學會轉折議論文（通用28篇）
相信大家都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文通常要求具備三要素：論點、論據、論證。那么議論文應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的學會轉折議論文，歡迎大家分享。
學會轉折議論文 篇1
命運就好像一個迷宮，無法預料，你永遠不知道下一刻等待著你的是什么。別無選擇，你只能轉過身，然后看見命運安排的無數驚喜——或許是挫折，或許是別離，或許是低谷，也順帶安排無數轉折。這一次次的轉折，讓我經歷了兩種不同的哭與笑，經歷了團聚和離別，也讓我學會了成長。
哭與笑，都是表情，卻完全不同。令我沒想到的是，這兩種處于兩個極端的表情，我卻從畢業的分離中深深的領略到。
六年的友誼，轉眼見，鳳凰花開的燦爛，我知道，人終究該散了。走進熟悉的教室，看著熟悉的同學裝作若無其事的還在嬉笑打鬧，老師還在笑著說哪個同學的調皮，哪個同學的懂事……陽光透過玻璃，照射在課桌上，此時此刻，我的心籠罩著從未散去且愈演愈烈的憂愁。這或許就是人生中的轉折吧，冥冥中有一個聲音響起，你該怎么去面對呢？微風吹來，摩擦著耳鼓，茫然和彷徨使我的心如蝶翼般顫動，六年的快樂時光在眼前一件件浮現，淚黯然落下，我裝作無所謂，快速拭去要從睫毛上滴下的淚珠，臉上偽裝著，露出一抹微笑。
昏黃的路燈，路的遠方不時傳來小孩子的嬉笑，樹葉嘩嘩的被風吹動，天黑了。我抬頭一看，不由得加快了腳下的步伐，該回家了吧，明天還得上學呢。突然，停下腳步，不是畢業了嗎？今天已經是最后一天了……猝不及防，事實點醒了我。是啊，已經畢業了，我和他們已經分離了。六年，看起來如此漫長，卻又如此短暫。以后，朝夕相處的，不會再是了解的同學，天天走進的，不會是熟悉的母校了。悲傷，又一次籠罩了我，淚又要落下。我快步走進臥室，不知不覺在走神中已經到家了。我撲在床上，眼淚沾濕了枕巾。沒有想到，分離已經來臨。我站在這轉折的渡口，前人的帆影已經遠去，浪潮已沾濕我的衣襟。我抬起頭，擦干淚水，既然我無法回到過去，那我就只能勇敢面對未來。我知道，面對轉折，需要我的樂觀，從容和勇敢。就像席慕容說的，“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條路都有不得不這樣選擇的方向”我想，人生也許就是由一次次聚與別構成的。今天我們離別了，幾個月后又有一群人在新的學校，新的班級中聚在一起。在一次次別離中，我們學會了如何成長。
很多事情的發展都注定有一個結束，好好享受美好的過程，擦身而過的時候，我們應該學會放聲地笑一回，大膽地哭一場。抬頭望一望，一片燦爛的陽光，也給自己一個大大的微笑。
學會轉折議論文 篇2
肉體極度痛苦的時候，靈魂會因無法忍受痛苦而逃離肉體—我，現在就是靈魂。望著病床上那個停止抽搐的“我”，我想，我該離開了。病床四周圍了很多的人，他們都在哭泣，為了誰？為了我么？一個劣跡斑斑的孩子？我記不得自己從什么時候開始說謊，罵人，打架，不寫作業，逃學……總之那種種惡行，兒手全都能在我身上找到。可無論別人如何管教我，我都不會服從。因為我從不把這些劣行歸咎到我自己身上，我只是怨那個破碎的家，那生了我，又甩了我的父母，我覺得他們不愛我，雖然他們一直都在用各種方式表達自己是那么重視我，但是我感受不到，不，或許可以說是不想感受，我覺得單親家庭的孩子就該劣跡斑斑。
我，靈魂繞著病房飄了一圈，唉？她也在這兒？她也是如此的傷心，她哭什么呢？我經常欺負她，給她起難聽的綽號，偷拿她的尺子或橡皮，我甚至剪掉過她烏黑的辮子，她曾罵過我，說最討厭我了，希望我消失掉。可為什么在我很快將消失的時候，她要哭著叫我，叫我留下？他也在哭！他不是說過男子漢大丈夫，打死也不掉淚馬？我們動拳頭的時候，他被我打得鼻青臉腫的時候，他也沒有掉淚，可他現在為什么哭？他曾大喊過：“像你這樣的惡人，最好離我們遠一點！”干嘛哭呢？干嘛留我？嘿！他哭什么呢？他曾說過我是害群之馬，他說他沒過像我這么壞的孩子，他說我影響了整個班級的榮譽，他說你調班好嗎？
對啊，他馬上就可以不再為我這樣的壞孩子操心了！可他為什么自責，為什么哭？喂，你哭什么呀？我不認識你呀！你也不認識我啊！我倆素不相識，你干嘛在我昏倒的時侯把我送到醫院，干嘛要立刻到銀行取錢，支付我的醫療費，為什么要守在醫院直到我的父母趕來？對你有什么好處嗎？沒有對不對？我死掉對你有什么影響嗎？沒有對不對？那你哭什么？病房里的人，為什么哭，為什么自責，為什么為了一個劣跡斑斑的孩子傷心？咦？我，靈魂，怎么也哭了？
是因為父母的淚眼和那曾經很用心卻被我拒絕的關愛？是因為同學的吸泣和那在受完我欺負后卻還呈現給我的友善的微笑？是因為老師的悲嘆和那些雖然遭到我咒罵卻還極力給予我們的諄諄教侮？是因為那陌生人的鼎力相助？是因為愛……靈魂的淚，洗凈了點點污跡，我，靈魂，在陽光的滋潤下重新回到了肉體中。當我睜開雙眼，看到的是燦爛的陽光和比陽光更燦爛的掛著淚珠的笑再見了，那個曾經劣跡斑斑的孩子！在我通往死亡的路上，我檢到了一朵花，然后我的生命就此轉折。
學會轉折議論文 篇3
在那一次考完試后，我坐在座位上，無心聽生物老師的課，呆呆地看向窗外。窗外是一片陰沉沉，灰蒙蒙的，是一個面無死灰的人臉。雨在空中嘩嘩的下著，一滴兩滴，然后最終進化到大片大片的雨幕，籠罩了世間萬物，把這世界模糊了。
這一刻的世界，正如同我考完試后，領到成績單的心情，同樣，那時的天下著大雨。一個個慘不忍睹數字出現在我的眼中，刺疼著我的心靈。這些分數加起來的總分，幾乎是我們的倒數幾名。看著分數，我不經開始在心里埋怨起來：“為什么老師出的題這么難。”
放學后，雨停了，我呆呆的走出了學校，這時的天已經晴了，陰沉的天已經變得湛藍，一道彩虹橋掛在天上。但是我的心情依然停留在那陰雨的天氣一樣，陰沉。可是，當我回想起父母看到成績單的時候，我就不能把自己的心情給平靜下來。
無聊之際，我看向天空，一抹七彩之色映在我的眼中，頓時，一句話突然從我的腦海中蹦了出來：“不經風雨，怎么能見彩虹。”我茫然的站住，不經開始有些自責，如果不是在考試前沒有努力，寫作業時不認真，總是花費大量的時間，讓自己沒有一絲時間來預習和復習，那么，我的成績有可能得到逆轉。可惜，這個世界上不存在如果。風雨如同在學習中的努力，而那掛在天邊的彩虹就是那美好的成績，本來就不應該怪罪別人，應該怪自己，一切都是自己在無數個選擇和人生的岔路口上的失誤導致的。
