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垃圾分類高中議論文（精選23篇）
無論是在學習還是在工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的垃圾分類高中議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
垃圾分類高中議論文 篇1
家有一老，如同一寶。我家太祖母就是我們大家庭里的超級管家——“垃圾分類達人”，她雖年近古稀，卻主動參與垃圾分類，總把家里的垃圾分類得井井有條。
之前，我們家的垃圾總是亂扔一通，完全沒有垃圾分類的意識，廚余垃圾和有害垃圾混在一起是常有的.事，甚至為了省事，許多可回收垃圾都被直接扔到旁邊的臭水溝里，我們的鄰居也是如此。不僅臭水溝臭氣熏天，還浪費了許多可回收資源。
直到臭水溝旁建了一個龐大的垃圾回收站，我的太祖母搖身一變，變成了我家的“垃圾分類達人”。她把我廢棄的書、喝光的塑料瓶全部收集在一個固定的大塑料箱里，每逢周日，她就統(tǒng)統(tǒng)搬到垃圾回收站換點小錢。她樂此不疲，我們全家人也就積極響應，把廢棄的衣物、塑料泡沫、廢棄的破銅爛鐵等可回收垃圾都裝到大塑料箱。
受到媒體報紙的宣傳效應及太祖母的感染，一家人商量著把垃圾分類做得更科學更徹底。廚房的垃圾桶只能放廚余垃圾;客廳的垃圾桶只能放其他垃圾;衛(wèi)生間的垃圾桶只能扔廢紙和紙巾;至于有害垃圾，二嬸專門查閱相關資料，把家里廢棄的燈泡、電池、過期藥品和化妝品用一個黑袋子隔開放置。
時間長了，這也漸漸變成了一種習慣。媽媽說，“垃圾分類”其實不難，也不復雜。只要有心改變，它就能根植在我們心中。我們改變的一小步，將是保護環(huán)境的一大步!
垃圾分類高中議論文 篇2
那天，我見媽媽忙著打掃屋子，清理出一大堆垃圾。于是我就主動拿了一個大垃圾袋，把垃圾裝了進去。“噔、噔、噔……”我提著一大包垃圾下了樓。
當我要把整袋垃圾甩進小區(qū)的垃圾桶時，突然看見一位清潔工阿姨正彎著腰，把手伸進垃圾桶翻找。我心里納悶：難不成垃圾桶里有什么寶貝嗎?我好奇地問：“阿姨，您在找什么呢?”
清潔工阿姨笑著說：“我正在給垃圾進行分類。”我心里感到很奇怪：垃圾為什么要分類呢?我疑惑不解，于是忙問阿姨。阿姨一邊忙一邊說：“垃圾進行分類后可以重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。”
“垃圾要怎樣分類?”我不解地問。她接著說：“垃圾可分成三類，它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’。‘可回收物’表示適宜回收和資源再利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍色桶裝;‘有害垃圾’表示含有害物質、需要特殊安全處理的.垃圾，包括電池、燈管和日用化學品等，用紅色桶裝;‘其他垃圾’表示分類以外的垃圾，用橙色桶裝。”我恍然大悟：原來垃圾也要分類，倒垃圾也有這么多的學問呀!
回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋，隨隨便便就扔進任意一個垃圾桶，這樣既增加清潔工阿姨的工作量，又不利于環(huán)保，我不禁羞愧不已。于是，我學著阿姨的做法，認認真真地把手中這一大包垃圾一一分類，再把它們放到各自的“家”中。清潔工阿姨直夸我是個愛護環(huán)境的好孩子，我開心地上樓回家。
一進家門，媽媽便問：“扔垃圾為何耽擱這么長時間?”我把事情一五一十地說了一遍。媽媽笑著點點頭：“是啊，垃圾分一分，環(huán)境美十分。”我靈機一動，取三張紙寫上“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，分別貼在小區(qū)的藍、橙、紅垃圾桶上，但愿小區(qū)的人們能看到這醒目的字，都讓垃圾開心地回各自的“家”!
垃圾分類高中議論文 篇3
隨著現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來越多，垃圾的種類也越來越多了，使的環(huán)境變得也越來越差。
一天，我同學和我一起的另外一個同學家去玩，因為我們同住在一個小區(qū)，所以不用那么費力還要跑來跑去。當我們走出小區(qū)時，我和同學們都驚呆了，因為我們看到這樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點點小車禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢!看到這里，我心里很難過，然后就先帶著同學去另外一個同學家去了。
當我們倆到了同學家就對同學說我們成立一個垃圾分類小隊吧!他們就說：“好，好，好”，然后我就問：“那么你們自己丟不丟垃圾?”他們倆對視了一眼，然后大笑的說，沒有，然后大笑的說：“我們怎么可能丟垃圾啊!”我說：“好吧，那么接下來我們要成立一個垃圾分類小隊，現(xiàn)在我們每個人都是垃圾分類小隊的一員是不可以亂扔垃圾的。”他們倆點了點頭。
我們決定先到我們住的小區(qū)的附近去調研一番，還沒有走出大門，我們就看到有一個垃圾桶里面的垃圾都漫出來了，地上散落著許多垃圾，一股臭味迎面而來。然后又到公園附近去，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾沒有分類，地上還散落著許多其他的垃圾。我們三人商量一下，決定先把地上的垃圾都撿起來分好類放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當然我們也把它分好類了。
通過我們的一番調研我們發(fā)現(xiàn)：每一個放垃圾桶的附近都有一個綠色的垃圾桶和一個黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫著廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫著其他垃圾，雖然這些標識都很清楚，但是我們觀察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒有看標識，也不管分不分類的問題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人正在一點一點的把那些草叢的垃圾撿起來。
垃圾分類可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
有害垃圾包括含有對人體健康有害的重金屬、有毒的`物質或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
