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不想長(zhǎng)大議論文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過(guò)論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家收集的不想長(zhǎng)大議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不想長(zhǎng)大議論文1
前些日子遇見(jiàn)了很多的事情，心里有點(diǎn)煩，碰巧有個(gè)很談得來(lái)的學(xué)生在身邊，簡(jiǎn)單的述說(shuō)了一下，她比我小并不能給我什么建設(shè)性的意見(jiàn)，但是一句話讓我感觸很深，“老師多辛苦看到他這樣我真的不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了煩惱好多哦”。這一句讓我回味了很久，也想起了《我不想長(zhǎng)大》，從沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)這首歌，也不知道唱的是什么內(nèi)容，回到家里搜索了一下，仔細(xì)聽(tīng)過(guò)，其中幾句它是真的心聲：我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話；我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。”長(zhǎng)大了考慮的事情也就多了，心情也隨之會(huì)受到干擾，長(zhǎng)大了，考慮的'每一件事都會(huì)摻雜著一些其他的元素，要先考慮到別人的看法，功利了，目的了……
你永遠(yuǎn)都不可能再像以前那樣“肆無(wú)忌憚”的“橫行霸道”了，想我喜歡的，做我愿意的，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，沒(méi)人再拿你當(dāng)小孩子，沒(méi)人再慣著你
我當(dāng)然知道這世界，我只求所有的事情都能夠不要那么復(fù)雜。好想回到從前，天真、愚蠢、快樂(lè)、美好。
不想長(zhǎng)大議論文2
“咳~”電話中只傳來(lái)連連的嘆息聲。我們都沉默了，雖然我們?cè)谖串厴I(yè)時(shí)還是無(wú)話不談的好友，可現(xiàn)在……
窗外風(fēng)依然靜默的刮著，落葉依然沙沙作響，可我們的心是不平靜的。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。長(zhǎng)大了真的是好事嗎？我真的長(zhǎng)大了嗎？長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是那個(gè)扯著媽媽衣角羞澀、內(nèi)向的女孩了，現(xiàn)在我可以獨(dú)自出門，我可以大方的站在別人面前，我現(xiàn)在是可以享受孤獨(dú)的了。
我放下手中的筆，望著窗外的葉，回憶小學(xué)六年來(lái)都干了些什么。是的，我承認(rèn)，在這六年來(lái)，更多的是歡笑，更多的是辛酸。小時(shí)候夢(mèng)想像父母一樣能自由自在，可為什么現(xiàn)在，總想我如果還是一個(gè)扯著媽媽衣角，躲在媽媽背后的小女孩多好啊~可惜這一切不可能了。
小時(shí)候，大膽、好奇、天真、爛漫、可愛(ài)、愛(ài)幻想、愛(ài)冒險(xiǎn)。可現(xiàn)在什么也不敢去想，滿腦子只有關(guān)于x、y、z的.公式。長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了真的很好嗎？我早已無(wú)數(shù)次地問(wèn)起我自己。
妹妹總是說(shuō)如果她是我就好了，我總是淡淡的笑，說(shuō)：“你還小，到大了也許你會(huì)理解我為什么整天愁眉苦臉了。”我還曾指著樹(shù)上的鳥(niǎo)兒告訴妹妹，如果這個(gè)是我，就好了。妹妹哈哈大笑問(wèn)我做人不好嗎？我只是稍稍的點(diǎn)點(diǎn)頭。
不想長(zhǎng)大議論文3
《中國(guó)青年報(bào)》的社會(huì)調(diào)查顯示，當(dāng)代青年人中出現(xiàn)了“不想長(zhǎng)大”的特殊群體，這究竟是現(xiàn)代年輕人的新的玩鬧，還是一個(gè)時(shí)代的特殊產(chǎn)物？
