得到與失去議論文（精選14篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。那么你有了解過論文嗎？下面是小編為大家收集的得到與失去議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
得到與失去議論文 篇1
”成長“是一句現在進行時。當我來到這個世界上，直到死去，這是一部完整的成長日記。如今的我，譜寫著未來。在這個矛盾的過程中，得到與失去共存。
在我剛出生時，我得到了人生第一件寶貴的禮物——生命。至此，我得到了爸爸媽媽和無數關愛我的親人。
兒時，我得到了數不完的玩具；得到了第一個好朋友，他陪伴著我成長，玩耍，度過了兒時的幸福時光。
長大了，我失去了童真，失去了兒時哪個曾一度陪我開心的好朋友。更讓我難受的是，我失去了爸爸媽媽陪伴在我身邊的幸福時光，因為他們要工作，要給我更好的生活，我便無情的成為了留守兒童。
又不知過了多久，我上一年級了。不知不覺中，我又得到了一個班的同學，也擁有了一個身份，一名光榮的少先隊員。此刻，高興已不足以形容我的心情。
歲月不會停滯，我上四年級時從原校轉到了另一個陌生的學校。從一個熟悉的誠實搬到了另一個令我生畏的地方。這時，我失去了五個好朋友，多少年都不可能見到，失去真的令我撕心裂肺。
如今，我已經上初中了，我得到的不僅僅是物質上的需求，而是精神上的寄托。我得到了老師的肯定，同學的關心，書本給予我的知識，老師交給我操縱人生的道理……
在這里，我想到了一個音樂偉人。貝多芬天生失聰，但他沒有屈服，他敢于挑戰命運，走了一條與自身缺陷相對的路—創作音樂。無數人想不到，貝多芬竟然成功了！盡管失去了聽力，但他得到了鮮花與掌聲，世人的肯定！
成長的歷程，直到終止的那一天，都有無數次得到的歡喜，失去的痛心。有得到就會伴隨的失去，失去了才知道更加珍惜。不論是得到還是失去，我都不會埋怨，因為這才是成長與人生的真正意義。
得到與失去議論文 篇2
失去它，早晨宛如失去了清脆的鳥叫聲；失去它，中午宛如失去了高高在上的艷陽；失去它，夜晚宛如失去了皎潔的明月。這么重要且不可失去的東西是“健康”。
舉個例子：爸爸每天都會抽煙、喝酒，三餐不正常吃，晚睡早起，家族也有遺傳的疾病，家人都很擔心爸爸的健康問題。但是，我們多次好言提醒和叮嚀，爸爸還是屢勸不聽。有一次，爸爸因為抽煙而牙痛，去看醫生后，藥也是吃一下下就不吃了！爸爸把勸言當作耳邊風，一天又一天的時間不斷過去，爸爸的健康也不斷流失。
蒙田曾說：“健康的價值，貴重無比。它是人類為了追求它而唯一值得付出時間、血汗、勞動、財富─甚至付出生命的東西。”真是至理名言啊！健康是很貴重的！有的人寧愿失去財富、失去時間，也不讓健康從手掌心跑掉。卡萊爾說：“健康的人未察覺自己的健康，只有病人才懂得健康。”健康的人會以為自己很健康，完全不理會身體的狀況。等到自己太放縱而得病時，想后悔就來不及了！而病人不會太放縱，他們總是愛護身體，不讓健康出更多問題，說不定有一天，治療他們疾病的藥就發明出來了！
其實，世上除了健康外，還有很多東西是可貴的！不但可貴，更要好好珍惜！“真誠的友誼好像健康，失去后才知道可貴。”
得到與失去議論文 篇3
舍得舍得，有“舍”才有“得”!有時失去一些東西，反而得到更多意外的收獲，“塞翁失馬，焉知非福!”就是這樣的道理。人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”意思是要有付出，才會有收獲，但當我們擁有時，也要懂得分享。給人一句好話，別人也會贊美你;給人一個笑容，別人也會對你回眸一笑。分享我們自身所擁有的，有時候也會有意想不到的獲得!