突然，我又想到了林清玄的一篇文章。現在的我有所明白了。我不應該怪別人，而是要從失敗中在自己的身上找原因，然后加以改正，正視自己人生的道路。
一個人在人生中，不可避免的會遇到挫折和磨難，只有正視他們，從自己身上找原因，吸取其中的經驗，才可以使自己度過一個又一個的挫折和磨難，而只是一味地怪罪他人，只會使自己更加的失敗。
學會轉折議論文 篇4
暑假的美好時光，可要享受一番，坐著小汽車，重回外婆家，一到那兒，跟往常一樣直奔游樂場去，喲！又添加了許多游樂設施，我不知有多么的激動。
剛剛下車，我激動的心情快按壓不住了，仿佛要蹦到云里去，看著快要修完的海盜船、摩天輪……我簡直不敢相信自己的眼睛，以前這里很少有人來，經過整改后，有很多的人都來了，也越來越熱鬧了，當我們走到湖中心的小島上，哪兒也多了許多游樂設施，我一眼就看到了小時候玩過的游樂項目：水上迪斯科。
買好了票，我們踏了進去，哎呀不妙，我一進去就摔了跟頭，一定有妖精，看我老孫不揍死你，我在里面拳打腳踢，翻了好幾個跟頭，世界就像混亂了一般。轉啊轉！朋友被轉暈了，突然想向我倒過來，我只感到一陣天旋地轉，我的頭侵到了水里，什么也看不見，這真難受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念著，雙手用力的揮舞著試著抓住一切可以抓住的東西，我們玩耍的水上滾筒突然立了起來，慌亂中的我，掙扎著，感覺雙腳發麻，使我無法自拔，朋友已經起來了，她看了看我，知道我需要幫助，立馬將我拉上來，當我重新站穩時，我是多么的高興，也是多么的害怕，因自己沒有死而高興，因剛剛發生的那件事而害怕，此時此刻我的腳還在發抖呢！
我從里面鉆出來，平穩的踩在地面上，我又回憶起幾分鐘前發生的事情，身體不由得哆嗦起來。
爸爸在暑假只好送我去表姐那兒補習，不知道是進步了還是沒有什么改變，總之，我并沒有很用心，也許是被試卷的分數打擊到了，也許…
直到開學的日子，盡管交了許多朋友，分數總是在及格與不及格之間徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的成績總是名列前茅，他也時不時給我講題目。漸漸的，能夠理解比較難的題目了，就這樣，我的自尊心在被一點一點的拾回來，驚人的是，在期中考試中，我竟出人意料的獲得第三名。就這樣，我變得更加自信。在后面的考試中也總是更上一層樓。
我就是這樣一步步轉折的。
學會轉折議論文 篇5
送走了那個失落的冬天，我又迎來了一個春暖花開的季節。和暢的東風讓我的思緒飄到了昨天……
當那股強烈的渴望如同電流般經過我的全身時，我奮斗，終于，我成功了！于是載著父母的企盼和自己多彩的夢想，我開始了我的高中生活。
當我邁進教室的一剎那，我感受到了一種特殊的氣息，這里就是我的避風所。短短的幾天里，我熟悉了學校的一切，甚至對這一切充滿了好奇。正是這種好奇與幼稚，導致我學習中出現了一次重大挫折。
每天，校園的各處中總有幾個人在游蕩；每天，教室里總可聽到一陣陣的歡笑聲。于是在別人看來，我永遠都是一個沒有煩惱的人。我的快樂沖淡了父母對我的囑托，帶來了我各科成績的一跌再跌。絕望？失望？這些都動搖不了我那顆裝滿了水，再也裝不下石子的心。
歲月擦肩而過。我迎來了期末考試。三天一晃而過。當我意識到結果已不再“正常”的時候，我發現自己已陷入泥潭很深、很深。當我得知跟我一起的幾個好朋友的成績時，我發現自己的情緒再也抑制不住了，而她們依然笑得燦爛，因為她們考得很好。那天，我在教室里哭了大半個下午。當我感覺到已經很晚了，才邁著沉重的步子來到電話亭，想到電話那頭的父母，我不敢再回家。思索了很久，便決定寒假一定要痛下決心，把失去的彌補回來。
刻苦學習的作風逐漸形成了。我在新的一學期里繼續努力，“功夫不負有心人。”終于，期中考試里，我取得了飛躍式的進步，我迫不及待地來到電話亭邊把消息告訴了父母。我沒有讓他們失望，自己也沒有絕望！
如果那天我沒有清醒，我將永遠不會有這么大的轉折。
我明白：空中飛翔的鳥實現了從不斷摔下到展翅高飛的轉折，是經過了歷練；梅花從“墻角數支”到“滿園關不住”的轉折，是因為冬天對她的考驗。
學會轉折議論文 篇6
人的一生，不會一成不變，而是在一次次轉折中尋找真我，體味真情。
——題記
坐在桌前，追憶往事，既為自己曾經的輕狂而后悔，又為那曾經的快樂時光而開心。而最令我難忘的，是我與你情感的轉折。
記得在你剛來到我們班時，我帶著頭向你吹口哨，表示不歡迎你的到來。從那以后，你便與我結下了“梁子”。
你好像總是在和我作對，一次，我作業寫得不認真，你便將我的作業撕下來，貼在墻上“展示”，并將我痛批了一頓。而從此，只要我作業寫得不認真，你一定會從全班七十多本作業中發現我的“罪證”，并把我“繩之以法”。
這只是剛剛開始，而后來，你又開始變本加厲地挑我的毛病。一次，我們學到了《水滸傳》中武松打虎的選段，你要求我們將它抄一遍，2000多字啊！你剛說出作業我就火了，在心中暗暗抱怨著你。可又有什么用呢？不還得寫嗎？經過一晚上的努力，寫字本來就慢的我終于寫完了作業，心中想象著你在講臺上表揚我的場景。
可第二天，我將作業本交給你，你不由分說地撕下了我的作業，理由是漏抄了一段話。當時，我感覺世界都崩塌了！一晚上的努力啊！只因你一句話，我便要重寫！那天晚上，我懷著憤恨，工工整整地將原文重抄了一遍，又是徹夜未眠……
就這樣，我熬到了畢業。畢業那天，我心情無比激動，因為可以不再看見你了！可是，當全班同學向老師告別時，你卻一改往日的嚴厲，眼中泛著淚花，抽泣著說：“孩子們，以后一定要認真學習，不要再讓老師掛念了！”忽然發現，你剛開始烏黑發亮的頭發，如今已出現幾處花白；你原本緊致的眼角已出現了皺紋。對啊！你一直在為我們操勞啊！你曾經吵我、罰我，不都是為了我好嗎？
浪子回頭金不換，可惜，這已太遲了。而我，最終也沒對你說過一句感謝的話……
如今，我對你只有感恩，早沒有了憤怒。這是我對你看法的轉變，更是我從不理解到理解的轉折！謝謝您，杜老師！
學會轉折議論文 篇7
人生的進程就好像在走一座迷宮——無窮無盡又精彩繽紛，讓人無法預料，正如你永遠不知道在下一個轉彎處等待你的是什么，你只能轉過去，然后看見——命運給我們安排下無數的驚喜，挫折，重逢，別離，高潮，低谷，也順帶安排下無數的轉折。每轉折一次，你的生命軌跡就有了變化;每轉折一次，你的人生感悟就不再相同。
在轉轉折折，折折轉轉間，人生才算是完整而又豐富。所以說，轉折，于人而言不可
或缺。那么，當轉折來臨，你，準備好了嗎?
