（經典）爺爺作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的爺爺作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
尊敬的徐新爺爺：
我知道您看不到我的這封遲來的信了，看不到一個喜歡指揮酷愛古典音樂的孩子了，我一直都想寫封信給您。您是第一位指導我學習指揮的老師，您是第一位鼓勵我學好指揮的長者，請允許我這樣說。
還清晰地記得我六歲那年，在03年中央電視臺《感受音樂賀新春》的大型晚會上，當節目主持人介紹我從小喜歡指揮時，您作為中國指揮界的泰斗，中央音樂學院指揮系主任，中國指揮家學會會長，著名教育家，以滿懷熱情的指點著我的畫面。當時，您就像一位慈祥的老爺爺教自己孫兒那樣親切，全然忘卻了這是在拍攝現場。
“你要認真地學，你會像馬澤爾那樣，成為世界著名的指揮家”，當您在大屏幕上看見我五歲時指揮的錄像時說。雖然我當時不知道馬澤爾是誰？不知道世界著名指揮家的含義。可我感受到你說話時的動情，語氣里飽含著希望。我沒有辜負您的期望，無論是酷暑的夏天，還是嚴寒的'冬天，我都默默地認真地練習指揮。
“你小提琴學了沒有？你鋼琴學了沒有？你耳朵練了沒有？快，快，別晚了，別晚了。”您沒有多余的話，您用最樸實的語言告訴我成為指揮家的基本要求。兩個“快字”充滿了無限的希望和感慨，我們這個開放的國家需要交響樂，需要指揮家。“您是一個能把古典音樂界所有人聚在一起的長者”，后者都這樣評價您。讓您可以欣慰的是我的鋼琴已達十級，小提琴已達八級，有專業的老師教我視唱練耳。
“我讓給他，我讓給他。”當主持人征求徐爺爺您是否同意把指揮棒交給我，是否可以由我來指揮這龐大的樂隊時，您站了起來，舉著雙手，激動地說。那一刻，年幼的我雖然還不能完全明白你的意思，而您那目光讓我感覺您的謙和與開朗，是一位可敬的老爺爺。把指揮棒交給我是您對普及交響樂最好的詮釋。現在，每當我走上指揮臺的時候，耳邊都會響起“我讓給他”四個字，眼前都會浮現出您那期待的目光，那目光告訴我后繼有人。
“難得有這么小學習指揮的，有困難可以找我”，演出結束已經很晚了，年事已高的您坐在椅子上拉著我的手依依不舍地說。您一個中國指揮界的泰斗，我一個只是喜歡指揮的孩子，那一瞬間仿佛沒有了年紀的差異，沒有了大指揮家和頑童的區分，這就是您-----一個大師的風范！
我想：您在天堂里也不會寂寞，因為哪兒一定也有交響樂，那里有貝多芬、莫扎特、有海頓、勃拉姆斯；還有托斯卡尼尼、卡拉楊
寫這封信以懷念您。
XX
20xx-12-8
爺爺作文 篇2
我的爺爺年過七旬了，是一位退休的老教師。打起太極拳來無人能敵，像年輕的'小伙兒。
大概因為練太極拳的緣故吧，爺爺腿腳十分靈便，視力也是相當的好！檢查我的數學題，全靠那雙“火眼金睛”。
在學習上，爺爺對我總是十分嚴厲。有一次我數學題做錯了，用涂改液涂掉，但爺爺見了，嚴厲地說：“把這里完全涂干凈，下次不能用涂改液了，這習慣得改！”可正是因為這樣，我才養成了好習慣！
你看，爺爺下廚了，土豆肉絲、番茄炒蛋、干煸豆角色香味俱全呢！啊！口水都流出來了，趕緊嘗一口。你們可知道爺爺一般不下廚的呀，只有我考試考得好才有口福呢！
“啪”的一聲，手已經斬風；“嗬”的一吼，腿已經劈地。爺爺又在練他鐘愛的太極了！正因為爺爺勤學苦練才成為舉世聞名的武術教練，才有這么多人崇拜他！
