我的爺爺小學作文

時間：2025-02-11 09:13:34 爺爺我要投稿

我的爺爺小學作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的爺爺小學作文，希望對大家有所幫助。

我的爺爺小學作文6篇

我的爺爺小學作文1

　　我最關心我的爺爺，因為我愛他。

　　在生病之前，我的爺爺是那么健康、英俊：清瘦的面龐，烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛。可有一天，爸爸悲傷地告訴我，爺爺住院了。因為爺爺摔倒了，摔得很重。得知這個消息后，我如五雷轟頂，感覺天都塌了。周末，爸爸帶我去看望爺爺。病床上的爺爺瘦得皮包骨頭，眼神空虛，嘴里呻吟著。這簡直不是我見過的那個爺爺了。我陪爺爺說了一會兒話，爺爺就讓我跟著爸爸回家了。晚上，我總也睡不好，想到爺爺往日的英俊和現在這虛弱的模樣，總能感覺到眼眶里有東西在轉。

　　爺爺是那么愛我！我開心時，爺爺會拉上一段歡快的二胡曲，陪著我手舞足蹈；我不開心了，爺爺會帶我去爬山，在山頂上，大聲地教我念“逝者如斯夫！”。我有進步了，爺爺會第一個為我豎起大拇指，夸獎我；我遇到難題了，爺爺會不停地鼓勵我，相信我一定能行。我長高了，爺爺會慈祥地摸摸我的頭；我懂事了，爺爺會笑呵呵地獎勵我一個棒棒糖。爺爺總會把我愛吃的零食都留著，等著我去。每年新鮮核桃上市了，爺爺總會給我買一大兜。我和爺爺一邊剝著核桃一邊說著學校里的事兒，那時多么快樂啊！現在我只能在心中默默祈禱：祝愿爺爺早點好起來，您若安好，便是晴天！

　　爺爺終于出院了，可是腿壞了，手也不靈活了。走路竟變成了艱難的事情，連睡覺時翻身也要奶奶幫忙。每天早上，爺爺都會由奶奶扶著，坐到沙發上，用不靈活的手捶著雙腿，絕望地看著窗外，不時說一聲：“來，給爺爺點根煙。春天快來了吧？”于是，我就給爺爺把煙點上，輕輕地在爺爺身邊依偎一會兒，期盼著春天爺爺的病就會好起來。每次我離開爺爺時，心里都惦記著爺爺，總是問爸爸：“什么時候再去看爺爺？”。

　　在一個悲傷的日子里，我接到媽媽傳來的噩耗：我最親愛的爺爺離開了這個世界。我的心開始顫抖，我努力克制自己的悲傷，可惜我做不到。我只能將眼淚咽到肚子里去，用似乎平靜的'聲音對媽媽說沒事的，沒事的。然后努力揚起嘴角，轉身跑進我的房間，平躺在床上，想了許多······

　　在爺爺的葬禮上，我使勁將淚水壓在眼眶里，流進肚子里。流進心里。我一個人站在門口，腦海中又浮現出爺爺英俊的面孔：清瘦的面容，烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛。爺爺仿佛坐在沙發上，捶著雙腿，盼望著春天······

　　春天來了。望著窗外的一抹新綠，我知道，那是希望，那是爺爺對我的愛。爺爺對我的愛，從未遠離，從未！

我的爺爺小學作文2

　　我望著爺爺那一根根如銀絲般的白發，在黑發中清晰可見，那微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，靜靜地訴說著歲月的滄桑；那粗糙得像老樹皮一樣的手背，無情地被歲月烙上一道道口子。眼角布滿了密密麻麻的魚尾紋，額頭上也留下了歲月的痕跡。一根根白發，一道道口子，一道道歲月的痕跡，陪伴著爺爺恰同學少年，風華正茂；也述說著爺爺那些年湖州的故事……

　　我：爺爺，過去的湖州是什么樣子的？

　　爺爺：那會兒的湖州呀，印象最深還是駱駝橋的岔路口。雖然時代變遷，周圍的建筑都變了，但是，駱駝橋還是當年的駱駝橋，依然堅守著它的.使命。

　　我：是呀，現在一座座高樓大廈，拔地而起。一扇扇干凈明亮的窗戶里，有許多人在不辭辛勞的工作，高樓大廈下面，是一條條寬闊的柏油路，馬路上人來人往，川流不息。馬路兩旁是一排排茂盛的大樹，一陣風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在向過往的車輛和人群招手呢！

　　爺爺：這變化確實大哩，以前爺爺那會兒可沒有汽車，交通也不是很便利。記得湖州城北潘公橋西，與潘家廊隔河相對。在那會兒米行街上的米行規模很大，爺爺當時還從偏僻的農村背著大米進城去買哩，足足走了6個多小時才到呀！

