議論文典型范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的議論文典型范文，歡迎大家分享。
議論文典型范文1
“歷史的灰燼，盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙縈繞著蒼老的記憶。”挫折，挫折后的痛苦，在個(gè)人歷史的舞臺(tái)上演繹著或成或敗的活��；在社會(huì)歷史的洪流中翻卷起或興或衰的波瀾。這里有李太白正視挫折中的痛苦，長(zhǎng)衣寬帶，得意淡然，失意坦然的身影；這里也有楚霸王渲染失敗后的痛苦，捶胸哀泣，勝則驕矜。敗則涂地的形骸！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”。是鋼，就要經(jīng)歷烈火，才能鍛造成劍的鋒芒；是石，
就要經(jīng)歷歲月，才能切割為巖的峭拔；是蚌，就要經(jīng)歷研磨，才能孕育出珠的晶瑩。
在挫折中摸索前行，絕不在放大痛苦中銷蝕自我，緊握理想的拐杖，穿越痛苦的沼澤----這既是自然的啟示，更是歷史的明鑒。
旁 批
*題記，點(diǎn)題導(dǎo)入。標(biāo)明作文主體內(nèi)容是“歷史”，主旨是“以史為鏡”。
*第一層主體內(nèi)容：李白遭遇挫折時(shí)，化解痛苦，譽(yù)滿詩(shī)壇。（正面）
*李白出山時(shí)，也曾豪情萬(wàn)丈。
*遭遇挫折。挫折來(lái)自官場(chǎng)皇權(quán)、世俗現(xiàn)實(shí)。
*稱謂由“他”而“你”，包含同情，滲透親切。面對(duì)“白雪難同調(diào)”的挫折與痛苦，李白選擇了“釋然”。
*進(jìn)一步闡發(fā)李白的“釋然”，用的是詩(shī)的語(yǔ)言----“與爾同銷萬(wàn)古愁”，“且放白鹿青崖間”，“天生我材必有用”，“直掛云帆濟(jì)滄�！薄拇_，太白詩(shī)篇是他寬釋挫折的最好寫(xiě)照。
*“翰林學(xué)士”、“宦海沉浮”正是挫折痛苦的根源；“青蓮居士”、“浪漫豪情”當(dāng)為化解開(kāi)懷的良方。
*第二層主體內(nèi)容：項(xiàng)羽遭遇挫折時(shí)，放大痛苦，鑄成悲劇。（反面）
*從霸王別姬入手總結(jié)霸王的教訓(xùn)。
*項(xiàng)羽曾是不可一世的英雄，當(dāng)年的“莫敢仰視”和今日的“壯士掩面”形成鮮明對(duì)照。
*遭遇挫折，四面楚歌；耳鼓折磨，眼淚闌干；放大痛苦，英雄末路。
*“力拔山兮氣蓋世”和“虞兮虞兮奈若何”再成鮮明對(duì)比。挫折中放大痛苦，使丹青蒼白，英雄末路。
*引杜牧詩(shī)句再與項(xiàng)羽話語(yǔ)鮮明對(duì)照。指明挫折中放大痛苦，其實(shí)質(zhì)就是“沉淪、絕望和自戕”。
*三言兩語(yǔ)說(shuō)透“挫折”、“痛苦”與“人生”的關(guān)系！
*第三層，是對(duì)主體兩部分的綜合議論，也是對(duì)文章主旨的升華。
*照應(yīng)題記“穿越挫折與痛苦的歷史”，懷古是為了鑒今。
*由個(gè)人擴(kuò)大到社會(huì)。為成敗興衰尋根索源：“正視挫折中的痛苦”或“渲染失敗后的痛苦”，造成了李白、項(xiàng)羽迥異的歷史地位。
*孔孟大道，萬(wàn)物同理。
*面對(duì)挫折，摸索前行；放大痛苦，自我銷蝕----對(duì)照鮮明，水到渠成。
*“自然的啟示”，總括本節(jié)；“歷史的明鑒”，概括全文----一網(wǎng)打住。
(簡(jiǎn)評(píng)) ：這是一篇層次鮮明、情辭并茂，文采煥然的作文。就“遭遇挫折和放大痛苦”的話題，文章采用“題記”導(dǎo)入，主體“分節(jié)”，正反對(duì)照的形式展開(kāi)兩層主體章節(jié)：李白遭遇挫折時(shí)，化解痛苦，譽(yù)滿詩(shī)壇；項(xiàng)羽遭遇挫折時(shí)，放大痛苦，鑄成悲劇。兩層主體內(nèi)容互不雷同。第一層從正面展開(kāi)，大量引用、化用李白詩(shī)歌，突出李白遭遇挫折后的豪邁豁達(dá)；第二層從反面生發(fā)，反復(fù)運(yùn)用對(duì)比，表現(xiàn)項(xiàng)羽勝時(shí)驕矜遇挫不振的凄慘結(jié)局。
文章首尾照應(yīng)：開(kāi)頭的題記并非虛設(shè)，它對(duì)全文內(nèi)容和主旨起著提綱挈領(lǐng)的作用；第三小節(jié)引申議論，畫(huà)龍點(diǎn)睛，總括全文。兩節(jié)主體部分一正一反，對(duì)照鮮明。全文呈現(xiàn)鮮明的層次。正是因?yàn)槿膶哟熙r明，因此文章大量的引用，靈活的句式，豐美的詞句，才毫不凌亂。將靈動(dòng)的文思寓于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣苤�，正如�?chuàng)新之于模式的關(guān)系，這應(yīng)是符合行文規(guī)律的。這篇作文另一個(gè)突出特點(diǎn)是引用豐富。引用李白詩(shī)句，多為化用，與作者文字融為一體；描述項(xiàng)羽故事，也有不少文句借用他文，但作者能站在全新的角度和高度上。
議論文典型范文2
《出師表》有言日:"親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。"
這一親一疏，導(dǎo)致"成敗異變，功業(yè)相反"。這又是什么原因呢?
