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活著就有希望高二議論文（精選15篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的活著就有希望高二議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活著就有希望高二議論文 1
人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，失利和挫折比比皆是。何況我們只是普通人，心靈難免受到傷害，但有些人卻因?yàn)槌惺懿涣烁鞣N磨難就選擇了放棄生的希望，認(rèn)為這是一種解脫，但事實(shí)恰恰相反，只有活著并且堅(jiān)持到最后的人才是人生贏家。
歷史是社會(huì)的縮影。縱觀歷史，蘇武身陷匈匈奴十九載，面對(duì)荒無(wú)人煙的大漠，面對(duì)艱苦難耐的生活，面對(duì)單于“羝乳乃得歸”的命令，他都沒有放棄，沒有絕望，以“掘野鼠去草食而食之”，頑強(qiáng)地活下來(lái)。因?yàn)樗麍?jiān)信，活著才有希望。果然，他最終等到了榮歸故里的那天，更是贏得世人的敬仰。史蒂芬·霍金，開創(chuàng)現(xiàn)代宇宙物理學(xué)先河，其著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》名揚(yáng)四海，被公認(rèn)為當(dāng)代的愛因斯坦。如今我們看到了他華麗的成績(jī)，卻不知道這些成績(jī)后面做出的努力。他在22歲被確診運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病，后全身癱瘓致不能行走，亦不能說話和寫字，只能坐在輪椅上用僅有的三個(gè)手指創(chuàng)造新的未來(lái)。他說過:“活著就有希。”因此他沒有因?yàn)榛疾【瓦x擇自暴自棄，而是比普通人更努力，并相信自己會(huì)成功的心態(tài)。
對(duì)于某些人而言，放棄生命就等于放棄一切。
項(xiàng)羽，西楚霸王。他放棄了東渡烏江的機(jī)會(huì)，落得個(gè)烏江自刎的`結(jié)果。縱使他擁有過人膽識(shí)，干云的豪氣，也終究不能實(shí)現(xiàn)自己的千秋大業(yè)。倘若他選擇繼續(xù)活下去，臥薪嘗膽的話，定有他卷土重來(lái)的一天，而詩(shī)人杜牧也寫曾為他寫文表示感到惋惜。
因此，在我們生活中，不管做到多大的困難，都不應(yīng)該放棄生命，只因活著才有希望，活著才能成功。
活著就有希望高二議論文 2
希望就是激勵(lì)人們勇敢的前進(jìn)，到達(dá)自己理想的境界。
當(dāng)一個(gè)人擁有信心，就等于他也有希望。例如：你的希望是成績(jī)好，那么你就不要自卑，相信自己，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課、下課不懂就問，你即使取不到好成績(jī)也不會(huì)后悔。再例如：你的希望是工作順利，那么你要充滿信心，做好每一件上級(jí)交代你做的事，相信自己，要做的最好。
當(dāng)你個(gè)人失去了信心，但還擁有希望。例如：如果你希望能擁有一輛漂亮的車，但你沒信心去做，這希望只是空想，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。再例如：如果你希望得到某一位人的關(guān)心，但是你從來(lái)就沒有信心去影響她的注意力，那么這一個(gè)希望也是空想。
當(dāng)一個(gè)人擁有信心，但沒有希望，那么做出來(lái)的'事情也是不好的。
有了信心，就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力，便會(huì)認(rèn)真地把你的希望實(shí)現(xiàn)。沒有了信心，即使有再多的希望也是空想。一個(gè)人不能缺少希望和信心，缺少了一樣，那么這一生也枉費(fèi)心機(jī)。
有信心做好每一樣事情，那么到達(dá)你理想的境界就會(huì)快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
活著就有希望高二議論文 3
注定又是一個(gè)不平凡的中午，我們教室來(lái)了一位不速之客。嘿嘿！它就是——保密！
它，非常小。一進(jìn)教室，就迎來(lái)了同學(xué)們的“熱烈歡迎”，真可謂吼聲雷動(dòng)啊！讓原本安靜的教室變得雞飛狗跳。它，非常調(diào)皮，到處“參觀”，讓我們班的`紀(jì)律委員都坐到講臺(tái)上了，哎！同學(xué)們的三魂，都被嚇掉了七魄。
