挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文（通用45篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家肯定對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)自己作文初二600字議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇1
人生的路途坎坷不平，危機四伏。在這條險峻的道路上，邁下了多少個通向成功道路的腳印，又有多少人因艱難而放棄。
這些人為什么會放棄，很顯然，因為他們不想和艱難抗爭，所以就沒有克制住自己，實際上也就是沒有戰(zhàn)勝困難，想一想，當一個人被困難所打敗時，是多么可悲啊。而那些成功的人呢，他們勇于挑戰(zhàn)困難，一心一意的的去做一件事，不達到目標絕不放棄，他們又怎能不會成功呢?愛因斯坦說過：“挑戰(zhàn)困難的人生才是完美的。”是的，人生中有許許多多的困難，當你戰(zhàn)勝他們的時候，你的人生就是完美的。而有些人連挑戰(zhàn)困難的勇氣的沒有，又何談成功呢?
中國，有著悠久的歷史和璀璨的文化。這不都是古人的功勞嗎?看看歷史吧，如果沒有司馬遷的挑戰(zhàn)困難，忍辱負重，那么就沒有名垂千古的《史記》;如果沒有李時珍的挑戰(zhàn)困難，艱苦跋涉，那么就沒有受益千萬家的《本草綱目》;如果沒有談遷的挑戰(zhàn)困難，厄運打不垮的信念，那么就沒有名傳千古的《國榷》;如果沒有共產黨的挑戰(zhàn)困難，拿出勇氣和侵略者抗爭，那么就沒有中國今天的輝煌!
人生的路途坎坷不平，在這里，拿出勇氣挑戰(zhàn)困難，撰寫完美人生吧
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇2
時間飛逝，眨眼間，我們即將畢業(yè)。回想起與母校生活的點點滴滴，總會讓我思緒萬千!
在一個學期前，我加入了學校的雜志社。在雜志社里，我選擇了當記者。這項工作對于我來說是新的挑戰(zhàn)，新的起點。那一次，我邁出了當記者的第一步。
那是一個陽光明媚的下午，我接到任務——采訪低年級的同學，了解學習之星對我們的幫助。“一向害怕鏡頭的我站在鏡頭前就變得語無倫次。我像泄了氣的氣球一樣對自己嘆了一口氣。施老師走近我，拍了拍我的肩說：“別怕!你把鏡頭當成你最好的朋友。記住，你現(xiàn)在不是在采訪，而是在和你最好的好朋友面對面交流。試一下!”在施老師的鼓勵下，我嘗試著和鏡頭“交朋友”。我先自己在家對著鏡子練，把鏡子中的我當成陌生人。一次!兩次!三次!我成功了!我戰(zhàn)勝了自己!我不再害怕鏡頭了!我終于敢在鏡頭前自由發(fā)揮了!從開始對采訪的膽怯到大膽。在這中間的過程中，我學到了許多我在平時課堂上學不到的知識。在雜志社的日子里，我們成員之間由生疏到熟悉再到團結一心，發(fā)生了很多事。但是我們共同的一個信念是——一定要把報刊做好，一定要把雜志社繼續(xù)辦下去。當然，我們也正在努力。我相信在以后的日子里，我們會百尺竿頭，更進一步!還有短短兩個月的時間，我們就要畢業(yè)了。但我堅信我們的報刊會越出越精彩!
也許當初加入雜志社的原因僅僅是因為覺得好玩，但現(xiàn)在是因為我喜歡它，我熱愛它——這個能展示我特長的舞臺。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇3
挑戰(zhàn),在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。
其實，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學習、工作、生活中，邁開的第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當?shù)牧晳T是挑戰(zhàn)，承擔自己應負的責任是挑戰(zhàn)，承認錯誤也是一種挑戰(zhàn)……
從前有四個旅行者，他們一起尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個目的，一起出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了，可是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。
終于有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，只有一顆心依然頑強跳動，他看不明聽不清，只能用心細細地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是的收獲。
三個人面面相覷，是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔!這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要歡笑地面對人生，只有經過挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇4
今天的我們都成熟了許多，已經不是往日打打鬧鬧不懂事的小孩子了。因為已經初三了，知道讀書對一個中學生來說是多么重要的事情，知道我們的未來要靠自己去創(chuàng)造。于是我們漸漸地用功起來：昔日的球場已不那么喧鬧，下課時總能看見同學們與任課老師交談的情景，整體的氛圍和以前是大不一樣了。
每當我們被功課壓得喘不過氣，叫苦叫累的時候，我們也應該為家長想想，他們以每年一萬塊為代價供我們讀書，如果三年后他們等來的只是一張畢業(yè)證書的話，那他們會怎樣。我想這并不是我們所希望的結局。我知道，可能有人會說：“那么就不要讀了，省好多錢呢，這樣就沒有對不起他們了吧，而且再也不用聽老師念‘緊箍咒’了，這不是一舉兩得嗎?”如果是這樣想的，那你就錯了。在現(xiàn)在這個汰弱留強的社會里，沒有一點文化水準，是沒有立足之地的。這是個文明、科技的社會。滿天都是飛機，滿街都是汽車，如果現(xiàn)在你放棄學習的話，那以后，你將被社會所遺棄。好好想想，自己是為什么而讀書。
當你考進一所好高中，就已經成功一半了，這就是我們目前最近也是最大的一次挑戰(zhàn)，這將是你人生的轉折點。我也經常會想象考進理想重高時的喜悅，當然，也不忘失敗的痛苦。這些都是激勵我的動力，只要咬一咬牙，就過去了。想到這里，我會對自己說：“放棄一切，只為明年六月!”
為了不在初中留下遺憾，為了不在初中誤入歧途。同學們，加油吧!
一個人的一生中，會有許許多多的輝煌，每一次的輝煌都是一份美好的回憶。但是輝煌卻不是人生中最精彩的，最精彩的是那永遠不可預知的下一次。下一次，你可以加油努力，超越昨天的自己;下一次，代表著一種敢于突破極限，挑戰(zhàn)自己的勇氣;下一次，神秘而精彩。
著名的球王貝利，不知踢進過多少的好球，有人問過他：“你哪個球踢得最好?”貝利回答：“下一個。”當他創(chuàng)造進球滿一千個的記錄時，有個人問他：“你對這些球里的哪一個最滿意?”貝利意味深長地回答道：“第一千零一個!”
球王貝利那勇于挑戰(zhàn)自己的勇氣令我們敬佩，在人生的漫漫路途中，有多少人如貝利一般，挑戰(zhàn)自己，超越自己。這種人很少，尤其是當一個人取得巨大成就時，能挑戰(zhàn)自己的，更少!
發(fā)明大王愛迪生，他的一生有兩千多項發(fā)明，這是多么大的成就，但是老了的他因為驕傲不再發(fā)明，不再挑戰(zhàn)自己，人們從他的傭人口中得到了他的晚年情況：“那個老頭整天罵罵咧咧的，而且別人的建議都不聽，很頑固的人。”
愛迪生，他的成就夠輝煌吧，但是看看，晚年的他，驕傲到如此程度，不再超越自己，不能在下一次的成功中超越上一次的成功。我們每個人都必須有一種超越精神，在下一次中，超越自己。
下一次，不僅僅代表著超越自己，還代表著一種神秘，未知。我們人類沒有預知能力，不知道在下一次中會發(fā)生神秘，但也正因為如此，在下一次中總會伴隨著刺激，讓人為之興奮。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇5
在上個星期的周末，我參加了火炬銀獎的第14期爭章活動。早上，我懷著崇高的心情來到了長樂林場。接下來的兩天時間，盡管過的充實而又辛苦，但卻令我受益匪淺。
剛到那后，領完資料，我便找隊員去了，結果我被分到了第六隊。中隊輔導員給我們四十分鐘的時間，設計好隊名、隊呼、隊帽、隊旗。大家自己介紹后，便開始分工了，我和“才女”曹思玥一起設計帽子，因為隊名是sunny，所以在帽子上畫上了太陽。而男生們則是在設計隊旗，他們先畫上了太陽，然后再在周圍寫下了我們的隊呼：晴天晴天，陽光無限！通過這一環(huán)節(jié)，鍛煉了我們的能力。
下面一個環(huán)節(jié)是大家最懼怕的，同時也是最期待的——野炊。我們先拿著100元錢去買了菜，買完菜后便上山準備煮飯。我們隊的洪元由于出生在廚師世家，所以就由她掌勺。經過一番折騰，終于可以開吃了。有涼拌黃瓜、番茄蛋湯、筍干炒肉、炒青菜……盡管這些菜不是很美味，我們還是吃得津津有味，我想，大家喜歡的不是那菜的味道，而是一顆真摯的心！
而尤老師的三句話更是使我受益匪淺：
1、無論遇到什么事，都要對自己說：“太好了！”。
2、在遇到困難時，對自己說：“我能行！”。
3、在別人有困難時，對他說：“你有困難嗎？我來幫助你！”而這第三句話則讓我想起了那天套被套的事。
我是我們宿舍中第一位套好的人。套完后的我便去幫助了其他人，從她們生疏的動作中，我也感受到了她們的嬌生慣養(yǎng)。
這次比賽，讓我挑戰(zhàn)了自己，那些看似簡單的事，做起來卻很難。在這次活動中，我也體會到了父母平時做家務活的辛苦，隨著年齡的增長，我們應該為家長做一些力所能及的事！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇6
挑戰(zhàn)命運，是為自己創(chuàng)造未來；挑戰(zhàn)挫折，是讓自己勇敢面對問題；挑戰(zhàn)耐心，是測驗自己的能耐，而我，喜歡挑戰(zhàn)自己，每一次的戰(zhàn)勝或戰(zhàn)敗都是讓我成長的泉源。
三年級時，我做了一個決定－－四年級，我要在家自學。開學第一天，我已經自己安排好了課表，每分每秒就像是棋盤上的棋子，任由我操控、擺弄，媽媽雖然也待在家，但她放手讓我自己學習，我最好的老師和同學是課本和電腦，每天自己上課。自然課需要做實驗，一個人自己找材料、觀察、記錄，有一次的實驗失敗了好幾次，心里面好像上演著一場暴風雪，一個人孤單的跌坐在風雪之中，孤單、無助、不知所措，我好想放棄，這時想到媽媽跟我說的話：“我尊重你的決定，但是你要自己去完成你的決定，我不會干涉也不會多加幫忙。”這句話激起我的斗志，給了我能量從暴風雪中站起來，我要打敗這場暴風雪！我努力的上網(wǎng)查資料，去發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因，“天下無難事，只怕有心人”我的實驗中于成功了，當下欣喜若狂，快樂的像飛上天的氣球！