來，跟我爺爺一起打太極吧！
爺爺作文 篇3
時間過得好快，轉眼間我12歲了，您，71歲了，我不能常回家來看您，您也背不動我了。
依稀記得我五歲那年春節回家，您開心的像個小孩，臉上每條深深的皺紋里仿佛都充滿了笑意。那天下午，您拉著我的小手，帶我到山上散步。這兒的山太高，才走到半山腰，我那稚嫩的小臉漲得通紅，額頭上冒出了細密的小汗珠，氣都喘不過來了。我便賭氣的停下來，板起小臉，嘟起小嘴仿佛在說：“我走不動了！不走了！不走了！”您看著我的小樣子，不用不由得哈哈大笑，俯下身子，示意我上來。我一看馬上笑瞇瞇的趴到您的背上。也許爺爺常年走這樣的山路練就了一個好身體，背著我爬山也聽不了半點喘息聲。
您背著我，慢慢地在山間漫步，呼吸著新鮮的空氣，臉上洋溢著幸福的笑容。我對著那些不知名的植物指指點點，您不厭其煩一一告訴我，那一天，時間過得好快，感覺您那厚實的永遠都是暖暖的，永遠都還是我的安樂窩。
去年春節，好不容易又見到了您，看著您，我的鼻子不由得一酸，您的頭發已由銀灰色變成了花白色，我記憶里那厚實的背也駝了，再也直不起來了，耳朵也不好使了。回到家您依然慈祥的笑著，但我發現不是對我笑，而是對我弟弟笑！
午餐時，我們圍成一桌，品嘗著奶奶為我們的`到來特地做的菜，您一直往弟弟的小碗里夾菜，直到裝不下了才住手，看著自己的碗感覺心里空落落的，您叫住發呆的我：“快吃！都這么大了，該自己夾菜啦！”我聽了，只能一邊吃一邊羨慕的看著弟弟那碗鋪滿好菜的飯。
飯后，您帶著弟弟去散步了。走時嚴肅地說：“你也快六年級了，去做會作業吧，到時考個好成績就是給爺爺最好的禮物。”說罷，牽著弟弟的小手離去，我站在屋前，愣愣的看著哀哀彎曲的背影越變越小，直到消失……
回過神來，瞬間明白爺爺變老了，自己已長大，我該寫作業了，好好學習，以后讓我來牽著您的手散步……
爺爺作文 篇4
尊敬的爺爺：
您好！近來您身體怎么樣？胖了嗎？
您知道嗎？在幾天前我們學校進行了海淀區的比賽并進入了決賽。再練習同學們，抓緊一分一秒努力練操，因為我們身上的任務很重。雖然練習廣播操占去了我的`課余時間，但我并沒有因此耽誤我的學習，恰恰正是這種在訓練中養成了良好的學習習慣使我在學習上更加努力，更加自信。
您知道嗎？當比賽時由于氣溫高我感覺頭暈眼花，但我咬了咬牙在心里說：“馬上就完事了！”從學校電視錄像上一看，喔！整齊劃一，啦啦球在手中閃閃發光，做“雛鷹起飛”時我們就像雛鷹一樣努力往上飛翔。“初升的太陽”更是整齊仿佛就像一個太陽努力地涌出海面。看見韻律操和放松操，我們是欣喜若狂，因為又齊又美。
通過這件事我們不僅增加了體質，也增加了耐力，還增強我們的意志力。我看到了全校團結的力量和愛集體的心！爺爺，您為我高興吧！
此致
敬禮！
您的孫子：王XX
20xx年6月26日
爺爺作文 篇5
“嘿！我拿到了”
伴著我不斷地拍手叫好，爺爺敏捷地爬下樹，懷里抱著的是從樹上摘下的橘子，一個個閃閃發光甚至還帶著誘人的清香，我一個勁的傻笑，爺爺把橘子剝來遞給我，并順手把皮扔在了窗臺上，他說有一天它們變成了上等好陳皮，指不定能賣個好價兒。我享受著酸中帶甜的橘子，毫不客氣地罵他傻。
這就是我的爺爺，有點傻氣的爺爺，但卻是我摯愛的。
