楓葉的作文(必備15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的楓葉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓葉的作文1
深秋到來，大地一片凄涼，花草枯萎，落葉凋零，只有幾片楓葉還沒有被大風吹落。其中一片楓葉不愿被風吹落大地，最終枯萎腐爛。它想到處去看看，了解下外面的世界是什么樣的，它還想讓人們知道葉子的價值。于是楓葉把自己的想法告訴了風姐姐，風姐姐笑呵呵地說：“我很愿意幫助你。”
于是風姐姐使勁一吹，把楓葉吹到了馬路中央，無數大卡車從楓葉旁邊飛馳而過，楓葉非常害怕，怕那些大車把自己給壓扁了。這時對面過來一個清潔工，他把楓葉掃到馬路邊上，楓葉心里那塊石頭才落下來，這時候它覺得特別困，它就迷迷糊糊的睡著了。
忽然楓葉覺得身上涼涼的，它一睜開眼，發現自己竟然在小河里，水流湍急，它慢慢往水底沉去。它努力掙扎，心里非常害怕，這時它仿佛聽到一個悅耳的聲音：“做任何事情不能放棄，只有努力才有收獲。”楓葉聽了這更加拼命掙扎自救？這時一條小魚游過來問：“你在干什么呀？”于是楓葉把自己的經歷告訴了小魚。小魚說：“我來幫你！你到我的'背上來吧！”于是小魚把楓葉送到了河對岸。
這時候又有一只鳥把楓葉帶到了窩里。楓葉不愿意，因為它還要去旅行，看看世界的美景。這時一個小男孩來爬到樹上發現了楓葉，于是他把楓葉拿出來洗干凈，放到了一個相框里，做成了標本。
每個看到楓葉標本的人都覺得楓葉非常美麗，楓葉很高興，它想：“這應該就是我的價值吧！”
楓葉的作文2
“藍天碧海青山，海鷗天際飛旋;銜來美洲楓葉，映紅美麗校園…”熟悉的旋律回蕩在耳邊，在夏日驕陽的映照下，徐徐升起的校旗仿佛散發著光芒。楓葉校旗與加拿大國旗此時分別位于五星紅旗兩側，三面旗幟定格在了這莊嚴的一刻，隨風飄揚在天津泰達楓葉國際學校的上空。
每個周一的清晨，我們都在楓葉校園這莊嚴的儀式中開始我們精彩的一周生活。作為楓葉的一名新生，雖然初來乍到，卻已感受到了楓葉的'獨特魅力——紙橋梁大賽、球類聯賽、藝術節…不斷提供給楓葉學子以展現自我的機會。就在幾天前，我校剛剛舉辦了藝術節開幕式——在一個陽光明媚的周一清晨，升旗儀式結束后，突然傳來了音樂聲，就在大家紛紛猜測出了什么狀況時，人群中突然有同學開始跳舞，緊接著，全體英語老師身著藝術節t-shirt，跑到操場前也開始了舞蹈。伴隨著禮炮齊鳴，宣布了藝術節的開幕，頓時，操場上傳來陣陣歡呼聲，期待已久的藝術節終于正式拉開了帷幕。這樣有趣的開幕儀式，你經歷過么?你也想參與么?
在不只以成績論“英雄”的楓葉，老師鼓勵學生們的全面發展，各式各樣的選修課就是為了同學們能夠充分利用課余時間發展興趣。我也選修了擊劍與跆拳道兩個項目，一是想鍛煉自己;二則是為了培養興趣，豐富課余生活。
在這短短的幾個月中，我真真正正感受到了“教育不是灌溉而是點燃一團火”的這句話的內含，因為楓葉已經給了我太多驚喜。正值六年校慶之際，我祝愿楓葉能夠更好發展，我相信在不久的將來，這團火會越燃越旺，映紅960萬平方公里的土地。祝愿楓葉真正成為“中加友誼的紐帶，國際英才搖籃!”