中國民間有一個故事，父親樂善好施，常常捐錢給需要幫助的人，待人如親，他反而家財萬貫，擁有很多知心朋友;相反的，兒女卻性情貪吝，整天游手好閑，時常欺負弱小，最后天災人禍，家遭不幸，反而一無所有。所以，這個故事告訴我們，“以舍為得”，誠信然也!
在我四年級的時候，有一次考試，我犧牲了假日跟父母出游的機會，在家里埋首苦讀，終于皇天不負苦心人，我得到了非常好的成績。這件事讓我明白，天下沒有白吃的午餐，雖然我舍去了玩耍的機會，但是我的努力是有代價的!
有一位賣菜的奶奶，她每天不辭辛勞的賣菜，將全部的所得捐給社會上需要幫助的人，因為她的“舍”，讓許多小朋友獲“得”就學的機會，也幫助許多人重新站起來。這位老奶奶將自己的所有，轉化成無私的大愛，她也從中獲得更多的快樂和無價的回饋，這就是“施比受更有福”，“助人為快樂之本”的道理。
人生中不斷的追逐理想，時常認為“志在必得”，但往往不如所愿。“塞翁失馬，焉知非福。”失敗了沒關系，重新振作再站起來，不要因為一時的貪念而失去所有。俗話說：“以舍為得，妙用無窮。”我們要知足常樂，樂善好施，時時關懷別人，幫助別人，對社會付出自己的心力，懂得施舍，必將獲得福報。
得到與失去議論文 篇4
對于一個聰明人來說，最初失去的越多，最后得到的也便越多。對于一個不珍惜的人來說，給予他越多，最終他便失去得越慘痛。——題記
最初失去的－最終得到的
“命運越弄人，越殘忍，我就會活得越精彩。”百折不饒的張海迪曾這樣說過。是呀，她只能坐在輪椅上度過一生，也許你會為她哀嘆，上帝剝奪她的太多了。但她卻不埋怨，為了克服生活的種種不便，她同病魔做斗爭，在輪椅上她寫了許多書，翻譯了許多中外原著，為世界文學作了巨大貢獻，“痛的生命才快樂。”她曾驕傲地說，“感謝上帝的殘忍，因此我才會有如此美好的人生，幸福快樂的人生。”
一個有壯志，有激情的人，失去的越多，缺陷越大，他就會越努力追求，去彌補，人生的道路才會越坎坷，成功過程當中的奮斗才會越精彩，獲取的成功果實才會越甜美，勝利的光輝才會越燦爛。就正如，現實生活中，忽然來了暴風雨，很猛烈恐怖的暴風雨，天昏地暗飛沙走石。此時的你一定渴望雨過天晴，待雨停了，太陽出來了，彩虹出現了，你就會覺得格外的耀人美麗，嫵媚。
而反之，最初得到的－最終失去的
上帝賦予他太多了，太豐厚了，以致于他無法認清自己，本以為前途光明，如今，卻得這般慘不忍睹的下場，令后人極為惋惜。
后記：不要問上帝給予了你什么。只要記住，上帝給予你的永遠是最豐富的禮物，失去太多的人，不要沮喪，那是因為上帝對你特別寵愛。
得到與失去議論文 篇5
人的一生真的好短暫，這百年如白駒過隙一般的年歲，飛快的讓人來不及蹉跎，就從眼底走過。
多少屈辱被無端的橫加，太多的挫折沒有預謀的去了又來。很多次，希望隱約的好像就在眼前，但接后的失望卻像拿著刀的強盜一樣闖入命里。
人的一生，確實是很勞累，誰能一帆風順的沒有障礙的走過這一生的光陰年華，任何事情都要花一番心思才能完成的夠好。我曾以為我懂得了很多道理，但那些道理都是跟我扯不上邊的說教，細想之后，回味從前，我只不過是一個摸著石頭過河的怯懦的人。
太多的苦被我經歷，我的棱角已被磨得分外鮮明，生活在時時刻刻的改變著我，今天的我和過去相比，有所不同。
是人生的安排注定要像這般過著，數以萬計的困惑憂愁細究一下，問它們算得了什么，難道會比愉悅的時間更多嗎。
心里的愿望，那些實現了的都留住了嗎，再看那些未實現的，又能怎樣，真是枉然，現在過的每一瞬，都不關了過去的事，而我卻明白了每一天每一刻都有新的任務要去解決，我沒有時間去回望過去，我只有向前，再向前，直到生命的終止。
