初中打開那扇門議論文600字
在個人成長的多個環節中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編為大家整理的初中打開那扇門議論文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中打開那扇門議論文600字1
世界上有無數關閉著的門。每一扇門里，都有一個我們不了解的世界，求知的過程，就是打開這扇門的過程。打開這扇門，走出去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，就是一件很激動人心的事。
因為父親愛攝影，總喜歡背著單反到處拍，家里有著一大堆各種各樣的鏡頭，在我小時候，他就為我打開了攝影的門。初時踏上攝影之路時，我以為攝影極其簡單——只要調到自動模式，快門咔嚓一下就大功告成了。父親見了我的照片卻嗤之以鼻：“你不懂攝影。”
于是，父親開始教我，在他的指導下我終于明白什么是光圈、白平衡、感光度，也明白攝影不只是自動那么簡單。在日復一日的不斷練習中，我的拍攝技巧也越來越純熟。可父親看了我照片卻總說我少了些什么。
一天，父親給我看了一組照片，是他在出差的時候拍的：一個小女孩和一條大狗狗，時而在田野上奔跑追逐，時而小女孩輕撫/著大狗的頭，還有一張女孩躺在大狗的身上，小女孩臉上洋溢著歡樂的笑，大狗的眼中也沒有絲豪兇意，我從這一組照片中讀出了她們的友情，也仿佛看到了她們在一起的歡樂時光。我明白了，給照片賦予靈魂和力量，這才是攝影的意義。
我打開了攝影路上的一扇全新的門，我開始重新思考重新審視攝影，我拍下身邊同伴的笑顏，我相信若干年后，打開相簿，也一定能再次開啟曾經的美好青春回憶。我拍下了小區里路邊的花花草草，哪怕只是無名小花，也能感受到它的美麗和春天里的欣欣向榮。我拍下了森林中的參天大樹，那些千年不倒的執著和將枝丫拼命的伸向天空，我感覺到了它的不屈。我用相機記錄下了它的頑強精神和對生命的訪問。
世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時間，花心思，只要你對門里的'世界有探索和了解的愿望，這些門一定會在你面前打開，為你展開新奇美妙的風景。
初中打開那扇門議論文600字2
光陰荏苒，人生之路上有迥乎不同的門。你可以仰視巍峨的城門，驚嘆于歷史的多姿;你會好奇地張望虛掩的柴門，里面隱藏的分明是人煙的氣息;當你抬頭張望浩瀚星空時，你正發覺步入科學之門。而成長，恰恰是一扇精致而瑰麗的門，是每個十六歲少男少女渴望而卻步的大門。但我深深知道，正是它讓我領會到生命之美……
我打開了自信的大門。
“課堂上，我一定要舉手發言。”上課前幾分鐘我暗暗下決心。“嗨，就舉唄，只不過回答老師幾個小問題罷了，有什么可怕的!”臨上課還有一分鐘，我故作輕松地想。上課鈴響了，老師邁著矯健的步子跨進了教室。我的心不禁一沉。幾分鐘后，老師問道：“誰用這個單詞造一個句子?”
教室里非常靜，我的心突突的跳著。我偷偷環視了一下四周，有的同學低頭默坐，有的同學在擺弄著自己的筆，似乎老師的提問與他們毫無關系。
這時，我下意識的動了動胳膊，準備舉手，可心里又“怦怦”地跳。我不知所措，不敢抬頭看老師，老師的眼眼里肯定滿是失望。
時間一分一秒地過去了，我慢慢地舉起了顫抖的右手，目光掃視了一下周圍，還是只有我一個人舉手。這時，老師的目光向我們這邊投過來，看見我舉手了，便讓我回答問題。在我站起來的時候，我的懷里像抱了一只正在跳的兔子，但是我還是將答案說了出來，心里的一塊大石頭終于落了下來。
老師鼓勵地，說：你真勇敢!課堂上很需要像你一樣積極回答老師問題的人。”
經過這次課堂發言，我變得自信了，我打開了自信的大門。
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“不吃了!”“砰”的一聲，我又關上了那扇房門，回到了屬于自己的天地。突然，一陣腳步聲傳了過來，卻又在門口戛然而止，似乎可以感覺到她的眼睛正在敵視著我，空氣也在那一刻凝固，硝煙正在四處蔓延
也不知是怎么了?近幾天的心情十分不好，心中的小火山總是無法避免了，然而在每次沖突后我總是要把責任歸咎于她。
瞧!又來了，一個往常一樣的中午，我在家中吃飯，突然，嘴里感到十分苦澀，吐出來一看，原來是一粒姜，心中的巖漿瞬間噴發了出來，厲聲喝道：“姜切那么碎干什么?是不是想苦死我啊?”她反駁道：“切這么碎不是更好地提味嗎?再說也沒有多苦啊!”我無言以對，終于氣憤地蹦出幾個字：“你這是強詞奪理!”隨即，甩下筷子，奔向臥室，將自己關在屋內，漸漸地，一陣腳步聲傳了過來，她說：“好啦!出來吃飯吧!”我卻以為她在諷刺我，于是堅定了一個信念……不能出去!