賣萌扮粉，看動(dòng)畫(huà)片，不愿組建家庭，如今這樣充滿孩子氣卻外表成熟的“小大人”已隨處可見(jiàn)。其中不乏有一些確實(shí)是思想不成熟，缺乏責(zé)任感，思維幼稚化的人群。他們大多是獨(dú)生子女政策中依偎在家長(zhǎng)身后，喝多了蜜糖，見(jiàn)慣了彩虹的雛鳥(niǎo)，想用低齡化的生活方式將自己仍包裹在父母懷中，這樣的心理是極不成熟甚至病態(tài)的。
然而，還有一群人，他們有正常的思維，遠(yuǎn)見(jiàn)的`目光，甚至對(duì)社會(huì)萬(wàn)象極為了解，但仍像陶淵明等一代大師“隱居山中”不愿與社會(huì)輕語(yǔ)。我想恰恰是他們對(duì)社會(huì)了解后的畏懼乃至厭惡使其遠(yuǎn)離了俗市喧囂。
這一類年輕人，擁有自食其力的能力與條件，有勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)，但就是缺乏勇氣面對(duì)真實(shí)的世界。誠(chéng)然，如今的社會(huì)魚(yú)龍混雜，良莠不齊，現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展也擴(kuò)大了紙醉金迷的現(xiàn)象，人們對(duì)物質(zhì)生活的追求不比以往任何時(shí)代少，人們對(duì)聲望權(quán)力的熱情也沒(méi)有比任何年份更褪減，這樣有過(guò)之而不及的欲望，讓這個(gè)時(shí)代的社會(huì)更加渾濁與難以琢磨。正是對(duì)未知世界的恐懼甚至厭惡，正是成人社會(huì)與青春校園巨大的反差，讓許多年輕人在成長(zhǎng)中踏上社會(huì)這條路上望而卻步。
但是，一個(gè)時(shí)代，一個(gè)社會(huì)不會(huì)完全的黑暗與光明，正如南北半球的白晝總是交替互換。我們，或許說(shuō)當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該做的，應(yīng)是盡可能的將自己的陽(yáng)光透露出來(lái)，給這些害怕黑暗的年輕人多一點(diǎn)希望與關(guān)懷。而如今的年輕人，則更應(yīng)消除自己對(duì)社會(huì)片面化的理解，拋除成人立世即喪失純真的錯(cuò)誤觀念，承認(rèn)世界中還大有美好在，才能真正從“兒童化”的自我裝扮中走出，去領(lǐng)略成人世界的真善美。帶著一顆存有凈土的赤子之心，成熟的對(duì)待世界，同時(shí)也接納世界的不完美。否則自認(rèn)為的清者自清不過(guò)是與現(xiàn)實(shí)格格不入的逃避罷了。
“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄之流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”謹(jǐn)以魯迅老先生的話共勉。
不想長(zhǎng)大議論文4
童年，總是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，我想一直沉浸在童年的快樂(lè)中，不想長(zhǎng)大。
童年里沒(méi)有任何煩惱，在家里就是“小皇帝”、“小公主”，童年總是那么快樂(lè)，想著以后總是要長(zhǎng)大成人，我對(duì)童年依依不舍，我不想長(zhǎng)大！
有一次，我在老家附近的池塘里抓魚(yú)。看到一條大草魚(yú)，我猛地一撲，那草魚(yú)似乎察覺(jué)了什么，靈活地一躲。我撲了個(gè)空，還嗆了一口水。它躲到了一個(gè)水池旁，你悄悄的走過(guò)去，突然一抓。“嘿嘿！總算捉住你了！”誰(shuí)知道，這只草魚(yú)在我手里活蹦亂跳，幾次想掙脫我的“魔爪”，但都無(wú)濟(jì)于事。我拿一個(gè)大石頭使勁的砸魚(yú)頭，不久，魚(yú)就被砸死了。
童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，我總是會(huì)翻翻我的.日記本，里面記載著童年的每一件事。這樣美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘！
童年，童年，我不想離開(kāi)你！
不想長(zhǎng)大議論文5
長(zhǎng)大，對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，是遙遠(yuǎn)的。它猶如一個(gè)巨大的黑洞，籠罩住童年的天真，又好似一朵龐大的烏云，遮擋住了無(wú)憂無(wú)慮的太陽(yáng)。
時(shí)間真的過(guò)得太快了。
