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議論文作文：英雄（精選22篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文的主要表達(dá)方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來(lái)表明作者的觀點(diǎn)或闡明道理，或反駁別人的意見，指出其謬誤。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的議論文作文：英雄，歡迎大家分享。
議論文作文：英雄 1
當(dāng)每一縷曙光染紅了大地，大地山川秀麗；當(dāng)每一張飛舞的葉片喚醒了春天，春天槐綠柳碧；當(dāng)所有的花朵從夢(mèng)中醒來(lái)，姹紫嫣紅，世界一片錦繡……在這美好的春意里，在這無(wú)限的春光中，誰(shuí)也沒有想到，一片陰云也濃重地來(lái)到了春天，遮住了春意盎然的大地。
但是，非典并沒有是人們真正屈服，有許多人用生命共赴危難，他們，就是我們敬愛的白衣天使和領(lǐng)導(dǎo)們。 我們敬愛的白衣天使，用自己的`生命，挽回病人的生命，在危難當(dāng)頭，他們無(wú)畏走向危難一連奮戰(zhàn)幾十小時(shí)，累得他們不得不趴下。就說石家莊的一位醫(yī)生吧。她不顧癱瘓?jiān)诖驳睦先撕托枰笎鄣膬鹤樱闳宦氏冗M(jìn)入病區(qū)。但她發(fā)現(xiàn)一例非典病人是，她深知病區(qū)危險(xiǎn)，怕別人對(duì)險(xiǎn)情認(rèn)識(shí)不足，或沒有經(jīng)驗(yàn)，叫別人離開，自己獨(dú)守著。她連續(xù)兩天不下陣地，不顧危險(xiǎn)，一天拼搏十二小時(shí)。她忘記了疲勞，心里只有病人，忙得汗流浹背，一口水也顧不上喝，怕去廁所誤事。病人開始穩(wěn)定，她開始發(fā)燒，院長(zhǎng)怕她感染，要她立即隔離，但是她心中明白有數(shù)，連續(xù)喝了七杯水，睡了兩個(gè)小時(shí)，體溫開始恢復(fù)正常，又迎險(xiǎn)而上…… 啊，多么可敬的一位白衣天使，在非典與生命之間，在生存與死亡之間，他們穿過槍林彈雨，他們像一道堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，擋住了頑敵，他們用青春的熱血，創(chuàng)立了豐功偉績(jī)。 在這期間，不僅僅只有白衣天使勇于奉獻(xiàn)，而我們的任命領(lǐng)導(dǎo)也是無(wú)私的。每天起早貪黑地調(diào)查民情，管制轄區(qū)。給白衣天使送去關(guān)愛，給非典病人送去溫暖……他們同樣可敬。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)需要英雄的誕生英雄的時(shí)刻，無(wú)數(shù)白衣天使用自己的美麗生命與邪惡死神搏斗，無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)在戰(zhàn)線上盡職工作。 英雄的力量是無(wú)窮的，當(dāng)恐慌襲來(lái)的時(shí)候，英雄的行為是為我們中華民族不屈不撓的偉大精神，書寫上濃重的一筆！
議論文作文：英雄 2
霍元甲真可謂是一代英雄，他的事跡仍使我記憶猶新。
記得最令人揚(yáng)眉吐氣的就是打贏俄國(guó)大力士的那場(chǎng)萬(wàn)人矚目的`比賽。
俄國(guó)大力士雖然身材魁梧，力氣更是不凡，但是我國(guó)的英雄霍元甲的武功比他強(qiáng)得多。看！俄國(guó)大力士在場(chǎng)上亂舞著他那雙鐵錘般的拳頭，但卻沒有一下打在霍元甲的身上，霍元甲輕捷地躲過了俄國(guó)大力士的拳頭，然后給予俄國(guó)大力士快而猛烈的回?fù)簦粗^像雨點(diǎn)般的打在俄國(guó)大力士的身上，場(chǎng)下的中國(guó)人一片歡呼，再看看那些肥肥胖胖的俄國(guó)佬們，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣真是好笑。即使俄國(guó)大力士的身體再?gòu)?qiáng)壯，但還是最終受不了霍元甲的攻擊。
最終還是霍元甲贏了！是中國(guó)人贏了，東亞病夫的牌子被打破了！中國(guó)兒女站起來(lái)了。
議論文作文：英雄 3
我一直堅(jiān)信，時(shí)勢(shì)造英雄。其實(shí)無(wú)論是英雄、梟雄還是狗熊，都是因?yàn)榄h(huán)境恰好適合他們發(fā)展，是時(shí)勢(shì)給了他們機(jī)遇，凸現(xiàn)出他們各自分明的棱角。
