高二競爭議論文

時間：2022-02-08 20:45:30 議論文我要投稿

高二競爭議論文

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都接觸過論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高二競爭議論文，希望能夠幫助到大家。

高二競爭議論文

高二競爭議論文1

　　鋼琴大師格拉芙曼對于中國琴童和家長的評價是太過于強(qiáng)調(diào)競爭，尤其是第一。我認(rèn)為爭第一并沒有錯，錯的是中國人的唯第一論。不應(yīng)以第一論英雄。

　　格拉芙曼大師之所以有如此感慨，是因?yàn)闋幍谝贿@種追求精神在中國人手機(jī)變了質(zhì)。爭做第一要求我們多努力，多獲得知識與技術(shù)等，豐富自身。而如今的爭第一，完全追求虛名，其他人的努力與進(jìn)步無法得到認(rèn)可，只因?yàn)椴皇堑谝?他掩蓋了許多可貴的人和事，只因?yàn)椴皇堑谝�。追求第一，不可置否，這是我們必須要有的奮斗精神，是促使我們進(jìn)步和發(fā)展的動力。但是追求第一不能忽略了其他，完全以第一論英雄反而會使我們整體落后，畢竟社會靠的是大家一起努力發(fā)展，這不是一個第一所能達(dá)到的。應(yīng)追求第一，但更應(yīng)該注重整體所取得的成就，所獲得的進(jìn)步。

　　格拉芙曼還提到了中國人在日常生活中會不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。這說明了爭第一已成為傳統(tǒng)而且深入人心，而不是在朝夕之間形成的。過分的追求第一反而會使自己在生活上，精神上有很大的負(fù)擔(dān)。

　　追求第一，其中一個深層原因便是攀比，才使我們不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。而僅是因?yàn)榕时榷非蟮谝坏�，才使得如格拉芙曼大師這一類人所不認(rèn)可。攀比心理在政治學(xué)中是一種病態(tài)的價值觀，這種心理讓人不顧自身地與別人爭，從而獲得一絲精神上的滿足。也就是老話說的“死要面子活受罪”。我們的爭第一雖然還不至于如此，但始終堅持攀比性第一的話，離那種境地也不遠(yuǎn)了。

　　我們不能放棄追求第一，但也不能以第一論英雄。追求使我們奮斗，奮斗使我們進(jìn)步。不因?yàn)榕时榷鵂幍谝�，不在注重唯第一論，而是在追求第一中取得進(jìn)步，就算未獲得第一，但所取得的進(jìn)步能被認(rèn)可，那真是皆大歡喜了。

　　那樣的理想競爭不會很遙遠(yuǎn)。在今年的里約奧運(yùn)會中，洪荒少女傅園慧，就是用她的純真與真性情，教會了很多人競爭的道理，動搖了中國人的唯金論傳統(tǒng)，更是感染了許多國外友人，在各大媒體都有報道。雖然她沒能得金，但取得個人最好成績的她取得的銅牌，也廣泛被認(rèn)可與支持。這讓許多專家意外，而后欣慰：理想競爭不為傳統(tǒng)觀念所禁錮，我們會越來越強(qiáng)大。

　　不以成敗論高低，不以第一論英雄。在追求第一中取得進(jìn)步，在取得進(jìn)步中獲得認(rèn)可，在獲得認(rèn)可中造福未來。

高二競爭議論文2

　　《威尼斯商人》中有這么一句話：“一時的對手不應(yīng)該成為永遠(yuǎn)的敵人�！眴痰ひ舱f過：“他只是我事業(yè)上的對手，生活中我們依然是哥們兒�！碧K格拉底更是一言道出了真諦：“無論競爭多么殘酷，人與人之間都不應(yīng)該拋棄溫情�！笔堑�，競爭不應(yīng)該拋棄溫情。

　　金鑾殿上，面對高高在上的武則天，狄仁杰壯起了膽子：“陛下，婁師德為官不正，貪贓枉法，曾因一件小事而濫殺平民——鐵證如山！”說到這里，他心虛了。婁師德與自己素來不合，不論是在官場還是在生活中，都是勁敵。可今天所參都系子虛烏有啊，怎么辦？把心一橫，豁出去了。

