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觀察樹葉的小學作文（通用20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察樹葉的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察樹葉的小學作文 1
樹葉是生活中隨處可見的，又是必不可少的。樹葉可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。大千世界，無奇不有，你知不道有會爆炸的樹葉呢？下面
世界上沒有兩片相同的葉子。
如果隨手給你摘一片葉子，你能找到和它相同的一片葉子嗎？以此類推，我們也是獨一無二的。每個人的性格、愛好，都是不同。就算名字相同，也不能保證兩個人是完全一模一樣的。
外國有一對雙胞胎，為了達到一模一樣的目的，進行多次整容，變得越來越像。到最后，必須把名字寫在肚子上，這樣才不讓醫生弄混。
可是這樣多沒意思！每個人應該努力去做一片與眾不同的葉子。因為，每個人都是蒼天大樹的樹枝上那一片渺小的葉子。從發芽到凋零，每一片葉子都盡力地做著屬于自己的工作。
又像《無敵雙胞胎》這系列的書里面，講述了藍櫻草和她的雙胞胎妹妹。兩人都是混血兒，卻是那么不同。分離了十一年啊，一個住在美國，另一個是中國某社區小學的學霸。薇薇安的中國來訪，讓她的'姐姐藍櫻草掀起不小的波瀾。
不要卻做那片和別人相同的葉子。別人今天去上班，辦公。你一個小學生也去上班嗎？應該是上學呀！
就拿作文，來舉個生動的例子。別人的作文寫得好，條理清晰，將自己的情感揮灑在紙上，字也寫得好看。另外一個人看：“哎呀，這作文寫得真好呀！”于是立刻提起筆，抄寫在自己的作文本上，并寫上自己的名字。可是兩篇作文讓人的感受卻不一樣：這篇文章的字這么好看，別人看的神清氣爽；而這篇作文的字，看著真的是……哎，慘不忍睹。
每個人都是一片小小的葉子，那一片渺小的葉子。在蒼天大樹上，只是那小小的一片葉子。
觀察樹葉的小學作文 2
清晨，我懸掛在高高的枝頭上，被太陽喚醒，鳥兒的歌聲從我頭頂上方傳來，我洗耳恭聽。那聲音不大，卻聽著十分清晰，多么清脆，多么動聽！我居高臨下，望著周圍的一切，除了高高低低的草叢和矮灌叢以外，什么都沒有看見。我的好奇心漸漸淡去，取而代之的便是片刻沉默。
不知是誰輕輕地撫摸著我，此時已是進入了黃昏。火紅的夕陽把我的`臉涂抹成了淡淡的紅色，我陶醉在這般甜美的夢境中。此時此刻，我忘記了自己是一片樹葉，而像是一只體態優美的小紅蛺蝶一般，盡情地向著夕陽飛去，慢慢地融入到一片片的火燒云中。假如我真能像蛺蝶一樣自由……那會是多么幸福的一件事啊！
數以萬計的日日夜夜過去了，那些無惡不作的壞孩兒變得更加猖狂。它們胡亂地撕扯著我那泛著綠光的衣裳。當守衛來管教它們時已為時已晚了。哎，可憐的我已經被咬得坑坑洼洼，面目全非了。我心底泛起憂慮：大家會不會對我另眼想看呢？我低下頭去，無意中卻發現原本年輕力壯的伙伴們，又是何時泛起折皺，愁眉苦臉的呢？歲月流逝得是如此迅速，有時在一眨眼之間就過去了，迎接我們的卻是衰敗和枯竭，我們不能對生活充滿更多的憧憬了嗎？
我想不能，這才是我們的使命。
寒冷的冬季降臨了，隨著一陣陣刺骨的寒風，樹上的伙伴幾乎都被卷落了下來，漫天飛舞的我們此刻是自由的，帶著樹葉的使命——“化作春泥更護花”。也許，我們將被永遠忘卻。
不，并不是被永遠忘卻，我相信我們后代、再后代、再再后代……能始終牢記著最后的一刻，閉上雙眼。
觀察樹葉的小學作文 3
我的這片葉子，它是紅中帶綠的，看上去有點像像香甜可口的紅棗。它小小的，身上的紋脈四分五裂，就好像有人隨心所欲地刻在上面似的。聞上去就像一個清香的梨子，它的邊沿凹凸不平，我猜它在樹上的時候肯定曾被冰雹刺過。它本來也和其它葉子一樣，但被冰雹打擊了幾回，身體的中間變細了，形成了一個少女的腰身。
