小學(xué)五年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文1
我喜歡春天，花紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇。我喜歡夏天，烈日炎炎、驕陽(yáng)似火。我喜歡冬天，冰天雪地、寒風(fēng)刺骨。但是，我更喜歡那，層林盡染、秋色宜人的秋天。
當(dāng)秋姑娘來(lái)到公園，公園的變化可真大!首先，秋姑娘跑向了那香氣撲鼻的花兒們。只見(jiàn)那花兒爭(zhēng)先恐后搶著要開(kāi)放，似乎在說(shuō)：“秋姐姐您讓我先開(kāi)行嗎?”它們長(zhǎng)得姿態(tài)萬(wàn)千。有的還是個(gè)花苞，那花苞真像一個(gè)個(gè)小雨珠啊。有的笑開(kāi)了臉，露出了它那喜笑顏開(kāi)的笑容。還有的長(zhǎng)得漂亮極了，還跟秋姑娘打聲招呼：“秋姐姐您好。”突然一陣秋風(fēng)刮過(guò)來(lái)，一陣花香進(jìn)入我的鼻孔，“啊!那是桂花香!”我隨著花香大步大步地跑去。“是桂花。”我大聲喊道。那香氣撲鼻的花香釣住了我的腳步，讓我深深的'想到了一個(gè)成語(yǔ)“金桂飄香”。那花香構(gòu)成了一個(gè)彩色相機(jī)，“咔擦，咔擦”化成了我最美好的回憶。我依依不舍地走了。
當(dāng)秋姑娘到了田野，田野發(fā)生了巨大的變化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去田野像金色的海洋，它告訴我們：“秋天到了。”一陣秋風(fēng)刮過(guò)海洋泛起了層層波浪。我走到近處稻谷笑彎了腰，仿佛在說(shuō)：“我熟了快收割我吧!”一個(gè)毛絨絨的東西從我身旁越過(guò)。“啊”我興高采烈地叫道，“是棉花。”我飛快地跑去棉花地。那一個(gè)個(gè)棉花想一個(gè)個(gè)小白云，似乎在說(shuō)：“快來(lái)把我摘下來(lái)吧!”
當(dāng)秋姑娘到了果園，果園也發(fā)生了翻天覆地的變化。從遠(yuǎn)處望去，像一個(gè)五彩繽紛的世界。瓜果飄香的氣味，深深的推動(dòng)我，我只好進(jìn)了果園。進(jìn)去看那一顆顆蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小燈籠。那柿子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)……果園可真好。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是更喜歡秋天了呢?
小學(xué)五年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文2
繁花盛開(kāi)、百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛(ài)，瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更討人喜歡。
那天，雨過(guò)天晴，秋高氣爽。我騎著自行車背著書(shū)包愉快地行駛在回家的路上。你看!這兒地瓜秧藤蔓相繞，像一塊黃綠色的地毯令人可愛(ài);公路旁邊的棉田像無(wú)邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，棉葉發(fā)出刷刷的聲響;那邊的玉米，挺拔茁壯，像茂密的森林，無(wú)邊無(wú)際。
我們下了公路，走在田間小路上，來(lái)到一塊棉田。您瞧，沉甸甸的`棉桃把枝條都?jí)簭澚耍粋�(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像給人們奏出優(yōu)美的樂(lè)章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開(kāi)棉田來(lái)到玉米地，這里更熱鬧。你看吧，一株株一人多高的玉米秸，足有一尺長(zhǎng)的牛角似的玉米棒插在粗壯的玉米秸稈腰部，棒尖露出黃金般的牙齒，誰(shuí)見(jiàn)了不生喜愛(ài)之心呢?哎，你瞧!一株株玉米多美氣，葉子上還掛著晶瑩的水珠，多像一串串珍珠啊!微風(fēng)輕輕掠過(guò)，玉米好像感到了些許涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠落下來(lái)倏然鉆到地里去了。
地頭上，農(nóng)民開(kāi)墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地屹立在那兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，高粱東搖西擺，像剛會(huì)走路的孩子，葉子相互碰撞著，摩擦著，發(fā)出一片沙沙聲，真是熱鬧非凡。
快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地?fù)u晃著身子，一串串毛茸茸的大豆莢，著實(shí)逗人喜愛(ài)。
望著美麗的秋天，令人心潮起伏。這一切，都是英雄的人民在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下獲得的豐碩成果啊!我相信，隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的迅猛發(fā)展，明天的秋色一定會(huì)更美!
