(huì)在槐花開了的時(shí)候泡一壺槐花茶……

　　離家了，車窗外她倆的身影漸漸模糊，我的眼眶濕潤了。就像曾經(jīng)那壺槐花茶，本是一個(gè)整體的，卻到底是要分道揚(yáng)鑣，哼唱起那首歌：“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。”

　　而今，我對(duì)那味道仍記憶猶新，是槐花茶的味道，是童年的味道是我們?nèi)齻€(gè)共有的那份記憶的味道……

　　今夕何夕，芳草離離，明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起。

櫻花的作文12

　　我愛櫻花，愛它的淺粉色，但是，我更愛櫻花無淚。飄揚(yáng)的櫻花，在默默的飛逝，飛逝直至灰飛煙滅——題記“來，給你！”芊芊捧著一大把在風(fēng)的吹動(dòng)下散飛的淺粉色的櫻花，笑嘻嘻地對(duì)我說。她知道我是最愛櫻花的。我哭喪的臉蛋立刻露出了絲絲微笑，甜甜的說：“芊芊姐，謝謝！”我接過那在暮春的風(fēng)中飄散的櫻花，把它放在臉龐，細(xì)細(xì)地體味著櫻花的淡淡的韻味。我愛櫻花。每當(dāng)我不開心時(shí)，芊芊便會(huì)去采摘我愛的櫻花來逗我開心。我知道她也非常喜歡櫻花，因?yàn)闄鸦ɡ锾N(yùn)含著她美好的回憶。我不記得我和芊芊是何時(shí)認(rèn)識(shí)的，但是我們的友情在隨著時(shí)間的推移在慢慢的增進(jìn)。暮春的.風(fēng)一瞬間便消逝了，接著，夏天便悄悄地來了。櫻花也在這時(shí)慢慢的枯萎，直到消逝緊接著，那一刻也不復(fù)返了。因?yàn)樗职痔嵘耍运崃思遥?dāng)我看到芊芊和她父母坐在轎車?yán)铮覍?duì)她輕輕的說：“再見，芊芊姐！你還會(huì)回來嘛？”我不記得當(dāng)時(shí)我的表情了，但我依舊記得我哭過，但是是默默地哭，只是在默默地流淚。“我還會(huì)回來的，記住我們的暮春飛逝的櫻花！”這是我所聽到她說的最后一句話。在轎車飛馳之后，塵土輕輕地覆蓋了我的眼睛，看著他們的轎車在我的視線中漸漸地遠(yuǎn)去，我的淚水依舊在眼眶里洶涌。我再一次見到她，我已經(jīng)上初二了，而她也已經(jīng)年念高二了。當(dāng)我走到她家的門外時(shí)，我驚訝極了，只知道她現(xiàn)在的房子要比原來好，可是沒想到竟然會(huì)這樣漂亮。當(dāng)我走進(jìn)屋去，卻看見了邋遢的芊芊，一條純白色的連衣裙上卻有著幾滴油漬，她光著腳在地上剪畫報(bào)。當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，她瞟了我一眼，然后繼續(xù)把目光集中在那我認(rèn)為無聊的畫報(bào)上，膠水也灑了一地，然而她卻不在乎，沒有看膠水一眼，任憑它到處灑。難道這就是芊芊？多少年來，我想要讓她一成未變那是不可能的。 “芊芊姐，還好嗎？”我訕訕地說道。她的目光依舊注視著那無聊的畫報(bào)，無精打采地上說道：“不太好！” “叔叔阿姨在嗎？我來看他們！” “在這兒你只能看見其中的一個(gè)。” “為什么？”

　　“自從我爸爸提升之后，他就嫌棄我們母女倆，他紅杏出墻。我媽已經(jīng)和他離婚了，所以你只能在這兒看到其中的一個(gè)。”突然，我發(fā)現(xiàn)，她在默默地哭，淚水已經(jīng)蔓延了她的臉頰。現(xiàn)在我終于明白了她為什么會(huì)變成這個(gè)樣子。突然，她丟下了那一些無聊的畫報(bào)，牽起我的手，把我拖進(jìn)了她的房間。突然，她把她最心愛的儲(chǔ)錢罐砸碎，地上有幾封信。她把這些信拾起來，哭著說：“你看看吧。”

櫻花的作文13

　　在風(fēng)和日麗、鳥語花香的日子里，你知道最應(yīng)該去干什么嗎？對(duì)了，出去踏青！這個(gè)周六的早晨，我懷著萬分激動(dòng)的心情踏上了心語文學(xué)社組織的采風(fēng)活動(dòng)旅程，想必這一定是一次令人難忘的經(jīng)歷！