　　我：要走那么遠的路啊，爺爺可真辛苦呀！

　　爺爺：記得背著大米走去城里時候，還經過你學校。那會兒可是你曾經爸爸上學的地方。現在變化可真大呀！過去現在一走進織里實小的校園，就可以看見一棟棟整齊的教學樓，一片片綠油油的大草地，一個個鮮花盛開的花壇，一排排整齊的桌椅，一臺臺先進的儀器……

　　我：能在這樣的環境里學習，我感到好幸福啊！

　　爺爺：每當夜幕降臨，燈光閃爍。一到傍晚時分湖州大街小巷的燈光開始亮起來，衣裳街變成燈的海洋，光的世界。項王公園旁閃爍的燈光，就像五顏六色的煙火。馬路上一串串明亮的車燈，匯成光的海洋，如同銀河從天而降，甚是美麗。太湖邊的月亮酒店燈光彩奪目，熱情活躍地閃爍著，山上的仁皇閣同時也點亮了整個城市。如此美景，正是印證了湖州這些年的變化是如何的巨大。

　　我陷入了沉思，家鄉日新月異的變化，是三十年來改革開放帶來的巨大成果。我們要好好珍惜，更要好好學習，努力建設更美好湖州的明天。我相信，湖州這顆太湖南岸璀璨的明珠一定會建設的越來越好，越來越輝煌！

我的爺爺小學作文3

　　我的爺爺是個地地道道的農民，我見過許許多多的手，印象最深的還是爺爺那雙經歷過無數風霜洗禮的手。

　　今年七十多歲了。他長得奇瘦。兩頰已經深深的凹進去了。在夏天晚上的時候，我也常看見昏暗的燈光下，哪兩肩的骨頭和胸前的肋骨一斤顯露了出來，就像電視里那駭人的干尸。樣子十分的嚇人。

　　爺爺常到附近的小河里去捕蝦。每天剛亮就出去了，過了差不多一個小時才回來。手中一個桶子，里面“沙沙”的全是蝦子在爬的`聲音。然后笑嘻嘻的騎上自行車，到農貿市場去賣掉。回來的時候也帶回了我最愛吃水果和蔬菜，應該是蝦子賣的錢不少吧！

　　爺爺的記性特壞，每次賣了棉花之后，都要把我喊去，讓我在把帳重新算上一遍，在數數收里的錢。他才能放心，可是爺爺數錢的時候總是發出一種“沙沙”的摩擦聲，使我不解。卻也沒問。

　　我特別不喜歡摘棉花，因為每次要摘好長的時間，天又熱。所以到了摘棉花的季節，我都會躲的遠遠的。

　　又一次被逼無奈，被爺爺帶到田間。他拿起一個大袋子，把袋口固定好的帶子系在自己的腰間，也細致的給我系上一個，就這樣，我和爺爺開始了摘棉花。不一會。我摘的很煩了。可是爺爺卻摘的正起勁，在“棉花林”穿出來又鉆進去，摘的不亦樂乎，我在想：難道摘棉花很書費嗎？

　　摘了半個小時后，我終于忍不住了，大呼一聲：“我不摘了。”然后一屁股坐在地上再也不起來了。爺爺笑著走過來，說：“這就堅持不住了？算了，你回去吧。”隨后在口袋里拿出一疊錢，爺爺從中抽出3張一塊的，遲疑了一會，又放了回去，再抽出了1張五塊的錢，給了我，說：“這是工資。”我伸出手去接錢，突然感覺一陣刺痛，我急忙把手抽了回來。然后，看向爺爺的手，那雙手，手背看不到一點肉，只有皮包骨頭，皮也是泛黃泛黑的。手指上滿是溝壑，溝壑的深處還隱隱有著紅光，大拇指和中指上還貼滿了創口貼，有新貼的，有舊貼的，這讓我想起爺爺每天早上賣的蝦子中，是否有一個蝦子的大夾子上沾著爺爺的血。想起了為什么爺爺數錢會發出“沙沙”的聲音。手心周圍張的是老繭，一看就是硬硬的。這樣的手讓我想起了秋天時地上的枯樹枝，因為真的很像爺爺的手。

　　我又重新數好了錢，解下不到半袋子的棉花，向回家的路走去，在路上，我又想起哪枯樹枝般的手，這還是爺爺的手嗎？走著走著，我的眼前變的模糊起來。

我的爺爺小學作文4

　　天空中掛著玉盤似的圓月，清風溫柔地吹拂著大地，這是一個寂寞而又淡然的夜晚，我伏在窗前，心里蕩漾起一絲絲漣漪，我不禁想起了我的爺爺。

　　爺爺已經去世了，當我仍舊忘不了爺爺那飽經風霜的形象，爺爺很瘦，臉上不買了皺紋和老年斑，這是歲月的痕跡。爺爺也很慈祥，他對每個人都是笑臉相迎，所以爺爺的人緣也很好，我最喜歡爺爺用他的手來撫摸我的臉，雖然很粗糙，摸起來并不舒服，但是他的手總是充滿了泥土的氣息，那是爺爺勞苦耕作的見證，我喜歡這種勤勞的味道，令我沉醉入迷。