現(xiàn)在小區(qū)使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現(xiàn)在的這個小區(qū)，每家每戶也都分發(fā)了一個廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對于這個垃圾分類的意識還很淺薄，根本就沒有進行垃圾分類。我們也看到很多地方都有宣傳語，都是關于垃圾分類的，其中我記憶最深刻的一個就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請大家愛護環(huán)境，保護環(huán)境，讓身邊的垃圾無影無蹤，還我們一個健康美麗的余杭。
垃圾分類高中議論文 篇4
一天傍晚，媽媽出門時說：“小雨，下樓的時候把垃圾帶下去，記得分開放垃圾桶啊!”“媽媽，遵命!”我滿口答應到。等我去倒垃圾時，卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，隨手把兩個垃圾袋扔進垃圾桶，就跑去玩兒了。
半夜醒來時，發(fā)現(xiàn)我的床在空中飛。我興奮地朝下看：下面的城市燈火通明，大雁塔、鐘樓、大明宮……一一從我腳下掠過。咦，這不是古城西安嗎?綠樹成蔭的寬闊的街道，花團錦簇的'街心公園，真是美不勝收啊!瞧，前面清澈的河水里，依稀可見魚兒自由自在地玩耍，這就是石川河呀!變化可真大，記得媽媽告訴我，曾經石川河還是干涸的呢!眼前的美景讓我想起了那句話“綠樹青山就是金山銀山”。
當我正陶醉于美景時，鼻子里卻鉆進了一股難聞的味道，還聽到了一陣陣狂妄地笑聲：“毀滅、毀滅，我們是毒氣”。“毒氣?”我疑惑地問：“你們從哪里來?”“我們從垃圾里來”那看不見的聲音說道，“我們終于自由了，哈哈哈……”。這一陣恐怖的聲音讓我想起了從漁夫瓶子里鉆出的萬年妖怪，我嚇得趕緊捂住了鼻子，閉上眼睛。
這時，連連的嘆氣聲又傳進我的耳朵。睜眼一看，小床又飛到了西飛四小的上空，操場上那兩棵桂樹在竊竊私語。只聽一棵年長的桂樹說道：“唉，現(xiàn)在的學生呀，怎么也不進行垃圾分類呢?”“是啊，再好的環(huán)境，如果垃圾不分類處理，還是毒氣滿天飛。”另一棵桂樹說：“校園里明明放著四個分類垃圾桶，可就是有些學生總是把垃圾扔進一個桶里，垃圾處理時放出毒氣，害得我們樹木跟著遭殃，咳咳……”我臉一紅，趕緊湊上去問：“垃圾處理和毒氣有什么關系呀?”那棵年長的桂樹語重心長地說：“我來告訴你吧，可回收垃圾及廢電池等混入生活垃圾進入焚燒廠，其中的汞、鎘等金屬將會在高溫下變成有毒氣體，排入大氣，使大氣環(huán)境受到污染的健康，我們樹木花草也逃脫不了厄運呦。”
聽著聽著，感覺身體在下沉，我猛地睜開了眼睛，原來是個夢!我忽然想起了昨晚的垃圾，趕緊跑下樓去，打開垃圾桶，還好，垃圾還在，我立刻把兩個袋子的垃圾按類別分別放在兩個垃圾桶內。
我一定要告訴同學們，合理放置垃圾，從我們做起，才能更好地保護家鄉(xiāng)的環(huán)境。
垃圾分類高中議論文 篇5
我，塑料大家族中的一員——塑料瓶，有一個圓圓的小腦袋，瘦長的身體，環(huán)保色的外衣。雖然人們把我的外表設計得很環(huán)保，可卻總是隨意亂扔——
一天，一個小男孩喝完我體內的水，就隨手一扔——“咻”，我重重地摔在一個大垃圾桶里。我揉了揉摔傷的手臂，好奇地打量著黑乎乎的空間：昏暗的桶底站著許多我毫不認識的奇怪家伙，有的長著金屬圓頭，破舊的外衣里似乎有許多電路;有的.是純木色的外套，懶懶散散……我沮喪地呼吸著惡臭的空氣，“轟隆”，猝不及防，我被倒入一輛大車中。我想，這就是開去垃圾站的卡車吧!
在運往另一個地方時，我不斷顛簸，難受得很。終于，我被顛到了邊緣，搖擺掉在了馬路上!疲憊不堪的我真想休息一會兒，卻看見一個身穿“破洞”牛仔褲的學生朝我走來：“哪來的塑料瓶?”說完，一腳又把我踢到了草叢里。這一刻我真的憤怒了，開始釋放著污染因子——進入土壤，讓農作物難以吸收水分，成為有害生物的窩巢，讓人類遭殃!
這時，一個小女孩已經來到了我的身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小臉上掛著微笑。我以為她要來破壞我，害怕得閉上了眼睛——一只溫暖的小手卻輕輕地撿起了我，我感覺到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投進箱子里。我真的回家了嗎?我望了望四周，家人們都在這兒呢!我激動得熱淚盈眶。
幾天后，我被運往了垃圾回收站!一路上，我哼著小曲兒，與家人談天說地。垃圾分類是多么重要啊，只要一個動作，就能改變垃圾的命運。
垃圾分類高中議論文 篇6
看著滿紙垃圾的圖片，心中不由得感慨，我們城市垃圾何時變得如此之多了。
我們每天都在制造垃圾，每時每刻，每分每秒都有幾千萬噸的垃圾從城市運到垃圾處理站進行焚燒、填埋，可是哪有那么多多余的空地給我們來填埋垃圾呢？
答案當然是沒有，也不可能會有，土地那么金貴，人類住房都快沒有位置了，動物們的家也都受到了嚴重的破壞。
在杭州一所垃圾處理工地，在揀廚余垃圾的工作間，除了大批量的殘余飯羹，還有數(shù)不勝數(shù)的`塑料袋以及日用品垃圾，這些不應出現(xiàn)在廚房中的垃圾，只能由工人一樣一樣的挑揀出來，大大的增加了人工成本，而這些都是因為我們隨手一扔造成的。
還有一個觸目驚心的畫面，這些剩飯剩菜都是滿車滿車的被當作垃圾運出去，這些都是一車一車的糧食啊，過去的中國，溫飽沒有解決的年代，吃飯時候一粒米都不愿剩的年代，那么珍貴的糧食如今卻被人們一車車的倒掉。看到這里，忍不住留下了淚。這是多么珍貴的糧食！如果當今中國僅靠自己國家所種之糧僅僅能撐三個月，糧食遠遠還沒有達到富余的狀態(tài)，如果真的不能再生產，到時候后悔怎么來得及。那我們又要重新回到貧困國家茍延殘喘。
其實在我們學校這樣的情況也很多，一桶一桶剩飯菜運出去倒掉，農民會說些什么呢，看著自己辛辛苦苦種出來的糧食被無情的浪費，會哭吧，會覺得受辱吧。
越是便捷就越是有人在背后辛辛苦苦的付出。這句話被深深的映入腦海。
而我們又能做些什么呢？
垃圾分類？
不亂扔亂丟？
還是說不停的宣傳？
舉手之勞我們都不能做到，每天都在不停的制造垃圾。這，對得起誰？
我們應該從現(xiàn)在做起，用實際行動為打造綠色城市而努力。
垃圾分類高中議論文 篇7
“垃圾分類，從我做起”，這句話是許多人常說的話，可是，他們只是動了動嘴巴，而沒有真正的去實踐，就算去做了，但也做得不正確，當我遇到他人亂扔垃圾時，做為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我，就會上前去阻止，然而，他們卻丈二和尚摸不著頭腦地說自己已經將垃圾扔進垃圾桶了，為何還要責怪他，一臉的惱怒，我作為一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，現(xiàn)在就將懂得的關于“垃圾分類”的小知識普及給大家吧！