如果秦始皇生活在西周鼎盛時(shí)期，縱使他有再大的本事、再高的謀略，也不可能鑄造大秦帝國(guó)的輝煌；充其量就是讓秦國(guó)發(fā)展得更好些，在國(guó)內(nèi)深受百姓愛戴罷了。如果秦始皇處在漢武帝剛剛登基的那個(gè)國(guó)力強(qiáng)盛的時(shí)代，即使修建長(zhǎng)城也不會(huì)落下千古罵名，只會(huì)受到百姓的無(wú)限景仰和膜拜。我以為在秦始皇身上，可謂瑕不掩瑜。試問：哪個(gè)皇帝高居廟堂不大興土木？不修長(zhǎng)城，那些六國(guó)的士兵又怎么處置？放他們回去讓六國(guó)死灰復(fù)燃么？秦始皇的貢獻(xiàn)本不該被后人以一兩點(diǎn)過失而掩蓋。
一直被后人詬罵的吳三桂，我倒覺得他是個(gè)聰明人。能帶兵鎮(zhèn)守山海關(guān)這樣的邊關(guān)要塞，肯定是有不小的能耐的。他若是跟著開國(guó)皇帝征戰(zhàn)天下，也許會(huì)是個(gè)功勛卓著的`開國(guó)元?jiǎng)祝上钤诿髂ｊP(guān)外的清軍一日日壯大，入關(guān)只是時(shí)間上的問題。就算他吳三桂能夠抵御清軍，他又怎么能保證后方的那些“領(lǐng)導(dǎo)”不會(huì)畏懼他功高震主，以致重蹈袁崇煥的覆轍？開關(guān)門固然是叛國(guó)，但就憑他獨(dú)當(dāng)一面，又如何挽救得了已經(jīng)腐爛到極點(diǎn)的大明王朝？他用自己的“一世罵名”和“遺臭萬(wàn)年”，換回了無(wú)數(shù)士兵的生命，避免了天下多少家庭家破人亡！時(shí)勢(shì)，硬是把英雄變成了狗熊。
自古以來(lái)，多少人哀嘆自己生不逢時(shí)——和平年代，武人哀嘆英雄無(wú)用武之地；戰(zhàn)亂年代，學(xué)者哀嘆空有滿腹才華無(wú)處顯露。杜甫若早生一二百年，世上也許就少了一位偉大的詩(shī)人；賈誼若早生幾十年，世上也許就多了一位偉大的政治家……時(shí)勢(shì)這種東西，可遇而不可求，但你可以利用時(shí)勢(shì)展現(xiàn)自己?jiǎn)我换蚨嘣牟拍堋獑栴}是你必須有這樣的潛質(zhì)。就像岳飛和辛棄疾這兩位原本都是文武雙全的人：岳飛文才不凡，可惜后人只記得他的武功；辛棄疾武功卓著，可惜后人只記得他的文才——時(shí)勢(shì)使然耳。
時(shí)勢(shì)造英雄。人是社會(huì)的產(chǎn)物，受社會(huì)環(huán)境的制約，沒有人能輕易地以一己之力改變世界。許多所謂的領(lǐng)袖人物，不過是在時(shí)代大潮中應(yīng)運(yùn)而生的。比如愛因斯坦，在他的相對(duì)論誕生的前夜，關(guān)于這方面的理論基礎(chǔ)已經(jīng)完備，只是還沒有人把它總結(jié)概括而已。這樣的領(lǐng)袖，到底是自身才能多一點(diǎn)，還是時(shí)勢(shì)的造就多一點(diǎn)？實(shí)在難說。如果愛因斯坦生活在牛頓那個(gè)時(shí)代，他還能提出相對(duì)論嗎？
我們不能隨心所欲地改變世界，但是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^努力，成為時(shí)代造就的那個(gè)英雄。
議論文作文：英雄 4
古人云：“時(shí)勢(shì)造英雄。”可在那兵荒馬亂的年代中，又有幾個(gè)可以稱得上真英雄呢。秦朝崩潰，也不過出了劉邦，項(xiàng)羽兩位英雄。漢朝傾倒，也不過劉，孫，曹三家鼎足天下。
英雄與事實(shí)之間到底是什么關(guān)系呢？讓我們先從兩詞的意思分析一下。
何謂英雄？聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。又一說在普通人中間有超出常人的能力的人，他們能夠帶領(lǐng)人們做出了巨大的對(duì)人們有意義的事情，或者他們自己做出了重大的事情。何謂時(shí)勢(shì)？指某一段時(shí)段的情勢(shì)。說的是天下的形式。從詞義上看英雄與時(shí)勢(shì)并無(wú)太大關(guān)聯(lián)。但為何英雄總是出現(xiàn)在亂世之中呢？我認(rèn)為這主要由于以下兩點(diǎn)：一．在亂世中人民缺少精神寄托，導(dǎo)致他們很容易倒向一方。二．英雄懂得利用時(shí)勢(shì)為自己創(chuàng)造有利條件。
漢朝崩垮，天下群雄并起。但其大部分人只配被稱作梟雄。劉備，曹操煮酒論英雄。曹操藐視天下各路諸侯，只稱自己與劉備為英雄。為何？袁術(shù)淮北稱帝后，被曹操所破，帶璽欲歸其兄袁紹，被劉備截殺，落魄驚恐而忘，臨死想喝蜜水都不能如意。袁紹空自兵強(qiáng)馬壯，先自毀長(zhǎng)城，拘田豐于獄中，關(guān)沮授于軍營(yíng)，驅(qū)許攸于陣前，終被曹操破于官渡，十余年內(nèi)，其三子先后被曹操所滅。劉表枉稱八俊，憂慮焦思而亡，而其子更不如他，后人寫詞如此道：劉景升子，豚犬耳。而孫策空稱江南小霸王，死在許貢三門生下。這些人在當(dāng)時(shí)無(wú)不是割據(jù)一方的.諸侯，但卻無(wú)一人可成帝王霸業(yè)。為何？
上述之人皆生于亂世之中，但卻無(wú)一人可稱英雄。有的人生在盛世之中，卻可以英雄之名流傳于民間。一如一些俠客。英雄，必是猛士。敢想人之所不敢想，敢為人之所不敢為。敢于走在人們的前面，敢于為眾生所犧牲。