在我看來(lái)，勿以親疏論事非。
縱觀一部卷佚浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續(xù)往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無(wú)上權(quán)力的君主，百姓們的生殺予奪之大權(quán)，也毫無(wú)疑問(wèn)地掌握在其手中，真可謂:"君主一畦步，皆關(guān)民命。"就是這樣，我們往往能看見(jiàn)一些小人，他們溜須拍馬，阿識(shí)奉承，曲意逢迎，把君主們的每一個(gè)毛孔無(wú)不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之"親"，甚至獨(dú)攬大權(quán)，破壞朝綱，明末的魏忠賢專權(quán)不就是明證嗎?而賢明的君主求賢若渴，對(duì)人才親之信之，恰恰是因?yàn)槊魇欠�，懂事理，才知孰親孰默之分。
在人類社會(huì)中，自"大道既隱，各親其親子其子九以來(lái)，親情就成為了維系這個(gè)社會(huì)的穩(wěn)固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認(rèn)為親人們總是對(duì)自己好，因而他們總是對(duì)的，沒(méi)有錯(cuò)的，而對(duì)于旁人，難免存著此疆彼界之心，所謂"人心隔肚皮"，難免對(duì)別人有著成見(jiàn)，故事中的富人即此類典型人物，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。
祁黃羊的"內(nèi)舉不避子，外舉不避仇"。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來(lái)定是非，而是惟賢是舉，誠(chéng)可貴矣。
另一位是中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山先生，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望，在擔(dān)任了南京臨時(shí)政府大總統(tǒng)之后，權(quán)力可謂達(dá)到政治生涯的頂峰。各界人士一致推舉孫中山的哥哥孫眉擔(dān)任廣東的都督，當(dāng)此之時(shí)，孫中山先生只需微微首肯，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達(dá)，然而這位偉人沒(méi)有這樣做，他只是婉言地謝絕了，說(shuō):"我哥哥才力有限，不堪擔(dān)此重任。"如此高風(fēng)亮節(jié)怎能不讓人仰慕不已。
勿以親疏定是非就意味著拋棄小我，一己之私利，來(lái)成全大我，尋求真理;勿以親疏定是非就意味著克制感悟，注重理性，讓理性之光摺摺生輝!勿以親疏定是非其實(shí)就意味著一種廣博的愛(ài)!
旁征博引 論證有力
前賢明訓(xùn)，"文章合為時(shí)而著"，"千古之大事，經(jīng)國(guó)之偉業(yè)也"。或示哲理，給人以啟迪;或明辨是非，給人以教益。以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡，《勿以親疏定是非》是一篇相當(dāng)成功的考場(chǎng)作文。文章旁征博引，刻闡述了剔除私情影響、尊重事實(shí)、維護(hù)真理的重要性。論據(jù)翔實(shí)，比鮮明，論證頗為有力。敘述自己的觀點(diǎn)時(shí)，古今史料，作者頗有信拈來(lái)左右逢源之感，顯示出了扎實(shí)的文史功底。
議論文典型范文3
當(dāng)每個(gè)人出生的那一刻起，他就被上天賦予了做人的資格。然而，世間的每一件事都不可能做到絕對(duì)公平。當(dāng)走在大街上，會(huì)看到西裝革履的工作人士，也會(huì)看到衣著簡(jiǎn)陋的社會(huì)弱者，他們都是人。前者，人們會(huì)對(duì)他們更多的是尊重，而后者，人們或許會(huì)有一些同情，但是，甚至有些人連同情都不會(huì)施舍與他們，因?yàn)榛蛟S是這個(gè)社會(huì)變了吧，人們習(xí)慣性把她們歸類為騙子一類的人，只會(huì)留給他們一句句的“他們是騙子吧”。
當(dāng)你去工作面試時(shí)，會(huì)看到一些招人簡(jiǎn)歷吧，有只限女士，只招男士的話語(yǔ)吧?沒(méi)錯(cuò)，這就是生活中的另一種不平等，難道男和女不一樣嗎?即使不一樣，也是細(xì)微的差別吧!每一一天有不斷的生命誕生，也有不斷的生命離我們而去，他們都是一樣的，我依稀記得在一本書(shū)上看到過(guò)一句話，人生下來(lái)沒(méi)有高低貴賤，可是現(xiàn)實(shí)卻大相徑庭，貧困山區(qū)的孩子們?yōu)槭裁床荒芙邮軐W(xué)習(xí)，答案是沒(méi)有老師，可是估量一下中國(guó)的老師資源人數(shù)，是完全有資源的，可是為什么他們不愿意去呢?就是因?yàn)榧词乖诔鞘械霓r(nóng)村里，條件也要比山區(qū)里的條件好得多，所以教師或許都愿意留在自己熟悉的城市，潛意識(shí)里不愿意去山區(qū)吧!