　　武則天微微一笑，順手揀了本奏折給狄仁杰：“愛卿，看吧�！钡掖蜷_一看，面色大變：上面全是婁師德請求為自己加官進(jìn)爵的話。多少年來，強(qiáng)烈的競爭意識使自己的心靈嚴(yán)重扭曲，千方百計，他都想扳倒婁師德，可沒有想到，對手送給自己的，竟是如此的一份真誠。也許激烈的競爭能蒙住人的雙眼，然而心靈深處真誠的陽光必將沖破重重迷霧，照亮一片明朗的天地。人情之花，不應(yīng)該被競爭的火焰熏得枯萎。

　　漆黑的夜，隔著簾幕，人們依稀聽見從指間流淌出來的泉水般的聲音。它輕輕地流動著，如朦朧的月光那樣溫柔，又如潺潺的溪流一般纏綿。許多熟悉李斯特演奏技巧的人認(rèn)為他的風(fēng)格有了變化，取得了更可喜的成功。當(dāng)演奏者在明亮的燈光中致謝時，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他不是李斯特，而是另一位當(dāng)時并不知名的音樂家——肖邦。毫無疑問，他一夜成名了。然而，安排這場演出的正是李斯特本人！

　　作為一名久經(jīng)歷練的樂師，他不可能不知道這樣做的后果——他將多了一個強(qiáng)有力的競爭對手。然而，一顆真誠之心使他幫助肖邦，哪怕是以自我付出為代價。

　　的確，競爭不應(yīng)該是對對手的壓制和打擊，在真誠之心的指引下，競爭也可以變成一種扶持，一種鼓勵，一種自我鞭策。人情，可以在競爭中升華。

　　據(jù)說，喬丹在一場比賽中看到自己的競爭對手比自己表現(xiàn)更好時，激動得流下了眼淚。我想，在充滿競爭的環(huán)境中，我們更應(yīng)該注重友情、親情，以一顆真誠的紅心，來照亮前進(jìn)的道路。

高二競爭議論文3

　　格拉夫曼對中國人太執(zhí)著于競爭的評論讓我深有同感，確實(shí)，中國式競爭太過盲目，刻意追求第一已經(jīng)成為了一個消耗的過程，而非收獲的過程。

　　中國人強(qiáng)調(diào)競爭，從幾千年前就已經(jīng)開始，從狀元，榜眼，囊螢映雪，獨(dú)占鰲頭，到現(xiàn)如今被立為標(biāo)桿的衡水中學(xué)，中國人時刻用這些來刺激自己與他人。人若挑燈夜讀，我便懸梁刺股。競爭欲使一批批人爭著付出更多的健康甚至生命以超越別人，贏得第一。其實(shí)，有相當(dāng)一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會壓力、家庭期冀驅(qū)策著，蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑，只怕會南轅北轍，浪費(fèi)了生命與激情，徒添無用的冠冕。

　　大師說中國人在生活中就不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。好一個“不自覺”!其實(shí)很多人已經(jīng)察覺到盲目競爭是對生命的浪費(fèi)，但最終他們還是被社會的洪流裹挾著前行。浸潤其中，不自覺地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”，但他沒有像當(dāng)今許多人，“一入塵網(wǎng)中”便無可自拔，而是拂袖而去。牡丹之愛，雖宜乎眾矣，但并不適合每一個人。遁著心之所向，為夢想而奮斗，雖九死其猶未悔。這樣的競爭才有意義。誰道唯有牡丹真國色，只要凝聚血汗與熱情，清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行，不隨波逐流，更為重要。

　　有人會質(zhì)疑：競爭是發(fā)展的動力，競爭意識有何不好?從心而行，奮力拼搏當(dāng)然好，但為競爭而競爭，只為“高人一等”的競爭就是本末倒置，“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級在資本主義世界中團(tuán)結(jié)起來追求幸福的一隅樂土，但后期因與美國盲目競爭，大搞軍備競賽，勞民傷財，耗空了自己。人如果沉迷于無益的競爭，才是對生命的浪費(fèi)。如果堅定自己的志向，大可以“風(fēng)雨兼程”，留給世界只能是背影。

　　每個人都是一枚流火，即使如閃電般迅乎，也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼，與別人擠得頭破血流，找到自己的方向并為之努力，才是最重要的。