時(shí)勢(shì)，只不過是英雄的一個(gè)背景罷了。真正成就英雄的是他們自身那種敢為天下先的精神，是他們自身那種懂得把握時(shí)勢(shì)的智慧。
所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。
所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。
所謂英雄者，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。
所謂英雄者，必可造出屬于他們自己的時(shí)勢(shì)。
議論文作文：英雄 5
一聞錦宮城外傳拓羽，二看東南詣闕報(bào)瓊歌。中華上下五千年，驀然回首，英雄無(wú)數(shù)。多少人沉浸在歷史長(zhǎng)卷中感慨萬(wàn)千，殊不知，當(dāng)代亦有英雄。
為夢(mèng)想超越自己，便是英雄。
還記得那位滿眼堅(jiān)毅的無(wú)臂少年劉偉嗎？因早年的一場(chǎng)事故，他失去了雙臂。很多人都認(rèn)為他的鋼琴夢(mèng)破碎了，但他并沒有放棄。多年艱苦奮斗歷遍百煉千錘，一曲夢(mèng)中婚禮抒寫不屈命運(yùn)。人們潸然淚下，他卻說：“要么趕緊死，要么精彩地活著。我既然選擇活下去，就絕對(duì)不會(huì)再認(rèn)輸！”如此堅(jiān)毅的少年，怎會(huì)不是英雄？
為目標(biāo)付諸努力，便是英雄。
一個(gè)平凡縣城寫出神話，一篇《感謝貧窮》道盡艱辛。當(dāng)那位名叫王心儀的棗強(qiáng)女孩以707分的'成績(jī)考入北大時(shí)，她過去所有黑暗時(shí)光，都成了人生勛章。誰(shuí)也不曾見過挑燈夜讀的她，勤奮鉆研的她。那一張張寫滿的試卷，那一本本寫完的習(xí)題，更不用說那一把把用盡的筆芯，哪個(gè)不是王心儀為目標(biāo)付諸努力的見證？如此勤奮的女孩，怎會(huì)不是英雄？
為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，便是英雄。
此前，瘧原蟲支配著人們的恐懼；此后，青蒿素?fù)纹鹆讼Ｍ奶炜铡Ｍ肋线希晃慌c病源抗?fàn)幍呐畱?zhàn)士，帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)努力研發(fā)藥物。在實(shí)驗(yàn)室的日子里，萃取、配比、整合、實(shí)驗(yàn)……周而復(fù)始，沒日沒夜。隨著有效成分的逐步排查，精確度的提高，治療瘧疾的有效藥物——青蒿素誕生了。多少生靈被拯救，多少家庭得以平安。屠呦呦為社會(huì)做出了如此大的貢獻(xiàn)，怎會(huì)不是英雄？
英雄不一定要上陣殺敵、血流漂杵，也不一定要特立獨(dú)行，舉世無(wú)雙。因?yàn)檎嬲挠⑿凼菍?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值并引領(lǐng)更多的人去做英雄的人。
作為高中生，學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。我會(huì)加倍努力，將我的第一要?jiǎng)?wù)完成到最好。這樣，等到高考完畢，我便是自己的英雄。
白落梅曾經(jīng)說過：“臥薪嘗膽后，方可以指劍問江山，煮酒論英雄。”突出重圍，戰(zhàn)勝自己吧！畢竟世間萬(wàn)眾，豈無(wú)英雄？
議論文作文：英雄 6
在讀完《拿破侖傳》后，浮現(xiàn)在我腦海里的就是時(shí)勢(shì)造英雄這幾個(gè)字。那個(gè)曾經(jīng)戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍，那個(gè)曾建立法蘭西第一帝國(guó)的皇帝，同時(shí)也是一位名留史冊(cè)的英雄。
“拿破侖去尋找美德，沒有找到，但是他得到了全力”是啊，提到拿破侖·波拿巴，我首先想到的是戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是法蘭西第一帝國(guó)，他的手中握有至高無(wú)上的權(quán)力。讀完《拿破侖傳》后，我卻對(duì)他有了不一樣的看法。
我不禁佩服起這位偉人來(lái)，他從一個(gè)小小的軍人走到萬(wàn)眾矚目、敬畏的一國(guó)之君，這其中之艱難可想而知。這時(shí)，我不由得想起他的一句名言“不想當(dāng)將軍的兵，不是一個(gè)好士兵”這讓我不由的敬畏、仰慕起這位“鐵人”。他有鐵一般的身軀，同樣，他也有比鐵還剛毅的毅力。
在那個(gè)動(dòng)亂不安、腐敗之風(fēng)盛行的年代里，在幾經(jīng)挫折后還能堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自己的理想，并為之不懈地努力奮斗，這需要多么驚人的毅志啊。但是他，拿破侖·波拿巴做到了，他從未放棄過自己的理想，永遠(yuǎn)保持清醒的.頭腦，從未被失敗擊垮，最終站在了勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