看到一則新聞，一個(gè)年過(guò)半百的老人，兒子因?yàn)橐馔馑劳�，老伴又因�(yàn)樯眢w有疾而離他而去，他只得靠每天外出撿破爛來(lái)?yè)Q錢(qián)來(lái)供給自己的生活，他沒(méi)偷沒(méi)搶?xiě){自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己為什么換來(lái)一個(gè)二十多歲的年輕人來(lái)對(duì)他拳打腳踢。那個(gè)二十多歲的年輕人只是因?yàn)樽约涸趧e處受到了挫折，故此跑到老人面前將自己的怒火發(fā)泄到了一個(gè)年過(guò)半百的老人身上，他拿老人當(dāng)作人了嗎?所謂的平等呢?
如果每人能將人與人之間的關(guān)系看透，每個(gè)人都是一樣的，沒(méi)有什么高低貴賤，以平等的心去面對(duì)任何人，那么，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的路會(huì)暢通無(wú)阻!
議論文典型范文4
對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，作文難，難于上青天。謂予不信，請(qǐng)看——
鏡頭一：某生在作文課上，啃著筆頭，冥思苦想長(zhǎng)達(dá)三十分鐘之久，最終將語(yǔ)文課本第一課抄在作文紙上。
鏡頭二：某生考試時(shí)寫(xiě)一篇題目為《高尚道德不能無(wú)》的作文，曰：“今年的7月1日，香港順利地回到了祖國(guó)的懷抱。我國(guó)各族人民都要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。要從現(xiàn)在開(kāi)始，要有一個(gè)高尚的道德品質(zhì)，在澳門(mén)回到祖國(guó)懷抱時(shí)，要有一個(gè)嶄新的面貌。” （上面兩段從“是什么”角度擺現(xiàn)象。）
看了這兩個(gè)鏡頭，大家也許會(huì)覺(jué)得可笑。一笑之余，是否能看出點(diǎn)什么呢？俗話說(shuō)，“巧婦難為無(wú)米之炊”，上面兩生沒(méi)有生活儲(chǔ)備，因而寫(xiě)不出有血有肉的文章來(lái)，只能是抄課文或東拉西扯，甚至把高尚的道德品質(zhì)和香港、澳門(mén)的回歸死拉硬拼在一起。這樣胡亂拼湊的大雜燴，恐怕沒(méi)有人喜歡品嘗吧。
（第三段從反面論證。以兩個(gè)學(xué)生作文時(shí)無(wú)話可寫(xiě)為例，說(shuō)明作文要有生活積累。） 陸游曾說(shuō)過(guò)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。’試想屈原如果不是在流放時(shí)，深入地了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钆c疾苦，哪有《離騷》這樣的曠世名篇問(wèn)世呢？哪有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這樣的名句流傳千古呢？寫(xiě)詩(shī)是這樣，寫(xiě)其他的文章也不例外。蒲松齡落第后，奮然寫(xiě)落第自勉聯(lián)以激勵(lì)自己。他為了寫(xiě)出好的作品，就在路邊開(kāi)了個(gè)茶鋪，路人要喝茶，只要給他講一個(gè)故事就可以了。他聽(tīng)了十幾年的故事，搜集了大量的寫(xiě)作材料，終于寫(xiě)出了《聊齋志異》，成為我國(guó)文學(xué)史上的一朵奇葩。
�。ǖ谒亩螐恼嬲撟C。以陸游的詩(shī)句與屈原、蒲松齡的創(chuàng)作為例，說(shuō)明深人生活，占有材料對(duì)寫(xiě)作的重要性。）
可見(jiàn)，有米下鍋，巧婦就好為炊了。寫(xiě)作的功夫主要不在課內(nèi)，而在課外。我們課內(nèi)所學(xué)的只是一些最基本的骨架，真正要使文章“活”起來(lái)，使之有血有肉，那還得靠課外的功夫。只要把目光投向社會(huì)與生活，勤于搜集材料，儲(chǔ)備材料，就會(huì)變“沒(méi)啥寫(xiě)”為“寫(xiě)不完”了。
�。ǖ谖逭諔�(yīng)開(kāi)頭同學(xué)作文狀況，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明寫(xiě)作的功夫在課外。）
多一份熱情去投身生活；多一份理智去感悟生活（從感情與理智兩個(gè)角度講生活對(duì)作文的重要性，概括準(zhǔn)確。）去捕捉生活的閃光點(diǎn)，只有把功夫下在課外，才能給你帶來(lái)喜悅與成功。（照應(yīng)題目。）
最后一段強(qiáng)調(diào)生活與作文的關(guān)系，照應(yīng)中心與題目。
議論文典型范文5
快樂(lè)是什么？要是在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)就是和小伙伴共同品嘗棉花糖的滿足感，或是把隔壁小哥欺負(fù)到求饒的興奮，和朋友一起赤著雙腳在沙灘上留下自己的足跡，這就是我會(huì)不假思索的答案。
而時(shí)間是可怕，它如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，一次次地撞擊著河中尖利的石頭的棱角，沖掉的記憶。漫長(zhǎng)的歲月能讓人成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的痛苦的，越是痛苦快樂(lè)就少了，回首身后的成長(zhǎng)階梯，才發(fā)現(xiàn)自己走了那么久的路，但向前望去更長(zhǎng)的路還在等著我走下去。現(xiàn)在的快樂(lè)也許只是拿起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)到的快樂(lè)，也許只是手捧一杯菊花茶，望著遠(yuǎn)處城市的'燈火，感到的溫暖的快樂(lè)。這些快樂(lè)是淡淡的，是歲月和孤獨(dú)的杰作，可再漫長(zhǎng)的歲月，再無(wú)望再孤獨(dú)都無(wú)法消泯的是那如春天般充滿快樂(lè)的回憶
記得那時(shí)我還是個(gè)天真無(wú)知的小娃娃，整天同鄰居家的小哥哥打成一片，有一天我拿出一個(gè)布娃娃，說(shuō)要玩過(guò)家家，他在我的撒嬌攻勢(shì)下低了頭，同意了。但他要當(dāng)爸爸，要我當(dāng)媽媽。當(dāng)時(shí)的我是個(gè)假小子，平板頭，歪帽子，怎么也談不上淑女二字，所以我也想當(dāng)爸爸，和他爭(zhēng)的面紅耳赤，最好只好動(dòng)拳頭，我閉上眼對(duì)他就是一頓拳打腳踢，最后還把他壓在了身下。每天如此，瘋瘋傻傻的打成一團(tuán)，最后還是手拉手一起跑向屋頂看夕陽(yáng)。我一直都有疑問(wèn)為什么每一次我都是那么輕而易舉的打敗小哥哥呢，我現(xiàn)在才明白他是故意輸給我的，因?yàn)槲覀兿裥值埽@樣的思想讓他不會(huì)傷害我。時(shí)隔多年，昔日的假小子早已成了少女，而我們也如同鳥(niǎo)兒一樣各奔東西，但他留給我回憶我會(huì)把它深深的印在心里。