仿佛昨天才是剛剛進(jìn)校的小朋友，今天便要即將離開(kāi)我們的母校。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光，我就只抓住那一點(diǎn)點(diǎn)的緩沖。
如今，“你長(zhǎng)大了”是爸爸媽媽最常說(shuō)的口頭禪。可是，我真的`一點(diǎn)都不想長(zhǎng)大！我真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)定格在7年前。拋開(kāi)像山一般高的作業(yè)，資料，甩開(kāi)眼在我們身上沉甸甸的書(shū)包，回歸童年的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。可現(xiàn)在呢？學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，生活也日新月異，同學(xué)變得不再單純，變得會(huì)使計(jì)謀；男女關(guān)系不再純潔。我有時(shí)捫心自問(wèn)：“這個(gè)世界還是原來(lái)的那個(gè)世界嗎？”其實(shí)是的，只是看的人不同了，接觸的面也不同了。我真的好想回到那個(gè)純真的年代，寧愿做個(gè)快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的小孩，她的世界是彩色的，而現(xiàn)在的世界卻是一片漆黑……我們?cè)谄岷诘氖澜缋锩髑斑M(jìn)，而黑暗的盡頭則是長(zhǎng)大！
我不想“長(zhǎng)大”，并不代表我不會(huì)“長(zhǎng)大”。“長(zhǎng)大”終究是要來(lái)的，與其縮頭縮腦，不如坦然面對(duì)！即將結(jié)束的小學(xué)生涯是一個(gè)終點(diǎn)，而即將開(kāi)始的初中生涯是一個(gè)新的起點(diǎn)，我一定會(huì)在這個(gè)新起點(diǎn)上繼續(xù)奔跑。
不想長(zhǎng)大議論文6
如今“不想長(zhǎng)大”已經(jīng)成為了許多青年的心聲。有些人理解，有些人批評(píng)。而我卻認(rèn)為“不想長(zhǎng)大”是一種別致的、充滿朝氣的活法。而在提倡“自由”，標(biāo)榜“人人生而平等”的當(dāng)下，與眾不同的活法也應(yīng)受到平等的尊重，而不是被人透過(guò)有色眼鏡去打量。當(dāng)一個(gè)人的心中住著一位小王子時(shí)，我們又何必非要拔去他視為珍寶的玫瑰呢？
誠(chéng)然，并不是人人的心中住著的都是小王子，就如同一些批評(píng)者所說(shuō)，缺乏責(zé)任感就會(huì)拒絕長(zhǎng)大，并以此為借口來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，但并不是所有不想長(zhǎng)大的人都是缺乏責(zé)任感的。難道一個(gè)不想長(zhǎng)大的人就非要在家里“啃老”嗎？不想長(zhǎng)大，就一定要如同幼兒一樣幼稚任性、無(wú)理取鬧嗎？不見(jiàn)得吧。他們所謂的“不想長(zhǎng)大”并不是想在無(wú)憂無(wú)慮的安全區(qū)滯留不前，而是借保留孩童的赤子之心的名義，傳達(dá)出一種不愿隨波逐流，不愿服從社會(huì)強(qiáng)加給他們的“這個(gè)年齡應(yīng)該做的事”的態(tài)度與決心。
德國(guó)作家凱斯特納認(rèn)為“只有長(zhǎng)大成人并保持童心的人，才是真正的人。”與其說(shuō)現(xiàn)在的青年人“不想長(zhǎng)大”，倒不如認(rèn)為他們是在向兒童學(xué)習(xí)，將“不想長(zhǎng)大”視作一種生活態(tài)度——他們?cè)谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，懷著一顆童心去看待世間萬(wàn)物，對(duì)自己遇見(jiàn)的一花一草一人都抱有最大的善意與興趣。賣萌扮嫩，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，不過(guò)是其單薄的表象；心中對(duì)一切事物不帶偏見(jiàn)的接受與喜愛(ài)才是其本質(zhì)，才是值得小王子守護(hù)的玫瑰。