于是，吼聲更加熱烈了。可想而知，玻璃杯都可以被震碎。我捂著耳朵，想著：你們這么害怕干嘛？別人不就是來(lái)過個(gè)婦女節(jié)，湊個(gè)熱鬧。它似乎被我們的我們的“歡迎儀式”嚇著了，想急忙逃走。試問，我們班的男生能有這么容易就放過他嗎？不，絕不可能。我們班的男生便緊追不舍。可是他卻逃到了一個(gè)隱秘的地方，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景有過之而無(wú)不及。實(shí)在忍不下去的紀(jì)律委員，只好使出她的河?xùn)|獅吼。讓所有人回到了座位。它似乎也覺得安靜了，想趁機(jī)逃跑。可是還沒有出門口，我們班的雷公便使出了他的如來(lái)神腳！
它就一命嗚呼了。悲哀啊！我不由得大叫：“你們?cè)趺纯梢赃@么殘忍，它不就是來(lái)過婦女節(jié)的嗎？哎”邊說還邊用手擦擦眼睛，那可叫演技精湛啊！哎！老鼠兄啊，你就安心的去了吧，我為你默哀三秒鐘。
活著就有希望高二議論文 4
只要活著就是希望一個(gè)人，他全身只有三個(gè)指頭指頭能動(dòng)，醫(yī)生診斷，他最我活不過兩年，可他卻活了四十五年，也許你已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)，他就是大名鼎鼎的——斯帝芬·廉姆·霍金。 22歲，正是小鳥展翅欲飛的時(shí)候，上帝卻要把它的翅膀折斷：醫(yī)生診斷出他得了漸凍癥，到28歲時(shí)，他的病情日漸嚴(yán)重，醫(yī)生說，他最多活不過二年，這個(gè)天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄，在這個(gè)情況下，霍金是會(huì)做死神的'階下囚，還是和病魔，生命做斗爭(zhēng)呢？——霍金選擇了第二者，坐在輪椅上，把病拋到腦后，繼續(xù)工作。過了兩三年，他成了物理天才，這年的他，突破了醫(yī)學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴(yán)重了，全身上下只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，還不能同時(shí)使用，一次只能用一個(gè)指頭，在這么艱難的情況下，他競(jìng)?cè)皇斋@越來(lái)越多，成就也越來(lái)越大：獲得英國(guó)爵士榮譽(yù)稱號(hào)、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的成就，那我們有健壯的腳有靈活的手，是不是可以做得比霍金更好呢？記住它：只要活著就是希望，再請(qǐng)你記住一個(gè)勇敢的人——斯帝芬。威廉姆。霍金。
活著就有希望高二議論文 5
只要活著就是希望一個(gè)人，他全身只有三個(gè)指頭指頭能動(dòng)，醫(yī)生診斷，他最我活不過兩年，可他卻活了四十五年，也許你已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)，他就是大名鼎鼎的——斯帝芬·廉姆·霍金。 22歲，正是小鳥展翅欲飛的時(shí)候，上帝卻要把它的翅膀折斷：醫(yī)生診斷出他得了漸凍癥，到28歲時(shí)，他的病情日漸嚴(yán)重，醫(yī)生說，他最多活不過二年，這個(gè)天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄，在這個(gè)情況下，霍金是會(huì)做死神的階下囚，還是和病魔，生命做斗爭(zhēng)呢？——霍金選擇了第二者，坐在輪椅上，把病拋到腦后，繼續(xù)工作。
過了兩三年，他成了物理天才，這年的他，突破了醫(yī)學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴(yán)重了，全身上下只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，還不能同時(shí)使用，一次只能用一個(gè)指頭，在這么艱難的情況下，他競(jìng)?cè)皇斋@越來(lái)越多，成就也越來(lái)越大：獲得英國(guó)爵士榮譽(yù)稱號(hào)、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的.成就，那我們有健壯的腳有靈活的手，是不是可以做得比霍金更好呢？記住它：只要活著就是希望，再請(qǐng)你記住一個(gè)勇敢的人——斯帝芬·威廉姆·霍金。
活著就有希望高二議論文 6