轉折可以是個契機，也可以是個陷阱;可以輕松愉悅，也可以漫長深沉;可以荊棘遍布，也可能開滿鮮花。陸游說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。當轉折來臨，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行。
眼下，一次人生的轉折已在我面前鋪開，正虎視眈眈地望著我的腳步，面對高考，我一如他人一樣緊張，焦慮，興奮，不安，期待，恐懼，因為它的結果將決定我的將來。也許有人會說，人生的路還長得很，這一次過了，還有好多好多次機會，不必看得太重;但要是一次次都過去了，都沒有把握，沒有認真，那么，人生還剩余什么?轉折又轉折，生命也早已劃成句點。錯過了，就不會有機會可以重來，轉折，叫人學會珍惜。珍惜生命，珍惜現在，珍惜我們所擁有的一切。
轉折教人學會選擇。面對它，你必須學會失去。因為你無法帶著所有東西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走的更遠。放下負擔，輕裝上陣。也更讓你了解擁有的意義，越向前進，就越不能失去，就更要努力，更要堅強，堅強得足以面對下一次的轉折。
轉折教人學會微笑。該來的終究會來，與其拼命逃避，或不顧一切迎頭沖上，不如站在原地微笑著面對它，面對挫折，要有風度。
不論你經過了什么，得到了什么，忘記了什么，失去了什么;也不管還有多少次轉折，下一次轉折何時來臨，我一樣堅強，一樣勇敢，一樣面對，一樣微笑。
感謝轉折!
學會轉折議論文 篇8
6月7日。高考的日子。全家約好到公園劃船的日子。這是經過全家長時間醞釀、六日晚敲定的日子。
早晨剛醒，就聽到從外飄窗傳來怒吼的北風聲。揉揉惺忪的眼到陽臺，視線內灰蒙蒙一片。被北風卷起、彌漫在眼前的沙塵，將給我們實施劃船計劃帶來不可預料的困難。思緒未定，愛人的頂頭上司打來電話，促問為他家“千金”找對象的事———這件老婆認為重要、我也付出巨大努力但未見結果的事，又一次引起我們倆人之間的“戰爭”，唇槍舌劍的結果，使原來高度統一的劃船計劃發生變化，我以不失信于女兒為由，堅持不放棄計劃，老婆則以風大不安全、上司的事應該抓緊辦為借口，牛一般堅定地不去公園。女兒看在眼里，急在心里，左右為難。我知道她的心早已飛到了公園。
相持意味著戰爭的升級，也意味著計劃的泡湯。船劃不成尚可補回，失信于女兒或導致“戰傷”才是最不劃算的事。妥協、提包、拖女兒奪門而出，下樓、打的、買票進公園。眼前春花未謝、人涌如潮。SARS將人們圍困于閣樓的時間太長了，放飛到大自然中，個個神采飛揚，我也毫不例外。猛然低頭，卻見女兒皺著眉頭，全然沒有一點興奮的勁頭，嘴里念叨著“媽媽真討厭”。
我知道，愛人的缺席，使映入眼簾的美景在女兒心里打了折扣。大自然縱然美麗，但割不斷母女親情。“給你媽媽打個電話，請她也來好嗎？”一句試探性的問話，驟然間抹去了女兒臉上的苦澀。女兒打響第一炮，接著我再來，一連四個直白的、引誘的、哄騙的、乞求的熱線電話，把愛人引入了公園，女兒臉上出現了燦爛的笑容。
蕩漾在湖水中，野餐于草地上，仰躺在柳樹下，對弈于竹林間，機敏的松鼠時不時跑來和我們打個招呼，一家人其樂融融。遠處悠揚的笛聲將我引入了深深的思索之中：人生無常，轉折無時不在。進退之間，即刻就會將人生推向另外一番天地。人常說，退一步海闊天空，在我看來，進一步，也可能柳暗花明。面對轉折，迅速做出進退對策，才是正確的態度。
學會轉折議論文 篇9
雄鷹在折斷翅膀時，才懂得翱翔藍天的自由，于是便開始練就另一雙更堅硬的翅膀。貝殼在進入了沙子時，才知道用忍耐來緩解疼痛，于是便孕育了一顆璀璨的珍珠。樹苗在經受過暴風雨的洗禮后，才明白成長中要經歷艱辛，于是便努力長成參天大樹。
生命中蹬轉折造就了生命的成熟。
安妮曾經說過：“生命的成長過程，就是獨自守著靈魂，從此岸走到彼岸的無言過程。”生活，在這沉默的過程中，或許會有孕育成功所帶來的快感，或許會有入世受挫的嘆息。這些，都可能將成為我們精神上的轉折，或振奮，或頹廢，或堅持，或放棄。
易安居士一生坎坷，早期她的生活單純而幸福，日暮飲酒不知“誤入藕花深處”，清晨起床只問“是否海棠依舊”。然而好景不長，面對國破家亡，“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”是她無助的哭訴。丈夫的病逝，國家的戰亂，這是她所無法改變的。然而面對這樣凄慘而又突然的人生轉折，誰說她只剩無奈？“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹起云山去”唱出了她墩自由的渴望，對光明的.追求！正是人生的苦痛，成就了她的婉約風格，成了一代麗詞圣手，名垂千古。
表演《千手觀音》的邰麗華也有著不平凡的經歷。兩歲時，邰麗華因為高燒失去了聽力，當她慢慢感覺到自己與別人的差異時，內心便變得空虛、孤獨。但六歲時父親送給邰麗華一件生日禮物——一雙翔蹈鞋。那雙舞蹈鞋改變了她的一生。她對舞蹈的執著，她為舞蹈付出的血淚，讓她能站在世界頂級的劇院詮釋藝術的精髓。邰麗華，一個樸素的女子，從不幸的谷底上升到藝術的顛峰，人生的轉折，造就了生命的美麗。
打破人生的沉靜，生活便有另一番景致，那是一種年輕的景致，充滿新奇，充滿熱情，充滿機遇。
人能走多遠？這話不僅要問雙腳，更要問不安于現狀的志向。人能攀多高？這事不僅得問雙手，更要問不懈創新的思想。于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個遠大的目標。在轉折中，獲取力量；在轉折中，品味人生。
學會轉折議論文 篇10
我來自西部一個極為偏僻、窮得呱呱叫的農村，我們當地有一個衡量“人才”的標準，就是“會寫字、會算術就可以了”。祖祖輩輩就這么一個觀念，誰家要有個會寫信、會記賬的，便算是“書香門第”。因此，在我小學六年級畢業的時候，我面臨一種世世代代都改變不了的宿命：棄學務農，或者跟著村子里的泥瓦匠、木匠師傅去學一門手藝———而這在家鄉人的眼里，已經算是很有出息了。
迄今為止，我還非常感謝一個人，那就是我的父親，是他改變了我的命運，使我從世世代代難以改變的宿命中掙扎出來。
當時我們家在農村是最為普通的那種家庭，父母都是“臉朝黃土背朝天”，靠土地活命的農民，家里的收入來源，便是種桑養蠶和每年賣一頭肥豬崽兒，總收入不到一千元。而我們家共有弟兄姊妹四個，都處在成長的階段，都需要較大的花費。理所當然，我們家的經濟狀況是入不敷出。平時家里人省吃儉用，勉強能應付生活，而如果出現意外的開支，便要捉襟見肘。
在這種情況下，我放下書本，去干農活，或學手藝，是再正常不過的事情了。但是，我的父親，一個老實巴交、抽著大旱煙、與泥土打了一輩子交道的農民，當時做出了一個影響我人生方向的決定。他經過一晚上叼著煙袋在小飯桌邊的思索，決定讓我到外地繼續上學去，因為我們本地是沒有中學的。
