葉子小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的葉子小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
葉子小學(xué)作文1
晚風(fēng)微涼，終于送走了秋老虎；天高云淡，終于可以擁抱溫暖的朝陽(yáng)；秋雨綿綿，終于迎來(lái)了一年里北京城最舒服的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，一抬頭，一頓足都能捕捉到不一樣的風(fēng)景。秋天的色彩絢爛過(guò)春天，藍(lán)的天，白的云，紅的果實(shí)，金的稻田，直至深秋時(shí)鋪滿山野的昏黃落葉，瑟瑟中也是一種風(fēng)景。秋天的思緒闌珊過(guò)冬日，秋風(fēng)繾綣，將落葉深埋，是一番訴不清的幽思。一桿筆，停不下的抒寫(xiě)著秋日情懷。
秋天來(lái)了……
即日起，頻道為所有的學(xué)生奉上應(yīng)景集，秋日、秋風(fēng)、秋雨……把這個(gè)秋天留在巨人頻道。
今天，秋日思語(yǔ)第一集，寫(xiě)一寫(xiě)秋天的葉子，這是秋天最有特點(diǎn)的景物之一，古語(yǔ)有云“一葉落而知天下秋”，就讓我們一起細(xì)細(xì)觀察這伙輕盈靈動(dòng)的葉子吧。
葉子小學(xué)作文2
我的心情，如同一片葉子，慢慢長(zhǎng)大，
花叢中的蝴蝶，迷失太久，忘了方向，
夏天落在窗前的陽(yáng)光，像一把剪刀，修剪著春天的稚嫩。
我將自己的心緒放在陽(yáng)光下，任太陽(yáng)來(lái)修剪。
于是我漸漸看到自己的心情，就如同一片葉子，慢慢長(zhǎng)大，也在慢慢青翠。
屋檐下的燕子窩已經(jīng)筑好很久了，可是燕子卻不知道去哪里了。
是它們忘記了回家的路，還是迷失在這美麗的世界呢？
我在檐下仰望著，就如同在為它們守護(hù)著，又仿佛在等待自己漂泊的靈魂。
莫非這世界已經(jīng)遺忘了關(guān)于四季的規(guī)律，于是我也總是在鮮花中迷失。
如果我能在鮮花中找到自己，那么我便能讀懂歲月的內(nèi)涵。
只是已迷失太久太深，就如同一只飛進(jìn)花叢的蝴蝶，已經(jīng)忘了自己來(lái)時(shí)的方向。
葉子小學(xué)作文3
世界上有許多葉子，有的葉子很普通，有的葉子很漂亮，但我覺(jué)得秋天的楓葉才是最美的，它的顏色五彩繽紛，葉子多得數(shù)不勝數(shù)，形狀各種各樣，風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只小手在和我們招手，它不僅長(zhǎng)的漂亮，而且還很樂(lè)于助人。
我心中就有一片楓葉，她就是我們的班長(zhǎng)——袁靜怡。有一次我四處尋找語(yǔ)文 作業(yè)本怎么找也找不到，袁靜怡看我很著急，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我語(yǔ)文本找不到了。”她說(shuō)：“別急，正好我有一本新的，就送給你了。”我說(shuō)：“謝謝啦，好班長(zhǎng)。下次我一定帶”。我對(duì)她感激不已。只要同學(xué)們一有困難她就去幫助，還有的同學(xué)遇到困難想退縮，她就去勸他們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
她總是默默無(wú)聞的幫助別人，真像一片美麗的楓葉，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也想變成一片楓葉。在我心中楓葉很美，但我覺(jué)得她比楓葉還要美。
葉子小學(xué)作文4
百花盛開(kāi)的春天暖人心房，驕陽(yáng)似火的夏天熱情洋溢，碩果累累的秋天香氣撲鼻，白雪皚皚的冬天銀裝閃爍，這四個(gè)美麗的季節(jié)，我最喜歡的就要數(shù)迷人的秋天了！
秋仙女帶著豐收的喜悅來(lái)了，黃澄澄的橘子，金燦燦的銀杏樹(shù)，還有紅彤彤的柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在綠色叢中。
一顆顆高大的銀杏樹(shù)在風(fēng)中搖曳著金黃的小扇子，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。銀杏葉很美，在細(xì)細(xì)的柄上綻放著小小的扇形，用手一摸一摸，一根根清晰的葉莖排列得整整齊齊，波浪形的扇邊，顯得很自然，隨和。從深到淺的黃，從頭到尾，使“小扇子”的顏色不再單調(diào)，而變得活潑起來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，使“小扇子”們頓時(shí)活躍起來(lái)。有的站立在枝頭，隨著風(fēng)的節(jié)奏左右搖擺；有的三三兩兩地相互碰撞，奏出“銀杏交響曲”；有的干脆伴著風(fēng)聲，舞蹈著，從空中“飛”，“飛”入大地母親的懷抱。
