爺爺作文6篇【集合】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的爺爺作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
我們的爺爺今年65歲了，眼睛不大但很有神，頭發和胡子黑黑的，整天笑咪咪的，看起來挺年輕。
爺爺是一位地道的莊稼漢，精通種植。他種下的種子，沒有發不了芽的，他種下的苗，沒有一棵長不好的。每次，爺爺種下蔬菜，總是精心料理。生長期間，爺爺從來都不打農藥，他總是親自下地為心愛的蔬菜除蟲除草，澆水施肥。
爺爺又是一位泥水匠。瞧，我家那間柴房就是爺爺的得意之作。柴房除了一扇木門可以進出以外，其余都被爺爺砌得嚴嚴實實的。看，那兩個車庫也出自爺爺之手。其中一個車庫是停小轎車的，爺爺曾精確測量過老爸轎車的.高度、寬度和長度，然后造了這間車庫，車停進去剛剛好。
爺爺還是位木匠。去過我家的同學還記得那兩只兔子吧，那個裝兔子的竹籠子就是爺爺親手定制的。爺爺把竹片一片一片用釘子圍成長方形，還在上面的竹片上刻上花紋，漂亮極了。再看爺爺為我們做的小椅子，表面打磨得十分光滑，從不勾褲子，而且這個椅子高矮適中，十分舒適，這些都是爺爺精心設計的。我家陽臺上還有一個堅固實用的花架，這個花架是爺爺用廢舊的木條搭成的，上面擺放著許多美麗的植物。這個植物角給我們的生活帶來了無窮的樂趣，這些可都是爺爺的功勞啊！
Look，這就是我的爺爺，一個聰明能干的爺爺。
爺爺作文 篇2
思念不斷，流轉在從前。再有幾多難，親情永不變。望不穿彼岸，是否埋著同樣的留戀，閉上眼，夢里你依稀的笑顏。
——題記
與你不相見已兩年余了，我對你甚是思念。但我知道，這個時間只會長不會短了，因為你已與我永別了，你離開我，去了天堂，爺爺！
爺爺，你是我歲月的拾荒者，是我生命中不可或缺的人，是我一生中最忘不了的人。
小時候，爸爸媽媽忙于工作，把我留在家里，幸虧有你陪著我。是你，看著我從呱呱墜地到蹣跚學步；是你，看著我從牙牙學語到朗誦詩文；是你，看著我從青澀稚嫩到穩重從容。
還記得上幼兒園時，是你，早上迎著朝陽送我上學，晚上踏著薄暮接我回家，你總是那么準時。你常常騎著那輛有些年代的有點老舊的自行車，帶著我平安歸家。
猶記得，每次放學走出校門口，我一下子就會在擁擠的人群中找到慈祥的，笑瞇瞇地看著我的你，我總是用甜甜的聲音先喊一聲“爺爺”，然后便小鳥一樣撲向你雙臂張開的溫暖的懷抱。而你總是變魔術似的，從口袋里摸出一顆帶著體溫的糖果，剝開，放到我嘴里。糖果的甜味在嘴里蔓延開，一直涌到心底。之后，我們迎著晚霞，唱著兒歌，回家。
爺爺，你十幾年如一日的照顧我，呵護我，從沒有一句怨言，在我惹你生氣時，你總是笑著說“孩子小，長大就好了”，而過后你則給我講一些做人的道理，使我從小就了解了我們中華民族的傳統美德，“五講，四美，三熱愛”，早早的在我的心里發芽。
當我在你面前大吼大叫時，你會很細心的.教導我；當我在你面前撒嬌時，你會笑瞇瞇的說：“我有一個長不大的孫女”；當我和你訴說自己學習遇到的挫折時，你更會鼓勵我，讓我勇敢面對；當我和朋友發生爭執時，你還會教我要學會謙讓別人，說“謙讓別人就是善待自己”，是你教我要善待每一個人，每一顆心！和你在一起，我覺得我是最幸福的人。曾經的我天真的以為，你會這樣一直陪著我走下去。
可是漸漸的，我長大了，你變老了。你的步履蹣跚了，脊背彎曲了，被歲月染白的頭發，如同你陪我看過的一場又一場的大雪。不知為何，我與你漸漸疏遠了，不再依賴你了。每天上學放學的路，我都一個人走。每當我和朋友們嬉戲的時候，你總是在角落里凝視著我，依舊是曾經的笑臉，只不過這時有幾分黯淡、落寞。
再后來，你病倒了，臥床不起了，病魔纏著你不放手。而你當時最大的愿望就是能再陪我走走路，聊聊天，但那時的我在哪里？是我忙于準備考試而忽略了你。直到你臨終前，我才知道你的這個小小的愿望，我才再次揭開塵封的記憶，記起你我之間的點點滴滴。我跪在你的身旁痛哭，喊你，你卻生氣了，再也不理我了，帶著遺憾去了另一個世界。
直至此時，我才明白生命有多脆弱，人生有多短暫。你也不可能一直陪著我。
現在的后悔都是徒勞，我會永遠記得你，用我的一生去思念你。你在我心中的位置，誰也取代不了！
爺爺，我想你！你的孫女想念你！永遠想念你！
爺爺作文 篇3
