天才議論文

時間：2021-07-26 16:42:37 議論文我要投稿

天才議論文600字

　　在學習、工作生活中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那么你有了解過論文嗎？以下是小編整理的天才議論文600字，希望對大家有所幫助。

天才議論文600字

天才議論文600字1

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮，才會有收獲;只有付出，才會有結果。一份耕耘，一份收獲。正如明朝吳承恩《西游記》說的那樣：功到自然成。我們每個人都羨慕歷史上的名人，崇拜歷史上的天才，并總是抱怨老天不給自己一個聰明的大腦。其實我們錯了。天才來自勤奮。

　　想要一步登天是不可能的。古往今來，任何一位名人都不知道小時候受了多少苦，經過了多少努力，付出了多少汗水才換來了最后的一點成果、一絲安慰。

　　歐洲文藝復興時期意大利卓越畫家達·芬奇，婦孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》都是他所創造的。達·芬奇從小就愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天,本來他也畫不下去了，就去請教老師。老師告訴他：雞蛋雖然很普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投下的光線也不同，那么雞蛋的形狀也就相應的發生了改變。因此畫雞蛋是練基本功。要想有更好的創作就必須練好基本功。最后，達·芬奇堅持練習，練習稿堆了一堆又一堆，最終獲得了巨大的成就，成為了一代宗師。

　　天才不是天生的，美國著名科學家愛迪生曾經被老師稱為“木雞”，但就是這樣一位被老師輕視的學生卻為美國的發展作出了重大貢獻。并說出了這樣一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

　　總而言之，天才來自勤奮。任何成果必須在經過堅持不懈的努力下得到。不要在乎別人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不過是偷懶的借口罷了，關漢卿曾經說過：笨鳥先飛。只要勤奮，只要努力，只要肯下功夫，鐵杵磨成針。

　　請謹記：勤奮可以贏得一切。從現在開始，要勤奮，努力，為自己的未來打基礎。成為眾所周知的天才離我們并不遙遠。

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　　許多少年在心中可能都問過自己這樣一個問題;我是天才嗎?

　　在人們的心中，天才無非就是一些神童之類的，簡單來說，就是在自己某一突出方面做得與眾不同或十分的好。比如說一個天才，在下棋這方面，很了不得，每次都能夠得第一。但一個人生下來不可能就會許多東西，是通過一次又一次的失敗，一次又一次嘗試，累積經驗，才獲得的成功，下棋的天才卻只在下棋這方面卓越突出，而其他方面可能就不是那么好，還有可能是低能的，比如陳景潤在生活中就很弱智。

　　你可能是個天才，為什么這樣說?

　　因為你可能在，不，你就在某一方面有著突出的才能，只是自己沒發現而已，你可能是個書法家，繪畫家，也可能是體育方面的全才。天才是需要挖掘的，只有挖掘過的天才才是真正的天才，所以請相信我，你們都是天才，只在于你愿不愿意去嘗試挖掘。

　　當年華羅庚的老師王維克說他是人才，可另一個老師說;“你看他那兩個像蟹爬的字吧，能算個人才嗎?”王維克說;“當然，他成為大書法家的幾率很小，但他在數學方面的才能，你怎么能從他的字上看出來呢?要知道金子若被埋在沙子里，和沙子沒什么兩樣，作為教師，我們就需要具有沙里淘金的本領”

　　蔣方舟就是個寫作天才，他寫過的作文耐人尋味，百看不厭，他那堅定而又柔美直言不諱的文筆帶給我們震撼，讀她得文章就像是在享受。聽說她得稿費不菲。蔣方舟以630分考上清華大學，就有許多人憤憤不平了，原因是蔣方舟的成績根本就沒達標，為什么可以進清華大學，并可能會導致招生腐敗等問題的滋生，誰也可能沒想到，是因為蔣方舟的作文帶給了改卷老師的震撼，就讓蔣方舟上清華大學。沒有文憑的.華羅庚更是破例到清華大學執教。我們就這樣被他們征服，這就是傳說中的天才。

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　　敢于沖撞命運的人才是天才!著名的文學家雨果懷著激情說出了這句話。的確，世界上沒有人一生下來就是百分百的天才，也沒有人一生下來就是百分百的蠢材。

　　在日常生活中，往往存在著這種現象，一些成績好的人，往往被人所尊敬、推崇;而那些考試不及格的人，就成為同學們眼中的“熱點”人物。試問一下，什么人才可以成為天才呢?是那些所謂學習好的人嗎?答案是否定的。愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。沒有不經過努力就成為天才的人。

　　物理學家愛因斯坦，他小時侯說話特別晚，四五歲了還不太會說話，大家都認為他是個弱智，五歲時父親把他送到學校學習知識。由于說話遲的原因，老師提問時反映遲鈍答不上來。為此他經常被罰。但是他喜歡獨立思考，遇事愛問為什么。等到他上中學時，對學習的癡迷使他的數學、物理學得非常好。經過不懈努力，皇天不負苦心人，最終他成為一名著名的物理學家。愛因斯坦是天才嗎?不!不是的!他只是一個普通人，然而他敢于向命運挑戰，沖擊命運;不向命運低頭。

　　貝多芬，音樂界的佼佼者。但在換得種.種美名的時候，他是用汗水作鋪路的。他不是一位天才，他擁有的也不過平凡的人而已。然而他付出的卻比平凡人多得多，每當他練琴練的手都發熱時，用手在冷水里泡一下繼續練，他不是一位天才——他為了練琴雙耳失聰，聽不見自己的琴聲，但他仍堅持練。他敢于沖擊命運，敢于向命運挑戰，不向命運低頭。最終他完成了很多平凡人達不到的成就，他是天才嗎?不，不是的!

