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幫助別人就是幫助自己優秀議論文700字（精選22篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文的樣式有社論、評論、讀后感等。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的幫助別人就是幫助自己優秀議論文700字，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇1
幫助別人自己也會受益。
古語云：善有善報，惡有惡報。一個幫助了他人的人，在困難時別人也會幫助他。韓信貧賤時曾有一個洗衣婦對他有一飯之恩，他當上楚王后第一件事，就是給她送去了千金；英國有一位紳士資助一個貧苦少年進入牛津大學，多年后這個少年發明的青霉素恰恰救了他正在患病的兒子——英國首相丘吉爾的性命。我們共同生活在社會中，沒有人是獨自一個人生活的，如果我們人人都不忘幫助別人，那么在你有困難的時候，一定也會有無數雙手伸過來幫助你的。這不僅僅是一根救命的稻草，更是一顆溫情的心啊！
幫助別人，自己也感到快樂。
如果說幫助別人就是為了回報，那未免也太功利了些，大多數人幫助別人并不希望得到什么，他們相信，幫助別人是一件樂事。特里莎修女把自己的一生都獻給了苦難中的人們，一生為幫助貧苦人民而奔波忙碌，她卻始終是充實而快樂的；李嘉誠掙得億萬家產后，又投身于慈善事業，李嘉誠基金會遍布各地。他們做這些事，難道希圖回報嗎？當然不是。幫助別人，其實也是幫助自己，幫助自己獲得了快樂，獲得了滿足，獲得心靈的充實，獲得精神的升華。
可惜的是，生活中總有一些人，為了這樣那樣自私的原因，拒絕去幫助他人。當我們看到馬路上，一位老人摔傷，卻沒有一個上去攙扶的.人；當我們在公共汽車上，看著英雄與小偷搏斗卻無人相助的時候，我們有沒有想過當我們自己處于這種境地，該是多么寒心與悲涼？我們有沒有想到，那位勇敢救落水女的農民工的話：“我爹說了，出門在外遇上事，能幫就盡量幫。”
我們拒絕冷漠，我們拒絕漠視。要知道，幫助別人就是幫助自己。當我們人人都能互相幫助，這將會是怎樣一個美好、和諧、溫情脈脈的世界啊！
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇2
在炮火連天的歐洲戰場上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和伯塔是兩名普通的士兵，他們倆在戰壕里向法西斯猛烈地掃射著。
這時沖鋒號響了，伯塔“噌”的一下躍出了戰壕。阿爾法提著重重的機槍快要爬出戰壕時，突然法西斯的炮火增強，沖上的士兵只能退回。阿爾法環顧四周，沒有看到伯塔。
前方傳來了慘叫聲，阿爾法一聽就知道是伯塔，因為他們是好朋友。面對雨點般的子彈，沒有人向前去救助。阿爾法丟下機槍，剛爬到戰壕上面，一聲炮響，嚇得他溜進了壕溝。這時他想起了他的家人。
在藍天下的綠草地更顯得可愛，有一幢很老的房子，那里就是他的家。美麗的妻子正焦急地等待著他的歸來;剛剛滿月的兒子正在睡覺，他是那樣的可愛;他年邁的父母辛苦地經營著農場……突然一聲炮響，炸斷他的思緒。他再次聽到了那慘叫聲，心里很不是滋味。是去救他呢，還是不去?萬一我死了，我的家人怎么辦?
我還沒有見過我的兒子，還有我的父母也需要照顧，所以我不能死。但是，我不去救他，這么猛烈的`炮火，伯塔會被炸死的。在上次戰斗中，他為了救我，用身體擋住了敵人的子彈，雖然沒有性命之憂，但現在體力已大不如前了。我相信要不是因為我而體力不濟，他這次也不會負傷我難道能為了自己而不管朋友嗎?這對得起自己的良心嗎?阿爾法用手揪著頭發，這時又一聲炮響，慘叫聲再次傳來。
阿爾法奔出戰壕，一撲，拉住伯塔一滾，滾到了一個大彈坑里后，突然聽到很大的爆炸聲，把他倆都嚇呆了，原來是他們的戰壕被炸了。阿爾法望了一望，心中一驚，爆炸點就在他剛才呆的地方。伯塔握住阿爾法的手說道：“謝謝你來救我。”阿爾法望著他，真誠地對他說：“你也救了我。”
其實，在現實生活中，我們會經常遇到這樣或那樣的問題，不要回避，因
朋友，請伸出你溫暖的手，盡力幫助那些需要幫助的人，記住，幫別人就等于幫自己。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇3
一個人帶著一頭驢子和一匹馬趕路。不堪重負的驢子，央求馬幫他分擔些貨物，而馬卻拒絕了。不久，驢子累死了，主人把驢子身上所有的貨物都放到馬身上，馬后悔不已。
幫助別人就像是一種舍，當我們在給別人的時候，其實就是在舍自己的某些東西，如時間、精力、關懷、財物等。而這些“舍”，可能會使我們得到更珍貴的東西。
愛默生曾經說過：“人生最美麗的補償之一，就是人真誠的幫助別人之后，同時也幫助了自己。”在我看來，幫助別人就是幫助自己。
在《動物世界》的一期節目中，我看到這樣的一幕：一直兇猛的大鯊魚周圍始終有一群小魚，這些小魚難道吃了雄心豹子膽嗎？后來才明白。小魚是在幫大鯊魚清除身上的寄生蟲，鯊魚也知感恩，所以從不傷害身邊的小魚。小魚便從此“衣食無憂”。既有食物填飽肚子，又有鯊魚這個大靠山，不再怕天敵。看來，幫助別人就是幫助自己呀！
在戰場上，那可謂是危機四伏。可能剛才的你還在說話，而現在的`你就已經“掛了”。一架轟炸機沖了過來，按常理來說，應是立即臥倒的。可是一位健壯的戰士看到旁邊的小指依然站立著。他毫不猶豫地撲向了小戰士。掃蕩過后，他回頭望了一眼，看到自己原來臥倒的地方被炸了一個大坑。他驚呆了！看來，幫助別人就是幫助自己啊！