人生道路上充滿著荊棘，而我要帶上堅(jiān)強(qiáng)的心，不懼怕、不后悔，堅(jiān)定的向前走。因?yàn)槲抑乐灰钪蜁?huì)有希望！
史蒂芬霍金由于他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》和科技成果而名揚(yáng)四海，被稱為當(dāng)代的愛因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時(shí)，金身癱瘓，只有三根手指可以活動(dòng)，這對(duì)于一個(gè)正處于人生高峰的青年來(lái)說是多么大的打擊。但是他堅(jiān)信：活著就有希望。于是努力拼搏，奮發(fā)向上，最終憑借非凡的智慧取得巨大的成就。
史蒂芬霍金用他奇跡般的一生為我們?cè)忈屩裁词亲詮?qiáng)不息，什么是永不放棄，告訴我們活著就有希望。一個(gè)正處在花季的少年，被命運(yùn)無(wú)情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿，剝奪著他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無(wú)微不至的關(guān)懷下，地壇寧?kù)o的環(huán)境中，他意識(shí)到：“活著就有希望。”于是他選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國(guó)文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！
這是一位音樂巨人。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對(duì)辦不到的。”這是來(lái)自貝多芬內(nèi)心的吶喊。他在光芒萬(wàn)丈的.生舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)聽力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識(shí)到：活著就有希望，于是他選擇承受，在無(wú)聲的世界中，懷著那份對(duì)音樂的熱愛，獨(dú)自敲擊出了那首鼓動(dòng)千萬(wàn)人心的《命運(yùn)交響曲》。
“活著就有希望。”這句話不知鼓勵(lì)了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會(huì)成為快樂。因?yàn)槲覀兓钪跃蜎]有什么困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心，堅(jiān)定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。
活著就有希望高二議論文 7
“活著，就有希望！”這是無(wú)數(shù)人與死神擦肩而過時(shí)，鼓勵(lì)自己的一句話，也是在人生中遇到困難時(shí)，最堅(jiān)定的信念。
我曾見過這樣一顆小樹苗。花園的主人將泥土填滿了花盆，可卻忘記撒種子。有一天一個(gè)榕樹種子掉了進(jìn)去。過了一兩個(gè)星期，它竟長(zhǎng)成了一株小樹苗。主人把花盆移到了假山上。時(shí)間慢慢過去，一年，兩年……當(dāng)我看見這棵樹時(shí)，它已撐破花盆，葉子比我頭頂上的葡萄架還高。樹枝早已占領(lǐng)了整個(gè)假山，根須竟然還從裂縫中伸向了底下的魚池吸取水分。一顆小小的種子竟從花盆中蛻變成了蒼天大樹。說明它在還是一株小樹苗時(shí)，就深深明白了一個(gè)道理：活著，就有希望！于是它就堅(jiān)持下去，成為了一顆蒼天大樹。
上海17歲男孩跳橋的'事件令人痛心，短短5秒鐘，一個(gè)鮮活的生命就這樣消逝了。看著男孩母親坐地痛哭的樣子，讓我心頭怦然一震。感到了一個(gè)生命是多么的脆弱。如果他多考慮一秒，或許就會(huì)改變結(jié)局。而這也讓我感到了心靈的脆弱，因?yàn)檫@一切，僅僅是因?yàn)槟泻⒈粙寢屌艘活D……。
這件事情有許許多多的解決方案，而男孩選擇了最極端的辦法。
為什么？因?yàn)椤盎钪陀邢Ｍ 敝灰钪筒粫?huì)沒有解決不了的困難，就沒有過不去的坎。生活可以很美好，活著就有希望。
那么生命到底是什么，我覺得生命在于活著，好好的活著。活著就有希望！
活著就有希望高二議論文 8
這星期的語(yǔ)文周末作業(yè)是2張?jiān)嚲恚渲幸粡埖拈喿x題講的是畫眉的故事：
作者小時(shí)候抓到過一只畫眉，可那小畫眉天天不吃東西，它的媽媽卻喂給小畫眉足以致死的毒莓……
不是只有父母最愛自己的孩子嗎?