楓葉的作文3
青蛙先生有一本心愛的書。
這本書的名字叫《綠色的童話》。
青蛙先生非常愛讀這本書。這里的每一篇童話。都像一塊又香又軟的小蛋糕，或者是一塊涼絲絲、甜滋滋的口香糖。
它舍不得把這些故事一下子都讀完，就像有了好東西，不能一下子都吃掉一樣。每次都只讀一兩篇，因此，青蛙先生非常想有一片小書簽，看到了哪一頁，就把書簽夾在哪一頁，這樣又方便又有趣。
午后散步的時候，青蛙先生發現池塘邊上有一片片紅紅的楓葉，紅楓葉落在青草地上，它有五個細小的“手指”。就像一個紅潤潤的小巴掌，用它來做書簽棒極了！
青蛙先生小心地撿起這篇紅楓葉時，發現有一條小蜥蜴正躲在紅楓葉下睡覺呢。楓葉下面又陰又涼，又安靜。
青蛙先生輕輕地說聲：“對不起！”把楓葉輕輕地放下。
回到家里，青蛙先生還在一直想著那片漂亮的紅楓葉，他的童話書里就是缺少一張書簽。青蛙忍不住又跑到了池塘邊，他看見了蜥蜴睡完午覺，正在散步呢。
青蛙問：“蓋在你身上的那片紅楓呢？我太喜歡他了，想把它做成書簽。”
“那你剛才為什么不把他去走呢？”小蜥蜴惋惜地說，“一陣風把它吹到小溪里去了，我剛看見小魚頂著它游走了。”
“真可惜。”小青蛙嘆了口氣說：“剛才我怕拿走了它，會葉驚醒你的'午睡。”
“真抱歉，我睡著了，一點都不知道，謝謝你的好心。”小蜥蜴說。
傍晚青蛙先生在家里讀了一篇美麗的童話，這時，門外響起了咚咚的敲門聲。
青蛙先生打開門一看，門外站著一片美麗的紅楓葉，比它中午見到的那片葉子好要漂亮。
“紅楓葉怎么自己走進來了？”吃驚的青蛙先生剛想抓抓頭皮，他突然明白了----
在楓葉的后面，一定躲著他的好朋友----小蜥蜴。青蛙先生地說：“謝謝你，紅楓葉！謝謝你，好心的蜥蜴！”
青蛙先生有一本心愛的書。
如今，他的書里家這一片美麗的紅楓葉。
楓葉的作文4
20xx年初夏,我們迎來了泰達楓葉國際學校建校六周年。
六年的歲月，雖然只是歷史長河中的浪花一抹，但對所有楓葉人來說，卻是從誕生到成長過程中一段不平凡的經歷。這里演繹著中西文化的碰撞和交匯，展示了中外課堂的'多元與創新。這里盛開著中外教師拼搏與智慧的花朵，留下了一批批具有個性特長與德才兼備的中外學生們的足跡。
當記憶像河流緩緩穿越六年光陰流淌到今天，這是怎樣的百感交集!用任何語言去描述楓葉，都會顯得蒼白，我只能說：楓葉是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空、是神圣的殿堂、是精神的家園。這里記載著同學們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼;青春在這里閃光，靈感在這里迸發，一顆顆年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。看今朝我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得意于楓葉的育人環境和老師們的精心培養。是她們用春蠶的品格把科學文化知識傳授給我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人、處世的準則和道理。一句話，師恩難忘、恩重如山!
值此之際我從內心深處，用最真誠的情感祝福您：楓葉國際學校，繼往開來，奮發圖強，再創新優勢，再創新輝煌!
祝福我們的老師青春永駐，桃李芬芳!