就在剛才，我在那片樹葉鼓起來的地方發現了一個毛毛蟲，就在我用手撕開樹葉的一瞬間，里面突然冒出一條正在蠕動的毛毛蟲，我和正在上課的蒲公英老師都被嚇了一大跳。我一激動就順手把它扔進了垃圾桶里，因為這個小插曲，這次在章魚國觀察樹葉的經歷，我是永遠不會忘記的。它的'正面是平滑的，摸上去的感覺就像睡在光滑的地板上一樣冰冷。
春天和小朋友一起玩耍的時候，它的心里在想：“春天真好，既能和小伙伴們一起迎著微風玩耍，又能感受到陽光的溫暖。到了炎熱的夏天，它也不禁和我一起感嘆：”天氣太熱了，我都快喘不過來氣了。”時間過得很快，一轉眼到了秋天，樹葉也漸漸變老了，終于有一天，它像一只自由自在的蝴蝶一樣，從樹梢上慢慢悠悠地飛舞到了地面上。冬天來了，它的老朋友們也都撐不住了，紛紛揚揚地落了滿地。在那里，它終于又和它的小伙伴們團聚了。
觀察樹葉的小學作文 4
一陣微風吹過，樹上的樹葉便被吹得“簌簌”作響，這時，一陣空靈的鈴聲從遠方傳來。伴著樹葉的“簌簌”聲形成了一首歌謠，宛若天籟，久久地縈繞在天地間。
我在林間小道上靜靜地聆聽著，生怕發出任何的聲音打斷了這首動人的歌謠。回眸一望，只見一位身著紫色沒膝長裙的少女款款而來，一雙明眸清澈無暇，三千青絲如瀑布般下垂，右手腕上系著一個鈴鐺叮當作響。整個人散發出一種出塵之勢，宛若被貶下凡間的謫仙……
我在心里暗暗贊嘆道，同時也深深地感到自形漸穢了，待她走近我才發現原本高貴冷色調的紫在溫柔暖色調的.綠中完美地融合，甚是融洽。
她走到一棵樹前突然蹲下去撿從樹上飄落的樹葉，我走過去友好地和她打了招呼，便蹲下和她一起撿地上的落葉。
“你很喜歡收集樹葉嗎？”我終于忍不住好奇問道。
她的動作明顯停滯了一下，隨后說到：“我不是在收集，而是在送他們回家。”
“落葉歸根……”我喃喃道。
“嗯。”她應道，伸手接住了一只從樹上凋落的金蝴蝶，接著說：“你看這些樹葉風雨飄搖了一生，走后，總該安息了吧……”我看了看手中的樹葉，若有所思地點點頭。
我們將撿來的樹葉放在樹下的土坑中，又將土坑重新埋上，這樣總是落葉歸根了吧……
她輕輕搖晃著手腕上的鈴鐺，我知道她這是何意，這是永安那些樹葉靈魂的挽歌。
過了片刻后，鈴聲盡。她輕言道：“讓我們對著這些樹葉許愿吧，愿望會實現的。”
“嗯。”我應道，便合起了手掌默默虔誠地祈禱。
祈禱完畢，我低喃道：“樹葉真的好美，落葉不是無情物，化作秋泥更護樹……”
“的確……”
觀察樹葉的小學作文 5
當這颯爽的秋風輕輕撫過我們的臉龐時，當微風用魔法把顏料裝飾到樹葉上時，當樹葉“沙沙”唱著《秋之韻》時，我便領會，秋姑娘悄悄來臨了。
秋天最具有代表性的，當屬那美麗的銀杏樹葉不過了。遠遠望去，一片片銀杏葉好似朵朵金色云霞，把半邊山都染黃了。一陣微風吹風，幾片葉子在空中翩翩起舞，直到落下……走近一看，其實葉子不完全是黃，只是整片葉子黃的部分更多。銀杏葉形狀成扇形，葉面上的紋路顯而易見。我摘下一片葉子，放在手中細細端詳，這片葉子只有邊緣那么一點點變成了黃色，基本上都是綠的。一片片樹葉，好似一把把小扇子。清晰的`葉脈就像扇骨，綠從中間擴散，變成黃，真是美極了。
花葉青木，別看它叫“木”，其實它就是“葉”。花葉青木是少有的四季常青植物，無論經過多少次風風吹雨打，它仍是那么翠綠，布滿星星點點。它的邊緣是不規律的齒形，摸起來也很光滑。綠色的葉子上布滿金燦燦的斑點。那金斑點像是大自然隨意點上去的，但又是那么不規律，那么和諧。也怪不得會有“灑金珊瑚”這一說。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那火紅火紅的楓葉正是秋天最美的色調。樹葉漸漸落下來，映紅了天空。走在掉落的楓葉上，“嗄吱嗄吱”的聲音仿佛有某種魔力一般，總能在我煩悶時，為我解愁，在我訴苦時，為我傾聽……這顏色給人說不出的溫暖，甚至忘了寒冬快來臨了。這一片片樹葉離開了母親，隨風飄蕩。去體會大自然，完成自己人生的那最后一個美麗的樂章，她輕輕落下，不留半點痕跡，默默回歸大地，回報母親。
金黃的銀杏葉，常青的花葉青木，火紅的楓葉……你瞧！秋姑娘已從哪里走過……