外國人很重視感恩節。感恩節前夕，一位工人滿載豐盛的食物，準備回家與家人團聚。在路上他看見一戶人家的門開著，便湊過去聽，原來是父母因買不起食物而爭吵，他還隱隱約約聽到一個孩子在哭泣。工人便把他的食物分給了他們一半。多年后，又是一個感恩節。可物是人非，工人老了，再也沒有力氣去賺錢，沒有能力去買食物了。一位郵遞員在這時敲開了他家的家門，送給他一籃子的食物。原來他就是當年哭泣的孩子。工人很是欣慰。看來，幫助別人就是幫助自己呢！
朋友，敞開心扉，幫助身邊需要幫助的人，也許，你正在幫助的不是別人，正是自己。
一句話不是這么說么：“幫助別人就是幫助自己 ！”
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇4
曾看到過這樣一個真實的故事。
“二戰”時期美國的著名將軍——巴頓立下赫赫戰功，為反法西斯戰爭的勝利做出了卓越的貢獻。
有一次，巴頓將軍指揮一場大戰役，戰斗進入白熱化狀態，這時，敵軍一架轟炸機俯沖下來，爆炸聲鋪天蓋地而來，濺起漫天泥土。巴頓知道，那象征著死神的轟炸機，正揮舞著鐮刀要收割戰士們的生命！
“臥倒！”這是巴頓將軍的第一反應。久經沙場的戰士都知道，此時臥倒是最安全的。這樣，既可以躲避紛飛的彈片，還可以讓敵機“看”不到自己。
巴頓在低頭的一瞬間，看到一名雙腿劇烈顫抖的戰士，他已經不知所措了，顯然是個新兵。巴頓飛身將那名戰士撲倒在地。就在這千鈞一發之際，一顆炸彈落到了巴頓原先站著的地方。瞬間，土石崩飛，出現了一個大坑。巴頓驚愕地看著大坑，繼而興奮地朝那名戰士狂喊：“感謝上帝！感謝那一瞬間的.善意！”
幫助別人就是幫助自己。看似巧合，卻是事實。這不是迷信，這是播種善意和愛心應有的收成。
人生在世，從來沒有得到別人幫助的人是沒有的，出生時，醫生幫助你順利地來到人間；上學時，老師幫助你學習科學文化知識；成長時，父母親人哺育你攙扶你關愛你……從來沒有幫助過別人也是不可能的，隔壁的老奶奶請你幫她生火，你總不能不做；同桌橡皮掉在地上，你看到了總不能不幫人槍一下：老師上課后寫了一黑板的粉筆字，讓你幫忙擦一下，你總不能不擦吧……
這些舉手之勞的幫忙，許多情況下，竟是那么的自然、那么的發自內心，有時，連思考的瞬間都省略了。而且，仔細想想，你幫助了別人，別人會由衷感謝，你會因此而快樂。正所謂助人為樂嘛！別人幫助你，是因為他們也得到過許多幫助，又把愛心傳遞給你，而這其中或許也有你曾經的幫助與付出。正是這些愛與善的影響和傳播，“幫助”一詞才如此具體而真實。
為了社會的和諧與美好，每一個人都有義務將幫助別人的善心與愛心傳遞下去。伸出熱情的手，相信在不久的將來，你一定會收獲意想不到的驚喜與感動。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇5
昨天下午，因為安安發燒已經三天了，安爸和我帶她去醫院化驗。化驗窗口前，我們取完血樣，正在等候化驗結果時，一位白發蒼蒼的老人步履蹣跚地走了過來，他手里拿著一張掛號單，趴在化驗窗口上，用非常含糊不清地口音，費勁地向醫生問著什么，醫生回答了兩遍便走開了，他慢慢地轉過身來，向前走了兩步又停了下來，臉上還是一付十分茫然的表情。
站在不遠處的安爸看到后，連忙走到老人面前，大聲地問：“您有什么事嗎？”老人含糊地說了幾遍我們才明白，他是要去心臟科。“您順著那條路往前走到頭，再右拐就到了。”安爸指給他看，他沒有反應。由于安爸經常照顧八十多歲的老父親，對老人特別地有耐心，看見老人仍然不知道怎么走，就攙著他向前走到通向心臟科的路上，一邊貼在他的耳朵上大聲地告訴他方向，一邊用手比劃著路，連說了幾遍，老人終于聽懂了，目送著老人慢慢地走到了心臟科，安爸這才放心地回來。
晚上臨睡前，和安安聊天，安安好奇地問：“媽媽，下午那個爺爺怎么一個人去看病呀？”“是呀！爺爺年紀那么大了，走路那么不方便，還一個人去看病，真不容易啊！你去看病，爸爸、媽媽都陪著，有多幸福。”我順口回答。安安還要問：“他的孩子呢？怎么不陪著呢？”“我也不清楚啊！要是有孩子陪著就好多了。唉！人老了、生病了，沒人幫忙可太難了！爸爸、媽媽也有老的一天，該怎么辦呢？”沒由來地一陣傷感涌上了心頭。“等我長大了，我一定會陪你們去看病的。”沒想到安安毫不猶豫地說，稍一停頓，她又自言自語：“那要是我不在你們跟前怎么辦呢？比如我要是出國學習什么的……有了，那我一定找人陪著你們！”看著她那么認真的模樣，我心里真是太感動了：“嗯!寶貝兒真孝順啊！爸爸、媽媽為了你也要把自己的身體照顧好呀！”我倆臉貼臉緊緊地擁抱在一起，享受著互相依偎的溫暖。
安爸下意識對老人的一次指路，無意中卻引發了女兒對有關照顧家人問題的'思考。他幫助了老人，老人也幫助了我們，使女兒明白了家人什么時候最需要幫助，自己做為家庭的一分子，都要承擔自己的責任。“幫助別人就是幫助自己”很簡單的一句話，蘊含著深刻的人生哲理啊！
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇6
每個人都要有一顆愛心，都要學會去幫助別人，才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經說過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”，人，只要學會互相幫助，生活就會變得更加美好。
記得在四年級的下學期，一次我在去上學的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學，我見她坐在地上揉腳，便跑過去問道：“喂，王梓欣，你怎么了？哪里不舒服嗎？”
她微微抬起頭，苦笑道：“我沒事，只不過是剛才不小心把腳扭傷了，站不起來，去上學可能是個大麻煩。”說完后，輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。
“沒關系，”我說道，“我可以幫你啊！”說完，便跑過去把王梓欣扶了起來，把她的書包拿過來挎在我的前面，扶著她走到學校，王梓欣在路上一直謝我，直到我和她說：“不客氣，同學之間就應該互相幫助嘛！”她才停下來，并說以后我如果有困難，她一定會來幫助我，我連連點頭。