這次的挑戰(zhàn)，是從小到大最久的一次，我挑戰(zhàn)那個依賴別人、不懂得規(guī)畫時間的小女孩，一年過了，我知道我挑戰(zhàn)成功了，戰(zhàn)利品令我驚喜，我學會了獨立，善用時間，能約束自己拒絕身旁的誘惑，先把眼前的功課做完。
每個人最大的敵人是自己，能挑戰(zhàn)自己是最艱難的，戰(zhàn)勝了是最值得驕傲的，一次的挑戰(zhàn)，就能有一次的收獲、一次的成長，現(xiàn)在初中課業(yè)繁重，四年級的挑戰(zhàn)讓我能更獨立的去學習課業(yè)，也比其它同學更會規(guī)畫時間，學習變的有效率。我相信，挑戰(zhàn)自己，是成長最快的捷徑，我喜歡挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇7
小樹林的教室里，一場充滿刺激的活動開始了……
在我們的千呼萬喚中，老師出現(xiàn)在了門口。緊接著，活動器材出現(xiàn)了，它有著一顆顆大小不同的球球，好像正在一臉壞笑地看著我們。我滿腔的熱血瞬間涼了一半，臉上的笑容慢慢轉變成了驚恐，雞皮疙瘩蹦滿全身，那就是有著“腳底終結者”之稱的指壓板！老師簡單介紹了規(guī)則之后，我們與指壓板的“惡戰(zhàn)”開始了……
首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽老師一聲令下，所有的體重都壓在了右腳上。突然，一陣酸痛襲來，讓毫無防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的第一場“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團戰(zhàn)！我的兩個隊友以輕如飛燕、重如泰山之勢完勝了指壓板。
第二場是合作。鑒于我上一場的表現(xiàn)，決定讓我在臺下當觀眾，這也是我自愿的，怕連累了隊友。“惡戰(zhàn)”開始了，先前還若無其事的二人，之后腿開始顫抖起來，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一發(fā)之時，兩人轟然倒地，與指壓板的第二場“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。
第三場“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子，絕對不吹牛，看別人猶如蜻蜓點水般“飛”過，我的要點在于——快，只要快了，疼痛就會傳得慢。可現(xiàn)實不同于想象，這種指壓板是會移動的，當我跳到第三格時，用力一大，指壓板往后滑，那時我身在半空，發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠了，這一蹦之力完全不夠，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績慘敗于指壓板。
三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經過這一次的指壓板三場“惡戰(zhàn)”，下次我們絕對不會輸！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇8
上海之行的第二天，我懷著激動的心情來到了上海迪斯尼。
進入迪斯尼后，我們最先到達了冒險島，和我一組的方迪就選了一個項目，名字我不太記得了，但是等候的時間令我毛骨悚然——50分鐘。既來之，則安之。既然選了它，那就去排隊吧。
50分鐘的排隊總算結束了，即將挑戰(zhàn)時，還有安全防護措施。呀，這下不簡單了。我開始挑戰(zhàn)了，最開始，全是一些平穩(wěn)的樓梯之類，過了一會兒，第一道令人“振奮”的關卡來了。
一個瀑布，三條路，其中有兩條像是被拆了一樣，只有兩條木頭豎著，幾根木頭橫著，另一條路則是平坦的大路。眼見其它人都選了前兩條路，我也為了證明我自已的勇氣，選了中間的一條。
我走上去的時候，腿都是發(fā)抖的，我對自己說，選擇了就不應該放棄，于是邁開腳步向前走去。
有了這一次成功的鋪墊，后面也就灑灑水啦，可我心里總有一股不祥的預感。
果然，作為神預測，這種不祥的預感最終成為現(xiàn)實，橫在我面前的是一座山崖，很像跳巖企鵝的棲息地，中間還有一個瀑布來著，我猶豫了一下，最終鼓起勇氣走了上去，在我前面有兩個貌似大學生模樣的人，他們走了一會兒，又往回返，我把道讓給了他們，這樣就拉開了與前面的人的距離，沒想到那些人都不愿意等我，這是后話。
我進行到一半時，前面有一個缺口，這回可真得做一次跳巖企鵝了，我往前一跳，快要掉下去，我把上邊那安全繩往里一拉，使我沒掉下去，真是有驚無險呀。
這次挑戰(zhàn)，讓我明白了一個道理：只要有勇氣，就可以邁上人生之頂峰。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇9
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”！下午的上課鈴打響了。老師拿著重重的書本走進了教室，然后拿起筆在黑板上寫下了5大大的字：“詩歌朗誦會”！頓時，教室里變得鴉雀無聲，同學們都長吸了一口氣，然后伸長脖子吞下了一點口水。
我也很緊張，嚇得滿頭是汗。忐忑不安的我看著我們班的一位同學，只見他再背，抓緊了拳頭，頭上流著豆大的汗珠，斷斷續(xù)續(xù)的背著，接著引來的就是同學們的一翻嘲笑。“怎么辦啊？其他同學都被嘲笑，呢我……，干脆就亂背吧！”
“周茂源！"老師大聲的叫道。“哦……！”我回答到。上到臺上，我就準備懷著沒感情的心情去背。“不要憂郁，也不要憤慨！”然后什么啊，我忘記了，我嚇得直發(fā)抖，汗珠一顆一顆的往下流。“不順心時……”，張維越小聲的說道。可是我因為著急，我什么都沒聽到。我知道了，我知道了！我終于想了出來，剛才一剎那，讓我懂得要想被的順就要調好感情。我一定要把握住最后的三句，我有最好的心情去讀、最好的相貌去感受，最后我換來了同學們那如雷貫耳的掌聲。是的，我勝利了！我挑戰(zhàn)到我的極限，我成功了。我高興的走回到了我的座位。
同學們一個比一個棒，一個個在挑戰(zhàn)自己，就像我的鐵哥們：鄧璞豐，他像一位詩人有感情的把一首詩背了出來，他也挑戰(zhàn)成功了。
從這次的朗讀比賽，我懂的了首先我們要準備好了后才背，還有朗讀的時候，要懷著挑戰(zhàn)自己的感覺去朗讀，用最好的心情與感受趣朗讀，這樣才能展現(xiàn)出自己的才華，也能完整的挑戰(zhàn)自己，同學們，你們知道了嗎？
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇10
今天，我們來到了安陽太行山大峽谷培訓基地，那里綠樹蔥蔥，四面環(huán)山，設施齊全，真是個拓展訓練的好地方呀！
第二天中午，我們吃完飯，剛回到宿舍休息，教官就說：要集合了。我們急忙穿好衣服在大門口集合，教官又高聲地說：我們今天要去舉行‘高空拓展’活動，大家有沒有信心通關呀？我心想：什么高空拓展，不是就爬點矮墻嗎？誰不會呀！我們異口同聲地說：有！就這樣，我們出發(fā)了。
來到地方，我就驚呆了，那鐵桿頂部離地面足有十米，鐵桿一共有二十多根，鐵桿與鐵桿之間只有五十厘米寬的鐵板，我的天哪！這么高，這么窄，怎能過的去呢？我的心里開始變得不安起來。
我們的隊長段思正先上，他像一只敏捷的猴子，上的很快，一眨眼的功夫，只見他輕松地一跨，就從這個木板跳到了那個木板，老師和同學們齊聲喝彩。第二個就輪到我了，我心里就像十五個吊桶打水七上八下，定了定神，在同學們的加油聲中，我快速地爬了上去，踏上鐵板，看看眼前的空隙，望望下面的同學，額上的汗珠瞬間就冒了出來。我試著往前挪了幾步，遲遲不敢跨過去，盡管下面的同學們一直在為我吶喊加油，但我的雙腿明顯在不停地打顫，教官喝到：我限你十分鐘之內跨過去。我還是害怕，但我知道，我已經沒有了退路，在老師和同學面前，我不能退縮，一瞬間的事，跨過去就行了。不知從哪兒來的勇氣，我移了移腳步，一閉眼，一使勁，身體一躍，竟發(fā)現(xiàn)自己跨了過去，很多認為我膽小的同學都看呆了，我快速地爬了下來，老師和同學都向我豎起了大拇指。這一刻，我的心情無法形容驚恐、喜悅！
這次挑戰(zhàn)自己成功的那一瞬間，我似乎懂得了只有突破，才能成長！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇11
一直覺得自己夠膽量，在暑假里我去東方廣場玩了“極限攀巖”游戲。
到了東方廣場，我馬上換了一雙白布鞋，系好安全帶（這是慣例），擺著威武的姿勢。媽媽給了我一個懷疑的眼神，問：“你真的能爬到最高點嗎？”我搔搔頭，仰望著有三層樓高的攀巖，我的心頓時“怦怦”地跳著，心想：這么高，豈不是很嚇人？我還是要考慮一下！我支支吾吾地回答媽媽：“應該……可……可以……吧！”
話音剛落，就輪到我了，媽媽一手把我推到工作人員面前，說了句：“岑佩瑩在這！”這下子，我的手心直冒冷汗，心中充滿了恐懼，心驚肉跳的我慢悠悠地走到攀巖石前面，等待著，準備著。
“開始！”一個工作人員用洪亮的聲音讓我從恐懼中蘇醒。我心想：唉！事到如今，后悔也來不及了，反正自己也沒有玩過這種高難度的游戲，還不如認認真真地打完這場仗吧！
我開始爬了，我的左手緊緊地捉住一個把柄，右腳踩著一個假巖石，然后左、右手抓著“巖石”，最后左腳一蹬，成功地踏上了第一步。就這樣，我慢慢地爬著。過了一會兒，我回過頭看了看，我已經爬了有一層樓高了，已經過了第一關了。又鼓勵自己開始過第二關。過第二關的時候更難爬，連賽道都是凹凹凸凸的，很需要力氣的。“哎呀！加油啊！”我嘴里叨念著。我爬了許久了，已經氣喘吁吁，可始終過不了第二關，只好選擇了放棄。這場仗，我打輸了！
“嗖”的一聲，我就成了“空中飛人”了！我覺得我自己的膽量還不夠，但沒關系，我已經付出了自己最大的努力，不必那么在意，只要我在不斷地挑戰(zhàn)自己！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇12
今天，在我的再三懇求下，老天終于沒有下雨，多云轉晴，最適合春游。我們的目的地是——白沙門公園游樂場，一路上，大家談笑風生，十分開心。
一進公園大門，我就被這里的花草樹木吸引住了，小草長出了新綠的嫩芽，美麗的野花開了不少，好像一個個笑臉在迎接著我們的到來。后來是同學把我從這美景中呼喚回來的。我們一進到了游樂場里，老師給我們發(fā)了能玩6個項目的票。我首先玩的是開心魔盤，我進到魔盤里，坐下去，突然，魔盤開始搖晃，我們一起趴倒在地，想爬都爬不起來，我干脆就直接躺在魔盤里，一動不動，讓魔盤帶著我一起搖啊搖，恍惚間覺得自己在跳舞，十分享受。