垃圾分類，那可不是簡單地將垃圾隨意地扔進一只大大的垃圾桶就行了，而是在丟棄前先要將垃圾進行分類，在小區(qū)等地，一般垃圾桶都會有四個，也就是我們要將垃圾分成四類，它們分別是：廚房垃圾、可回收物垃圾、有害垃圾和其它垃圾。下面聽我慢慢地講解這四種垃圾的區(qū)別：
“廚房垃圾”指的是餐飲者、單位食堂等在生產過程中所產生的餐廚廢棄物，還有居民家庭生活中產生的廚房垃圾和集貿市場產生的易腐性垃圾。如：蘋果的果皮、過期的食品和每天吃剩下來的飯菜等，就屬于廚房垃圾。
“可回收物垃圾”是指一些沒有被污染的、適宜回收與資源利用的生活垃圾。如：我們打草稿的廢棄紙類，塑料和金屬制品等。
“有害垃圾”是指一些對人類健康或者給自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾。比如：你媽媽的廢棄化妝品、家里過期的藥品，還有廢舊的.燈管等都屬于這類垃圾。
“其它垃圾”是指除了以上三種垃圾之外的其它生活垃圾。比如：外賣的一次性包裝餐具盒、破舊的碗、陶瓷品、還有爸爸吃的煙蒂等，就是屬于這類的垃圾。
講完了這些垃圾分類的小知識，大家應該對“垃圾分類”有了深入的理解吧！讓我們學會垃圾分類，人人爭當合格的環(huán)保小衛(wèi)士！
希望“垃圾分類”變得更簡單，我們身邊的環(huán)境更美好！
垃圾分類高中議論文 篇8
每當我做值日生，去倒垃圾的時候，眼前的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
那還是我上學前班的第一天。媽媽牽著我的小手，把我送到了學校，過來領我進教室的`是劉老師。她中等身材，跟媽媽一般高;白皙的面龐跟媽媽一樣，深深地鑲嵌著一對笑靨;一雙熱呼呼的手，也像媽媽一樣，輕輕地撫摸著我的臉膛。劉老師把我安排在第一排中間的座位上，她叮嚀了幾句話之后，又去領其他的同學了。教室里的同學不多，只有七八個比我大一點的學生，他們很活潑，又是唱來又是跳。惟獨我呆呆地坐在座位上，不敢正眼去看他們，不敢和他們搭話。一切都是陌生的，臉也憋得通紅，淚珠一串串地從我的臉頰上淌過，滴在錚亮錚亮的桌面上……
一周即將過去，周五正好輪到我做值日生。我高高興興地提著裝著垃圾的撮斗就往教室外面跑，我跑到垃圾箱面前停了下來。垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。
我單手提舉著滿滿一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠，我就沖著箱口，用勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我剛要身往回走，突然，劉老師出現(xiàn)在我面前。她牽著我的小手，叫我跟她走。我心里忐忑不安地跟她來到了走廊。她一邊打掃走廊上的垃圾，一邊親切地對我說：“不知道的事情要問老師和高年級的同學，要注意保持學校的衛(wèi)生啊!……”老師的話還沒講完，不知為什么，我就“哇”的一聲哭起來了。劉老師趕忙掏出潔白的手帕幫我擦干凈，然后，又牽著我的小手，送我到校門口。劉老師微笑著，揮動著手臂向我告別。
每當我做值日的時候，走到垃圾箱前，我就會想起劉老師的微笑，總誓舞著我前進，總誓舞著我走向成功!
垃圾分類高中議論文 篇9
在這個日新月異的時代，人們適應著快生活，快節(jié)奏，卻忽略了很多正在悄無聲息蔓延著的實際問題，比如該怎樣處理垃圾問題。
很多人并沒有把垃圾分類當成一個值得重視的問題，但是殊不知正確處理垃圾的可造性和隨意處理垃圾的破壞力。
就在去年有新聞報道一名開發(fā)區(qū)環(huán)衛(wèi)工人先生在清掃垃圾時被垃圾中的不明物體炸傷，警方介入調查初步認定是裝修垃圾內的物品與鐵鏟碰撞時發(fā)生化學反應產生爆炸。
為什么會發(fā)生這樣的事，這值得人們深思，無心的舉動和無知的認知卻害了一個無辜的人，如果那位讓垃圾的人有分類的意識，是不是就不會發(fā)生這樣的悲劇?
這樣的事情屢屢發(fā)生，不止一起，起因都是源于人們隨手扔下的垃圾。
據了解，每人每天丟掉的垃圾重量超過人體平均重量的五六倍，在北京，年產垃圾430萬噸，日產垃圾1.2萬噸，人均每天扔出垃圾約1千克，相當于每年堆起兩座景山。這些數(shù)據僅僅只是北京市的資料，放眼全國，每年會有價值250億的資源白白浪費，這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是那些高科技產品，而是我們每個家庭每天生產的生活垃圾，這些一個個令人瞠目結舌的數(shù)據告訴我們世界需要改變，壞境需要創(chuàng)造。
有人說;“世界上沒有垃圾，只有放錯資源的寶藏。”的確，這種觀點表明，只要正確對待垃圾，積極做好垃圾分類的工作，世界上有的更多的將會是寶藏。
垃圾分類是人們文明程度提高的重要表現(xiàn)，這樣有利于處理，回收利用。在國外實行已久，效果顯而易見。目前，在我國也開始提倡，但是有多少人了解垃圾分類?據統(tǒng)計，不到兩億人，僅僅只占了全國人口的百分之八。
剛開始，人們似乎并不太習慣這種看似麻煩的垃圾分類方式，或者直接忽視，丟垃圾也只是為了圖方便丟到最近的.垃圾簍中，并且不分類別，一股腦全部丟進去。
在一些街道，幾乎每隔20米就設置了一對垃圾箱，上面印有“可回收垃圾”和“其它垃圾”的字樣，附帶詳細的分類圖標：如可回收垃圾“紙類、玻璃、金屬、塑料”，其它垃圾“食品餐盒、保鮮膜、廢棄紙巾、廢棄瓶蓋”等;有的圓筒狀垃圾箱雖然沒分類，但是印著“嚴禁熱灰入桶”，可是垃圾箱內依然發(fā)現(xiàn)不少煙頭;除此以外，路邊的垃圾箱多有破損，有的箱門不翼而飛，有的直接連箱體都不見影蹤，只剩下框架，外表被各種各樣的小廣告覆蓋了分類標志的情況更是不勝枚舉。
但是在一些小區(qū)，學校中，會有帶著好幾袋垃圾袋出來的人，分別扔進該扔的的垃圾桶中。慢慢的，出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象，一種是仍然不分類，直接丟進垃圾桶，另外一種是分好類再投入垃圾桶。
如果大家都按照第一類現(xiàn)象發(fā)展，大多數(shù)垃圾只能被運輸?shù)嚼盥駡觯浜蠊褪谴罅坷焖僬紦盥駡觯馁M有限的土地資源污染著水資源和人們賴以呼吸的空氣。只是一個圖方便的小小舉動，久而久之就可能釀成大患。再來看看第二類現(xiàn)象，人人只是盡了自己微不足道的一份力，卻讓世界更向前一步。
你們是否知道不少廢塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油。1噸廢塑料至少能回煉600千克汽油和柴油，難怪有人稱回收舊塑料為開發(fā)“第二油田”。回收一噸廢紙能生產0.8噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間。平均一年人們要浪費166075噸紙，算算下來，一年可以大約保護207534棵大樹，如果人們都這樣做，世界上還會缺少森林嗎，還會有成片成片的森林消失嗎，動物們還會無家可歸嗎?