“拿破侖的生平給我的印象就像是圣約翰的《啟示錄》一樣。我們都感到其中必定另有文章，但不知那究竟是什么”我和都德有一樣的感覺，拿破侖他那睿智的眼眸有時(shí)透出堅(jiān)定，給人以無(wú)法置疑，有時(shí)卻可以折射出一抹柔情。皇后分娩時(shí)，他一整夜都在妻子的床前守護(hù)著，在助產(chǎn)士帶來(lái)母嬰二人有生命危險(xiǎn)的可怕消息時(shí)，我的心也提了起來(lái)。在這時(shí)，他會(huì)選擇誰(shuí)？母親還是孩子？這個(gè)決定不僅要對(duì)他自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)數(shù)百萬(wàn)滿懷期待的百姓負(fù)責(zé)，想必這位皇帝也別無(wú)選擇吧。“該怎么辦就怎么辦，就當(dāng)是一個(gè)普通公民的妻子在分娩。母親的生命第一！”看到這兒我的心被震撼了。當(dāng)讀到“那雙冷漠的灰藍(lán)色眼睛里含著淚水時(shí)”時(shí)，我的心徹底淪陷了，他當(dāng)之無(wú)愧地受到“人類歷史上最成功個(gè)人之一”的稱贊。
這由于時(shí)勢(shì)造英雄，當(dāng)時(shí)的時(shí)勢(shì)造就了拿破侖這個(gè)英雄，但是那個(gè)造就拿破侖的時(shí)勢(shì)終究過去了，他遭遇了人生最大的失敗，他在戰(zhàn)場(chǎng)上慘遭滑鐵盧，雖說最后有幾次的復(fù)辟但是那都是失敗前的掙扎，沒有多大作用。這就猶如都德所說的“這個(gè)人必將毀滅！¨¨¨塵世間的一切都是自然而然地發(fā)生的。由于惡魔將他絆倒，即便拿破侖也終獎(jiǎng)被推翻”是的，拿破侖·波拿巴，這個(gè)曾經(jīng)叱詫整個(gè)法蘭西的風(fēng)云人物失敗了。我曾為他的失敗感到痛心疾首，為他的失敗深感惋惜，但歷史潮流不能逆，即使像拿破侖這樣偉大的人物也不能。歷史潮流向前邁，永不止步，也沒有人能阻擋它的前進(jìn)，它也不會(huì)為了任何一個(gè)人有所停留。
1821年5月5日，在成為俘虜?shù)牧旰螅闷苼鋈ナ懒恕Ｔ谒ナ狼白詈蟮脑捳Z(yǔ)是法蘭西軍隊(duì)¨¨¨5月5日，這個(gè)令法蘭西人悲痛的日子，那個(gè)偉大的皇帝如同流星劃過夜空后墜落了，即使是流星，但劃過夜空的那一刻真的十分炫亮，炫亮的光芒刺的人無(wú)法睜眼，只能用那顆心敬畏的在心底崇拜他。
回想他的一生，如果這不是白紙黑字留下來(lái)的事實(shí)，誰(shuí)又會(huì)相信那個(gè)曾讓敵人畏懼的將軍、皇帝，竟然會(huì)以這種身份死亡，有誰(shuí)會(huì)相信他拿破侖·波拿巴會(huì)失敗呢？沒有人會(huì)相信的，因?yàn)樗褪悄敲戳砣讼嘈牛褪怯心莻�(gè)能力。
拿破侖是死了，可他那熱血沸騰的熱情、激情澎湃的心永遠(yuǎn)不會(huì)死亡。
議論文作文：英雄 7
英雄，不一定是一曲激昂的歌。
英雄，不一定是一條寬闊的河。
英雄，不一定是一棵高大的樹。
我想用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)描述我心中的英雄！
他們默默無(wú)聞的為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春，愿意承擔(dān)教育下一代的責(zé)任，愿意為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)一切。你知道他們是誰(shuí)嗎？
對(duì)，老師，他們就是我們親愛的老師。
老師，你們的一生平平淡淡，沒有任何裝飾，你們用自己平平淡淡的歌告訴我們做人的`道理，教我們知識(shí)。
老師，你們是大江大河流出的一條窄窄的支流，你們用僅有的一點(diǎn)水滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，讓我們懂得很多。
老師你們是一顆大樹上的小葉子，到你們凋落在地上時(shí)，你們不是抱怨，而是化為春泥，滋養(yǎng)著樹木。
老師——我心中的英雄。
老師，雖然你們是那么的平凡、那么的渺小；但，在我心中，你們永遠(yuǎn)都是英雄……
議論文作文：英雄 8
今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我說，她看了一期節(jié)目叫漢字英雄，里面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的歷史，對(duì)唐朝的歷史知識(shí)了如指掌。他參加比賽時(shí)，主持人出一個(gè)字，要求他寫出十二個(gè)同音字，他寫一個(gè)字就說一段相關(guān)的唐朝歷史典故。我聽了真是佩服極了。
