楓葉小學(xué)作文【精】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的楓葉小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

楓葉小學(xué)作文1

　　我最喜歡的是那秋日的楓葉。

　　它春夏季綠得發(fā)亮，到了秋天是那種紅里帶黃的顏色，仿佛是一片紅霞，顯得格外耀眼。

　　在淡藍色天空的映襯下，它紅的就像一團熱情奔放的火焰，給冰冷沉寂的大地增添了許多活力。它又如一輪噴薄的紅日，為平淡無奇的世界抹上一片可貴的金光！看呀，它似圣火飛揚，在颯颯的寒風(fēng)面前，絲毫不顯示出自己心中的膽怯穩(wěn)如泰山，無論寒風(fēng)多么肆虐，都不能改變它在寒風(fēng)中昂首挺胸的姿勢！我被這一美景所陶醉了，繼而輕輕地摘下一片楓葉，細細的端詳著：這一片葉子是由七片小葉組成的，好像一直熱情的小手兒擁抱著自然，使百花凋零的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的小刺，排列的如此整齊，使我不得不驚嘆大自然的鬼斧神工！

　　遠看，它像天邊那一片片耀眼的紅色云霞；近看，它又像小姑娘腰上正在搖擺的草裙，煞是美麗！

　　我再一次細細的端詳著：它的葉柄細長，使得葉片才會極其容易搖曳，稍稍有一點微風(fēng)，楓葉就會搖曳不定，互相摩擦，發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的響聲，好像楓葉們在唱著秋天的交響曲，動聽極了。我不忍心打斷優(yōu)美的交響曲，真希望這優(yōu)美的交響樂能永遠在我的耳畔回響！

　　我愛這多姿多彩的秋天，更愛這美麗無瑕的秋日楓葉。

楓葉小學(xué)作文2

　　有朋自遠方來，送給我一件禮物。你猜一猜，它會是什么呢？你一定不知道吧，那我悄悄地告訴你，這就是北京香山的一片片紅似火的楓葉，這個小禮物讓我愛不釋手。

　　這楓葉是怎樣被裝飾起來的呢？原來，工人叔叔把楓葉制成標(biāo)本。把楓葉壓平，裝在尼龍薄片里。紅色的楓葉，白色的底，還有小葉片在右上角，真像一張明信片。上面還有一個活靈活現(xiàn)的豆豆生肖卡。真不愧是一個精美的工藝品。

　　楓葉的形狀和顏色如何呢？讓我來告訴你。它們都是深紅色的。有的好像小樹杈；有的猶如張開的手掌；還有的像卵。是多么大方、氣派！北京香山的楓葉葉脈清晰可見。漫山遍野的紅楓是何等壯觀呀！我真想現(xiàn)在就飛到北京香山，觀賞那美麗、迷人的楓林！這真是令人陶醉！

　　細細觀賞，認真思索，張張楓葉工藝品意味深長，可教育人嘍！其中一張寫著：“初生牛犢，我怕誰！”使我知道了人要堅強，天不怕，地不怕。另外一張寫著：“我沒有腳，你們怎么總是畫蛇添足呢？”告訴我做事不能多此一舉。還有一張寫著：“千萬不要學(xué)我鼠目寸光喲！”使我懂得目光要遠大，不能向老鼠學(xué)習(xí)。

　　香山楓葉呀，你真好。不僅可以給我們觀賞，還讓我明白許多知識和做人的道理。我要感謝香山的楓葉。

楓葉小學(xué)作文3

　　秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們到郊外去感受秋天到美。一路上到處是火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。忽然，我被前方一片一片的紅色的東西吸引了。我輕手輕腳地走過去，生怕弄疼了樹葉。

　　一看，啊！原來是楓葉在向我招手呢。我伸出手接住一片楓葉仔細地端詳著：葉柄紅得帶黑色，葉片呈紅顏色，紅得如瑪瑙般鮮明；它就像妹妹的小手掌一樣細膩光滑。我看著其它的楓葉，其它的楓葉：有的是“三只手”，有的是“四只手”就在這時一片楓葉悄悄地落在了我的手上：這片楓葉的葉片大部分是綠色，如翡翠般碧綠，其余的是黃色，黃得如油菜花般嬌艷；兩種顏色縱橫交錯在葉片上，多美啊！從老師口中得知，原來楓葉也代表思念。所以我就收藏了幾片楓葉，準備夾在信封里，寄給我遠方的堂姐，代表我對她的思念之情。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天，更喜歡秋天的楓葉。