　　和爺爺生活的日子，我總會聞到淡淡的煙草味，爺爺愛抽煙，但它并不嗜煙如命，小時候，看著爺爺吞云吐霧的樣子，天真的.我卻覺得好崇拜，再大一點，我開始討厭煙，但卻不討厭爺爺抽煙，可能因為習慣了，所以很喜歡爺爺身上那種淡淡的卻吸引人的味道，可爺爺卻極少在我面前抽煙，我問過媽媽，這是為什么。媽媽告訴我，那是為了你的健康。可我確認很疑惑，爺爺抽煙與健康有什么關系，直至現在，我才明白。

　　爺爺他也是一個很好強的人，雖說他是個農民，地位低下，但他卻最討厭人沒骨氣，愛服輸。爺爺經常教育我，做事要抱著不服輸的態度。我一直把這句話牢牢的記在心里。作為一位農民，身體肯定要很好，所以晨跑是爺爺每天必不可少的運動，記得爺爺有次去種田是不小心扭了腳，爸媽帶爺爺去看了醫生，醫生說要多休息，少走動。可到了第二天早上，爺爺不顧我們的勸阻，仍堅持晨跑，爺爺說：“一天不跑，精神不好。”看著爺爺那一瘸一拐向前跑步的身影，我不禁“噗通”一下，笑出聲來，可真是個倔強的老小孩。

　　爺爺雖好強，但爺爺的脾氣卻很好，當我四歲時，爺爺便教我讀三字經，教我一些我不懂的道理，每當我讀錯時，爺爺也會很耐心的再教我一遍，爺爺似乎從來沒有對我發過脾氣。唯一的一次就是爺爺發現我在路邊隨手扔了一片垃圾，便要求我撿起。我卻開始耍大小姐脾氣，爺爺突然怒發沖冠的呵斥我，教育我。我被爺爺的舉動嚇到了，兩行淚珠不禁流了下來，從此我再也不敢亂扔垃圾了。

　　與爺爺一直生活了兩年，后來爺爺身體越來越差，媽媽就把我接到了城市，在此期間，我也會去看爺爺，但每次去看他，爺爺身體都很不好，一直都在吃藥。一天，媽媽淚流滿面的告訴我，爺爺去世了。頓時，我眼角模糊，痛哭流涕，爺爺，你真的離開我了嗎？

　　離爺爺去世的日子已有四年，多少次我在夢中哭醒，哭著要尋找爺爺，但一切都是幻影。爺爺，我想你，我想念你那淡淡的煙草味與你手上泥土的氣息，爺爺你在何處，您過得還好嗎？

我的爺爺小學作文5

　　四季就如同人的一生，春天是剛落地的娃娃，嗷嗷待哺；夏天是剛成年的青年，血氣方剛；秋天是剛入五旬的中年，年富力強；冬天是剛進晚年的老人，風燭殘年。

　　我的爺爺已經八旬出頭了，他的身體一日不如一日。

　　記得很清楚，就在幾個星期前，我剛上初中，雖然很激動，但畢竟第一次離家在外，難免有些不適應，對我來說這五天很漫長。一天，兩……五天。終于！到了星期五，我激動的跑向大門口，好想好想立即擁入母親那溫暖的懷抱。一路上我的心情異常開心。到了家，老老少少七口人對我都十分熱情，想必是因想我了吧。爺爺從樓上下來，用著比我還激動的語氣說：“佳儀，回來了！”“嗯，回來了！”我說到。“啊？”他將頭向前伸了伸，“大聲點。”在一旁的奶奶急了，對著爺爺大吼道：“佳儀說，是的，她回來了，你聽懂了沒有啊！”“哦哦，聽見了聽見了。”當時我對爺爺說的那句聽不清還并沒有在意，但不一會我就知道了。當時好是傍晚，我問爺爺今晚吃什么，就在他耳根子邊上說的。可他竟然還是沒聽清我在說什么，我很詫異，好像在離開家時，爺爺的聽力還是不差的`，我才剛離開了家五天罷了，爺爺的聽力居然就變成了這樣，那以后該怎辦呢？親眼目睹了時間對人的摧殘的我很害怕，真的真的很害怕，我愛我的爺爺和我所有的家人，我不愿意他們逝世，不愿意！不愿意！不愿意！但現在我能做的就是雙休日一有時間就陪在在他們身邊。盡量的記住他們的臉。