觀察樹葉的小學作文 6
一片片普普通通的葉子，可以吸收陽光，進行光合作用，為大樹提供養分；可以美化環境，可以減少噪音，還可以供人們乘涼。但今天，一片撲通的葉子，給我們帶來許多驚喜。
秋天的風涼颼颼的，我們的.教室里卻溫暖如春。今天，老師還是和往常一樣笑瞇瞇地走進教室。但手里卻拿著一個袋子。同學們一臉疑惑，袋子里裝的到底是什么東西呢？這時老師從袋子里拿出了一個碩大的葉子，它并沒有因為秋天的到來而變黃，依然是墨綠色的，好像一塊無暇的碧玉，而葉子的線條就像蜘蛛網一樣，又像是縱橫交錯的高速公路。
這時，老師說：“一片葉子在火的炙烤下會發生什么？”同學們七嘴八舌，有的說會烤糊，有的說會燃燒……老師接著說：“這樣，我給大家發樹葉，咱們先試驗一下。”
發完樹葉后，老師拿出了一根蠟燭和一個打火機，點燃蠟燭，把樹葉放在火苗上烤著。剛開始時，樹葉冒出了一股股黑煙，也從墨綠色變成了淺綠色，還不時地發出“吱吱吱”的聲音。過了一會，突然發出了“啪啪”的響聲，原來樹葉爆炸了。
此時，全班一片嘩然，開始議論起來：樹葉到底為什么會爆炸呢？老師看我們一臉茫然，就告訴了我們原理：原來樹葉在火苗的炙烤下，葉片的氣孔關閉，內部的水分變成了水蒸氣，但氣體一直無法排出，當水蒸氣積累到一定程度時就會爆炸。
一片普普通通的樹葉竟然給我們帶來了這么多驚喜，真是大千世界無奇不有。我們應該好好學習，努力探尋生活中的小秘密。
觀察樹葉的小學作文 7
“沙沙沙”一片片樹葉被瑟瑟秋風吹落，形形色色的葉子落在地上，形成一幅令人陶醉的美麗的畫卷。
銀杏葉的樣子真漂亮！那銀杏葉，一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是一面完美的小扇子。你看整片銀杏葉的葉脈像扇子折疊后的痕跡，而葉柄就像扇子的手柄似的，這難道不像一把美麗小巧的扇子嗎？一陣涼爽的秋風吹來，是不是這些小扇子扇出來的呢？
當所有的樹葉落光后，山上還是那么郁郁蔥蔥，這是為什么呢？我走近了去看，原來是成千上萬的松樹挺立在山坡上。松樹一年四季不換葉，被人們稱為四季常青樹。松樹葉成細條狀，像一根根繡花針，那么多的針狀葉緊密地長在一起，有的像馬尾，有的像刷子，還有的像絨絨球。松葉的顏色綠的.那么鮮艷，看起來就像翡翠，為世界增添了勃勃生機。
哇，楓葉怎么那么好看！巨大的楓林像一個盛裝的調色盤，將五彩斑斕的色彩刷到楓葉上，金黃、淡紅、橘紅……我輕輕地撿起一片楓葉，它像一只紅彤彤的小手，上面有著清晰的葉脈。我站在山巔向下眺望，成片的楓林像一團團燃燒的火焰，又像滿山的旗幟在迎風飄揚。
秋天的樹葉還有很多呢，有彎彎的柳葉，大大的梧桐葉，還有扁圓的槐樹葉……這無數的葉子為秋天增添了繽紛的色彩。我愛秋天，更愛秋天美麗的樹葉！
觀察樹葉的小學作文 8
下午，我來到作文班，陳老師對我們說：“我送給你們一樣特別禮物。”我突然興奮了起來，陳老師拿著一個袋子對我們說，每一個人從里面摸一個東西但不能看，大家以好奇的目光，都在議論紛紛談論里面裝著什么東西呢？
當輪到我摸的時候，我心里有一些緊張、興奮，拿出來一看，啊！原來是一片楓葉，這一片楓葉是那么的美麗，葉尖的五個角就像一支支鋒利的劍，隨時準備出鞘。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛極了，雖然只是一片的普通的葉子，但是它的世界蘊含了很多奧秘。你看它的顏色，那深紅的感覺，似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的，火紅的楓葉上還帶著一小點紫色，如果不仔細看你可能也看不出來，這就是所說的萬里挑一呀！
而這片楓葉的反面卻不怎么紅，還帶著一點黃，大自然的葉子真奇妙。
它的齒輪排放的很亂，大大小小的就像一個電鋸在砍樹，它的葉柄細細的也沒有那么長，特別像一只小猴子的尾巴。
