議論文最新
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編收集整理的議論文最新，歡迎大家分享。
議論文最新1
屋外的天空，換上了憂郁的黑衣，靜靜地等待著誰(shuí)?斷翅的.蜻蜓，散落在黃花之間，又在等待著什么?
樹(shù)葉兒隨風(fēng)飄蕩，在半空中旋轉(zhuǎn)幾圈，最終戀戀不舍地落下，它，又在等待著什么?而我，一直在等待，等待他的出現(xiàn)，那諾言，那伊人耳邊話，已和潮聲向東流，再回首，暮然萬(wàn)事空.昨日語(yǔ)，今日何處尋?為何要孤獨(dú)繞，你在世界另一端，對(duì)你的思念，怎能用只字片語(yǔ)寫得盡，說(shuō)不盡! 墜葉飄香，揮手淚沾巾，念多情，誰(shuí)人不向伊人語(yǔ)，天空怎么變，變不走你我深愛(ài)的那片藍(lán)，你，在遠(yuǎn)方，可好? 樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨.倚欄處，望明月，欲笑還顰，楊柳風(fēng)輕，葉葉梧桐墜，飛絮蒙蒙，金風(fēng)細(xì)細(xì).倦聽(tīng)流水，凄蟬鳴敗葉，明月如霜，怎奈我一天涯倦客暮宴朝歡，心寂寥.等待，等待，再等待!思念如水，流不盡心底的愁苦，寄情學(xué)習(xí)，慰心中一地碎萍. 滿地殘紅，俯身拾起一片，將它做成書(shū)簽，夾在記憶最深處.何時(shí)，心中的幽潭已渾濁不清，幾多愁，幾縷恨，幾絲悔，萬(wàn)事連線成死結(jié)，解不開(kāi)?罷了!恍然抬起沉重的頭，老師正辛苦的教著，我呢?在憧憬什么?徘徊什么?
發(fā)亂了，思緒也飛了，苦苦追尋著心中遺失的羽毛，我的翅已殘缺不全，再也經(jīng)不起狂風(fēng)冷雪的摧殘.我承認(rèn)，但我不認(rèn)輸，永不幾辜風(fēng)月，屢變星霜，雄風(fēng)拂欄，斜月半窗.早習(xí)慣了孤獨(dú)相隨!曉來(lái)雨過(guò)，拿情無(wú)奈;寸寸柔腸，盈盈粉淚，拿情感動(dòng).彩舟云淡，舊香殘粉，煙水茫茫，怎渡?
我，依然等待，我，無(wú)悔!
議論文最新2
古人云：“一勤天下無(wú)難事。”只要我們好好學(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢？若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。
說(shuō)起現(xiàn)在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺(jué)，但是他沒(méi)有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因?yàn)樗荒芟裎覀冋Ｈ四菢涌磿?shū)，所以她只好用鏡子來(lái)反射出書(shū)本上的“古文”（反字）。看著看著，撐著身體的雙手也長(zhǎng)滿了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語(yǔ)言、各種知識(shí)，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！
愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說(shuō)：“不勤之人，一無(wú)所有。”朋友們，讓我們勤奮起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)一無(wú)所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒(méi)有一個(gè)是懶散的。勤奮的人，未必個(gè)個(gè)成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒(méi)有一種動(dòng)物和昆蟲(chóng)比蜜蜂勤勞，因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明，勤奮的人一般都很執(zhí)著，而執(zhí)著和堅(jiān)定是奔向終點(diǎn)的加速器。
天分分兩種，一種是天生的.，一種是后天培養(yǎng)的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨(dú)厚的特質(zhì)，被稱作天才，可這種天才，一萬(wàn)個(gè)人中也難有一個(gè)，因此，人應(yīng)當(dāng)刻意地區(qū)培養(yǎng)后天的天分。天分與熱愛(ài)是一對(duì)孿生兄弟，那些孜孜以求并專注于某件事或某個(gè)專業(yè)的人，更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者，從而被人們稱作有天分。因此，不要過(guò)于迷信智商的和天賦。天賦從某個(gè)角度說(shuō)是人創(chuàng)造的，前提是要有一顆熱愛(ài)與靈動(dòng)之心。