可是，一位專家告訴作者，當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里的時(shí)候，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的'毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。
這幾乎可以用殘忍來(lái)形容，只是因?yàn)樽约旱暮⒆颖蝗祟惽艚鸵獙⑺顾溃墒亲约旱暮⒆影?不要認(rèn)為被人類捕捉到就無(wú)路可逃，人類也是有同情心的，也是有憐憫之心的，人類不是單純的冷酷無(wú)情，或許作者看到你們母子情深，被感動(dòng)了，就放了小畫眉，讓它和你一家團(tuán)聚，可是你是連最后的希望都放棄了，狠心將自己的孩子殺死，這也太可笑了，你不會(huì)感到痛心嗎?天真地認(rèn)為自己的孩子死了比活著做囚徒更好，這種想法是最傻的，你寧愿孤家寡人的過一輩子，也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或許只要抱有希望，抓著一線生機(jī)不放，自己的孩子還有生存的可能，自己的孩子還活著，只是沒有自由，就寧愿殺死它，我們?nèi)祟愐仓雷约涸谧钗ｋy的關(guān)頭也要保護(hù)自己的孩子不受任何傷害，就算自己的孩子陷入困境，也會(huì)拼盡全力去拯救，為什么動(dòng)物不能，為什么你不能相信：活著，就有希望!
活著就有希望高二議論文 9
70年代初，那個(gè)時(shí)候我還不到十歲，我們這里曾經(jīng)放映了一部叫《萬(wàn)紫千紅》的紀(jì)錄片，我記得電影里還有一首歌叫《我們的朋友遍天下》。由于那個(gè)時(shí)代沒有電視，只有電影，而電影一個(gè)是在文化館里放，一個(gè)是由各個(gè)村子的生產(chǎn)隊(duì)出錢包場(chǎng)放映，也就是露天電影。我們這里的一個(gè)女人看了《萬(wàn)紫千紅》的電影以后，當(dāng)她看到了電影上那些人的生活，人家是吃的好好的，穿的好好的`，一個(gè)個(gè)是歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞。當(dāng)天晚上回家去以后，想想自己吃糠咽菜還不飽，穿的是破衣爛衫還不暖，住的不如人家的狗窩，而且每天天不亮就被干部們吆三喝四地叫去干繁重的勞動(dòng)，還經(jīng)常開夜班，想著想著就覺得人活著沒有什么意思。于是一時(shí)想不開，當(dāng)天夜里就一根繩子上了吊，當(dāng)?shù)诙烊藗儼l(fā)覺的時(shí)候，已經(jīng)沒有了生命氣息了。
其實(shí)在她死后沒有幾年的時(shí)間，社會(huì)就發(fā)生了翻天覆地的變化，開始是打倒“四人 幫，”人民喜洋洋，接著是土地包產(chǎn)到戶，農(nóng)民終于有了自由支配自己勞動(dòng)力的權(quán)利，也有栽種的自主權(quán)，自然除了公糧以外，也不用再交這樣糧那樣糧，而也不用交糧之后還被生產(chǎn)隊(duì)也盤剝一層什么儲(chǔ)備糧，私人養(yǎng)的豬雞鵝鴨也不被強(qiáng)行叫農(nóng)民交了，當(dāng)然也終于吃飽了飯，穿上了新衣服。所以人們常說“好死不如賴活著。”活著，總會(huì)有希望，任何時(shí)候，能夠活著，就不要輕易放棄生命，因?yàn)橹灰钪倳?huì)有希望。
活著就有希望高二議論文 10
“活著就有希望”這句話出自“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上盧伽雷氏癥，不久就癱瘓?jiān)谳喴紊希惆檩喴?0年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。但他依然進(jìn)行科學(xué)探索，在他讀文獻(xiàn)時(shí)，只能依賴一種翻書的機(jī)器，必須讓人將每一頁(yè)平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般的逐頁(yè)閱讀。雖然他的身體沒離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘的黑洞，在思考著宇宙從什么時(shí)候開始，想象著宇宙以后將會(huì)怎樣。經(jīng)過他認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)出黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞大爆炸等等一些發(fā)現(xiàn)。他撰寫的科普著作【時(shí)間簡(jiǎn)史】在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。