接著，我又去玩了海盜船、激流勇進、小型過山車……等。其中最刺激，又最令人難忘的項目非海盜船莫屬。我把票交給負責人，然后上了船，系上安全帶，再把扶手攔在自己身前，準備好了后，游戲開始了。我和我的好朋友譚惠丹坐在座位上，十分緊張。船開始慢慢晃著，我想：這個游戲根本沒有挑戰(zhàn)性，一點也不好玩。可船越搖越高，搖到它最大的極限時，從高處快速往下落的時候，有一種重心向下的感覺，好像五臟六腑都要跑出來了。這讓我極其恐懼，我就大聲喊破了喉嚨也要下去，生怕自己“啪”地一聲掉下去。終于，船慢下來了，等到游戲結束，我趕緊把安全帶解了，把扶手推開就飛似的跑了下去，害怕船再次開動。
經歷了這一次，我發(fā)現(xiàn)我不怕坐海盜船了，挑戰(zhàn)了自己的極限，這一天，我們帶著愉悅的心情離開了白沙門公園。
在以后的道路當中會有很多的第一次，我希望我能像第一次坐海盜船一樣，能夠戰(zhàn)勝自己，堅持最后的勝利。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇13
人生充滿挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，是前進還是退縮？我挑戰(zhàn)自己，獲得了成功。
那一天，媽媽帶我和王奕涵去萬豪里的淘氣堡玩，我們看見了淘氣堡里的最高、最直的紅滑梯，我問王奕涵：“你敢玩哪個紅滑梯嗎？”王奕涵說：“當然了，我什么滑梯都敢玩。”我本來想看著她玩的，但是我看見她滑下來一點事也沒有，還一點也不害怕，我心想：平時我比她勇敢多了，不能因為這一點小事害怕。于是我鼓起勇氣上去，躺著尖叫著就是不敢滑下來。我被嚇得腿軟都快站不住了。連抱著媽媽的身體都站不住。媽媽對我說：“害怕嗎？如果害怕就別玩了，等大了一點再玩。”
我抬頭對媽媽說：“不，我還要再試一次。”于是我又爬上來，那位負責安全的叔叔看我上來，對我豎起了大拇指，鼓勵我說：“你真勇敢，我相信你能下去。”在叔叔的鼓勵下，我按照要求，手腳朝下頭朝上躺下，接著雙手交叉抱肩，然后我閉上眼睛，只感覺有人輕輕地推了我一下，我的身體就向下滑去，我控制不住地大叫了一聲，心都快跳出來了，還沒等我反應過來，我的身體已經停下來了。我猛得睜開眼睛，左右看了一下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已經下來。我瞪大眼睛，雙手捂著臉蛋兒，開心地向媽媽跑去，大聲地對媽媽說：“媽媽，我真的下來了，這真是太神奇了！太刺激了！”我激動得不知道該說什么好了，接著我又玩了好幾次，發(fā)現(xiàn)我的膽子越來越大了，原來它并沒有想象中的那么可怕。
那天玩的非常開心，我也深深地領悟到什么事情只要去嘗試，都會變得很簡單。在以后的生活和學習中，我要克服一切困難，讓自己變得更好。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇14
潭山公園綠樹成蔭、鳥語花香，是人們夏天休閑玩樂的好去處。而今天，在這天然氧吧中，卻傳來陣陣加油聲、吶喊聲。原來呀，一場激烈的游戲運動會正在火熱進行中，我也抑制不住興奮的心情參與其中。
在范老師的一聲令下，游戲運動會開始了。首先我們玩了拔河比賽，我們班對戰(zhàn)四年級的哥哥姐姐。這對于我這樣小個子而言，顯得更加有壓力。老師巧妙地安排拔河隊隊伍，“首領”是一位強壯的男生，我被安排在中間段位，面對對手如此強勁，我心急如焚，全身冒汗，害怕極了。我們拉緊繩子，斜著身體向后倒、半蹲扎好馬步，隨首老師的口令，大家咬緊牙根，眼睛瞪得圓滾，用盡了全力向后拔。雖然我們拼盡了全力，但還是被哥哥姐姐們拖走了，大家負隅頑抗，誓不松手，任自己像在空中滑冰似的，一路向前移動。比賽結束了，我們發(fā)現(xiàn)各自的手都紅了，有的同學還磨破了皮。伍老師為我們堅持不懈的精神所感動，獎勵了我們16顆星星，大家高興地歡呼起來。
拔河比賽結束了，泡沫磚過河游戲又來了。第一個就是我，我心里忐忑不安，非常恐懼。只見范老師喊：“三二一，開始！”我輕盈地跨到第一塊泡沫磚上，踩的穩(wěn)穩(wěn)的，再邁出了腳步跨向第二塊磚，就這樣一步一步地向前走。直到走到最后一個泡沫磚時，我直直的站在那里，努力地伸起了雙手，讓身體保持平穩(wěn)，再往回走。到了終點時，我才發(fā)現(xiàn)，原來對手已經犯規(guī)，腳點地淘汰了，我大聲地叫了起來：“我贏了！”接著，比賽慢慢地又到了下一輪。
時間過得很快，游戲運動會在夕陽中結束了。但挑戰(zhàn)自己的感受，卻將永遠銘記在心間。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇15
你知不知道，我在作文班三級班上，我能堅持在六節(jié)課坐姿端正。保持坐姿端正是不簡單的一件事，但是，我能堅持下來。你們要不要知道我怎樣堅持下來嗎？請往下看！
在第一節(jié)課中，楊老師就讓我們把坐姿坐得直直的，老師告訴我們：坐姿是你另一張的臉，我就很堅持的把坐姿坐好。老師就讓我們自己調整好坐姿，我聽到這里就一尺蹦得一米高了。開始，我也能自己把坐姿調整好，但是，我在第二節(jié)課中，就開始堅持不住了，想要像我在家做的坐姿一樣，但被老師發(fā)現(xiàn)，老師就不停地提醒我，但是，我是非常難受的，真的想要駝下去了。
但是，我在想：不行，我一定要堅持住，要我變得帥帥的，我要改變我自己的坐姿，要變的像一棵樹似的，高大挺拔，跟我們學過的《白楊》這篇課文中的白楊似的，所以我就堅持的把坐姿坐好，不要老師提醒。我要時刻自己提醒自己，我要把坐姿做好，我不管有多累，我就要堅持下來。
在前六次課中，坐姿是對于我來說是讓我非常的難受，但我能堅持下來。突然間，我身邊有兩個小精靈走過來，第一個精靈告訴我，你不堅持吧，你就永遠的不會難受了；第二個精靈告訴我，你要堅持，只要你堅持，就會有好報的，但在他們兩只精靈告訴我的話中，最后，我相信第二個精靈的話，就堅持到第5節(jié)課上，我要把坐姿坐好。
你看到了吧！只要我們有堅持的心，你就會成功。有句名言：堅持就是勝利。只要我們付出一點價值，你能會勝利，就是一分耕耘，一分收獲，你就會勝利，勝利往往會在后面。擔憂一些人會放棄，放棄就是可恥的。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇16
今天天氣晴朗，陽光明媚。今天也是快樂大作文上課的日子。“叮呤呤”上課了，這回快樂大作文的老師和以前都不同，她姓朱，她是一位微胖但說話聲音很好聽的老師。
第一節(jié)課，朱老師讓我們在一張空白紙上寫下自己的簽名，而且簽得要有個性，能讓人看出自己的性格。我心想：這個老師真奇怪，好好的不上課，卻要我們簽名。雖然這么想，但我還是照做了，反復修改后，我終于簽了一個令我滿意的簽名。接著，老師讓我們把紙翻過來，寫上“我愛我”這三個字，可以用中文，英文等。什么？我百思得其解，這個老師到底想做什么？我將紙翻過來，用圖案加英文寫了“我愛我”三個字。寫完后，老師才說出了自己的目的，原來是讓我們挑戰(zhàn)自己，在前面講臺上大聲喊出“我愛我”三個字。聽完后，我是覺得自己有點頭暈，說“我愛我”那多不好意思啊！我只覺得臉上一陣發(fā)燒。不過還好，老師說挑幾個同學上去喊，這下我舒了一口氣，第三組的那個男同學，很不幸運的成為了第一個挑戰(zhàn)者，他的表現(xiàn)讓我印象最為深刻。
只見他走向講臺，然后站好，身體因為緊張的緣故微微顫抖，老師說：三，二，一，開始！只見他深吸一口氣，然后大喊：我愛我！這一喊，氣吞山河，有如千軍萬馬縱橫馳奔，我不由捂住了自己的耳朵。當他喊完后，我獻上了我最熱烈的掌聲。但是下一秒，老師的話如同丟給我們一顆重磅炸彈：“待會兒每人都要喊！”我倒抽了一口冷氣。
終于到我了，我想：長痛不如短痛，于是，我邁著堅定的步伐向講臺那兒走去，老師喊好口令后，我想也不想就喊了出來，然后趕緊走回了座位，心里一片自豪，我戰(zhàn)勝了自己！
通過這個游戲，我深切地感受到戰(zhàn)勝自己多么不容易，但是，同時我也為自己自豪，我贏了！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇17
平靜的小船本在幸福的彼岸，卻駛向波濤洶涌的大海，面對一個又一個困難——這就是“拓展”一詞的含義。你一定會想，在字面上，這些解釋和“拓展”一點關系也沒有，但在我看來，五一國際勞動節(jié)的拓展訓練，讓我深刻地明白面對困難，我們該如何理解、如何面對。
5月1日這天，我同68名德州晚報小記者們來到位于經濟開發(fā)區(qū)的大雁島青少年拓展中心接受拓展訓練，以鍛煉我們的團隊合作能力和意志。
在這一天中，令我印象最深的就是攀巖了。攀巖墻大約有10米高，上面釘著一些五顏六色的攀巖石。我好奇得很，真想第一個去爬爬看。在四個同學攀巖過后，我信心滿滿地穿上保護衣，準備攀巖。
教練一聲令下，我便開始向上爬。開始還算順利，支撐點較密，我手腳并用，不費多少力氣就攀上好幾米。可到了中間，支撐點分散得很稀疏。很快，我就碰到一個難題：我雙腳踩在不同高度的支撐點上，而一只手卻沒有攀爬點，這可難壞了我。“沒什么，有安全帶保護著，大膽向上爬吧！”我對自己說。我盡自己最大努力，用手夠到了離我最近的一塊攀巖石上，并抓緊。右腳蹬到右上方的一塊攀巖石上，把身體支撐起來，好讓左腳有個落點。過了最危險的一段，最后幾米我便換了個支撐點多的路線，終于爬上了最頂峰。在那一刻，我心中所有的不快和勞累都消失了，取而代之的是興奮和喜悅。我慶幸在最困難的時候沒有放棄，而是繼續(xù)向上爬，并取得了最后的成功。
在后面的訓練項目中，我也經受住了重重考驗，順利完成了任務。夕陽西下的時候，我們結束了一天的拓展訓練。通過一天的經歷，我不僅學習了知識，開拓了視野，挖掘了潛能，磨練了意志，也對“拓展”一詞有了全新的認識，那就是：挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇18
“轟”，“轟”……杭州F2國際卡丁車館內一群杭州網(wǎng)小記者正享受著貼地飛行的感覺---PLAYKARTING
我是006號小記者，一開始，自信滿滿地坐在我特意挑選的6號車上，十分大膽猛踩油門，那轟轟的聲音把我的舌頭都震得發(fā)麻了。這時，車子突然躥了出去，方向盤還未抓穩(wěn)，左腳應急性地踩住了剎車，車頭一頭撞在防護墻上！一身冷汗，雙腳發(fā)軟，手心滿是汗水，求助目光投向家長看臺……過了很久，終于平靜下來，重新上路，盡量放慢車速，雙手抓牢方向盤，總是踩一下油門車剛提起速度又踩以下剎車，一腳油門、一腳剎車，就這樣走走停停，散步似地“跑”完了賽道。