概括地說(shuō)：勤奮是成功之源，它會(huì)讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨(dú)厚的特質(zhì)，后天培養(yǎng)的天分，更容易讓你接近成功和未來(lái)。
人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會(huì)少些，而快樂(lè)和成就就會(huì)多些。
議論文最新3
縱使沒(méi)有夜雨聲煩，我也只得擰著眉頭，烙餅似的翻來(lái)覆去，睡睡醒醒折騰個(gè)沒(méi)完——我認(rèn)床，喬遷新居后，先前舒坦的大床卻置換成了逼仄可憐、看看能睡下的小床。委屈地躺下身來(lái)，諸多瑣碎雜事又一并涌上心頭：日漸繁重的學(xué)習(xí)、仍無(wú)著落的演講、即將考砸的月考……這么一道癢痛梗在胸口不上不下，著實(shí)噎得慌。
焦慮的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，有什么響動(dòng)，先是微不可聞的幾下，又凝上了勁道，一下一下，敲鼓似的響個(gè)不停。“嘭、嘭、嘭”，我訝異的四下張望，豎起耳朵去聽(tīng)那密集得如同炒豆子般的響動(dòng)。辨了少頃我才聽(tīng)了個(gè)大概。窗，什么敲在窗上，像誰(shuí)屈起指叩窗。但這可是三樓，誰(shuí)有那“閑情”夜半攀緣?那難不成是雨落砸窗?我納罕，掀開(kāi)窗簾一角，抻長(zhǎng)脖子朝外一瞥。
這么一瞥之下，我的`目光勾觸著一只灰撲撲、黃騰騰、活像在浮土里滾過(guò)的蛾子。
它撲騰著，卯足了勁，幾乎是掙扎著撞向這道窗子，“嘭”的一聲里，它有暈頭轉(zhuǎn)向地被生生撞了回來(lái)。屢次未能沖破這道屏障，它卻不飛高，好另覓捷徑，而是張開(kāi)翅膀，再一回奮不顧身地將自己撞得頭破血流。
光，是光呀!我愕然，房間一隅昏黃的小燈，勾了蛾的心，它這才揚(yáng)起并不大的翅，狀似愚昧地、毫無(wú)保留地撞上這扇窗——一心只為沉湎光明。夏夜里燈下小蟲(chóng)縈繞，即便燈罩里已積上一層同類的尸體，一個(gè)個(gè)仍前仆后繼，將自己活生生灼死。
這悲壯難免令人扼腕：理想與挫折相伴而行，蛾對(duì)光熱的狂熱不亞于異常悲劇，遇到丁點(diǎn)兒苦痛就裹足不前的人，是否太過(guò)滑稽?若有上零星蛾的“偏執(zhí)”，我們之間又是否算殊途同歸?
議論文最新4
魯迅說(shuō)過(guò)：我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐恍┬≌系K而不走路呢?佩恩說(shuō)過(guò)：沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。孫世賢說(shuō)過(guò)：挫折只不過(guò)是湖中的一絲波紋!只要你堅(jiān)持下去它總會(huì)消失!佚名說(shuō)過(guò)：我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷我者表示無(wú)限的感謝!在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的.強(qiáng)者。
這么多名人都談到了挫折，而我個(gè)人認(rèn)為，挫折只不過(guò)是成功的過(guò)程;是成功的墊腳石;是成功所必不可少的東西。在人生中，沒(méi)有人不會(huì)遇到挫折，但遇到挫折的人，有的會(huì)用自己的毅力去戰(zhàn)勝它，克服它，有的人卻因?yàn)檫@些挫折而退縮了，他們的行為和結(jié)果一樣，堅(jiān)持的成功了，放棄的失敗了。
我也遇到了一次我經(jīng)歷的一次挫折。這天，又到了彈琴的時(shí)間了，我一想到彈琴就郁悶，今天就想放棄，反正還有好幾天才去還課，我休息一下吧，都累死了，那還彈得動(dòng)啊，就別彈了，可是今天不彈到時(shí)還不了課怎么辦?不是又要挨批了嗎，煩死了!最后我決定先出去散散步。下了樓梯，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)出有許多西瓜蟲(chóng)，我心想：咦，那兒怎么會(huì)有那么多西瓜蟲(chóng)啊，我去看看。只見(jiàn)幾只西瓜蟲(chóng)翻過(guò)了身，好像翻不回去了，我一下子來(lái)了興趣，準(zhǔn)備看看它們準(zhǔn)備怎么辦，一只翻了幾下就翻不動(dòng)了，我本以為它會(huì)放棄，可是它卻戰(zhàn)勝了挫折，用力一翻，竟翻了過(guò)來(lái)，我恍然大悟，并且十分羞愧，這小小的西瓜蟲(chóng)都不怕挫折，能夠戰(zhàn)勝它，我還會(huì)怕嗎?我信心十足地走上樓，開(kāi)始彈琴，今天彈得好像特別好聽(tīng)，也許就是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折吧。
如果你在生活中遇到了挫折，請(qǐng)不要退縮，請(qǐng)不要放棄，相信自己，只要堅(jiān)持下去，勝利就會(huì)站在你的眼前!