垃圾分類是一個長期且不能間斷的工作，隨著中國的經濟發(fā)展和各項社會體制的健全，如果人人盡自己的一份力，養(yǎng)成一個良好的垃圾分類習慣，我相信在不久的將來中國會是國際上著名的“生態(tài)國家”。
垃圾分類高中議論文 篇10
繼上海出臺法規(guī)實行強制垃圾分類后，北京也要推動垃圾分類立法，但垃圾分類標準與上海并不完全一致。近日，垃圾分類相關話題在網上持續(xù)引起熱議。網民對垃圾分類普遍表示支持，但在具體執(zhí)行中引發(fā)的討論，也值得關注。
垃圾分類政策好不好，十個人里可能有九個人會豎起大拇指。但在具體執(zhí)行過程中要想達到預期的效果，關鍵還在于是否在推行上動了真格，是否讓每個人都切實感受到垃圾分類的緊迫感，是否都認識到了這項舉措與自身的利益息息相關，是否充分考慮到不同地區(qū)、不同人群的實際情況。全國46個重點城市將在2020年底基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。認真梳理輿情，回應群眾關切，也是目前這項工作能否順利推進，不能忽視的重要因素。
垃圾分類動真格值得點贊，但不能忽視執(zhí)行過程中造成的生活困擾。比如，有的地方推廣掃碼扔垃圾，但稍有不慎就會出現(xiàn)個人隱私與公共事務之間的越界;有的小區(qū)投放時間限制太死，早出晚歸的上班族無法按時按點傾倒垃圾;更不用提不同城市垃圾分類標準不一，好不容易養(yǎng)成的意識到了另一個地方需要從頭再來……這些現(xiàn)象都說明，垃圾分類需要一個過程，不是一朝一夕就能完成的。
較真碰硬，關鍵還得循序漸進。從“你是什么垃圾”的網絡段子，到“吃飯10分鐘，分類半小時”的日常吐槽，再到“干濕垃圾”的品類之爭，可見垃圾分類是一場從理念到行動的全方位變革，需要付出相當?shù)恼J知、溝通和執(zhí)行成本。分攤垃圾分類的制度成本，只依賴志愿者短時間的提醒遠遠不夠，單靠強制手段集中推行也不現(xiàn)實。讓參與主體更加多元、更加廣泛，才能更有效果。比如，廠家可以在商品包裝上添加垃圾分類建議;再比如，將垃圾分類的理念浸潤到教育當中等等。
任何一項公共政策的'施行，都需要一個臻于完善的過程。重點在于，如何能夠在這個過程中盡量減少群眾的困擾、降低轉型的成本。2008年北京奧運會前夕，北京地鐵開始實行安檢，這也是世界上第一次在城市地鐵道路上進行安檢。10多年過去，從奧運會的特事特辦到變成常態(tài)保留，地鐵安檢已經成為北京百姓的日常。如今不斷改善和提升工作效率的北京地鐵安檢，用十年檢出116萬違禁品的成績，為民眾樹起一條安全保障線，更培養(yǎng)出了坐地鐵配合安檢的日常習慣。可見，任何政策的推行都需要規(guī)范和完善，任何習慣的養(yǎng)成都要靠自發(fā)和自覺。
說到底，垃圾分類不只是一個文明意識的問題，也是一個基層治理的命題，既需要細密周全的考慮，也需要靈活人性的執(zhí)行。從上海到全國各地，有經驗也有教訓，有掌聲也有怨言。比起簡單的通知和要求，規(guī)范標準統(tǒng)一、更多主體參與才能營造出可持續(xù)的氛圍。
垃圾分類高中議論文 篇11
強調自律意識，也必須強化他律約束，制度建設就顯得非常重要。有了制度，立了規(guī)矩，還要依據制度規(guī)矩加強督查和監(jiān)管，而且大量的工作在于日常督查和監(jiān)管上。《條例》施行首日，全市各級城管執(zhí)法系統(tǒng)深入小區(qū)、單位、樓宇、商家及公共場所開展垃圾分類專項執(zhí)法檢查，責令當場或限期整改623起，依法立案查處違法行為20起，從一個側面表明，垃圾分類還沒完全入心入腦，有的還心存僥幸，得過且過。實踐證明，只有常查不斷，跟進整改措施，才能強化人們垃圾分類的自覺意識，把垃圾分類自律意識和責任深深印在腦海中，用以指導行動。
依法強制垃圾分類需要加強宣傳
有人說，垃圾分類有了強制手段，懲罰就是了，就無需再講什么道理。其實這是個誤解。因為人的.眼界和素質不同，對垃圾分類的重要性理解程度也有差別。從根本上說，垃圾分類的目的，最終要改變舊有習慣，提高文明素養(yǎng)，這就需要每個人在認識上要不斷強化、不斷加深，充分認識垃圾分類與環(huán)保意識和自律意識的密切關系，如果稍有放松，就可能舊病復發(fā)，甚至導致前功盡棄。因此，即使有強制手段，也不能放松社會宣傳，通過反復強調，不厭其煩地灌輸，培養(yǎng)人們垃圾分類的自覺意識。
依法強制垃圾分類，要在探索中不斷總結經驗
住房和城鄉(xiāng)建設部早已向社會承諾，到xx年，全國各城市全面推行垃圾分類制度，2025年前，全國地級及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。每個城市的情況不同，垃圾分類改進的途徑也需要在實踐中不斷探索，適應新形勢的需要，結合本地實際，不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新機制，逐漸推動垃圾分類向縱深發(fā)展。
垃圾分類高中議論文 篇12
不管你認同不認同垃圾分類，都要按規(guī)定進行垃圾分類；不管你習慣不習慣“被強制”，都必須習慣這種方式，法律規(guī)則面前誰也不能例外。強制垃圾分類并非只能罰，通過獎勵也能達到不錯的效果，應該探索更多的強制手段，最終以廣大居民是否養(yǎng)成了垃圾分類的習慣來評價強制效果。
我國多個城市生活垃圾分類收集試點工作已開展近20年，如今，北京、上海、廣東、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理進行修法或立法，通過督促引導，強化全流程分類、嚴格執(zhí)法監(jiān)管。專家認為，中國垃圾分類已進入“強制時代”，要加強對居民的督促引導，并充分運用科技手段，將“罰款”與“罰人”相結合，讓未分類機構利益受損與責任人個人利益受損相結合。（6月24日《人民日報》）
目前，不少城市加入到生活垃圾分類行列，取得了一定成效，若論修法或立法強制推進垃圾分類，幾個一線大城市進展比較突出——《北京市生活垃圾管理條例》將盡快修改完善，《上海市生活垃圾管理條例》即將施行，《廣州市生活垃圾分類管理條例》去年已實施，深圳相關立法正在進行。生活垃圾需要分類處理，分類處理需要強制，強制則需要立法，垃圾分類進入“強制時代”，就這樣向人們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
發(fā)達國家的實踐表明，通過立法對居民投放垃圾行為進行強制性規(guī)范和約束，是推進強制性垃圾分類的必由之路。如日本法律對亂扔垃圾和隨意焚燒行為明確了判刑、處罰金或者兩者并處的規(guī)定，引導居民按要求分類投放垃圾。從中國國情來看，立法強制垃圾分類也是迫在眉睫的'當務之急——“垃圾圍城”已成為困擾和制約我國城市化進程的重大問題之一。多數(shù)居民對垃圾分類有一定的理解，但踐行度普遍較低，更沒有養(yǎng)成垃圾分類的習慣，如果沒有立法強制，開展生活垃圾分類要取得實際效果，難度之大可想而知。
垃圾分類的“強制力度”多大才合適，需要進行科學論證和具體把握，總體上應當因地而異、因城施策。比如“垃圾圍城”情況嚴重，或者垃圾分類開展難度大的城市，“強制力度”不妨大一點，反之則可以適當輕一些。同時，還應該根據城市居民人均收入等指標確定罰款標準等，讓立法執(zhí)法強制力度與當?shù)氐木唧w情況相適應。