這件事后，我和王梓欣成了一對非常要好的朋友。我們就經常一起坐公交車上學和回家。
一次，放學時，我和王梓欣一起在公交車站等待公交車的.到來。過了一會兒，公交車來了，我上車準備給錢，這時，我發現兜里的兩元錢不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，跑下了公交車，王梓欣見了，問我：“怎么回事，？”我小聲對她說：“我坐公交車的錢不在了，只能走路回家了。”她聽了二話沒說，又掏了兩元錢投了進去，并跟司機說我的錢她付了，然后就拉起我的手上了公交車。
我連聲說謝謝，她笑了笑，說：“你不是說，同學之間要互相幫助嗎？”說完，我和她都開心的笑起來。
是啊，人需要學會幫助，只有你主動去幫助別人，別人才會來幫助你。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇7
世界上有60億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這里有認識的，有不認識的。在這60億的大家庭中，我們應該學會幫助別人，來豐富自己的精神生活。
正如材料中，在南美洲生活的螞蟻一樣，只有救過其他同伴才能得到他們的幫助，相反，沒有幫助過其他螞蟻的嗎，螞蟻，則只能獨自等死，關心體貼他人，在他人需要幫助的時候能主動熱心的幫助他人，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。以幫助別人為快樂，當你有困難的時候，別人也會同樣的義無反顧的幫助你。
有這樣一個故事，有一頭馱著沉重貨物的驢，請求拖著一點貨物的馬幫他分擔一下，馬很不樂意的拒絕了他，不久驢就累死了，主人把驢身上的貨物全放在了他的身上，馬懊悔不已。這個故事告訴我們別人請求你辦事，說明別人對你信任，你應該盡你所能幫助他。人與人之間不能只建立在利益上的關系，應該多一些關愛。
只有你的'關心，幫助別人，才能得到別人給予你的關心和幫助。幫助別人本身就是一件好事，只要你伸出雙手去幫助別人，你也將得到快樂。
羅曼羅蘭有一句話：“一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣成為弱者。”我們共同生活在一條大船上，別人好壞與我們息息相關。幫助別人的時候也是幫助我們自己，在幫助別人的時候我們也得到了一份快樂。你幫助別人，他一定會記住你，在你有困難的時候，同樣會伸出援助之手。社會上需要這種：“人人為我，我為人人”的精神。如果大家都想，羅華庚“大家幫助我，永志不忘，我幫大家莫記心頭”的思想，那么世界也將會變得絢麗多彩。
無限芬芳落盡，唯有綠樹依然。因為他扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸的壯大著自己。每個人都有需要別人幫助的的時候，只要大家都為別人著想，那么同樣他也一定會真心的對待你。送人玫瑰手有余香。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇8
愛默生說；“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己。”我們在幫助別人的時候，也就是在幫助我們自己。
給，就是一種舍，我們在給別人的時候，就是在舍自己的某些東西，如時間、精力、關懷、財物等。而這些舍，同樣會使我們得到。相信大家都聽過這樣一句話；“贈人玫瑰，手留余香。”這是說；我們在給予別人的同時，自己也會有收獲。實際上，這并非一句空話。每個人都不是獨立地存在這個世界上的，每個人都會遇到困難，遇到自己解決不了的問題。這個時候，我們就需要向別人求助，如果我們能得到別人幫助，那么我們就會心存感激，希望他日自己也可以為別人做些事情。同樣地，當我們幫助別人時，別人也會心存感激，希望他日伸出援助之手，幫助我們。
很多時候，人們會抱怨人際關系復雜，知心朋友難尋。造成這種局面的原因很多，但其中最重要的原因很可能是我們平日考慮自己過多，幫助別人太少。一個人平時不注重人際關系維護的人，很難有好人緣，“臨時抱佛腳”只會給別人以“利用”之感。試問這樣的人，又怎么能得到別人的信任和歡迎呢？別人又怎會對慷慨相待呢？只有平時對他人幫助，別人才會拿出真心對我們。
很多時候，人際關系的糾紛，都與利益有直接的關系。面對糾紛我們不能總是抱怨別人侵犯了我們的利益，而是應該反思自己是不是考慮過別人的利益。人說，與人方便，與已方便。只有我們給別人提供一些利益我們才能維護自己的'利益。有的時候，我們幫助別人只是舉手之勞，但卻能因此得到意外的機會和收獲。就如當年費利因為讓年邁的老太太避雨，卻因此意外地得到了卡耐基的一筆訂單一樣（老太太是卡耐基的母親，但費利當時并不知情）。如果我們經常對別人施以援手，難保不會遇到生命中的“貴人”。
所以，我們要舍棄一些不必要的自我意識，幫助別人做一些力所能及的事情。愛默生說；“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己。”我們在幫助別人的時候，也就是在幫助我們自己。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇9
天語的爸爸常說，幫助別人就等于幫助自己。我一直把他的這句話當成至理真言，平時不僅用它來指導自己的行動，還用這句話來教育我的兒子。
這天，兒子學校校慶，全天都是活動，不上課也不用帶書包，但我沒忘了給兒子帶水。下午兒子回到家，進門就大喊：“媽媽，快給我倒水，今天我一滴水也沒喝，可把我渴壞了。”我趕緊給他端了一杯水，他一氣喝完，還要喝，我又倒了一杯給他，等他喝過，我問他：“兒子，媽媽早上不是給你帶水了嗎，為什么不喝呀？”