議論文最新5
我的母親是一個(gè)平平凡凡的人，而在我心里卻是最神圣的人。母親既是我人生中的第一位導(dǎo)師，也是生命中最愛(ài)我的人。
在我小的時(shí)候，母親就教導(dǎo)我要做一個(gè)有禮貌，有教養(yǎng)的人。每次出門，或是家中來(lái)了客人，我若是哪里有了錯(cuò)，當(dāng)只剩有我和媽媽時(shí)，她就讓我自己檢討犯了什么錯(cuò)誤。那時(shí)因?yàn)樾〉脑颍掖饝?yīng)的快，忘的也快，一種錯(cuò)誤總要犯上兩三次后才能改正過(guò)來(lái)。在母親的教導(dǎo)諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了有禮貌，成了一個(gè)有教養(yǎng)的人。
母親是我生命中最愛(ài)我的人，因?yàn)樗钐蹛?ài)我。每天早晨母親總是第一個(gè)起床，忙著給我做早飯;每天晚上總是最后一個(gè)睡下，無(wú)論我寫作業(yè)到幾點(diǎn)，她都會(huì)陪著我。每次下雨，母親總是第一個(gè)到學(xué)校接我的人。每次生病，無(wú)論母親有多少工作，她總是會(huì)放下工作，在家里照看我。每一次考試，無(wú)論我考的怎樣，母親都不會(huì)給我壓力，只有鼓勵(lì)……
在這個(gè)世界上，母親就是我最堅(jiān)實(shí)的感情依托，與我的生命聯(lián)系得最緊密的人。雖然剛出生時(shí)，我們那根連接母體的臍帶已經(jīng)被剪斷，可是，與母親精神上的血緣關(guān)系難以割斷，十幾年母親一直無(wú)微不至的.關(guān)心這我，讓我每天都沐浴在母愛(ài)中。母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘露，灑落在我的心田，雖然無(wú)聲無(wú)息，卻滋潤(rùn)這一顆顆生命的幼苗。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”感謝母親，感謝母親所做的一切。
議論文最新6
每個(gè)人都有自己的理想，你的理想是什么?是當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老板，當(dāng)警察還是當(dāng)畫(huà)家……我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
其實(shí)我以前有過(guò)許多的理想。我很小的時(shí)候，就有了自己的理想。那時(shí)我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。漸漸地，我又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，想當(dāng)一名畫(huà)家。在我前幾年時(shí)，我又想當(dāng)老師。而現(xiàn)在，我的理想變成了當(dāng)數(shù)學(xué)家。
我想當(dāng)數(shù)學(xué)家的原因不是受家庭的影響，而是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)。我天生就愛(ài)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)有著很大的潛力。我在班里，數(shù)學(xué)排前三名，每次考試幾乎都能得滿分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數(shù)學(xué)名人。所以，我的理想才變成了當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。
我當(dāng)上數(shù)學(xué)家后，要解決世界七大數(shù)學(xué)難題，攻克世界上至今沒(méi)有解答出來(lái)的數(shù)學(xué)難題。盡管可能我找出答案的一個(gè)字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺(jué)得，這是值得的，我永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，我要努力，這對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)家來(lái)說(shuō)是極其重要的'。
既然我立志自己的理想是當(dāng)數(shù)學(xué)家，光嘴上說(shuō)是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現(xiàn)在開(kāi)始，就要好好學(xué)習(xí)，不能為現(xiàn)在我的一些對(duì)數(shù)學(xué)的潛力而得意洋洋，我現(xiàn)在和那些數(shù)學(xué)家們還差遠(yuǎn)了呢。但是，我開(kāi)始努力后，就一定能當(dāng)上數(shù)學(xué)家嗎?不。在實(shí)現(xiàn)自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮斗，為自己的理想而奮斗，把困難壓倒。這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就為自己的理想進(jìn)發(fā)!