強制垃圾分類并非只能罰，通過獎勵也能達到不錯的效果。比如韓國規(guī)定，獎勵額度最高可達處罰金額的80%，這有利于鼓勵更多人監(jiān)督垃圾分類。進入垃圾分類“強制時代”，應該探索更多的強制手段，最終以廣大居民是否養(yǎng)成垃圾分類的習慣來評價強制效果。進而言之，強制垃圾分類的法律措施不只是針對居民，相關單位以及垃圾收集、運輸、處理等機構也都是強制對象，對垃圾分類承擔著不可推卸的責任。
垃圾分類高中議論文 篇13
近日，北京、上海等城市首先實施了垃圾分類管理法，垃圾分類成為這一段時間最熱門的話題，刷屏了手機。其實在這個日新月異的時代，人們適應了快節(jié)奏、快生活，并沒有把垃圾分類當成一個值得重視的問題，殊不知正確處理垃圾的可造性和隨意處理垃圾的破壞力。
實行垃圾分類對提升城市文明程度，改善城市環(huán)境，提升資源的回收利用率具有非常重要的意義。垃圾分類減少了不同垃圾之間的相互污染，有利于物質的回收。有效的分類出有害垃圾，減少了對土壤、大氣和水源的危害。其實垃圾分類后每個不同的垃圾也能變廢為寶，廚余類垃圾經過處理后可以變成有機肥生產出更多的`糧食和蔬菜；舊手機等一些電子產品可以重中提煉出金屬；一些可燃性較高的垃圾可以拿去焚燒化為電力。每一種垃圾只要能夠有效的去處理它都能讓它變廢為寶。但是我國現(xiàn)階段的垃圾都是拉到填埋場填埋讓它們自然分解，這樣不僅耗時長還占用了大量土地。如果我們在生活中將垃圾分類分好有效的使用垃圾，將會真正的減少垃圾的數(shù)量。垃圾分類需要人人動手，一起來為改善生活環(huán)境作努力，一起來為綠色發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展作貢獻。
垃圾分類高中議論文 篇14
“哈哈，今天我終于攢齊了坐時光機去未來世界看垃圾分類的門票，太棒了！”看到這里你們可能會好奇，時光機？門票？還有垃圾分類的？就讓我來給你們一一解說。就在一個月前……
我打了個哈欠從睡夢中醒來，熟練的打開虛擬屏幕上的朋友圈，發(fā)現(xiàn)最起碼有一百個人左右都在轉發(fā)一條信息——今日，未來世界看垃圾分類。我這才想起來今天是“穿越之日”。我興致沖沖地跑到“時間之門”，拿起了我積攢了三個月的零花錢，買好票，上了傳送帶。經過大約五秒鐘劇烈地跌宕起伏，來到了五十年后的未來世界。
我看到了各種高科技房子，機器人在購物，恐龍在天上飛！正當我感到萬分好奇的時候，一個甜美的聲音在我耳畔響起。
“你好，我是小機，歡迎你來參觀這個世界的垃圾分類。”一個笑容可掬的小機器人出現(xiàn)在我的身邊，她說：“其實在我們這個世界，垃圾不能叫垃圾，因為所有垃圾都會轉換成一種能量——源力。這個源力是一種可以用到世界萬物身上的能源。請看——”
小機說著，隨手從身上抽出一張紙。“現(xiàn)在我就把一個垃圾放進垃圾桶里去。”說著它就把這張紙塞進了路邊一個非常奇特的小亭子里——做成亭子模樣的垃圾箱——亭子蓋上有一個窗口，大約一平方分米那么大，但是看上去似乎是密封的，把紙放進去的時候，它自動裂開了一道縫隙。小機放了紙后，拿出了一只沒有了電的`落后手機，靠近垃圾桶。
意想不到的事發(fā)生了，手機瞬間充了電，滿格開機。我頓時驚訝萬分，好奇地問小機這是怎么回事。他輕輕一按垃圾箱上一個按鈕，里面狀況一覽無遺。原來里面有一只猴子，全身被綁滿如柱子一般粗的鉆石鏈條，全身火紅火紅的，極其恐怖。小機說：“這只猴子并不是如你們一樣的肉體，而是一臺非常復雜的機器，進去的紙張，在它的身體里經過了一道道工序的轉化，變成了能量，輸送出來了。如果它吃飽了，就會很安分，如果肚子餓，就會局促不安……”
這只猴子此刻正站在掙扎。導游看見了，立馬拿過我剛才穿越票扔了進去。果然，那猴子吃了后安靜了下來。小機說：“這臺機器非常神奇，那源力其實就是……”我沒聽清楚就被傳送走了，原來是時間到了。
其實，小機沒有告訴我：“猴子并不是機器，而是一個形狀如猴子，但內臟器官完全不同于猴子的生命體，它以各種東西為食物，而所謂的源力不過是這個特殊生命體的排泄物罷了。”
垃圾分類高中議論文 篇15
每天我們在生活中，無時無刻都會產生一系列的生活垃圾，若不及時處理這些垃圾，時間久了，就會散發(fā)出陣陣惡臭，污染環(huán)境，嚴重的還會使生活在垃圾堆附近的人患上疾病，危及生命安全。
隨著時代的發(fā)展，國家也越來越重視環(huán)境的保護了，因此，上海如今也開始實施垃圾分類。無論是什么主題的新聞，都能引起網友們的熱議。這不，實施垃圾分類沒多長時間，網絡上就已經有很多的段子了。例如，上海人每天早上都要接受居委會大媽的靈魂拷問：你是什么垃圾？很多人因為吃過榴蓮之后，不知道它是屬于什么類別的垃圾而苦惱，這也逼得許多人都不吃零食，不點外賣了。有人還把濕垃圾稱為“豬可以吃的'”，干垃圾稱為“豬都不要吃的”，有害垃圾稱為“豬吃了會死的”，可回收物稱為“賣了可以買豬的”。
一開始聽到這個消息，有兩種感受。第一種感受是環(huán)境保護現(xiàn)在真的是很重要，“綠水青山就是金山銀山”，這句話一點都沒錯。國家現(xiàn)在正在加大懲治力度，來盡可能地讓地球慢一點地受到污染。第二種感受是“幸災樂禍”，自己悄悄地在暗地里高興，自己家鄉(xiāng)沒有實施垃圾分類，也不必在意如何扔垃圾。但是每當經過垃圾中轉站或者是堆放著大量垃圾的地方，總會“提防”這點兒，快快跑過去，不愿多聞一秒鐘的臭味。
在以前，人們的生活沒有現(xiàn)在這么富裕，“衣食住行用”也沒有現(xiàn)在這么豐富多彩，自然而然，產生的垃圾數(shù)量就少，垃圾種類就少，環(huán)境污染也就不嚴重。但是現(xiàn)在出現(xiàn)環(huán)境被污染的現(xiàn)象了，我們不能片面地把環(huán)境被污染的原因全部歸到人口數(shù)量變多，人口數(shù)量變多不是導致環(huán)境惡劣的根本原因。人口素質變差，人們不重視環(huán)境污染的嚴重性、垃圾分類的重要性，我認為這兩點才是導致環(huán)境變差的根本原因。
不得不說，人體的健康一定程度上受到周圍生活環(huán)境的影響。試想一下，如果你每天生活在一個垃圾場附近，即使你每天都很注意自己的身體，天天出門戴口罩，時間長了，口罩上的細菌也會進入人體，危害人體健康。
在生活節(jié)奏變快的今天，工廠生產速度加快，產生的工業(yè)廢氣、廢物愈來愈多。面對這樣的現(xiàn)狀，人們應該是積極地采取行動，而不是任由我們自己肆意地污染環(huán)境，只有將環(huán)境保護好了，人們的生活才能更加健康。
只有人人都做好垃圾分類，環(huán)境才會有所改善，只有長期堅持，環(huán)境才能變得更好。讓我們每個人一起努力！
垃圾分類高中議論文 篇16
中國每年產生近十億噸垃圾，多數(shù)被掩埋，得不到有效處理，即污染環(huán)境又浪費資源，實在可惜。
在我家小區(qū)不遠的地方有一個集中堆放轉運小區(qū)垃圾的中轉站。里面所有的垃圾都被裝在一個個很大的黑色塑料袋子里。這些垃圾都是清潔工叔叔阿姨從各個樓層中收集轉運出來的。我問了清潔工一個阿姨，她說各個樓層的垃圾都是隨意的混在一起的，各種各樣的味道非常刺鼻。如果大家能把垃圾分類好，垃圾就好處理的多。
現(xiàn)在國家終于開始推廣垃圾分類了。垃圾一般分為可回收物，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾四種。通過無害化焚燒，堆肥等處理，垃圾能被很好地回收利用。如果技術足夠，部分垃圾可能實現(xiàn)百分百的回收再利用，如礦泉水瓶等。
