爺爺作文9篇(推薦)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的爺爺作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
有一天，丁丁去街上玩，萬里無云，春風拂面。真是一個適合玩的天氣。丁丁出了門在半路上遇見一位老爺爺在拉車，丁丁想車子里的`東西這么多一定很重。丁丁就過去幫忙了，最后老爺爺夸丁丁是個好孩子。丁丁就去街上去玩了。一直玩到下午才開開心心的回家了。
爺爺作文 篇2
清明節就快要到了，是紀念親朋友好的時候。一到清明節我就會想起爺爺。
爺爺生前的時候，對我和哥哥、姐姐很好。每一次爺爺一回家都會給錢給我們用，5元10元20元一樣給。大的'20元小的10元或者5元。爺爺還會給我們買一些零食、水果給我們吃。一回家就叫：“劉聲（劉聲是我爺爺喜歡叫的，說是白話叫的名字）。能諭我買回來很多好吃的，快點出來吃。”我和哥哥立馬撲了上去，一袋一袋的拿，一點都不剩。
我記得有一次：我、哥哥、三姐一起去看望爺爺。爺爺叫我們去游泳，我們不得不去。我們劃著木船，“撲通”一聲，爺爺掉了下去。我和哥哥、姐姐嚇了一跳，以為爺爺不小心掉了下去。我們想去救，可沒那個能力去救。誰知，爺爺是游泳。我幫爺爺拿衣服，哥哥和姐姐劃船。突然爺爺叫了起來：“救命，救命。”我們三個看見了，想去救，爺爺把手抓住了船尾。可是，我爺爺是老人家沒有力氣所以上不來。姐姐和哥哥負責把爺爺拉上來，我太小，就在一邊哭了，一直在嘴巴里叫著：“怎么辦，怎么辦？”哥哥姐姐一把把爺爺拉了上來。我的心情恢復了平靜。
雖然爺爺去世了，但爺爺依然很愛我們這些孫女孫子，因為我們現在活得很好，全是爺爺帶來的。
爺爺作文 篇3
7月是我一生都不能忘記的日子，是一個傷心的7月。在這個月里，我的生活發生了許多的無奈傷心的事情，最讓我傷心的是——我最愛的爺爺走了。爺爺在這個月里，永遠的離開了我們這個是世界，當我聽到這個消息的時候，我的心就痛了起來了，為什么？因為我連爺爺的.最后一面都見到，沒有跟爺爺說到最后一句話，我也很后悔我當初沒有去爺爺那里，真的，這是我一生的遺憾，心就在爺爺走的那個晚上留下了一輩子都不能磨滅的傷疤。
人的生命是那么的脆弱，說走就走，讓人沒有一點的心理準備。爺爺他連什么都說就走了，在那以后，我總是對天空說，為什么爺爺不能等到我來，為什么走的那么快？
我仰望天空，問星星：“星星啊，你能告訴我嗎？人死后會不會變成天上的星星呢？如果能的話，那顆是我爺爺變的呢？我很想知道，是那最亮的一顆嗎？”
我仰望天空，問月亮：“月亮啊，你能告訴我嗎？人死了是不是會到天堂的嗎？我很想知道，爺爺在那邊好嗎？”
我仰望天空，問流星：“流星啊，你能告訴我嗎？爺爺走的那天，我沒見過面的奶奶有沒有去接爺爺呢？雖然我沒見過奶奶，但我想知道他們在那邊過的好嗎？”
是的，我很傷心，但我有不能怎么樣，畢竟人死不能復生啊，只能把那份痛埋在心底。
爺爺，你在那邊好嗎？我很想你啊！
爺爺作文 篇4
再幸福的家庭都有自己的不足，我的“不足”就在于長期和媽媽兩地生活，媽媽工作忙，還在寶雞，我一般兩個星期才能見她一次，常常是聚少離多，淚眼相別，正因為這樣的緣故，媽媽就把我安排在姥姥、姥爺家住，由他們照顧我的生活起居，督促我的學習，從那時到現在，我們相互支持，相互幫助，共同走過了一段難忘的學習和生活之路。
姥爺不像別的老人那樣溺愛孫子，他對我要求很嚴格，而且帶頭學習，給我做表率。姥爺以前看見數學題就頭疼，檢查作業時不知所措。情急之中，他自己跑到書店買了一套《教材全解》做起了“小學生”，并以此檢查指導我的作業，姥爺經常挑燈夜戰，看著他蒼老的背影，我完完全全懂得了他的心意。