秋天，它讓人們喜悅著，讓萬(wàn)物輕松著，用自己獨(dú)特的美感化著人們，讓人們擁有好心情！
葉子小學(xué)作文5
樹(shù)上飄下了一片樹(shù)葉，這樹(shù)葉金黃色，它就是秋天已來(lái)來(lái)信息。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋風(fēng)匆匆趕來(lái)，又匆匆離去。雖然只有一眨眼的功夫，但樹(shù)葉就紛紛落下來(lái)，像一只只蝴蝶漫天飛舞，美麗極了！
一想到秋葉，就想到秋姑娘的到來(lái)。人們一說(shuō)到秋天，當(dāng)然就會(huì)自然而然地聯(lián)想到枯黃的樹(shù)葉。因?yàn)榻瘘S的樹(shù)葉是秋天的標(biāo)志，然而它們裝點(diǎn)著秋天，顯得特別耀眼。
最美的樹(shù)葉是什么？當(dāng)然是楓葉了，楓葉就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染，秋天的吹拂吧！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了！楓樹(shù)上的楓葉就落了下來(lái)，猶如天上下起了紅寶石雨，可真漂亮啊！
秋天的樹(shù)葉美如花，樣似蝶，意義更是不同凡響。所以，秋葉是秋天的色彩，秋天的標(biāo)志，也是秋天里的一顆耀眼的寶石。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)寶石似的秋葉！
葉子小學(xué)作文6
我是葉子陳妍璇，我生長(zhǎng)在一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)上，看著一模一樣，不過(guò)，我很快就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有兩片葉子是一樣的，盡管都生長(zhǎng)在同一棵樹(shù)上。我的左邊是小羽，右邊是小妮，上面的是愛(ài)跳舞的小瑤。我們一起長(zhǎng)大，在春風(fēng)拂面的日子里，我們唱歌、跳舞，度過(guò)了一天又一天。
春天走了，將要到了的是炎熱無(wú)比的夏天。夏天特別好，有漫長(zhǎng)的白天，家長(zhǎng)帶著孩子去野餐，在樹(shù)蔭下嬉戲，葉子們高興極了，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天來(lái)了，風(fēng)兒猛烈地?fù)u動(dòng)著樹(shù)，有許多樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù)，我用力拉住枝桿，才不至于掉落。
第二天，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上只剩下了我一個(gè)人，我松開(kāi)雙手，緩緩地向土地落下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)見(jiàn)識(shí)了陽(yáng)光，雨露，風(fēng)與許多人，為人遮蔭擋雨，凈化空氣，死而無(wú)憾了，我和同伴會(huì)成為大樹(shù)的一體，讓明年的樹(shù)更加強(qiáng)壯。
葉子小學(xué)作文7
秋天到了，山上的樹(shù)葉變得色彩斑斕。有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色，有的是紫色……
看那紅色的葉子，多么像一塊塊晶瑩剔透的瑪瑙；看那黃色的葉子，與大地的顏色融為一體，顯得那么厚重；看那綠色的葉子，仍然極力遏制住自己慢慢變黃，輕輕地?fù)u曳在枝頭；看那紫色的'葉子，夾雜于山林間，就好似織錦中特意的點(diǎn)綴。五顏六色的葉子，給原本美麗的秋天增添了一份別致的景色。
你看，那柿子樹(shù)上的葉子，紅得像火苗；你看，那松樹(shù)上的松針，經(jīng)過(guò)秋霜的洗禮，更加蒼翠欲滴；你看，那梧桐樹(shù)的葉子，像一把綠色的小傘；你看，那大白楊的葉子，像金色的風(fēng)鈴。
各色各樣的葉子在樹(shù)枝上懸掛著、錯(cuò)落著，就像是一幅漂亮的圖畫(huà)，令我禁不住想拿來(lái)畫(huà)筆和畫(huà)板，將這美麗的景色畫(huà)到畫(huà)板上。它們又像被秋姑娘精心繡出來(lái)的五彩的十字繡，鋪滿山間！
秋天的葉子呀，千姿百態(tài)；秋天的葉子呀，瑰麗多彩。我愛(ài)秋天的葉子！
葉子小學(xué)作文8
秋天是落葉的季度。今天我去南山秋游。樹(shù)上原來(lái)蒼翠欲滴的綠葉兒由綠色變成黃色，被秋風(fēng)一吹，就連蹦帶跳如同蝴蝶一般地打著旋兒落下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)地上有很多片黃黃的像一把把小扇子樣的樹(shù)葉，這些樹(shù)葉大的有茶杯口般的大小，小的只有我大拇指蓋的大小差不多。這時(shí)我抬頭一看，很多像地上樹(shù)一樣的樹(shù)葉從一棵棵樹(shù)上飄落下來(lái)，我一看這棵樹(shù)上寫(xiě)的是銀杏樹(shù)，原來(lái)這些黃黃的，像扇子一樣的樹(shù)葉是銀杏樹(shù)的葉子。