回到家，我和媽媽也開始玩漢字英雄的游戲。媽媽先出了一個(gè)劉字，我開始使勁想發(fā)“l(fā)iu”音的字，媽媽提示我，有四個(gè)聲部呢。于是我絞盡腦汁寫了了8個(gè)。第一局失敗！
我纏著媽媽再給我出題，媽媽又出了一個(gè)番字，我從一聲開始，翻、煩、反、返、范、飯。不知不覺，我還真寫出了十二個(gè)字，哈哈，沖關(guān)成功！
這次成功擊起了我的`斗志，媽媽又出了一個(gè)班字和方字。我一個(gè)寫出了11個(gè)，一個(gè)寫出了12個(gè)。
這個(gè)游戲太有趣了，考驗(yàn)了我的漢字基礎(chǔ)，也使我感受到了漢字的魅力，激發(fā)了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
議論文作文：英雄 9
想起我心中的英雄，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說，我心中的英雄是邱少云。
邱少云之所以被稱為“烈火中的英雄”，你知道是怎么回事嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
1951年3月，邱少云為響應(yīng)毛主席“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的偉大號(hào)召，參加了中國(guó)人民解放軍。
在日本入侵中國(guó)時(shí)，日本帝國(guó)主義正在尋紅軍，沒找到。但邱少云找到了他們的營(yíng)地。就在紅軍扎營(yíng)地對(duì)面的山上。
當(dāng)邱少云在敵方營(yíng)上偵察的時(shí)候，趴在草地上，可他的`身旁都是火堆。當(dāng)火堆蔓延到邱少云身上時(shí)，他一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)槿绻麆?dòng)或者發(fā)出聲響的話，不僅被敵人發(fā)現(xiàn)了邱少云，還會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)紅軍隊(duì)。
最后，邱少云被活活燒死了。
邱少云為了整紅軍隊(duì)伍，犧牲了自己的身軀。
我們要向邱少云學(xué)習(xí)的——是顧大局。
議論文作文：英雄 10
書上說，王仁同學(xué)覺得武松打死老虎的行為很不好，傷害了野生動(dòng)物，不能當(dāng)英雄。但是我卻覺得武松只做了英雄該做的事，并沒有過分。
在那個(gè)老虎居住的'景陽(yáng)崗里，所有的人都提心吊膽，生怕被老虎吃了。在這個(gè)時(shí)侯，武松挺身而出，他看不慣老虎擾得大家不得安寧，就喝了許多的酒，因?yàn)榫茐讶诵哪懧铮?lái)到老虎居住的林子里。
武松用盡平生所學(xué)，終于將老虎制服了，并殺死了老虎。他為民除害，能稱英雄。再說，在那個(gè)時(shí)侯，還沒有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，而且那可是一只惡虎，所以王仁的觀點(diǎn)我認(rèn)為是錯(cuò)的。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，老虎并不喜歡吃人肉，除非餓到極限或野性＂大發(fā)＂才有可能吃人。前些日子，我就在報(bào)紙上看到：＂一個(gè)在華南虎基地打雜的人，不小心掉入虎穴，被群虎咬死了。＂說明老虎在群體時(shí)才有野性，平時(shí)不太會(huì)吃人。
最后我想說：王仁同學(xué)一定很愛護(hù)小動(dòng)物，但是，他沒有想到景陽(yáng)崗的百姓們，如果惡虎存在一天，就會(huì)傷及無(wú)辜。
議論文作文：英雄 11
每個(gè)人眼中都有英雄，有的是醫(yī)生，有的是工人，有的是書中的人物……而我眼中的英雄是守護(hù)邊疆的軍人。
守護(hù)邊疆的軍人，十分艱苦。在缺氧的環(huán)境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，似乎有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將要發(fā)生。
在遙遠(yuǎn)的邊疆，因?yàn)榈靥幐咴S多戰(zhàn)士們慣吃的農(nóng)作物都種植不了，只能依靠城市運(yùn)輸補(bǔ)給；而且只能住在設(shè)施簡(jiǎn)陋的宿舍里；更有隨時(shí)缺氧、休克的生命危險(xiǎn)，因此軍人身體素質(zhì)必須要很好。而身體好，肯定要經(jīng)歷十分辛苦的訓(xùn)練。
在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的'機(jī)會(huì)都極少。尤其是萬(wàn)家團(tuán)聚的春節(jié)，他們更需要鎮(zhèn)守邊疆。我仿佛看到在風(fēng)雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯著遠(yuǎn)方，心里也許會(huì)偶爾想起家人吃團(tuán)圓飯時(shí)那空著的座位呢！