我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞，有一股清香的'味道，感覺給人帶來一種清醒的感覺。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象，聽到河水叮叮咚咚的歌唱。
我似乎聯想到了雨后清新，楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子，不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過去。
輕輕地舔舔樹葉，有一種讓人難以捉摸的味道，不過楓葉似乎很久沒洗澡，有一點苦。
你好，楓葉，你是否還有一點秘密還沒告訴我，我愿意做你虔誠的聽眾，靜靜聽你一秋的心事。
觀察樹葉的小學作文 9
今天下午第二節是語文課，只見李老師手里拿了一個帶葉子的樹枝笑瞇瞇地問：“同學們，你們知道這是什么嗎？”有的同學說知道，有的同學說不知道，但是誰也不知道他的名字是什么？
這時，有一個男同學說這是楓樹的枝葉，老師說正確。這時，老師還給我們開了一個大笑話，老師說這個是楓樹的楓，不是瘋子的`瘋，可把我們笑壞了。
老師給我們一人發了一片楓葉的葉子，讓我們看一看，葉子有幾個角？這時，同學們七嘴八舌地說，三個角，四個角，五個角，六個角，七個角。老師說它們是五角楓，大部分都是五個角。這時有一個同學把一片葉子給吃了，這時來了一個壞消息，楓葉有毒，嚇得那個同學心驚肉跳。誰知老師說沒事的，毒性很小，而且還有營養呢，這可把我們說蒙了。
我手中的楓葉有點像五角星，不過少了兩個角，所以我的楓葉是三角楓。我發現我的葉子上有一個個洞洞，它是被蟲子吃了，還是被雨水給打壞了呢？沒想到小小的葉子會經歷這么多的困難。有的是深綠色的，有的是淺綠色的。葉子落下來，好像是蝴蝶飛下來的一樣。還有像翅膀一樣的果實，叫翅果。
這時老師讓我們猜一猜，楓葉是從哪個地方摘的？我想只有校門口有一排排的楓樹，肯定是從校門口摘的。
時間過得真快呀，一眨眼一節課就結束了。這一節可真有趣，我以后我一定要多觀察，多寫，多思考。
觀察樹葉的小學作文 10
上語文課的時候，李老師拿著兩枝樹枝走進教室，老師問：“你們知道它是什么嗎？”同學們大眼瞪小眼，全迷糊了。
老師問：“有哪個同學知道呀？”這時，有一位同學站了起來說：“我知道，我知道。”老師問這個是什么樹上的葉子？他說：“它是楓樹上的樹枝。”老師說：“你答對了，它就是楓樹上的樹枝。”
老師問我們：“你們看它有幾個角？”老師把手里的葉子發給同學們。我們數了數，有的是五個角，有的是三個角，但是，我和我的同桌是五個角的。老師還告訴我們葉子不能吃，老師才說完就有一個同學把它手里面的楓葉給吃了。后來，老師又告訴我們它叫五角楓。
我手上拿的葉子看著像三角楓，其實它是個五角楓。老師給我說：“五角楓并不是所有葉子都五個角，也有三個角、四個角、甚至六個角的，不過，大部分是五個角的`。”
老師拿的兩枝楓樹葉，一個是深綠，一個是淺綠，說明它們是從兩棵樹上摘下來的。我還發現它們一枝都是葉子，而另一枝有葉也有果。我仔細看著樹枝上有種子，種子看著像一對大翅膀，一扔它就會從天上飛下來，猶如蝴蝶般飛下來。
我說：“這兩枝楓葉看起來像是在學校大門口的樹上折的吧？”老師說：“對，這兩枝楓葉就是在學校大門口折的，它們是生長在一排非常茂盛的樹中間。”
從這次的觀察中，我學會了要在生活中多觀察多看看事物。做生活的小使者。
觀察樹葉的小學作文 11
秋天來臨，絕大部分樹葉都開始枯黃掉落，不過，還有一小部分的樹葉頑強地活著，比如常青樹——松樹的葉子。
松樹的葉子很特別，不寬不大，總是一叢叢，一簇簇地生長在一起，又細又長，頭上很尖挺，仿佛一根繡花針。因為一個枝頭上的松針能長好多，挨在一起，擠在一起，就像幾位結伴而行的人在談論說笑。一年四季，它們都是這樣：春天，大家發芽時，它也吐出新的綠苞;夏天，整個大地充滿生機，它也一樣;到了秋天，樹葉像小仙女下凡一樣紛紛從枝頭飄落下來，只有它經得起秋分、秋雨的吹打;冬天，當雪精靈輕輕一揮法棒給大地添上白衣裳時，那挺拔的松樹和尖挺的松針依然如故，任由西北風呼呼吹著。