楓葉小學(xué)作文4

　　一棵老楓樹，很老很老了。一樹的葉子，已掉得寥寥無幾了。紅色的葉子，像迎著秋風(fēng)翩翩舞動的舞者，也像金紅的旗子飄啊飄。

　　秋風(fēng)閉著眼睛，垂著眼簾，似乎帶著一種沉重的心情過來了。紅色的嘴唇輕輕的翹了起來，一股風(fēng)從她無形的唇里呼出來，涼颼颼的，掠過一樹的金紅，帶起沙沙的響聲。

　　那枯枝上的楓葉再也不愿等待冬天寒冷的到來，便奮力一跳，掙脫了枝椏。

　　多么美的一幅畫！老樹輕搖著，秋風(fēng)晃動著枝椏，抖落了一葉又一葉的紅楓。樹枝與地面的距離，像噴泉一樣，上下翻飛著一片片的紅色。如天地間，展開一帳金紅的簾。秋風(fēng)此時也不再文靜，開始大口大口地呵出涼風(fēng)。“刷刷”還有比這更美的嗎？落在地上，隨即又飛入空中，像凄涼而又美麗的天使，即將要升入空中，又留戀著人間美麗的一切。

　　這亮紅的楓葉啊，翻飛著，遨旋著，若即若離，若隱若現(xiàn)。它們留著生命最后的眼淚，飛舞著，最后悄無聲息地落在地上。輕輕地親吻著大地，感謝自己所該感謝的一切。

　　不知再過多久，它們毫無留戀地化為一方土壤，滋潤著自己的母親——那可憐又堅強的一株老楓樹，完成自己美麗的.使命。

　　楓葉是秋天的涅槃，一葉葉，像風(fēng)，似雨，如塵……

楓葉小學(xué)作文5

　　秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。

　　走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運送時這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　我愛這美不勝收的秋天!

楓葉小學(xué)作文6

　　秋天輕輕的來了，他加快腳步，將每一座山、每一棵樹、每一片楓葉統(tǒng)統(tǒng)染成了紅色，其中的楓葉讓我陶醉不已。

　　漫步在樹林的小路上，一陣優(yōu)雅而悅耳的沙沙聲傳入我的耳朵。這是什么聲音呢？原來是微風(fēng)輕輕掠過樹葉的聲音啊！我聽得正入迷，這時，一片漫天飛舞的楓葉吸引了我的注意，它猶如一只美麗的蝴蝶，在陽光的襯托下騙騙起舞，顯得更加優(yōu)美。我輕輕將那一片落葉捧在手中，它的顏色呈耀眼的鮮紅色，大小跟我的手掌差不多，象一片張開的腳蹼，細數(shù)上面的紋理，我仿佛讀了一本厚厚的歷史書，讓我看到幾億年前的大自然的奇妙景象。

　　為了一探究竟，我加快腳步，不會兒就來了樹林旁，一陣風(fēng)吹過，樹葉輕輕飛起，在空中向我招手，又輕輕落下，在樹林里為我鋪上了一條長長的紅色地毯。一走進樹林，我仿佛聽到了一首歡快的交響曲，鳥兒是這首曲子的主唱，而樹葉的沙沙聲剛好成為伴奏，形成了這大自然的歡快樂曲，繼續(xù)向前走，我嗅到了大自然的芬芳清香，漸漸地，我感覺身世外桃源，心里無比舒服。

　　很快，我便走出了這片樹林，回頭一望，那片紅色的樹林仿佛是一件紅色的大衣，精巧的披在小山上，我被一種無形的吸力吸在了樹林邊，被這大自然創(chuàng)造的美麗的畫卷所陶醉。