楓葉的作文5
如果你去天平山瞧一瞧，那里的風景更是別具一格，令你心動。爬上山頂往下看，簡直是楓葉的海洋！綺麗的紅色，耀眼的金黃色，紅艷似火，黃如驕陽。把平凡的山林裝扮得豐富，絢麗，真是美不勝收！如果你采下一片細細觀察，那你就會發現楓葉美得很自然，它的葉子上有著縱橫交錯的脈絡，它的外形是掌狀三裂的，好似一只只千姿百態的苦葉蝶。所以，楓葉在人們心中不但美麗而且神秘又圣潔。
楓葉，不管在哪一個角度欣賞，它都美！當它從樹上飄落下來時，就像一只只小船在風兒的伴奏下，一邊舞蹈一邊飄落。
楓葉的美是熱情的，是具有欣賞性的，是給人以希望的……
3秋天的楓葉
我喜歡鳥語花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天，尤其是當深秋的葉子漸漸地換上新顏，滿山的姹紫嫣紅讓人如癡如醉。
火紅的楓樹上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽露出了半個腦袋，把他那金色的.光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點淡淡的黃；太陽完全出來了，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風輕快的跳起了一天中的第一支曲子。
到了中午，太陽升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹，一直照射著……不知疲倦……
下午，太陽要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下一片無邊無際的紅色。站在樹下，你就感覺如同身陷茫茫火海，又像掉進了萬仗血河。這時，太陽落山了，楓樹又隨著那傍晚的強風瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。
這時，賞楓人便會贊嘆說，哎，可憐的楓葉呀，他們在與狂風暴雨做斗爭——為了不讓自己的生命節束，他們是完強的！
是呀，他們是完強的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強的面對每一天，一直到他們的生命節束。
楓葉的作文6
我家住在“楓葉之鄉”本溪縣，每到秋天，遠遠望去，漫山遍野火紅的楓葉就把我的家鄉裝扮成一片紅色的海洋。
每年的“十一”長假期間，眾多外地游客使我的家鄉一下子熱鬧起來。去年的10月6日，在我的央求下，爸爸媽媽帶我來到了離我家不遠的東營坊大陽去看楓葉。在我們下車的地方，一座大山就站在眼前。山上山下，在一片片淡淡綠、濃綠、淺黃、深黃中間，一叢叢、一樹樹火紅的楓葉探出頭來，向我們展示著他們的熱情和好客。游人們贊不絕口并紛紛拍照留念。
可是，在我看來，各種顏色都很美麗，為什么人們偏偏喜愛紅色的楓葉呢?為了解開我的疑問，爸爸告訴我，我們的家鄉之所以享有“楓葉之鄉”的美譽，就是因為家鄉的楓葉最多、最紅、最美，因此每到秋天才會有這么多的游人來觀賞楓葉。爸爸接下來問我，你知道為什么我們家鄉的楓葉最多最紅最美嗎?見我回答不上來，爸爸說，那是因為在70多年前，我們的家鄉遭受了日本帝國主義的侵略，以楊靖宇為代表的東北抗日聯軍為了保家衛國，在家鄉的山水之間奮起反抗。在他們鮮血浸潤的地方，就生長出了跟鮮血一樣顏色的'火紅的楓葉，這代表了我們中結民族永不屈服的抗爭精神!