排位賽開始了，由于先前的比賽的余悸，我還是有些恐慌，慢慢、小心謹慎地開著，但看著一個個對手超過了我，我心有不甘，加大了踩油門的力道，向前沖去，突然，前方出現(xiàn)了一輛卡丁車，我只好擦邊而過，我剛暗自慶幸，突然，前方彎道到了，我來不及躲避，就只好再次享受撞墻的“滋味”---震得我手松掉了方向盤，渾身也是麻麻的，可哪顧得上這些，我又緩緩啟動了，心想：“別人能行我也能行”，我由輕到重地踩了下油門，車速提了起來，到拐彎處，我踩住剎車，打方向盤，拐彎處總算過去了。我一心只注意著將方向控制好，左轉，右轉，松油，加油……我在迂徊的跑道上飛行，雖然我的成績不是太理想，只跑到1分06秒，只排第五，但我挑戰(zhàn)了自己的體能、挑戰(zhàn)了自己的恐懼、更樹立了戰(zhàn)勝困難和挫折的信心，我笑了。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇19
人生總要挑戰(zhàn)很多的東西，但是最難挑戰(zhàn)的一般都是自己，因為自己就是你目前的極限目標，要超過他可不容易。暑假我就挑戰(zhàn)了一次自己能力。
開學前幾天為了慶祝一下，我們去了上海歡樂谷游玩；在那里玩了一天游樂園的各種項目，離開時，老爸老媽叫我去坐游樂園最恐怖的垂直過山車。我“拼命掙扎”但最后還是被押上了過山車。
坐垂直過山車的人很多，排隊的人見不到尾；排隊時，我想：死定了死定了死定了，這可是垂直過山車。到我了，我在心里默念：最后一排最后一排最后一排最后一排，哈哈，天助我也，我果然是最后一排。最后一排恐怖感應該會少一點吧，我想著。可是，命運好像在捉弄我一樣，廣播里下面說的一句話讓我的愿望化成了泡沫。做哪個位置的感覺都是一樣的。NO……
開始了，過山車慢慢的上升；當上升到最頂點時，我看了一眼下面，那么高，我的“恐高癥”又犯了，我在想著；突然，過山車同垂直通道上“掉”了下去。我們整車人都大叫了起來。我叫得異常響亮，可是旁邊那個大人叫的比我更響。過了垂直通道，我還沒來得及松一口氣，又冒出來一個斜坡；“救命啊！（心聲）”不過經過了垂直通道的“洗禮”，這次我沒有叫的那么響了。后面，我不用說你也想的到，過山車上上下下，上上下下，沒完沒了······
終于落地了，我趕緊下了車，跑到地面上，好像正在逃出地獄一樣。通過這件事，我知道了：人生總是要有第一次，有了第一次，你才可能會有第二次第三次。當然，我說的不是壞事噢！對了，忘記說了，我坐過山車時候，頭頂被撞了個大包。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇20
那一天，2月的一天，我深刻地記得……
這是一個陽光明媚的早上，天空如此明朗，空氣格外清新。微風吹拂在我的雙頰上，我不禁感到恣意歡暢。我早早地來到游樂場，朋友們也來得很早。我們很快就將整個游樂場玩了個遍。最后，我們來到了橋旁邊。
看到這座橋在不停地搖動著，我望而生畏。這種橋搖搖晃晃的，摔下來可怎么辦？玩不得，玩不得。正在我心中默默否定時，朋友卻蹦跳著跑上了橋，對我大喊道：“姚景豪，快來玩啊！”我擺了擺手，對他們說：“你們玩吧！我就算了。”“沒事，不就是玩嘛！”“我不敢……”那時，恐懼還一直支配著我的內心，我依然絲毫不敢動彈：不就是一場游戲嘛，沒有什么稀罕的。這樣冒險去玩游戲，不值得。這時，一個碩大的身影向我走來——是父親。“去吧。”“我不敢。”“你不敢？”……
那一刻，我的內心有些動搖了。邁出了幾步，但又退了回來。我雖然不那么害怕了，但是還是有些膽怯。“快來吧！一點也不嚇人！”聽了朋友的勸說，我心頭一震：不就是一座橋嘛，有什么了不起的，而且下面還有軟墊，沒什么可怕的。于是，與朋友玩耍的沖動使我勇敢地踏向前一步。這次，我不再后退了，邁著鏗鏘的步伐證明我的決心。一步。兩步。三步。走上橋的路那么長，又那么短，我閉上眼睛，等待著那一刻——
“好樣的！”父親和朋友突然歡呼起來，我成功地走上了橋，心中豁然開朗。金黃的葉子落在我的指尖，陽光灑在我的臉上，我莫名感到十分暢快……
那一天，2月的一天，我深刻地記得，我挑戰(zhàn)了自己。對這件事感觸頗深，因為我明白了在任何困難面前，不能懼怕，不能退縮，而是應該勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇21
生活就是戰(zhàn)場，敵人就是那些不順心，不如意的事，戰(zhàn)勝它們，你要的就是它——勇氣。
今年暑假，一次出游，讓我體會到了驚心動魄的滋味。暑假里，爸爸媽媽帶我出去玩。我一問不知道，一問嚇一跳，張家界的玻璃橋，我聽說那兒：地勢險峻，玻璃橋十分高。我聽到去那兒，立刻打起了退堂鼓，最后，在爸爸和媽媽的命令和鼓勵下，我雖然服從了，但是內心忐忑不安。
來到了張家界，眼前的一切讓我倒吸了一口涼氣。走上了玻璃橋，我往下看了看，倒抽了一口涼氣，只見下面深不見底，白云掩住了下面破濤洶涌的河。我忐忑不安，恐懼。我小心翼翼地邁上了橋，小心走了一步，一陣微風吹了過來，頭發(fā)豎了起來，橋輕輕晃動了一下，我的心立刻揪了起來。先一腳踩在了玻璃上，嚇得縮回了腳，抱著柱子一步一步往前挪，到了中間時，玻璃突然“吱”了一聲，嚇了一跳的我再也不敢往前走，我心想：萬一掉下去怎么辦？萬一玻璃碎了怎么辦？萬一……我心里閃過千萬個想法。因恐懼而僵硬的我，感覺那么孤單無助。這時，旁邊一位小男孩，勇敢的一邊往前走，一邊回頭朝媽媽喊：“看！我多厲害！”我一看，心想，這么小的小孩都可以如此勇敢，我為什么要這膽小如鼠呢？于是，我開始大膽地往前走，雖然每走一步都十分擔憂，小腿肚子都在抖得厲害，但是在那位男孩的引導和感染下，我堅持地走了下去，一邊走，一邊往四周看，欣賞張家界美麗的風景。
這次旅行讓我受益匪淺，讓我明白困難是可以戰(zhàn)勝的，我回頭望了望走過的路，心想，膽小的不是玻璃橋，而是我那個膽小的心啊！
你我問我勇氣是什么？我會告訴你，它是戰(zhàn)勝困難的法寶，是勇往無前的力量。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇22
叮鈴鈴上課鈴響了。我們紛紛來到操場，整齊地排成了四隊。這節(jié)課是體育課，我們要跑400米。
我十分激動、躍躍欲試，總想快點輪到自己。說來也怪，明明我的耐力最弱了，可我不但不怕耐力跑，反而還十分期待耐力跑，你說怪不怪？
我等啊等，等啊等，終于輪到了我。和我一起跑的還有幾位耐力又好、速度也快的同學。我心想：這次不求第一，只要能和他們之間的距離保持不變就行。
開始老師話音剛落，我們就箭一樣沖了出去。剛開始，我占了上風，可我不敢大意。果然，才過了幾秒，另外幾個同學就追上了我，不一會兒，就超過了我。但我奮力追趕，和他們之間的距離一直努力保持不變。
一圈、兩圈終于只剩下一圈了！但這一圈，卻是最艱難的一圈。我的喉嚨像著了火一樣難受，手擺不動了，腿也邁不動了。我和同學們之間的距離越來越大，我不禁想到放棄兩個字。
這時，我想起了爸爸說的一句話：跑步時會越來越累，讓你想放棄，可只要你堅持過了那個鬼門關，那你就會感到不那么累了。我想著爸爸的話，漸漸加快了腳步，在一片片驚呼聲中，昂著頭，漸漸地超過了那幾個同學。我的身體像羽毛一樣輕，腿雖然還是十分酸痛，但步伐卻越來越快。就這樣，在同學們震耳欲聾的叫感聲中，我像一陣風一樣沖過了終點。
通過這次的跑步，我懂得了金無足赤，人無完人，但我們可以不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，以此來提高自己。也許，并不是每一次嘗試都能成功，但如果不去試一試，怎么知道自己做不做得到呢？
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇23
挑戰(zhàn)，這是一個數(shù)千載來一直縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。
為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了極地旅行的'冒險家——斯蒂芬；為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。
挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，只有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價值。
誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀錄”時；當約翰遜風馳電掣，比原記錄提前0.1秒沖過終點時，人們歡聲雷動，如癡如醉。殊不知這0.1秒背后是多么大的一個里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙！
挑戰(zhàn)者永遠從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨天里，應該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。
挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們一定要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質。誰想達到光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最后的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。
讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)！讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來吧！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇24
如果說：“堅強是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志。”如果說：“堅強是一朵永不言敗的花兒，那么照顧它、照耀它的必定是心中的太陽。”如果說：“堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人，能超越自己的人必是強者。”
記得是在我十歲那一年，我們去外婆家，在她的園子里有一棵桃樹。每顆桃樹都又大又紅的，以前總是爸爸爬上樹摘桃子給我吃，而我從不敢爬上樹。這一次，我想了想，不能年年都吃爸爸為我摘的桃子吧，我應該自己鍛煉一下了。
第二天早上，爸爸又準備去園子里摘桃子了，我隨即跟了過去，征求爸爸的意見，還好爸爸把這次當做了我試驗膽量的經歷，并且在旁邊警惕我的安全。