議論文最新7
我們漸漸的長(zhǎng)大，我們要面對(duì)越來(lái)越多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們?cè)诔砷L(zhǎng)那是一個(gè)事實(shí)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)的，也跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹，也這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖木蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前非常厭的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知!
有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一結(jié)果又能怎么樣，也有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的'，我沉思……
成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的物，也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂(lè)觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來(lái)我會(huì)，但是我可以讓我的有生之年更精!我曾看到過(guò)這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲!
成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開(kāi)的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺(jué)，同樣的，也是一種依賴!
成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!
成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺(jué)，親情是你在受傷是最好的止痛。
成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功!
成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助!
成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的!
成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的好處，我喜歡自己漸漸的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我就是那個(gè)家，看著自己的品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我有點(diǎn)興奮!我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿堂……我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以再見(jiàn)了!
議論文最新8
父母的愛(ài)就像一條小船，使你在人生的海洋中行走的更快、更穩(wěn)。我們?cè)鯓硬拍芑貓?bào)父母呢?
周日就是“母親節(jié)”了，我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽養(yǎng)育之恩的感謝。我走進(jìn)一家超市，可是媽媽喜歡什么呢?右為難中，不知不覺(jué)來(lái)到了鮮花禮品區(qū)，花兒可真多啊!有玫瑰花、百合花、康乃馨、勿忘我就送媽媽花吧，媽媽平時(shí)最喜歡花，過(guò)年過(guò)節(jié)總是買上盆花來(lái)裝點(diǎn)房間，使家里充滿了喜慶和溫馨。送媽媽什么花兒好呢?這時(shí)營(yíng)業(yè)員阿姨走來(lái)問(wèn)：“小朋友要買什么?”“我想送給媽媽花，但不知道送什么樣的花?”“就選29朵康乃馨，表示永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽，周圍再裝飾上一些黃鶯和滿天星就可以了。”她說(shuō)。我小心翼翼地挑好了花，又挑了紫色的包裝紙，還有一條紫色的絲帶。阿姨要幫我把花扎起來(lái)。我謝絕了她的好意，要親自為媽媽制作。我先把紫色紙圈成了圓形，然后把紫色的.絲帶下面又系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，一手拿著包裝，先把康乃馨插了進(jìn)去，又把作為小花插在了上面。可是卻不怎么好看，有的花擠在了這邊，有的花卻壓在了那邊。我想：這可是母親節(jié)的禮物呀，我一定要作好!我又忙活了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于成功了!回到家，媽媽正好買菜去了，我又趁機(jī)親手制作了一個(gè)心形卡片。上面寫上：祝您母親節(jié)快樂(lè)!—愛(ài)您的兒子。