而那些強(qiáng)烈批判著不想長(zhǎng)大的人又怎樣呢？他們未必比得上懷著“不想長(zhǎng)大”思想的人。當(dāng)他們戴著有色眼鏡不屑地嘲諷不想長(zhǎng)大的不切實(shí)際、片面地認(rèn)為不想長(zhǎng)大的人都是幼稚可笑的時(shí)，他們?cè)诓缓?jiàn)這一點(diǎn)上便輸了一籌。他們的思想已經(jīng)僵化，只知偏激地認(rèn)為成熟穩(wěn)重才是最好的。而塞繆爾·烏爾曼曾說(shuō)“年輕是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力。”誠(chéng)然，成熟穩(wěn)重不失為一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。但若是一個(gè)人年紀(jì)輕輕就開(kāi)始一味否定自己與同齡人的“幼稚”，認(rèn)為自己只應(yīng)成熟穩(wěn)重時(shí)，他就失了朝氣活力，就開(kāi)始變得刻板而無(wú)創(chuàng)造力，開(kāi)始漸漸走向衰老。即使從生理學(xué)上來(lái)說(shuō)他正值壯年，他在心理上也已是垂垂老矣。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)國(guó)家的青壯年們都不再充滿活力時(shí)，我們又該如何阻止一個(gè)國(guó)家變得老氣橫秋呢？而當(dāng)一個(gè)國(guó)家不再富有創(chuàng)造力和對(duì)新鮮事物的`興趣時(shí)，我們又該阻止其文明的滯后不前，甚至是倒退的現(xiàn)象呢？回看當(dāng)下，在諸如“長(zhǎng)大時(shí)要比別人快一點(diǎn)”的觀點(diǎn)的洪流中，“不想長(zhǎng)大族”的心聲不失為一場(chǎng)精彩的逆行。他們?cè)诔袚?dān)起自身責(zé)任的同時(shí)，保有童趣卻仍立足于現(xiàn)實(shí)，富于想象卻不會(huì)不切實(shí)際。年輕時(shí)“不想長(zhǎng)大”的人，在年老時(shí)便也會(huì)固執(zhí)地不愿變老。因?yàn)樗麄冃闹凶杂幸恢γ倒澹麄円参慈纹淇菸?/p>
人不會(huì)僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得蒼老，年齡的輪替也只不過(guò)是時(shí)光在肉體上留下的痕跡。無(wú)論身處何處，心含何景，只要心中仍留有一枝如同“不想長(zhǎng)大”這般的玫瑰，我們便仍是自由而無(wú)拘束的。別讓心中的玫瑰枯萎，請(qǐng)別讓不急蒼老的我們匆匆老去。
不想長(zhǎng)大議論文7
長(zhǎng)大，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，多么遙不可及，可，我們卻又不得不接受這殘忍的事實(shí)，小時(shí)候，十分渴望長(zhǎng)大，認(rèn)為，長(zhǎng)大后，就可以隨心所欲，不受任何約束，而，步入中學(xué)，我才知道，長(zhǎng)大，面臨著的責(zé)任……一件件事情，在心中形成了對(duì)比，讓我不想長(zhǎng)大……
兒時(shí)，每天等著爸爸媽媽來(lái)接我，在上車的那一瞬間，看到了心儀的零食，急忙讓媽媽去買，這個(gè)不夠，又指指那個(gè)，讓媽媽去買，買到手里放不下了還是沒(méi)有夠的時(shí)候，我只要負(fù)責(zé)吃，媽媽卻東跑西跑，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
長(zhǎng)大了，步入了中學(xué)，每天自己回家，同學(xué)們邀請(qǐng)我與他們一起吃小吃，而我還要?jiǎng)衲切┎桓蓛簦M管它們?cè)鯓觿褡瑁叶疾粫?huì)去吃，急忙跑回家里，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課兒時(shí)，媽媽一放假，就抱著媽媽的.胳膊，拉去玩具店，買玩偶，買到手抱不下了，才肯罷休，等著媽媽付錢，雖然口中說(shuō)著謝謝，可心里，還在偷偷的策劃下一次要讓媽媽買什么好。
現(xiàn)在，滿屋子的書(shū)籍，床上，沙發(fā)上，柜子上，哪里都是，一下床，還會(huì)踩到，心儀的玩偶一個(gè)個(gè)的被媽媽送個(gè)弟弟妹妹，曾抗議過(guò)，可媽媽卻說(shuō)，多大了啊，還抱著玩偶，好好學(xué)你的習(xí)就好了，長(zhǎng)大以后有本事了，喜歡自己去買，我不管你，哎，我無(wú)話可反駁，任憑媽媽說(shuō)。
兒時(shí)，考不好，媽媽會(huì)安慰你，給你買很多你喜歡的東西。
可現(xiàn)在，考不好只能被說(shuō)考不好就丟了大人的面子，可當(dāng)時(shí)，心里不好受的是我呀。