兒子看著我，說：“不是你教育我這樣做的嗎？”“我教育你什么了，教育你不喝水了？”“你說幫助別人就等于幫助自己，今天有很多同學沒帶水，我把我帶的水都幫助別的同學了。”
我半天無語，作為母親，從感情上，我很想對兒子說，幫助別人的同時也要照顧好你自己呀，但還是理智占了上風，孩子還小，對成人的話不一定能很好地理解并把握好適當的度。不能因為孩子受一點苦就用影響他世界觀的言論去教育他。我表揚了兒子，說他做得對，盡管內心里有些心疼。
兒子見我表揚了他，很高興，但卻困惑：“媽媽，你和爸爸都說，幫助別人就等于幫助自己，可我經常幫助別人，怎么沒感覺到也幫了我自己呢，比如，我經常借書、借鉛筆、借橡皮給我的同學，但他們還是不和我做朋友，有時還打我。”因為我兒子身材瘦小，膽子也小，在校有時就免不了會受點委屈，必竟都是孩子，不可能有成人的思維。
我告訴兒子：“當你幫助別人的時候，聽到別人的一聲謝謝，看到別人的一個微笑，你是不是感覺很高興，即使別人什么也沒給你，但你心里還是會感覺到快樂的，是吧？你收獲到的快樂就是你幫助別人的`最大回報，快樂千金難買呀。請記住兒子，別人對自己的幫助一定要牢記在心，自己對別人的幫助要學會忘記。這樣做了，你就會是一個最快樂的人。這不是在幫助自己嗎？”
兒子似懂非懂：“可能吧，今天我雖然沒有喝水，但我還是很高興的。”我趁機對兒子說：“以后，再遇到這種情況，你可以和沒帶水的同學一塊喝，知道嗎？”
我希望我的兒子能學會去幫助別人，做一個富有愛心的、快樂的孩子。在他成長的道路上也一定會得到很多人的幫助。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇10
我想給大家講一個“盲人提燈籠”的故事。或許大家心里會覺得好笑，盲人提燈籠？不是多此一舉嗎？我以前和大家的想法一樣，不過，最近發生的一件事卻改變了我的這一想法。
那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因為有急事要去一個住在郊區的同事家，為趕時間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發現前面有一處光亮，似乎是一個人提著一個燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發現他是一個盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的'探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什么要提個燈籠趕路？”
盲人緩緩的說道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。
盲人說完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，末了，我只說了一句：“您好走？”這時，我發現天空似乎亮了好多......
以后，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠......
青少年朋友，對此，你有什么感想？你還會覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個盲人來說，燈籠確實是多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔交，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？
照亮別人，多么令人感動！一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學學那個提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇11
愛心是人人都擁有的，有時在不經意間這扇愛心的門便被不知不覺的撬開了。
當你幫助別人時的那種快樂，是任何言語都表達不出來的。因為這種快樂的感覺是來自心底的那深深的愛。
我有一個同學叫小玉。她是一個很不愛學習的學生，有一次她翹課，是因為什么事想不開，要去外面靜靜。說實話，我以前也是一個不愛學習的學生，她讓我陪她一起，被我拒絕了。她還是自己翹課出去了，一邊哭一邊走到了外面。（這時是自習課，也沒有老師管。）我知道她一定會干一些很傻的事，我向老師請了假也出去了。果然，我看到了站在寒風中的她，她正用刀往手上刻字。我幾乎咆哮了出來，把刀搶走，說：“有意思么？好玩呀？”她沒有說什么，只是想要搶過她的刀繼續刻字。可是又被我攔下了。我接著說：“很好玩是吧？那你繼續刻呀。繼續繼續……”她用含淚的眼睛看了看我說：“算了，不刻了。沒什么用。”我的臉上稍稍有些笑意的說：“不刻了是么？有什么想不開的呀？失去一個朋友？你哥不要你了？天天挨老師批？”她很驚訝的.看著我，好像我是她肚子里的蛔蟲，什么都知道。她的聲音很低，很委屈：“是！你說的很對，也許我真的不適合學習吧。不適合交朋友，不適合……”沒等她說完我就打斷了她的話說：“好了，其實你想想有什么呀？你可以很努力的學習，你努力了么？你可以交很多朋友，為什么非要在一顆樹上吊死？你可以在心里默默的祝福你哥，不是么？”這些話好像正中她的心。在下課的時候，她說：“放心吧，我會努力做一個好學生的。加油！”我笑了笑，有一種說不出的歡喜。
第二天上學，我看到了她正在那里很認真的學習，我開心的笑的，是發自內心的。我替她高興。她也是帶著微笑看著我。在微笑中，我看到了她的純真。
我幫助了一個很自卑的人，重新找回了自信。那種感覺，沒有人能理解得了，因為當你看到那被幫助的人開心的笑容，一瞬間，仿佛什么都是那么美好。
幫助別人就是幫助自己，幫助自己得到快樂，幫助自己把更多的愛分給更多的人
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇12