　　我愛碩果累累的秋天，更愛那秋天里頻頻起舞的落葉。

楓葉小學(xué)作文7

　　快樂森林里要舉行一年一度的舞會，漂亮的小孔雀也收到了請柬。

　　瞧！小孔雀正在練著迪斯科，“咚、咚、咚”地練個不停，信心十足的、一邊又一遍地練著。

　　舞會的時間終于要到了，小孔雀穿上華麗的花裙子，帶上漂亮的小帽子，蹦蹦跳跳地去參加舞會，突然，小孔雀的花鞋子破了，小孔雀自言自語道：“總不能光著腳去參加舞會吧？”小孔雀失望極了，低頭慢慢的走著，這時，一片楓葉落到小孔雀的頭上，小孔雀一下子有了辦法。他用楓葉做鞋底和鞋面，用莖做鞋帶，再鑲嵌上露珠，真是美妙極了！

　　小孔雀在后臺準備比賽，手心里滿是汗，緊張得要命。后勤隊的隊長小白兔送了水果點心，還有飲料，還告訴小孔雀不必緊張，不用害怕，沒什么大不了的。小孔雀的心稍稍平靜下來了……

　　一個個選手在舞臺上展現(xiàn)了華麗的舞姿，終于輪到小孔雀了。

　　小孔雀登上了舞臺，伴著音樂，展示了優(yōu)美動人的舞姿，小孔雀的漂亮衣服和舞姿，征服了在場的觀眾和評委，獲得了第一名，還被封為了“舞蹈之星”。最使小孔雀出眾的就是楓葉舞鞋，楓葉舞鞋成為了快樂森林舞會第一名的獎品。

　　東勝區(qū)實驗小學(xué)四年級：徐悅

楓葉小學(xué)作文8

　　秋天像一位魔法師一般，把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力，把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷。

　　走進楓林，在這陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我看見了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累。看，那黃澄澄的橘子，像一個金元寶一般閃閃發(fā)光著，一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個個頑皮的小孩。這金秋時節(jié)，真是多姿多彩。

　　路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女，小螞蟻來了，小魚兒也來了，楓葉落在這清澈見底的小溪里，魚兒把它當(dāng)作好朋友，自由自在與它嬉戲打鬧，好不暢快！小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢！看他們一個個精神抖擻、昂首挺胸來比賽，魚兒在為一個個小戰(zhàn)士們加油打氣，吶喊助威，整個場面像沸騰的開水一般，熱火朝天。

　　我愛秋天，愛它的色彩斑斕，更愛那秋葉，把那紅似火的生命綻放的如此美麗！

楓葉小學(xué)作文9

　　我是一片小小楓葉，居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的，也是最高的楓葉。我生長在一顆最高樹的頂端，我有許多的兄長和姐姐。

　　清晨，婉轉(zhuǎn)的百靈鳥歌聲將我從美夢中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡，溫暖的陽光灑在我柔軟的身軀上，舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上，它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來的精靈？

　　到了中午，太陽越來越熱，在頂端的我早已熱得口渴。兄長和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗，把身體微微蜷縮起來。我也學(xué)著他們，把身體努力的蜷起。地上，我們的影子組成了一幅連“達芬奇”都無法完成的美麗圖畫。突然，我的背上像有什么，一陣瘙癢。原來是小獨角仙來陪我玩了。同時，蟬鳴四起，像開了一次音樂會。蟬兒們努力的歌唱著：聲音時而低沉，時而高亢。難道這就是“天籟之音？”我陶醉了。

　　傍晚，和煦的暖風(fēng)，帶著涼意迎面吹來，夕陽親吻著山頭。蟬鳴停了，轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進入了夢鄉(xiāng)。

　　我，一片楓葉，快快樂樂的過完一天。明天太陽升起時又會迎來美好時光。

楓葉小學(xué)作文10

　　最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情。

　　——題記

　　這枚紅楓葉，掛在枝頭，她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風(fēng)飄落，眼里是掩不住的落寞，心中也是那般悲傷。其實她并不想是最后落下的那枚紅楓葉，因為她知道，最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情，亦是最孤單的。她自己形單影只，掛在空無一人的枝頭上，在她落下之前，小樹曾對她說過一句話：我甘愿為了你，停留在此……

　　其實曾有人把她看作希望，等待她落，那是一個生命垂危的病人，將她看作希望，病人不希望她落，可她還是落下了，病人萬念俱灰，終究……

　　也曾有人將她看作一份友誼，他曾為友誼而笑，為友誼而哭，可因為一次小小的誤會，為了那一份不合時宜的自尊心，情誼破滅，望著那最后一枚紅楓葉落下，心中也不存情誼，離開這里，去向遠方……