未來的回報如何，我怕是不確定，這種感覺最為恐懼，前面的旅途，變幻莫測，像黃河的水一樣，我不知道如何探測這種深度，但我確信的是，我必須要走一趟。
我已錯過了太陽，接下來我要錯過月亮，我嘗試著向著命運挑戰，命運卻對此一笑而過，我輸掉了時間又將輸掉生命，對著生命的末路我遺忘，并不停的遺忘。
我失去了太多，得到的太少，我的心內不平的太多，滿足的太少，太過勞累，一切都是勞累，我變作了繭自縛的蠶蟲，一切的困惑都是我在自找。
膽顫的心無法再對未知產生感應，這太多的事情太亂，心在之中尋找不到方法。
我無力去改變，任由看不見的手指引我向哪里走，前方的燈塔忽明忽昧，就算這一切都有了目的，我還是不知道我是否可以。
得到與失去議論文 篇6
—————題記
人生中，擁有的太多，失去的也太多了！在一無所有的時候，我們就會立志變成百萬富翁，過著那種衣食無憂的生活。所以，人們才懂得發奮。在應有盡有的時候，我們不會立志變成窮人，但卻只懂得享受。所以，才會變得一無所有。
西楚霸王項羽，成就了一番偉業后，就沾沾自喜。自認為功高天下。不聽亞父的勸告，三次放過殺劉邦的機會，最后落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時存在失去，他失去了做人原來的志氣，失去了別人的愛戴，所以防治失去就要“不可沽名學霸王”，必須從中察覺得失，不斷提升自己，更新自己。
我們身邊的事不也是這樣嗎？面對槽糕的成績，沒有了獎狀的輝煌，卻多了一個反思的機會；面對傷害你的人，雖然沒有的疼愛，卻讓我們多了一份堅強；面對艱難的初中生活，沒有了舒適的環境，美味的飯菜，卻讓我們學會了獨立。這一切不正也是又得有失嗎？面對生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的那一點點綠洲，卻始終支撐這著我們。
也許，從無到有的過程十分漫長、艱苦。努力的背后，就是成功。也許，從有到無的過程十分短暫、歡、樂。享受的背后，就是失敗。
得到太多不一定是好事，失去太多也未必是壞事。珍惜你如今擁有的，記住你曾經失去的。它將讓你更加奮發圖強！
得到與失去
希爾、西爾弗斯坦在《失去的部件》中記述了這樣一個故事：一個圓環失去了一個部件，它旋轉著去尋找這個部件。因為缺少了一個部件，它的滾動非常緩慢，這使它有機會欣賞沿途的鮮花，可以與太陽說話，同蝴蝶吟唱，和地上的小蟲聊天……而這是它在完整無缺時，快速滾動時注意不到，沒能享受到的。而當它找到了那個部件后，因為滾動得太快，它失去了所有的朋友，不能從容地欣賞花，也沒了聊天的機會，一切的一切，都變得稍縱既逝……
花開花落總有時，我們不能茍求永遠擁有而未曾失去。綠色的春天象征著到處一片生機，預示著無盡的活力，但同時也不得不無奈地望著這些美好的時光逝去，春的美麗，存在于一瞬間，也消逝于一瞬間……到了冬天，一切又變得沉寂。
不是一切失去都只意味著缺陷，也不代表著結束；也不是一切得到都意味著圓滿，也并不代表著開始。不要為失去而追悔傷心，也許失去意味著更好的開始，有些事情是失去后才會得到更多，失去后才明白得更多……也不要為得到而沾沾自喜，也許得到意味著你已失去了更多……
對呀！用一顆平常心去對待得到與失去，得也會是圓，失也會是圓！
得到與失去
人生的旅程一直在前進，在成功與失敗中掠過，在得到與失去中穿梭，在歡樂與悲傷中徘徊。當沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時，人倒在了旅途中的路邊。