爸爸爬樹簡直是小菜一碟，三下五除二就爬了上去，而我還在點兒忐忑，外婆見我也要爬樹，連忙叫我下來，我才不聽呢？看見爸爸已經開始在摘桃子了，我一下慌了手腳，結果一不留神――摔了下來，屁屁與大地來了個親密接觸！外婆走了過來 ，心疼地說：“就跟你主說別上去嘛。”我才不想知難而退，毫不猶豫地重新再來一遍，我一邊爬坡一邊鼓勵自已：加油！快到了，過一會兒就能嘗到鮮美的桃子了。因為上一次的失敗，這次就熟練多了。摘桃子時，手不小心扎到了刺，血流了出來，但我忍著這點小痛，繼續(xù)摘。
過了一會兒，終于摘到了一籃子的桃子，見到爸爸已經摘了好幾籃，我干脆選了一個最大最紅的桃子，清洗之后，在那邊津津有味地吃起來。我發(fā)覺，這是世上最甜的桃子！靠自己的努力打造一片天空，那片天空最湛藍，最美麗！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇25
有一天，我和家人一起去爬山。剛到山腳，往上看，不怎么高，然后我就信心滿滿地說：“切，這山就這么一點高，我肯定爬得上去。”
過了一會兒，媽媽說：“我們開始爬吧！”于是，我們就像一匹匹野馬，直沖上去。我爬得最快，心里別提有多得意了。“我最快，誰也超過不了我。”我轉頭向還在下面的家人呼喊著。忽然，我感覺自己有點暈，接著全身冒冷汗，手腳都在發(fā)抖，我很害怕，有一種無法用言語來表達的害怕。生怕自己一不小心，就會栽倒下去，粉身碎骨……我越想越害怕，一動不動的，干脆就坐在臺階上了，等著媽媽來幫助我。
媽媽看到我的樣子，奮力往上沖：“孩子，你怎么了？”“媽媽，我剛才往下一看，就覺得很不舒服，還直冒汗。我好害怕啊！”我一頭栽進媽媽的懷里哭了起來。媽媽笑了笑，說：“小傻瓜，你不是很勇敢的嗎？這個沒事的，只要你不往下看，一心想著往上爬，就可以了。”聽了媽媽的話后，我這顆懸著的心，終于放了下來。我按照媽媽說的，一步一步往上爬，果真不害怕了。為了能試試自己的膽量，我又往下看，結果還是會害怕。“媽媽，這到底是怎么回事？我會害怕，而你就不會害怕？”“你有恐高癥！”“恐高癥，會死人嗎？”“不會，其實媽媽也有恐高癥，我是大人，為了保護你，我就什么也不怕了。”
這就是無私的母愛，為了自己的孩子很克服自己的恐高癥，我也要克服恐高癥來保護自己的媽媽。為了媽媽，我豁出去了，在媽媽的幫助下，我不斷地挑戰(zhàn)自己，雖然我還沒有完全戰(zhàn)勝自己，相信不久的將來，我將以嶄新的面貌去迎接新世紀的挑戰(zhàn)……
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇26
元宵節(jié)的前一天，我獨自參加了齙牙兔情商樂園的“濟南城市挑戰(zhàn)賽”活動。
早上7點我來到泰安火車站整裝待發(fā)，這可是我第一次離開家，離開爸爸媽媽，獨自參加活動，心理非常激動。但是我長大一歲了，對這次活動充滿了信心。
8點整，我們坐上了開往濟南的火車。在火車上分成兩個小組，我們是A組。有小玉姐姐（老師）、梁可唯等9名同學組成。第一次自己坐火車感覺真好，我們一起說說笑笑，忘記了以前離不開媽媽想媽媽的時光。
時間過的真快，轉眼間到了濟南站。我們下車后第一個任務是去五龍?zhí)墩业角丨傡艉凸艤厝獌蓚�景點。接到任務后我立刻行動起來老師說：“我給你們100元錢這是你們今天一天的費用”，我們爽快的答應了，可我們想起如果坐公交車的話老師給的錢是整錢那怎么拆哪？在車站里我一回頭看見一個便利店，我想可以在那里換錢啊，換完錢，我們出了火車站，我們又有了一個疑問，去五龍?zhí)兑穆奋嚾ツ?這時候我們看見前面有一個警察廳，3路車，我們到了五龍?zhí)堕_始找了起來，最后我們順利的找到了要找的地方。
第二個任務是去警察局參觀，我們來到一樓大廳看了看警察叔叔和警察阿姨的辦公室，然后又來到三樓會議室，警察叔叔給我們講他們平時用的武器是怎么用的。
上完了課，我們已經饑腸轆轆了。老師說:“我們去濟南最出名的草包包子鋪吃包子吧！”我們說：“好啊！”我們步行來到草包包子鋪，一上菜，我們就大吃起來，吃完了，下一站比前幾站好玩多了。
這一站是去山東博物館，我們飽覽了中國的奇珍異寶，游覽期間，我知道了我們國家的輝煌！
通過這次活動，我變的更自信了，更自立了，以后我要多參加這樣的活動改變我的缺點，讓自己更完美!
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇27
我要好好地愛自己，好好地活著，好好地做那個獨特的自己。我的微笑也會時時綻放，像每朵雨花綻放的朵朵漣漪。
——題記
很多見過我的人都說我是個好人，確實是的：我陪著她們說不想說的話，我和她們去不想去的地方，我給他們我不想給的東西……是的，我很好，我把整個自己都給她們了，你瞧瞧我是個多么好的人啊！
可是，我想說“不”，我要挑戰(zhàn)自己——做一個獨特的自己。
我的日記本的扉頁寫上“你是與眾不同的自己”。所以，我變勇敢了，我學會了說“不”。“你可以借我一支筆嗎？”以前，我會不假思索地把自己最好看的那支給她，看著她們或小心地愛惜或無情地蹂躪，然后自己一個人痛惜。現(xiàn)在，我要先看著對方是否是個愛惜東西的人，如果是，我會給她；如果不是，我會得到她“保證愛惜”之類的話再給，如果對方失諾了，那對不起，以后我不會再借了。不是我小氣，只是我勇敢地學會了拒絕。我開始從很小的事情做起，這是我“改變自己、改變未來”的一小步。
我還要勇敢地大聲發(fā)出自己的聲音！我是一個在老師面前恭恭敬敬的孩子，只是點頭或是重復。在老師面前，我沒有自己獨立的內心世界。現(xiàn)在，我不會錯過老師或嚴厲或慈愛的目光了。我會用我真誠的目光回報老師嚴厲的目光，我會用我對知識的渴求尊重老師。我還會勇敢的迎上老師慈愛的目光，一點點長大，一點點學會做人。我們都要善于與老師交流，詢問學習、生活遇到的難題，勇于亮出自己的缺點。
“走自己的路，讓別人說去吧！”如今，我終于深刻懂得了這句短小而精辟的話，并使之成為我一生的格言。每個人都是上帝創(chuàng)造的泥人，有了心，便獨一無二。我要讓我這顆跳動的心沸騰，勇于做獨特的自己！改變自己，挑戰(zhàn)自己——我們都可以煥然一新，迎來獨特的自己魅力！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇28
周六，爸爸媽媽帶我去印象城玩“歡樂蹦床”，那里的項目看起來又驚險又刺激。爸爸問我：“徐翌涵，你敢挑戰(zhàn)嗎？”我一握拳，堅定地說：“我敢！”
牛皮終歸是吹出去了，可踏進大廳，我就被眼前的景象驚呆了。有的小朋友像蜘蛛俠一樣在爬墻，有的小朋友像鳥兒一樣在空中飛翔，有的小朋友像猴子一樣在爬桿子，還有的小朋友像袋鼠一樣在蹦跳著。隨著人流，我到達了“高級蹦床”區(qū)。那里有五彩繽紛的蹦床，我從這蹦到那，又從那蹦到這，越蹦越高，越蹦越輕盈，我感覺自己變成了一只小小鳥，在蹦床上快樂地跳舞，連汗滴都調皮地從發(fā)根處偷偷跑出來看我表演呢。
“高級蹦蹦”只是一項熱身運動，隨后，我來到了“高臺跳水”區(qū)。扶著欄桿，爬上跳臺，我就有點想打退堂鼓了。從小腿到大腿，它們都在告訴我：“別跳了，原路返回吧！”可是，看著別的小朋友像小青蛙一樣“撲通、撲通”地往下跳，倔強的內心讓我不能往后退。就這樣，我僵在了原地。我的兩條腿發(fā)軟，它倆讓我整個身子趴在地上，怎么也站不起來。而且它們居然有了外援，我的胳膊姐妹倆開始抱住欄桿不放手。
這時，教練員叔叔的聲音響起：“那個橙色衣服的女生，站起來”可是，我站不起來呀！我的腿不聽使喚呀。太高了，我都要暈了。正在我猶豫時，教練員叔叔已經來到了我的身后，他把我扶起來，幫我擺好腿，把我的胳膊姐妹從欄桿上掰下來，讓它們交叉放在我胸前，告訴我站直，往下跳。不，我再等一等！就在那時，只感覺有人推了我一把，啊！一只笨重的橙色青蛙落地了。
感謝叔叔推了我一把，經過初次體驗，我的胳膊和腿都支持我再次“跳水”。第二次，第三次我越跳越輕松了。
嘗試是打開成功大門的金色鑰匙，勇敢地嘗試是戰(zhàn)勝自己的必經之路。通過“高臺跳水”事件，我也能嘗試著像蜘蛛俠一樣爬墻，像猴子一樣爬高，像鳥兒一樣在空中漫步了。我想，我要去勇敢嘗試的事情還有很多很多。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇29
第二季甌網(wǎng)小記者活動又開始了，大家懷著激動的心情來到臨江小花朵基地，參加體驗農民生活的活動。
我們來到現(xiàn)場，領隊講了幾點知識，我們就去割稻子，黃澄澄的稻子，訴說著豐收的到來。割完稻子，我們又去編草繩，雖然做草繩手疼了點，但心情上得到了放松。中午，我們跟著大部隊一起拓展。
來到拓展基地，在家長陪同下我通過了第一關，第二關，第三關，卡在了第四關――翻越墻的墻頂。
翻越墻，是由許多個空心正方形繩索組成的，到一定的位置，有一根橫著的木柱，我們從這邊上翻過木柱，從對面爬下來。
我沿著正方形的邊爬到一半，兩腳、兩手微微顫抖，越往上腳越抖，我喊：“媽，昊晨爸，我快不行了！”昊晨爸說：“只剩最后一步就能上橫木頭了”。我咬緊牙關，“啊，啊，一，二，三。”我自言自語。終于爬上橫木頭了，我雙手掛在上面，長嘆一聲。昊晨爸說：“邵楷，你要整個身體上橫木頭才行！”可是，我已大汗淋淋，我在休息，就像一只養(yǎng)精蓄銳的猴子。
“加油，加油。”媽媽一直鼓勵著我，，我心里默默念著：“邵楷真棒，邵楷真棒！”我使出吃奶的勁，嘿，我爬上來了！就在這時，我一看地面，這么高，萬一掉下來，脊椎會不會骨折，心臟病都會嚇出來的，我的身上冰冰涼涼的，冷汗像雨水一樣流下來。
下面的人一看，我在上面；過了10分鐘又看，我還在上面；又過了10分鐘，一看，我照樣還是趴在上面，一動不動，笨笨的。媽媽見我這樣，一直叫我爬下來，不要爬了，可是我想：“一定要克服膽怯，挑戰(zhàn)自己。”昊晨爸說：“屁股轉一下，轉一下。”這時，昊晨爸已經不耐煩了，像只淘氣的猴子爬上來，順手拉了我一下，我終于找到感覺了，成功了……
接下來，我不服輸，又爬了兩次翻越墻。挑戰(zhàn)自己的味道真好！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇30
叢林大家都不陌生吧，穿越也不陌生吧，那就與我一起走石象湖叢林穿越吧！
國慶那天，雨蒙蒙的，一點都不好玩，只能在一個小小的地方解恨。我來到了石象湖。這里很好玩，有碰碰車、小火車、叢林穿越、叢林滑道、花海等各種各樣的游樂設施。反正讓人玩也玩不夠，特別是讓人難以忘懷的是叢林穿越這個項目。
這個項目讓我心驚肉跳。因為它的高度離地面大約有4-10米。還有這個項目的關卡的物體是搖搖晃晃，是不定的，站不穩(wěn)，容易掉下來。
我聽了工作人員的詳細講解以后，豁然開朗。輕車熟路地過了第一關，第二關，第三關。
不知不覺地來到了第四關，我想是不是可以休息一下啊？不可以吧，馬上就要成功了呀。嗯我先看看該怎樣走。好了，現(xiàn)在已過了第1個小關卡，第2個小關卡倒是難住我了，到底走還是不走呢？走又有點像要掉下去的感覺，不走呢又想著很無辜，想著他們會笑話我一個男人這么膽小，以后會沒有出息的。我一剎那間著急了，越來越多的人擁過來，他們使勁地催，讓我更加慌了。一秒，一小時都流逝了，我仍然還沒有邁腳，這下完了，我總不會卡在這里不走了吧？我緊抓鋼繩，生怕哪里不對勁摔了個四腳朝天，性命都沒了。此時此刻，我的冷汗已經流出來了。在這個節(jié)骨眼上，我的救星來了，慈母給我了一個辦法，讓我充滿信心，從死亡的邊緣跳了出來，繼續(xù)沖向了下一關。真不愧是世上只有MOM好呀！等我到了下一關的開始時，后面還沒有來，趁他們沒有來時，趕緊溜之大吉