高二競爭議論文4

　　我們所處的時代是一個競爭的時代，無論什么人，無論什么事情都無法避免競爭這個現(xiàn)象的存在。

　　我們所處的時代又是一個合作的時代，無論什么人，無論什么事情也都無法避免合作這個現(xiàn)象的存在。

　　所謂競爭，是指個人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭勝的過程。

　　而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。

　　另外，競爭和合作都是社會存在與發(fā)展所必要的。

　　人類的發(fā)展，社會的進(jìn)步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發(fā)展。

　　我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進(jìn)社會的進(jìn)步。

　　從個體來說，競爭影響人生。

　　競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。

　　一個人的創(chuàng)造潛能很大，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。

　　競爭意味著對人的潛能的釋放。

　　勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績，對人生發(fā)展有重要意義。

　　社會生活中有競爭，更有合作。

　　合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進(jìn)步離不開合作。

　　合作是人類社會得以形成的根基。

　　合作產(chǎn)生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨(dú)個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。

　　合作是人生力量的源泉。

　　沒有哪個人能夠脫離群體而單獨(dú)存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。

　　個人的力量是有限的，人是需要幫助的。

　　個人只有與他人合作，才有力量。

　　良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

　　作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。

　　但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。

　　一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績，因?yàn)檫@個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。

　　合作是事業(yè)成功的土壤。

　　科技社會化、社會科技化的今天，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。

　　競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強(qiáng)了競爭的能力。

　　只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中知道真正應(yīng)該怎樣做的。

　　也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學(xué)習(xí)的行動中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。

高二競爭議論文5

　　人類從哪里來？這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。

　　在很長的一段時間內(nèi)，不論是東方還是西方，都信奉著這樣的神話：是神創(chuàng)造了人類，認(rèn)識神的兒女。

　　第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達(dá)爾文。

　　他宣稱：人類不是上帝創(chuàng)造出來的，人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。

　　是競爭造就了人類！

　　人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿了競爭。

　　但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作。

　　要知道，競爭應(yīng)該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。

　　合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。

　　縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

　　今天，我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來，合作離不開競爭，競爭離不開合作。

　　有時候，我們的競爭對手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

　　也許大家會說，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是競爭的社會，真么能合作呢？雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿了競爭，但是只有競爭沒有合作，我們今天的生存將會變得傷痕累累。

　　大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。

　　你們知道烏龜最后為什么會贏呢？這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果。

　　現(xiàn)在是這個故事在經(jīng)濟(jì)上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏”。

　　而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。

　　一個善于合作的人，往往都具有團(tuán)隊(duì)精神，這種精神是很可貴的。

　　合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子。

　　競爭使得社會發(fā)展得飛快，是每個國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

　　朋友，投身競爭是我們無法逃不的命運(yùn)，讓我們用激情去迎接她吧。

　　合作與競爭相互依存，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。

高二競爭議論文6

　　生活處處有競爭，這是無可否認(rèn)的。國際競爭更激烈，使得人們的生活節(jié)奏加快，人之間的感情或許會因?yàn)閭€人精神壓力大而導(dǎo)致淡化。不僅是國際競爭，行業(yè)競爭，工作競爭等都有可能影響到人與人之間的體貼和關(guān)愛。競爭與人情在何種立場上都有一定的聯(lián)系。

　　世間固有人情冷暖，世態(tài)炎涼之時，只是看你是否能客觀的接受這一現(xiàn)實(shí)罷了，至于這種對待人的態(tài)度是一時還是許久。這些也很難讓人真正知曉，競爭必定是激烈的，競爭前后也會有不同的對待人的態(tài)度。倘若競爭的對象是你的朋友，你該如何是好？很多時候在競爭場上不能顧忌太多問題。競爭前，你對待你的朋友是友好的，競爭中，你對待你的朋友是得，蘋果勝負(fù)才肯放松的。競爭后，你待，你的朋友是冷漠的，那時，或許你勝利了，以后只是朋友勝利了，但彼此，已經(jīng)感覺因?yàn)橐粓龈偁�，友情已�?jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了，再也沒有以前的那份熱情了。

　　很多時候，競爭與人情，或許是二者不可得兼，有了競爭，人情一定會被競爭影響。激烈的競爭，導(dǎo)致人與人之間的體貼與關(guān)愛漸漸冷淡，漸漸減少。或許是因?yàn)楦偁幓ㄙM(fèi)了人們太多精力，使人的精神壓力增多，對待人與事物的看法變得越來越復(fù)雜，無動于衷，到最后，就因?yàn)橐粓龈偁�，�?dǎo)致了友情的最終結(jié)局，友情的淡化。