松樹在城里不常見，而在爸爸小時候住的.小山村里則是隨處可見。現在我的舅公公還住在那兒，所以我每年都會跟著爸爸媽媽去那看望他。有一次，我進那兒的廚房看看，這時舅公公在做午飯，我看見旁邊堆了一堆金黃的松針，便問干什么用的，他說是生火用的，在煤氣還沒有大量推廣時，大家可都用這干燥多煙的枯松針生火，當然這也是最環保的做法。松針也是很好的醫療品，有一次我回舅公公家，看到他早已在門口歡迎我們，我就飛奔起來，結果沒跑幾步就摔了一跤，連膝蓋都腫了呢，爸爸把我扶進家門，出去從樹上撿了幾根松針，搗碎敷在我膝蓋上，過了兩天就全好了。
我喜歡松針，因為它用處多多，更重要的是它有一種堅定的精神，值得我們學習。
觀察樹葉的小學作文 12
上課了，老師給我們發了三片樹葉，悄悄地告訴我們“只要仔細觀察，樹葉也會說話。”
我望著樹葉發呆，我天天可以見到樹葉，沒有聽過那片樹葉給我說過話呀！老師是不是糊涂了？看著老師認真的表情，我疑惑了。
先試一試吧！于是，我對樹葉說：“你好！”葉子沒有回答。我又連續問了三個問題，葉子依舊一言不發。我和同桌竊竊私語：“老師肯定是騙人的。”
“是啊，我的葉子也沒見說話。”同桌也是一臉蒙圈。
老師好像聽到了我們的議論，笑瞇瞇地對同學們說：“仔細觀察樹葉，用心去感受，你就會聽到樹葉說話了。”同桌把葉子拿起來貼著耳朵聽，還是什么都沒有。
突然，一個女生大聲說：“老師，樹葉告訴我它的正面和反面顏色不一樣。”我立刻看了看，呀！還真的不一樣。接著又有同學說“銀杏樹葉子告訴我它像掃帚。”老師像變魔術一樣變出一把掃帚讓我們對照。嘿，別說，真的挺像。在同學們七嘴八舌的發言聲中，我發現原來老師是讓我們把自己的觀察說出來呀，看我這腦子，咋轉彎這么慢呢。
我也有了自己的發現：葉子的葉柄最下面是綠色，越往上顏色越淡，最上面變成白色。我把我的.發現告訴了同學們，頓時教室里響起熱烈的掌聲。緊接著薛浩康.龐丁拙也把自己的發現告訴同學們，教室里的掌聲響了很久很久……
通過這節課的學習，我的收獲可真不少。我發現原來大自然是一本讀不完的“大書”，就連一片葉子都有說不完的“話”呢。
觀察樹葉的小學作文 13
一陣涼爽的秋風吹來，公園里的樹葉飄飄悠悠的落下來，猶如蝴蝶在翩翩起舞。落下來的樹葉形成了一條天然的地毯，踩上去軟綿綿的，發出沙沙的響聲。這是大自然給我們的信號，秋天已經來到。
我漫步在公園小路上，把公園所有的樹葉觀察了一遍。結果，我發現最漂亮的樹葉就是楓樹葉了。它遠看似一團團熊熊烈火，在太陽的照耀下，有的泛著紅光，有的`金燦燦的，五彩繽紛。我摘下一片楓樹葉仔細地觀察了起來，清晰可見的葉脈四處伸展，葉柄紅中稍稍帶些綠意，像張開的手掌一樣。楓樹葉的邊緣有一個個小鋸齒，但是一點也不刺手，這就是它的特點。
接著，我又撿了一片楊樹葉，它是半黃、半綠的，楊樹葉的形狀是橢圓形的，由于葉子失去了水分，所以摸起來表面不是很光滑。它的葉脈也是向四周延伸的，其余沒什么特別之處。
最后，我又來到一棵冬青樹旁，仔細的觀察起冬青樹的葉子，這是我最喜歡的樹葉了。它的葉子長長的，摸上去很光滑。冬青樹的葉子和別的樹葉不一樣，它的葉子一年四季都是綠色的，它不畏嚴寒，在暴風雪中依然翠綠，給冬天帶來無限生機，這就是我最喜歡它的地方。
秋天的樹葉千奇百怪、多種多樣，寫都寫不完。
秋天，更愛秋天的落葉。啊！秋天的大自然真是太神奇、太美麗了！
觀察樹葉的小學作文 14
秋天到了，爸爸媽媽帶著我去上山觀察秋葉，這些秋葉真美啊，讓我流連忘返。
我們來到山上，遠遠看見一棵銀杏樹，樹上的葉子頂部是金黃色的，下部是綠色的，秋風一吹，葉子飄落下來，像降落傘一樣晃晃悠悠地飄落在地上，就像給大地鋪了一層金黃色的地毯，我們走到樹下揀起了一片銀杏葉，銀杏葉倒著看，就像一位小姑娘穿的小裙子一樣，還繡著花邊，摸著光滑柔軟，輕輕聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。