最終取得了成功。
這次經歷讓我明白了一個深刻的道理，那就是：不管你是在生活中還是在學習中遇到的任何困難，都應該及時去克服，不要害怕，也不要半途而廢，要持之以恒，如果你半途而廢的話豈不是前功盡棄了嗎？所以做任何事情都要堅持不懈，勇往直前，才能取得最終的勝利！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇31
今天作文課上，我們玩了一個游戲“挑戰(zhàn)自己”-用嘴把氣球吹爆。
老師上課時帶來了一個禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦？這個禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會是糖吧？我想著想著差點流下了口水。
在我們的竊竊私語聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽到這個消息，教室里像炸開了鍋，大家都議論紛紛。我內心也忐忑不安起來：萬一氣球吹不起來怎么辦？更讓我害怕的是氣球爆炸時的聲音。爆炸的氣球會不會弄傷人？
只見蘆同學自告奮勇，首先上臺表演。他信心滿滿，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點一點地變大了，變成了一個葫蘆。只見他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠遠的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽見“啪”的一聲，氣球爆了！這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。
我也不甘示弱，挑了一個氣球開始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當氣球大到不能再大時，我不禁有些害怕：這氣球不會炸我身上來吧？要不放棄？可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧。可沒想到的是，我一不當心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點懷疑自己是不是不會吹氣球？明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎？我不甘心，再次進行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了！
這次“挑戰(zhàn)自己”，我認識了自己，給了我自信。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇32
沒有一個人是十全十美的，在前進的道路上，只要我們愿意嘗試，愿意接受挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝自己，最后的贏家，就會是自己。
我們可能會在學習自行車的途中遭遇摔倒，在學習游泳時被水嗆倒，或者是站在山頂時不敢往下看。這些，都是我們人生道路上的絆腳石，但我們可以把它們轉變?yōu)閴|腳石，作為前進的動力。相信繼續(xù)，繼續(xù)就會有勝利！
嘗試，是我們人生中經常出現(xiàn)的事。嘗試去做每一件我們可能不會完成的事，但只要我們原意嘗試，我們定會發(fā)現(xiàn)，有時候不可能會變成可能，不能做的事也能完成得很好。
挑戰(zhàn)，對于一些人來說是兩個恐怖的字眼吧，它們會使我們一次又一次地失敗，從而產生消極的心理狀態(tài)，變得憂愁、焦慮和不安。但是只要我們愿意，相信自己，不怕困難——我敢，我們能一次又一次地站起來，困難，也會向我們低頭。
當然，一次又一次地挑戰(zhàn)，并不代表我們戰(zhàn)勝了自己，我們只不過是踏上了前進道路上的幾道階梯，接下來要走的路，還有很長，甚至我們不可能會走完。但我們曾經挑戰(zhàn)過，也曾經勝利過，我們就會繼續(xù)；因為我能、我敢，就向我們心中的“恐懼”發(fā)出挑戰(zhàn)。
即使我們有些事完成得不是很好，它使我們不敢再相信“我行”，但我們不用做給誰看，我們害怕的是我們自己，所以我們不用覺得丟臉，我們需要挑戰(zhàn)的是我們自己，需要戰(zhàn)勝和克服的，也是我們自己。
其實我們，都有真善美，也總是存在著假丑惡。支持真善美，打倒假丑惡，就這么簡單，放手一搏，誰堅持誰勝利。我們可能不能一下子甩掉，因為誰必定都會遭遇困難，困難阻擋著我們，可我們已經能挑戰(zhàn)自己了。放心，必要時，我們只要努力沖破它，我們就又多了一份真善美！
“我愿意、我能、我繼續(xù)、我敢、我行”都化作一個詞：挑戰(zhàn)自己——我們都會是贏家！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇33
今天下午，陽光和煦，微風習習，樹葉“沙沙”地響，仿佛在說：“多美麗的下午呀，出來放松一下吧！”沒錯，我也正準備出門學畫畫呢！
來到畫室，一股淡淡的畫筆清香味撲鼻而來，此時的畫室就如墻上三個大字：“清風軒”一樣典雅。我先熟練地找來繪畫工具，再坐到一個空位置上，老師拿起一本畫畫書，給我挑選。我是一個老學員，可挑剔了，覺得這幅太簡單，那幅顏色太淡的，連找了幾本畫書都沒有我中意的。最后經過我的一番精挑細選，終于找到了——雄偉的布達拉宮！于是我拿起畫書去請王老師幫我畫一個大概的位置，可王老師是一個“大頑童”，怎么都不肯幫我畫：“我不幫，太難了！”話音還沒落，便“逃之夭夭”了。無奈之下我只好自己畫了。我東琢磨，西琢磨。“大半天”才“擠出”一座山的輪廓！
接下來該怎么畫呢？我叼著筆桿冥思苦想，心里打起了退堂鼓。可我轉念又想：我已經選擇了這幅布達拉宮，那就堅持畫下去吧！就當是挑戰(zhàn)一下自己！我重新振作起來，抓起筆開始奮筆疾“畫”，不一會兒一個布達拉宮的輪廓就畫好了。我更是來了勁，“困難”這兩個字仿佛變成了一塊鮮美的紅燒肉激勵著我勇往直“畫”：雖然有密密麻麻的窗戶、錯落有致的墻壁，但我絲毫沒有氣餒，有一句話就叫：“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”沒錯，我壓制住了“彈簧”，我畫完了兩旁的山以及主體。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：“困難又來了”，不僅要畫主體，還要畫山腳下鱗次櫛比的建筑，我漸漸地沒了動力。可我轉念一想：那我就想象自己就在布達拉宮那兒，對著它寫生。如果是真的，那是何等快意的人生啊！這樣一想我又來了勁，繼續(xù)努力地畫著。最終功夫不負有心人，我用了三節(jié)課的時間與精力完成這幅令我“滿意”的佳作。
我看著自己筆下的這幅雄偉壯麗的布達拉宮，甭提有多開心了，因為我克服了一個又一個困難，最終收獲了勞動的“果實”。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇34
只有經過挑戰(zhàn)，才能磨練意志，實現(xiàn)夢想。
在一個寬闊的大會場里，人山人海。所有人都靜靜地坐著，敬佩地望著臺上。臺上一位面容端莊的女子正富有激情地演講。她的聲音不大，但卻清晰地傳到了每個角落。在場的人隨著她而心潮澎湃。她說過：“不懷希望，不論什么事情都做不出來。”他的事跡激勵著千千萬萬的人。她成功了，哪怕她雙目失明，哪怕她兩耳失聰，她依舊憑著堅強的意志，挑戰(zhàn)自己，走出了一條自己的路。她就是海倫·凱勒。
深夜，一座簡陋的小房子內，一位面色憔悴的男子坐在鋼琴前，她的模樣真可謂“人比黃花瘦”。清冷的月光穿過門縫，撒在鋼琴上，他借著這微弱的光芒，艱難地進行創(chuàng)作。他嘴里叼著根木棍，將木滾放入鋼琴內，以此來感受鋼琴生命的律動。他的雙手如穿花蝴蝶，自由地來往于黑白琴鍵之間，行云流水般地彈奏著，一氣呵成。慘白的月光散發(fā)出些許寒意，他的身體微微顫抖，并非是感到了冷，而是他內心的激動，他的胸口仿佛燃著一團火，心中熱血久久不能平息。他在晚年兩耳失聰、家境貧困的情況下，創(chuàng)作出了震撼人心的《第九交響曲》。他挑戰(zhàn)自己，沒有像命運低頭。他就是路德維希。凡。貝多芬。
他孤獨地走在街上。就在剛才，他申請當本州的土地局長，但被拒絕了。還被說：“做本州的土地官員，需要卓越的才能和超常的智力，但你都沒有。”這是自己第幾次失敗了？他也不清楚。競選國會議員，失敗；競選參議員，失敗；競選副總統(tǒng)提名，又失敗了……縱觀他的政治生涯，就是一場悲劇。他抬頭仰望天空，堅定了自己的信念：失敗不算什么，都經過這么多努力了，怎么能半途而廢？他在自己的路上不斷前行。終于，他大獲成功，當選為美國總統(tǒng)，并帶領美國走向新的輝煌。他挑戰(zhàn)自己，走出了失敗的陰影。他就是亞伯拉罕。林肯。
只要我們不斷挑戰(zhàn)自己，磨練意志，夢想便不再是夢。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇35
大家知道嗎？我們班的孩同學在學校一直以活潑機靈出名，所以學校每次有艱巨的任務，都會選擇讓我們班來完成，這不，為了迎接九月份的閱讀聯(lián)盟，又開始排練《城南舊事》呢！
一開始，我特別希望自己能演里面的英子，可天總是不能如人意，前天接到通知，讓我來演里面的秀貞，我頓時感覺如五雷轟頂，為什么我要演一個瘋子啊？如果我演瘋子的事情讓班里同學知道了，那我就成為大家的笑柄了嗎？我真的感覺快要崩潰了，如果讓我用我最珍貴的東西換掉這個角色，我一定會毫不猶豫地答應，但媽媽卻對我說：“無法改變就試著接受，嘗試一下，或許這個角色適合你。”是呀，這讓我突然想起了暑假前，我因為誦讀《福妮兒》，而被很多人私下里稱為“小福妮”，這一次，我為什么不試著把秀貞這個角色去好好演繹呢？說不定我又可以成為秀貞的代言人呢！
我拋掉了所有不愉快的情緒，首先我用一下午的時間復讀了《城南舊事》，觀看了改編的電影，摸清了秀貞的經歷與性格。秀貞是一個非常可憐的人物，因為失去了自己的孩子與丈夫，才導致她精神失常。接著我又開始練習秀貞的語氣與性格，一開始我總是找不到感覺，不清楚該怎么演，于是又觀看了視頻，反復的揣摩練習，終于找到了竅門——她因為精神失常，所以語氣就像一首歌一樣，時而激情，時而低沉，她所做的動作也應該隨著她語氣的變化而變化。排練時，該我上場了，一開始，我還是有些羞澀，怕別人笑我，但想到媽媽對我說的話，便對自己說：“我是秀貞，我就是思念我的小桂子和思康”。我完全沉浸在劇本中，在場的同學們都對我優(yōu)秀的表現(xiàn)豎起了大拇指。