爸爸給我看的一條微信上說，在北歐國家瑞典垃圾都經過了細致入微的分類。報紙，紙板都屬于紙類但是依然要分開處理。臺燈壞了都要把燈泡，塑料，金屬分開。正是良好的垃圾分類技術潛移默化地為瑞典提供了巨大的經濟利益。通過快速處理精確分類的垃圾，瑞典可以產生大量的回收資源。
而我們目前不管是在小區(qū)，還是公共場所垃圾只分為可回收和不可回收兩類。更多的是小區(qū)里連這兩個分類都沒有。這樣不僅我們國家要付出巨大的垃圾處理費用，而且由于無法精確區(qū)分有害物質，會導致大氣，土地等多方面的污染。
因此，通過跟清潔工叔叔阿姨的交流，以及與爸爸媽媽的討論，我們認為，為了加快垃圾分類意識的推廣最好能夠做到以下幾點：
1、 把垃圾分類的知識列入到一到八年級的教材中，并在中小學大力推廣垃圾分類的`實踐活動，讓我們從小就養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
2、 提升垃圾桶的種類，并快速推廣，并在各個公告場所大力投放垃圾分類的公益廣告。
3、 完善垃圾分類，加工，資源回收的工廠，讓垃圾變廢為寶。
4、 對胡亂投放垃圾的行為，屢教不改的典型行為進行適當?shù)钠毓猓屓鐣颊J識到胡亂投放垃圾是可恥的行為。
我希望我們小區(qū)能夠早日實現(xiàn)垃圾分類的配套設備。讓我們的小區(qū)更加清潔優(yōu)美。而我要從今天起開始自覺執(zhí)行垃圾分類的行動，把不同種類的垃圾裝在不同的垃圾袋里。希望，每個人都能夠從自己做起，這樣我們的垃圾分類才能夠深入人心。讓我們的小區(qū)，我們的國家，我們的地球充滿生機與綠意。
垃圾分類高中議論文 篇17
隨著人們生活水平的不斷提高，人們生活中所產生的垃圾越來越多。由于人們沒有對垃圾進行有效管理，導致我們地球家園的環(huán)境變得越來越差。于是，許多人開始呼吁垃圾分類，并讓垃圾分類慢慢走進了我們的生活。
四年級暑假，我和媽媽自駕到上海游玩，那個時候，已經聽說上海剛剛開始實施垃圾分類。在去上海的途中，我想：垃圾分類可以讓垃圾的處理更方便嗎？垃圾應該怎么分類呢？垃圾又可以分成幾類？垃圾分類真的可以改變我們的生活嗎？帶著這些疑問，我們到達了“魔都”——上海。
下了車，我剛要把手中的空礦泉水瓶子扔進垃圾桶，媽媽連忙制止：“塑料瓶是可回收垃圾，應該扔進可回收垃圾桶里。”我不耐煩地說：“不都是垃圾嗎？只要扔進垃圾桶就行了，干嗎要分得那么細？”媽媽說：“這就是垃圾分類，是你應當履行的法律義務。”聽了這話，我就規(guī)規(guī)矩矩把瓶子扔進了可回收垃圾桶。媽媽又說：“垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾”聽了媽媽的長篇大論，我不耐煩地說：“媽媽，你這個垃圾分類的知識點太多了，我根本記不住啊！”媽媽笑著說：“沒有關系，有一個順口溜你可以記住：豬愛吃的垃圾是濕垃圾，豬不愛吃的垃圾是干垃圾，豬吃了會死的垃圾是有害垃圾，賣了能買豬的垃圾是可回收垃圾。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。
到了第二天，我把一張被墨水潑臟了的紙巾帶了出去，準備扔進可回收垃圾桶里，媽媽眼疾手快地制止了我，說：“你手上的`紙是干垃圾。”我被媽媽的舉動弄得暈頭轉向，一堆疑問號在我腦海里浮現(xiàn)。我不解地問：“紙是不是可回收垃圾嗎？怎么又成了干垃圾？”媽媽笑了笑說：“你手上的紙是被污損過的紙，所以它是干垃圾。”聽了媽媽說的話，我恍然大悟，看來關于垃圾分類的知識，我還要進一步學習。
在上海的那幾天，我發(fā)現(xiàn)：路邊有隨處可見的分類垃圾桶和分類標語，人們定時定點地將分類垃圾袋放入規(guī)定地點，看到這些，我很佩服上海的居民，他們是改變環(huán)境的先行者，我也想加入他們，我更明白了垃圾分類的重要性。通過網上查閱資料，我知道了垃圾分類對我們人類的很多好處：可以提高土地的利用率，減少廢氣污染，更有效利用資源等。我也開始慢慢學習如何正確分類垃圾。
只要大家都重視垃圾分類，相信我們的生活會變得更美好，我們賴以生存的地球也會更美麗！
垃圾分類高中議論文 篇18
最近在我們身邊，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有發(fā)現(xiàn)他們的身影。并不華麗的著裝，一件橙色或綠色背心，一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化貢獻著自己的力量。
“來不及啦!”我塞下最后一口早飯，提起書包，拎起垃圾袋，似離弦的箭，飛快的下樓。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔完事走人時，一個嚴厲的聲音從背后猛猛的響起，“等一下!”，伴隨著人跑動帶起的風，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去，直接打開用手翻了翻，指著一塊西瓜皮一字一句的對我說：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了?還有，這個……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開，并且教導我以后垃圾分類要做到位。“哎呀，小題大做，我還有事!”我不耐煩的快速離開，飛一樣的沖向公交站臺，可惜一輛班車剛剛駛離，我只能目送著它遠去。
一路上我越想越氣：那個人真討厭，害得我沒趕上班車，我咋就這么倒霉呀!經過一番周折，我終于到了學校，盡管我左趕右趕，還是遲到了。剛踏入教室，班主任那眼里的目光便毫無掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，開始廣播每日的宣傳活動，今天剛好進行垃圾分類的宣傳。吃著午飯，聽著播報員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出早上的場景。我的`臉不由得泛起了羞紅，那名志愿者不怕臟，用手把我吃剩的西瓜皮撿出來，還為我普及垃圾分類的知識，而我卻如此不耐煩!想到這里，我心里對早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類是每個人應該做的，不僅美化了環(huán)境還造福后代，一舉兩得。
等到下午放學，我與同學一起結伴回家，回到小區(qū)，看到那位老伯還在崗位上執(zhí)守著，絲毫沒有一絲懈怠。看著他那在風中凌亂的白發(fā)和那堅毅的眼神，我明白了他堅守那一份信念的原因，內疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著：為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢?正是有了這些垃圾分類的志愿者，城市的垃圾分類才能完全做到位，正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個老爺爺面前，對他說：“老爺爺對不起，早上是我錯了。”
生活中那些我們未曾注意的人們，正用自己的雙手不斷服務著我們——志愿者們，不僅僅值守在垃圾分類這一塊，在身邊的每個角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔诸愡@一工作所做的貢獻，為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!