小學(xué)五年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文3
秋，往往帶給人們悲涼傷感之意，正如"自古逢秋悲寂寥“，但我想，人們也許忽略了秋天的濃濃深意，并未讀懂秋景的情韻。我喜歡讀秋景，正如“我言秋日勝春朝”!
落葉，是秋天的蝴蝶，雖然沒(méi)有艷麗與華貴，但他有著自己的情意。當(dāng)一陣凄冷的秋風(fēng)沖向枝頭，掉落一片片葉，自上而下，飄飄悠悠，幻化成蝴蝶。雖然他們離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，但他們的臉上是微笑的，因?yàn)樗麄儗⒒癁轲B(yǎng)料，去完成新的使命。有時(shí)候，一陣風(fēng)并不能將它們?nèi)看德洌皇Ｏ聨灼~在枝頭搖晃著，欲墜欲落，欲離別，而又不舍，正含情脈脈的與樹(shù)媽媽道別，又一陣風(fēng)，葉落。落葉的請(qǐng)，是與樹(shù)的情，與根的.情。我總是喜歡站在一棵樹(shù)下，看著落葉，身臨其境，傾聽(tīng)樹(shù)的憂愁，體會(huì)葉的情意，感悟這無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)與回報(bào)，感傷這不舍的離別……
荷塘中安靜凄楚的景象，是秋天到來(lái)的報(bào)到。那粉紅的花瓣，一片一片落下，落到水面，飄走，漂遠(yuǎn)。這樣的秋景是悲傷的嗎?不，在我看來(lái)，這是美好的。花瓣與落葉一樣也是笑著的，他們完成了使命，將再化為淤泥護(hù)花，真所謂落花有意。荷花凋謝，只留得莖上頂著的蓮蓬和莖下的蓮藕，他們都是荷花的產(chǎn)物，是荷花經(jīng)歷風(fēng)雨之后的結(jié)晶。荷花無(wú)私地將這些獻(xiàn)給了人類。從一粒小小的蓮子到一株亭亭玉立的荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，到秋天，他依然是美麗的，凋謝的美，奉獻(xiàn)的美。
秋天是凄美的，是飽含情義的。他不需要世人的贊美，需要的也只是讀懂他吧。
我喜歡讀秋景，用心去讀;我喜歡讀秋景，身臨其境去感受。讀懂秋天之中處處所含的深情，正如那落葉，那荷塘秋景的情韻。
小學(xué)五年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文4
炎熱的夏天終于熬過(guò)去了，金黃色的秋天在人們的期盼中如期而至。
秋天的天空就如同小孩多變的臉。有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)烏云密布。晴朗時(shí)，天空是那么藍(lán)，白云是那么白，讓人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的佳句。一下雨，就如同一個(gè)小孩一直哭個(gè)不停，止都止不住，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”!