人生就像舞臺一樣，充滿了不斷的挑戰(zhàn)，也許你可能只是個不起眼的角色，但如果你勇于接受，并努力做好，你就是人生舞臺上的成功者。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇36
每個人在自己的人生道路上都會遇到挫折，有些人遇到挫折時，他們選擇逃避。挫折真有那么可怕嗎?我想并不是。
小學時，一次數(shù)學公開課上，老師請了幾個同學講題，其中就包括我。當我知道時，我既開心，又不安，為什么呢?因為我平時膽子很小，回答問題時聲音也不大，這讓我對這次講題沒有信心。過了一會兒，我又轉念一想：這雖然有難度，但這正是一次挑戰(zhàn)自己的機會!那天，我在深呼吸幾次后，終于上臺了。剛開始，我很自信，相信自己能成功。可當我一站上講臺，望著臺下得同學和老師，腦子里就一片空白，不知該怎么辦。我看向數(shù)學老師，只見數(shù)學老師笑著向我點點頭。我又鼓起了勇氣，想著：我不能辜負老師對我的期待，并且這是一次挑戰(zhàn)自己、展現(xiàn)自己的好機會，我不能就這樣放棄!我清了清嗓子，開口：“同學們，這次……”我越講越流暢，越來越自信，直到講完后，我還未回過神來。同學們和老師們鼓起了掌聲，我笑了。
自公開課后，我明白一個道理：遇到困難時不要退縮，要勇于面對，把困難當作一種挑戰(zhàn)，一次挑戰(zhàn)自己的機會。一帆風順，才是人生最大的挑戰(zhàn)。再后來，周一升國旗時，會出現(xiàn)我的身影;課堂上，我會積極舉手回答問題。
還記得在一次運動會上，我的項目是跳遠。平時我們都是立定跳遠，但運動會上的不同，需要助跑。盡管平時很少接觸，我還是對自己說：沒關系，我能行!第一次，因為離起跳板太遠，沒跳入沙坑里，以至于沒成績;第二次，我注意這個問題，但這次起跳時超過了起跳板，依然沒成績。這時有老師過來說，還有一次機會，你跳得很好，姿勢也很正確，這要注意細節(jié)就行。第三次，起跑后我十分注意腳下，抓住時機，縱身一躍，我成功了!我從沙坑出來后，同學和老師都用贊許的眼光看著我，我激動的熱淚盈眶。
挑戰(zhàn)自己是一種自信，一種勇氣，同時也在突破自己。挑戰(zhàn)，在我們生活中每時每刻都要面臨。挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇37
十月十三日早上雖然是個陰天，但是并沒有影響我們愉快的心情，因為我們即將踏上前往射陽未成年人實習基地去體驗生活。我懷著既忐忑又激動的心情與同學們上了公共汽車。車上我們歡聲笑語，不知不覺到了目的地。
我們排列整齊地下了車。陸老師把我們的宿舍安排好了，我們就去宿舍把行李放到自己的床上，去食堂吃了一頓豐盛的午飯，接著我們又去宿舍休息了一會兒睡了個午覺之后就開始了我在射陽的第一節(jié)課。
第一節(jié)課是快樂體驗，這節(jié)課我最喜歡那里的天使之手。天使之手是由鋼環(huán)和鋼絲組成的。上面是16~20個鋼環(huán)，下面是一根又粗又長的鋼絲。剛開始我們以為很簡單，但是由于前方同學抓過的鋼環(huán)不停地抖動，這樣很難讓后面的同學抓住。再加上還有些人害怕，腿不停地抖，這樣就更難讓人抓穩(wěn)了，盡管左右有扶手。我看到許多人的臉色都不好，有的人臉色緊張，有的人臉色恐慌，有的人臉色蒼白，還有的人像要哭了一樣。我走鋼絲的時候經常晃來晃去站不穩(wěn)，但我并沒有認輸，一邊用手抓住鐵環(huán)，一邊走著八字步。我走著走著慢慢地覺得輕松了起來，但好景不長，對面正好迎來了一個帶皮的皮環(huán)對著我腦袋一撞。還好是皮的，如果是鋼的那我不就成了獨角獸了嗎？最后我終于用自己的勇氣和毅力渡過了難關。
還有一節(jié)課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多長方形組成的。這個看起來排成一排很簡單，但其實并不簡單。因為只要你不小心弄倒一個，那你的那一排就全部倒下重頭來過。但也有很多同學想到了許多辦法，例如在骨牌中間做墻，中間空一點做空地……雖然還是有些人沒成功，但他們都沒有放棄。成功的同學們也沒驕傲，他們反而去幫助那些有困難的同學一起攜手渡過難關。
我擺的時候雖然經常倒，但我一點也不氣餒。最后我們組雖然沒成功，但我們一點也不灰心，一點也不生氣，因為我們感受到了團結的力量。
通過這三天，我磨煉了意志、培養(yǎng)了技能、增長了知識、陶冶了情操。真是一次有意義的活動。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇38
今天對我來說是非常特別的一天。為什么呢?因為今天是我第一次挑戰(zhàn)自己極限。
下午的第二節(jié)語文課，當余老師講完課時，就宣布了一件大事，就是要請5名循環(huán)筆記寫得好的同學到會議室朗讀，這渺茫的5人機會里，我就被砸到了這個榮幸的機會，但我卻是緊張不已啊。為什么呢?因為這次要在全校教師會議室里，當著全校的老師發(fā)言。
為了不出糗，我舍棄了體育課的活動時間，在位置上努力得練習著，把句子都讀順了，做好了萬事俱備的準備，跟著其余4位同學到了對面4樓的會議室。
時間是分分秒秒地流逝，當高涵演講完之后，就到我了。
緊張，激動，喜悅……百感交集，但我依舊以百米沖刺飛奔至講臺面前。我看見在講臺旁的余老師微笑地向我點了點頭，似乎是無聲地告訴我：加油，你一定行的。余老師這么相信我，我一定也要自信點，于是我從容地走向了講臺。當接過高涵遞來的話筒，我又一次緊張起來，剛剛的什么自信啊，全被我拋到了九霄云外去了。
我咬咬牙，心一橫：來都來了，怕什么，不就說幾句話嗎，早死晚死都得死，還不如疼快一點。于是我翻開筆記本，開始了我人生的第一次大演講：“敬愛的……”也不知是自身問題，還是話筒出了毛病，說出來的話十分地顫抖，哎，管它呢，再怎么樣也都是自己發(fā)出的聲音。
因為站在臺上很緊張，好幾次舌頭打結，說的幾句話怪怪的，不過沒一會兒，這種緊張感又無影無蹤了，讀起來還順暢了很多。正當我讀完想立馬閃人時，忽然想起來還有一句話沒說。于是，我抽回剛剛邁出去的右腳，尷尬地說了四個字：“謝謝大家。”(因為最后沒用話筒，說得很小聲，估計沒人聽見吧)然后鞠躬90°，我腳底抹油地一溜煙地跑了。
這就是我第一次挑戰(zhàn)自己，第一次在全班面前演講，也許以后不一定會有這樣的演講了，不過我相信如果有下一次，我肯定不會這樣了。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇39
挑戰(zhàn)生活！挑戰(zhàn)命運！挑戰(zhàn)人生！ 那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏——喜從天降！ 眼睜睜地看著老師帶領的幾位同學懷中抱著的滿滿的、嶄新的床上用品，五十四位同學誰不歡呼雀躍？剎那間，教室里沸騰了，猶如炸了鍋，人喊人叫。
經過一陣激烈的討論，教室里才漸漸安靜下來。當每一個同學捧過那套海藍色的被罩時，心中洋溢著澎湃的激情，無限的自豪。然而當我接過那套被罩，心里卻憂心忡忡：“我在家擔當?shù)亩际切┠凶訚h所能做的粗活，哪是碰到過對這些一竅不通婦人的活？”
時間似飛箭，轉眼間，下學玲在不知不覺間敲響了。這對我宛如是一個晴天霹靂。我多么想永遠都不下學呀！我眼里像燃燒著一團火，眼珠子緊緊地瞪著那套用具，恨不得一口將它吃掉。我心灰意冷地抬起頭，眼神不經意的瞟了我桌上的座右銘“戰(zhàn)勝自己！”我的目光轉向座右銘，心里蕩漾起了圈圈漣漪：“是呀，對于陌生的事要勇敢的去做，戰(zhàn)勝恐懼，征服心理！” 我下定決心：“做，即使做錯了也要再試，再做，勇敢的征服自己，超越自己，不怕別人的冷嘲熱諷，以一顆樂觀的面對生活！”我摟住用具，三步并作七步的向寢室健步走去。 到寢室后，我展開被褥，放開被套，毫不猶豫地從被套孔中鉆進去。在被套外燈光的映射下，被套內顯現(xiàn)出一片藍光。我小心翼翼地在被套內爬來爬去。在一次次的摸索中，我終于掌握了竅門。我先握著被子的兩個鉆進被套，把這兩個角放到被套的兩個角，然后躡手躡腳地從被套中鉆出來，再與另一個同學人分別拽住剛才被放進被套中的兩個角，來回擺動幾下，就ok了！
清晨，初升的太陽從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著十八個整潔的床鋪。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生活的芬芳與光澤里。 哦，挑戰(zhàn)生活的勝利就是如此簡單！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇40
“不要小瞧自己，因為人有無限可能。”這是我老師送給我的靜思語，我也是這樣認為的，學習就是鍛煉自己的過程，越多不可能，就要更加努力去完成，就像今天，我又一次突破了自己。
每一次周五，班里都會有一次中隊活動，這周的中隊活動是：朗誦自編的中秋節(jié)小詩。我有點不夠自信，很怕在人們的目光注視下展示自己，像上臺表演節(jié)目、參加競選等等，每當這種時侯，我就擔心萬一沒表現(xiàn)好被人笑話怎么辦？因此錯過了很多展示自己的機會。所以那天上午知道中隊活動主題的時候，我就特別害怕下午的到來。
中午回家，我支支吾吾地跟媽媽說了這件事，媽媽說：“你必須得去，你要勇于挑戰(zhàn)自己，即使表現(xiàn)得不好也沒關系，但必須要有踏出第一步的勇氣！”聽完之后我心想：“完蛋了，那么多人看著我一個人，怎么辦……。”
在忐忑不安的心情中，我迎來了下午的中隊活動課。老師開始按學號一個一個地叫同學上去朗誦。我在座位上一動不敢動地坐著，就好像這樣的話，老師就能跳過我叫別的同學了。但是，該來的總會來，當老師叫到我的學號時，我的心里就像裝了一只兔子一樣，“砰砰砰”地跳個不停。我先深深吸了一口氣，慢慢地站起來，在同學們的注視下，邁著沉重的步伐走上講臺。站在講臺上，我都不敢看同學，只敢將目光盯著教室后方的黑板，我把手放在身后緊緊地握著拳頭給自己打氣，慢慢地背誦出已經在心里背誦過很多次的詩歌。終于，漫長的一分鐘過去了，朗誦完自編的詩歌，我長長地吁了一口氣，如釋重負地走回了自己的座位。
當我坐在座位上，聽著別的同學的朗誦，再回想自己的表現(xiàn)，我覺得上臺展示自己并不是一件困難的事情。面對以前沒有做過的事情，感到緊張和害怕是很正常的，但是我們必須勇于挑戰(zhàn)自己，勇于嘗試，并做好充分的準備，那你就會發(fā)現(xiàn)，這件事情并沒有想象中那么困難，是有可能做到的。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇41
不斷挑戰(zhàn)自己是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木瘢遣惠p言