霍金靠自己的能力來(lái)回報(bào)社會(huì)。他說過：“一個(gè)人如果身體殘廢，絕不能讓心靈也有殘疾。”他不斷求索的`科學(xué)精神和頑強(qiáng)不屈的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。有一次，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為您失去很多了嗎?”霍金艱難叩擊鍵盤，投影屏顯示出，我的大腦能思維，手指也能活動(dòng)，我也有一顆感恩的心。隨后，人們掌聲雷動(dòng)，向臺(tái)前擁去。
在同一時(shí)間同一空間中，有一位七十歲高齡的科學(xué)巨匠，他在劍橋大學(xué)研究著，也正在思考著，想象著，論證著······他就是讓世人矚目的霍金。
活著就有希望高二議論文 11
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而進(jìn)識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。
——《丑奴兒》
成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的`“愁”沒了靈魂，游走在三界之間，無(wú)所歸宿。
本以為，我是十分喜愛“愁”的，可當(dāng)真正聽到來(lái)自心靈的憑吊時(shí)，我恍惚了，似是葉公見到真龍時(shí)的懼怕，心便被扯得亂七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑，可誠(chéng)知它是誘惑，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會(huì)自責(zé)：因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目啵晕也拍敲葱腋＃〖壹叶加斜倦y念的經(jīng)，當(dāng)然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘墮落，因?yàn)槭澜绮皇沁�在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨，命運(yùn)叫我義無(wú)返顧。所以，要堅(jiān)強(qiáng)。
痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去，去感受幸福是更好的解脫。
活著，才有希望。
活著就有希望高二議論文 12
我們的第一聲啼哭帶給了父母喜悅，也帶給了我們自己一次生存的機(jī)會(huì)，所以我們要好好珍惜自己，好好珍愛生命。
我一輩子都不會(huì)忘記汶川大地震中，那個(gè)被壓在大石板底下的人，那個(gè)堅(jiān)持了七天七夜的人說過的話，他說：“我要活，我要活下去，為了那些我愛的人和愛我的人，你們要救我，一定要救我。”還有那個(gè)60歲的老爺爺，為了活下去，堅(jiān)決的放棄了一條腿，果斷的在死亡與殘疾當(dāng)中選擇了活下來(lái)，不顧一切的保護(hù)了自己的生命。
生命誠(chéng)可貴，父母給了我們生命，我們好幸福，我們可以健康的活著，我們好幸福，比起那些先天夭折或身有殘疾的人，我們好幸福。
著名作家張海迪，雖身有殘疾，依舊很珍愛自己的生命，她沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，相反，她積極向上，樂觀豁達(dá)，充滿自信，開出了一朵生命的.奇葩，用她不完整的身體演繹出一曲美麗的生命贊歌。