他已六十出頭了，是個硬朗的老男人。頭發因為染得勤也沒見到花白，臉上爬滿了歲月留下的足跡，笑起來時會擠在一起，也許這就是“笑容可掬”形象化。他出得廳堂下的廚房，和藹可親講原則，從容不迫愛生活，懂得琴棋書畫，還會閑來揮手寫幾個大字，家里掛的幾幅便是他的“杰作”。爺爺好茶勝過酒，平日里會呷上幾口，再就吟個幾首打油詩。如此自樂而已，他自己說“日子好過活神仙”，很樂天的吧？所以，大家都喜歡他這個性格。
爺爺見識經歷很多，和他交談是件有趣之事，我記憶里的故事也由此豐富起來。年輕時他入部隊學會了寫字，每日起早睡晚，夜里總有緊急鈴響起，大伙一個機靈蹭蹭竄起，手忙腳亂的真滑稽哩！后來退伍回鄉做了電工，活接了真不少，如今名氣也越來越大，這也是現在這雙蒼老的手不斷顫抖的原因吧。當年爺爺為了跑生意，去過很多地方，他還常以此為傲的回憶：“在零下17度的地方待了好一陣，一壺水向外一倒便結住了冰，水管全凍住了，全鎮人只能喝深地底下的泥水。酷暑季節去過貧困落后的地方，早飯一兩塊錢就能解決，住的地方時常有家禽路過，在鐵皮房子里比洗汗蒸都來的舒服……”
啊，爺爺真的有無窮無盡的新鮮事，都是我這個兩耳不知窗外事的人所不知道的.，這些舊事，講起來該有多讓我驚嘆和羨慕！每到這個時候我只是默不作聲，一字不肯錯過地聽著，滿心眼里崇拜他豐富的閱歷。
爺爺把生活看得很開，掙了錢安安心心過自己的日子，再簡單不過。他沒有抱怨什么，面對那艱苦環境中的體力活，面對常年跑高速的行程，他僅是一句話參透，便安心處之。
爺爺喜歡看見我和弟弟的笑臉，我總是聽見，在周末的例行電話里奶奶傳消息問我們可好，看來爺爺很想我們。他老了，兒孫是他的最大的牽掛了。這個神一樣的人物，竟有這樣柔情，讓我有點心酸呢。
我做夢了，我夢見爺爺在逆光中的背影，瘦弱，已不如以前；不斷咳嗽著，很吵人。他離我很遠，我卻能清楚地看見他變老的面容，步子很沉重，背也駝了，眼神渾濁，頭發花白了，不再是記憶中的他了。我想上前去拉住他，可是卻動不了，呆呆地愣是望著他被光侵食掉的身影，沒能前行一步……
那個夢很是折磨人哪！
長夢里，還有幾個春夏秋冬，還會有人給我摘橘子，寫大字，講故事……想到這，心里泛起一道道漣漪。
爺爺作文 篇6
今天，趙老師讓我們去學校對面的春秋書店購買一些學習用書。但是安老師早有規定：不準踏進學校對面的春秋書店半步。所以，這個任務就非常“光榮”地落到了爺爺身上。
放學后，我把這個事告訴了爺爺，爺爺皺皺眉頭，撇撇嘴巴，很不情愿地答應了，因為他不喜歡擁擠的地方。
哇，春秋書店真是人山人海啊！看看書店里頭呢？也很擠呀！不過奇怪的'是，書店里小孩不多，多數是大人！原來，他們都在為寶貝們買練習書呢！我對爺爺說：“爺爺，目標1，《小學同步測試ab卷》，出發！”爺爺艱難地鉆進書店里，東找找，西找找，還不時摘下老花鏡，仔細地看看是哪家出版社的。這時，從書店里走出來了一個五（3）班的同學，拿著我要買的那本書。我趕忙問：“這是在哪拿的呀？”“就在這兒，只剩兩本了，快搶吧！”我趕緊對爺爺說：“在這兒呢！快拿一本吧！”“目標1”總算是找到了，可“目標2”--《小學數學培優訓練》卻遲遲不見蹤影。問了服務員阿姨才知道，竟已經賣完了，只好明天再來了。
以后，我也要在學校對面開個書店，向同學們出售學習用書。
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