英語課對姥爺來說更是一大難題，用他自己的話說完全是“門外漢”，但為了督促我學好英語，常常請姨媽到家來輔導我，后來索性給我請了一位英語老師，每周集中授課兩小時。使我受益匪淺，要知道姥爺給英語老師是要付出較高報酬的'，而他自己卻從不亂花一分錢。每當我的英語考試取得好成績時，姥爺笑得眼睛瞇成一條縫，這時我完完全全懂得了他的心意。
為了培養我的愛好，姥爺在我三年級時給我報考了小提琴才藝培訓班，請來市歌舞團邵老師作我的啟蒙老師，無論刮風下雨，不管頭痛腦熱，姥爺總是風雨無阻地送我去學琴，望著他臉上日益增多的皺紋，我完完全全懂得了他的心意。
爺爺作文 篇5
爺爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。
年幼時的秋天是在和著麥香的金風吹拂下度過的。爺爺總會安詳的凝視著眼前豐收的麥田，目光中包含滿足與幸福。金黃色的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。這時爺爺便會拍拍我的小腦袋細心囑咐我不要到處亂跑，于是，在我眨巴眨巴的大眼睛的目送下，爺爺帶著家里人走向了那片屬于他的圣地。
爺爺賣力揮舞鐮刀的'場景至今歷歷在目，那雄健有力的臂膀與恣情揮灑的汗水成了我童年里深深的一道絢麗的痕。和無數天真的孩子一樣，我一直相信爺爺這一輩子都不會死，就像門口那株百年老樹，任歲月如何侵噬，遒勁的枝依然支撐著半邊天。
可爺爺說：樹老能當梁，人老不中用。沒有人能走過時間，扛過生命。走著走著，人就老了，生命在人身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到沒有了夢，最終被生命帶走，永遠也回不來。
我極力否認，用稚嫩的話語向爺爺說明他永遠都是屹立不倒的大樹。他只是笑而不語。
后來啊，我去了城里上學，與爺爺見面的次數也越來越少了。
一次次的探望見證著一步步的衰老。黝黑的皮膚上深深的皺紋，日益深陷的瞳孔，由紅潤變得漸漸發白雙唇，逼著我承認那就是生命的痕跡，是歲月不朽的杰作。爺爺老了。
那年秋天再見到爺爺收割麥子的場景，恍如隔世。
我站在田埂上，金黃色的麥田便盡收眼底。麥穗、麥芒暈出一片朦朧，與爺爺的背影交織在一起，這是一種怎樣驚心動魄的美啊。那一瞬間突然很想落淚，年年歲歲，昔人已老，熟悉的風景始終如初。
爺爺站起身指著遠方對我喊道：“去飛吧，孩子！”
我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像飛舞的彩蝶。我的雙手觸碰到那成熟的麥芒，有些痛，可我全然不顧。我只想與這片凈土相擁，去嗅一嗅歲月光河逝去的滄桑，去聽一聽爺爺與這麥田的呢喃絮語，去用力感受生命的心跳與痕跡。
不知從何時開始，他竟然坐也坐不穩，躺在床上連翻身也需要人幫助。他說的話，也從原來抑揚頓挫的嘮叨，漸變為物理的寒暄，成為重復無數次卻無人可解的囈語，再是徹夜病痛的呻吟，直到說不出話來。
許是應了爺爺當年的話，他再也無法去擁抱金色的麥田了。
我忘了在爺爺離世時身邊的人哭得怎樣痛徹心扉，可我清晰地記得他含含糊糊咬出的話語：人啊，總有走到頭的路，總有過不去的坎，何必在意走了多久呢，在世時活的充實也就夠了。
爺爺的話久久纏繞在我心間。
直到有一天，我看到在遼遠的大地上，麥苗煥發出無限生機——那是生命的暗流在汩汩涌動。我突然明白，人或許扛不過命，但爺爺在我心中刻下了永恒不滅的痕跡。
每個生命里都有一道道或深或淺的痕跡，一份份但笑不語的感觸，等待我們將年華錯落成詩。
爺爺作文 篇6