沒想到這看似平常的楓葉竟然有這么動人的故事和深刻的含義。我告訴爸爸媽媽，我將來一定好好學習，天天向上，用自己的智慧和力量把我們的祖國和家鄉建設得更加富強美好。
楓葉的作文7
夕陽斜斜地照在白色的信箋上，暖暖的金色從信紙末端流進我的心來。秋風從窗口吹來，攜著一抹淡紅落在我未落的筆端。拾取在手心，目光順著窗外那條彎曲的小路望去，楓葉，紅了一樹。
仿佛是一夜之間，就這么輕易地，點燃了一首秋的詩意。我不大能體會“停車坐愛楓林晚”的意境，只覺得這紅色讓那些本已淡去的記憶蔓延開了，暈染了那些酸楚和莫名的哀傷。風，又起了，帶去了幾片楓葉。楓葉零亂地飄舞，像是在祭奠那份已逝的過往，憑吊那些不在的人和景。
曾經，楓樹下站著外公和我，曾記得外公站在樹下給我唱兒歌的樣子，當風擷下幾片紅葉的時候，恍惚音符飄落，那一團紅色似在聆聽著我的'幸福，隨著歌聲搖著，搖著。我記得，就是這樣帶著通紅的臉頰在他背上睡著的。
風，空洞地吹過。樹下，那個身影不見了，只留下我一個人站在這里。紅葉依舊落著，卻在我的心中落成那哀傷的旋律。有些人終究要逝去的吧，就像那些終究要落的紅葉。而有些記憶卻叫我無法忘卻。我等在這季節里，在每一片紅葉中思念過往。
我用手輕輕撫平了那封信箋，任陽光密密地熨過我的回憶。將那楓葉輕輕夾入信紙中，提筆在收信人那欄上寫上我外公的名字。打開那不起眼的抽屜，將這封信放在已疊的厚厚的一堆信上。抬頭望天，沒人告訴我天堂有多遠，也許，云知道吧。
楓葉的作文8
這是一個楓葉蕭瑟的晚上。我的心像在水波中抖動的光暈般久久不能沉靜。 飛舞的雨絲在高樓大廈中穿梭著，飄零而蒸騰在車水馬龍之中。這是濟南的旅館。窗外有幾棵高大的楓樹，人手掌般的楓葉伸到窗前。點點的雨絲，雜碎的風聲，牽動著我的心在一起跳動。 濟南的秋雨，與我故鄉的秋雨很是不同。時常記得杜子美說的：好雨知時節¨¨¨故鄉的秋雨也是這樣的。
從一點一點的初奏開始，抑制不住欣喜的情感，“滴答滴答滴——”，然后的瘋狂熱烈的旋律，從無到有，只是一眨眼的功夫。我曾聽過黃河《大合唱》，洋溢著激情，如同澎湃的海浪。但人性里更多的是溫情。對家鄉和親人的懷戀。 青天倒掛著，傾倒的雨猛些了。大粒的，珠零玉散，亂入心底，仿佛是驚鴻投影，又使我重溫了舊夢。記得小時的那場大的秋雨，下的淋漓酣暢，農家小園里紅艷艷的辣椒，綠油油的絲瓜，精靈般地在蒙朧的`天地間狂舞，那是潮濕的欣喜啊！我卻又在蒼茫雨霧的嶧山上，在風的腳步邊，聽到一聲一聲微吟——秋雨在大地母親的懷中輕躍舞動的聲音。 我愿透過這不絕的秋雨，去尋我的夢境；我更要超脫出去，像一絲雨絲在空中飄零。 君何淹留寄他方？這話語從祖國上空瀉下，能震撼人的心靈。
——你們聽到了嗎——你們聽到了嗎？——你們聽到了嗎！親朋的喊聲，比電閃雷鳴更有力的吶喊。 這是個楓葉蕭瑟的晚上——八月月圓夜。
楓葉的作文9
我似乎擁有了非凡的命運，上帝賜予我火紅的身軀，讓我成為一片美麗的楓葉，我用火紅的力量裝點著這個世界，與它們共同舞動，最終變成了一片驕傲的楓葉。
秋季的天很高，還想盤古還在撐著天地；好像有位畫家在天空中涂抹了藍色的顏料似的，是那么的艷麗。這秋季是我們的生命開始艷麗也是慢慢衰竭的季節。秋風瑟瑟的刮著，同伴們開始犯愁了，因為不久我們就會隨著歲月的流逝而飄零，歸回到大地。我為它們感到悲哀卻暗自高興，上帝既然給予我神圣的生命，怎能輕易的讓我死去呢！我看著同伴們在最后的幾天變得更加精神，更加紅艷，讓我深深的覺得它們才是一片驕傲的楓葉，會為了最后的時刻而去展現自己。善良的同伴告訴我，楓葉雖美麗，但它轉瞬即逝，只能存在于世上了了數月，在慢慢地，無人知曉的離去，這便是我們的命運，看著同伴們慢慢地脫離枝干，在空中飄零著，我為什么不能像他們一樣綻放呢，就因為我是一片久久不可凋零的楓葉嗎，同伴們回到大地上，便成了土壤給予會讓他們生命更加精彩的楓樹，等待著重生，而我卻不能更紅一點，但我相信展現玩自己的后果就是像其他同伴們回歸大地，生命的歸宿中去。