誰(shuí)在黑暗里堅(jiān)守邊疆？誰(shuí)在缺氧的地方堅(jiān)強(qiáng)生活？誰(shuí)在默默無(wú)聞地守護(hù)著我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護(hù)邊疆的軍人。
議論文作文：英雄 12
這些日子，我一直在看《三國(guó)演義》這本書，作者是元末明初的羅貫中。這本書是我國(guó)四大名著之一，非常精彩，非常有益于我們看。這本書中，有很多人物給我留下深刻印象，尤其是足智多謀的英雄——諸葛亮。
讓我印象最深刻的是“借箭”的故事，主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要讓諸葛亮在10天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此來(lái)陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。諸葛亮算天、算人、算地，他預(yù)計(jì)3天后必有大霧，知道霧這樣大，曹操一定不敢輕舉妄動(dòng)，知道南岸的'船順風(fēng)順?biāo)俣瓤欤词共懿侔l(fā)現(xiàn)后也追不上，所以他在天亮后滿載而歸。
通過這件“借箭”的小事，充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀。
因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，遇到事情要多想想，找到最好的解決方法，要多動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)中，遇到不明白的題目，要自己動(dòng)腦筋去想，努力找到解題方法。
議論文作文：英雄 13
我喜歡玩游戲，可媽媽不讓我玩，我最喜歡玩的游戲就是英雄契約。
英雄契約是個(gè)大游戲，還是網(wǎng)頁(yè)游戲。其他的網(wǎng)頁(yè)游戲都要身份證號(hào)碼，可這個(gè)游戲不要，所以這是我喜歡玩的理由之一。它有三弟效果，雖然我沒有發(fā)現(xiàn)，但是游戲介紹上寫著，有可能是我沒帶三弟眼睛的緣故吧。剛開始玩的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)導(dǎo)師來(lái)指引你，后來(lái)還有一個(gè)叫羅格的會(huì)給你布置任務(wù)讓你做。
我最熟悉的`，莫過于夜鶯酒吧的老板娘了，她長(zhǎng)得很好看，時(shí)常翹著二郎腿抽著煙，但還是不影響她的容貌，這也是讓我記憶深刻的原因。第二熟悉的，就是大劍鋼的了，我經(jīng)常和他一起完成許多任務(wù)，不過他總是站在一邊寫調(diào)查報(bào)告，讓我東奔西跑，忙的不得了。他還是一個(gè)酒鬼，天天喝酒好賭，不過還是得到了青星2的官職，等級(jí)比起我還是蠻高的。
這就是我最喜歡的游戲，英雄契約。
議論文作文：英雄 14
“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火。”
那些中華英雄們，值得我們反省，值得我們沉思。或許他們做得事很普通，不引人注意，但那顆熱情的心，是永燃不息的'。
雷鋒的愛國(guó)愛民，勤儉節(jié)約非常值得我們學(xué)習(xí)。他抱著平凡心，做著平凡事。但在大家眼里，雷鋒是偉大的。為什么可以從平凡變?yōu)閭ゴ螅克撔淖鍪拢鋵?shí)雷鋒只是一個(gè)代表，今天能夠像雷鋒這樣的人已經(jīng)很少了。
當(dāng)翻開這本書，你會(huì)看到一個(gè)比你想象更出色的雷鋒。因?yàn)槟菚r(shí)社會(huì)窮，雷鋒沒有只想著自己，他并不自私，雷鋒為他人著想，甚至都沒把自己放在眼里。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗嘈抛鎳?guó)必將會(huì)繁榮昌盛；他對(duì)他所想得到的要求很低，他不想拖累別人。
中華英雄們，這是一種信念，靠的都是信念。他是一種永不磨滅的精神。
議論文作文：英雄 15
除夕夜，外婆把一大碗熱氣騰騰的餃子遞給我，說：“快給隔壁的啞巴阿公送去，讓他趁熱吃！”“不！我不送，他長(zhǎng)得那么丑，我怕見他”我堅(jiān)決不執(zhí)行外婆的命令。
外公一把拉過我，對(duì)我說起了關(guān)于啞巴阿公的'故事。原來(lái)，啞巴阿公是一位可憐的孤寡老人，他從小雙耳失聰，不會(huì)講話，但他吃苦耐勞，勤儉持家。阿公一向熱情友善，鄰居有困難，他都要盡自己的能力去幫一把。六年前的一天，緊鄰居阿公家的一位大娘因?yàn)橛没鸩簧饕l(fā)了大火，幾間小木屋一下子成了火海。慌亂之中，大家發(fā)現(xiàn)大娘的小孫女苗苗還被困在著火的房中，危急關(guān)頭，只見啞巴阿公奮不顧身地沖進(jìn)火海，把苗苗用棉被包著救了出來(lái)……苗苗得救了，可啞巴阿公的手和臉卻被燒壞了，他原來(lái)慈愛的臉龐變成如今丑陋的模樣。