或許如朱自清先生所說，“赤裸裸”地來到這個世界，最終又“赤裸裸”地離去。人生在世，每個人都不可能毫無所獲，盡管兩袖清風，但人生也不會空白。直到最后連生命也失去了，才看到原來得到和失去之間有一個等號。
人從誕生的那一剎那，失去的命運也無法逃避了。每一次得到的，都注定要失去。但如果想到連寶貴的，唯一的生命都有失去之時，那其他的又何必耿耿于懷。像那些因為戀愛、學業、求職失敗的人，選擇自暴自棄，有的甚至選擇輕生。但卻忘記了在從未得到這一切的時候，自己也不是同樣地生活著嗎？只要生命還在，一切都可能再得到。
生活在安史之亂時期的杜甫，從叛亂爆發，他就陸續失去了地位、金錢、名利等，每一樣都是以他的努力所得到的。受到沉重打擊的杜甫卻沒有放棄生命。他有才華，他還有真誠的友誼。最終他得到了“詩圣”的美稱，這正是因為他有過人的才華和那不斷失去的悲劇人生，還有那永遠也不會失去的，一種堅強的信念。
其實從某種意義上所，失去也是得到的開端，有句俗語說“舊的不去，新的不來”，不正是這個道理嗎？蘇軾是個豁達的人，完全的樂觀主義。在屢次被貶官的情況下，居然有心情游覽山水，閑時寫詩作畫，而且還創作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰能說他不是失去了很多？誰又能說他不是得到了很多呢？對蘇軾來說，無悔此生才是最重要的，是他那樂觀的精神，使他在失去很多的同時，得到了更多。
得到與失去是互相轉化的，而且是并存的。或許它們之間的區別更多的是體現在對待的心態。被欲望驅使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去，忽視了自己得到的其實也很多了。而在樂觀的人看來，盡管百病纏身，但卻還有友誼、親情，還能學習，就像張海迪一樣，同樣可以演繹精彩的人生。
失去是苦難嗎？沒有人可以下這個結論。失去的價值有時可能比得到的更高。起碼失去不是失敗，或許恰恰卻是成功的開始。
得到中失去，失去中得到
不斷地失去一些東西，同時也得到了一些。
就像你想把紙屑扔在樓下，但如果你為了堅守道德之類，可能你就看不到紙屑紛飛的畫面的，你試試，真的很美。
我可以做回以前的自己，可連我自己都笑了，因為我在得到的過程中又在失去。
我們都為了自己的得到使對方承受失去，以為這樣是種幸福，以為這是他想要的。
這不過是種殘忍。
于是我想通了，快，去把你失去的都找回來。
得到與失去議論文 篇7
人生在世，我們無時無刻不面臨著得到與失去，我們該以怎樣的心態去面對才能使我們的人生不至于因為得到而沾沾自喜，無所作為；不至于因為失去而耿耿于懷，自暴自棄呢？
我在一次次失去中懂得了失去并不遺憾，相反我感謝生活中的一次次失去，正是這些失去使我一步步成長，正是這些失去一次次磨礪著我，日益堅強！
那一年，我走上工作崗位不久，本地的教育系統發明了教師選聘制度。甫一開學就開始了如火如荼的評價教師活動。我并沒有意識到這會對自己有什么影響，就教學而言，自己很努力，有錯就改，不溜尖耍滑，很普通；對人真誠；然而當我欣欣然地給我親愛的同事們統統打了優秀離開再返校時，觸目驚心的排名令我震驚了，倒數！連到那個學校去以后一天班未上的人都排在前面！面對現實，我哭，我鬧，我傷心，我無能為力......一個無任何背景的女青年如何與領導和眾位高師抗衡呢？
我離開了教學一線，那時的說法是被聘掉了，學校安排我做后勤工作------為學生印試卷。雖然印試卷不是什么恥辱，可后來學校的做法就足以讓你明白那無疑是一場整人的鬧劇了！因為不過幾天相關領導又找到我，以保護青年人的名義讓我又回到了教學一線，然而我對他們失去了熱情！曾經那一段時間，每天到那個地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！