每當我站在樹下，望著那翩翩起舞的“蝴蝶”，靜謐的四周總會讓我不由得想起了往事……
那是一個冬日的上午，陽光明媚，金色的樹葉鋪成了一片閃爍的地毯。陽光調皮的跳過葉縫，灑下一把金豆豆。遠處的同學在在操場上如一只只歡快的麋鹿盡情的奔跑著，嬉戲著……
相比于沸騰的賽場，靜坐在梧桐樹下的我撿起了一片落葉，沉浸在幻想的世界里，不可自拔。這時“哎呀”一聲擊碎了美麗的幻想，我先目瞪口呆又緊接著四處尋覓聲音的來源，環顧一四周，終于我的目光聚集在梧桐樹后的.一位女生身上：她單腿跪著半蹲在地上，神情慌亂，淚珠如水晶項鏈不停往下滴落，泣不成聲地抽噎著，旁邊伴隨的是灑落了一地的作業本。我三不做兩步的奔向她：“不要哭了，有什么事情跟我說！我一定會幫忙的！”扶起她，我真誠沖著她笑了笑，抿著嘴再向她微微點了點頭。她沉默一會兒便輕輕抬起頭，明亮的眼睛看看我，顫抖著說：“姐姐，我……我不小心……把本子撒在地……地上了，有一些還沾到水洼里的水了……”說完，她又“嗚嗚嗚”地哭了起來。凝望著那決堤的淚水，我連忙彎腰把地上的本子撿起迅速疊好，一邊拿出紙巾擦去水珠和沙土，一些浸的厚些的晾曬于陽光下，請風姐姐也幫幫忙。
過了一會兒，本子基本干了，可這個女生淚眼婆娑的樣子卻依舊還在！我拍拍她的肩膀，遞給她一張紙巾，輕輕擦去她臉上的淚水：“別哭了，再哭眼睛就變成大桃子了。本子差不多干了，快拿去交給你的老師吧，再哭就不漂亮了。”她感激地望著我說：“謝謝你，我以后再也不敢不小心了。”我甜甜地牽起她，淡淡一笑，她也笑了，笑得那么可愛、陽光。
“謝謝你，大姐姐！你真好！”她輕快地轉身離開，陽光在她的背上跳躍著，梧桐樹似乎也對她揮手告別；你瞧：從樹上飄落的“蝴蝶”在又跳起舞了。此時，我的心里像喝了蜜一般甜！
幫助別人，如同幫助自己：它像一把火，照亮他人；像清風，涼快他人；像太陽，溫暖他人。因為幫助，人間處處有真情；因為幫助，真情時時暖人心；因為幫助，給予了他人，快樂了自己！
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇13
每當我看見值勤隊員在校門口威風凜凜地站著，光榮地監督別人時我很是羨慕他們呀，幻想著要是有一天我也和他們一樣站在那里該多好好啊，這次我的夢想終于實現了——————輪到我值勤了。
值勤的前一天晚上，我翻來覆去地怎么也睡不著，滿腦子想的都是明天要發生的情景：同學們都向我投來羨慕的眼光，我光榮地監督著別人……太棒了！
第一天值勤，我早早地就到了學校，心里很激動，剛開始時我干勁十足，覺的好玩極了，可是，隨著時間慢慢流過，我的想法也有了改變，覺得值勤真得好辛苦。下雨天，任憑雨水逐漸把我的.衣服淋濕，也不能去別的地方避雨，臉上的雨水也顧不上擦一擦。這時我免不了做個白日夢，現在要是有把雨傘該多好啊，或者坐在教室里津津有味的讀書也行呀。而現在我的腰也酸，腿也麻了。看來值勤沒有我想象的那么容易，值勤人員太辛苦了，有些同學故意搗亂不服從管理，想的這里，我真為那些不服從管理的同學感到慚愧。值勤人員用自己學習的時間來維持學校秩序、保證同學們的安全，我們更應該遵守學校的規章制度，服從值勤隊員的管理。而星期三下午發生那件事讓我記憶猶新。
周三下午，一個一年紀的小女孩害怕遲到就飛快地跑了起來，“啪”突然一聲響，小女孩摔倒在地上，水杯的水灑了一地，小女孩趴在地上不知所措。我看見后急忙跑過去把小女孩扶起來，又幫她拍了拍身上的土，撿起水杯對她說：“沒事吧？以后要小心哦！”她用水靈靈的大眼睛望著我，甜甜地說了一聲：“姐姐，謝謝你！”
看著小女孩的背影，我心里美滋滋的，心里原來的想法被一掃而空，真的是“幫助別人快樂自己”。值勤雖然很累，但當看到到同學們對我甜甜的笑容時，我心里很是很開心，現在我已把值勤當做一種快樂一種享受。警察叔叔無論刮風還是下雨，始終堅守在自己的崗位上，為的是什么呢？為的就是讓我們有一個安全的生活工作學習環境。我長大以后，也要和警察叔叔一樣，做一個在生活中默默奉獻的人。
我喜歡值勤，雖然很累。但很快樂！
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇14
時間過得真快，眨眼之間我已在金口嶺小學學習、生活了五年，我從以前一個懵懂女孩變成了一個樂于助人的班長，這一切都離不開老師的教誨和學校的培養，我深深地感謝我的學校。
我們的老師常說，助人為樂是中華民族的傳統美德，面對有困難的'同學，我們要伸出援助之手，有了你們的愛心幫助，別人可能也會產生愛心，從而去幫助更多的人，只要人人都獻出自己的一份愛，世界會變得更美好。老師的話像名言一樣指引著我。
于是，在五年的小學生活中，只要同學有困難，我都會主動幫助他們。我們班小貴同學有點自閉癥傾向，無論是課間，還是放學排路隊他總是亂跑，常常讓老師和他的媽媽找得心急。我看見后，就每天下課都跟在他身后。他上廁所時，我在外面守著，等他出來，再將他帶到班上。放學排路隊時，我也牽著他的手，走在隊伍的最后面，不想讓他掉隊，直到走出校門找到他媽媽為止。時間長了，他居然習慣了和我在一起，每到下課，都會主動跑來找我，有什么困難更是依賴于我，讓我頗有成就感。
左炎鋼同學有一天早上不知吃了什么，捂著肚子疼痛難受。我陪著他去水池旁邊吐。可他想吐又吐不出，他說看看自己能否堅持住，但在第三節課間，他突然沒忍住，“哇”的一聲吐了出來，桌子、椅子、地上到處都是他吐的臟東西。同學們看著都皺著眉頭，捂著鼻子說：“真難聞。”我也和大家一樣感覺難聞，但想到馬上要上課，如果不趕快清理掉，有可能會讓健康的同學也被傳染上，而且還影響老師、同學們上課。所以我不假思索地走下座位，先把他桌子上嘔吐物打掃干凈，接著把地上吐的飯菜清理掉。其他同學看見了，便也上來幫忙。