我知道全家為父親的這一決定所付出的代價：家里多年來省吃儉用準備將家里的舊瓦房翻新的計劃要擱置了，母親的胃潰瘍得暫緩治療，年齡比我小的妹妹不能再上學。我知道父親做出這個決定的理由，是我每學期捧回的“三好學生”的獎狀，是所有老師對我贊不絕口的夸獎。
農村孩子求學是很辛苦的，但我一直很爭氣，成績一直很好，始終保持在全年級的“前三名”之列。我對未來充滿了信心，我肯定，這信心中也有父親的一部分。我知道，在我將來的人生旅途中，還會經歷很多起伏和波折，但父親堅決送我上學這件事，將是我人生中最最重要的轉折點。
學會轉折議論文 篇11
人的一生長路漫漫，轉身間，回眸間，有無數個岔路口。放在從前，我有大把的時間試誤。如今，中考在即，眼前的路瞬間清晰起來，兩條，對只有兩條，一條通向夢想，一條通向遠方……
站在舞臺上唱歌，是我從小的夢想。媽媽給了我一副百靈鳥般的歌喉，我喜歡唱歌，媽媽也很注重對我的培養。其實，我本是個性格靦腆的孩子，但是只要開始唱歌，我就可以自信滿滿地站在舞臺上。于是，媽媽為了鍛煉我，唱歌比賽都給我報名，我也很爭氣，在多次比賽中名列前茅。
就這樣，我不斷進步著。去年開始，由于青春期生理上的變化，我的嗓音也漸漸沒有了以往那般動人，加上中考的逼近，我選擇“放棄”我的夢想，但我相信，此時的放棄只是暫時，畢竟“退一步海闊天空”。
自那以后，我開始全身心投入到學習中去，無奈造化弄人，偏偏趕上了“新冠肺炎”，只能在家上網課。網課期間，我做到不缺席任何一節課，緊跟老師的步伐，課后作業按時完成，謹遵老師的教誨；開學后，我也改掉了以往從不午休的壞習慣，盡管只有十幾分鐘的時間，卻能讓我一下午精神抖擻。
果然，所有的辛苦都不會白費，網課期間扎實的學習有了效果。開學一測試，我的成績從九十多前進到了八十幾名，為了我的遠方，這還遠遠不夠。于是，我加倍努力，累了乏了，就聽會音樂，想想當初的夢想，再重新奮起，努力向前。
第二次考試如期而至，考試期間我異常淡定，全然沒有以往考試之前的忐忑不安。成績下來那天，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。在我的努力下，我晉級全年級前三十，這可是上了初中以來第一次啊！我心里的大石頭落了地，我終于可以告訴自己：我也有實力考好！
接下來的一個多月時間，我更要快馬加鞭，趁熱打鐵，踏踏實實復習，沉下心來，爭取各科再提十分。若是沒有當初的“放棄”，沒有網課期間穩扎穩打的學習，也就沒有我今天的飛速進步。
接下來剩下百米沖刺的最后階段，待我破繭之日，我定重拾“夢想”，一路高歌……
學會轉折議論文 篇12
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徙鴻蒙，求索于重巒之巔；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。
余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉折之秋也。逢此時，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
夫天地萬物，轉折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流塞于大石者乎？此泉之轉也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；擇進者，遇阻無畏，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎？此風之轉也。擇趨避者，散于群巒外，須臾而無形，頃刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決于何擇于轉折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇于轉折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱之重折下毅然擇生，終有絕唱之史、無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休。雖夭大計于街亭，義不擇退，再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨嘆。
由此觀之，轉折者，多為困阻也。唯懷大志不言敗者，可轉而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計數，而留其名者未之有也！
乃知驊騮騁于浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風驟雨者，擇茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生；擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古；臨刀戟而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
余由是嘆曰：適轉折之地，擇何方而往，人各有愿，未可強加；然播義于四海，流芳于后世，則非不畏困險、篤志憤發者莫屬也！
學會轉折議論文 篇13
給我一次機會，我能改變自己的人生。高中畢業后，懷著仿徨和恐懼的心理而不知去向。因為高考成績不理想，沒有進人向往的公費學校，去自費學校更是我的家庭條件所不允許的。情緒低落的我去找了一處建筑工地打工，想著為貧困的家庭增加些收人。我常常對自己說：“我還年輕有的是力氣，憑體力也能為家庭緩解些負擔。”可我也深深的知道，多年前父母先后下崗后，正是因為沒有一技之長而很難找到工作。憑體力能干多久，我還是要重蹈班轍嗎？我的家庭還要貧困下去嗎？我還年輕我不甘心，我的夢想真的還有希望嗎？
是的！就在我的仿徨到了谷底的時候，省政府給了像我這樣貧困家庭的孩子一次改變命運的機會，重新抒寫人生的希望！在省領導的關心和極力支持下，為了解決阜新市“4050”貧困家庭子女上學難的問題，由遼寧工程技術大學職業技術學院經考試錄取下崗職工的子女人學，學期兩年、學費全免。讓我們這些負擔不起學費的有了著落，使我們這些懷著希望的貧困子女能夠進人夢寐以求的大學校園，接受高等的教育，深造自己，學到一技之長，能夠立足于社會，成為服務于人民的有用的人才。