楓葉雖美，但總有離開的時候，他給世界的是美好的印象，讓這個世界不會淡忘還有他們的'紅艷裝點著這個樸素的秋天，生命從生到死，從淡黃到深紅，每一刻都有著不同的色彩。
我安靜的躺在枝頭上，享受著秋天的陽光給予的溫暖，但突然覺得有什么東西扇我一巴掌，便大叫道：“誰誰，誰打我！”從空中飛下來的就是秋風，“你來干什么，秋風？”“我來接你回到你該去的地方！”“不行，我還有偉大的抱負，我要把楓林裝點得金碧輝煌，我要證明我自己是神圣的不會被命運所控制的，我要與命運抗爭，我不吸納故此結束我的的性命。”“這就是你所謂的抱負嗎！整片楓林還有什么美，只剩下幾片楓葉。”“不，我要等下一個秋季，我要等明年，會板門回來的時候，共同裝點這寬廣的世界。”秋風走了，沒有留下任何一句話。我選擇了珍惜眼下的時光，享受命運的恩賜，我想在的一切都不值得令我驕傲了，或許因為我不在自負，我發現同伴們都已落下，開始有些緊張，不知道下一秒的命運會是如何。我還能做些什么，我抬頭望望天空。不料我的葉瓣被陽光所刺破，金黃的漿液隨著我的身體流下，流到樹干上把楓林鍍得金碧輝煌。
我瞬間張開手臂，自豪的落到地面。我感謝命運讓我死后的身體金光縐縐，這是我的一生，用一生來裝飾別人，從不抱怨。
楓葉的作文10
家鄉的山坡上，楓葉正紅，倒映在清澈的小溪上，使整個小溪染上喜慶的紅色，微風吹拂，泛起了陣陣漣漪。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”許多文人墨客認為秋天是凄涼的，但是故鄉的秋天是充滿詩意的，且有著迷人的色彩。
詩意的秋天怎能少得了秋雨和秋風。秋雨是閃亮的，細細的，長長的，一縷縷，一條條，蕩漾著一股溫情。望著這飄渺的雨絲，心中充滿了怎樣的寧靜啊!秋風輕輕地喚醒了沉睡的菊花，是該“起床”了。為了感謝秋風，菊花給予了秋風絲絲幽香。
在故鄉的秋天，天和水一樣的`清涼。天上有微微的白云，水上有陣陣的波皺。天水之間，“晴空一鶴排云上”，充滿了色彩與詩意。溫暖的陽光，帶著濃濃的秋味，香甜的氣氛。秋水楓葉虛幻般吻著，秋雨沙沙的響著，山兒與云兒打鬧著，水兒與魚兒嬉戲著。當這迷人的秋風秋色進入你的腦海，不就是動情的詩篇么?
秋風起，楓葉紅。
我喜歡在楓林中穿行，落葉翩旋，劃過飛舞的衣角，緩緩落地，腳下落葉細微的破碎聲引起楓林的哀鳴。輕撫過樹干，風霜畫下了歲月的滄桑。世事匆忙，光陰荏苒，來不及看春夏之景，來不及嘆流年之韻，歲月就這么匆匆不語地消逝著。曾經年幼的我們在這片楓林里晨讀、嬉鬧、奔跑，如今，那些年，那些事，那些人，已不復存在。
人生如花開又落，過去的是時間，老去的是心境。漫步在楓林中，我已不再是年少的孩童，我用青春的眼光再一次欣賞這片美麗的楓林。
時間如白駒過隙，“淡泊以明志，寧靜以致遠”，我獨自坐在楓林，在寧靜之中，回想著那早已逝去的一切。夕陽西下，陽光已是懶洋洋的溫暖，晚霞與紅楓相呼相應，楓林深處，似乎又傳來了孩童歡快的笑聲……
又是一年楓葉紅。
楓葉的作文11
在一個安靜的夜晚，做完作業后，我隨意翻開一本課外書，發現里面有一個漂亮的紅葉書簽。紅葉勾起了我的思緒，美麗的故鄉，那個故鄉的紅楓葉。秋天，我的朋友們笑啊笑，聲音在我腦海中回蕩.
