爺爺作文

時(shí)間：2024-10-20 12:29:14 爺爺我要投稿

實(shí)用的爺爺作文優(yōu)秀5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的爺爺作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的爺爺作文優(yōu)秀5篇

爺爺作文篇1

　　小時(shí)候，我的父母每天早出晚歸，與我接觸很少，因此，我的世界仿佛只有一個(gè)人——我的爺爺。他已經(jīng)到了杖朝之年，卻還要為我做飯，做勞累的活，但他從來(lái)不向我抱怨，而是樂(lè)呵呵的的陪伴著我。是他，無(wú)微不至的照顧著我，給了我一個(gè)美好的童年。

　　轉(zhuǎn)眼間，八年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)代的科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，我的心里，裝滿了游戲，早已沒(méi)了爺爺?shù)奈恢谩Ｎ页撩杂谟螒蛑圃斓奶摂M世界里，無(wú)法自拔。回到家，拿起手機(jī)，就不再放下。

　　那是一個(gè)看似普通的.周末，我一如既往的玩著手機(jī)。突然，一個(gè)聲音從廚房里傳出“嘉嘉，吃飯啦！”。我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)玩手機(jī)。我絲毫不知，爺爺已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。“快來(lái)吃飯！”他吼道，“再不來(lái)吃飯就把你手機(jī)沒(méi)收！”

　　“來(lái)了來(lái)了，整天吵吵吵，煩死了！”我也不耐煩了，“這不就來(lái)了嗎！”于是我坐到桌子旁，邊玩手機(jī)邊吃飯。爺爺問(wèn)我話，我總是不屑的回答他幾句，完全沒(méi)有思考。他看著我一直玩手機(jī)，頓時(shí)火冒三丈，拿著筷子往桌子上一拍：“還吃不吃飯了！不吃就給我滾！以后都不要來(lái)我這里吃飯！”他這么做，徹底的把我惹怒了：“不吃就不吃，說(shuō)得我好喜歡吃你做的菜似的！”于是我把筷子一摔，拿起手機(jī)，帶上錢包，跑了出去。

　　我獨(dú)自在街上走著，感覺(jué)很餓，于是找了一家餐館，點(diǎn)了餐，繼續(xù)玩手機(jī)。就這樣，我玩了整整一個(gè)下午，也吃了整整一個(gè)下午。

　　晚上八點(diǎn)，我玩累了，錢包里也沒(méi)有錢了，于是就回家了。我走在回家的路上，想著中午發(fā)生的事情……我越想越生氣——爺爺怎么能這樣對(duì)我，他一定是不愛(ài)我了，我以后堅(jiān)決不理他……想著想著，我就到了樓下，誰(shuí)知道爺爺就在樓下，他看起來(lái)非常焦急。他走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)看看手表。看到他，我便轉(zhuǎn)身想走，誰(shuí)知他看到了我，把我叫住：“嘉嘉，我知道錯(cuò)了。我不該對(duì)你發(fā)火，快回來(lái)吧，不要再出去啦。”我愣住了。他見(jiàn)我不動(dòng)，便急忙過(guò)來(lái)拉住我的手：“中午我不該那么生氣，是我的錯(cuò)，快回家吃晚飯的吧，我已經(jīng)煮好了，再不吃就涼了……”爺爺?shù)臏I水滴道我的頭上，我在他懷里，也忍不住淚流滿面。

　　夜晚的風(fēng)涼涼的，但我的心里卻是暖暖的。電子游戲被這猛然飆升的幸福感擠出了我的內(nèi)心，我從此告別了電子游戲。

　　我再也不玩手機(jī)，因?yàn)槲也荒茉诒蝗祟惖陌l(fā)明控制，而是控制它，讓它不會(huì)使我感受不到最親的人。我要走出虛擬的世界，回到真實(shí)世界中感受親情、感受溫暖……

爺爺作文篇2

　　夢(mèng)想，乍一看是個(gè)很空的詞, 因?yàn)樵S多人都不曾有過(guò)夢(mèng)想。筆尖滑過(guò)白紙，望著夢(mèng)想二字子，心中猶然想起了六十有八的爺爺。

　　我的爺爺，一位地地道道的濰坊人，由于前半生辛勤的工作，后半生便得以安享晚年。也許，年輕時(shí)候的爺爺，無(wú)論如何也想不到自己能和中醫(yī)有所聯(lián)系。

　　然而，事情是這樣的。幾年前，爺爺和奶奶的的身體狀況越來(lái)越差，便開(kāi)始著重調(diào)養(yǎng)自己的身體，但亦是無(wú)從下手。當(dāng)時(shí)的電療磁療正炒得火熱，他們也融入進(jìn)來(lái)，精神上有了依靠。幾個(gè)月后，“這個(gè)真能治病調(diào)養(yǎng)身體嗎？”爺爺很直接的提出了這個(gè)問(wèn)題。