往前走了一段，看見了楓樹林，遠看楓樹上的葉子火紅火紅的，像燃燒的火焰一樣，風一吹，樹葉沙沙作響，那些葉子就好像在對我招手，我們走到樹旁，葉子就像一個小孩子靈巧的手掌，還像一條金魚的尾巴，它的邊緣有許多鋸齒，這正如唐代詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
到了山頂上，看見了一棵挺拔粗壯的梧桐樹，回憶夏天，梧桐樹為我們遮擋陽光帶來了很多蔭涼，現在秋天來了，它碧綠的葉子變得金黃金黃，葉子落了下來，有的在空中蕩秋千，有的像降落傘一樣，有的像蝴蝶飛來飛去，我們走到樹下，這些葉子像皇冠，像大蒲扇，還像……
山上還有許多葉子，有像愛心一樣的.楊樹葉，有圓圓的柿子葉，還有又細又長的竹葉，這些多姿多彩的葉子把秋天點綴得更加絢麗，我愛秋天，更愛秋葉。
觀察樹葉的小學作文 15
秋天是一個碩果累累的季節，秋天是一個豐收的季節，家家忙著豐收呢！也許都沒有注意到金秋的樹葉是多么的美麗。
獨自走在小區的小花園里，秋風送爽“沙沙沙，沙沙沙”一串悅耳、動聽的音樂從我耳旁響起。突然，一片白蘭樹樹葉輕柔的滑過我的臉頰，我趕忙接住，啊！它是多么的美麗，綠油油的顏色像剛刷上一層蠟，它的邊又像是鍍了黃金，那么的精巧，那么的美麗，它就像是一個富家的千金小姐，豐潤、肥美，圓潤的`體形人見人愛，橢圓形的邊，粗壯的葉根和葉脈青翠欲滴，再聞一聞，讓人心曠神怡，沁人心脾，但美中不足的是它摸起來非常粗糙扎手。我把它小心翼翼的收好。
就在這時微風一吹，又一個嬌小可愛的身影飄飄悠悠的飛舞、搖曳，還好我跑快接住了它，我問了問看園子的老奶奶才知道原來這是白山蠟的樹葉，這種樹葉很是少見，能拾到它我很興奮。他翠綠翠綠的像個優雅動人的仙子，它的綠不像水彩筆中死板的綠，而是大自然中特有靈性的綠，晶瑩透亮，如果你細細地看，就會發現那不光是綠，而是五顏六色。白山蠟不光嬌小讓人不由自主的想去保護，而它也有另一面，它身上那銳利的利齒一不小心就容易劃傷手，尖尖的體形讓人看著高大又挺拔。
啊！秋天的樹葉那么美麗！她不比春姑娘遜色，能與夏姑娘比舞，更有她那可貴的精神，比冬姑娘還要頑強，我愛春天的迎春花，夏天的荷花，冬天的梅花，但我更愛那秋天的樹葉！
觀察樹葉的小學作文 16
老師在黑板上粘貼了三片不同形狀的葉子，并且在每片葉子旁邊寫上名稱。然后給我們每個人發了三片和黑板上一樣的葉子，讓我們仔細觀察，說可以聽到葉子說話。
我仔細觀察，很快就發現了它們的不同。最大的葉子倒著看像水滴、也像心，正著看像桃子。這個葉子叫白楊樹葉，聽老師說白楊樹在農村還有一個名字叫“鬼拍手”。有風的夜晚，坐在家里，可以聽到“嘩啦啦”的拍手聲，膽子小的會被嚇的屁滾尿流。這聲音其實不是“鬼”在拍手，是風吹動白楊樹葉，葉子互相碰撞發出來的，這個“鬼”就是風。聽了老師的'解說，我和同桌把兩片白楊樹葉并在一起用嘴吹，結果真的發出“啪啪”的聲音。
五角楓的樹葉上有五個角，像個星星，還像海星、手掌。不過，經過我們認真觀察，發現五角楓葉不僅有五個角，有的還有六個角，甚至七個角，我看，干脆叫多角楓算了。
還有一片葉子像掃把，也像扇子，還像裙子，它就是銀杏樹葉。老師說它可以泡茶喝。我趕緊放到嘴里嚼了嚼，有點酸味，不苦。
老師說：“你們和同桌、其他同學比較一下，看看即使同一種葉子，它們的形狀、大小、顏色一樣不一樣？”
我們比來比去，發現即使同一種葉子，它們也是有區別的。老師告訴我們，世界上沒有完全相同的兩片葉子。平時沒注意，以為一棵樹上的葉子形狀、大小、顏色應該一樣，沒想到還有這么多秘密。
果然，葉子會說話呀，而且說的“話”還不一般。平時從樹旁走來走去，沒聽見葉子說話，原來這個“說話”還有別的意思。只要我們認真觀察，任何東西都是會說話的，會告訴我們很多奧秘。
觀察樹葉的小學作文 17