秋天，十一月的秋天，我家鄉的紀昀山：那里的楓葉遍布群山，所有的森林都被染色了。
一場秋霜，一場秋風，山烏桕、柿子樹、楓樹被秋風慢慢染紅，遠眺群山被晚霞環繞，近看如片片火苗躍入眼簾。人們說秋天的紀昀山是紅色云彩落下的山谷。
走在山腳下的竹林小徑上，你會遇到一團團燃燒的火焰。別慌，這是一片被風迷住的紅色楓葉。當你走進楓林，你會看到像孩子一樣手掌的楓葉，像孩子的臉一樣粉紅色。紅葉，隨著秋風，“嘩嘩”作響，時而掠過你的臉龐，卷起地上的'金黃色，旋轉起舞。在耀眼的陽光下，你會覺得自己來到了蝴蝶的王國，就像一幅色彩斑斕的秋色油畫《蝶舞》。太陽從葉子上透射出來，一片光影位移。楓樹周圍的葉兒悠悠轉來轉去，不肯飄走，就像那首詩“如果你不愿意飛翔，你仍然珍惜森林”.
隨著紀昀山谷的上升，紅色繼續延伸，紅葉漂浮在流動的溪流中，就像一艘載著樹葉的船，蕩進谷口，蕩進“桃花源”，紅葉映在瀑布下的深潭中。比如綠玉與金瑪瑙交融，你會不自覺地飄入傳說中的世外桃源。
攀至新豐江源頭，三疊泉瀑布飛瀉而下，風、水、金、紅讓秋天的紀昀山靈動而美麗。你會感受到母源的偉大，用偉大的眼光去欣賞。橙色、花朵、艷紅、猩紅和火紅.秋天的楓葉活潑燦爛，如彩霞；五彩繽紛的世界，千葉萬樹，五彩繽紛；秋風過處，群山呼應，整個山林都在蓬勃發展，歡呼雀躍.
我盯著紅葉，慢慢合上書，甜甜地躺在床上，希望能和紅楓葉一起再次飛進故鄉。
楓葉的作文12
終于到了。這是位于N市市郊的一個居民區，我的伯伯就住在這里。他是我的遠房親戚，我是第一次來到這里，因為求學，我大概要在伯伯家住好長一段時間。門外，有一個煤餅爐和零零散散的一些破碎的煤餅。一張可以隨時報銷的桌子上疊著幾個臉盆，與鄰居的花花草草形成了鮮明的對比。
正當我思考該如何見這位素未謀面的伯伯時，門突然開了。
“我是小曦，您是伯父吧。”我盡量禮貌些。
“是小曦呀，都長這么大了，你爸爸在電話里一直囑附我要好好照顧你呢？”
我的新生活就這樣開始了。伯伯安排我和表姐楓住在同一房間。
表姐不太愛講話，從平日的父女情形看，也許，我該理解為，她不太愛和伯父說話。她給人的感覺常常是冷冰冰的，也許，我該理解為，那是對伯父的。
她對我，其實蠻不錯的，當我要夾煤餅燒開水時，她總說：“我來。”當我遇到某些難題時，她總會絞盡腦汁想一陣子，然后苦笑地表示，她無能為力。漸漸地，我開始喜歡上了她。
“姐，家里不是還有一個房間嗎？為什么門老鎖著？”隨著時間的推移，我禁不住詢問我感到疑惑的一些問題。楓的眼中充滿著幽怨，避而不語。我的好奇心更重了，可我知道，有些事情不能只讓好奇心作主……
深秋，也是我來這兒的第一個秋季。“小曦，我帶你去看一樣東西。”楓今天似乎特別興奮，這笑靨，發自內心，如此燦爛，也是我頭一次見到。她牽著我的手，跑啊跑，我整個人都被她的快樂感染著。突然，眼前一亮，楓林！“霜葉紅于二月花”！