快樂(lè)不是匆匆而過(guò)的似水年華而是一首值得一生珍藏的詩(shī)歌。
議論文典型范文6
筆者曾于20xx年調(diào)查全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試軟件會(huì)計(jì)電算化軟件的問(wèn)題，在《關(guān)于統(tǒng)一會(huì)計(jì)電算化考試軟件的探討》中對(duì)于全國(guó)會(huì)計(jì)電算化考試采用的軟件廠商的分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中用友軟件占53%，金蝶占19%，其他如金算盤(pán)、新中大、等軟件廠商占據(jù)零星市場(chǎng)。在《統(tǒng)一會(huì)計(jì)電算化考試內(nèi)容的探討》一文中，對(duì)于考試內(nèi)容以及時(shí)間的多樣性也進(jìn)行了分析。
20xx年全國(guó)試行財(cái)政部軟件，20xx年推廣，財(cái)政部邁出了可喜的一步，表面上解決了軟件廠商控制從業(yè)考試，影響市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，筆者對(duì)于最新的財(cái)政部軟件進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)試和分析，最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題依舊突出。
一、問(wèn)題以及解決方式
�。ㄒ唬┛傎~部分存在的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)對(duì)多種版本財(cái)政部軟件的測(cè)試，在填制會(huì)計(jì)憑證這一重要環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題最為典型，突出表現(xiàn)為：1.可以直接錄入上級(jí)科目，而不是只能錄制末級(jí)科目。2.填制憑證時(shí)填寫(xiě)只有借方或者只有貸方的憑證時(shí)，不做提示。3.金額借貸不平衡不做提示。4.不填寫(xiě)摘要不做提示。5.錄入會(huì)計(jì)科目編碼，不自動(dòng)產(chǎn)生會(huì)計(jì)科目，且提示“會(huì)計(jì)科目無(wú)效”。原本2211應(yīng)付職工薪酬下級(jí)有多個(gè)二級(jí)會(huì)計(jì)科目，但選取科目時(shí)，依據(jù)可以選取總分類科目2211應(yīng)付職工薪酬。借方會(huì)計(jì)科目選取1001庫(kù)存現(xiàn)金而將原本屬于貸方的應(yīng)付職工薪酬置于借方依舊可以保存，即使將金額由100改為200，依舊可以保存。在“摘要”欄內(nèi)無(wú)需錄入摘要內(nèi)容即可保存。
1994年頒布的《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》第十五條規(guī)定，在輸入記賬憑證過(guò)程中，會(huì)計(jì)核算軟件必須提供以下提示功能：1.正在輸入的記賬憑證編號(hào)是否與已輸入的機(jī)內(nèi)記賬憑證編號(hào)重復(fù)；2.以編號(hào)形式輸入會(huì)計(jì)科目的，應(yīng)當(dāng)提示該編號(hào)所對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)科目名稱；3.正在輸入的記賬憑證中的會(huì)計(jì)科目借貸雙方金額不平衡，或沒(méi)有輸入金額，應(yīng)予提示并拒絕執(zhí)行；4.正在輸入的記賬憑證有借方會(huì)計(jì)科目而無(wú)貸方會(huì)計(jì)科目或者有貸方會(huì)計(jì)科目而無(wú)借方會(huì)計(jì)科目的，應(yīng)予提示并拒絕執(zhí)行；5.正在輸入的收款憑證借方科目不是“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目、付款憑證貸方科目不是“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目的，應(yīng)提示并拒絕執(zhí)行。而第二十條明確規(guī)定會(huì)計(jì)核算軟件提供的原始憑證輸入項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)齊全主要項(xiàng)目有：填制憑證日期、填制憑證單位或填制人姓名、接受憑證單位名稱、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)和金額等。
�。ǘ┕潭ㄙY產(chǎn)以及工資管理存在的設(shè)計(jì)缺陷
固定工資考試內(nèi)容相對(duì)較少，但是在生成憑證的典型題目上有問(wèn)題：
按照操作員身份登陸后首先選擇“20xx年1月全員工資表“，第二步選擇”20xx年1月全員工資表，應(yīng)發(fā)合計(jì)“（這一步驟存在指代不明的問(wèn)題，只能依據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷）；第三步”設(shè)置科目“，其實(shí)無(wú)論如何選擇都不起作用，首先默認(rèn)的就是2211應(yīng)付職工薪酬，本身就是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷儆谏霞?jí)科目（有末級(jí)科目不選擇上級(jí)科目），選擇后亦無(wú)效。
（三）其他問(wèn)題
其他問(wèn)題例如導(dǎo)航欄設(shè)計(jì)不合理，基礎(chǔ)編碼下拉列表中有客戶而應(yīng)收系統(tǒng)中也存在客戶，基礎(chǔ)編碼下有會(huì)計(jì)科目，而總賬下面同樣有會(huì)計(jì)科目，基礎(chǔ)編碼下有供應(yīng)商，而應(yīng)付下亦有供應(yīng)商，關(guān)鍵問(wèn)題在于，不僅設(shè)置多余，后者根本無(wú)法激活，不能使用。
應(yīng)收應(yīng)付中，存在對(duì)方科目輸入科目編碼，可以出現(xiàn)科目名稱，而表體內(nèi)則并不可以，而且必須選擇才可以，手工錄入無(wú)效。