晚上，等媽媽睡著了，我悄悄把它放到了媽媽旁邊。睡夢(mèng)中聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽兩行熱淚滴了下來(lái)，滴到了我臉上，但她眼里閃著幸福的光。
議論文最新9
高考語(yǔ)文議論文答題技巧總結(jié)
1、找準(zhǔn)論點(diǎn)。議論文首先要找出論點(diǎn)，即作者對(duì)議論問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。一般的議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候可以注意，有些標(biāo)題就是論點(diǎn)，有的在文章開(kāi)頭就會(huì)提出論點(diǎn)，有的則會(huì)在文末提出論點(diǎn)。所以學(xué)生要學(xué)會(huì)從整篇文章的信息中歸納概括，提取論點(diǎn)。
2、分析論據(jù)。常用的論據(jù)有道理和事實(shí)論據(jù)兩種，涉及論據(jù)的題型一般又三種，一個(gè)是問(wèn)論據(jù)能否支持論點(diǎn)，如果不能，答出理由；一個(gè)是補(bǔ)充論點(diǎn)；最后就是論據(jù)的次序安排。
3、明確論證方法。論證方法一般有舉例、道理、對(duì)比、比喻論證等幾種。論證主要考察論證思路。在回答論證思路的題型時(shí)，要有表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞，然后按照論點(diǎn)是怎么提出來(lái)的？如何證明論點(diǎn)？論證的結(jié)構(gòu)等順序進(jìn)行答題。
4、分析文章的結(jié)構(gòu)并注意語(yǔ)言。議論文的.一般結(jié)構(gòu)是：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。所以閱讀議論文時(shí)要理清思路，看開(kāi)頭提出什么問(wèn)題，從哪些方面論證的。另外要注意富有概括性的詞語(yǔ)。
高考語(yǔ)文議論文回答高分模板
1、本文的中心論點(diǎn)是什么？/作者的觀點(diǎn)是什么？/本文講述了什么道理？
從以下兩方面把握：
（1）位置：論點(diǎn)常在這些位置①題目點(diǎn)明②開(kāi)頭提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③結(jié)尾總結(jié)④文章中間
（2）句式：一般是判斷句，有判斷詞，或能轉(zhuǎn)換為判斷句、
2、題目是論點(diǎn)還是論題？
如果是論點(diǎn)，回答格式是：是論點(diǎn)，因?yàn)樗且粋�(gè)完整的句子，而且是判斷句，表明了作者對(duì)_問(wèn)題的觀點(diǎn)看法。
如果是論題，回答格式是：是論題，因?yàn)樗皇且粋�(gè)完整的句子，（或雖是個(gè)句子，但是個(gè)疑問(wèn)句，）僅僅提出了本文要議論的問(wèn)題或話題_，沒(méi)有表明作者的態(tài)度觀點(diǎn)、
3、開(kāi)頭有什么作用？
答題格式：常見(jiàn)的有：⑴名言開(kāi)頭，而且論點(diǎn)就在名言后邊，答題格式是：①道理論證，引出并證明了_的論點(diǎn)、如果名言比較幽默，還要寫上②吸引讀者閱讀興趣、
⑵事例開(kāi)頭，而且論點(diǎn)就在事例之后，答題格式是：①事例論證，引出并證明了_的論點(diǎn)，②吸引讀者閱讀興趣、
⑶比喻開(kāi)頭，而且論點(diǎn)就在其后，答題格式是：①比喻論證，引出并證明論點(diǎn)，生動(dòng)形象，②吸引讀者閱讀興趣、
⑷直接提出論點(diǎn)，答題格式是：開(kāi)門見(jiàn)山，直接亮明了作者的論點(diǎn)、此種情況較少、
⑸雖然是名言、事例或比喻開(kāi)頭，但后面跟的是論題，答題格式是；①引出論題，②吸引讀者閱讀興趣、
還有一種開(kāi)頭不太多見(jiàn)、先提出一種片面甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點(diǎn)截然相反、答題格式是：提出錯(cuò)誤片面觀點(diǎn)，舉出片面事例或名言，為本文樹(shù)立批駁的靶子，從而引出本文論點(diǎn)、
4、本文/本段采用了什么論證方法？
答題思路：事例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證，其中的一種或幾種、
5、論證方法有何作用？
⑴事例論證的回答格式是：具體有力地證明了_的論點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力、
⑵比喻論證的回答格式是：生動(dòng)形象地證明了_的論點(diǎn)，通俗易懂，容易讓人接受、
⑶對(duì)比論證的回答格式是：將_和_作對(duì)比（或從正反雙面進(jìn)行對(duì)比），突出證明了_的論點(diǎn)，給人深刻鮮明的印象、