秋天的'樹(shù)木是多彩多姿的。大部分樹(shù)木的葉子都開(kāi)始凋零，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的秋葉就像在空中跳舞似的，盤(pán)旋著，盤(pán)旋著，盤(pán)旋著，最后落下;而像楓樹(shù)一樣的一些樹(shù)木，天氣越冷，樹(shù)葉就越發(fā)鮮紅。一簇簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒;還有像松青這一類的樹(shù)木，四季常青，在愈發(fā)寒冷的天氣中，它們就越來(lái)越挺拔，越來(lái)越蒼翠，給秋天的原野增添了一片生機(jī)。
秋天的花園依然是生機(jī)勃勃。一串紅在這花園中顯得格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)紅色的云朵;與一串紅相比較，菊花姑娘也不差。黃色的如同金子灑在了花園;白色的，如同云朵在地下生存;淡紫色的就好比少女那嬌羞模樣……
秋天的果園，果實(shí)累累。你快看，那樹(shù)上的蘋(píng)果紅艷艷的，聞起來(lái)香噴噴的，令人饞言欲滴。上去摘一個(gè)，咬一口，滿嘴香氣，一直甜，到了人們的心里。黃澄澄的鴨梨也掛上了枝頭，一見(jiàn)到它便忍不住想上前咬一口，讓人無(wú)法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目。別看它長(zhǎng)的難看，但吃在嘴里，味道變十分美味：酸中帶甜，甜中帶酸，讓人回味無(wú)窮。
啊，我被這金色的秋天感染了，陶醉了。它把豐收的喜悅帶到了人間，我愛(ài)這美麗的秋天!
小學(xué)五年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文5
秋姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了豐收的瓜果，帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，帶來(lái)了孩子們的陣陣歡笑，這一天，秋高氣爽，我來(lái)到公園，去品味秋天的美。
一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，掀起了幾片落葉，它們?cè)谖⑽⒌那镲L(fēng)里旋轉(zhuǎn)舞蹈，發(fā)送著秋的邀請(qǐng)函：歡迎來(lái)到秋天的威海!我彎下腰，拾起它們中的一片，想要仔細(xì)讀讀這份函件，但秋風(fēng)微笑著帶走了它，毫不停歇的去傳遞秋的訊息。
身旁的海單調(diào)的拍打著岸，風(fēng)依舊拂過(guò)，為海帶來(lái)了幾絲震動(dòng)，但很快逝去，大海又歸于平靜，垂下湛藍(lán)的眼眸，用略帶傷感的語(yǔ)調(diào)訴說(shuō)它的無(wú)趣，而秋風(fēng)和藹的再次吹拂，安慰著海，如同照顧一個(gè)孩子，海又回到了之前，靜謐的一波波拍打著岸。
小草頑皮的矗立著，秋姑娘這個(gè)魔術(shù)師，冒冒失失的打翻了顏料盤(pán)，讓草兒們沾上了黃色，可沒(méi)有一株是完全染上了金黃，它們點(diǎn)頭哈腰的向秋姑娘請(qǐng)求：“幫幫我們吧，幫幫我們吧!”若是你未曾看到，喏，這些小草兒在秋風(fēng)的吹拂下你搖我擺，正是向秋姑娘請(qǐng)求呢!而秋姑娘調(diào)皮的一吐舌頭，甩過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，召走陪伴的秋風(fēng)，扔下一串銀鈴般的笑聲：“不急，不急!”
隨風(fēng)傳來(lái)陣陣香氣，雖然時(shí)有時(shí)無(wú)卻更覺(jué)甜入心脾。我快步走上前去，一株挺立的樹(shù)映入眼簾作。它暗綠的葉子中染滿點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，輕輕抖抖身子，香氣便傳到人們的`身邊——它是株正在綻放的美麗的桂花樹(shù)。在這萬(wàn)物染黃的秋天，它也應(yīng)景的披了件淡黃的紗衣，但卻展示出了別樣的生機(jī)，那幽幽的香氣，是它用自己的方式表現(xiàn)著自己的美，秋天的美，萬(wàn)物的美……我沉醉地呼吸著甜絲絲的空氣，這不正是秋姑娘帶給人們的一份好禮么?
秋姑娘來(lái)了，她帶來(lái)的不只是這獨(dú)有的美景，更是帶來(lái)了我對(duì)美好家鄉(xiāng)的無(wú)限依戀。
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