二、總結(jié)
總體而言，財(cái)政部題庫(kù)自帶軟件適當(dāng)弱化了軟件廠商對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的控制，起到存進(jìn)市場(chǎng)公平的作用，但是由于沒(méi)有擺脫對(duì)于原有廠商的依賴，例如后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單挪用，前臺(tái)則更改界面內(nèi)容，導(dǎo)致控制條件失效，出現(xiàn)冗余的設(shè)計(jì)以及一些原則性錯(cuò)誤。固然財(cái)政部無(wú)需經(jīng)過(guò)商業(yè)軟件的嚴(yán)格測(cè)試，但是對(duì)于會(huì)計(jì)電算化軟件的基本功能規(guī)范應(yīng)該遵守。
參考文獻(xiàn)：
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[2]么秀杰.統(tǒng)一會(huì)計(jì)電算化考試內(nèi)容的探討[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，20xx（7）.
[3]1994年財(cái)政部會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范[S]
[4]會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試財(cái)政版＼ Future Edu. exe" [CP/DK]
[5]20xx年會(huì)計(jì)考試軟件[CP/DK]
[6]會(huì)計(jì)考試軟件.kjdsh.exe [CP/DK]
議論文典型范文7
我們有過(guò)一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動(dòng)的一些情形，我記得不多，但這次活動(dòng)給我的感觸很深。從那時(shí)起，我對(duì)生活有了更深一步的理解，我認(rèn)為我們處世，宜當(dāng)善待順境，而挑戰(zhàn)逆境。
人的一生，順逆交織，有誰(shuí)能預(yù)知下回的分解！
遇到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂(lè)，無(wú)橫過(guò)加身之憂，在此情況下，若能奮發(fā)努力，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績(jī)。
例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。
優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其間，可能會(huì)樂(lè)極生悲！
順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遭到一些挫折的，但不要緊，"真的猛士是敢于直面慘淡的人生"的。
屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂；集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說(shuō)明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的！有句古話說(shuō)得好："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹"呢？
"順境易成才，也容易造就蠢才"，我們面對(duì)順境，不能陶醉其中；"披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看夕陽(yáng)西下，唱大江東去"，我們面對(duì)逆鏡，不能萎縮。
這次語(yǔ)文活動(dòng)給我的感受是深刻的。朋友！讓我們共同牢記："善待順境，而挑戰(zhàn)逆境"這句話吧！
議論文典型范文8
索拉利奧的“自言自語(yǔ)”
——人應(yīng)該給自己自信的暗示
流浪街頭的吉卜賽修補(bǔ)匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對(duì)自己說(shuō)：“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫(huà)家。”說(shuō)了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的畫(huà)家。
愛(ài)因斯坦堅(jiān)持相對(duì)論
——堅(jiān)持真理需要自信
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁�？墒菒�(ài)因斯坦自信自己的理論必然會(huì)取得勝利，對(duì)反駁不屑一顧，他說(shuō)：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為 20世紀(jì)的偉大理論，舉世矚目。
居里夫人和鐳
——有信心，才能克服眼前困難，看到光明前景
居里夫人為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。
她對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！彼K于獲得了成功。
愛(ài)因斯坦從縱向比較中建立自信
——和過(guò)去的自己做比較來(lái)獲得信心
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨(dú)愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，直到第二天，他才送來(lái)一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說(shuō)：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些�！睈�(ài)因斯坦的自信就是在縱向比較中樹(shù)立起來(lái)的。
蒲松齡落第著書(shū)
——自信讓人從失意中奮起
我國(guó)文學(xué)家蒲松齡科舉落第后寫(xiě)下一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼涞诓宦渲�，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作，終于寫(xiě)出了不朽杰作《聊齋志異》。