有些時(shí)候，我疑問(wèn)過(guò)，難道它們沒(méi)有童年，沒(méi)有考不好的時(shí)候么，哎，現(xiàn)在我只想說(shuō)一句，我不想長(zhǎng)大！！！
不想長(zhǎng)大議論文8
我很喜歡回憶兒時(shí)的我，回想那些幼稚的事情，總會(huì)讓我哈哈大笑，不想長(zhǎng)大。
一次在路上，我撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是終于當(dāng)了那名兒歌中唱的“我在馬路邊，揀到一分錢”的小孩。現(xiàn)在，我若看到一塊錢，又看到了一個(gè)捐款箱，我會(huì)將它揀起來(lái)，投進(jìn)箱子里，也算替那名丟失者獻(xiàn)一份愛(ài)心吧。
讀小學(xué)時(shí)，一節(jié)課上老師寫了個(gè)錯(cuò)別字，我會(huì)舉起小手，站起來(lái)告訴老師，你的那個(gè)字寫錯(cuò)了，應(yīng)該這樣寫，老師那時(shí)就會(huì)夸我看得仔細(xì)。現(xiàn)在，就算看到老師寫錯(cuò)字，我不會(huì)舉手，因?yàn)槲沂ジ矣诩m正老師錯(cuò)誤的勇氣了
這12年里，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。長(zhǎng)的是，我經(jīng)過(guò)了數(shù)百次大小考試，短的是，一些三四歲的故事我還記在腦里，小學(xué)生作文《不想長(zhǎng)大》。我希望永遠(yuǎn)不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真、朝氣蓬勃、不知疲倦……
童年像一杯可樂(lè)，永遠(yuǎn)的無(wú)憂無(wú)慮；而成長(zhǎng)則像一杯未加糖的咖啡，入口也許很苦，但是你仔細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甜美之處。
當(dāng)你失去了童年的'幼稚，失去了那份成為兒歌中的“主角”的天真，失去了一份對(duì)錯(cuò)誤事物必要糾正的執(zhí)著。這說(shuō)明你成長(zhǎng)了，成為了一名沉穩(wěn)冷靜、時(shí)愁時(shí)樂(lè)的青少年了，這個(gè)時(shí)候，不如來(lái)杯童年的可樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：真的很快樂(lè)。
成長(zhǎng)，是必然的。但我想，每個(gè)孩子都盼望著永遠(yuǎn)停留在童年。S。H。E那首《不想長(zhǎng)大》唱出了我們的心聲：“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”
不想長(zhǎng)大議論文9
《中國(guó)青年報(bào)》的社會(huì)調(diào)查顯示，有一個(gè)特殊的年輕人群體“不想長(zhǎng)大”。這是年輕人的新時(shí)尚還是一個(gè)時(shí)代的特殊產(chǎn)品？
賣可愛(ài)的服裝，看卡通，不愿意組成一個(gè)家庭，這樣幼稚但看起來(lái)成熟的“小大人”現(xiàn)在到處都是。他們中的一些人確實(shí)不成熟，缺乏責(zé)任感和天真的人。在獨(dú)生子女政策中，他們中的大多數(shù)人都依偎在父母身后。他們喝了太多的蜂蜜，并且習(xí)慣了彩虹小雞。他們想用更年輕的生活方式擁抱父母。這種心態(tài)非常不成熟，甚至是病態(tài)的。
然而，仍然有一群人有著正常的思維，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，甚至對(duì)社會(huì)了如指掌。然而，像陶淵明這樣“隱居山林”的一代宗師，仍然不愿對(duì)社會(huì)掉以輕心。我認(rèn)為正是他們對(duì)社會(huì)的恐懼甚至厭惡讓他們遠(yuǎn)離了庸俗市場(chǎng)的喧囂。
像這樣的年輕人有能力和條件自立，有能力承擔(dān)責(zé)任，但他們只是缺乏面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的勇氣。誠(chéng)然，今天的社會(huì)好壞參半，現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展也擴(kuò)大了酗酒的現(xiàn)象。人們對(duì)物質(zhì)生活的.追求不亞于任何一個(gè)時(shí)代，人們對(duì)聲望和權(quán)力的熱情不亞于任何一個(gè)時(shí)代。這種壓倒性的欲望使得這個(gè)時(shí)代的社會(huì)更加渾濁和難以捉摸。是對(duì)未知世界的恐懼甚至厭惡，是成人社會(huì)和青年校園之間的巨大反差，使得許多年輕人在成長(zhǎng)過(guò)程中不敢走上社會(huì)道路。