　　朋友，你是否還在為自己的IQ而苦惱，埋怨老天?醒醒吧!命運掌握在自己的手中，努力加汗水，你也能成功!記住，敢于沖撞命運的人才是天才。

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　　天才,可能是普通人觸摸不到的一個高峰.但是往往經過后期努力的人會超過天才.你只要付出比常人多幾倍的努力,我相信,你也是一個天才.

　　天才就是裝著平水的精美杯子,天才就是智慧與勤奮的混血兒,天才就是敢破成規的開拓者,天才就是上帝的寵兒,天才就是勞動的汗水 --這是一般的人對天才的見解,其實真正的天才擁有知識是因為他懂得努力，會不斷的求取知識，想知道了解不同的學問，能從失敗中求取經驗和教訓，他不會害怕失敗，正因為他知道的比別人多，看過的書比別人多，經驗比別人豐富，因此考都考不倒，因為他所學到的比一班人更多更深。

　　記得有人說過:"天才有兩種類型，一種是天分型，一種是努力型。成不了天分型，就一定要成為努力型。"我相信只要努力就u一定會成功的!只要你多努力,懂得這個道理,你也能當天才.

　　亙古以來，有許多偉人，大家都耳熟能詳，哪些偉人令人欽佩，但他們的成就，也不是憑空而來的，也是經過成千上萬次的努力與失敗，最終才能被稱為天才，向愛迪生他失敗了好幾次，每天待在實驗室內，吃喝都在哪哩，甚至不民不休止認為了成功的發明電燈，這一萬次里，他花了很多時間長是，從來沒有因為累了而退縮，他的失敗，其實是成功的踏腳石，要視他沒前面幾次的失敗，最后又怎么能找到鎢而發明電燈，他的成就與努力，才是一位名副其實的天才。

　　真正的天才，失敗了匯聚序努力下去，不成功不放棄，就像實驗會失敗，但一直不停的做，總有一天會發現到什么，這正是我們所該學習得精神。

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　　我國歷史上從來不缺神童，但神童最終成為有才之人的，卻少的可憐，當我們仰望那些成才的神童時，不妨看看那些半路夭折的神童，并從他們趁上找到一些教訓。

　　“金溪民方仲永”，從小便會作詩，但他老爸不讓他讀書，到二十歲時，他已經成為了一個普通人。神童，無論你有多么神，不好好學習，還是要泯然眾人。

　　嚴永明，十三歲考入全國重點大學，4年后通過中科院“碩博連讀”評審，曾被譽為天才，而今卻從中科院肆業回家。在接受采訪時，他說話十分有限，加起來不到100個詞語。他從小被母親“封閉”除了讀書，母親一手包辦。甚至嚴永明考入大學后，母親也去“陪讀”。但母親意想不到的事發生了：兒子回家后開始逃避母親，并視母親為仇人。

　　嚴母改變了兒童智力發展的規律，拔苗助長，使兒子成為了“人造天才”但是卻使兒子人格變得孤僻。當人們意識到“人造天才”本就是個謬論時，后果已不可挽回。

　　寧柏，2歲半時背誦30多首毛澤東的詩詞，3歲能數100個數，4歲學會400多個漢字，5歲上學，6歲讀《中醫學概論》并使用中草藥，8歲下圍棋并熟讀《水滸傳》。但他成績不出色，不及格科目甚至多于普通同學。19歲當講師，三次報考研究生但均退出考試。之后學氣功，吃素，和妻子一次口角游蕩了兩年。當參加央視節目《實話實說》時，十分激動，語速很快，猛烈抨擊“神童教育”，屬于他的時代已不復再來。

　　還是一個神童，因為內心的掙扎錯過了最寶貴的機會，這些例子值得我們深思。

　　他們都因為自以為“高處不勝寒”而變得孤僻，難道這是天才的宿命嗎?

　　今天的活動可真快樂啊?昨天晚上，我和媽媽、奶奶一起去逛街，在商場里我們看到了一款漂亮小手表，媽媽問我喜歡嗎。論天才600字作文記得我十歲生日那天晚上，所有的親戚們為我祝賀，這下可忙壞了爸爸。傍晚回家，就是累的趴下就進了被窩;熙又獨自坐在窗欞旁，凝視窗外的櫻花樹，綻放的櫻花又撩起他心靈深處的回憶。

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