班尼斯特創(chuàng)造奇跡
——相信自己，才能完成別人認(rèn)為不可能的事
若干年來(lái)，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過(guò)，在 1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。
他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對(duì)自己說(shuō)：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我一定能成功！”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用 3分56秒6的成績(jī)打破了一英里長(zhǎng)跑的世界記錄。有人問(wèn)班尼斯特為什么能打破世界記錄？他說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗�。�?/p>
“天才的秘密”
——不要小看自己
微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時(shí)候在“學(xué)生勞動(dòng)”中刷了 108個(gè)瓶子，打破了紀(jì)錄，從而獲得自信。他說(shuō)：“我原來(lái)一直是沒(méi)有自信心的，但是這件事給了我自信。這是我一生中最快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)，散發(fā)著一種迷人的力量，一直持續(xù)到今天。我發(fā)現(xiàn)了天才的全部秘密，其實(shí)只有6個(gè)字：不要小看自己。”
李開(kāi)復(fù)大膽發(fā)言找到自信
——自信需要勇氣
李開(kāi)復(fù)以前在工作中，一般的溝通沒(méi)有問(wèn)題，但到了總裁面前，總是不敢講話，怕說(shuō)錯(cuò)話。直到有一天，公司要做改組，總裁召集十多個(gè)人開(kāi)會(huì)，他要求每個(gè)人輪流發(fā)言。李開(kāi)復(fù)當(dāng)時(shí)想，既然一定要講，那不如把心里話講出來(lái)。于是，他鼓足勇氣說(shuō)：“我們這個(gè)公司，員工的智商比誰(shuí)都高，但是我們的效率比誰(shuí)都差，因?yàn)槲覀冋旄慕M，不顧到員工的感受和想法……”他說(shuō)完后，整個(gè)會(huì)議室鴉雀無(wú)聲。會(huì)后，很多同事給他發(fā)電子郵件說(shuō)：“你說(shuō)得真好，真希望我也有你的膽子這么說(shuō)。”結(jié)果，總裁不但接受了他的建議，改變了公司在改組方面的政策，而且還經(jīng)常引用他的話。從此，他充滿了自信，不懼怕在任何人面前發(fā)言。
林德曼獨(dú)身橫闖大西洋
——自信救了自己的命
1900年7月，林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷從未有過(guò)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來(lái)的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對(duì)，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在航行中，林德曼遇到難以想像的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也處于麻痹狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但是只要這個(gè)念頭一出現(xiàn)，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫！你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過(guò)了大西洋。
絕好機(jī)會(huì)，拱手讓人
——缺乏自信喪失良機(jī)
天津曾有一家很受歡迎的服裝廠，生產(chǎn)的服裝質(zhì)量好、款式新，后來(lái)推出采用新材料制作的一系列新產(chǎn)品，國(guó)內(nèi)銷路一直很旺。此時(shí)，正值改革深化之時(shí)，進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)已是很多企業(yè)的目標(biāo)。該廠有些領(lǐng)導(dǎo)建議拿自己的產(chǎn)品去參加“廣交會(huì)”，開(kāi)辟更廣闊的市場(chǎng)�？墒菑S長(zhǎng)卻缺乏足夠的信心，最后否決了提議。后來(lái)，該廠在得知山東一家服裝廠以質(zhì)地明顯劣于自己的產(chǎn)品成功地與一位挪威商人成交、數(shù)量達(dá) 2萬(wàn)套時(shí)，后悔莫及。
人的潛質(zhì)是無(wú)限的
——信心可能讓每個(gè)人成為天才
人人都蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量，從人的神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)來(lái)看，每個(gè)人的潛力幾乎是無(wú)盡的。對(duì)大腦潛能的開(kāi)發(fā)的不同程度決定一個(gè)人征服世界、改變自然的程度不同。偉人與平凡人的區(qū)別在于，偉人及時(shí)、充分發(fā)現(xiàn)了自己可供開(kāi)掘的價(jià)值層面，并自信地殫精竭慮地使之完全兌現(xiàn)，被人認(rèn)可；平凡人則沒(méi)有信心，沒(méi)有膽識(shí)，總是怨天尤人，結(jié)果一事無(wú)成。
議論文典型范文9
記得在《西游記》的末尾，唐僧師徒取經(jīng)回唐途中掉入河里而使得經(jīng)文破損。
面對(duì)此意外，玄奘在一旁不停惋惜時(shí)，而孫悟空卻打趣道：“世上萬(wàn)物尚有殘缺，經(jīng)文豈有完整之理�！�
每每讀到此處，禁不住感嘆弼馬溫的樂(lè)觀。他的這種善待意外、挫折的心態(tài)，不正是我們?cè)谌松飞弦獙W(xué)習(xí)，借鑒的嗎？
意外是人生的常態(tài)，面對(duì)意外而讓它充塞心靈，圍繞在身邊的只是不斷擴(kuò)張的痛苦。
賈宜屈于長(zhǎng)沙，日日咳血，最后郁郁而終；項(xiàng)羽面對(duì)四面楚歌，含淚自刎；周瑜因經(jīng)不住幾句毒語(yǔ)吐血身亡。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。是�。∪松虝�，為何因一時(shí)太陽(yáng)的遮蔽而從此拒絕陽(yáng)光的照射，以至陰影整日籠罩在你本應(yīng)“雄姿英發(fā)”的臉上？