　　停止電療后的幾個(gè)月里，精神無(wú)所依的他又開(kāi)始信服于那些保健品。而到最后又不得不直面現(xiàn)實(shí)。

　　可以說(shuō)是久病成醫(yī)吧，爺爺對(duì)中醫(yī)的認(rèn)識(shí)也不是一片空白。畢竟年輕時(shí)也酷愛(ài)醫(yī)學(xué)。一番思考后，他明白了中醫(yī)是調(diào)理，治病的根本。

　　20xx年開(kāi)始，從藥材入手到漸漸知道病情的根本原因在哪，再到親配藥調(diào)理，到最后給身邊的人治病調(diào)理。過(guò)年時(shí)，對(duì)方打電話來(lái)感謝，并給爺爺拜年，他開(kāi)心地竟像個(gè)孩子。

　　12年的時(shí)間，每本厚厚的書(shū)不是在啃，而是在慢慢地品，嚼！12年的時(shí)間，孜孜不倦的學(xué)習(xí)。其中有人質(zhì)疑；有人鼓勵(lì)；有人不相信爺爺?shù)募夹g(shù)；有人對(duì)爺爺點(diǎn)頭肯定；當(dāng)然在這期間也少不了奶奶的支持。

　　爺爺總是說(shuō)：“晚上少吃點(diǎn)，早上吃好點(diǎn)”；“天冷別脫衣服，早晚溫差大”；“別缺了水，上火”。這是一個(gè)作為長(zhǎng)輩對(duì)親人子女的關(guān)懷，也是一個(gè)學(xué)醫(yī)人的叮囑。

　　爺爺?shù)臓敔斣且晃恢嗅t(yī)，在自己逐步完成中醫(yī)夢(mèng)的同時(shí)，他還有一個(gè)夢(mèng)想，就是自己子孫兒女在年輕時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，為了自己的身體健康，也為了親人的健康。爺爺常說(shuō)，愛(ài)惜自己的'身體，就是愛(ài)惜全家人。

　　爺爺?shù)倪@個(gè)中醫(yī)夢(mèng)不像是夢(mèng)，更像是一種寄托，一種情感，一種執(zhí)著。

　　中醫(yī)是中華民族的精髓，它承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。上有扁鵲，下有華佗，中醫(yī)是中國(guó)文化的代表。

　　說(shuō)實(shí)話，做一名中醫(yī)也是我的夢(mèng)想之一，因?yàn)槲蚁霝闋敔攲?shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想，為屬于中國(guó)的中醫(yī)文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)一份力量！

爺爺作文篇3

　　清早，天氣晴朗，陽(yáng)光高照，我和爸爸媽媽早早的起了床，做好一切準(zhǔn)備后，我們直奔福利院而去。

　　我們先進(jìn)行了計(jì)劃的第一項(xiàng)--互動(dòng)環(huán)節(jié)，就是為爺爺奶奶們表演節(jié)目。第一個(gè)表演者就是我，這使我背起了重重的心理壓力，因?yàn)槔鲜窍胫骸安荒芷坡暎f(wàn)不能破聲，一定要給大家起一個(gè)好頭……”。或許就是因?yàn)檫@種心態(tài)，我起調(diào)高了，結(jié)果到后面的高潮部分時(shí)，音就唱不上去了，我心想：“不好，出大洋相了！爸爸媽媽的臉上可能也是‘紅一陣白一陣’的”。可是我沒(méi)有想到，唱完以后，爺爺奶奶們鼓起了熱烈的掌聲，我心里暖洋洋的。后面的節(jié)目表演得很精彩：有尚煒?biāo)珊屠铌?yáng)溢合奏的單簧管，有印清揚(yáng)吹奏的薩克斯，有高興吹奏的長(zhǎng)笛，還有潘子豪吹奏的竹笛……特別是王玉涵拉的二胡，爺爺奶奶們聽(tīng)后喜笑顏開(kāi)，連連說(shuō)好，不斷豎起大拇指，有的還露出了稀松的牙齒，那一張張笑臉像秋天里盛開(kāi)的'一朵朵美麗的菊花……最后是全體同學(xué)的大合唱《捉泥鰍》《踏雪尋梅》，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。

　　表演結(jié)束后，我們向老爺爺老奶奶們贈(zèng)送毛巾、牙膏和牙刷，陪他們聊天，扶著各位老人的手回到房間里，幫助他們打掃衛(wèi)生。

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼之間兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們略作休息，然后各自坐上各自的車，依依不舍得離開(kāi)了福利院。