我爺爺六十多歲了，臉上布滿皺紋，白發蒼蒼，但是他的努力是有目共睹的。平時他每天總是起得很早，天黑了，總是很忙，很累，出汗，從來不聽爺爺抱怨。有一天放學回家，發現爺爺沒帶課本回家。他沒有罵我，而是騎著自行車去學校，把課本給了我。我很感動，也很開心。我以為爺爺，你這么忙，可以幫我拿書。謝謝你，爺爺。我很高興有你。希望你健康長壽。
今天是重陽節。老師讓我們用自己的'行動向家里的老人表示敬意。放學回家，看到爺爺剛從地里回來，趕緊搬了把椅子。我先給爺爺一杯水，然后給他背上一個錘子。爺爺很開心。突然爺爺說：“你今天為什么要打爺爺的背？”我說：“因為你努力了，因為你很愛我，我也愛你。我會加倍努力好好學習，不會辜負你對我的厚望，不會辜負你對我的愛。”
爺爺作文 篇4
我的爺爺是家里最愛嘮叨的“老唐僧”，總愛給別人指指點點，出謀劃策。
暑假的一天，我在電腦上玩著斗地主。正打得起勁兒，突然聽見了一陣熟悉的腳步聲向我走來——肯定是爺爺！每次他只要一來，我就會不得安寧。果然，爺爺站在我身后，看著我打撲克。這時，地主出了一對3，我剛準備出一對2，爺爺就一個箭步沖到電腦屏幕前，大聲喊道：“有你這么打牌的.嗎？一上來就出這么大的牌？一對3怎么能用一對2去打呢？太浪費了！”爺爺兩手叉腰，急得滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣。我當沒聽見，把對2出了出去。結果到了下一輪，地主出了一對k，我沒有大牌打，我們農民慘敗了。“哼！這就是下場，不聽老人言，吃虧在眼前啊，臭小子，打牌太臭了，你還得多玩幾年！”爺爺邊敲著桌子邊說道。很快，第二把就開始了。這一次，爺爺直接把我推到了一邊，自己坐到椅子上去了。我不情愿地說：“爺爺，你干嘛把我推到一邊啊？”爺爺沖我翻了個白眼，說：“看我跟他們打一把。”沒想到爺爺的技術那么好，很快就贏了，他一副得意洋洋的樣子，哈哈大笑：“你小子，玩撲克你還嫩著呢，不會打就應該多跟我學學。再說，你這么小，斗什么地主啊，你知道什么是地主嗎？爺爺小的時候……”聽著爺爺喋喋不休，我大叫一聲，逃離了房間，看書去了。
怎么樣，我爺爺很嘮叨吧？不過，嘮叨的爺爺給我帶了許多快樂，我愛這個嘮叨的爺爺。
爺爺作文 篇5
每天我走路到學校門口那兒時，總會看見一個老爺爺，他的臉上全是粗粗的皺紋，他臉上除了皺紋就是皺紋，他是我爺爺認識的`人，我卻不知道他的名字，但是因為常常見到他，所以好像有點那種知道他名字的那種熟悉感。
他因為年老所以骨頭太硬，手只能在固定的地方擺動，而且他還駝著背，就像一只駱駝。
就因為這個原因，所以每當他看見爺爺并跟爺爺打招呼時，樣子就像敬禮一樣，可不，今天早上他就給我們敬了個禮，爺爺還像一個領導一樣挺直背莊嚴地走過去呢！我上小學的第一天就對他產生了興趣，我問爺爺：＂爺爺，他為什么要敬禮呀？＂爺爺回答：＂呵呵，我還當過他老師呢！你知道是當他的什么老師嗎？告訴你，是教他給他的小孫女扎頭發的老師！＂我撲哧一聲笑了出來，那時我才一年級，不知道爺爺說的話是真是假，所以信以為真了！但我慢慢長大，明白了爺爺是逗我開心的，但每次仍然天真地說：＂哇，爺爺，原來你除了當過開機床的老師還當這個老師啊？＂爺爺也是用笑著點頭的臉來回應我的。
現在我一見到那個老爺爺就會想起一年級那組愉快地對話。
爺爺作文 篇6
爺爺退休好幾年了。他平常沒有什么愛好，空閑的時候會打開電腦看看新聞，唯一會玩的電腦游戲就是“打臺球”。他會的也就這些，再復雜的就不會了。網絡語言叫作“菜鳥”一個。
我是一名留守兒童。到了三年級，我的一些家庭作業，如，家校聯系、安全知識教育、各類學習網站等等，都需要上網完成，對爺爺這個“菜鳥”來說，可是不小的挑戰。爺爺年紀大了，記性不好，一個簡單的軟件下載，他都要反復學習好幾遍，有時外出請教人家問題，回到家就忘光了，只得又跑出去再問。記得有個晚上，我揉著惺松的眼睛，爬起來上廁所時，看見爺爺房間的燈還亮著。打開門一看，只見爺爺戴著老花鏡，瞇著眼，弓著腰，一邊盯著屏幕，一邊不熟練地打著字。第二天，看到爺爺布滿血絲的眼睛，我知道爺爺又熬夜了。為了我的學業，爺爺就像一個剛學走路的孩童一樣，一路“走”來很辛苦，有時還會“摔倒”，但爺爺不怕苦，不懂就學就問，直到問題解決。現在他已能幫我下載打印老師網上布置的作業，能幫我把作文發到老師的'郵箱里。他在上網時看到好詞好句好文章還會幫我打印出來，供我學習參考，爺爺真了不起!
雖然爺爺的電腦技術還很差，還是“菜鳥”一個，但他那不服老的性格一定會讓他的電腦技術不斷提高。
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