面對(duì)意外和挫折，以曠達(dá)的心去調(diào)適，想必人生路上將是另一番景象。
善待意外，是貝多芬依靠他失聰?shù)亩鋸椬喑龅摹睹\(yùn)交響曲》；善待意外，是霍金用他惟一能動(dòng)的幾根手指敲打出的無(wú)窮無(wú)盡的智慧；善待意外，是蘇軾被貶后心平氣和的吟出的那句“一蓑煙雨任平生”，是他們讓如草芥一般的生命種子在挫折與痛苦中生長(zhǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
善待正經(jīng)受的嚴(yán)寒，會(huì)發(fā)現(xiàn)春意已經(jīng)不遠(yuǎn)。
善待每一座山峰，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下并非眼前的至高點(diǎn)。
善待一時(shí)冰封的土壤，收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅、陽(yáng)光絢爛的春天。
人生中挫折與意外時(shí)常有之，只有調(diào)整好心態(tài)，以正確的方式對(duì)待意外與挫折，才能快意人生，取回真經(jīng)。
議論文典型范文10
西華·萊德是美國(guó)的作家兼戰(zhàn)地記者，曾經(jīng)撰文表示，他所收到的忠告就是“繼續(xù)走完下一里路”，他還講述了自己的經(jīng)歷：
“第二次世界大戰(zhàn)期間，我跟幾個(gè)人不得不從一架破損的運(yùn)輸機(jī)上跳傘逃生，結(jié)果迫降在緬印交界處的樹(shù)林里。當(dāng)時(shí)惟一能做的就是拖著沉重的步伐往印度走，全程長(zhǎng)達(dá)140 英里，必須在八月的酷熱和季風(fēng)所帶來(lái)的暴雨侵襲下，翻山越嶺長(zhǎng)途跋涉。”
“才走了一個(gè)小時(shí)，我一只長(zhǎng)統(tǒng)靴的鞋釘扎了另一只腳，傍晚時(shí)雙腳都起泡出血，范圍像硬幣那般大小。我能一瘸一拐地走完 140英里嗎？別人的情況也差不多，甚至更糟糕。他們能不能走呢？我們以為完蛋了，但是又不能不走。為了在晚上找個(gè)地方休息，我們別無(wú)選擇，只好硬著頭皮走完下一英里路�！�
“當(dāng)我推掉其他工作，開(kāi)始寫(xiě)一本 25萬(wàn)字的書(shū)時(shí)，幾乎不想干了，最后我強(qiáng)迫自己只去想下一個(gè)段落怎么寫(xiě)，而非下一頁(yè)，當(dāng)然更不是下一章。整整6個(gè)月的時(shí)間，除了一段一段不停地寫(xiě)以外，什么事情也沒(méi)做，結(jié)果居然寫(xiě)成了�！�
“幾年以前，我接了一件每天寫(xiě)一個(gè)廣播劇本的差事，到目前為止一共寫(xiě)了 20xx 個(gè)。如果當(dāng)時(shí)簽一張‘寫(xiě)作20xx個(gè)劇本’合同，一定會(huì)被這個(gè)龐大的數(shù)目嚇倒，甚至把它推掉，好在只是寫(xiě)一個(gè)劇本，接著又寫(xiě)一個(gè)，就這樣日積月累真的寫(xiě)出這么多了�！�
按部就班做下去是實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)惟一的聰明做法。
議論文典型范文11
1973年，美國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年考入了美國(guó)哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽(tīng)課的是一位18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子找科萊特一起退學(xué)去開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件，因?yàn)樾戮幗炭茣?shū)中，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。
這個(gè)建議讓科萊特感到非常驚訝。因?yàn)樗麃?lái)這里是求學(xué)的，不是來(lái)玩的。再說(shuō) Bit系統(tǒng)，教授不過(guò)教了點(diǎn)皮毛，要開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。
10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生；那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士學(xué)位；那位美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國(guó)第二富豪。1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了；而那位小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
在這個(gè)世界上，似乎存在著這么一個(gè)真理：對(duì)一件事，如果等到所有的條件都成熟才去行動(dòng)，那么你也許得永遠(yuǎn)等下去。
議論文典型范文12
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。但是不幸的是，不久之后，這個(gè)孩子就染上了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
有一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講故事，說(shuō)船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)。她被船長(zhǎng)太太對(duì)這只鳥(niǎo)的美麗描述迷住了，很想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子就這么等著，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那個(gè)服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。結(jié)果奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)闃O度的渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地站了起來(lái)并且走了起來(lái)。沒(méi)多久，孩子的病便痊愈了。