⑷道理論證（常常考查引用名言警句、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、公式定理的道理論證），回答格式是：通過(guò)引用名言警句/俗語(yǔ)諺語(yǔ)/公式定理，證明_的論點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力、
注意：“_的論點(diǎn)”，如果是從全文問(wèn)論證方法的作用，要寫中心論點(diǎn)；如果是從某一段或幾段問(wèn)，要寫分論點(diǎn)，分論點(diǎn)往往在論述段落的第一句或最后一句、
6、本文/本段用的什么什么論據(jù)？有什么作用？
答題思路：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)兩種、作用都是證明了_的論點(diǎn)、
7、文段中舉了哪些事例？有什么作用？
答題格式：按照誰(shuí)干什么的公式概括、作用：事例論證，具體有力地證明了_的論點(diǎn)、
議論文最新10
忙的時(shí)候還好，可一旦我們閑下來(lái)時(shí)就會(huì)去思考，人—活著的意義是什么？我也不例外，也思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我曾經(jīng)努力的去想過(guò)。曾經(jīng)認(rèn)為到這個(gè)世界上來(lái)了一趟，不能白來(lái)，要有一番建設(shè)再走。可又覺(jué)得何必要活的這么累，平凡的活著乞不是很好？反正生不帶來(lái)，死不帶走的。兩個(gè)派別在我的腦海里打架，我不知如何是好。
我最喜歡的作家之一是畢淑敏。文字樸實(shí)卻又是那么的真切動(dòng)人。畢淑敏的作品伴隨著我度過(guò)了苦悶的高三。在我懷疑人生，懷疑自己的時(shí)候，畢淑敏的書(shū)教會(huì)了我讓自己安靜下來(lái)，教會(huì)了我人生的意義。
一次，畢淑敏老師去大學(xué)演講，到了學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)，有個(gè)學(xué)生問(wèn)：“人生活著的意義是什么？”老師沉默了半晌，回答道：“人活著沒(méi)有意義”。當(dāng)時(shí)的學(xué)生的'反應(yīng)和我第一次看到時(shí)一樣，很驚訝。怎么會(huì)呢？那我這些年不白活了！并非如此。畢老師接著說(shuō)了：“但是，我們可以賦予它意義，我們要為人生規(guī)劃一個(gè)意義，讓它變的有意義。”對(duì)啊！人生來(lái)沒(méi)意義，但我們可以譜寫意義。畢老師的話讓我醍醐灌頂，我們要跟隨自己的內(nèi)心為人生譜寫美好。
人生的意義就會(huì)變的燦爛許多，可以是和戀人一起周游世界；也可以是從事自己喜歡的工作；也可以是和朋友快樂(lè)玩耍；又或者，是冬天的陽(yáng)光下一本書(shū)和一杯水。是那么的安靜、和諧。
優(yōu)雅的生活，在這浮躁的世界里一筆一劃的勾寫我們的人生。
議論文最新11
沒(méi)有一個(gè)成功人士不是飽受挫折的，也沒(méi)有一個(gè)成功人士不是笑對(duì)挫折的。歌德說(shuō)：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。“挫折對(duì)于真正的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是成功的催化劑，而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)則是全世界最早的現(xiàn)代成功學(xué)大師和勵(lì)志書(shū)籍作家拿破侖·希爾在他總結(jié)的十七條成功法則中，有一條就是“笑對(duì)失敗”。拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對(duì)人類的.嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)谷祟愡@塊“金屬”因此而變得更加純凈。
他忠告道：“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來(lái)喜悅”。林肯是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一，他正是一個(gè)從種種不幸、失敗中走出來(lái)的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。如果不是因?yàn)榫哂心欠N面對(duì)苦難堅(jiān)強(qiáng)以對(duì)的精神，他就不會(huì)在經(jīng)歷了如此多的打擊之后，還能進(jìn)駐白宮。有人曾為林肯做過(guò)統(tǒng)計(jì)：他一生只成功過(guò)3次，但失敗過(guò)35次。不過(guò)，第3次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。在他競(jìng)選參議員落選的時(shí)候，他說(shuō)過(guò)：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)。”泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!