來日突出的山包已赫然不再顯著，映入眼簾的是謙布在山包上的是那些青蔥的小草，看到這樣的氣象，我不禁眼圈泛紅，掬一捧泥洋，我緩緩地向山頭走往爺爺，您分開我太久了……
從擊從娘胎降生當前，我的智商就顯明比共齡的孩子低，興許是因為腦筋領育得比擬緩的緣故吧，因而，我常常會蒙到他人的棄笑。而又因為爸爸媽媽入鄉務農不在身邊，所以每應這個時候，老是爺爺急匆忙忙地趕去，很嚴格地禁止他們，而后牽過我的小手把我牢牢地抱在懷面，微啼地用他的鼻子抵著我的鼻子對我說：“我野娃是最棒的，不哪個比得過的！”每該聽到這句話，我皆眨巴著眼睛，惡奇地隨著爺爺笑。
到了五歲我上學的時候，由于智力的缺點，我時常授到同學們的欺侮，每次不是臉上被別的小敵人涂得一團糟就是頭上平白無故地腫起一個皰。每次當我哭哭啼啼地從教室里跑出來的時候，總是看到爺爺眼圈紅紅地看著我，然后免由我一個勁的沖進他瘦小的身體上，哭著，鬧著。這之后，爺爺就不準我進學校了，他開初親身學我識字。每當他佝僂著身子在地上一筆一繪教我識字，道著這個世界上乏味的事件的.時候，我都奇異地寧靜，特殊地當真。也許是每到這時，我總能看到爺爺開心的笑的緣故吧。
再起初，爺爺的身子越來越差了，違佝僂得越來越厲害了。而我也被爸爸媽媽無情地帶進了城里，開始了我正式的學習生活。這之后，我就只能是在節假日的時候能取爺爺見上一面，每次回到那個曾經熟習的地方的時候，總是能看到爺爺早早地在村心等我的身影，向依然佝僂著。那時，我就會愉快地扶著爺爺，說著自人的提高，聊著自彼的變更，一路上都是咱們的歡聲笑語。
就在我讀四年級那年的寒假，有一次爺爺特地起了個大早，把我叫了起來，帶著我爬上了屋后的那座山。遠望著遙處的那些碧山，感觸著凌晨大風撫點的那份愜意，我不禁沉醉在其中了。忽然爺爺苦口婆心地對我說：“峰兒，那邊是一個美妙的世界，爺爺素來沒有去過，爺爺很想去，可是不言了，爺爺去不了，我盼望你能剛強起來，以后走出這里，到那個地方去……”我似懂非懂，可是我覺得，那是寄托了爺爺最大冀望的地方，我竟頭一次那么嚴正地看著遠方，久久無語……
知講爺爺逝世的新聞，是在我讀六年級的一天下戰書。瞅到爺爺的那天，我沒泣，那清身焦烏的枯木，怎么可能會是我的爺爺！只是看到爸爸媽媽哀地慟地的哭嚎，直逼得我身體空得就像是沒有了靈魂，大腦也一片空缺。直到晚上，臥在爺爺曾經摟著我進睡的床上的時候，我才陡然感到，以后再也聽不到爺爺的激勵，以后再也看不到爺爺慈愛的微笑，以后再也領會不到爺爺的關懷了，眼淚即使勁地沖沒眼眶，降在被條上，全部身材也跟著激烈的發抖起來……也就從那以后，我變得越來越自關了，不敢跟我交換，不敢向老師討教。終日就那樣傻傻的呆坐著。直到那天晚上的那個夢。夢中，我見到了爺爺，我哭了，哭得賴慘，爺爺望著我，一臉的憐憫。“站伏來，佳孫子，鈍點站訖來，我的娃是最棒的，沒哪個比得過的！”。夢醒之后，環視四處，爺爺不睹了，但爺爺那番話，仍然歸響在我的腦海中，我一字一字的讀著，一遍一遍地開端從新審閱大家，直到實正清楚爺爺的意念。我認為我不應當再辜背爺爺的一番甜口。從此以后，我匆匆不再膽小怕事，不再朝氣蓬勃。課堂上，是我專一的眼神；課間，是我勤懇的苦練；同窗間是我自動求教的身影；先生群中，是我追答的神色……現在，我未經成替一個小男己，并且以優良的成就進入了本人想進的教校。而這些，卻總是讓我想起那個佝僂著腹的身影，那個曾經緊緊地抱著我，微笑著對我說“我的娃是最棒的，沒有哪個比得過的！”的人，久久積淀腦海，使勁撥動著那根淚弦……
離啟老家，未然良久，如昔再次來到這里，來到爺爺安眠的處所，回憶著那場無情的火災，想像著爺爺在火焰中苦楚地掙扎的情景，眼淚就這樣一個勁地涌了出來，悄無聲息地漲在那一片青蔥的小草上。爺爺，您還怪當年那個為了給你與熱自息聰慧把火爐抬在您床前的無知小男孩嗎？………