我又繼續(xù)向前走，突然踩到了一片厚厚的東西上，我抵頭一看，哦！原來(lái)我踩到了一片片的楓葉上，這些楓葉像我的手掌一樣，邊緣略呈鋸齒狀上面的葉脈清晰可見(jiàn)，很有條理的串聯(lián)在一起，它的顏色更是美倫美奐，就好比那熊熊的烈火，那么的鮮艷奪目。
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兪澜绮鸥用利悾驗(yàn)樗鼈儯畈鸥佣嗖省?/p>
葉子小學(xué)作文9
秋天到了，葉子姑娘們跳著美麗的舞蹈，歡迎著秋天。我最喜歡銀杏葉和楓葉姑娘了！
銀杏葉姑娘穿著金黃的禮服，來(lái)到了秋天。我撿起銀杏姑娘，用手一摸，它既不細(xì)滑也不粗糙，有點(diǎn)硬硬的。葉子上的經(jīng)脈一條一條的，像我們的血管一樣！用鼻子一聞，散發(fā)出淡淡的芳香，是大自然的味道。它的姿態(tài)也非常美麗，有的像美麗的蝴蝶，有的像古代女子的小扇子……風(fēng)吹了過(guò)了，風(fēng)大的時(shí)候，它們就隨著風(fēng)兒翩翩起舞；風(fēng)小的時(shí)候，它們就在底下竊竊私語(yǔ)。
楓葉姑娘也很美麗。它穿上了火紅火紅的禮服，來(lái)到了秋天。我用手一摸，也有點(diǎn)兒硬硬的，而且它的經(jīng)脈是一道一道的，到頂端就分開(kāi)了，也散發(fā)出一陣陣清香。它的姿態(tài)也很美麗，像一個(gè)火紅火紅的小手掌一樣，有的是綠色的，有的是黃色的，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們就像下雨一樣，紛紛的落在地面上，就像一個(gè)個(gè)小仙女在跳著歡快的舞蹈呢！
秋天可真是美麗呀，多虧了銀杏姑娘和楓葉姑娘的裝扮啊！
葉子小學(xué)作文10
炎熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。
今天我和媽媽在公園散步，觀看秋天的樹(shù)葉。瞧！秋天像一位魔術(shù)師，她用神奇的魔法，讓樹(shù)葉紛紛換上了新衣。她讓梧桐穿上了金黃色的外衣，讓楓樹(shù)穿上了紅色的裙子。
我最喜歡的是銀杏樹(shù)葉和楓葉。銀杏樹(shù)葉的顏色很有趣，中間是淺綠色，邊上是淡黃色，銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)得像一把小扇子，可愛(ài)極了！春天的楓葉是綠色的，看楓葉林，像看一片綠草地。秋天，楓葉是紅色的，像一朵朵紅花。聞聞它，能聞到淡淡的清香，心里很爽快！
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉寶寶們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子掙脫大樹(shù)媽媽的懷抱，從樹(shù)上飄下來(lái)，有紅的，黃的，綠的……美麗極了！落在地上的樹(shù)葉，好像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯，秋風(fēng)吹起，又跟著秋姑娘跳舞！
金色的秋天，你真美！你不僅給人們帶來(lái)了涼爽的天氣和豐收的喜悅，還給我們帶來(lái)了美麗的景色！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天五彩繽紛的葉子！
葉子小學(xué)作文11
我十分喜愛(ài)秋天的葉子，特別是楓葉。它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手埃柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)把樹(shù)葉團(tuán)團(tuán)為祝莖脈周?chē)屎诩t色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，啊！如同殷紅的鮮血流遍它的全身。成片成片的楓葉林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一大-片一大-片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺，杜牧寫(xiě)得好，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”如今，我終于體會(huì)到這首詩(shī)的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然是在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但心里卻是暖融融的。