又可以從頭再來(lái)了!”然后，他從容地走進(jìn)街頭小販的行列中叫賣三明治。一年后，他果然東山再起。眾多偉人的事例向我們表明惟有笑對(duì)失敗才會(huì)取得最后的成功。我們中國(guó)有幾句這樣的俗語(yǔ)“失敗是成功之母”“世上無(wú)難事，只怕有心人”，面對(duì)失敗，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是強(qiáng)者，失敗必須要臣服于我們!
議論文最新12
“六一”是全國(guó)兒童的節(jié)日。
“六一”一年只有一次，我們應(yīng)該珍惜這一天的時(shí)間，把自己的煩惱拋到腦后去，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)“六一”。
如火的六月，鮮花伴著少年翩翩起舞。“六一”讓我們歡呼雀躍的節(jié)日;“六一”和平快樂(lè)的節(jié)日。
一件件書(shū)畫(huà)作品，手工制作……那是老師和同學(xué)勞動(dòng)的結(jié)晶。一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，迎得老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的.掌聲和笑聲。
這天，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著笑容。每個(gè)同學(xué)都玩著有趣的游戲，因?yàn)檫@天是我們自己的節(jié)日!
“六一”，就這樣急匆匆的走，一天的生活又結(jié)束。啊!今天真讓我難忘!
議論文最新13
我的母親很平凡，平凡到在人海中無(wú)法尋找到她的背影，但她卻是我的生命中不可缺少的人，有了她的付出，我才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。雖然我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言贊揚(yáng)我的母親，但是我只求能寫出真正的她。
我記得我和母親在這個(gè)年紀(jì)不知吵過(guò)多少回，叛逆的血液在我的身體里流淌，雖然不經(jīng)常表露，但隨時(shí)爆發(fā)的可能性及其的大。又是一個(gè)早上，媽媽把我從被窩里揪了出來(lái)，一邊把衣服放在我的床上，說(shuō):“今天有冷空氣把棉衣穿在里面(當(dāng)時(shí)是冬天)!”我不耐煩的嘟囔著:“老媽，你冷并不代表我冷呀!”老媽只是溫柔的說(shuō)：“熱了總比冷到強(qiáng)吧。”這是心中一陣不快，心想：等到了學(xué)校我就脫下來(lái)。磨蹭了半天，才坐到飯桌上吃早餐，只是早上起來(lái)胃有不大舒服，便不想吃，但還是被老媽塞進(jìn)嘴里。我急匆匆地坐上爸爸摩托車，媽媽在一旁叮囑道：“路上小心點(diǎn)，中午要吃飽!”我很不耐煩的.說(shuō)：“我知道了，知道了那!”在去學(xué)校的路上，寒風(fēng)嗖嗖的從我的耳邊刮過(guò)，我不經(jīng)拉了一下衣領(lǐng)，生怕風(fēng)鉆進(jìn)去，此時(shí)我覺(jué)得風(fēng)好像要把我吹穿，冷極了。我只是很后悔，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，腦海中浮現(xiàn)了自己把棉衣塞到枕頭下面，覺(jué)得自己真傻。到學(xué)校了，一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)大家基本上都穿了棉衣，心中便更是悔極了，早上還對(duì)媽媽的態(tài)度那么不好。這一天因?yàn)槔洌矝](méi)有多少心思。到了放學(xué)的時(shí)候，教室的外面探出了一個(gè)人頭，我好像看到了母親在門口以為自己有幻覺(jué)(此時(shí)是母親的上班時(shí)間)，便揉揉自己的眼睛，定睛一看，還真是母親在門外等著，我背起書(shū)包離開(kāi)教室，在路上便問(wèn)母親：“媽媽，你不是應(yīng)該在上班的嗎?”媽媽笑笑說(shuō):“我請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假，怕你冷的凍感冒，拿衣服過(guò)來(lái)給你!”我心中充滿了對(duì)母親的敬佩。
母親就是這樣，總是在不經(jīng)意之間，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她真的很好。冷的時(shí)候，讓我加衣的是她;餓的時(shí)候，為我燒飯的是她;失落時(shí)，安慰我的還是她。我知道，母親一直都是默默的為我在付出，當(dāng)我在耍小孩子脾氣時(shí)，她總是包容我，但也絕不會(huì)溺愛(ài)我。我想，母親只需要我看到，她那忙碌的身影，她不需要我怎樣的感謝，只希望我能過(guò)得更好。母親真的很偉大，身上的品質(zhì)也令我感到敬佩。