如今那場鬧劇早已過去，我不想知道我的那些親愛的同事們何以對我下了狠手，也許是我的言行得罪了他們，觸犯了他們固守的原則；也許是人性的自私促使他們在即將到來的運動中保護自己；據說是我得罪過某位胸懷寬廣的領導，大家見風推倒墻而已，墻倒眾人推！
然而這都不重要了！相反我感謝我親愛的同事們，感謝領導，感謝那讓我失去尊嚴的日子！有的.只是感謝-------感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心智，感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感謝誣陷我的人，因為他啟示了人類紛爭；感謝理解我的人，因為他讓我懂得了善惡人身；感謝我愛的人和愛我的人使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人！
感謝失去，我們終將會成長為生活的強者！
得到與失去議論文 篇8
每個人一生中，一定都有舍與得，如果你沒有付出，那怎么會有收獲？所以媽媽曾對我說：“有舍才有得。”有時舍得也是一種愉快的分享，你把東西借給別人，別人就會報答你，給人一句好話，你才能得到別人給你的一句贊美。
中國有一個小故事，有一個父親心地善良，但他的兒女卻性情貪嗇，結果原本父親所傳成下來的富裕家庭，反而因為兒女的貪婪而家遭不幸，一無所有，其結果自然天壤之別，誠信然也。所以你若幫助別人，別人不僅知恩圖報，還會加以回饋。
而且有舍才有得，這兩者因為有因果，所以才會連在一起。這其中道理如果不能了然，就不容易明白其用法。擾擾塵世中，我們時常為了獲得而有所割舍，沒有播種“舍”，哪里有收成“得”；沒有送禮致意，怎么會得到別人的感謝呢？
同樣的當你舍去一輪皎潔的明月，并不代表所有東西會舍去，有時舍棄后的結果就是抱得美人歸。以舍為得，妙用無窮，要能學習“舍”的性格，舍去性格上壞的，才能讓你得到好的東西。
得到與失去議論文 篇9
得到或者失去，總在問自己這個問題，每天都是新的一天，昨天我得到了什么，我今天又失去了什么，好像這是個偽命題，明明知道自己一無所有，可是當自己回頭去想的時候，總覺得失去看什么，或是金錢或者是親情，就在剛剛，我想到了一個問題，那就是時間與我們而言，到底是得到還是失去。如果將人的一生用100年來算的話，你每年長一歲，就是獲得時間，你每天都在得到，每天都是新的一天，但是如果你又仔細想，100年是一個界限，你每天字啊近一點，每天近一點，給你的時間久不多了，因為到了100年這個時間，你就要離開了，這樣算了，你每天都在失去，失去的是你剩下的時間。所以這是個令人想不明白的事情。想不明白的事情太多了，多到你有時候壓根就不能用正常的思維去想這件事情。
問自己一個問題，你每天用自己的腦子都在想些什么，太多了，這些東西你都想明白了嗎，不知道，所以你得到了什么，又想到了什么，不難發現，其實你每天就是在重復同一件事情，就是每天不知道用腦子在不斷的想些什么，不抓不到，也想不通，所以最后問你開頭的問題，你得到了什么，又失去了什么，你找不到答案，至少我現在是找不到，我希望有一天能夠想明白，然后寫給大家。
得到與失去議論文 篇10
有的人一生奔波勞累，賺取功名。還有些人一生清高，只為自己活出彩。
——題記
在當代社會，許多年輕人為了利益而奔波，對于一些跟利益不掛鉤的事情他們有可能理都不會理，只是為了那冰冷的錢財和那片刻的阿諛奉承。他們在這之中失去的是什么。