　　可這對我的心靈并沒有什么用，我因那件事處處擔驚受怕。記得一次，我正在學校里寫作業，可耳邊突然傳來了救護車的聲音，這一急促的聲音打破了教室原本的安靜。我一驚，想到，該不會是我的爺爺吧！唉，不會不會，李佳儀你不要胡思亂想。但若是可怎么辦！不會不會。腦海中各種想像穿梭著，天使和魔鬼正在打架，我的心怎么也平靜不下來。

　　我好想好好的陪著他們。

　　直到國慶放假，我很開心，可以在家住七天。好像是在前天，我和爺爺正在看迎囯慶閱兵，爺爺看著那些雄赳赳氣昂昂軍人，露出了自豪的笑容，對我逗笑到：“佳儀，你走的到他們這么好嗎？走不到吧，你看看那些軍人，都是我們的支柱啊！我們要以他們為榮，向著他們的步伐前進！”我很驚訝，這樣一位普普通通的老人，他對祖國的自豪感居然比我們大多數人都高！

　　我記住了爺爺說的話，更記住了他對祖國的那種愛。

我的爺爺小學作文6

　　爺爺是我們家里的高級廚師。什么青椒炒肉片啦、蘑菇燉鴨啦、水煮活魚啦、筍絲炒豆芽啦、豆干紅燒肉啦……這都是他的絕活，做得可好吃哩！他天天給我們做好吃的，我放學總是先跑進廚房，聞到那誘人的香味，就說：“爺爺，你又給嘉嘉做什么好吃的了？！”“來，嘉嘉，先給你嘗嘗。”爺爺說著就夾了一筷子剛做好的菜，送進我的口中，我一邊吃一邊說：“味道太美了！”爺爺慈祥的臉上便綻開了笑容。

　　放暑假了，我常常做完了作業，就到廚房幫爺爺洗根蔥端塊碗捧個盤什么的，做爺爺的下手。

　　一天，我比較早完成了作業就到廚房，見爺爺正要做菜，就說：“爺爺，爺爺，你教我炒菜，好不好？”爺爺說：“好，好，好，不過要一步一步來，今天你就先學刮絲瓜、打蛋花吧！”“太好了，我可以做爺爺的幫手嘍！”

　　爺爺一手拿絲瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了幾刀，給我做示范。我就學著爺爺的樣子，耐心地刮，當我把刮得凹凸不平的絲瓜拿給爺爺時，爺爺樂得合不攏嘴，說：“還不錯，還不錯，就是有點像小狗狗啃過似的……”“爺爺，我以后一定會刮得平整些的！”爺爺把絲瓜切成長條，放進煲好的排骨湯中，滾一下，就將電磁爐關掉。陣陣香味撲鼻，我都要流口水了，再看，那綠綠的絲瓜條飄在湯的上面，真是太美了！

　　接著，爺爺拿來了四個雞蛋、碗、筷子，讓我一手扶著碗，一手拿著雞蛋，他的大手握住我的小手，將雞蛋朝碗口的邊沿使勁向下一叩，蛋黃蛋白都流進了碗里，然后，爺爺就叫我照著樣子做，我雖然不熟練，還把蛋清弄到手上，但總算把蛋打好了。爺爺又手把手地教我，用筷子將碗中四個蛋白蛋黃打成蛋花。這時鍋里的油正好燒熱，爺爺把我打好了的蛋花倒進鍋里，蛋花立即變成了金黃色，爺爺再加進西紅柿，很快一盤“西紅柿炒雞蛋”就盛上桌了。望著桌上一盤又一盤的美味佳肴，我對爺爺說：“你要把做菜的技術教給孫女啊！”“好啊！”爺爺的`眼中透著慈善的光芒，撫摸著我的頭說，“烹調講究色香味俱全，技術不少，有選料、有營養搭配、有刀功、有火候……今天你是爺爺的小幫廚，將來你一定會成為烹飪高手！”我聽了心里像灌進了蜜糖！

　　我是爺爺的“小幫廚”！作文要言之有物、言之有序。嘉嘉小朋友這篇《小幫廚》寫得生動活潑，活靈活現地把爺爺“手把手”教她刮絲瓜、打蛋花的過程描繪了出來，爺爺與嘉嘉的舉手投足、音容笑貌都描寫得栩栩如生、惟妙惟肖，讓人如見其人、如聞其聲、如睹其景、如入其境。這就得益于小作者對人與事的有序的具體描述，尤其是細節描寫，比如，爺爺教嘉嘉打雞蛋的過程的細節。這正是這篇習作“出彩”的地方，也正是值得我們借鑒的地方。

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