有了政府的好政策，我們也有了一個絕好的契機和努力的方向。我的心中除了感激和激動，更激起了我的斗志。經過半個月的復習我終于通過了考試邁進了大學校園。可剛一進入學習生活當中我便遇到了很大的問題，由于知識基礎的薄弱，又很久沒有接觸書本，所以學習的方法和學習上的多方知識都有很多的困難。面對這些困難我感到有些迷茫。其實校領導及老師早就深人地考慮到了我們的這些實際問題，為我們配備了最資深的老師最優良的教學條件給我們鋪平了道路。我最恐懼的科目就是高數。剛人學的時候就像在聽天書一點也不值，甚至一度出現了厭學的情緒和嚴重的偏科現象，只注重學習專業知識。老師及時地發現了我的問題找到了我談話，先從心理問題人手讓我。
學會轉折議論文 篇14
不知道是不是真的要到不可不堅強的地步，人才會暴發出他的潛力。
在不得不接手這個“瀕臨死亡”的社團時，我只是覺得：他們選錯人了！是對自己的不自信，也是因為自己從沒擔任過什么實際重要的職位，怕自己沒這個能力去做好。我不停地推卻，不停地想著失敗的后果，以至于每次一想到這個社團，一團陰郁之氣便會堵在我的胸口，讓我壓郁得無法呼吸。或許我真的太自卑、太悲觀了吧。
學長不斷地找我談話，不停地做我的思想工作，給我信心。在我意識到，我是一定得去做、推脫不了了的時候。我忐忑地聽著學長給我寫好的一條條計劃，小心翼翼地提出我的疑問，當學長露出無奈而又無語的表情時。
我的轉變，應該是在招新的時候吧。因為學長和我不在同一個校區，所以這邊的事只能我一個人來做。申請教室、發報名表、面試，都得我一個人來安排。當我站在裝了一百多名學生的教室里，我忘記了緊張和害怕，我只知道，我不能表現出哪怕是一絲絲的怯場，我不能讓人看不起我們社團。盡管這個社團只有三個人。就在面試的前十分鐘，我發現，因為自己的急躁和疏忽，我忘記帶面試時用的報名表了。我用了兩分鐘的時間，冒雨跑完了平時連快走都需要十五分鐘的路程。一停下，整個腹部疼得連身子也站不起來。
那一刻，我不知道自己應該想些什么，或者是什么都想不了，只是呆呆地望著暗淡的路燈和有些許灰亮的天。是不是強人都不愿意別人看到他們的脆弱？可我并不是強人，卻也不想別人看到我的無助。不是學別人玩深沉，而是不知要如何去面對別人探究的目光。盡管那目光并無惡意。
可喜的是，從那晚以后，我有了堅定的決心和信心，去把這個艱巨的任務完成。我也不知道為什么我會有這樣的轉變，或許是因為當真正有了責任，人就會不自覺地去承擔吧。不管是何種原因，我都會堅持到底！一直！不管結果是成功還是失敗。
學會轉折議論文 篇15
生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天。人生的路上，有平坦，也會有蜿蜒崎嶇。
煩惱、苦悶常常是夏日的雷雨。突然襲過來，將心淋濕。苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒在地。倒在苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地掐住生命的喉嚨。有的人倒在岸邊再也沒有爬起來，他的一生也許再也不會有任何轉折；有的人在黑暗里自己折了一只船，將自己擺渡到對岸，一只船將是他生命的轉折。如果是你，你會給自己折一只船嗎？
20歲時雙腿忽然殘廢的史鐵生，沒有選擇放棄生命。在黑暗與迷茫中為自己折了一只“寫作的船”，這艘船成了他一生的轉折。他乘著小船艱難地前進，終于到達生命的另一個起點，開始自己全新的生活。
意外的耳聾將貝多芬的音樂夢想化為灰燼，面對如此大的打擊，選擇放棄嗎？不，折一只“音樂的小船”在狂風巨浪的大海中漂泊著，但這并不是沒有方向地漂泊。經歷風風雨雨的小船早已疲憊不堪地停泊在岸邊。雖然有過痛苦和彷徨，但是那種到達岸邊的喜悅沖淡了一切痛苦。
也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰沉的大雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！在晴朗的日子里，也常會有陰風晦雨襲來，它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一份好心情蹂躪得亂七八糟。
這時候，我們同樣需要有一只船來擺渡，自己為自己折一只船吧！
有的人將求生的本能折成一條船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折成一只船，也要奮力將自己擺渡到對岸。
所以，無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這只船常常就在自己手里。
為你自己折一只小船吧！讓它成為生命的轉折。
學會轉折議論文 篇16
家人的關愛如涓涓細流，流淌在我們的心間，有時又像洶涌澎湃的大海，海浪一波又一波吞噬著沙灘和岸邊的巖石，而我就是那犯了錯誤的巖石，承受著洶涌的海浪，讓我在錯誤中找到轉折的地方，改變了人生的軌跡，走上了人生正確的道路。
記得那是我五歲那年，是一次期中考試后的家長會，我才考了69分，只差一點點就不及格了。那一次是爺爺給我開的家長會，在家長會上，他緊閉著雙眼，眉頭緊皺，拳頭緊緊的握在了一起。當時坐在下面的我心中不免有些緊張。因為每當這個時候的爺爺不是以前那么慈祥和藹的，而是嚴厲的，甚至可以用可怕來形容。果真回到家，一頓如暴風雨般的批評，隨之而來。沒有任何提前到來的預兆，跟沒有提前預防的措施。我乖乖的站在爺爺的面前接受他的批評，但是爺爺卻還是氣不過，拿起院子里的一根棍子，不到一米的長度，直徑也就一厘米左右，但是從我的身上掄下來，卻是鉆心的痛。一下，兩下……，不知掄了我多少下？身上好痛，好痛，會到家后，媽媽幫我脫掉衣服，一道一道的紫紅色痕跡，縱橫交錯在我的后背上。那是不止是身上痛，心上也很痛。我不相信，從小就寵愛我的爺爺會對我下這么重的手，更不相信只是因為一份成績而毀壞了我對爺爺所有的信任。從此以后，我再去爺爺家，爺爺不是以笑臉相迎，甚至搭理都不搭理我，總是說認真上課了嗎？作業寫完了沒，有沒有預習新課，有沒有復習？以前的寵愛變得無影無蹤了。從那天開始，我，要實現爺爺的心愿，開始發奮學習。虛心好學，認真檢查，多讀書，已經是我學習當中的目標。終于再一次的考試我取得雙百的好成績，那一次爺爺笑得很高興。而從每一次挨打后養成的習慣，再也改不掉，現在的成績雖說沒有以前好，但是也沒有考過不及格。
那一次是人生當中的轉折點，卻也是讓我意識到家人的關愛，不能只是寵愛應該還有批評。它是我記憶當中永遠忘不掉的一次。
學會轉折議論文 篇17
一天一個老師拿了幾樣東西，分別是水，沙子，石頭和燒杯，這時，老師將石頭放進燒杯里問：同學們，滿了么？大家不假思索地說滿了，老師嘆了一口氣，又將燒杯放在了桌子上。將沙子倒進了燒杯里，又問他們：現在滿了嗎？這時只有一部分同學說滿了，老師嘆了口氣。又將水倒進了燒杯里問：現在呢？經過前兩次的教訓，教室里面鴉雀無聲。沒有人敢再輕易下結論了。這是老師說這回真的滿了…