而有些人就與之不一樣，他們不斷提高自身素質，淡泊名利，一心想為社會做貢獻，在旁人冷漠的眼光下不斷默默地做著對社會好的事情，不斷追求向前。而他們又得到了許多。
居里夫人的一生都貢獻給了科學研究，一生默默無聞，任勞任怨，不斷為科學發展而努力，最終獲得了諾貝爾化學獎。獲得獎項后，她并沒有將獎牌高高的掛起，她從未向他人炫耀過，甚至將自己的獎牌給她的小兒子當玩具……這又何嘗不是一種淡泊名利的表現。
袁世凱一心只想恢復封建主義專制，一心想要當皇帝，獲得至高無上的榮譽，受到萬人的跪拜，而他只想這樣，根本不去考慮老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驅趕了下來，這豈不是竹籃打水一場空么。
再后來，居里夫人的名字流芳百世，被后人作為榜樣，盡管她一生平淡。而袁世凱最終也是被推翻，飽受后人的議論。相比之下，居里夫人平淡卻不平凡的人生使她得到了許多；而袁世凱的功利心，一心只為自己的想法使他失去了許多。
人活在世界上，也是同一個道理。我們要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，盡管沒人發現你，你也一定要努力，讓自己不斷變好，做最好的自己，有朝一日，不管你會不會被人發現，你也一定要閃耀。不被人發現就清高一輩子，自己對得起自己；被人發現了，就要讓別人感覺出來你的不同，讓別人心生敬意、眼前一亮……
遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。
看重功名，內心浮躁，被世俗所污染，你失去的也就不止眼前。
這美麗的人格至死不渝……
得到與失去議論文 篇11
我們的生活條件越來越優越，得到的東西越來越多，可是，總有一些東西，我們在得到中不斷失去，甚至直到沒有……
我在書房里，以前打開窗戶，一眼望去，眼前是多么美麗的畫面。有碧綠的草地，有碧藍的湖泊，有色彩艷麗的鮮花，有繽紛斑斕的蝴蝶……可如今，哎，到處一片狼藉，草地已夷為平地，空中不時揚起一陣陣沙塵。湖水已被填滿，里面如今全是爛泥巴，已成了沼澤地。鮮花有氣無力地耷拉著腦袋，已不能恢復往日的美麗，蝴蝶更少了，這樣的空氣，人都不能長時間待下去，何況蝴蝶呢？許多地方正在建房子，機器轟鳴聲不斷，我每天向那里望去，只有一片沙塵和那無情無味的石頭。
為什么會有這樣死氣沉沉的景象呢？因為現在人們不停地蓋房子、建工廠，他們一蓋就是一大片房子，他們為了賺錢，就到處挖土填河建房，可是，他們有想過這一切帶來的危害嗎？大自然秀美的面容慢慢被人類破壞，換上了水泥和石頭外殼，大自然難道不會痛嗎？大自然是愛著我們的，可是，當大自然忍無可忍的時候，大自然一定會發怒的。
結果不出所料，一場又一場的災難反復上演，洪水、風暴、沙塵暴、地震、泥石流等災難，一次次危及著人們的生活，讓人類失去家庭，失去家人。我不止一次看到這樣讓人心疼的畫面：農作物被洪水沖毀，農民們坐在田地里哭泣；房子被風暴、沙塵暴一棟一棟地吹倒，人們無家可歸；地震和泥石流讓許多家庭瞬間消失……
人類是萬物的靈長，是偉大的，人類改造自然，是為了讓自己生活得更美好，可是，如此無節制地向大自然索取，最后卻連自己和家人的性命也保不住，人類又是多么恐怖的一種生物呀！
所以，我在這里呼吁：我們人類不能無節制地向大自然索取，要建立一個制度，在保護大自然母親的同時再去索取。無節制地索取越多，災難也就越多，我們的生存環境就越惡劣。大自然給予了我們生命與活力，我們應該去愛護她，去保護她！大自然就像一位天使般的母親，我們就是她的兒女，母親慷慨給予，我們感恩索取，這樣的家庭才能和睦和諧。