還有我們班朱銘語同學，一次不小心腿摔骨折，經常上學放學我都看到他媽媽一只手攙著他，一只手還要拿著書包很辛苦，每當此時，我就會對朱銘語媽媽說：“阿姨，我來幫您拿書包吧。”她總是笑著說：“謝謝，你真好！”于是我把朱銘語的書包放在胸前，自己的書包背在后面。一個月，兩個月，直到他腿完全好了為止。
如果你要問我，付出這么多，不辛苦嗎？我會自豪地告訴你：“不辛苦。”因為——幫助他人，快樂自己！
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇15
在我們日常生活中，一個人即使非常聰明，但如果沒有寬廣的胸懷和高尚的品格，想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情，就得學會善待別人，幫助他人。
今天下午，我們班主任讓我們選舉一名“學習模范”，被提名候選的有五名同學，我是被提名的候選人之一，參與投票的人就是被提名的幾個候選人。
投票是自由的，也可以投自己一票，但在投票前必須先闡述一下自己投票的理由。其他幾個參與競選的候選人的演講，有的既含蓄又委婉的道出自己的心聲，說明自己的意圖打算。也有直爽一點的同學就直接說：“選我吧，我會好好干的，決不辜負同學們的希望。”
說實話，和他們幾個相比，我的好多地方都不如他們，于是我在陳述中是這樣說的：“盡管我的成績很好，但是我的學習態度不如學習班長那么踏實；盡管大小勞動我都參與，但是勞動時沒有勞動班長那么積極；盡管我也常常幫助別人，但是我沒有生活班長那么體貼入微；盡管我也常常協調同學們之間的`關系，但我沒有總班長大人那么有耐性、細致。作為一個團委書記我感到很慚愧。因為我所能辦到的，同學們都能辦到，而同學們能辦到的，我常常辦不到。我最大的優點常常也是同學們的缺點，那就是：辦了點好事好宣揚，有了點成績好驕傲。我感覺你們個個比我強，個個當之無愧。所以我決定給你們每人一票，而我自己的自動棄權。”
演講結束后，接著是投票，唱票的時候屋內鴉雀無聲，只能聽到心跳的聲音和同學們喘氣的聲音以及個別同學用腳輕敲地的聲音。
唱票的結果就寫在黑板上，從上到下最末的一個就是我的名字，也就是第五個名字才是我的。但讓人驚奇的發現，從上到下前四個同學不是兩票就是三票，而我居然是四票。看到這個結果，我簡直不敢相信我自己的眼睛，當我的好友把我抱起來高呼時，我才相信黑板上寫的是真的。
事后我仔細的想了想，原來是因為我給他們大方的每人投一票時，他們也都大方的地每人回報了我一票。由此我想到一句俗語，那就是：幫助別人就是幫助自己。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇16
幫助，如一泓清泉，洗滌人內心的煩擾；幫助，如一陣清風，清除人眼前的障礙；幫助，如一杯綠茶，帶給人無限的溫暖；幫助，如一盞明燈，讓人在黑夜中看到希望；幫助，如一弧彩虹，讓人看見美好；幫助，如一本書，讓人在無能為力時找到答案。
一天下午，母親對我說：“你衣柜里的衣服那么多，穿不著的就清理出來扔了吧。”我看著滿櫥的衣服，真是眼花繚亂，五彩繽紛，琳瑯滿目啊。于是，我一件件的挑揀，把穿不著的衣服全都挑了出來。不挑不知道，一挑嚇一跳。“這也太多了吧。”我看著這一堆衣服心疼的自言自語，“扔了也太可惜了。還是留著吧，可是留著又沒什么用，放在衣櫥里只會占有空間。”我躺在床上想對策。
哦，對了，我想起來了。之前我在微信看見一篇文章是有關于捐贈衣服的。于是，我去微信看個詳情。此次活動是由一個慈善機構主辦的。主要內容是通過捐錢或捐贈衣服幫助偏遠地區的貧困孩子。活動要求捐贈的衣服需完好，拒絕破爛不堪的衣服，還需要捐贈人裝箱打包好。活動方式是捐錢可通過微信紅包，支付寶轉賬，銀行卡轉賬。捐贈衣服就按照那里寫的地址寄過去。有好幾個地址你可以自由選擇離自己比較近的，那里還附有那里的小朋友們的圖片。我將穿不著的衣服用箱子打包好然后去聯系快遞收貨，這樣，衣服就寄出去了。
過了幾天，我收到一個快遞。是那個慈善機構寄給我的，我拆開快遞一看。里面有一封信，還有一本筆記本，還有一盒巧克力。信上面寫了有關感謝的話，這是送給我的禮物。我打開筆記本，里面寫了有關這個慈善機構的介紹，同時附有圖片。還有好多圖片是關于活動的'介紹，還有小朋友們的生活，還有小朋友們收到衣服的快樂之情。滿滿都是用心的記錄，溫暖人心。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人也會快樂自己，幫助別人也會溫暖自己。這是我參與此次活動的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂，是意味著陽光與美好，是意味著芬芳與清香，是意味著希望與溫暖。若幫助是一種幸福，那么勇于幫助，必定會收獲更多的幸福；若幫助是一種快樂，那么勇于幫助，必定會收獲更多的快樂；若幫助是一種溫暖，那么勇于幫助必定會收獲更多的溫暖；若幫助是一種愛，那么勇于幫助，必定會收獲更多的愛。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇17
有人曾經問我，快樂是什么？我聽了，茫然地搖了搖頭。心想：快樂到底是什么？難道快樂是吃喝享樂，因為這樣人們才過得快樂。嗯！或許這就是快樂吧！這樣的想法一直保存在我的心里，從未改 變過，直到有一次，使我改變了這個想法！，
那是一冬天的中午，我在家里寫完作業，準備讓爸爸給我簽字，在家里喊了兩聲，居然沒有一個人回答。這時，我才想起，爸爸媽媽剛才一起去了住在隔壁的爺爺奶奶家里了。于是我趕緊拿著本子和筆 向樓下飛奔去。走到一樓時，忽然聽到一個人熟悉的.聲音在喊我的名字，我停住腳步，向四周看了一下，原來是王奶奶在叫我。我微笑著問王奶奶什么事？王奶奶帶著慈祥的面容對我說：“楠楠，你幫奶 奶把這些花盆搬到五樓去，好嗎？” 我聽了，奇怪的問：“為什么要搬到五樓去呀？”
