以關心為主題的議論文

時間：2021-06-23 19:32:15 議論文我要投稿

以關心為主題的議論文5篇

　　現(xiàn)如今，大家都嘗試過寫論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以關心為主題的議論文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以關心為主題的議論文5篇

以關心為主題的議論文5篇1

　　關心，雖然是一句再簡單不過的問候，可卻包含著溫暖;關心，雖然只是一個輕微的甜甜的微笑，卻滲透出一種鼓勵;關心，雖然只是一個暖暖的擁抱，卻感受到幸福。關心，在生活中是無處不在的，生活需要關心。

　　打開記憶的大門，回憶起往事，有件事令我銘記在心。

　　那是一個寒風刺骨的深夜，我頂著被汗浸濕的頭發(fā)，吹著涼風，哼著小調(diào)，愜意地從小公園走回家。一回到家，媽媽便著急地說：“天吶!你不知道這樣會著涼嗎?”我一聽，不耐煩地揮了揮手：“不會啦!你別擔心啦!”不久，媽媽的話證實了——我真的發(fā)燒了。可怕的病魔折磨著我，使我渾身軟綿綿的。而媽媽更是急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，一會兒摸摸頭，問我痛不痛，一會兒又端來一大杯水叫我喝下去，一會兒又打電話問醫(yī)生，就連我休息的時間也不放過。

　　媽媽的這一舉一動令我既著急又生氣，終于，我爆發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的憤怒。“媽媽!你不用管我了!我能管好自己!”媽媽一聽，笑了：“是嗎?你根本就沒那個能力，別逞強了!”我更加怒不可遏：“我就是可以!這不關你的事!”媽媽生氣了：“不管就不管!我不理你了!你看著辦!”

　　沒有了媽媽的關心，我輕松多了。可后面的事情就沒那么順利了。“媽媽!我肚子餓了!”我拼命地大喊，可回答我的是一片寂靜。饑餓在我的身體里作怪，肚子也叫了起來：“咕咕，啥時候開飯?咕咕……”并打起了“吃飯奏鳴曲”。我無可奈何，悶悶不樂地爬起來。準備去吃飯。

　　令我意想不到的是：媽媽竟然把飯帶過來了!我的眼眶濕潤了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。接著，我撲進媽媽的懷抱，眼淚涌出了。

　　關心是一種安慰，關心更是一種溫暖。生活中缺少不了關心，有了關心，生活就會變得更加溫馨美好!

以關心為主題的議論文5篇2

　　我們總是在人們的言語中聽不出敵意，對于一些無關痛癢的關懷總不是盡收眼底。一個人拎著你的水杯往外走說要幫你打水時，你當然會禮貌的道謝。當然，這是第一次。有了后來的第二次，第三次……你也就習以為常了。當有那么一天，，沒人再來幫你打水，你會在心里埋怨：這家伙怎么回事?真小氣，順帶幫我打水會死呀!然后，你決心不再理那人。無形中，你便拋棄了那份細枝末節(jié)的關懷。

　　不過好在，我們都是如此，便也不存在誰依靠誰。卻會有一種少了點什么的感覺，卻又說不出、想不透，因為它太微不足道。小到我們看不清，反倒渾濁了雙眼。

　　媽媽是位勤快的母親，她總會在我上學前就把衣物、課本收拾妥當，等到去了學校就會發(fā)現(xiàn)：哇!老媽有魔法?他總是在我書包最小的空間里，裝下最多的東西。省了不少勁!而媽媽這份超能力，若不是讀初中，我還不知道哩!再往里翻，盡是些我愛吃的糖果和巧克力。不知何時，老媽竟把那件我喜歡的上衣買了下來，塞入我大大的包里了!

　　網(wǎng)上有一幅圖片，是一個女孩，面容憔悴，神色很差。乍一看，很普通，仔細一看，便會發(fā)現(xiàn)，女孩身邊有個高大的男孩。男孩身體是透明的，手里握著棒棒糖逗女孩開心。資料說，他們是兄妹，哥哥與一年前為救妹妹出了車禍身亡。這當然不是真的，只是一個令我挺感觸的小故事。

　　關懷不是別人隨便給的，所以，我們要愛護那些愛我們的人，莫讓關懷透明化!

以關心為主題的議論文5篇3

　　那年她七歲，一場地動山搖的洪水奪去了她母親的生命，留下年幼的她與沉默寡言的父親生活。

　　剛剛承受喪母之痛的她像一只發(fā)狂的小獸一般不讓任何人靠近，連父親也不例外。她藏不住對父親的恨意：如果不是他當時把母親拋棄在山區(qū)，溫柔可人的母親怎么可能慘死于水中?她回憶起母親滿是淤痕的臉與彎曲的手指，心中的仇恨就濃上一分。

　　在心中這股想要與他對立意識的驅(qū)動下，她開始逃課、打架，做盡了壞學生該做的事。但在嘈雜吵鬧的鬧市，她記起溫暖明亮的課堂;在承受打架時的痛意時，她渴望干凈潔白的課本。畢竟，她愛讀書啊，可她不愿意成為一個乖巧的好學生，她想要給父親制造麻煩。