汶川地震中，芭蕾女孩失去了一條腿，對(duì)于一個(gè)6歲就開始學(xué)習(xí)芭蕾的小小舞蹈家來(lái)說，腿是多么重要啊！但在生的愿望的驅(qū)使下，她毅然的活了下來(lái)，并且繼續(xù)著她的芭蕾之路。
生命是如此的美麗，有了它，我們可以擁有很多很多；有了它，我們可以為社會(huì)奉獻(xiàn)很多很多；有了它，我們可以呼吸，可以歡笑，可以奔跑，可以感受家的溫暖，感受朋友的關(guān)心，可以看到天的藍(lán)，水的清，草的綠以及花的五彩繽紛和樹的高大粗壯；生命又是如此的脆弱，有天災(zāi)，有人禍，當(dāng)它們來(lái)臨，我們無(wú)法避免，但只要有一線生機(jī)，我們便應(yīng)抓住生存下來(lái)的機(jī)會(huì)，以期報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
熱愛生命，關(guān)注生命，父母給了我們鮮活的生命，社會(huì)給了我們生存的權(quán)力，愛與希望澆灌了生命之花，所以我們要珍愛自己的生命，捍衛(wèi)我們生存的權(quán)力，因?yàn)橹挥谢钕氯ィ磺胁庞邢Ｍ庞袎?mèng)。
活著就有希望高二議論文 13
在鳥肚子里經(jīng)過一番奇特的旅行，榕樹籽柔柔和強(qiáng)強(qiáng)安然無(wú)恙地重見天日。他們睜開眼睛，驚奇地張望四周。“呀，我們?cè)趺绰湓趲r石上呢，在這里怎么生長(zhǎng)啊?”柔柔急迫地問。“既然命運(yùn)這么安排，就在這里生根成長(zhǎng)吧，”強(qiáng)強(qiáng)堅(jiān)定地說。“你的意思是讓我們永遠(yuǎn)呆在這鬼地方?就沒有更好地辦法嗎?”柔柔著急地大聲地問。“沒有其它辦法，在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地努力才是最好的辦法。”強(qiáng)強(qiáng)嚴(yán)肅地說，“讓我先征服巖石!”
說干就干，強(qiáng)強(qiáng)用一部分根抓著巖石，固定身體，用另一部分根搜索裂縫。強(qiáng)強(qiáng)的根鉆進(jìn)窄小的縫里，生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴，但他忍著痛，繼續(xù)扎根。忙了半天，強(qiáng)強(qiáng)的根終于觸到縫里的泥土。
“你也該努力了!”強(qiáng)強(qiáng)溫和地對(duì)柔柔說。可是當(dāng)柔柔把根伸進(jìn)窄小的縫中，卻疼得哇哇大叫。強(qiáng)強(qiáng)鼓勵(lì)她：“加油，加油!堅(jiān)強(qiáng)一些，你一定能行!”柔柔往縫里一看，嚇得臉色發(fā)青，恐懼地大叫：“哇，底下這么黑，這么深!我可不敢繼續(xù)干啦!”無(wú)論強(qiáng)強(qiáng)怎么說，也無(wú)濟(jì)于事。
第二天，強(qiáng)強(qiáng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。他呼吸著新鮮的空氣，聽著清脆的鳥鳴，感到神清氣爽。強(qiáng)強(qiáng)看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強(qiáng)強(qiáng)嘆了口氣，直搖頭。哎，可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。
此后，強(qiáng)強(qiáng)更加努力地挺拔身軀。白天，他用盡全身力氣向上生長(zhǎng);晚上，他費(fèi)勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來(lái)，他累得疲憊不堪。可他一點(diǎn)兒也不放棄，仍然不屈地生長(zhǎng)。
有志者，事竟成。第二年春天，他的.枝條伸到半空中，盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光;他的氣根垂到巖石周圍的泥土里，充分地吸收泥土里的養(yǎng)分。此時(shí)，巖石上又落下許多榕樹籽。他不忘對(duì)他們說：“孩子們，只要活著，就有希望。我們不能輕易放棄生命，而要讓自己活得更加光彩有力。”
活著就有希望高二議論文 14