聽了外公的一席話，我不禁熱淚盈眶，多好的啞巴阿公啊！他不就是我心中的英雄嗎？我迫不及待地端起了餃子，順手拿了一大蘋果，向啞巴阿公家飛奔而去……
議論文作文：英雄 16
有這樣的一群人，在面對(duì)大火時(shí)沒有選擇躲開，而是選擇沖進(jìn)火海，去拯救火海中的生命，保障人民的財(cái)產(chǎn)安全，他們就是偉大的消防員戰(zhàn)士。
他們每一次的.救援活動(dòng)，都是置自己的生命于度外，想要最大程度上保證人民的生命和財(cái)產(chǎn)。普通人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是撤離，而消防員不是，他們是逆行的英雄，他們要保證所有人的生命安全，哪怕犧牲自己……
哪里有什么歲月安穩(wěn)，只不過是有人選擇替我們負(fù)重前行。在中國(guó)，恐怕是小孩子都知道，有事情找消防員叔叔。很難想象，如果沒有消防員，我們的生活將會(huì)變成什么樣子。其實(shí)消防員也只是普通人啊，他們有自己的家庭，但是當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們戰(zhàn)斗在第一線，把保障人民的財(cái)產(chǎn)安全放在第一位……
我們身邊每天都發(fā)生著這些平凡而又偉大的故事，是這些逆行的英雄給了我們生活更好的保障。我們應(yīng)該努力的珍惜現(xiàn)在的生活，增加安全意識(shí)。
議論文作文：英雄 17
大家好，我最敬佩的一名小英雄是王二小。雖然大家都已經(jīng)學(xué)了這一課的內(nèi)容，不過他還是很值得敬佩的。王二小用生命來(lái)保護(hù)鄉(xiāng)親們的安全，他這種機(jī)智勇敢、舍己為人的精神，值得我們大家敬佩而感動(dòng)。其中最讓我感動(dòng)而悲憤的句子是：敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊。我們13歲的.王二小，英勇的犧牲在山間。他用他的生命把日本鬼子帶進(jìn)了八路軍埋伏的包圍圈！日本鬼子知道他們受了一個(gè)小孩子的騙，很生氣。就把王二小摔死在了大青石的旁邊，這就是我最敬佩的小英雄。助他在天上好好休息！
他帶給我收獲是：有危險(xiǎn)的時(shí)候，不要先想自己，要想想別人的安全！
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要害怕，要?jiǎng)幽X筋，想辦法，來(lái)解決問題！
親愛的王二小。我們會(huì)永遠(yuǎn)的惦記你的！
議論文作文：英雄 18
對(duì)于這次的新冠肺炎，我們時(shí)刻都在做著防護(hù)措施，讓我們一起為中國(guó)加油！為勇敢付出的醫(yī)護(hù)人員致敬！
美麗的“白衣天使”們：你們辛苦了！這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)真的.來(lái)的太突然了，你們臨危不懼，義無(wú)反顧，勇往直前，舍己救人，從“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的錚錚誓言，到“你們不出院，我們不撤離”的溫暖堅(jiān)守，從手術(shù)室外席地而眠的戰(zhàn)“疫”身影，到被口罩勒破臉皮的“天使印痕”。日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，不負(fù)重托，不辱使命。
尤其是鐘南山爺爺，雖然他已經(jīng)達(dá)到87歲的高齡，但是因?yàn)槲錆h成為了重災(zāi)區(qū)，他還是冒著生命危險(xiǎn)奔赴武漢。他是為了整個(gè)國(guó)家和人民啊！如果沒有你們，那感染和死亡的人數(shù)就會(huì)成倍的增加，你們無(wú)愧“新時(shí)代最可愛的人”！
你們是真正的英雄，使我們學(xué)習(xí)的榜樣。有國(guó)才有家。一城有難，八城支援，我愛我的國(guó)，我愛我的家。致敬白衣天使，致敬逆行者，致敬和平年代的英雄，中國(guó)加油！
議論文作文：英雄 19
每個(gè)人的心中，都住著一個(gè)無(wú)人能敵的英雄：他可以是飛檐走壁的鋼鐵俠，也可以是英勇善戰(zhàn)的蜘蛛俠，也可以是聰明伶俐的機(jī)器貓，還可以是神通廣大孫悟空……但我心目中的大英雄是頂天立地的父親。
我心目中的英雄是我的爸爸。爸爸，他是我們這個(gè)家中頂梁柱，他整天起早貪黑、早出晚歸，每天還要有很多的應(yīng)酬。到過年的'時(shí)候，別人家里都是喜氣洋洋的圍在一桌吃團(tuán)圓飯。而我們家里則冷清清的，每當(dāng)看到醉醺醺的爸爸回到家的時(shí)候，我和媽媽就會(huì)很傷神，又會(huì)很傷心，我心里就想：爸爸，我知道你是為了我們這個(gè)家，可是身體要緊啊。