老師又拿出了一燒杯，往里面裝石頭問：滿了嗎？大家都爭著說沒滿，還可以玩里面加沙子，老師點了點頭照做，又問滿了嗎？大家說沒滿，還可以往里面加水，老師又讓做了，然后重復著同樣一句話，這回大家都說這回滿了。老師笑了一下，滿意的點了點頭。
這時有人問老師這樣做的目的是什么？老師笑了一下說，人不就像這燒杯呢？
人不就像這燒杯嘛，從剛出生時的年幼無知，就像著空空如也的燒杯一樣，隨著年齡的增長，知識的增多。燒杯里面的石子也漸漸增多，接著當我們覺得自己足夠好時，也就是當燒杯里裝滿石子時，人生的第一個轉折點到來了。
我們又不停的往里面裝沙子你以充實自己，不停地充實。當沙子裝滿燒杯時，我們便自以為知識的滿而沾沾自喜，殊不知自己的知識還不足。于是，人生的第二個轉折點便到來了。
澄清的水一點點的被倒進了燒杯中，漸漸的到達了燒杯邊緣，人生的第三個轉折點便開始了，水慢慢的向外溢出，而自己卻不覺得自己的知識足夠。于是仍不停向里灌輸水，尋找一個更大的燒杯這是人生第四個轉折點或許也是最后一個，澄清的水進去可溢出的水卻是渾濁的…知識是救人的，可它也可能是害人…
每當我們覺得自己足夠好，夠優秀時，不妨想一下--自己的燒杯裝滿了嗎？他可以繼續保持澄清嗎？
學會轉折議論文 篇18
人的一生伴隨著磨難，而在磨難背后同時也使我們發生著轉折。
人生需要轉折是必然的，就像沒有人一生下來就是圣人，每個人都有轉折，才會去奮發向上，迎接更好的明天。
還記得我小學六年級時的一個中午，我去爺爺家吃飯，但由于我走得遠甚于爺爺，以致于爺爺于我遠遠落后。快到爺爺家門口，有兩只狗擋在路中間。本來我遠遠地繞過它們就沒事了，可沒想到其中一條狗突然朝我撲來，迎面而來的危難使我失了神，不知所措。腳呢，也不由自主地向后退去，狗呢？也步步緊逼，于是“嘭“一聲我背后后碰到了一面墻，我無路可退，可狗仍不停地向我走來，一步又一步，震懾著我的內心，使我彷徨，使我迷茫。危難降臨，我不知所措，喪失了本應有的平靜。后面的事也不用多說，可想而知。還好爺爺好一個勇士天降正義般，將那條野狗趕走。
這個經歷影響著我，使我一朝被蛇咬，十年怕井繩。而事后思考也讓我明白了一個道理，讓我轉折——當危難降臨的時候，不應該退怯，不應迷惘，而應該保持冷靜，臨危不懼，抓住“生機”。
下一件事則進入我初一時，那時的我迷上了看小說，也仿佛陷入泥潭般越陷越深，掙扎不出來，成癮了。誠然，當時心態可并非如此。期中考時，我果不其然地考砸了。我也沒有尋找自身的原因，而將原因歸結于偶然。要知道每一次的失利不是偶然，而恰恰是早已注定的必然。考后我仍向先前一般甚至說更加瘋狂地看小說，直到我的腦子中全是小說，我才意識到我看小說成癮了。我也想適當地克制自己，可是我發現無論如何，我都克制不住自己。無奈之下，我的問題清寒是未能解決。后來，我將注意力轉移到打羽毛球中，才得以好轉，成績也有所回升。
在這一次經歷中，我明白了：我們要做生活的主人，而不是讓其他一些事掌握我們。
人的一生要經歷多次轉折，但只要我們把握住，這一次又一次的經歷都會成為我們成功的基石。
學會轉折議論文 篇19
我不知道自己怎么了，為什么會變成現在這個樣子。只記得那是一次拆遷。
記得最開始的那個年幼的我最喜歡做事情就是出去玩。從早晨開始一直玩到傍晚。有時是在家門口的臺階上跳上跳下，一跳就是兩級；有時是把自己家門口的小昆蟲們都逗弄一遍，看著螞蟻爬過；按一按西瓜蟲的肚子，把蟲兒們的老巢找出來；有時是跟到對面的出租屋里和叔叔阿姨們聊天。媽媽說，不能帶我去公園，因為一去公園我就不肯回家。奶奶說，我的屁股絕對是抹了油，不然不會那么坐不住了。我寫作業時，眼睛絕對在看別的地方。
但在二年級的時候，房子被拆了。造好后的新家在馬路邊，于是我被下了禁令——不許出門。最開始的日子是灰色的，因為外面只有車，我不能出去，沒什么事可以事。后來，我迷上了電腦。
從那以后我學會了“穩如山”，我會在電腦前坐好幾個小時，一動不動。我會好幾個小時不說話，因為我只有電腦，沒有人在我的身邊。這使我從原來的說話正常變成了話嘮。看見人，尤其是熟人，就會不停地說話。但在大人面前，我不會說話，我長大了，知道做一個文靜的大姑娘。但事實上我只是變得沉默罷了。因為很早以前，那些叔叔阿姨也是大人，我跟大人說慣了話。但現在，我平時身邊的大人只有父母和奶奶。我已經覺得和大人講話時的我沒有以前那么放得開了。
一次拆遷成為我印象中難以忘懷的轉折。我從此變成了另一個人。有時候在夢里會夢見我還在那個淘氣的年紀，會因為媽媽不同意帶我去公園而生悶氣。然后跑到對面任意一戶人家跟他們說這件事。那家的叔叔會笑我，阿姨則會拿出小零食安慰我。然后我就開心地去石榴樹下玩西瓜蟲、摘月季花了。但醒來后發現這只是一個夢，即使那月季花依舊盛開，我也找不到那些叔叔阿姨了，連我也變了。
這或許是因為人是念舊的動物，總以為過去是最好的。我也不清楚自己有沒有下一次轉折，到時候會不會像現在的我念著過去的我一樣念著現在的我。
學會轉折議論文 篇20
前蘇聯的著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得一點兒也沒錯，甚至在我看來，可以成為真理。在班中，同學們常常拿我做例子。老師也拿我的文章讀，因為我的作文寫的好，會發生這一切的只在于一個根本——書。我愛書，愛到不顧一切，可你不要以為我天生就是一個讀書迷。
小時候，我不會自愿地去讀書，至多，也是為了讓媽媽滿足我的要求心不在焉，裝模作樣翻幾頁而已。最終，幼兒園老師在課堂上所講的一些話我聽不太懂，雖然并不深奧，可我聽得卻還是很迷茫。當我一次次與媽媽說這件事時，媽媽總會不厭其煩，一本正經地對我說：“想要聽得懂，一定要看完那些書。”我卻不以為然地走開了。直到有一天……
那天，由于家中停電了，媽媽準備到飯店里買一些熟菜，我不失時機地對媽媽死纏爛打說我也要去時，媽媽狠狠瞪了我一下，我知趣地走開了。我機械地要打開電視時，我猛地想起“停電了”，我像霜打的茄子——焉頭焉腦地走開了。突然，我發現了一本《一千零一夜》的書，是一千零一個故事嗎？為了滿足我的好奇心，我試探著打開那本書，立刻，我被故事中曲折有趣的故事情節吸引住了。我一邊看，一邊想：世上居然會有看過許多文章而念念不忘的人，我一定要找到她。
一個下午，我一直沉浸在這本書中，仿佛我一會兒是美麗的山魯左德一會兒又是倒霉的商人，一會兒是善良的孔達王子，一會兒又是淘氣的阿拉丁，一會兒是……當我眼睛感到有些酸脹時，我合上書，深吸一口氣，轉身離開書桌，發現媽媽奇跡般地出現在餐桌前；媽媽會心地我一笑，仿佛在說：“書的震撼力大吧！”
現在的我，已嗜書如命，現在的我，能在課堂上與老師對答如流，現在的我，作文水平蒸蒸日上，現在的我……