“秋天的.楓林景象會令人陶醉的。”楓笑道。
我知道了，這是她的最愛。那天，我倆在楓林中坐了很久很久。
晚上，楓顯得十分激動，乘著伯父又不在家，她撬開了那間房間的鎖。這竟然是一間畫室！我看到了那一副副給人感覺頗有畫技的美麗的油畫。
“我很愛畫畫，特別愛畫油畫。我成績不太好——我是指文化課學習，因為畫畫已占據了我所有的思想。我老爸他死腦筋，他無法忍受我那慘不忍睹的成績。”她頓了頓，又說：“我被退學了，于是我的畫室被我老爸上了鎖，他認為我不可理喻。我有自己的打算，我要考美院，我要以我畫畫的成績叩開美院的大門。”
后來，楓走了，她去闖“江湖”了。也許我該理解為，她不想呆在家里，讓伯父擔心，她要自己去闖出一片天地來。伯父說，她是好樣的。
我仍然在N市繼續求學。又是一個楓葉紅的季節，楓寄來了一個很大的郵包。包里，有一張名為“藍色楓葉”的油畫。
畫中，一片片藍色的楓葉漫天飛舞……
評語：作者以“藍色楓葉”為題，給文章定下了幾分憂郁的基調，然后，慢慢地展開故事，字里行間同樣滲透著憂郁的情懷。隨著故事的推進，人物的個性，作者對現實的思考便自然地舒展，舒展但又不失含蓄之美。
楓葉的作文13
我是一片小楓葉，雖然沒有銀杏葉那么古老，沒有芭蕉葉那么大的身體，沒有玉蘭葉那樣堅硬的外殼，但我有那美麗的顏色——紅色。
春天，我躺在樹媽媽的懷抱里，聽見河水流淌的聲音，聽見勤勞的蜜蜂發出“嗡嗡嗡”的聲音。看見蝴蝶在花朵上翩翩起舞，看見冬眠的動物都出來活動了。
夏天，我靜靜地呆在樹上，和兄弟姐妹們一起為人們擋住強烈的陽光。樹下，小朋友在看書，大人在乘涼，老人在下棋，看著他們快樂的樣子，我很高興。
秋天，我可以去旅游。秋風阿姨帶我到處飛，飛到了河岸邊，看到一只螞蟻抱怨道：“怎么才能到河對岸呢？”我聽了，對小螞蟻說：“到我的背上來吧，我背你過河。”過了河，坐在我背上的小螞蟻跳下來，對我說聲謝謝，開心地走了。忽然，我聽見河邊傳來陣陣呼救聲，我回頭一看，原來是一只貪玩的蜘蛛掉到了河里。我游到它旁邊，對它說：“快到我背上來。”小蜘蛛努力地掙扎著，終于爬到了我的.背上，它緊緊地抱著我，睡著了。我游到對岸，看見小蜘蛛在睡夢中露出了甜甜的微笑，我想：它一定做了個好夢吧。
此趟旅行結束了，不久，冬天來了，我想念媽媽了，我飄到樹媽媽那里，大霧變成一床厚厚的棉被，我睡著了。
我是一片小楓葉，雖然生命短暫，但我此生過得很精彩。
楓葉的作文14
小時最愛到那楓樹林玩耍，只因我最愛那楓葉。遠望那楓葉，宛如一團燃燒的火焰，染紅了天際；近看那楓葉，偏偏精巧細膩，玲瓏剔透，好似害羞的少女。一陣微風吹過，楓葉如天女散花般飄落。拾起一片仔細瞧瞧，火紅的葉子微微泛著象征著蓬勃向上的由根莖散發的綠，真不愧為：楓葉碎，紅葉紛飛。