奶奶微笑著說：“這么冷的天如果放在這都凍死了，要把他們搬到五樓去，因為那比較暖和。”聽了王奶奶這番話，我心想：我還要爸爸簽字趕著去上學呢！可是我如果不幫王奶奶搬花盆，誰幫她呀？再說 她的兒女們都在外地，整天一個人孤苦伶仃的。
我的腦子經過強烈的思想斗爭，最后終于決定幫王奶奶把花盆搬到五樓去。于是我把本子和筆放在樓梯上，我弄起衣袖，便開始替王奶奶搬花盆。從未干過重活的我這時覺得：這個花盆在我手中象千斤石 頭那么重。但是為了王奶奶，我忍住了。一步一步艱難地向五樓走上去。這時雖然是寒冷的冬季，但我眉頭上已經布滿了汗水。我把盆花一一搬到了五樓。下樓時，我已經累得想坐在地下，但我還是趕 緊得讓爸爸給我簽字上學呢？等我下到一樓時，王奶奶已經在哪兒等我了，手里還拿著毛巾和兩個桔子。王奶奶看見我，趕緊把毛巾給我，說：“楠楠，趕緊用毛巾擦擦臉。”我接過毛巾，說：“謝謝奶 奶。”
奶奶聽了以后，滿臉微笑的說：“謝奶奶什么呀？奶奶還要謝謝你呢！要不是你，奶奶真不知該怎么辦，是你幫助了奶奶。楠楠，奶奶謝謝你！”這時，我聽了，心里比吃了蜜還甜，連忙說：“奶奶， 不用謝，我還要趕著讓爸爸簽字呢，我要走了，再見！”于是我轉頭向樓下跑去，依稀還聽見王奶奶在后面說，真是個好孩子呀，真是個好孩子……
通過這次我明白了什么是快樂，幫助他人，就是快樂。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇18
下雨的時候，我會想起我親愛的爺爺和一件最令我感動的事。
那天是星期五，我不知道是誰惹了上帝。窗外的天空突然變暗，毛毛開始下毛毛雨。但是誰能想到，當中午放學的時候，毛毛的小雨漸漸變成了傾盆大雨，我的心情變得更加陰沉，就像天空空。我該怎么辦？我該怎么辦？我沒有帶傘，也沒有告訴家人來接我。仰望天空，雨一刻也停不下來。我的父母還在工作，我的祖父母身體不好，我也沒有錢。我的心情真的很糟糕。
我真的很羨慕看到我的同學一個接一個地離開學校。就在這時，一個親切友好的聲音傳入我的耳朵，“蔣猛！”我回頭說，“爺爺！”我激動地大叫。我看見爺爺騎著自行車，穿著一件黑色雨衣，但是這件小雨衣擋不住雨滴的線。我用書包蒙住頭，向爺爺跑去。爺爺迅速展開雨傘，遞給我。我發現我的.座位被爺爺用塑料袋包著。他說他害怕在路上淋濕。我非常感動。“快點！”爺爺說。“不，反正我有一把傘。我可以自己回去。請不要帶我騎自行車。這條路很滑。”爺爺老了，騎自己的自行車會很危險，更不用說帶我在雨中騎車了。爺爺急忙說:“沒事。沒關系。我不相信下雨時你會回去。走吧。雨會下得更快！”我不得不答應。
爺爺在騎馬的每一步都非常小心。風越來越大了。我的傘被吹翻了好幾次。爺爺只是拿起我的傘，把他的雨衣披在我身上。雨點落在爺爺的身上和臉上。我堅持要把雨衣還給爺爺，但我沒有成功。
最后我到家了。我爺爺渾身是水。奶奶很快給我拿來一條毛巾，問我發生了什么事。爺爺插話說，“沒關系。我的傘在路上壞了。我把雨衣給了她，所以我淋濕了。我要去洗個澡。”爺爺一進浴室，我的眼淚就開始流出來了。
這件事讓我終生難忘，也讓我知道爺爺有多愛我，我有多愛爺爺。我為有這樣一個爺爺而自豪，自豪！
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇19
做完作業，我隨手拿起了一本書，讀了一篇題目為《一朵不結果的桃花》的小故事。嗯，這標題還有點吸引力，大概就是老師說的“引人入勝”吧。
在桃花盛開的春天，勤勞的小蜜蜂成群結隊地向桃樹林飛去。
桃花們都熱情地歡迎蜜蜂，把自己最好的花蜜送給蜜蜂。可是，在眾多桃花中，有一朵桃花非常自私，當蜜蜂飛到它的花蕊中時，它大罵大叫地趕走了它們：“去、去、去！
你們這些討厭的家伙。”
結果，送給蜜蜂花蜜的桃花都結出了果實，而那個自私的桃花卻可憐地凋謝了。
故事雖然很短，卻發人生省，富有哲理：沒有付出，就不會有收獲，幫助他人，實際上也就是幫助自己！
給予別人是快樂的，在熱情地幫助別人或給予別人的同時，也能得到相應的回報，而這種回報往往就是自己生命中最需要的、是自己力不從心、難以做到的。桃花要想結果實，就必須授粉。蜜蜂在采花蜜的'同時，也就是在給桃花授粉。可惜，那朵桃花舍不得付出，最終落了個不能結果的命運。而大部分桃花既幫助了蜜蜂，也幫助了自己，最終結出了碩大的桃子。所謂“予人玫瑰，手留余香”吧。
我們并不是孤立生活在這個世界上，而是共存于地球村這個大家庭里。無私地奉獻、熱情地幫助別人，是一種美德。獲得別人的幫助也是一種必須。恐怕這世上每人敢說不需要他人的幫助吧。
在許多場合，爸爸總是把座位讓給那些后來的老年人和孕婦。而有些時候，也有人把座位讓給我這個小孩。雖然這事發生在不同地點。我想，這是不是對爸爸讓座的一種回報呢？其實，幫助別人，就從這身邊的小事做起。做多了，就是一種積累。積累一種精神，積累一種美德，日子久了，就形成了品德。熱情幫助別人的人，就會得到別人的幫助，就是在幫助自己。自私自利的人，總有一天會吞下自己釀成的苦果。
嗯，真的得記著：幫助他人，就是幫助自己！
至少，是幫助自己形成良好的品行。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇20
一根小樹枝，救了一只掉進河里的小螞蟻。一小口，救了一只被獵人瞄準的大鳥。大鳥善待了小螞蟻，同時也幫助自己從獵人槍下飛走了。
善待他人就是幫助自己。
有一個鞋匠，每天都辛苦的在外擺著為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的年輕小伙子，他出于善心，將小伙子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小伙子體力恢復了。為了報答鞋匠，小伙子與鞋匠一起工作。經小伙子修的鞋子不僅耐穿，而且很美觀，不僅如此，小伙子還會自己做鞋，而且賣得很不錯，有了小伙子的.幫助，鞋匠的日子也變得越來越好，生意也遠近聞名。