書是我成長道路上的一個轉折點，也就是因為有了這個轉折點，使我成了一位成熟、穩重的學生。
學會轉折議論文 篇21
青春，我們所路過的都是風景，走過的都是經歷！它就如一條彎曲的道路，你少走了多少彎路，也就錯過了多少的風景！
青春，如弓箭般的穿梭在時光的歲月中，在這漫長而短暫的青春道路中，我們起起落落！我們變了，變得成熟了！我們在哭的時候因為沒有人哄，于是學會了堅強；怕的時候沒有人陪，于是學會了勇敢；煩的時候沒有人問，于是學會了承受；累的時候沒有人可以依靠，于是學會了自主！
在青春的道路上，我們難免會聽到班上的閑言碎語；在青春的道路上，我們難免會遭受到別人的歧視；在青春的道路上，我們難免會遇到些挫折！青春，讓我們看清了一些人，懂得一些事！
挫折這個詞，在青春里是必不可少的，可也是學生們最害怕的！因為挫折，會讓我們不知所措；因為挫折，會讓我們痛苦萬分；因為挫折，會讓我們感到恐慌！可是，它也并非只有痛苦，只有壞處呀！它對我們其實也挺有好處的！因為挫折。會讓我們成長，會讓我們成熟！我們的青春，就是在挫折中長大的！
我有一名偶像，她是一名女足球運動員，她叫羅燦！相信大家看過《十五年等待候鳥》的都會知道！有一回，羅燦在足球比賽中，她受傷了，隊員們都勸她去校醫室休息，可羅燦卻說了這樣的一句話：”沒事，我是隊長，我不能就這樣輕易的倒下，比賽還能禮物，我能行！”隊員們犟不過隊長，只好聽從指揮！”羅燦帶傷上“戰場”，堅持的完成了比賽！并且還獲得了比賽的一等獎！現在領獎臺上的她，露出了最真誠的笑容，她贏得了無數的鮮花和掌聲！在一等獎的背后，又有誰知道她的心酸和苦辣，有誰知道他們是經歷了多少次高難度的訓練和多少次挫敗后才獲得今天的成就！
你瞧，誰不是在經歷過挫敗后才獲得的成功？所以，人的起點可以一樣，但選擇了不同的路就會有不同的結果！不要總是以為別人是因為比你跑得快，其實別人是贏在轉折點！
學會轉折議論文 篇22
煙雨朦朦朧朧，微風吹在臉上，鶯鶯住在梁邊，輕聲低語；亭臺樓閣，古屋舊樓，雕梁畫棟，巍然屹立，雍容華貴。在我到達江南之前，這就是江南在我心中的樣子。
翻開江南畫卷，漸入蘇州，是江南美景的代表。首先映入你眼簾的是綠葉，我不由自主地感覺，滿園青蔥的蘇州，就是我夢里的江南！
一路走來，沒發現什么仿古建筑，只有綠色。別擔心，當你到達花園時，你可以發現姑蘇市的美麗。媽媽說服了。懸在半空中的心微微下降。花園里的風景和外面的世界真的很不一樣。走在石子路上，可以看到亭臺樓閣，特別像夢里的江南。耳邊有清脆的春天的聲音，找不到聲音。一小池水在喧囂中輸送著泉水，自然而寧靜，世界上最美好的東西就是純粹的幸福。
驀然回首，發現自己只是繞著圍墻走，卻忘了這不是江南，而是前朝的歷史遺跡。難怪玉玉瓊樓夾雜著城市的氣息。
我毫不猶豫地走出圍墻，尋找真正的江南。可以走出圍墻，所有的建筑都是高層建筑。為什么能找到江南的足跡？失望突然涌上心頭，我拒絕相信這是江南。我還是到處找，但每次都以失敗告終。每一次失敗都刺激著我不甘心的心。最后我的心跌到谷底，心碎。看著繁忙的柏油路，盯著陽光下五彩繽紛的摩天大樓，哪一個能形容此刻的心情？我也不知道。江南的氣息在城市里到處碰壁，遍體鱗傷，無助迷茫，最后消散在喇叭聲和高樓大廈之間。江南，你變了！
是不是每個將軍的成就都需要一萬根骨頭堆砌，是不是每個城市的成長都要伴隨著一些東西的死亡？你朦朧的煙雨，呢喃的鶯聲，自然的氣息去了哪里？沒有！不能叫你江南。我愛的是輕盈飄逸的你。你現在怎么樣了？
詩人曾經說過：我會穿越，但我永遠達不到。
而且我永遠到不了江南。它只屬于歷史。
學會轉折議論文 篇23
隨著高考的倒計時，在這100天里我決定全力以赴。
但是要做到這一點需要超人的意志力。我之前想了很多，畢竟這是我人生中的第一個重大轉折點。壓力不小，但即使你筋疲力盡，你也應該不遺余力。
不僅是為了我的未來，也是為了我未來的人生價值。仍然有那么多美麗的風景在等著我去看，所以出于這些原因，我必須全力以赴為高考做點好事。我不會放棄，也永遠不會放棄。雖然我不是一個學生欺負者，我不是一個完整的學生。生活中有這么多奇跡，為什么沒有我？相信你沒有極限。這也是我對競爭對手的鼓勵。畢竟，這是人生的第一個重大轉折點，所以它更令人焦慮。有些人認為壓力是最好的動機。然而，我認為情況不一定如此，因為學習和生活都會給人們帶來精神和身體上的折磨。合理的生活方式是學習的最有效保證。高考不僅僅是一場簡單的考試。如果你通過了考試，你就是贏家，如果你失敗了，你就是輸家。所謂的國王打敗了敵人。這只是一場比賽。這是人與人之間的分水嶺。未來和未來之間的差距就像貧富之間的差距一樣。這就是為什么如此多的人試圖參加大學入學考試，即使他們失敗了。例如，新東方的創始人俞通過了三次高考，第三次終于成功了。另一個例子是馬云，我們現在都知道他了。他通過了兩次高考后成功了。所以一次失敗并不意味著什么，只要你仍然有不屈不撓的精神和勇氣從跌倒中爬起來。或者你可以摧毀人體，但你不能摧毀我的靈魂。
高考沒有絕對的贏家，生活不一定是一場精彩的比賽。
學會轉折議論文 篇24
不同的人對轉折有不同的看法：有人說：轉折意味著機遇。有人說：轉折預示著挑戰。
有人說：轉折可以使你遠離失敗。有人說：轉折也許會讓你距離成功更加遙遠。
面對人們的眾所紛紜，那么究竟什么是轉折呢?我問那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：“轉折就是那樣一滴可以穿透一塊堅石的水。”我問山邊那一樹紅梅，它笑笑說：“轉折就是嚴寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉折就是那突然而至的滿樹燦爛。”
路邊的小草，你又能告訴我，什么是轉折嗎?枯黃的小草抬起頭：“轉折就是我們告別枯黃、重新吐翠的時刻，就是不久將至的春天。”
自然中的很多朋友他們也告訴我自己對轉折的不同感受。一顆砂粒告訴我，它的轉折就是逃出蚌的束縛，它獲得了自由，看到了世界。一顆珍珠對我說，它的轉折是它做下不與那顆砂粒一齊逃跑的決定，于是，經過磨礪，成了一顆美麗的珍珠。
轉折很多時候帶給人們的是轉機。山林里迷路的人，清清小河成了他們的轉折，他們可以沿著小河指引的路下山。沙漠里迷路的人，眼前的一抹綠色是他們的轉折，烈日炎炎之下，他們不必再口干舌燥。
人的一生中都很經歷很多轉折。見義勇為抓小偷的老大媽說，她的轉折是決定抓住那只骯臟的手的一剎那。這個轉折令她獲得力量，讓她勇敢。小偷說，他的轉折是他。
是啊，不同的人對轉折有不同的回答，但我卻不再問了，我想我已經明白了什么是轉折，了解轉折的意義了。轉折是一種新的希望，一個改變;轉折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗兩面。轉折就是緊張時的深呼吸，失意時我們握緊的雙拳。