　　一對要好的閨密的競爭故事，因?yàn)橐粓鲇⒄Z競賽，一方想讓自己成為更好，在眾人心中得到好評，因?yàn)榧刀书|蜜的成績優(yōu)異，什么基礎(chǔ)都比他好，在英語競賽中，他作弊了，她獲得了第一名，緊接著第二名便是閨密。當(dāng)好閨密知道自己同伴在競賽中作弊，好閨蜜不是包庇他，而是去接發(fā)同伴的所作所為，這才真相大白。事后，因?yàn)檫@場競爭，好閨蜜，再也沒有了這份要好的感情了，但為了維護(hù)正義，這樣的做法是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。

　　競爭與人情有一定的聯(lián)系，無論競爭是如何激烈，都必須謹(jǐn)記，每個人都應(yīng)有個度，不能因?yàn)楦偁幎鴣G失了自己的誠信，自己的友誼，競爭在生活中，處處都有，這僅是讓你如何對待競爭，如何在競爭中既不失禮節(jié)又不缺人心。

高二競爭議論文7

　　競爭是我們每個人人生中必不可逃避的事實(shí)。

　　各行各業(yè)的競爭，不同部門的競爭，競爭使我們成長，使我們進(jìn)步，同時提升了我們的能力，但最重要的，競爭是合作與成功的前提。

　　從我們很小的時候，總是知道很上進(jìn)的跟同學(xué)們比賽畫房子，感覺不好的我們便會再憤憤坐下重畫直到畫好為止；我們也可能跟現(xiàn)在大了的朋友們一起回想往事，一起比賽跑步輸了買糖時的情景，雖然我們都很不服，一次次的競爭，進(jìn)步，直到將對手擊敗，獲得成功，哪怕只是贏一粒糖豆也心滿意足，這就是競爭的魅力。

　　我從小到大一直是個熱愛音樂的人，小時候記得剛接觸音樂時是在學(xué)校里的一個軍樂隊(duì)，很不起眼的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)才終于學(xué)會了自己喜歡的項(xiàng)目。

　　當(dāng)時老師挑中了我和另外一位同學(xué)另加輔導(dǎo)練習(xí)，可謂眾學(xué)生中的佼佼者了。

　　起初我跟他并不認(rèn)識，只是在該說話的時候不得不說上幾句應(yīng)付一下而已，學(xué)習(xí)過程中枯燥無味，直到有一次大賽我們一同比賽竟使我有了一種空虛感，肚子里沒足夠的東西，拿出來用時也便沒法勝人一籌，一次輸了的成績給予我了一個成痛的教訓(xùn)，我要與他合作競爭。

　　失敗往往對于我們是種打擊，我二話不說，沉悶的走進(jìn)屋里開始新一輪的練習(xí)，每當(dāng)我想偷懶，我都會不由自主的想起他獲獎時的場面，這無疑是種激勵，把我對他的恨變?yōu)榱宋覍W(xué)習(xí)的動力，一次次的流汗練習(xí)使我對競爭更增加了一層決心。

　　有那么一次，終于當(dāng)我把練過已經(jīng)數(shù)不盡次數(shù)的曲子發(fā)揮到極致，給我的第一感覺不是多么的激動喜悅，而是藏在內(nèi)心里成功的巨大能量。

　　把恨變?yōu)閯恿ν戎饔^去做更有影響力，一次次的'提高也使原本是敵人的我們有了默契。

　　有些高難度的曲目只有我兩合作才能解決。

　　我們開始在一起練習(xí)，三張的曲目像一顆重磅壓在我們身上，老師要求我們在一周內(nèi)練熟背會，對于那么高難度的小節(jié)使我們不得不一點(diǎn)一點(diǎn)，一句一句的互相摳著，不會便問，用著滿腔熱血一天天的練習(xí)才到了如今的水平。

　　走上舞臺的風(fēng)光早已讓我們忘記了練習(xí)時的苦痛，獲獎時喜悅在競爭中變成了合作雙贏，成功便是見證辛苦的最佳回報。

　　競爭、合作、成功，是我們進(jìn)步的必要條件。

高二競爭議論文8

　　鋼琴大師格拉芙曼在被采訪時，說出了對中國學(xué)生的評價。他認(rèn)為中國人太強(qiáng)調(diào)競爭。對此，我認(rèn)為：競爭本身并沒有錯。我們應(yīng)該時刻保持競爭意識。