　　坐在車子里，我忽然想到，在爸爸媽媽和老師的呵護(hù)下，是一件多么幸福的事呀，我一定要好好珍惜這段時(shí)光，給更多老人們帶來(lái)歡樂(lè)，讓爺爺奶奶們笑得更美麗……

爺爺作文篇4

　　小時(shí)候的我是白白胖胖，逗人喜愛(ài)的小女孩，因此家里人對(duì)我十分寵愛(ài)，特別是爺爺，什么事都依著我。

　　在我讀二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)晚上我做完功課，準(zhǔn)備睡覺(jué)。爺爺問(wèn)我明天早飯吃什么？我毫不猶豫地答道：“小籠包。”第二天一大早，天剛蒙蒙亮，爺爺就頂著寒風(fēng)為我去買小籠包子了，而此時(shí)的我還在暖洋洋的被窩里睡覺(jué)呢。洗漱完畢后，我來(lái)到飯桌旁，只見(jiàn)桌上放滿了各色早點(diǎn)：生煎饅頭，面，怎么沒(méi)有我的小籠包子呢？我睜大眼睛再看看，還是沒(méi)有。我生氣的問(wèn)爺爺：“我的小籠包子呢？”爺爺用慈愛(ài)的目光看著我說(shuō)：“雯倩，買的'人太多了，我怕時(shí)間來(lái)不及所以就沒(méi)買，只買了你喜歡吃的生煎饅頭，快來(lái)吃。”我依舊鬧著要吃小籠包子。爺爺一再向我解釋，我還是不聽(tīng)，這下從不生氣的爺爺生氣了：“不吃就不吃，一頓不吃餓不死你。”看著從不發(fā)脾氣的爺爺生氣了，我不響了，可依舊不肯吃東西，餓著肚子去上學(xué)了。

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，我坐端正開(kāi)始聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然感到肚子一陣劇痛。我知道這是沒(méi)吃早飯的原因，可又沒(méi)辦法。誰(shuí)知肚子越來(lái)越疼了，我有氣無(wú)力地趴在桌子上，這時(shí)的我好懷念那香噴噴的生煎饅頭，那美味的面條，可后悔又有什么用呢？

　　下課了，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“劉雯倩，你早飯是不是沒(méi)吃？”我一聽(tīng)，心想：咦？老師怎么知道的？我正納悶時(shí)，老師從抽屜里拿出了一盒嚴(yán)實(shí)的小籠包子。打開(kāi)包裝，一陣熱氣撲面而來(lái)，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“給，快吃，這是你爺爺送給你的，幫你去買的。”望著還冒著熱氣的小籠包子，一下子愣住了，回想起早上自己的任性不肯吃早飯惹爺爺生氣的事情，我的淚水禁不住流了下來(lái)，心里在說(shuō)：請(qǐng)爺爺原諒我，早上我太任性了。放學(xué)路上，看著爺爺白花花的頭發(fā)，消瘦的臉頰，我又一次哽咽了，我抱著爺爺?shù)暮蟊常南耄菏郎隙颊f(shuō)母愛(ài)是偉大的，可爺爺?shù)膼?ài)也是世界上用任何東西都換不來(lái)的。

　　我要從心底說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)你！”

爺爺作文篇5

親愛(ài)的爺爺：

　　你好，好久沒(méi)`見(jiàn)面了，你身體一定還好吧。爺爺，最近有一件事使我很苦惱。我很想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)，但是周圍的人似乎對(duì)我不理解，因此，我想到了你，希望你看到信后，能及時(shí)回信，為我指點(diǎn)迷津。自從我們學(xué)習(xí)了課文[[赤壁之戰(zhàn)]]后，我就迷上了[[三國(guó)演義]]，于是我就找爸爸給我買，爸爸說(shuō)書(shū)柜里就有，頓時(shí)我欣喜若狂。我在書(shū)柜里找到后便？？？形兜目戳似鵠？書(shū)中的動(dòng)人情節(jié)常常使我看的如癡如醉，有時(shí)甚至吃飯的時(shí)候也在看，它大大的豐富了我的課余文化生活。一天晚上，我正在看[[三國(guó)演義]]—第五十二回的時(shí)候，突然媽媽走了進(jìn)來(lái)閃電般將我手里的書(shū)奪了過(guò)去，生氣的說(shuō);：“你一天只知道看課外讀物，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺春玫?起來(lái)。’’我急忙爭(zhēng)辯著說(shuō)：“課外讀物還不是可以增加我的知識(shí)。’’但是無(wú)論我怎么解釋，媽媽還是把書(shū)收藏起來(lái)，不要我看。望著媽媽離去的身影，眼淚直在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。爺爺看課外讀物真的錯(cuò)了嗎？請(qǐng)你來(lái)信告訴我。祝你身體健康，萬(wàn)事如意

　　孫子：XXX

　　XX。XX

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