　　看著父親一次次從工作中抽出身來到學校，毫不在乎地聽著他嚴厲的斥責，臉上掛著毫不掩飾的挑釁。暴跳如雷的他每次揚起手掌又落下，她心中的冷笑更甚：這是他應該付出的代價。日復一日，不滿和矛盾一天天累積，終于，有一天，他們吵了起來。

　　“走開!我的事不用你管!”她奮力打開家門，一手拖著行李箱，一手推開阻攔她的父親。父親的聲音如炸雷一般響起“我不允許你走”，“好啊，當年對不起我媽，現(xiàn)在連我也不放過!”她反唇相譏，一邊拿起地上的鞋子向他扔去以阻止他前進。他不躲不避，鞋跟在他額頭磕出一塊紅暈。他也不喊，只是輕輕地說道“當年傷害了你媽，現(xiàn)在還要連我一起嗎?”她立住了，眼里滿是不信任與狐疑，冷笑著，并不相信。他接著說道：“當年，你媽為了救貪玩的你，陷入了洼地，正好被洪水沖刷的大石塊砸昏，最后死于水中。”

　　她感到一陣恍惚。多年以仇恨建立起的堡壘已搖搖欲墜，他又拿出當年的報紙作證。原來，父親竟忍受多年的不滿與難過，獨自撐起她的一片天空。她茫然地望著凌亂的客廳，又瞥見父親額頭的紅暈，心中那根由仇恨筑就的脆弱之弦轟然崩斷。她放聲大哭，流出了這幾年對父親的愧疚，夾雜著幾聲“對不起”的嗚咽，直撲入父親懷中。這幾年的辛苦操勞，已讓這個堅強的男人身軀蒼老，漸漸矮小，但仍然有力。

　　曾經(jīng)的孤單、迷茫，在這一刻找到歸屬，她不由得想起媽媽在她小時候哼唱的`歌“我不會孤單，因為你們，都在”。溫暖的曲調(diào)在她心中輕輕回蕩。原來，父親的關懷，一直都在。

以關心為主題的議論文5篇4

　　說起關心，大部分人都會想起自己的父母，當然，這是最最常見也是最最偉大無私的。但是除了父母，我們還被很多人關心著。

　　還記得那是個涼颼颼的早上，每個班早起晨練，因為天氣涼，有些帶了衣服的就穿上了，沒帶的只能兩只手互搓取暖，雖然說鍛煉可以增加體內(nèi)的溫度，可因為天氣太涼的原因，大家體內(nèi)的溫度并沒有上升多少。在晨跑結束后，我們的班長問我們有誰冷得厲害，其中我們有一位女同學舉起了手，班長把自己的外套脫了下來給那位女同學。隨后，有幾個同學也舉起了手，幾位男同學也脫下外套給她們穿上。此時我想，這可真是一副溫暖人心的畫面呀!

　　然后我們就去吃早餐了，吃完后，我們在規(guī)定的時間來到了教室，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)班上十分溫暖，原來，班長沒給我們開風扇，怕我們冷到，也把窗戶打開了，保證空氣的暢通、流動。在這個愛的班級里，我感受到了前所未有的關心，這是同學與同學之間的關心。

　　在校園里，除了同學就是老師了，還記得上個星期，我睡得不是很好，也就是失眠，剛開始的時候，老師先讓我去找校醫(yī)，校醫(yī)老師先是調(diào)整我的心態(tài)，讓我把心情放松，可后面我還是睡不好，我們的班主任老師每天都來問我的情況，每天追蹤我的狀況，十分關心我。

　　在這個美麗的校園里，藏著許多要用眼睛去發(fā)現(xiàn)的東西，其中，關心就是一個。

以關心為主題的議論文5篇5

　　愛，如冬日里一束溫暖的陽光，溫暖著我的心房，愛，如同春天里的一場小雨，滋潤我們的心田，我們在愛的沐浴下，茁壯成長。我們的班主任——何老師就是最關心我的那個人。她的一句話就像那陽光溫暖著我。

　　那是很久以前的一件事了，久的或許連何老師也不記得了吧，可我卻記憶猶新。那一次考試，我因為粗心大意而只考了七十幾分，我難過極了，窗外正下著傾盆大雨，如同我的心情一樣，老天似乎在和我一塊流淚，書包頁沉得似乎背不動了。我剛要回家，就被一聲——”許柳笛“叫住了，我轉(zhuǎn)過身一看，原來是何老師啊。何老師走了過來，我心里焦急起來，想：何老師會不會罵我啊，我該怎么辦呢?”許柳笛，你這次考試考得非常不好。”何老師失望地說。我剛剛抑制住的心情，又被何老師這句話給揪緊了，不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著。“不過，只要盡力就好了，下次考好點吧，好好找找失誤的原因。”何老師溫柔的話語滋潤著我的心田，我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來，我重拾信心，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報，我用一個個鮮紅的九十幾分回報著敬愛的老師。

　　何老師，你的愛我刻骨銘心，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關懷，我將永生難忘。

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