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”正如他所說，人最寶貴的就是我們的生命。生于世間，最大的幸福莫過于擁有自己的生命，但是，你真的珍惜生命嗎？
那日，天空像是被大大黑布遮住雙眼的陰郁的孩子，被風(fēng)這個(gè)頑皮的孩子欺弄著，那陰郁的孩子的眼淚眼看就要落了下來(lái)。路上，一個(gè)男孩飛快地騎著自行車，他瘋狂而又不羈，路過水坑時(shí)車輪濺起了水珠，路人都紛紛咒罵，也有人勸他不要騎得那么快。是啊，他哪會(huì)在意這些，他想要的應(yīng)該就是這刺激吧，于是他的臉上露出得意的神情，鏈子刷刷的聲音也為故事拉開了序幕。路過他時(shí)，我沒多想，只為他的行為擦一把汗。然而，就在這時(shí)，就是這樣的巧，隨著“砰”的一聲巨響，畫面便由飛奔的自行車變成了圍觀的路人，抑制不住好奇心，我連忙跑上前，看到的便是那個(gè)騎車少年躺在路上，頭在不停地流血，而車子卻在好幾米開外。我有些驚訝，也有些坦然，似乎早有預(yù)感，也似乎心存惋惜。旁觀者議論紛紛，為這年輕的孩子難過。天空那個(gè)陰郁的孩子的眼淚終于掉下來(lái)了，但我卻不知道它為什么而哭泣。是由于被欺負(fù)還是為這朵美麗的花的殘缺感到難過？
于是，我深思了……我們擁有精彩的'生命，花樣的美好，卻總是不滿足自己心中的欲望。霍金，肌肉萎縮癥患者，不能發(fā)音，全身只有三根手指可以動(dòng)，但是他憑著自己的毅力研究出黑洞等學(xué)說，成為聞名世界的大物理學(xué)家。海倫·凱勒，十九個(gè)月時(shí)，她成了一個(gè)看不見、也聽不見的小女孩，終日活在一個(gè)黑暗的世界里。但是，她并沒有被挫折擊敗，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，并寫成了《假如給我三天光明》，成為了舉世聞名的作家。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，他們?cè)谏眢w殘疾的情況下并沒有氣餒放棄，他們憑這毅力活了下來(lái)。我們呢？身體四肢都很好，還不滿足嗎？還要像上文的男孩一樣嗎？
我們還很年輕，我們要走的路還很漫長(zhǎng)。
所以，健康活著吧，前方就是希望。
活著就有希望高二議論文 15
天黑路漫漫，心中的彷徨，沒有云的方向，心中一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，掛在天空。
——希望
習(xí)慣了今天的無(wú)聊，希望明天快點(diǎn)來(lái)；習(xí)慣了美麗的朝陽(yáng)，希望浪漫的夕陽(yáng)趕快到；習(xí)慣了媽媽的嘮叨，希望可以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；習(xí)慣了學(xué)習(xí)的壓力，希望能夠好好的輕松一下；習(xí)慣了考試的.緊張，希望一考完就可以鉆進(jìn)被窩不管不顧的睡上一天……
我們生活在一個(gè)美麗的世界，我們?cè)诹?xí)慣中學(xué)會(huì)希望，又在希望中漸漸習(xí)慣，你說，生活需要希望嗎？絕對(duì)需要。
希望是一個(gè)信念，是一種動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)總是灰心喪氣，只要有一絲希望，我們便會(huì)繼續(xù)奮斗。有了希望，我們便有了目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)付出努力并且去實(shí)現(xiàn)它。希望，帶給我們的是航幻想，是成功。
希望在我們的生活中處處可見。父母希望我們健康快樂的成長(zhǎng)；老師希望我們前程似錦；朋友希望彼此友誼長(zhǎng)存；同學(xué)希望集體團(tuán)結(jié)友愛；情侶希望彼此真心相待；新婚夫婦希望共度一生；富商希望財(cái)源滾滾；農(nóng)民希望豐收有成……事實(shí)證明，希望，無(wú)處不在。
希望像一朵玫瑰花的香氣，淡淡的，充滿著祝福，彌漫在我們的世界里。因?yàn)槊總�(gè)人的心里都有一個(gè)希望，信念，世界才會(huì)那么美好。希望無(wú)處不在，生活需要希望。
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