葉子小學(xué)作文12
你知道葉子嗎？對(duì)人們而言它只是一個(gè)無(wú)比普通的植物，但對(duì)我而言，它卻是一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
春天，它蒼翠欲滴，葉莖清楚的印在葉面上，仔細(xì)看看，那莖葉就像人們?cè)谑稚系难}。
夏天，葉子綠的那么新鮮，枝繁葉茂。有的葉子形成橢圓形，有的葉子葉脈十分明顯，有的葉子的葉面上有細(xì)絨絨的毛毛。夏天的葉子就像一個(gè)個(gè)壯壯成長(zhǎng)的少年。
陣陣蕭瑟的秋風(fēng)來(lái)，濃密的葉子掩蓋著大樹(shù)面目。從遠(yuǎn)處看，那葉子就像為大樹(shù)撐了一把金色的大傘。
隨著秋天的離去，寒冷的冬天來(lái)臨了。轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)枝上已是光禿禿的模樣，再看看空中漫天飛舞的葉子真像一個(gè)個(gè)在空中飛舞的舞者。
一年四季中，葉子始終是一個(gè)的奉獻(xiàn)者，在春天為樹(shù)木大地披上綠色的衣裳，在夏天默默為嬌艷的花朵襯托出美麗，在秋天為果實(shí)注入營(yíng)養(yǎng)遮擋陽(yáng)光，而到了冬天它卻為大樹(shù)來(lái)年的枝繁葉茂做出退讓，慢慢離開(kāi)了大樹(shù)，歸于大地，給土壤增添芬芳。
葉子小學(xué)作文13
假如我是一片葉子，我會(huì)安靜地為人們擋太陽(yáng)；當(dāng)烈日當(dāng)頭之時(shí)，我便會(huì)與其它伙伴們一齊在樹(shù)上，用毫無(wú)知覺(jué)的身體，為人類擋著猛烈的太陽(yáng)。我們會(huì)與大樹(shù)媽媽一起護(hù)住人類，不讓他們受到傷害。
假如我是一片葉子，我會(huì)安靜、激動(dòng)地為人們擋雨；雨下得正高興，我們一幫葉子小孩便會(huì)回到大樹(shù)媽媽那兒，為人們擋雨。雨猛烈地下著，雨水打爛了我們的身體，人們則可以在樹(shù)下避雨。
假如我是一片葉子，我會(huì)安靜、激動(dòng)、快活地在空中舞蹈；秋天我們便成了金黃色的帥氣樣兒。人們望著我們，十分高興，仿佛我為天空增添了一片風(fēng)景。的確，這真是美麗的景色。一千多片葉子從天空飄落，十分美麗，讓人十分開(kāi)心與欣喜。
我，即使做一片小小的葉子，也要為人類作一些貢獻(xiàn)。作為人類，他們應(yīng)當(dāng)為這世界做出更大、更多的貢獻(xiàn)，不能只是享受！
葉子小學(xué)作文14
有一棵樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子。秋天到了,葉子奇跡般的慢慢地變成了餅干。
一天，小螞蟻在樹(shù)下散步。，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一片餅干掉了下來(lái)，正好落在了小螞蟻的腳下邊。小螞蟻往下一看，歡天喜地說(shuō)：啊，是塊好大的餅干柿餅啊！小螞蟻來(lái)到河邊,用河邊的蘆葦把葉子柿餅擦干凈。擦著擦著,葉子餅干柿餅越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越寬。小螞蟻可開(kāi)心了,抱著葉子餅干回家了,它想:這么大的葉子餅干柿餅可以讓我吃上一生了!真的,對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)已經(jīng)一生也吃不完了。到了晚上,食蟻獸來(lái)了。小螞蟻用餅干柿餅狠狠地打了一下它。雖然小螞蟻得救了,但餅干沒(méi)了。
小螞蟻又來(lái)到樹(shù)下,等待著下一片葉子的到來(lái)……
葉子小學(xué)作文15
假如我是一片葉子，我會(huì)默默地為大樹(shù)和人們做奉獻(xiàn)；
春天，我從樹(shù)枝上鉆出來(lái)，伸展開(kāi)嫩綠的小身子，讓溫暖的陽(yáng)光照射在我身上。我把陽(yáng)光摟進(jìn)懷中，把它轉(zhuǎn)化為養(yǎng)料輸送給大樹(shù)。
夏天，我和我的伙伴們組成一道綠色的屏障，為過(guò)路的人擋住炎熱的太陽(yáng)。他們坐在樹(shù)下聊天，不時(shí)把我們跨上一兩句，我們聽(tīng)了心里美滋滋的。
秋天，我們變黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)。我們像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，為這秋天增添了一份美麗的色彩。
冬天，下雪了，我安靜地躺在雪姑娘的懷抱中，漸漸地化為養(yǎng)料，注入大地，被大樹(shù)的根莖所吸收，來(lái)年春天再變成更加美麗的葉子，繼續(xù)默默地為大樹(shù)和人們奉獻(xiàn)著。
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