我心目中的英雄是我的爸爸。我的爸爸對(duì)我們?nèi)叶己芎茫看斡龅胶玫臇|西，他第一時(shí)間想到的就是我們。我是爸爸的貼心小棉襖，我要做爸爸媽媽的大衣，我要用我的力量去呵護(hù)我的家庭，爸爸是我的領(lǐng)航者，我將永遠(yuǎn)向爸爸學(xué)習(xí)，以爸爸為榜樣。
我愛我的爸爸，爸爸永遠(yuǎn)是我心目中的大英雄！
議論文作文：英雄 20
今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，充滿信心的和智慧的“歡樂英雄”再次登場(chǎng)了。我特別喜歡看。
主持人是王小丫和李詠。“歡樂英雄”分為兩隊(duì)——開心隊(duì)和幸運(yùn)隊(duì)。第一關(guān)是“IQ”地帶，這是一個(gè)智力關(guān)，選手必須答題，答對(duì)向前一步，答錯(cuò)向左或右移動(dòng)一步，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)或另外一隊(duì)提前出局，這一對(duì)就可以得兩枚獎(jiǎng)牌并闖下一關(guān)。最激烈的是最后一場(chǎng)的野外活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都要參加。
每個(gè)隊(duì)分成兩個(gè)組，每組三人。節(jié)目開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是爬又高又大的繩網(wǎng)，接著走危險(xiǎn)的`獨(dú)木橋，然后在高空抓著繩子下來(lái)。第二個(gè)項(xiàng)目是“蜘蛛爬高墻”，人必須背靠墻艱難地一步一步地往上爬，爬上去后再走高空索鏈下來(lái)。所有的隊(duì)員必須有信心、膽量和體力。
另外，還有“班門弄斧”、“過梅花莊”、“識(shí)別真假公主”、“穿越電網(wǎng)”、“巧算數(shù)學(xué)”、“海底尋寶”等精彩的活動(dòng)正等著大家去參加呢！從中可以得到意想不到的收獲。
議論文作文：英雄 21
人人都愿意當(dāng)英雄，但誰(shuí)又真正的當(dāng)過英雄呢？我就是那些少數(shù)人中的一位。
曾記得有一次，媽媽給我買了一輛紅色的'小自行車。自從它來(lái)到我們家之后，我就對(duì)它情有獨(dú)鐘。星期天，我就學(xué)會(huì)騎自行車。但不幸的是，每當(dāng)我向前騎的時(shí)候，車子不是撞墻頭上，就是摔倒在地，弄得我的腿青一塊，紫一塊。我心里一急，便不想再學(xué)了。突然我想到了一句歌詞和一句名言。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，每朵烏云下面都有陽(yáng)光。”這兩句話給了我勇氣和信心，于是我又繼續(xù)練了下去。在姐姐的提下，我的雙眼注視著前方，身子挺直。
終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎車。這里面蘊(yùn)含著多少人的心血，蘊(yùn)含著自己多少堅(jiān)持不懈的努力。啊！我終于看到了彩虹和陽(yáng)光。大家要知道無(wú)論遇到多少艱難與困苦，都不要退縮，而是要勇往之前地去面對(duì)，相信要有厄運(yùn)打不垮的信念。
我終于成為了一個(gè)學(xué)會(huì)騎車英雄，我為我成為英雄而驕傲，自豪。
議論文作文：英雄 22
大家都知道電視上有“漢字英雄”這一欄目，今天作文課上，我們組織了一次聽寫大會(huì)。
比賽開始了，先是第一輪，最后是4：3，男生贏了；然后是第二輪，老師選拔了隊(duì)員，男生4人、女生4人，他們都摩拳擦掌、躍躍欲試。先是女生，老師讀了一個(gè)“袍”字，真是太簡(jiǎn)單了，女生隊(duì)就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉地就把這個(gè)字寫出來(lái)了。該男生了，這次老師讀的.字是“梳”，我心想：“這么簡(jiǎn)單的字，他們肯定能寫出來(lái)。”我們是按一定順序來(lái)寫，沒想到這次派出來(lái)的這個(gè)男生竟然不會(huì)寫那個(gè)字！其他三個(gè)人就像是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真想上去幫他一把，可又不能那樣做。我們開始倒計(jì)時(shí)，5——4——3——2——1，但最后他還是沒寫出來(lái)。這時(shí)比分變成了1：0，所有女生都?xì)g呼起來(lái)。但最后男生轉(zhuǎn)敗為勝，以3：2贏了女生。
男生因?yàn)閮奢啽荣惗稼A了，所以被評(píng)為“漢字英雄”，他們都高興極了！
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