每一個人一定都想要一個幸福、溫馨的家，那么，就讓我們從今天開始，感恩大自然，真正理解得到與失去的含義，有節制地索取，讓大自然母親更加美麗，讓我們的生活更加美好！
得到與失去議論文 篇12
小時候，覺得玩泥巴，爬樹，拿著零錢去小賣部買游戲卡片是正事兒。
長大后，覺得賺錢，吃喝，買房買車是正事兒。
小時候，覺得世界很簡單，無非是奧特曼每次都能及時出現然后打敗怪獸，或者自己又贏了伙伴一個機甲戰士。
長大后，覺得世界特別復雜，面對一個不喜歡的人還得裝出一副笑臉，每次吃飯還要考慮這回是對方請客還是自己包攬。
小時候，生氣了可以哭，難過了可以哭，快樂的時候可以原地旋轉好幾圈。
長大后，生氣了忍著，難過了獨自療傷，而快樂的時候，也只是找幾個要好的朋友分享。
我們一年又一年長大，卻也在這其中體會到了成人世界的苦澀滋味。
已經記不得有多久沒有真心笑過，也已經忘了快樂究竟是個什么東西。
是啊，我們這一路走來，又究竟失去了什么？
想想好像失去了很多，可是又覺得好像失去的那些從來不曾屬于自己。
得到與失去議論文 篇13
多年前覺得自己的未來一定是一片光明，可是多年后回頭望去，卻發現活成了自己當初最討厭的樣子。
多年前覺得自己將來一定要找一個真心相愛的人，可是多年后卻還是囿于現實，與一個看起來合適的人結婚了。
多年前覺得不會發生的窘迫與落寞，在多年后，卻都一一實現了。
長大之后的世界，多了太多的爾虞我詐，我們唯一能做的，只能是保持初心，繼續前行。
只可惜，在這一路上，有太多人失去了本真的自我，他們混入人群，拼命融合，卻忘了真實的自己到底是什么樣子。
我想，我們所失去的，比我們想象中的還要多。
我們失去了兒時的純真，失去了對他人的信任，失去了太多美好的期盼。
也同時失去了發自內心的喜悅與快樂。
世俗的強大，是將我們那顆原本純凈的心，逐漸染上不堪入目的一切，自私自利，利欲熏心，又或者是市儈。
可怕的是，我們對此視若無睹。
于是，我們在這般順其自然的生活狀態中度過每一天，每一個月，每一年。
那些過去的單純想法在此時被當成了茶余飯后的玩笑話。
那些過去說起來能雙眼發光的夢想，放在如今卻成了再也不敢開口的羞愧。
得到與失去議論文 篇14
胡適先生曾說：“要怎么收獲，就要怎么栽。”想要嘗到甜美的果實，就得努力耕耘；想要擁有成就感，就得付出相當的代價！
在我們的生活周遭當中，失去的不一定是真正失去，反而有可能是你人生的轉折點；相對的，握在手中的東西，不可能一輩子都握在自己的手中……人類最大的缺點，就是一眛追求名利與名聲，不愿付出一些來幫助周遭有需要的人；甚至不珍惜身邊所擁有的東西，直到失去了之后，才開始后悔。當我聽了“失落的一角”這個小故事，讓我領悟到：舍與得之間，有時候需要靠智慧來抉擇判斷。
故事是這樣的：有一顆石頭，不分日夜不停的滾動，直到有一天，這顆石頭發現自己缺了一角，于是，他會與旁邊的花草聊聊天，也可以停下看看每天周遭的景象。可是，他找到了失落的那一角，于是又開始恢復每天不停的滾動，不過漸漸的，他反而開始想念以往那個缺角的日子，開始覺得自己失去的那一角，到底是真正失去，還是反而讓自己的生活更加有趣呢？
俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。”做人不要太奢望不勞而獲，還有失去些東西，反而是一種過程。古人云：有舍才有得，當你失去了，有可能是獲得的開始。“舍”與“得”之間，其實是一線相隔的。
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