什么時(shí)候，都要記住那無(wú)言的母愛(ài)，為你付出便是母親最大的心愿。無(wú)言的母愛(ài)，永遠(yuǎn)都不要忽視，你的重視，是母親最大的滿足。
議論文最新14
我記得也是那一次去實(shí)習(xí)的時(shí)候，他們就提現(xiàn)了這樣一整很完美的感情特質(zhì)。
他們?cè)诜治鲎约旱男愿裉攸c(diǎn)的時(shí)候就很堅(jiān)固別人的想法。這樣一種行為，其實(shí)是比較完美的，也是比較全面客觀的。但是很多時(shí)候，我們學(xué)到的東西卻沒(méi)有辦法運(yùn)用到自己分析的過(guò)程當(dāng)中，乃至思維當(dāng)中。
這些東西想起來(lái)的話其實(shí)也不是那么困難，只不過(guò)在我們?nèi)辗e月累的生活經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，他始終都不占有太大的分量。
但是在我們所說(shuō)我們所懂的那些道理似乎也只是在一瞬間覺(jué)得那些東西有一些可以依托的地點(diǎn)，如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這樣的粗制濫造，也不會(huì)產(chǎn)生什么真正好質(zhì)量的東西。
但是所有的.體現(xiàn)似乎也只是在一瞬間突然噴薄而出。
他們說(shuō)看到的樣貌其實(shí)都是關(guān)注了那些小細(xì)節(jié)方面的東西的。每個(gè)人追求的青春追求的完美之后都是有所顧忌但是他們?cè)谶@一方面也不能說(shuō)完全沒(méi)有考慮到別人的因素。
議論文最新15
命運(yùn)總是這樣，人生也是如此！一次次的經(jīng)歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長(zhǎng)！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運(yùn)之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因?yàn)樯咸於际枪綄?duì)待的！因?yàn)槊總�(gè)公民都將是他的孩子！，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過(guò)短暫但這卻是無(wú)法改變的'事實(shí)，但我們本身是可以改變的！不怪命運(yùn)怎么樣，不怪人生怎么樣。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，因?yàn)槲覀兊淖兓∧蔷妥龊卯?dāng)下，做好現(xiàn)在，也許自己也將會(huì)有屬于自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會(huì)精彩！
知足。
或許，就在于知足吧！或許，知足者常樂(lè)！我們想要的有很多，想要去的地方很遠(yuǎn)。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會(huì)有不同的回報(bào)。也許，知足就好，但是我們能力有限的范圍內(nèi)，還是要多付出的比較好。因?yàn)槿松挥幸换亍＿x擇搏擊一回。至少人生不后悔！至少我們?cè)^(guò)！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因?yàn)檫@個(gè)世界上，東西太多，而我們終究卻只是占有！那不靠付出的又怎么會(huì)是自己真實(shí)的回報(bào)呢？人生，知足就好，至少我們滿意了！
擁有。
也許，擁有才將會(huì)是現(xiàn)在所要做的事情吧！擁有并不是占有！只希望我們?cè)冻龊顾玫阶约涸摀碛械囊磺芯秃茫≡谟谥挡恢档谩Ｒ苍S，現(xiàn)在的我們，擁有的一切，卻并不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會(huì)真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮斗！也許只有這樣，人生才算是更加的精彩！也許，遺憾會(huì)有秀哦，只愿我們能夠坦然面對(duì)！抓住時(shí)間的腳步。帶著夢(mèng)想與命運(yùn)出發(fā)！相信，我們將會(huì)有不同的改變！
在于奉獻(xiàn)，而并不是在于索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會(huì)更加輝煌！
【議論文最新】相關(guān)文章：
關(guān)于寬容的議論文作文最新09-30
高二青春議論文2022范文最新12-16
最新文明禮儀議論文04-03
2016最新高考議論文素材積累04-26
理想的橋梁議論文作文_議論文01-10
閱讀的議論文作文大全 議論文作文03-18