時間一分一秒的流逝，我被困在屋內，想出去，卻不能出去，屋子里彌漫著乏味的氣息，我拖著疲憊的身心向窗戶走去，希望可以獲得一些新鮮空氣，透過窗戶，藍天和綠地映入眼簾，突然發現一棵紅杏挺立其間，粉紅的杏花綻滿了枝條，腳下的小草簇擁著杏樹，多么甜美的畫面啊!一枝紅杏執著地探過墻外，墻的那邊是荒蕪的土地，沒有一絲生的氣息。剎那間，我發現，那枝紅杏不正是我的化身嗎?它不是像我一樣把自己置于不毛之地嗎?我獨自坐在空寂的屋中，望著四面灰白的墻壁，我有些悔恨當初，自己為什么要一意孤行?
于是，輕輕地打開房門，眼睛向四處窺探，望著依然散發著熱氣的飯菜，我茫然了……
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這是一扇完全生銹了的鐵門。在那個小胡同里，每去姥姥家，都會路過那兒。在記憶中，它卻從沒有打開過。
小時候，曾幻想里面住著誰家的老人，因為里面總透著生機，讓人不敢想象里面是年久失修、無人經營。
大一點后，曾悄悄地在門縫中，小心翼翼地向里面觀望，不敢發出什么聲音，生怕驚動了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的顏色!如果是草的話，大概有齊腰那么高了吧?我曾想道。
六年級后，踩著落葉，伴著沙沙的聲響，我又來到這里。還拉著那只比我大一個月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門推開。卻又在手觸摸到門的一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的，卻是這里面會不會藏著什么，鎖著什么，害怕它們這些未知生物在開門的一瞬跑出來……我退了回去，好像什么也沒有發生一般和舅舅一起跑開了。
上初中前的那個暑假，我又來到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門卻紋絲不動，只震落了許多紅色的小粒子，那是鐵銹，在我看來，那卻是對侵擾者的警告。那門旁，多了一個蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開了。
后來，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經的房子，現在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了……
我沒有再聽下去，但是那個童年的夢卻不見了。因為想起來也只是可笑，不過是一個廢棄的老房子，卻儼然成了一個幻想中的樂園。
那扇門已不用打開，里面都有什么也不重要了。因為我只知道，在那門的后面，有我童年滿滿的幻想，是個天真爛漫的夢。
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作業剛剛做完，我又開始整理我的書架。
書架最上層靜靜地立著我最喜愛的一本書——《愛的教育》。是她，第一次為我打開了那一扇神奇之門，我一跨進這個門檻，就再也出不來了。
那是一個悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著?奶奶把我按在椅子上，搖著蒲扇說：“麒麟，心靜自然涼。”桌子上有好幾本書，都是爸爸放著讓我看的。可憐這些書從未博得過我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：
“今天，學校開學了，我又回到了都靈，開始了四年級的生活……”
說實話，要不是這樣一個夜，這本書對于我的吸引力遠遠不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲，樹枝間的知了……但就在這樣一個夜，奇跡發生了：攤開的書本就像鳥兒扇動的翅膀，載著我的心靈起飛……
跟著小主人公安利柯，我認識了他的父母、老師和同學。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關愛不斷觸動我小小的心靈。當我讀到小抄寫員朱利奧為了分擔家庭的重擔偷偷替父親抄寫書稿卻遭父親錯怪、厭惡時，我的淚水一滴一滴地落在書本上。
我看得入了迷，渾然不知時間的流逝。當蠟燭即將點完最后一段，奶奶過來說來電了，可以開空調睡覺了。如夢初醒的我這才意識到原來世界上還有這樣一扇門，是我之前從未打開的。雖然此時身上冒著汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著無限的愉悅……
原來世界上還有這樣一扇門，是我之前從未打開的。那天，當我無意間推門而入，竟使我大開眼見。從此讀書的興趣一直伴隨著我，耳邊時常有一個聲音在催促：打開那扇門，快去聆聽智慧之聲;打開那扇門，快去暢飲聰明之泉;打開那扇門……
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