學會轉折議論文 篇25
“陽光總在風雨后，風雨過后有彩虹”這是人們嘴里常哼著的一句歌詞，而轉折后的美麗也盡在其中。
小時候的我循規蹈矩，印象中最出格的就是一次沒寫作業被老師叫家長。但當我邁入青春期后，一切都變得不太一樣，身體的逐漸成熟與心理幼稚產生的強大反差使我整個人情緒波動極大，而就在這個時期，我也到了轉折——第一次分小班，原本信心滿滿的我在看到那張沒有我名字的名單時心涼了半截。臉上堆起祝福的笑也帶著落榜的苦澀與不甘。慢慢地，我就變得消極和得過且過，而鮮紅的錯號也血淋淋地告訴了我一個現實：不努力就沒有結果，學習如逆水行舟不進則退。但父母“不成器”的哀嘆，老師苦心的教誨都讓我熱血三分鐘，死機三帶。我想中考我大概也就那樣了。
但當新冠悄無生息地到來時，那些逆行者們的做法，好像讓我那團被冷水澆滅的一種叫野心的東西又被激活了，點燃了。
關注疫情時，有一句話使我記憶猶新，“03年非典全世界都在保護90后，而現在90后來保護全世界。”我不禁產生一個疑問，當90后變為00后，我是否有能力加入他們，保護我們的家人我們的同胞？我內心的消極動搖了。當我看到武漢居民在家中一起高唱國歌時，我突然感到了力量，消極的情緒也隨之煙消云散。漂亮姐姐臉上的紅痕，患有漸凍癥的張定宇院長蹣跚的腳步，鐘南山院士堅定的語氣都使我發生著轉變。
我放下了手機，認真聽起了網課，按時做起了作業，雖不嚴格，但卻堅定。因為我知道了，中國，中國的同胞們也在同我一起奔跑。而這努力也使得我以開學兩次進步的成績考入了第二個小班。
柳暗明的前提是先越過山重水復，得到陽光的前提是先經歷風雨，相信在轉折過后，我會擁有更開闊的未來！
學會轉折議論文 篇26
那些意想不到的轉折，是否意味著人類對事物的發展進程與趨勢將無能為力？
——題記
培根曾說過：“合理安排時間，就等于節約時間”，其實帶著這句話，我們還要更加慎重地審視這個問題：在某本書上看到過說，感激每一個新的挑戰，因為它會鍛造你的意志和品格。這句話雖然很短，但不禁令我浮想聯翩。人生那么長的時間，許多事所發生的轉折可能是這輩子想都不會想到過的，那么面對這些突如其來的變故，人類就對事物的發展進程與趨勢無能為力了么？在我看來，這個答案就是否定的。
首先，所有的轉折的出現都是有意義的，不可能憑空出現，憑空消失。他可能會讓你悟出一些相同的人生道理，可能會讓你掌握一些應對突發事件的技能，等等。這些意想不到的轉折既然出現了，那么當機立斷我們必須將它考慮在整個事件之內。你完全可以把這次轉折利用起來，將整個事件扭轉到好的一方面，它的出現并不意味著你對事件的發展方向進程與趨勢無法控制。
再次，大部分的轉折都其實是自己前期一手造成的，就像上文所說，他絕不可能沒有任何預兆的憑空出現。你之前的行為為這個轉折的出現提供了一定的條件，甚至直接生成了這樣意想不到的轉折。你所要做的就是直面應對它，打敗它，戰勝它，這樣，自己才會更升一格，成為一個更強的人。
最后，我想說，其實人生那么長，意想不到的轉折它并不是只會出現一次，它會伴隨你的一生，成為一個看不見摸不著卻教會你很多經驗的更加真實的一位老師，它會教給你很多東西，只要你一次次的抓緊它，那么它將會讓你比同齡人懂得更多，甚至會比更多的長輩更有遠見，要把握好這意想不到的轉折所帶給你的驚喜，它并不會讓你對事件的發展方向進程與趨勢無能為力。
學會轉折議論文 篇27
轉角的我，平靜地等待，匆匆而過的時光雖然帶走了當年紅色的發卡，卻帶不走那抹黃昏的約定，目光所極之處便是心靈所托之地，遇見的又會是誰呢？未來是神奇的，但也不乏真實。
稀奇的摩爾基斯人說，忘記就像一朵花，在高遠的土地上，人們追尋這屬于或不屬于自己的，雖然山楂樹沒有綻放在那片白色的山崗，但我似乎看到他們心中的玫瑰已經鋪滿要去的地方……
書上說，摩爾基斯人是很特別的人，他們用特別的方式表達，比如：想戀的時候記得她的微笑，遇見的時候記得她的裙子，離開的時候記得她的手指，記得她，就已經一輩子。突然覺得一輩子是個很短的距離，天涯不過咫尺，原來人世間有種善良的愛叫記得！你也記得我也記得…
記得她的樣子，轉角處似乎有幸福的痕跡。只是偶然，聽到追夢人這首歌，不哀不傷卻彌足珍貴的旋律象已踏足的青春，永恒的回蕩。歌里說青春無悔不死，也說讓青春吹動你的長發，牽引著你的夢，可誰能告訴我，我的夢又在何方？我跌跌撞撞，迷迷茫茫……
轉角的已不只是幸福，還有迷茫與失望……
在現在這個世界，我只能說，這個城市讓我迷惑而不知所措，人們說：堅持！堅持就是硬撐。硬撐，也許就有希望。希望會像陽光那樣每天打在我們的臉上么？如果掂起腳尖會靠近陽光么？追夢的人，你會想到這樣。看到學長學姐們的模樣，我感到那年里他們已經走過的孤獨和荒涼，而如今它如期的鋪開在我們身上，至于未來，有誰去勇敢的設想……可是來了就是來了，迷茫或許尚未散盡，你沒有路可選了，除了走下去！
轉角遇見的不一定幸福，但請相信那一定不是失敗，或許是不一樣的成功……
學會轉折議論文 篇28
人生之中有無數次的轉折，這數不清的轉折又像什么呢？是人生大河中那一個個轉過后就是一片新景色的彎嗎？不！它應該是生命之水匯成小溪的瞬間，是小溪合成大江的剎那，是大江奔入海洋的時刻，它應該是當量的積累達到限度而發生質變的巨響。
蘭花的轉折
在凍土之中一粒深藏的種子，它在等待著春的到來，春來了，他用力的向外生長著，可當它破土的時候發現其他的種子早就已長出，在其他的花開放的時刻，他在積累著養分，積累著時間。“看，那草怎么長在花園里了？”這樣的話語早已聽的麻木，它含著淚等待這自己的轉折，終于，在一個陽光明媚的中午，它積累了一個春天的時間，在一瞬間開放。它的香氣充滿了花園，蓋過了其他任何一朵。使人感嘆：“可憐世上花千種，不及幽蘭一箭香。”
蝴蝶的轉折
一棵枯樹上有一個高高懸掛的蛹，一陣風吹過使它掉落在土地上，一個好心的男孩路過拾起了它。一月又一月，一天蛹裂開了一個小口，一只蝴蝶馬上就要在空中飛舞，但在這之前它必須積累屬于它的痛苦。它苦苦掙扎著，男孩不忍用小刀切開了蛹放出了蝴蝶，可結果那？蝴蝶的翅膀臃腫不堪，無力飛起，迎接它的是死亡。
人生轉折
一個十年寒窗的書生，在京趕考，本以為高中狀元，哪知卻名落孫山，失落至極的它乘船歸家，十年的積累沒有得到狀元但它卻沉淀出了：“月落烏啼霜滿天，江7漁火對愁眠”的千年佳句，人生的轉折可好可壞，但如果你有著積累的時間痛苦，知識等等，那你的轉折必是好的，因為你可以先射箭，再畫把，這樣你一定正中把心。
【學會轉折議論文】相關文章：
轉折議論文08-16
關于轉折的議論文10-19
轉折的議論文（精選4篇）10-20
關于轉折的議論文作文03-26
以轉折為話題的議論文（通用5篇）07-29
學會寬容(學會寬容議論文)12-20
人生的轉折05-25
學會樂觀議論文10-13
學會思考議論文10-21