然而，在一個(gè)時(shí)代，一個(gè)社會(huì)不會(huì)有完全的黑暗和光明，就像南北半球的日子總是交替一樣。我們也許會(huì)說(shuō)，今天社會(huì)應(yīng)該做的是盡可能多地展示我們的陽(yáng)光，給這些害怕黑暗的年輕人更多的希望和關(guān)懷。然而，今天的年輕人甚至應(yīng)該消除他們對(duì)社會(huì)的片面理解，摒棄成年人在開(kāi)始他們的生活時(shí)就失去純真的錯(cuò)誤觀念，并承認(rèn)世界上還有很多東西需要去追求。只有這樣，他們才能真正走出“幼稚”的自我打扮，欣賞成人世界的真、善、美。他有一顆純潔的心和對(duì)世界的成熟態(tài)度，他也接受世界的不完美。否則，那些自以為“清”的人只是在逃避現(xiàn)實(shí)。
"愿所有年輕的中國(guó)人擺脫空調(diào)，向上走，不用聽(tīng)自我遺棄的話。會(huì)做事，會(huì)發(fā)聲。有一小部分熱量和一小部分光。就像螢火蟲(chóng)一樣，你可以在黑暗中發(fā)出微弱的光，而不用等著著火。”我想用魯迅先生的話來(lái)鼓勵(lì)你。
不想長(zhǎng)大議論文10
柔可繞指而加以歪曲，草木無(wú)言而橫加斧刀，或許這也是一種藝術(shù)，卻寫盡了對(duì)自由的譏嘲。
盼是一種急切的心情，或許也是一種執(zhí)著的期待。對(duì)于長(zhǎng)大成人，這幾乎是所有十幾歲少年的愿望。然而我不，雖然我知道迎接我的將是一個(gè)燦爛的青春。初中三年，一段不短的時(shí)間，其中有老師的叮吟，父母的囑咐，同窗的嬉戲，然而最重要的卻是我的變化。昔日的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，正在書(shū)寫的是一個(gè)自以為成熟的少年。
的.確，我變了：再也不會(huì)在課堂上指出老師的失誤了，再也不會(huì)為向“希望工程”捐款而和媽媽爭(zhēng)辯了，再也不會(huì)與奶奶爭(zhēng)論圣母瑪麗亞存在的真實(shí)性了……所以，媽媽說(shuō)我變懂事了，奶奶說(shuō)我變聰明了，我也為自以為的精明圓滑而沾沽自喜——一種非常圓滑的柔和。
公交車上有人錢包被盜，關(guān)我什么事;借用我的東西，沒(méi)門兒，一句話打發(fā)得干于凈凈;半路上人家問(wèn)時(shí)間，送他一句“不知道”，外加極其不屑的一笑。但我究竟是怎么了?沉思中我想得很多很多……
大考前夕，差不多所有的學(xué)生都在家開(kāi)夜車，第二夭強(qiáng)睜著黑黑的眼圈，卻連說(shuō)“昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)”。我愣住了……
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)中的一位王牌選手因病不能參加。我有些同情地看著她，耳膜里卻傳來(lái)另一種聲音：“瞧她，又在耍大牌，哼……”
小測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，我氣沖沖地跑回家：“今天有人作弊，我要報(bào)告老師!”“你考得怎么樣?”媽媽緊緊追問(wèn)。“還行。作弊對(duì)于那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)太不公平了!”我義憤填膺。“你自己考好就行了。”爸爸慢條斯理地開(kāi)了口，“不要多管閑事，傷了同學(xué)和氣。”“聽(tīng)話，啊?”在父母“人生哲學(xué)”的熏陶下，我很快就打消了報(bào)告念頭，僵旗息鼓……
三年了，我的變化緩慢而驚人。我乖順了，柔和多了，也世故了，圓滑多了。但這不是真正的我，是一種看不見(jiàn)的強(qiáng)大力量扭曲了我。如今，生活條件有所改善，人們的心靈卻緊緊關(guān)閉。“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”。我慶幸自己已經(jīng)長(zhǎng)大并跨人了人生的“正軌”，但我羞愧于面對(duì)純真年代的靈魂。
我回顧著，思考著。可我仍盼著自己不要長(zhǎng)大，仍盼著那一張張?zhí)煺娴哪槻灰裎乙粯印俺墒臁?
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