不斷挑戰(zhàn)自己是成功的橋 梁 ，李時珍是舉世聞名的醫(yī)生，他所寫的《本草綱目》是經過他幾十年的辛勤汗水寫的，他為了寫好這本書爬山涉水，嘗吃草藥，他為了知道某種藥的藥性，不惜爬上陡崖去采藥，差點掉下去摔死，李時珍不斷挑戰(zhàn)自己，最后成功的編寫出了著名的《本草綱目》這部書。不斷挑戰(zhàn)自己 不斷挑戰(zhàn)自己是永不服輸?shù)木瘢瑥膶W習針灸專業(yè)到攻讀新聞專業(yè)，從《新聞30分》到《新聞聯(lián)播》，郎永淳經歷了兩次人生的蛻變，最終成長為中央電視臺的“國臉 ”，這期間有機遇也有艱辛。當機遇擺在眼前時，郎永淳沒有放棄，雖然自己不夠專業(yè)，但他的熱情和坦誠打動了評委，走進了《新聞30分》并憑著一股永不服輸?shù)木瘢鞣擞^眾，實現(xiàn)了人生價值。
郎永淳雖然一開始是學針灸的，但太多不斷挑戰(zhàn)自己又考入了北京廣播 “只要功夫深鐵杵磨成針”不斷挑戰(zhàn)自己是不輕言放棄的力量“超級丹”的稱號不是隨便就能得到的，它是林丹用自身的實力和汗水換來的，許多成才的人都會經歷很多磨練，林丹的成長也有一些鮮為人知的故事。林丹5歲時偶然與羽毛球結緣，并且因為“左撇子”被福建省體校的張青松教練盯上，9歲就離開父母到福建省體校訓練生活，林丹沒有任何怨言，顯示出了不肯服輸，自尊心強的個性，不到10歲的他總是堅定而認真的告訴所有人“我的目標是世界冠軍”林丹年少成名，笑傲群雄，又從事業(yè)的巔峰墜落，可貴的是，他面對順境，氣吞萬里如虎，橫掃天下，面對順境，也沒沉淪，適時調整，積蓄力量，等待下一次的崛起，林丹是不輕言放棄的力量支持著他。
不斷挑戰(zhàn)自己是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木瘢遣惠p言放棄的力量。是邁向成功的信念
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇42
什么事最難?考試，做作業(yè)，長跑?不不。都不是，我覺得，戰(zhàn)勝自己最難，因為戰(zhàn)勝自己的過程，就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭。有時要戰(zhàn)勝自己，還真不容易呢!但要想取得成功，就非得戰(zhàn)勝自己，才能取得進步。我就從我的親身經驗中，悟出了這一點。從小，我就膽校從來不敢參加任何類型的比賽活動。看到別人神采奕奕的站在領獎臺上，我卻只有恭喜的份。難道我就這樣下去嗎?不!性格倔強的我，再也不愿沉默了。這次暑假，《今天誰會贏》要舉辦暑假學生特別專場，我決心把握這次機會。那天天氣很熱，我只身一人去東方電視臺報名。東方路很長，我一直走啊，走，走到腳麻，卻沒有放棄。因為這是我挑戰(zhàn)自己所要做的第一步。當我邁進東方電視臺的大門時，我笑了，那是一種發(fā)自內心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力。但困難又接踵而來，報了名還得面試。這是我人生中第一次面臨這樣的事。我捏著手中的報名單，遲遲不敢上去。最終我還是從容的走上去，接受面試老師的詢問。說實話，我回答的不好，還有點羞澀。但我仍然為自己高興，我自己鼓掌。我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽小的性格。我想，我將會把這件事深藏在心底，每當我意志薄弱時，每當我向困難低頭時，我便會用這件事鼓勵自己。當我再次戰(zhàn)勝自己的又一弱點時，我會發(fā)現(xiàn)，自己又向前跨了一步!人生是戰(zhàn)場，而把自己便是這場硬仗中的主角。 人生的綠土本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣，不管你是主角、配角或是臨時演員，只要你進本分，把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。 你看過《海底兩萬里》么?這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己，追求著更完美的人生，他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗，但他有信心、有力量、有著自己的夢想和追求。他終于在最后的時刻逃離了鸚鵡螺號，和尼摩船長的控制。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇43
生活中，每天都會發(fā)生很多事情。大多像過眼云煙，很快就會忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠，使人受益匪淺。
今年初冬，一個星期六的上午，陽光明媚，涼風習習。我們在彰武水庫中心小島開展了一次別開生面的拓展訓練。
整個拓展訓練的流程安排非常緊湊，每個項目都蘊含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中，我感觸最深的就是最后一個項目——挑戰(zhàn)畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4.2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時間，讓我們找出解決方案。聽到教官布置的任務，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當于我們三個小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場景，說船要沉了，讓我們抓緊時間。五分鐘很快過去了，我們沒有想出解決方案。這時，教官說可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰(zhàn)開始了，有兩個教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個教官在墻上往上拉小隊員，家長們和其他教官負責托舉和保護小隊員，一個，兩個，三個……小隊員們陸陸續(xù)續(xù)爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個小的隊員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經過我們的團結努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個項目使我明白了：
集體生活要善于團結協(xié)作，發(fā)揮團隊力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰(zhàn)，相信，辦法總比困難多！
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇44
今天是我期待已久的日子，那就是去雛鷹基地春游。
我早早的起了床來到了熱鬧的學校，沒想到有的同學比我還來得早，等同學來齊了李老師就把我們帶到了操場聽陳主任姜去春游的安全知識，并且還認識了駱教官，有人取笑教官說他是駱駝。我們認真地聽了陳主任講話就上了車，我和我的好朋友雷杰，楊檸溪，坐在一起的。
車啟動了，我不知不覺得睡著了，等我睜開了惺忪的睡眼時還沒到達基地。我便向窗外看了看，我看見山上的桃花和油菜花都開了，我心里就想在一個世外桃源，我看見小鳥在天空中唱著歌，像是在歡迎我們的到來。這山上的一切景色使我陶醉在其中。
大約過了半個小時我們就下了車，站在地上還有點不適應，那是因為在車上坐的太久了。教官先帶我們上了有50層的樓梯，有的同學叫苦連天，有的同學喘著粗氣，還有的同學就像無所謂一樣一點都不累，最后我們還是堅持爬完了樓梯，爬完后教官把我們帶進了一個草叢，說著是叢林探險，我們走著彎彎曲曲的小路，路邊有一個坑我看見了什么都不害怕一下就跳了下去，有許多女生都在尖叫，經過十幾分鐘我們走出了林子。然后我們有玩了兩個項目，大家都很開心。教官就帶我們吃了飯，又開始活動了。
有一個項目讓我印相最深刻，就是穿越電網(wǎng)，教官給我們說：“電網(wǎng)在二戰(zhàn)時期就有了，它是靠團隊的力量才能過去，如果有一個人碰到了網(wǎng)就會被電死，而且警鈴一響敵人就會開槍。如果最后一個人過不來，他只有犧牲，為了他的一個團隊，他只有放棄自己的生命。”這時我想如果是我們的話，誰都不愿意。所以我們要考慮其他人，不要只顧自己。我們把所有的項目都玩了，并且沒玩一個都會明白一個道理。所以我覺得這一趟沒有白來，它讓我學會了許多的東西。
通過這個活動，我明白了做事要想著別人，不要只顧自己的利益。
挑戰(zhàn)自我作文初二600字議論文 篇45
在人生中，有許多第一次的嘗試，它們并不可能都是一帆風順的，必定會遇到許多困難與失敗。這些坎就像一座座高山似的，都要我們去勇敢、大膽地“翻越”它，突破一個我從未有過的嘗試。它可能是你人生的極點，就看你的勇氣、自信有多少了。
小時候，我不敢一個人睡覺，不敢獨自一個人在家，不敢玩游樂場的刺激項目，也不敢一個人走夜路隨著年齡的增長，我長大了，我決定要挑戰(zhàn)自己。
每當看到游樂場里那刺激的過山車，我的心就癢癢，好想自己也乘一回，爽一回，可我沒有那個強大的勇氣。耳畔還時不時聽見坐在過山車上的人們那一陣陣尖叫聲，心想：到時候我的小心臟會不會從我嘴巴里跳出來呢？浮上心頭的勇氣又瞬間滅了，心底又打起了“退堂鼓”，剛攥緊的拳頭里全是汗。那一聲聲尖叫聲使我心里直打鼓，好像在做一道猶豫不決的選擇題。終于我狠下心來，鼓起勇氣，我一定要挑戰(zhàn)自己！
坐上了過山車，我的心里又是迫不及待，又是惶恐不安。動了，過山車緩緩前行，我心里有些納悶兒：“什么過山車呀！這么慢，叫什么啊，有什么好叫的”突然，過山車像一支箭似的飛快地沖了出去，嚇得我驚慌失色。過山車在飛速疾馳著，我眼睛緊閉，頭發(fā)全飛起來了，面目全非，像一個在風中猙獰的“梅超風”，一陣陣風在狠狠地“打”著我的臉，心臟的速度越來越快，像一只活蹦亂跳的小兔子似的。過山車越開越快，更使我毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)，緊緊地拉住了扶手。“呼”過山車緩緩慢了下來，終于停了，我長舒了一口氣，慢慢睜開眼睛，眼前陽光如此明媚，原來過山車也沒那么可怕嘛！我終于成功地挑戰(zhàn)了自己！
每個人的心中都有一座雄偉的珠穆朗瑪峰，雖然看起來高不可攀，但是，只要憑著一顆勇于挑戰(zhàn)，勇于探索，不怕困難的心，我堅信，只要勇敢地跨過去，你，就是一個成功者！
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