垃圾分類高中議論文 篇19
垃圾分類常常出現(xiàn)在各個角落，走在路上不經意地一撇，都能看見屬于垃圾分類的標志。生活中有了垃圾分類的幫助，身邊的環(huán)境才得以綠草如茵，花紅柳綠。
垃圾分類有四大類：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾，其它垃圾。但它們分別是放哪些垃圾?它們分別有什么作用呢?
在比比皆是的垃圾中可回收垃圾占其中最大的一部分。可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。可回收垃圾顧名思義是可以進行廢物回收的物品。這些投入可回收垃圾箱里的物品進行適當?shù)睦茫涂梢詼p少污染，節(jié)省資源。比如：每回收1噸的'廢紙可進行利用，然后可以造紙850公斤，還可以節(jié)省木材300公斤，比等量生產減少污染74%。
第二種垃圾是其它垃圾。它主要包括衛(wèi)生紙，餐廚垃圾裝袋，塵土。衛(wèi)生紙包括了廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋包括常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。但塑料袋本身是可回收垃圾。塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”。但是大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。
第三種垃圾是廚余垃圾。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮果殼一類的廚房垃圾，因此又被稱為干垃圾。廚余垃圾因為含有極高的水分和有機物，所以很容易腐爛，產生惡臭，但經過妥善處理與加工，可轉化為新的資源。還有高有機物含量的特點使其經過嚴格處理后可作為肥料、飼料，也可產生沼氣用作燃料或發(fā)電。油脂部分則可用于制備生物燃料。還可以經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.6~0.7噸有機肥料。
第四類垃圾是有害垃圾。有害垃圾包含了廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對身體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物品。常見包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。分類投放有害垃圾時，應注意輕放。其中，廢燈管等易破損的有害垃圾應連帶包裝或包裹后投放;廢棄藥品最好連帶包裝一并投放;殺蟲劑等壓力罐裝容器，應排空內容物后投放;若在公共場所產生有害垃圾且未發(fā)現(xiàn)對應收集容器時，應攜帶至有害垃圾投放點妥善投放。
在生活中，每走幾步幾乎都能夠看見垃圾分類的標志。垃圾是生活中的常見物，分類是分好類別。看似小小的垃圾分類卻能讓整個世界的環(huán)境進行保護，進行優(yōu)化。保護環(huán)境，從垃圾分類起步。
垃圾分類高中議論文 篇20
經濟飛速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷改善，而我們周圍的環(huán)境卻日益惡化。如果任由這種情況隨意發(fā)展，我們的未來將不堪設想。然而，目前許多人沒有意識到環(huán)境保護的重要性，他們缺乏環(huán)境保護的知識和行動。
滿天繁星，微風吹過，躺在柔軟的草地上，呼吸著新翻土的氣息。手里拿著蒲扇，看著遠方的麥浪翻滾，聽著草叢中蟋蟀自由的鳴叫……這是父母記憶中夏末秋初的黃昏。
夜晚的天空漆黑如墨，沒有光，沒有微風，沒有麥浪，有些白色的塑料袋和惡心惡心的氣味.這是我們這一代人的記憶
綠色小徑悄然收縮，垃圾覆蓋了這座黃圖山。1996年，中國城市生活垃圾清除量達到1億噸，年增長率為8%-10%。歷史垃圾存量已達60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發(fā)明，是因為它很難作為垃圾處理，這已經成為垃圾處理的一個主要問題。這些垃圾在中國被200多個城市包圍，累計垃圾占地超過50-2000億平方米。中國城市生活垃圾年產量達到1.5億噸，已經成為人類的嚴重問題之一。
暑假的某一天，我起了個大早，刷了牙，洗了臉，換了衣服鞋子，跑出去買油炸食品。在我到達商店之前，我看到一群人在那里。時不時擠出一個已經買過的人，拎著兩個塑料袋，每個塑料袋里裝著一個白色的一次性塑料盒和一雙筷子。有的人干脆在路上拿出一次性筷子，打開塑料盒吃。吃完后，拿出餐巾紙，擦擦嘴，用塑料盒和筷子扔在地上。我看到大家都睜一只眼閉一只眼，地上到處都是垃圾，卻沒有人撿起來，一袋袋的.薯片，一個個可樂杯……我的腳步慢了下來，腦海里映出這樣一幅畫面：如果每個人每天扔一個塑料袋，我們用不了多久就會被埋在這個垃圾的海洋里。想到這我不禁渾身發(fā)抖，于是我回去，彎下腰，撿起塑料袋和可樂杯，去垃圾桶扔了。然而，我又驚呆了。不知道什么時候這里的垃圾桶換成了這個：兩面深綠色，中間是灰色，正反面分別寫著可回收垃圾和不可回收垃圾。上面放了兩個專門放煙頭的地方。我的眉毛不自覺地皺在一起.