我愛漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風掃來，大片的落葉便紛紛飄落，像蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發現有那么一棵與眾不同的樹——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見方的葉子綠得發亮，而旁邊的葉子卻已發黃，有些甚至已經枯萎了。真是一樹葉子兩季節，為什么會有這么奇怪的現象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹都需要落葉，減少水分、養分的.損耗，進入冬眠，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發，這是樹木的一種自我保護；而一些松柏之類的樹木因為葉片像針尖一樣，損耗水分、養分特別少，所以能保持常綠。可是一樹兩季節這種現象他也沒見過。我拉爸爸進行了實地考察，這是一棵高大的梧桐樹，一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來，邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因為燈？它發燙發熱讓葉子不覺得冷？燈光對樹葉有什么影響？一連串的問題促使我上網去查找資料。
原來植物白天利用陽光進行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過測量黑夜的長短，能夠預測季節的變化，這也是觸發植物進行落葉和冬眠的信號。樹木在夜間受強烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態的失常和冬芽的形成。人工照射下，樹木或灌木在秋天仍然會繼續生長，在進入霜凍時節，在那些樹葉里，還會含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過這件事，我不僅學到了豐富的知識，還知道了其實在我們的生活中有許多學問，只要留心觀察，就能發現它們。最重要的一點就是一定要親自實踐，才能解開它的奧秘！
觀察樹葉的小學作文 18
我愛漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風掃來，大片的落葉便紛紛飄落，似蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發現有那么一棵與眾不同的樹——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見方的葉子綠得發亮，而旁邊的'葉子卻已發黃，有些甚至已經枯萎了。真是一樹葉子兩季節，為什么會有這么奇怪的現象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹都需要落葉，減少水分、養分的損耗，進入冬眠，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發，這是樹木的一種自我保護；而一些松柏之類的樹木因為葉片似針尖一樣，損耗水分、養分特別少，所以能保持常綠。可是一樹兩季節這種現象他也沒見過。我拉著爸爸進行了實地考察，這是一棵高大的梧桐樹，一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來，邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因為燈？它發燙發熱讓葉子不覺得冷？燈光對樹葉有什么影響？一連串的問題促使我上網去查找資料。