陽光下，清風漸漸，拂過那一片蔥蘢的小草，拂功臉龐，輕撫著這掛在眼角的淚。爾曉得，那是爺爺，是爺爺在我身邊，爺爺，讓我掬一捧土壤給您吧，愿那善良的地母能永安你的魂靈！
爺爺作文 篇7
還記得嗎？三年前，曾在四川、汶川發生了慘烈的大地震。剎那間，死傷無數。許多人失去了自己的親人，失去了資金原有的家園，為此而痛哭流涕。
就在這事過后不久，爺爺和爸爸媽媽一起到洛陽逛街，見一牌上標有“四川汶川災區愛心捐款”字樣。爸爸媽媽掏出50元錢交給爺爺，示意爺爺將它投到募捐箱里。
當爺爺把這張錢投進募捐箱后，又多瞅了一眼：哇！募捐箱有花花綠綠的不同面額紙幣，從一元到一百元的都有！看著人家捐的一百元，又想想自己捐的'50元，不免覺得有些慚愧呢！
就在爺爺準備離開的時候，后面有一位阿姨叫住了爺爺，爺爺轉身面對那位阿姨時，那位阿姨微笑著對爺爺說：“小朋友，謝謝你！”并有贈予爺爺一把扇子，又在爺爺手上貼上一張笑臉貼畫。
爺爺不僅感慨道：“天下還是好心人多啊！”爺爺仿佛看到那些災區的孩子收到用捐款買來的生活必需品時，一定會打心底里對他們心存感激吧！
世界，原本是灰暗的。因為世界上有了各種各樣的愛，把他點綴成了一個五彩繽紛的花園。因為有了愛，才會讓這個世界變得更真、更善、更美！
爺爺作文 篇8
爺爺一輩子都在和土地打交道，一直把土地當成自己的生命。
聽父親說，在土地承包之前，我爺爺是生產隊的隊長，所以從來不讓土地荒蕪，只要能種莊稼就讓它披上綠衣。當時生產隊的一些成員種植紅薯很粗心，有時還稀疏地種植在土地的角落里。如果爺爺看到了，他會自己做的。他很認真地對社員們說：“我們農民不擅長種田，來年吃什么呢？”
實行土地承包后，爺爺小心翼翼地處理自己承包的土地，產量總是比別人高。秘訣是勤奮和愿意努力工作。爺爺除了睡覺，幾乎把所有的功夫都投入到了地里。有時他甚至會推遲進食。莊稼能長好嗎？
這些年來，政策放寬了，更多的人出去做生意、工作。令爺爺不安的是有很多荒地。有時候他去荒原，明顯慢了下來，眼睛總是望著荒原。可見荒地的'雜草傷了他的心。他自言自語道：“要是我年輕30歲，承包這些別人不愿意種的荒地，休養幾年，就成了制造金銀的好地方了！”
土地是爺爺的命根子。他一生種地，對土地有很深的感情。他經常告訴父親，如果有一天停下來，他會被埋在山坡上的石頭窩里。不要占用其他好地方。不然“睡”在里面會不舒服。爺爺屬于土地。他趴在地上，手上結著厚厚的繭。他的心血和汗水流進了土地。他是千千一萬名中國人之一。
爺爺作文 篇9
一件烏黑的馬甲，一串串清脆響亮的哨聲，再加上保護我們的雙手，這就是認真負責的交警爺爺！
每次到校門口，都能看見那個一米六左右的身影在忙碌著：一會兒擋在車流中間讓我們安全通過，一會兒，攔著我們讓車輛前行，如果，有哪個同學等不得，想悄悄地溜過馬路的話，交警爺爺就會一把把那個同學拉回來，當然也免不了一頓臭罵。所以我們一直對交警爺爺的印象不太好，但后來有一件事讓我改變了對交警爺爺的看法！
有一次，天空剛才還晴空萬里，一眨眼，整個天空就變成陰云密布了，交警爺爺忙撐開雨傘。因為沒有準備，許多同學都沒帶雨傘！怎么辦？怎么辦？交警爺爺見狀，急忙拿自己雨傘為同學們撐著，并指揮遮不著雨傘的.同學先退回到后面的屋檐下，暫時躲著大雨！他自己撐著雨傘把同學們一批一批地送過馬路，送到學校門口，等送完全部同學，我們敬愛的交警爺爺自己已經被淋成落湯雞了！
回首再看我們敬愛的交警爺爺的身影，在他的動作的襯托下是那樣的高大！
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