我決定問問路過的叔叔阿姨。正好，我正好走在一個穿著花裙子，包包，高跟鞋的阿姨前面。我走上前去，笑著問：“阿姨，你知道這個塑料袋該不該扔出去回收嗎？
“扔一個就行了，反正無所謂。”阿姨隨口說。
之后，我踩著她的高跟鞋嘎嘎地走了。我無奈的笑了笑，心想：既然可以隨意扔垃圾，為什么要回收或者不回收呢？
垃圾分類高中議論文 篇21
我們每一個人都向往著美好綠色的生活，所以我們要時時刻刻愛護我們的家園，但地球人與日俱增，每天產生的垃圾不計其數(shù)，當下我認為低碳環(huán)保要從垃圾分類開始。
在國慶節(jié)放假的第一天，媽媽一大早就在翻箱倒柜地整理著房間，快到中午時，我發(fā)現(xiàn)家門口的垃圾堆積如山，有我小時候的書籍，兒時的衣服，損壞的玩具，廢舊的.報紙和雜志，廢棄的紙箱子……真是“琳瑯滿目”！“媽，這么多的垃圾究竟要如何處理呀？”我迫不及待地問。“當然是收集起來扔到樓下的那個大垃圾桶里了。”我忽然想到樓下只有一個大垃圾桶，每天居民們把垃圾都混合在一塊扔進桶里，有果皮，爛菜葉，玻璃瓶，廢電池……我心里總感覺有些不舒服，現(xiàn)在媽媽把這些全扔下去，跟那些亂七八糟的垃圾混在一起，我覺得有點浪費，比如我兒時的書籍還可以給其他的的小朋友們看呢。我忽然想起來外婆的小區(qū)正在進行著垃圾分類的制度，剛進小區(qū)就看見七八個垃圾桶排成一排，張著大口，猶如一排小衛(wèi)士等待著不同的垃圾的到來，似乎也想為環(huán)保做一些貢獻呢。它們分為廚余垃圾，濕垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾，塑料垃圾和其他生活垃圾等。我認為這樣做垃圾分類非常好，不同的垃圾都有不同的歸宿。可只有這一個小區(qū)做垃圾分類是遠遠不夠的，只有集結所有小區(qū)都這么做才能給美好生活打下良好的基礎。
我還記得上海世博會中的臺北館倡導人們進行垃圾分類的理念，在臺北，一般垃圾放入垃圾回收車，而可回收垃圾直接放入貨車，芬蘭館也積極教大家進行精細的垃圾分類，這些都是人類熱愛生活的表現(xiàn)。
我們作為青少年學生，應該認真思考這個問題，我們的美好生活從珍惜身邊的環(huán)境開始，記得暑假到天目湖去旅游，游人們產生的垃圾有的順手扔進路邊的垃圾桶，有的隨手扔在地上，我看到清潔工拿個垃圾袋在辛苦地撿著，還有寒假到鄉(xiāng)下看到山腳下，水溝里都有些人們亂扔的垃圾，垃圾的分類回收成了大難題。此時此刻，我想到只有每個人行動起來，遵守垃圾分類的規(guī)則，讓它成為我們生活的習慣，我們的生活才會更美好。
垃圾分類高中議論文 篇22
“地球所提供的足以滿足每個人的需要，但不足以滿足每個人的欲壑”——題記
王叔，有你就不一樣！
“小姑娘，你給我回來！”你的“一聲令下”使得我不得不回到垃圾箱旁，聽你的“諄諄教誨”。只見你從濕垃圾桶里將我剛剛扔的那袋垃圾拿了出來，然后在里面翻來翻去，分門別類地將里面的垃圾分開，一邊分一邊還告訴我：“小姑娘，粽葉是不容易腐爛的，應該屬于干垃圾。這個易拉罐是可回收垃圾哦，但是一定要把它踩扁了再扔。”看著你認真地分類，我頓時有些慚愧。“垃圾分類是所有上海市民應盡的責任，可不能只靠我一個人呀！”我紅著臉，一邊應承你今后一定給垃圾分類，一邊“逃”回了家。
我們小區(qū)實行垃圾分類也有一段時間了。可是起初的管理員卻是極不負責，張口就是：“沒事，隨便扔，反正到時候垃圾車來了都是一塊兒運走就是了。”后來，他被居委會開除了，換了你上陣。
還記得你上任的第一天，穿著件志愿者的衣服，戴著一堆黑色的棉手套，胸前的牌子上寫著幾個黑色的粗體字：“王叔在旁，個個在行。”
在你上任后的日子里，不管是刮風下雨，還是烈日當頭，我總能看見你在垃圾箱旁忙碌的身影。汗水悄然無聲地從你的額頭滲出，豆大的汗珠順著你被“烤”得通紅的臉頰向下滑落，滴落在胸前制服的衣襟上，留下了一灘深色的印記。后背上流淌出的汗水浸濕了你身上亮綠色的制服，和你的皮膚緊緊貼在一起，而你的'身影卻仍在那里忙碌著。
我依舊像往常一樣幫媽媽去扔垃圾，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)里不再有人亂扔垃圾了。大家都能自覺地將垃圾按規(guī)定分類并投入相應的垃圾箱內，小區(qū)的居民也一個個都成了垃圾分類的“專家”。一些熱心的爺爺奶奶們扔完自家的垃圾，還不愿離開，幫著你一起分類垃圾。
我也在周末抽出時間參與到垃圾分類的志愿者群體中，雖然很辛苦，但是依舊很開心能參與其中，為建設美好家園盡自己的一份力。“王叔在旁，個個在行”這句話也成了我們小區(qū)的一句流行語。
王叔，有了你就不一樣，在你的影響下，我們都自覺地做好垃圾分類，我們的生活環(huán)境更好了，大家也都更自律了。
王叔，有你，就真的不一樣！
垃圾分類高中議論文 篇23
生活中，人們避免不了產生垃圾。垃圾是寶物，可是是個“調皮的寶物”。你怎么對它，它就怎么對你。你對它好，它就造福人類；你對它差，它就禍害地球和人類。所以，垃圾分類是變廢為寶的措施。
我們家也進行了垃圾分類。我們家有四個垃圾桶呢。廚房一個，裝廚余垃圾；廁所有一個，裝不可回收垃圾；客廳有一個，裝可回收垃圾；陽臺還有一個，裝有害垃圾。要知道我們家的垃圾分類卻是因為我的一件小事引起的.。
記得我7歲的時候，有一天出去玩。那時正值七月，太陽曬得人都快成人肉干了。碰巧經過一家超市，我看見超市里的各種飲品，讒得直舔嘴唇。我掏了掏腰包，剛好2元。我沖進去，買了一瓶汽水，一拉，便“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了。前面有一個垃圾桶，我想都不想就隨手一扔，扔進了一個“有害垃圾”框。
我漠然地走開，好象垃圾分類與我無關似的。一路上還哼著小調。剛走出不遠，來了一對母子，那弟弟看上去比我還小。只見他一手拿著廢本子，一手拽著媽媽的衣袖問：“廢本子是什么垃圾？”媽媽彎下腰，笑著對他說：“哎呀，兒子你也懂得垃圾分類啦，真棒！廢本子屬于可回收垃圾。”那小孩“哦”的一聲跑過去，飛快地將本子丟進“可回收”桶里。轉過頭沖媽媽一笑。隨后，母子倆走遠了。留下我獨自一人臉紅，發(fā)呆。
我的內心泛起一陣一陣的波瀾。是呀，為什么一個比我還小的孩子都懂得垃圾分類，而我卻不能做到呢？我咬咬牙，飛快跑過去，伸出手將我丟的垃圾撿出來，讓它“回家”。瞧！那汽水瓶似乎在對我笑哩：“謝謝你啊，幫助我找到正確的‘家’。”
從那以后，我意識到了垃圾分類的重要性。話說“語言不如行動”我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時做好自己家的垃圾分類：有害垃圾，不可回收垃圾，可回收垃圾，廚余垃圾。例如塑料瓶就必須丟進可回收垃圾桶，決不亂丟亂放。亂丟亂放就像逃避了自己對環(huán)境保護的一份責任一樣，有種強烈的負罪感。
讓我們一起參與其中吧，幫垃圾找一個“溫馨的家”！
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