　　一大早，我們按約定的時(shí)間在學(xué)校大門口集中乘車。大巴車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上同學(xué)們的歡聲笑語飄出車窗，在空中飄蕩，心理都美滋滋地憧憬著即將領(lǐng)略到的美景。風(fēng)馳電掣，很快我們來到了合肥濕地公園，大片茂密的樹林映在眼前，香樟樹、槐樹、冬青樹、白楊柳……還有很多我不認(rèn)識(shí)的、叫不上名字的，都郁郁蔥蔥、青翠欲滴。枝頭的鳥兒在歡快地游戲唱歌，從這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭，有的還向我們點(diǎn)頭問好、好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)方客人的到來。

　　在每片樹林的中間還有供游客行走的小道，在每條小道之間還有一塊塊指路牌。走在林間小路上，新鮮的空氣、泥土和野花的香氣、淙淙的流水聲……這一切令人神清氣爽，我不禁陶醉于其中了。

　　我和同伴們漫步在小道上，走近一塊路牌，一眼看到濕地公園的最美風(fēng)景區(qū)——櫻花谷。櫻花我見過，但是櫻花谷還是第一次聽說，心想也許就是許多櫻花樹種植在了一起，比別處的櫻花樹多，而且肯定與眾不同！那景色一定很美吧！我滿心歡喜朝櫻花谷奔去。

　　同學(xué)們?nèi)宄扇号d致勃勃地向目標(biāo)走去。很快，我們似乎融入了櫻花的世界，有的同學(xué)早已按耐不住興奮喊：“看，快看，好美啊！那不是櫻花嗎？”進(jìn)入了櫻花的懷抱，細(xì)細(xì)觀賞著這漫天的櫻花，我恍然沉浸在粉色的夢(mèng)中。朵朵櫻花含笑枝頭，粉嫩的花瓣、鵝絨色的花蕊、純白色的花柱以及金黃色的花粉，每一朵花兒如同嬌柔的嬰兒，坐視游客那艷羨的目光。

　　徜徉在櫻花谷內(nèi)，我不由的感嘆設(shè)計(jì)師的靈巧設(shè)計(jì)，櫻樹栽在小路的兩邊，小路寬窄適中，平坦隨意，櫻樹下還有一些野花野草，這更增加了櫻花谷的浪漫與和諧。往前走，怒放的`櫻花姿態(tài)各異，有的含苞欲放、嬌羞欲滴；有的粲然盛開，艷麗可人；有的才剛露出一只小眼睛在偷看外面的花花世界。我們沐浴在櫻花的海洋中，融化在櫻花的香味中，盡情享受著與這春天的親密擁抱。同學(xué)們都情不自禁地拿出手中的相機(jī)與櫻花合影留念。

　　時(shí)間悄然流逝，不知不覺間集合的時(shí)間到了，我們穿梭在櫻花谷里，流連忘返。我們依依不舍的離開了櫻花谷，走出了濕地公園。

　　大巴車飛馳在回程的路上，朵朵櫻花在我的腦海中久久不能抹去。春日里，這場(chǎng)美麗的相遇永遠(yuǎn)留在心中。

櫻花的作文14

　　站在櫻花樹下，清風(fēng)吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉(zhuǎn)過臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對(duì)那優(yōu)雅的古琴一見傾心。

　　綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認(rèn)譜，女孩很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，老師夸她理解能力強(qiáng)，說她是個(gè)好苗子。女孩很開心，靦腆地笑了，眼中閃出對(duì)古箏的希望。練習(xí)過后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹開花了，花是淡粉色的，沒有風(fēng)和雨，很美，很幽靜。

　　幾月課程過后，女孩已經(jīng)可以練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子了，而且每首曲子都能很快學(xué)會(huì)，老師也常常表揚(yáng)她。女孩對(duì)自己充滿信心。一天，女孩學(xué)了一個(gè)新曲子，曲子有點(diǎn)難，她用了兩節(jié)課世界才學(xué)會(huì)，而且練習(xí)有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習(xí)，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會(huì)被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復(fù)練習(xí)，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見窗外的櫻花樹，在風(fēng)中搖曳，片片花瓣被風(fēng)吹落，化為泥土。花瓣掉落的櫻花樹沒有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹不會(huì)被風(fēng)吹倒，不正是因?yàn)樗詈竦?根基和多年的經(jīng)歷嗎？女孩剛學(xué)古箏不久，學(xué)識(shí)尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹下，默默感受它多年來的喜怒哀樂。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個(gè)無言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。

　　第一次考級(jí)，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時(shí)間背熟曲子，保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)。考級(jí)時(shí)，她雖緊張但是完整地彈完了曲子。“彈琴技巧掌握不錯(cuò)，但是感情沒有滲透，曲子很僵硬，下次放松點(diǎn)。”評(píng)委對(duì)女孩說。女孩走出教室，想著評(píng)委的話，不覺便走到了櫻花樹下，清風(fēng)拂過，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。

　　如今女孩已經(jīng)過了十級(jí)，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡(jiǎn)歷了，立在它旁邊的櫻花樹卻仍開著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰曾寄托在那里的夢(mèng)想……