十月，楓葉最美的季節。漫山紅遍，層林盡染；晚風習習，閉上眼，那河湖碧透泉瀑流清般的詩情畫意，那梅雪堅貞不依不撓的堅定意志盡現眼前。月遺落，一片寂靜，一片漆黑，只有烏鴉仍啼叫著，暮色朦朧漫天霜色，夜泊楓橋的張繼對著江邊火紅的楓樹和船上發光的漁火獨自感嘆，輾轉反側。這不正應了’那句詩嗎月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
當楓樹的葉子如火一般紅，那你絕對能看見一個十分美麗的楓樹林。走入它，你會發現自己已走入了人間圣地：紅的樹，紅的葉，到處都是紅的，像一個剛出生的小娃娃，紅嫩嫩的，真可愛！這時，你會忍不住上前抱抱它，像走進媽媽的懷抱，聞到那股令人心醉的芳香。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的透逸，那是一份不需任何點綴的瀟灑與不在意俗世繁華的孤傲。
我踩在枯葉鋪墊的路上，傾聽著枯枝的沙沙聲，觀賞著一絲絲風輕盈地穿過森林時卷起樹上枯黃蒼老的葉子飄飄揚揚地旋舞裝，有一種說不出的愜意。大風呼地忽然疾馳過來，千萬片黃葉離開了枝頭，在風中靈巧地翻飛著，在空中輕盈地婆娑著，似直至美麗的蝴蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。
不僅楓樹林有楓葉，而且學校里也有，只是還有許多有趣的東西。月季花露出了甜美的笑臉；劍蘭像一串串雪白的.水鈴鐺似的，可愛極了；梔子花的葉子黃綠相見，輕輕一拉，綠色的樹葉向雨一樣紛紛落下來；再看銀杏，扇形的葉兒見見變黃，有力一搖，卻只有少數很不情愿的飄落下來。當然，最吸引我的，還是楓葉了——這時的楓葉是綠的，綠得讓人心醉，五個角從葉莖漫開，好似開了朵動人的花。
秋寒料峭，絲絲細雨，讓人倍感寒冷，但卻不影響楓葉的美，這是為什么呢？這個問題應讓我們在深思一番
楓葉的作文15
秋風颯颯，一片片落葉被無情吹落。河邊，一棵楓樹孤單地在秋風中顫抖，樹上只剩下最后一片葉子在風中嘆息著。一天，巨大的臺風把這片樹葉吹落，她滿臉淚水，離開了媽媽的懷抱。
楓葉被臺風吹到河里，河水洶涌澎湃，楓葉被沖得暈頭轉向。不知過了多少天，一群魚兒游過來，嘲笑楓葉：“這么難看的丑八怪從那里兒來的`呢？不黑不紅，難看極了！”楓葉聽到魚兒的話，臉都紅了。楓葉飄呀飄，游來了一只烏龜，說：“這么難看的樹葉，敢闖入我的地盤，看我怎么教訓你！”說完烏龜不停地撕咬楓葉，楓葉被烏龜咬得遍體鱗傷。過了一會兒，楓葉被一陣大浪沖到岸邊，一群孩子看到了，把楓葉撿起來說：“這樹葉老態龍鐘，傷痕累累，多丑呀！”把那楓葉給扔了。
冬天快來了，樹葉孤零零地躺在地上，一只螞蟻爬了過來，螞蟻看見了楓葉，如獲至寶，高興得一蹦三尺高。螞蟻叫來兄弟姐妹們，齊心協心把楓葉抬到洞中，做成了一個溫暖的家。
歷盡千辛萬苦，楓葉終于找到了自己的家，體現了自己的價值。
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