　　更甚有人把她看作為家庭的和睦，一個離家出走的少年，她認為在這個父母整天只會爭吵的家里，已經(jīng)沒有溫暖了，在年少不知愁的少年心里，他已生無可戀，他來到楓樹下，望著最后飄下的那枚紅楓葉，靜靜地離開了繁華卻讓他痛苦的人世，他的父母……

　　那枚紅楓葉呢，她承擔(dān)不住這么多的情感，她也怕呀，可小樹的話也讓她想再次怒放，世間百態(tài)，我也不知她最后如何了……

楓葉小學(xué)作文11

　　一條路，不可能像直線那樣筆直，難免有彎曲，有轉(zhuǎn)折的地方。人生也似這種特點。

　　一個人，不可能什么事情都一帆風(fēng)順，難免會遭到失敗，遭到坎坷，遭到挫折的打擊。與其說是一種打擊，還不如說是給妳的磨煉，給妳的意志力進行鍛煉的催化劑。人不是上帝，所以就很平凡；每個人都會經(jīng)歷失敗，每個人都會遇到困難，每個人都遭受挫折……既然是每個人都會經(jīng)歷的，那就不要畏懼它們，因為我們無法避免它，只好勇敢的面對它。有首歌不是這樣唱的嗎，“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。”是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不經(jīng)歷失敗，坎坷，挫折給人帶來傷痕的東西，怎能見到受傷過后的彩虹呢？

　　姜還是老的辣！一個年輕人與一個老人相比，老人畢竟經(jīng)過千辛萬苦，飽經(jīng)風(fēng)霜，再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗，有閱歷，有哲理。一個職場老手與一個才進入公司的職員相比，老手對職場的工作已經(jīng)想到熟練，猶如老馬識途，那么才進入公司的職員還要沖刺，奮斗，拼搏。學(xué)生，有小學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生……若不經(jīng)歷這么多場考試，我們哪能對下次的考試有信心呢？我們有成功的喜悅，也有失敗的大打擊，但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因為害怕而去逃避它，如果沒有失敗這一環(huán)節(jié)，我們也許會整天嘻嘻哈哈，說是樂觀，那也太過暸。我們應(yīng)該在人生的路上，找準目標(biāo)，然后堅持的走下去。

楓葉小學(xué)作文12

　　親愛的先生們，女士們，大家好。我是一片很小，很不起眼的楓葉葉。但是經(jīng)過一個春天和夏天的成長，我已經(jīng)長到人的兩個手掌那么大了。媽媽說，秋姑娘就要來了，還要帶我們?nèi)ビ瓮媸澜缒亍＿@個消息被傳得沸沸揚揚，大家都眼巴巴地等著秋姑娘的到來。

　　啊，終于熬到了我們期待已久的日子了，我們脫掉外套，換上媽媽為我們精心準備的黃色棉襖，秋姑娘出現(xiàn)在我們的視線，我們迫不及待地掙脫媽媽的懷抱，和秋姑娘一起去環(huán)游世界。我們隨著秋姑娘飄到了小溪旁，河水好清啊：小魚小蝦們在水里快活地游著，大螃蟹也從一個石頭縫鉆到另一個石頭縫。它們玩得快活極了。后來，我們有飄到了樹林：蘋果妹妹漲紅了臉蛋，好象一個害羞的小妹妹；橘子老弟，也換上了厚厚的黃色棉襖。