　　“一位記者問鋼琴大師格拉芙曼……”是的，記者問的是鋼琴大師格拉芙曼，不是鋼琴家格拉芙曼，也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業(yè)或某方面出類拔萃的人么?若格拉芙曼不去競爭，而是選擇安分地做個普通的鋼琴家，他還會成為成為大師么?所以，格拉芙曼自己本身就是競爭中成功的例子，卻又大言不慚地批評中國人強(qiáng)調(diào)競爭，實(shí)在有點(diǎn)五十步笑百步。

　　“我覺得中國人太強(qiáng)調(diào)競爭，尤其要爭第一……“這是格拉芙曼評價中的一部分，這句話幾乎揭示了中國近代幾十年快速發(fā)展的原因。中國能夠如此迅速蓬勃地發(fā)展靠的不就是這股強(qiáng)烈的競爭意識嗎?達(dá)爾文在《物種起源》中寫道：物競天擇，適者生存。如果不去競爭，不時刻懷著競爭意識，中國根本不可能在險惡的國際環(huán)境中生存，更別提發(fā)展。所以，時刻保持競爭意識于個人、于國家都是極其重要的。

　　幸運(yùn)的是，時至今日，競爭的意識和觀念已經(jīng)深入國人的心中。

　　“……而且在日常生活中不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念�！边@是格拉芙曼評價中的另一部分，通過這一部分可知：重視競爭的觀念已經(jīng)深入人心，沒有一顆常懷競爭的心是無法站在高處的。20xx年5月分，位于臨高縣的臨高中學(xué)，在海南省運(yùn)動會籃球決賽中，大比分戰(zhàn)勝奪冠熱門海南中學(xué)，于15年后重新站上領(lǐng)獎臺。�？谑呛Ｄ系氖R高卻只是一個年收入僅3億的貧困縣。可海南中學(xué)敗了，事后教練反省，可以總結(jié)為兩個字：輕敵。這個實(shí)例恰恰說明了無人競爭是多么可怕的事。無敵會讓你自滿，驕傲，最終導(dǎo)致失敗。

　　有些人認(rèn)為：時刻保持競爭意識會讓自己變得很累。沒錯，但舒服是留給死人的，不在自己活著的時候去拼搏，難道要死了才去努力嗎?全力去競爭不一定會讓你活得很舒服，但會讓你死的時候很充實(shí)。

　　中國作家大冰說過：你喜歡什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅守，是否有權(quán)利去選擇。逆水行舟，不進(jìn)則退，不去競爭，便什么也不會得到。

高二競爭議論文9

　　在這個競爭激烈，甚至弱肉強(qiáng)食的社會里為了分出高下，排隊(duì)是難免的。上至國與國之間綜合實(shí)力的排隊(duì)，下至一個班級成績的排隊(duì)都是競爭的結(jié)果。沒有競爭何來排隊(duì)？沒有排隊(duì)競爭有何意義？競爭是殘酷的，排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的，想在排隊(duì)中擠到前列，想在競爭中出類拔萃，其實(shí)并不簡單。

　　莊子曾說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力�！睕]有厚積，哪來薄發(fā)？想要有強(qiáng)大的競爭力，想要在排隊(duì)中力爭好名次，實(shí)力起決定作用。一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，一個人要出人頭地必須要用知識來武裝。其次，在殘酷的競爭中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。倘若一個人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。

　　誠然，每個人都免不了要排隊(duì)，也免不了想在隊(duì)列中得個好名次。有誰甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼？但并不是所有人都接受競爭。試想若無競爭，個人怎會有前進(jìn)的動力？社會怎么會有發(fā)展？競爭是無情的，但又是積極的。成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于競爭，遇強(qiáng)愈喜，在競爭中打造成功，磨煉自己。這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢？怎么不傲視群雄？那些碌碌無為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾，討厭排隊(duì)，更討厭競爭，則必定要遭淘汰了。

　　排隊(duì)意味著競爭，競爭必然導(dǎo)致成功或被淘汰。接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí)，接受必須要吃苦，“生于憂患，死于安樂。”“吃得苦中苦，方為人上人，”無數(shù)名言警句揭示著同一個道理競爭雖苦，苦盡甘來。經(jīng)過一番努力，在排隊(duì)中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無法用詞來形容的，在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計。但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時的享樂，毀了自己，實(shí)是可悲。

　　排隊(duì)之中有競爭，競爭之中有排隊(duì)。競爭與排隊(duì)是一回事。關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭，走向成功。

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