原來植物白天利用陽光進行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過測量黑夜的長短，能夠預測季節的變化，這也是觸發植物進行落葉與冬眠的信號。樹木在夜間受強烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態的失常與冬芽的形成。人工照射下，樹木或灌木在秋天仍然會繼續生長，在進入霜凍時節，在那些樹葉里，還會含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過這件事，我不僅學到了豐富的知識，還知道了其實在我們的生活中有許多學問，只要留心觀察，就能發現它們。最重要的一點就是一定要親自實踐，才能解開它的奧秘！
觀察樹葉的小學作文 19
今天老師布置了一個作業：觀察秋天的樹葉。
我想：“千樹萬樹，世上有多少種樹，恐怕誰也數不清。”
奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細細觀察起來：它每片葉子都十分大，每一片都是深綠色的，仔細觀察，我驚奇地發現，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發現了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對著陽光才能看到。而那些老的卻十分明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機動車道中間的綠化帶上，種著一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發現，從遠處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來了：玉湖公園不是有十分多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的.假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時時刻刻挺著腰板。它堅強不屈、不畏風霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無法穿透的盔甲，象征著戰士堅不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
觀察樹葉的小學作文 20
秋天來了，大自然發生了許多變化：天氣變冷了;大雁們排成“人”字，飛到南方去過冬了;果園里的各種果實成熟了，紅的通紅，黃的金黃;小朋友們都穿上了秋衣，厚厚的暖暖的;而我最喜歡秋天那形態各異、色彩斑斕的樹葉。
走進泉山森林公園，一排紅楓樹出現在我眼前，使秋天變得格外美麗。這片紅楓好像被鮮血染紅一般，從遠處看好似一團跳動的火焰，又是一群姑娘抖動著紅色的衣裙在翩翩起舞……走進仔細觀察，一片片楓葉好似一只只異形的手。假如你把它放在陽光下，還能看到清晰的紋路呢!看著這一大片火紅火紅的楓葉，我情不自禁地吟誦道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
沿著公園的路向前走，道路兩旁是高大又整齊的梧桐樹。梧桐樹的葉子有的黃、有的綠、有的黃中帶綠、有的綠中帶黃，美極了!無論水平多么高的畫家，也描繪不出如此絢麗、如此燦爛的色彩。那些飄落的樹葉就像是五顏六色的'蝴蝶在空中自由自在，無拘無束地翩翩起舞;又像是美麗的秋姑娘在為小動物們發電報，告訴它們：冬爺爺要來了，快準備食物過冬吧!
看，櫻花樹的葉子別有一番風情!那翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅，反過來是淡淡的綠。葉子邊緣有很多齒輪，中間有許多分叉，像少女的發絲一樣光滑整齊，整片葉子那么小巧、那么精致、那么美麗!但是我知道再過幾天，秋風一吹，葉子們會紛紛落下來，它們享受過春天的洗禮，經受過夏日的蒸灼，現在又融入大地，化成營養和肥料，滋養和回報大樹的恩情。明年，櫻花樹便會在春天里開出姹紫嫣紅的花兒來。
我喜歡秋天的景色，我更愛秋天的樹葉。
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