　　又接著，我們來到了草地，看見了活蹦亂跳的小朋友，在玩著精彩有好玩的游戲，有的玩捉迷藏，有的玩跳房子。笑聲連棉不斷。

　　啊，玩了一天了。天漸漸黑下來，我和兄弟姐妹們躺在草地上休息，看著滿天星星的夜空，不知不覺的睡著了，接著，進入了甜蜜的夢想。

　　夢見了梧桐樹哥哥在放聲歌唱，水杉妹妹在風(fēng)中跳著美麗動人的巴蕾舞。

　　啊，天亮了，又該上路了。我們隨著秋姑娘越飄越遠。

楓葉小學(xué)作文13

　　森林里，一年一度的舞蹈節(jié)就要拉開帷幕了！

　　頭戴紅雞冠,身穿花棉襖的小雞也被邀請參加演出。 于是，小雞刻苦練習(xí)舞蹈------迪斯科。

　　你聽，那"咚啪,咚啪"的聲音,伴著小雞的舞蹈動作，再加上霓虹燈的照射,顯得格外美麗。

　　哇！好迷人、好漂亮呀！

　　小雞穿上香氣迷人的花瓣衣，戴上晶瑩透亮的露珠項鏈，多美呀！但她總覺得缺了點什么。對,還沒穿鞋子，總不能光著腳丫去參加舞會吧！說起鞋子，小雞正在發(fā)愁呢。 因為森林街里沒有一雙適合雞穿的鞋子。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來，從窗口飄進幾片楓葉.。小雞看到紅紅的楓葉，頓時，一個好主意在她的腦海中形成了。

　　小雞撿起幾片楓葉，用楓葉做鞋面，用葉莖編了鞋底，又采來一顆露珠嵌在鞋頭上，多美呀！

　　小雞又用青草做成綠綠的鞋幫，還采來小蘑菇做鞋紐扣哩！

　　“哇，太棒了！天下第一絕！”小雞看自己的楓葉紅舞鞋，樂得滿屋子跳起來。

　　舞蹈節(jié)那天，小白兔晶晶、金孔雀亮亮、丹頂鶴美美，都參加了。

　　瞧，她們的舞姿多優(yōu)美啊！

　　最出色的是小雞那紅紅的楓葉舞鞋伴著動感的節(jié)奏，一亮一閃........

　　哇！太棒了！

　　全場爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

楓葉小學(xué)作文14

　　這不，秋天剛過，金黃色的樹葉撤滿了大地，我在放學(xué)的路上見到許多像蝴蝶般的楓葉飄落下來，我想起了以前我們做的楓葉信，于是我撿起楓葉來。

　　滿地的葉子，讓我無法挑選，黃的、綠的、紅的、有斑點的、沒斑點的，我好不容易選出了我認為極品中的極品葉子，從大到小按順序排列好。

　　回到家，我把葉子輕輕地、慢慢地放放入水中，輕輕地刷洗干凈，再拿出來，擦干凈，可是水總是擦不干凈，我隨便拿了一片葉子試著寫：“你好！這個楓葉信好看嗎？”這幾個字，一會兒，這幾個字就模糊了，但還能看清寫得什么，再過一會兒，字就完全模糊了，看不清寫得什么了。

　　一張失敗了，我就把另一張拿出來仔仔細細的擦，感覺可以寫了，就又提筆寫了那幾個字，字還是模糊，但還是可以看清，如果這樣的楓葉信送給同學(xué)，不是太不好意思了嗎？

　　兩張作壞了，我就只能等葉子干了在寫。我把葉子一一放在暖氣上。20分鐘后，我把葉子拿出來，葉子都已經(jīng)干了，到了一掰就碎的程度。我拿出一張葉子在上面寫了“你好”二字，“這”字還沒寫葉子就碎了。

　　吸取教訓(xùn)，我又拿出一張葉子，在上面輕輕的慢慢的寫上了“你好，這個楓葉信好看嗎？”的字樣。

　　哈哈，我成功了！我終于做出楓葉信了！

楓葉小學(xué)作文15

　　一天，下課了，我翻翻課本，居然發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片，我忽然覺得楓葉很美，楓葉長的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。

　　回家以后，我打開電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。

　　楓葉的特點是：楓葉為掌狀5淺裂，長13厘米，寬略大于長，3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。樹皮灰褐色，光滑隨樹齡增長而出現(xiàn)溝紋和鱗片。花黃綠色，小，無花瓣，下有垂于細長柄上，春季隨幼葉開放，呈開放型花序。果實具平行的翅，長2。5厘米。高度30米，寬柱形，落葉。

　　落葉樹種在秋冬的時候，體內(nèi)會產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲藏在莖或根的部位，來年春天的時候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了的時候，其它色素的顏色彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。

　　所以，楓葉沒有五個'手指'就不是楓葉，因為這是楓葉的特色！

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