鞋匠回想自己當年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！”
無獨有偶。有一個小乞丐，在大街上賣鉛筆來艱難度日。有一天，他遇到一個衣著華麗的人，在為他留下幾枚硬幣后離開，過了一會兒，那個人又返了回來，并且對他說：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆。”數年后，小乞丐通過自己的努力成為一名出色的商人，他始終記著那個人對自己的善待。又一次，他偶然得知當時幫助他的那個人公司經營面臨困境，小乞丐找到了他，并幫助他度過了難關。此后，兩個公司相互幫助，發展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。
那個人在回想自己當年對小乞丐的幫助時，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己。”
大鳥善待小螞蟻，最終救了自己的生命；
鞋匠善待小伙子，最終使自己變得富足；
商人善待小乞丐，最終使自己度過難關。
善待別人，也許只是出于一時的同情，一時的憐憫或者是一時的善心，但是，善待別人的同時，我們也能夠感受到幫助別人的樂趣。誰也無法預知自己的未來，也許真的有一天，被你善待過的人會在你需要幫助的時候，挺身而出，幫助你度過難關。
予人玫瑰，手有余香，善待別人吧！因為善待別人就是幫助自己。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇21
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友就像一張無所不在的網，你連著我，我連著你，互相幫助，互相關愛。當你傷心流淚時，朋友會來安慰你，當你冥思苦想時，朋友會來幫助你。在人生的漫漫歲月中，朋友已成為了我們生活中的不可或缺的一部分。《夏洛的網》這本書就是講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼故事。
故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的動物，大家都自由自在、無憂無慮地的生活著。然而，一個可怕的消息打破了谷倉的寧靜與和諧，因為谷倉里最小的一只豬——威爾伯將要被做成熏肉火腿，正當大家在為威爾伯可憐的命運婉惜時，渺小的`蜘蛛夏洛卻說它可以幫助威爾伯，改變它的命運。
于是，夏洛從一只老鼠那里獲得了一些報紙碎片，花了很長時間編織出了人們視為奇跡的網上文字，使威爾伯一舉成名，成為了“王牌豬”。一次又一次的獲獎，令朱克曼一家感到無比自豪，正當威爾伯想感謝夏洛挽回了它的生命時，夏洛的生命卻已經走到了盡頭。這本書描寫了農場的四季，也描寫了夏洛和威爾伯之間的友誼，從絕望到興奮，從成名到衰落。
在漫長的歲月里，威爾伯因為有了夏洛才能夠安享人生，可夏洛卻不要求回報，最終帶著它那份與威爾伯的友誼遠去，隨著一聲“再見”，夏洛與它曾經的蛛絲一起飄散，可它在我心頭頭卻已經留下了一張夏洛的網。夏洛雖然只是一只不起眼的蜘蛛，可它的舉動卻是如此深深地感染了我，相比起來，我們平時總不為朋友著想，不站在對方的立場上想一想，也從不顧朋友的感受……這與夏洛用自己的不懈努力換來威爾伯的生命的精神相比，是多么渺小啊！是啊，21世紀的人們心中，眼中、腦中只有金錢和權力。
而友情呢？早已麻木。看了這個故事，可能每個人都會羨慕威爾伯有一個夏洛吧！《夏洛的網》這個故事挽救了一些人快要冷漠的心，讓我們找回了真摯的友愛和愛心。夏洛雖然死去了，可它那種精神卻會在我們心中永世長存。
幫助別人就是幫助自己優秀議論文 篇22
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關愛與幫助。
在學校里我們要學習有困難的同學，幫助和鼓勵他們克服困難，提高他們的學習成績。社會中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的.是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著受助者渴望的心。獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種>幸福。
所以，從今天開始，我們要學會幫助別人，幫助每一個需要我們幫助的人。
今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。
到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、還有的在打撲克。于是，我和爸爸拿起已經準備好的球拍和羽毛球“開拍”。先是我發球“嘭”的一聲，球已經向爸爸攻擊，“嘭”爸爸接住了，接著我們就你一拍我一拍的打了起來??
打了一會兒，我和爸爸太渴了，就讓弟弟去買了一瓶水，我們喝完后，爸爸讓我們把這一個空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見老奶奶白發蒼蒼，身穿粉色衣服，褲子是黑色的看起來很破舊的樣子，鞋子依然也很破舊，奶奶很可憐。她感激地說：“你們這些孩子真懂事！”我們幾個商量，慧慧說：“咱們等再找一些空瓶子給她！”“好啊！”為了找到那些空瓶子，我們四處尋覓，而且我們心里都想著一句話：一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個瓶子，興奮地交給了老奶奶。老奶奶對我們感激不盡，說道：”如果有賣什么東西，我就給你們買一些??”
我們雖然滿頭大汗，但很高興，因為我們心里暗暗地說到：幫助別人，快樂自己！
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