女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，她就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種情況中，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出的能量。
議論文典型范文13
伴隨掌上靈通的上市， CEO楊鐳也逐漸為更多人所知。他是第一批將”短信”帶到中國(guó)的人，又最先提出了“無(wú)線娛樂(lè)第五媒體”的概念。在過(guò)去11個(gè)月里，他不但將靈通帶向了贏利，并將公司市值增加了20多倍。在短短4個(gè)月的時(shí)間里，他把靈通帶上了納斯達(dá)克舞臺(tái)，寫(xiě)下了“無(wú)線娛樂(lè)第一股”的輝煌。
性格決定了人的成功。楊鐳的性格很硬，他會(huì)盡所有能力去做一件事，即使不成功，也不會(huì)沮喪。憑他自辦公司和融資的經(jīng)歷，他并不把上市看得多難。
1995年9月份他剛回來(lái)時(shí)這家公司在中國(guó)的市場(chǎng)占有率是零，到了次年的7月份，公司已經(jīng)是中國(guó)市場(chǎng)第一名，占了70%，后面五家分了30%。到1997年，楊鐳已經(jīng)有1000多萬(wàn)美元的生意要經(jīng)手。但直到這時(shí)，他都沒(méi)去過(guò)總部，不知道產(chǎn)品是什么樣。他擅長(zhǎng)把一件特復(fù)雜的事情用簡(jiǎn)單的話講得很清楚，圈里的人稱他是“中國(guó)的推銷者”之一。
在上市路演的兩個(gè)多星期中，楊鐳和三個(gè)助手一路走訪了亞歐美三大洲 20多個(gè)城市，飛行里程4.8萬(wàn)公里，舉行了100多場(chǎng)投資說(shuō)明會(huì)，與200多家機(jī)構(gòu)投資者進(jìn)行了洽談。此番參加投資說(shuō)明會(huì)的機(jī)構(gòu)，90%認(rèn)購(gòu)掌上靈通股票，其中亞洲機(jī)構(gòu)100%認(rèn)購(gòu)，最終掌上靈通股票發(fā)行超額認(rèn)購(gòu)達(dá)18倍，而股票發(fā)行也由原定的10美元至12美元上升為14美元。
議論文典型范文14
人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在扮演著自己的角色。場(chǎng)上，你可能只是一個(gè)無(wú)名小卒，起不到主角地作用。但你一樣可以參與其中，展現(xiàn)自己的精彩。
每個(gè)人都是一匹千里馬，而千里馬常有，伯樂(lè)不常有，所以要做一匹敢于表現(xiàn)的千里馬。
勇于表現(xiàn)自己才會(huì)邁向成功。
上世紀(jì)，英國(guó)某公司準(zhǔn)備拍攝電影《飄》。男主角已經(jīng)確定好了人選，但女主角的演員一直沒(méi)能確定下來(lái)。令導(dǎo)演很是著急。畢業(yè)于英國(guó)皇家戲劇學(xué)院的費(fèi)雯麗得知了這一消息，她認(rèn)為自己非常適合演這個(gè)角色，但怎樣才能讓自己被導(dǎo)演選中呢?于是，費(fèi)雯麗決定毛遂自薦。一天導(dǎo)演剛剛從外景地選景回來(lái)，正在為女主角的人選煩惱。這時(shí)，他看見(jiàn)了穿著女主角那樣的裙子的費(fèi)雯麗，緩緩走上了樓梯。導(dǎo)演大叫：“天啊!那不就是我要找的斯佳麗嗎。”于是，費(fèi)雯麗通過(guò)毛遂自薦為自己贏得了女主角的機(jī)會(huì)。她也憑借這一角色，在影視界占據(jù)了一席之地。費(fèi)雯麗勇于表現(xiàn)自己，使自己獲得了成功。
勇于表現(xiàn)自己是成功的開(kāi)始，也許它微不足道，打它為你他開(kāi)了一扇大門(mén)，使你的潛能源源不斷的發(fā)揮出來(lái)，為自己通向成功的大門(mén)配備了一把鑰匙。
胡文娟，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩。從拜師學(xué)醫(yī)開(kāi)始，她就一直不順暢。很多人都拜到了自己理想的歌手門(mén)下，但她卻一無(wú)所獲。眼看著與自己一同出道的同門(mén)師兄也拜到了湯燦的門(mén)下，她心里也很是著急。在求師過(guò)程中，她又失敗了，但這不同，因?yàn)槭撬呐枷裨S志安來(lái)了，所以無(wú)論如何，她都要搏一搏。在獲得許志安的許可后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》淋漓盡致地表現(xiàn)了她獨(dú)特的嗓音，她的聲音也得到了許志安的贊揚(yáng)，雖然偶像最終還是選擇了別人，但她的舉動(dòng)為她以后的拜師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，為她開(kāi)辟了一扇通向成功的大門(mén)。
勇于表現(xiàn)自我，是胡文娟勇氣的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)使她離目標(biāo)又近了一步。
人生就像一場(chǎng)折子戲，臺(tái)上的是你，臺(tái)下是觀眾，縱然你是一個(gè)無(wú)名小卒，也要善于表現(xiàn)小卒子的風(fēng)采，因?yàn)槿绷诵∽渥拥膽虿⒉煌昝馈?/p>
議論文典型范文15
曾幾何時(shí)，他“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人？”官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的讒言中傷，現(xiàn)實(shí)的漠然無(wú)情，冷卻了他“仗劍出川”時(shí)的一腔熱血。“御用文人”的金箍，怎能禁錮你那放蕩不羈的心？“青蠅易相點(diǎn)，白雪難同調(diào)！”終于，經(jīng)歷了仕途的挫折與痛苦后，你釋然了。
齊魯高朋，豪飲放歌，同銷萬(wàn)古匡世愁；夜度越湖，夢(mèng)游天姥，且寄鴻志青崖間。今生做不成“廊廟偉器”，可“天生我材必有用”；百結(jié)愁腸、萬(wàn)古塊壘，不過(guò)濁酒一杯耳！當(dāng)心鏡云開(kāi)，逆浪踏平，便是破霧霞光、鼓帆長(zhǎng)風(fēng)。于是文苑詩(shī)壇，響徹你雄渾的晚唱！
翰林學(xué)士，數(shù)載宦海沉浮，苦矣，痛矣！青蓮居士，滿腔浪漫豪情，快哉，幸哉！
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